浙江省台州市书生中学2018-2019年初二第一学期期中考试语文试卷(解析版)
台州市书生中学2018—2019学年期中考试八年级语文试卷一、阅读下面的文字，完成下面的题目。
（4分）热播的《中国诗词大会》激发了全民的千年“诗心”。
《朗读者》则通过朗读精美的文字，用平实的情感读出文字背后的价值，进而传播出精神，展现出人生。
对于满眼的娱乐与喧嚣，《朗读者》节目就像慢慢翻看的一本书，没有惊心动魄的画面，更无跌dàng起伏的情节，随着主持人亲切温和的语调，观众情不自禁地投入，静静地倾听与欣赏。
这里每个朗读者所朗读的内容，都是根据自己的经厉和感受所选，或如和煦的春风，或如涓涓流淌的溪水，拨动心弦。
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加下划线的字注音。
跌dàng( )起伏情不自禁( ) 拨动心弦（）(2)找出文中有错别字的一个词，并加以改正“___ ”【答案】（1）宕jīn xián（2）“经厉”改为“经历”【解答】本题考查字音字形。
2.古诗文默写。
（10分）(1)蒹葭萋萋，。
所谓伊人，。
(《蒹葭》)(2)忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，，。
(陶渊明《桃花源记》)(3)他乡各异县，。
(《饮马长城窟行》)(4)人生代代无穷已，。
（《春江花月夜》）(5)气蒸云梦泽，。
，端居耻圣明。
（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）(6)人们常用唐代诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句，”。
表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情。
【答案】（1）白露未晞在水之湄（2）芳草鲜美落英缤纷（3）展转不相见（4）江月年年望相似（5）波撼岳阳城欲济无舟楫（6）海内存知己天涯若比邻【解答】此题考查学生对诗文名句名篇的背诵、理解、默写能力。
考查学生多分直接性默写和理解性默写两种类型，学生平时既要注意记忆、积累，据字义记字形，以免写错别字，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。
理解性默写，做题时要审清题意，根据有关信息（作者、文题诗题、句意、题中关键词等）准确断定默写的诗句。
默写时，不要多字、漏字，写错别字。
注意“展转”“己”“楫”等字的写法。
3.下列对课文的理解正确的一项是（）（2分）A.《社戏》以饱含深情的笔墨，刻画了一群作者本人儿时朋友的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德，表达了作者对少年时代生活的怀念，特别是对农家朋友诚挚情谊的眷念。
B．《回延安》是一首采用民歌体形式写成的激情澎湃的诗篇，诗人以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神，从中，可以感受到诗人跳动着的脉搏——对“母亲”延安的那份永不泯灭的真情。
C.《诗经》是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集。
《诗经》在先秦时期称为《诗》，或取其整数称《诗三百》。
西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。
诗经在内容上分为赋、比、兴三个部分。
D. 《傅雷家书》主要讲的是如何教育孩子。
《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给傅聪、傅敏的家信摘编。
作为父母，傅雷夫妇重视的是对子女的思想、道德、情操和传统文化修养方面的教育，他们的起居、饮食、冷暖、开支等日常生活以及婚姻家庭生活的细枝末节却不重视。
