家庭对学生心理健康影响论文

家庭对学生心理健康的影响

家庭是未成年人性格、人格培养和发展的第一场所。在家庭里，未成年人学到了最初的生活知识、生活技能、道德规范和养成行为习惯等。国内外研究证明，未成年人的早期生活经验将深刻地影响其一生。在家庭诸要素中，家庭结构、家庭教育方式和教育态度、父母的文化程度和思想道德修养、家庭居住环境等都对未成年人的成长起着重要的作用。如果这些家庭要素中出现问题，就会对未成年人的身心起到消极的影响，子女与父母的关系也会越来越紧张。这类家庭就是我们常说的问题家庭。

2010年，我通过对200多个家庭进行问卷调查，发现问题家庭存在以下表现：

1. 家长过分放任孩子自由。由于家长忙于工作、赚钱，只满足孩子的物质需求，而忽视思想、心理上的沟通，使家庭教育走进误区。这些孩子因为讲究吃得好、穿得好而不愿学习，结交了一些不务学业、打架、骂人的朋友，他们整日混在一起，形成了懒惰、厌学的思想和行为。家长知道后，对其棍棒相加，无效后便放任自流，不予理睬。这样的教育方式简单粗暴，只能导致学生自暴自弃，更加肆无忌惮，加重厌学思想，甚至使孩子走上违反犯罪的道路，实则是家长把孩子推出了家门走向了一条不归路。这种情况发生在留守儿童身上的比例很高。

还有一些家长只注意孩子的学习成绩，而对思想教育不管不问，在他们眼中只有学习好才是好学生、好孩子，而忽视了对孩子思想

道德素养的培养，只要孩子考了高分，其他的一切都无所谓。这种方式教育出来的孩子多数是高分低德，缺乏对别人起码的关心理解、自私自利、集体观念淡薄、团队意识差。有的学生因为自己成绩好，对成绩差的学生傲慢、瞧不起。这正好体现了他们的狭隘、虚荣。时间一长，这些高分低德的学生就会形成畸形心理——唯我独尊、妄自尊大、无礼自私。这种教育的结果是这些孩子不会与人合作、情商低。由于其自命清高、目中无人将会远离集体，久而久之就可能出现抑郁心理。

2. 孩子在家庭中冷落受气。由于父母感情不和导致家庭破裂，孩子受冷落，成了出气筒或皮球被踢来踢去，这样的孩子最容易被社会上的恶习所吸引，自暴自弃或暴力攻击别人。

由于在家里找不到温暖、亲情，无人倾诉内心的苦闷，就会寻找家庭以外的情感栖息地，这时“早恋”是最易发生的，这种恋爱是精神空虚型的，只是向对方倾诉自己的怨气，获得对方的理解，他们不懂什么是爱，更不懂什么道德的约束，如果不及时纠正，成绩就会一落千丈，对学习毫无兴趣，以致发展到让父母难以相信的地步。

3. 父母对孩子简单粗暴。由于有的家长文化素质低，缺乏科学正确的教育方法，遇到孩子犯错时，多采用打骂、体罚手段。出现这种现象的主要原因是，父母与子女间缺少沟通，父母不能认真聆听孩子的话语，只凭借自己的主观意识去判断事物。有的父母一听说老师找，马上想到孩子犯错误了，于是不分青红皂白先批评一顿，

这样可能会导致孩子口吃、消化不良等疾病，甚至孤独症、自闭症等精神疾病。

这些孩子在家里得不到温暖，在学校里又要面对学习的困扰，使他们开始厌学、逃学，沉溺于网吧、游戏厅等场所，逃避现实，在虚拟的游戏中找到安慰和满足，误入歧途。家庭是社会的细胞，是人类社会的基本组织形式，一个人从出生到长大成人，良好的家庭教育对孩子的健康成长起着决定性的作用。因为这不仅是预防青少年犯罪的坚固防线，也是造就人才的摇篮。因此，家庭需要温暖，家庭需要付出，家庭需要亲情，家庭需要耐心，家庭需要每一个成员去爱。