如何开展学校课外体育活动
课外体育活动方案5篇
课外体育活动方案5篇课外体育活动方案篇1为切实推动“阳光体育运动”确保同学一小时体育活动时间，提高体育活动质量，坚固树立“健康第一”的理念，激发同学的运动爱好，促使同学乐于自动参加体育磨练，形成终身体育磨练意识，特订立本方案。
一、组织领导组长：xxx副组长：xxx成员：体育老师及全体班主任二、保障措施使本活动落实到位，安全有保障，措施如下：1、领导小构成员，特殊是重要领导要高度注重，分工明确，常常监督检查，并将检查情况与老师月工作考核挂钩2、体育组要确保活动设施的安全，做到常常检查维护和修理，保质保量。
3、学校结合省农村合格学校的验收，按标准配齐配足相关体育活动的设施设备，力保使器材得到增补、丰富，使空间得到扩展。
4、学校要站在“依法治校”的高度，严格执行上级规定，大课间活动上、下午各30分钟列入作息时间表。
以切实减轻同学过重课业负担供给充足的活动时间。
5、科学合理地布置，保证同学每天不少于1小时的体育活动时间和活动实效，充分发挥校体育场的功能。
6、分块划片，按活动项目固定活动区域，以便管理和辅导，以保证活动正常化、秩序化、科学化。
三、活动组织方法：1、依照课外活动轮番表进行活动，每周轮转一次。
2、各班由体育委员领取、归还器材。
3、各班分小组进行活动，由小组长组织磨练。
4、班主任跟班组织并负责同学安全。
5、体育老师负责运动场整体活动秩序，辅导同学活动、统一集合时间。
四、活动管理：（一）对老师的管理：1、领导小组要常常督查老师到岗情况，由值周领导负责。
2、每天下午第三节课后值周详体育办公室清查登记老师到岗情况，小结前一天的活动情况。
3、教研组长常常从技术上要求和引导体育老师开展体育活动。
4、体育老师必需认真组织同学活动，既要面对全体同学，又要有针对性的个别辅导。
5、活动期间，老师不能迟到、早退或不到场，若有违反，按课堂管理制度惩罚。
6、班主任要始终坚守在活动场地，负责活动安全，维护活动秩序。
（二）对同学的管理：1、除雨天（地面潮湿）和放假时间外，没有特别特别的情况，全校同学都要参与课外体育活动。
小学体育课外活动方案
小学体育课外活动方案小学体育是学生身心发展的重要组成部分，如何开展有益的体育课外活动，对于学生的全面发展具有重要意义。
下面我们为大家提供一些小学体育课外活动方案，希望能对学生的健康成长起到积极的促进作用。
一、足球课外活动足球是一项受广泛欢迎的体育运动，在小学生中也备受青睐。
通过开展足球课外活动，不仅可以锻炼学生的技术和身体素质，还可以培养其团队合作精神和意志品质。
可以组织足球比赛、足球训练营、足球夏令营等活动，让学生们在欢乐的足球比赛中感受团队合作的魅力。
二、田径课外活动田径是一项全面的体育项目，包括跑步、跳远、跳高、投掷等多种项目。
通过开展田径课外活动，可以综合锻炼学生的身体各项能力，培养学生的勇气与毅力。
可以组织校内田径比赛、田径选拔赛、田径锻炼班等活动，让学生们在挑战各项田径赛事中不断突破自我。
三、篮球课外活动篮球是一项既能锻炼身体又能培养团队合作精神的体育项目。
通过开展篮球课外活动，可以提高学生的敏捷性、灵活性和协调性，培养他们的团队意识和领导能力。
可以组织篮球比赛、篮球训练营、篮球夏令营等活动，让学生们在激烈的篮球比赛中感受团队合作的乐趣。
四、游泳课外活动游泳是一项能够全面锻炼身体的体育项目，对学生的身体素质和心肺功能有着很好的促进作用。
通过开展游泳课外活动，可以提高学生的水性和自救能力，增强他们的体质和抗压能力。