【答案】B【解答】本题考察的是文学文化常识。
需要记忆中国古代作家作品。
4.下列句中加下划线词的意思和用法相同的一项是（）（2分）A．有良田、美池、桑竹之属神情与苏、黄不属B．启窗而观，雕栏相望焉可远观而不可亵玩焉C．明有奇巧人曰王叔远为字共三十有四D．寻向所志，遂迷未果，寻病终【答案】B【解答】本题主要考察学生对文言文中实词一词多义现象的掌握。
5.请填写名著中的人物：走进《俗世奇人》的世界，我们认识了讲规矩，不记人，只记牙的___；喜欢留男士新潮的大背头的_____ ；看假画，双眼无神，看真画，一道蓝光的______；以及机敏过人、心灵嘴巧、左右逢源的_____。
（4分）【答案】华大夫背头杨（杨二小姐）蓝眼（江在棠）杨巴（杨八）【解答】本题考察学生对名著名篇中人物、情节的掌握程度。
6.保尔最爱读英国小说___________________，敬佩主人公的斗争精神。
（1分）【答案】《牛虻》【解答】本题考察学生对名著名篇中人物、情节的掌握程度。
7.请结合《傅雷家书》的人物傅聪的相关情节，谈谈你从中得到的人生启迪。
（3分）【答案】示例：从傅雷给傅聪的信中我知道，傅聪取得重大成功时面对过分的夸奖，能够不丧失自知之明，众人的掌声、拥抱、名流的赞美没有减少他对艺术的谦卑。
从中我认识到在遭遇困难时要保持坚强，在收获成功时，不被胜利冲昏头脑。
【解答】本题考查学生结合名家名篇的掌握和语言表达的能力。
用心读名家名篇，对其作品中的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。
做题时注意结合篇目、人物、具体意象来写，语句通顺即可。
（二）阅读乔叶的《鲜花课》一文，完成下列题。
①那天出差，在高铁站候车，闲着无事便看着来往的陌生人解闷。
忽然，视线里出现一个中年男人，他站在安检区外，正被一群人热热闹闹地包围着送行。
告别即将结束时，戏剧性的一幕出现了——个小美女慌慌张张地跑过去，往他怀里塞了一大捧鲜花。
是一束淡黄色的玫瑰，我目测了一下，足有四五十枝，每枝都用淡绿色的彩纸包着，极为悦目。
花中还插着两枝大大的粉色百合，都是三头的。
②于是，这个男人一手抱着玫瑰，一手拉着箱子，身上还背着一只包。
他忙不迭地冲送行的人们挥手告别，进了安检区。
③看着他在安检机的传送带旁手忙脚乱地挪动箱包和鲜花，我不由得笑起来。
④鲜花，我也收到过这样的礼物。
说实话，这样的礼物是一种漂亮的麻烦。
第一次被送鲜花时，我也是两手满满的行李，却还是倍加珍惜地把花抱回了郑州。
安检，上车放到行李架上，下车再从行李架上取下来……到家后，鲜花已不复娇艳，我恋恋不舍地端详再三，还是将其扔进了垃圾桶。
我于是得出结论：鲜花这种东西，收到的时候心情是喜悦的，照相的时候抱着是娇美的，在房间里插着的时候是芬芳的，但在旅程中是令人狼狈的。
⑤因此，当这个带着一股淡淡鲜花芬芳的男人从我身边走过时，我怀着近乎看笑话的心情，观察他会如何处置怀里的鲜花。
⑥只见他走到候车室的一端，站在那里，一脸的严肃。
他踌躇了片刻，然后解开花束的包装纸。
接下来，他开始将花分送给候车的人们。
每人一枝，人人有份。
⑦有老人谦让，说给年轻人吧；也有人谢绝，说手上的行李太多。
他也不勉强。
事实上，这件事虽然很温馨，但他看起来依然很严肃，一点儿都不热情，还有一些腼腆。
不得不承认，这种腼腆在他脸上，显得很可爱。
⑧人群中微微有了波澜，候车席里有越来越多的人看到他，注意到他。
便有人凑了过来，其中有一对小情侣点名求那两枝百合，他自然是慷慨相赠。
⑨快到我这里了。
眼看他离我越来越近，我居然有些紧张，如同小孩子在等待将要分得的糖果。
⑩终于啊终于，他送到了我这里。
⑪谢谢。
我接过来。
⑫环顾四周，整个候车室，花香弥漫。
⑬在我的意识深处，鲜花一直是虚妄的，甚至是所有礼物中最为虚妄的：开得再悦目，也会很快枯萎，然后被扔掉，结局颓然。
如同太多稍纵即逝的美好事物，甚至如同人生。
⑭而眼前的这个男人，他想到这些了吗？他一定想到了，而且一定比我想得更深。
可是，你看他，他还是把手中的花朵，一枝一枝地送了出去，分享给这些陌生人。
在明了虚妄之后，他还有分享的诚意和赠送的热情。
而这些鲜花，也托了他的福，在成为垃圾之前，幸福地作为鲜花绽放到最后一刻。
⑮所谓勇敢，不就是如此吗？即使再虚妄，也还要好好活着。
所谓智慧，不就是如此吗？正因为虚妄，也才要好好活着。
⑯——结果的虚妄一直就在那里，所以，就更不应该辜负过程的欢乐啊。
⑰他给我上了经典的一课。
（选自《读者》,有删改）8.根据情节的发展，以及“我”的情感心态变化过程，填写下面表格的内容。
（4分）情节“我”的情感心态变化过程男人挪动箱包和鲜花过安检不由得笑起来①②男人将花分送给候车的人们③④居然有些紧张9.按要求回答下面两小题。
（6分）（1）第⑥段和第⑦段加下划线的“严肃”都写出了中年男人的神态，请写出你对这两处“严肃”不同的理解。
（2）联系上下文，分析最后一段在内容和结构上的作用。
10.通读全文，说说文章以“鲜花课”为题目有何好处。
11. 本文第①②段的画线句和链接材料描写的都是送行的场面，都运用了哪两种人物描写方法？各有什么作用？【链接材料】接着是长时间的沉默，我们之中有人强作笑颜，对旅行者点点头，打个哈哈，对方同样应一声，报之以点头和微笑。
（选自比尔博姆《送行》）（4分）都运用了_____描写和_____描写。
本文①②段画线句子的作用：__________________________________链接材料的作用：_____________________________________________【答案】8.①男人抱着鲜花从我身边走过②想看他笑话③觉得他很可爱④男人（分花）快到我这里。
9.（1）第⑥段中的“严肃” 指的是他拿着花踌躇不决，认真思考着该怎么处理。
第⑦段中的“严肃”指的是他发花时每人一枝，人人有份，非常认真有诚意，也表现了他腼腆、不苟言笑。
（2）内容上：（1）总结了“他”的行为给我的教益之深；（2）突出文章主旨：要拥有对生活的热情，不要因为既定的结果，而忽略了享受过程的快乐（勇敢、智慧地面对生活，尊重人生，尊重生命，生活才会更加美好）。
结构上：总结全文，照应文题。
10.（1）暗示了文章的中心情节；（2）作为本文的叙写线索；（3）题目新颖，有悬念，引发读者的阅读兴趣；（4）形象地点出（暗示）了鲜花的故事给“我”启示大（教益深）。
11.动作描写神态描写。
通过描写小美女“慌慌张张”“塞”鲜花的情景，表现送行者的尴尬，通过描写他“抱着”花，手忙脚乱的尴尬场面，为下他将“抱着”的鲜花分享给人们这一情节作铺垫。
通过“强作笑颜”“点头”“微笑”，描写送行场面的尴尬与滑稽，表现人们渴望真实情感交流的愿望。
【解答】8.本题主要考察学生对文章情节的把握。
9.本题主要考察学生对人物心理的把握以及特殊段落在文章的作用。
10.本题主要考察标题的作用这一知识点。
11.本题主要考察学生对描写手法及其作用的把握。
一榫一卯①总关情黄秀芳①我很喜欢古建筑，尤其是木构建筑，飞檐翘角，雕梁画栋，每一处，都品玩不尽。
②中国的传统建筑，从技术到文化，常常衍生得奇妙、自然。
考察中国传统木构建筑时会发现，技术最初的目的越是简单、实用，其效果却越是神奇、伟大。
③最让人折服的例子之一，是榫卯。
④榫卯是两个独立的木构件，一凸一凹，凸的榫嵌入凹的卯里，两个木构件便咬合在一起。
这是一种构件间的连接方式，不用钉子，也不用绳子，两个需要连接的物体，各自做一点改变，就可以完成并形成一个结构整体。
其功效是，一接二，二接三，三接万物，需要连接多少构件，就可连接多少，这个整体想要多大，就可以有多大。
⑤榫卯的功能不仅仅是连接，还有因连接而生发的另两种功效。
众所周知，木材有热胀干缩的“活性”，而榫卯的连接，又是木构件间的柔性的结合，因此有了一定移动或者说松动的余地。