可以组织游泳比赛、游泳训练班、游泳夏令营等活动，让学生们在清凉的游泳池里享受健康的快乐。
五、健身操课外活动健身操是一项适合全民健身的体育项目，通过跳健身操可以提高学生的心肺功能和身体柔韧性。
通过开展健身操课外活动，可以让学生在音乐的节奏下感受运动的快乐，增强他们的体质和免疫力。
可以组织健身操比赛、健身操舞蹈班、健身操夏令营等活动，让学生们在动感的音乐中感受身心的愉悦。
以上是我们为大家提供的小学体育课外活动方案，希望能够为学生的全面发展提供有益的参考。
让我们一起行动起来，让小学生在体育活动中健康成长，展现青春的活力与激情！。
体育课外活动方案
体育课外活动方案一、引言体育课外活动对于学生的身心健康发展非常重要。
通过参与体育活动，学生不仅可以锻炼身体，增强体质，更可以提高团队合作能力，培养良好的竞争意识。
因此，为了促进学生的全面发展，学校应该积极开展丰富多样的体育课外活动。
本文将提出一系列体育课外活动方案，旨在鼓励学生积极参与体育活动，共同享受运动的快乐。
二、活动方案1. 学校运动日活动学校可以定期举办运动日活动，安排各种有趣的体育项目，如田径比赛、足球比赛、篮球比赛等。
学生可以自由选择参加自己感兴趣的项目，并组队参赛。
通过这种形式的活动，学生不仅能锻炼身体，还能培养团队精神和合作意识。
2. 运动俱乐部学校可以设立各种运动俱乐部，如足球俱乐部、篮球俱乐部、乒乓球俱乐部等。
每个俱乐部都会安排专业的教练进行指导，学生可以根据自己的兴趣报名参加，并在俱乐部中进行训练和比赛。
这不仅能够提高学生的运动水平，还能够培养他们的领导才能和团队合作能力。
3. 健身操比赛健身操比赛是一项既能锻炼身体又能培养艺术气质的活动。
学校可以组织健身操比赛，鼓励学生积极参与。
参赛学生可以自由发挥，创作出自己独特的健身操表演。
通过比赛，学生不仅可以展示自己的才艺，还能提高身体的灵活性和协调性。
4. 健康跑步活动学校可以组织健康跑步活动，让学生在户外自由跑步。
可以根据学生的年级和性别设立不同的组别，通过计时和计步器进行统计。
这种活动既能够锻炼学生的心肺功能，又能培养他们的毅力和坚持不懈的精神。
5. 羽毛球友谊赛羽毛球是一项非常受欢迎的体育项目。
学校可以组织羽毛球友谊赛，让学生自由组队参赛。
比赛过程中，学生可以锻炼灵活性和反应能力，还能培养与他人的合作精神和公平竞争意识。
6. 自行车骑行活动骑自行车是一种非常有益于身体健康的活动。
学校可以组织自行车骑行活动，让学生在指定的路线和区域内自由骑行。
通过这种活动，学生不仅能够锻炼身体，还能感受自然风光，培养对自然环境的保护意识。
7. 游泳比赛游泳是一项既能锻炼身体，又能提高心肺功能的运动。
体育课外活动计划方案精选八篇
体育课外活动计划方案精选八篇为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢。
下面是小编精心整理的体育课外活动计划方案精选八篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
体育课外活动计划方案篇1 全校师生（一）指导思想围绕《xx区教育事业发展十二·五规划》精神，大力践行“上品教化”教育理念，坚持石碁教育指导中心《开展课外阅读活动五年发展规划》中提出的活动目标，走科学发展的道路，全面提高我校师生课外阅读活动的有效性，促进“厚德敏行，博学笃志”的校园文化建设。
（二）组织机构组长：xx副组长：xx成员：全校师生（三）阅读主题书香溢校园，阅读助成长（四）举办学生阅读系列活动1、以年级组为单位，每学期开展“我向大家推荐一本好书”活动。