18—19学年上学期八年级期中考试语文试题(附答案)(2)
2018~2019学年度上学期期中阶段质量检测试题八年级语文2018.11注意事项：1．本试卷分试题卷和答题卡两部分｡试题卷1至8页，答题卡1至4页｡总分100分，考试时间90分钟｡2．答卷前考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试卷和答题卡规定的位置｡3．考生必须用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案全部写在答题卡规定的区域内，做到字迹工整，卷面整洁｡在试题卷上答题不得分｡考试结束后，将答题卡交回｡试题卷一、古诗文阅读(32分)(一)补写出下列古诗文名篇中的空缺部分｡1．________________，________________｡日暮乡关何处是?烟波江上使人愁｡(崔颢《黄鹤楼》)2．王绩的《野望》中描绘萧瑟的秋景中，带有牧歌式的田园景致的诗句是________________，________________｡3．王维的《使至塞上》中被王国维赞叹为“千古壮观”的名句是________________，________________｡(二)阅读下面一首唐诗，完成4题｡渡荆门送别(唐)李白渡远荆门外，来从楚国游｡山随平野尽，江入大荒流｡月下飞天镜，云生结海楼｡仍怜故乡水，万里送行舟｡4．(1)对于本诗，有人曾评价说：“诗中无送别意，题中‘送别’二字可删｡”从全诗来看，你同意这种说法吗?为什么?(2)诗句“山随平野尽，江入大荒流”描绘了怎样的景象?请用生动的语言描述｡(50字左右)(三)阅读下面文言文，完成5~7题｡与朱元思书吴均风烟俱净，天山共色｡从流飘荡，任意东西｡自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝｡水皆缥碧，千丈见底｡游鱼细石，直视无碍｡急湍甚箭，猛浪若奔．｡夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈．，争高直指，千百成峰｡泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵｡蝉则千转不穷，猿则百叫无绝｡________，________；________，________｡横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日｡5．解释下列句中加点的词｡(1)猛浪若奔．奔( )(2)互相轩邈．邈( )6．补写出文中横线处空缺的句子，并把它翻译成现代汉语｡(1)，________________________________，________________________________；________________________________，________________________________｡(2)翻译｡7．作者借这封书信表达了________________________________的人生志趣｡(四)阅读下列文言文，完成8~12题｡【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行｡念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民｡怀民亦未寝．，相与步于．中庭｡庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也｡何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳｡(苏轼《记承天寺夜游》) 【乙】方山子①，光、黄②间隐人也｡少时慕朱家、郭解③为人，闾里之侠皆宗④之．｡稍壮，折节⑤读书，欲以．此驰骋当世，然终不遇｡晚乃遁于光、黄间，曰岐亭｡余谪．居于黄，过岐亭，适见焉｡曰：“呜呼!此吾故人陈訸季常也，何为而在此?”方山子亦矍然⑥，问余所以至此者｡余告之故．｡俯而不答仰而笑呼余宿其家｡环堵萧然，而．妻子奴婢皆有自得之意｡(苏轼《方山子传》节选) 【注释】①方山子：苏轼的老朋友，姓陈名訸(zào)，字季常｡②光、黄：光州(今河南潢川)、黄州(今湖北黄冈)｡③朱家、郭解：都是西汉时的游侠｡④宗：尊崇，敬仰｡⑤折节：强自克制，改变初衷｡⑥矍(jué)然：惊奇注视的样子｡8．解释下列句中加点的词｡(1)怀民亦未寝．寝：________________(2)余谪．居于黄谪：________________(3)余告之故．故：________________9．下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是A．相与步于．中庭不义而富且贵，于．我如浮云(《论语》)B．闾里之侠皆宗之．实是欲界之．仙都(《答谢中书书》)C．欲以．此驰骋当世虽乘奔御风，不以．疾也｡(《三峡》)D．环堵萧然，而．妻子奴婢皆有自得之意可远观而．不可亵玩焉(《爱莲说》)10．把文中画线句子翻译成现代汉语｡(1)解衣欲睡，月色入户，欣然起行｡(2)此吾故人陈訸季常也，何为而在此?11．请用“/”给文中划线的句子断句｡(断两处)俯而不答仰而笑呼余宿其家12．比较阅读【甲】【乙】两文，苏轼和方山子的人生际遇有何不同?他们自我排遣的方式分别是什么?二、现代文阅读(一)新闻阅读13．阅读下面的新闻，为其拟一个标题，填写到下面横线处｡(不超过20个字) 2017年1月15日晚的“2016体坛风云人物年度评选”颁奖典礼上，中国女排囊括最佳教练、最佳女运动员、最佳团队和评委会大奖四个奖项;16日晚的“2016微博之夜”颁奖典礼上，女排当选微博年度突破体育团队｡奖项虽异，寓意相同｡中国女排群星闪耀、独领风骚，表现出高昂的士气、爆棚的人气和入脑入心的影响力，成为2016年中国体坛“最大赢家”｡中国女排当之无愧，因为她们代表了集体主义的胜利!正如郎平所说，中国女排是最团结、最有战斗力、最坚韧不拔的队伍!竞技体育中，集体的胜利有着更高的含金量和社会感染力;在社会主义建设和中华民族伟大复兴的进程中，始终需要集体主义来凝聚力量｡女排的胜利是一面旗帜，将引领全社会爆发出惊人的团队力量，坚定团队信念，奉献必当倾力，协作共谋进退｡_______________________________________________________________________________(二)阅读下面的文字，完成14~17题｡罗曼·罗兰徐志摩①罗曼·罗兰，这个美丽的音乐的名字，究竟代表些什么?②他是一个音乐的天才，在幼年音乐便是他的生命｡他妈妈教他琴，在谐音的波动中，他的童心便发现了不可言喻的快乐｡莫扎特与贝多芬是他最早发现的英雄｡所以在法国经受普鲁士入侵而产生最强烈的爱国主义的时候，这位年轻的圣人正在“敌人”的作品中尝味最高的艺术｡他的自传里写着：“我们家里有好多旧的德国音乐书｡德国?我懂得那个词的意义?在我们这一带，我相信从没有人见过德国人｡我翻着那一堆旧书，趴在琴上拼出一个个的音符，这些流动的乐音灌溉着我的童心｡莫扎特与贝多芬的快乐与苦痛，想望的幻梦，渐渐的变成了我的肉的肉，我的骨的骨｡我是它们，它们是我｡要没有它们我怎过得了我的日子?我小时生病危殆的时候，莫扎特的一个调子就像爱人似的贴近我的枕衾看着我｡长大的时候，每回逢着怀疑与懊丧，贝多芬的音乐又在我的心里拨旺了永久生命的火星｡每回我精神疲倦了，或是心上有不如意事，我就找我的琴去，在音乐中洗净我的烦愁｡”③他在学堂里结识了莎士比亚，发现了诗与戏剧的神奇｡他早年的朋友是克洛岱尔等近代法国三大诗人｡瓦格纳是压倒一时的天才，也是罗兰与他少年朋友们的英雄｡但在他个人看来，更重要的影响来自于托尔斯泰｡他早就读他的著作，十分的爱慕他，后来念了他的《艺术论》，那只俄国的老象，走进了艺术的花园里去，左一脚踩倒了一盆花，那是莎士比亚，右一脚又踩倒了一盆花，那是贝多芬｡