广泛发动学校师生共同阅读优秀作品，形成热爱读书、奋发向上、团结友爱的校园氛围。
学生推荐书目建议以“好书推荐会”、手抄报形式进行介绍，教师对学生推荐的书目进行整理筛选。
学校对每个年级也作书目推荐，如：初一级推荐书目为《爱的教育》；初二级推荐书目为《钢铁是怎样炼成的》；初三级推荐书目为《三国演义》，不断更新。
2、开展读书交流活动。
校语文科组负责统筹每学期开展一次校级的学生读书交流会，语文教师以班级为单位每学期开展2次以上的读书交流活动。
活动的方式可以是读书演讲比赛、读书征文比赛、读书心得交流会等等。
3、进行“阅读之星”评选活动。
以年级组为单位，每月进行一次“阅读之星”评选活动，培养学生的阅读习惯，营造良好的读书氛围。
4、开展学生读书笔记交流和展示。
在每学期教师推荐的书目的基础上，指导学生定期定量进行阅读，并作读书笔记。
通过读书笔记，学生摘录佳词好句、记录心得体会，不断提高阅读品味。
每学期学校开展对优秀读书笔记结集成册并开展交流展示活动。
5、开展“亲子阅读好书”活动。
发动广大家长参加创建“书香校园”活动，让学生与父母一起共读一本好书，交流读书心得，共享读书的快乐，共创和谐家庭。
学校体育课外活动计划范文8篇
学校体育课外活动计划范文8篇第1篇示例：近年来，学校体育课外活动日益受到重视。
学生们通过参与各种体育活动，不仅可以增强体质，培养团队合作精神，还能丰富校园生活，提升身心健康水平。
为了更好地组织和规划学校体育课外活动，制定一份体育课外活动计划是非常必要的。
一、活动目标1.提升学生身体素质：通过各种体育活动，提高学生的身体素质，增强体魄。
2.培养学生团队精神：通过团体活动，培养学生的合作精神和团队意识。
3.丰富校园生活：为学生提供丰富多彩的体育活动，丰富校园生活，增强学生的学习动力。
二、活动内容1.定期组织体育比赛：学校将定期组织各类体育比赛，如篮球赛、足球赛、田径比赛等，让学生有机会展现自己的技能，锻炼身体。
2.举办体育游园活动：学校将组织学生参加体育游园活动，如登山、徒步、骑行等，让学生在户外活动中放松心情，享受大自然的美好。
3.开展体育文化活动：学校还将开展各类体育文化活动，如运动电影展播、体育知识竞赛等，激发学生对体育运动的兴趣，培养他们的运动意识。
三、活动安排1.每周一次正式体育课：每周安排一次正式体育课，由专业老师指导，让学生掌握基本运动技能，增强体质。
2.每月举办一次体育比赛：每月定期举办一次体育比赛，由学校体育教师组织，让学生在比赛中展现自己的实力，提高综合素质。
四、活动评价与总结学校将定期对体育课外活动进行评价与总结，根据学生的参与情况、活动效果等因素，进行评估，提出改进建议，不断完善活动计划，为学生提供更优质、更丰富的体育课外活动。
第2篇示例：学校体育课外活动计划随着社会的不断进步和人们对健康的重视，体育活动在学校教育中的地位也日益受到重视。
体育课外活动作为学校体育教育的一部分，不仅可以帮助学生锻炼身体、增强体质，还可以培养学生的团队合作意识、培养学生的领导能力，提高学生的综合素质。
科学合理地制定学校体育课外活动计划显得尤为重要。
学校体育课外活动计划应该充分考虑学生的兴趣和特长，使每个学生都能找到适合自己的体育项目。
学校开展“阳光体育”主题课外体育活动方案
学校开展“阳光体育”主题课外体育活动方案学校开展“阳光体育”主题课外体育活动方案一、活动目的和意义体育活动是学校课外教育的重要组成部分，对学生的身心健康发展具有重要意义。