这时候少年罗曼·罗兰走到了他的思想的歧路了｡莎氏、贝氏、托氏，同是他的英雄，但托氏愤愤地申斥莎氏、贝氏，说他们的艺术都是要不得的，不是真的人道的艺术———他早年的自己也是要不得的｡对罗兰这个热烈的寻求真理者而言，这就好似晴天里的一个霹雳;他再也忍不住他的疑虑｡他写了一封信给托尔斯泰，陈述他的冲突的心理｡他那年22岁｡几个星期后的一天，罗兰接到一封写满38页纸的长信｡那六旬老人说：“我接到你的第一封信，我深深的受感在心｡我念你的信，泪水在我的眼里｡”④下面说他艺术的见解：我们投入人生的动机不应是为艺术的爱，而应是为人类的爱｡只有经受这样灵感的人才可以希望在他的一生实现一些值得一做的事业｡这还是他的老话，但少年的罗兰深受感动的地方是在这一时代的圣人竟然这样恳切地同情他，安慰他，指示他，一个无名的异邦人｡他那时的感奋我们可以约略想象｡因此罗兰这几十年来每逢少年人写信给他，他没有不亲笔作复的，用一样慈爱诚挚的心对待他的后辈｡这样一来受他的灵感的少年人更不知多少了｡这是一件含奖励性的事实｡我们从中可以知道凡是一件不勉强的善事就如春天的熏风，它一路散布着生命的种子，唤醒活泼的世界｡⑤但罗兰那时离着成名的日子还远，虽则他从幼年起就不懈地努力｡他还得经尝种种精神的苦痛，才能实受他的劳力的报酬——对他天才的认识与接受｡他写了12部长篇剧本，3部最著名的传记，10卷本的《约翰·克利斯朵夫》——这时代里最重要的作品之一，但他的名字还是在灰堆里掩着——直到他将近50岁那年，这世界方才开始惊讶他的异彩｡⑥贝多芬有几句话，我想可以一样适用到一生劳悴不怠的罗兰身上：⑦“我没有朋友，我必得单独过活;但是我知道在我心灵的底里上帝是近着我，比别人更近｡我走近他我心里不害怕，我一向认识他的｡我从不着急我自己的音乐，那不是坏运所能颠扑的，谁要能懂得它，它就有力量使他解除磨折旁人的苦恼｡”(选自《徐志摩散文集》，有删改) 14．对罗曼·罗兰有重大影响的“英雄”有好几位，为何他觉得托尔斯泰对他影响最大? 请根据原文加以概括｡15．根据要求，赏析句子｡莫扎特与贝多芬的快乐与苦痛，想望的幻梦，渐渐的变成了我的肉的肉，我的骨的骨｡(从修辞角度赏析)16．罗曼·罗兰的经历说明，一个人的成功离不开“英雄”的影响｡我们从中可获得哪些启示?请结合原文并联系现实加以探究｡17．下列关于原文内容的分析和概括，不正确的一项是A．罗兰在生病危殆时听莫扎特的音乐，在怀疑与懊丧时听贝多芬的音乐，这主要说明罗兰对他们音乐的接受是有选择的｡B．罗兰把自己的音乐经验融入到长篇小说《约翰·克利斯朵夫》中，这表明他对音乐的热爱为其文学创作提供了帮助｡C．第④段中以老象进入艺术花园踩倒花盆作比，形象生动地表现了托尔斯泰给罗兰带来的思想冲击和精神影响，具有强烈的感染力｡D．结尾引用贝多芬的话，概述罗曼·罗兰的人生，肯定他做出的巨大成就，不会被坏运气所淹没，画龙点睛，发人深省｡(三)阅读下面文章，完成18~21题｡(10分)少年书架①喜欢书，像喜欢一件宝物｡小时每每发了新书，都要找来旧报纸，包了书皮，工工整整写上：语文，数学……然后是班级姓名｡手里托着书，美滋滋看着，心里有份庄重，有种没来由的稳妥｡②学期末，新书变旧书，一如既往的整齐，只是有了岁月的痕迹，泛着淡淡的黄｡细心收起来，放到纸箱里，来年春天，再搬出来晒太阳｡③偶然去老师家，一进门就呆住了：老师客厅的一面墙，宽宽大大一面架子，大大小小的书，一本本直立着，是一队队意气风发的少年，春意荡漾啊!罗列其中的，还有照片，石膏雕像，或者一盆小小的文竹……我真是看呆了，书，可以这样放，多好!④那是王老师用木板和木条，自己钉在墙上的，美其名曰：书架｡我用手抚摸着那粗糙的木条、木板，还有书，像是久别的朋友，细腻，温暖｡⑤我迷恋上老师书架的样子了，在书桌前，把书一本本立起来｡左右用厚厚的字典做靠背，俨然一个小书架了｡这小小发明，竟然让我激动了许久｡⑥放学回家，喜笑颜开地告诉爸妈，我有书架了!