通过开展“阳光体育”主题课外体育活动，旨在激发学生对体育运动的兴趣，增强体育锻炼的意识，提高学生的身体素质。
同时，通过体育活动，培养学生的团队合作意识、分工合作能力以及培养学生的竞争意识和团队精神。
二、活动内容和形式1. 活动内容（1）运动会：定期组织学校的运动会，全面展示学生的体育素质和技术水平。
设置田赛、径赛、球类项目等多个项目，每个班级都参与其中，并评选出优胜班级和个人。
（2）足球联赛：建立学校足球队，组织足球联赛，让学生通过比赛锻炼技术和团队协作能力。
每学期举办一次足球比赛，设置男子组和女子组，组织校内比赛和与其他学校的友谊比赛。
（3）篮球训练营：组织篮球训练营，邀请专业篮球教练进行指导，提高学生的篮球技术水平。
训练营时间为每周末，持续三个月，学生可以报名参加。
（4）户外拓展活动：组织户外拓展活动，培养学生的团队合作意识和挑战自我能力。
活动包括攀岩、漂流、野外生存等项目，每学期组织一次。
（5）自行车骑行活动：组织学生进行自行车骑行活动，鼓励学生热爱自然，锻炼身体。
活动地点选择郊区或者山区，学生可以自行组队骑行，同时也可以邀请专业骑行者进行指导。
2. 活动形式（1）比赛形式：通过组织比赛，激发学生的竞争意识和团队精神，提高他们的体育素质和技术水平。
（2）培训形式：通过邀请专业教练或者运动员进行培训，提高学生的技术水平和体育素质。
同时，也可以组织学生对外参加比赛，锻炼他们的比赛经验。
（3）亲子体育活动：通过组织学生和家长一起进行体育活动，增进亲子关系，鼓励家长积极参与学生的体育锻炼，培养学生正确的体育价值观。
三、活动实施计划1. 活动时间：根据学校的课程安排和学生的学习负担，选择适当的时间进行体育活动。
每学期至少安排一次大型活动，其他活动可以根据学生的需要灵活安排。
2024年课外体育活动实施方案
2024年课外体育活动实施方案____年课外体育活动实施方案1. 简介在过去几年里，课外体育活动的重要性和必要性得到了广泛认可。
它不仅对学生的身心健康有着显著的影响，而且对促进学生的个人发展、培养他们的合作精神和领导能力也起着重要作用。
因此，制定____年课外体育活动实施方案是非常重要的。
2. 目标制定____年课外体育活动实施方案的目标是促进学生的身心发展，提高他们的体育水平和健康意识，培养他们的合作精神和领导能力，并鼓励他们积极参与多样化的体育活动。
3. 活动内容3.1 体育课外学习班：学校将提供丰富多样的体育课外学习班，包括足球、篮球、排球、羽毛球、乒乓球等课程。
这些学习班将由专业的体育教练负责，他们将传授学生基本的技能和战术知识，并帮助他们提高技能水平。
3.2 体育比赛和比赛：学校将组织各类体育比赛和比赛，包括学校内部比赛、地区比赛和全国比赛。
这些比赛和比赛将为学生提供展示自己技能的机会，激发他们的竞争激情，同时培养他们的合作精神和团队合作能力。
3.3 体育露营和户外活动：学校将组织体育露营和户外活动，帮助学生接触自然环境，培养他们的探索精神和团队合作能力。
这些活动将包括徒步旅行、野营、攀岩、划船等。
3.4 健身俱乐部和健康讲座：学校将设立健身俱乐部，并定期举办健康讲座，向学生宣传健康生活方式的重要性，并提供健身训练和营养指导。
4. 资源和支持为了顺利实施____年课外体育活动实施方案，学校需要充分的资源和支持。
这将包括：4.1 教师和教练培训：学校将组织教师和教练的培训活动，提高他们组织和指导体育活动的能力。
4.2 设施和设备：学校将投资购买必要的体育设施和设备，以满足学生参加课外体育活动的需求。
4.3 合作伙伴关系：学校将与当地体育组织和社区合作建立伙伴关系，共同推进课外体育活动的发展。
4.4 赞助和资助：学校将寻找赞助商和提供资金支持，以确保课外体育活动的顺利进行。
5. 时间表为了保证____年课外体育活动实施方案的顺利进行，学校将制定详细的时间表，包括各类活动的安排和时间、培训活动的时间和地点等。
体育课课外实践教学计划(3篇)
第1篇一、前言体育课课外实践教学是学校体育教育的重要组成部分，是培养学生体育兴趣、提高学生身体素质、增强学生团队协作能力的重要途径。
本计划旨在通过课外实践教学，丰富学生的体育生活，提高学生的体育素养，促进学生全面发展。
二、实践目标1. 提高学生身体素质，增强学生体质。
2. 培养学生体育兴趣，激发学生参与体育活动的积极性。
3. 增强学生团队协作能力，培养学生的集体荣誉感。
4. 提高学生体育技能，为学生参与各类体育竞赛奠定基础。
5. 培养学生良好的体育锻炼习惯，为终身参与体育活动打下基础。
三、实践内容1. 群众性体育活动：如晨跑、晨练、球类运动、健身操等。
2. 体育竞赛：如班级篮球赛、足球赛、田径运动会等。
3. 体育俱乐部：如篮球俱乐部、足球俱乐部、羽毛球俱乐部等。
4. 体育讲座：邀请专家、教练为学生讲解体育知识、运动技巧等。
5. 体育志愿服务：组织学生参与学校、社区体育活动，开展体育志愿服务。
四、实践组织1. 成立课外实践教学领导小组，负责整体规划、协调、实施和监督。
2. 各班级成立课外实践教学小组，负责本班学生的实践工作。
3. 邀请专业教练、体育教师担任课外实践教学指导老师。
五、实践时间1. 每周安排2-3次课外实践教学活动。
2. 竞赛、俱乐部等活动可根据实际情况进行调整。
六、实践方法1. 群众性体育活动：以班级为单位，组织学生进行集体锻炼，培养学生团队精神。
2. 体育竞赛：以班级为单位，选拔优秀运动员参加学校、社区体育竞赛。
3. 体育俱乐部：以兴趣为导向，组织学生参与各类体育项目训练，提高学生体育技能。
4. 体育讲座：邀请专家、教练为学生讲解体育知识、运动技巧等，提高学生体育素养。
5. 体育志愿服务：组织学生参与学校、社区体育活动，培养学生的社会责任感。
七、实践评价1. 学生评价：通过学生自评、互评、教师评价等方式，了解学生在课外实践教学中的表现。
2. 教师评价：教师根据学生在实践中的表现，给予评价和建议。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
如何开展学校课外体育活动
课外体育活动是学校教育工作的重要组成部分，怎样才能开展好学校课外体育活动，吸引更多的学生积极参加锻炼呢？在此结合我校课外体育活动开展的实践，我认为应注意以下几个方面的工作。
一、加强课外体育活动的管理体系学校在学生多、场地小、体育教师人员紧张的情况下，建立一个由校领导及有关部门人员共同参与管理的课外体育活动管理体系，是必不可少的。
对此，我校的具体做法是：由分管体育的主任具体责任由教导处、体育组及班主任组成管理网络，把课外体育的具体项目、任务、组织形式和规模的大小，根据要求分给各部门具体组织和实施。
如，每年一次的秋季运动会，这种组织复杂的体育活动由体育组、教导处具体组织实施。
单项的达标比赛、跳绳比赛、拔河比赛由体育组织并负责裁判工作广播操等由班主任具体组织。
这样就形成了一个严格的体育课外活动管理体系，化整为零，各负其责，使各种项目和活动都能落到实处。
二、加强课外体育活动的趣味性
1.课外体育活动内容的安排，除部分课堂教学内容外，还要选择一些学生喜爱的活动内容，这些内容可以是学生自编的，也可以是体育教师创编或介绍的。
2.课外体育活动计划的制订既要有统一性，又要有灵活性。
要根据季节、气候、场地、器材等元素，开展形式多样的活动。
3.要根据课外体育活动各阶段的重点，适当开展一些小型多样的
竞赛活动，如田径单项对抗赛、跳绳比赛、节目表演赛、趣味运动会等。
4.要与“达标”活动结合起来。
国家体育锻炼标准时国家的一项体育制度与各级学校推行的体育合格标准活动中，开展“达标”活动，对学生具有一定的吸引力，每年组织“达标月”“达标运动会”，亦可提高学生的锻炼性。
三、改进课外活动的组织形式为保证课外体育活动实施计划的落实，我们采取了“四固定”的办法。
1.教师固定：课外体育活动开设的每一个项目都配备一名有专长的教师组织、教学并详细记录学生的出勤情况，然后上报学校考核办公室存档。
2.学生固定：学生根据自己的喜好任选一项喜欢的运动项目，一年后可换项。
学校每年举行一次各项活动比赛，检查其活动质量。
3.时间固定：每周一和周五的七八节课为课外体育活动时间，活动时间以课表形式固定下来。
4.场地固定：在时间固定的基础上，场地也统筹安排，把每一项目上课地点固定下来，不得挪作他用，保证场地、器材的合理使用。
四、利用课堂教学，培养学生体育兴趣
兴趣是最好的老师，它是一切活动的内动力之一。
体育教师培养学生的体育兴趣变“要我练”为“我要练”，从而为终身体育奠定基础。
1. 课外和课内相结合。
课外体育活动是课堂教学的延续，是课
堂传授的知识、技能和技巧的实践应用。
而课内传授能丰富和充实课外体育活动的内容，两者有机的结合才能有效地增进学生参加体育活动的兴趣。
学生只有掌握了一定的运动技术、技能，才能有所尝试。
如果他们的体育基础一片空白，又怎能积极参加课外体育活动呢？也就无从谈起体育兴趣了。
当然，仅仅依靠课堂上所学的知识、技术技能毕竟有限，还要很好地结合课外体育活动。
通过课外体育活动，使学生课堂上所学的技术和技能得到锻炼、掌握、巩固、提高，学生的体育兴趣才会慢慢培养起来。
2. 体育教师应通过各种渠道，利用各种手段大力加强体育宣传工作，如运用计算机、网络、广播、电视、杂志、报纸、体育课、运动竞赛、体育讲座、体育黑板报等形式，从而使学生被某项或某类体育活动吸引。
继而产生渴望练习的动机，学生一旦有了这种需求，就会产生渴望练习和参加体育运动的浓厚兴趣。
如果在课外体育活动中，体育老师再加以介绍、示范，效果就会更好。
五、体育教师应加强提高综合文化素质，自身全面进步，促进课外体育活动的开展
一位知识渊博、彬彬有礼、谈吐风趣、张弛有度的体育教师，不仅能吸引学生，而且也给同事一种意外，彻底改变人们传统意识中体育教师都是头脑简单、四肢发达的人，而要达到这种效果，就要求体育教师自觉、刻苦积极去学习，用知识充实自己，武装自己，使自己能力充分提高，通过自身积极向上的情绪带动全体教师，这样才能更好地开展学校课外体育活动。
六、引起学校领导和教师对课外体育活动的重视和兴趣，争取学校领导和教师的帮助和支持
学校开展课外体育活动，需要场地、体育器材、体育设施以及场地、器材等硬件设施的添置、更新；还需要有开展活动的时间保证以及全体教师的帮助和参与，而这一切都源于学校领导和教师的重视。
因此，主动引导学校领导、教师对体育活动产生兴趣，从而转化为对体育的支持显得尤为重要。
通过这些举措，使我校课外体育活动收到较好效果，从而把课外体育课活动推上一个新的发展阶段，振兴整个学校的教育事业。