爸妈一愣，哪里的?⑦待我把在老师家里的所见，以及自己在书桌上摆放的事告诉他们的时候，妈妈嘴角漾起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽｡⑧那时，家里的条件不好，能上学读书，已经是很幸福的事情了，哪里还敢奢望买上一件这样“无用”的家伙呢?当然，我也会悄悄想：什么时候，我也会真的拥有一个那样的小小书架?⑨那是一个秋日，天，蓝蓝的，几片厚厚的白云，暖暖地轻轻地飘着｡爸爸下班回家，推着自行车进了院子，连声道：够了，够了!⑩什么够了?我和妈妈惊奇地从屋子里跑出来｡看，这些木头足够做一个小书架了｡爸爸兴奋着｡我看那些木条、木板，在爸爸的自行车后架上安静地等待着｡小心脏一下子活跃起来，不知所措了，我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来……○11爸爸利用下班的时间，去包装厂，在丢弃的废料中，千挑万拣，捡来这能用的木料｡12歇班两天的爸爸，用砂纸，一点点地打磨着那些木头，准备好锤头、钢锯、各种钉子、油○漆……放了学的我，迫不及待地往家里跑，蹲在一边，看着爸爸在木屑中忙乎｡13天，静静的;阳光，亮亮的｡院子里似乎有了道道金光｡两天的时间，掰着手指过｡○14小小的书架成了!○15爸爸问我，喜欢什么颜色｡我想啊，想，就调成黄色吧｡爸爸涂漆，一遍又一遍，慢慢地，○小小书架成了土黄色，是秋天叶子成熟的颜色｡16风来，漆干｡抱起书架，放到桌子的一角，把书一本本放进去｡那欢喜，宛如莲花的一瓣，○在心里，一点点绽开｡放满书的架子，是一株亭亭玉立的稻子，安静、饱满｡见到它，如见到久违的老友．．．．．｡17日子深一脚浅一脚地过，它在身边，不离不弃，不恼不怒｡经历各种漂泊，它伴着我，慢○慢换了容颜｡18家里也已拥有大大的书架，开阔大气｡而它早已泛起了油渍的光，笨拙而苍老｡即便如此，○它亦端端正正地立在我的桌前，是我的长者．．．．，沉默不语，凝视着我，撑起我的腰身｡19如果有一天，要我选择少年重来，陪伴我的，依然是少年书架｡○(选自《做人与处世》，有改动) 18．本文围绕“书架”写了哪几件事?请加以概括｡①→“我”用字典做了一个“小书架”→②→书架伴“我”成长19．批注，是一种很好的读书方法｡请参照示例，自选角度对文中第⑩段划线句做两条批注｡示例：那欢喜如莲花的一瓣，在心里，一点点绽开｡批注一：以莲花的绽开来比喻我的欢喜，形象具体地再现了我放书时的心情｡批注二：一点点绽开与前文一本本放相照应，展现了我的心情越来越愉悦的过程｡语句：我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来……批注一：________________________________________________________________________ 批注二：________________________________________________________________________ 20．在第瑏瑦段作者称书架为“久违的老友”，第瑏瑨段中又称之为“我的长者”，为什么?请结合全文分析｡(四)阅读《红星照耀中国》片段，完成21~23题｡①我们在黎明之前离开西安府，那一度是“金城汤池”的高大木头城门在我们的军事通行证魔力前面霍地打了开来，拖着门上的链条铛铛作响｡在熹微的晨光中，军用大卡车隆隆驶过飞机场，当时每天都有飞机从那个机场起飞，到红军防线上空去侦察和轰炸｡②“他们是红军，”他向我透露说｡“赤匪，”他说，“在那边，全部都是赤匪的地盘｡”③我怀着更加浓厚的兴趣眺望他指出的地方，因为几小时之内，我就要踏进那莫测究竟的山丘和高地的那一边去了｡21．(1)给上面文字加一个合适的标题________｡(1分)(2)第③段中“我就要踏进那莫测究竟的山丘和高地的那一边去了”中的“那一边”是指哪里?22．请选择匹配的人物填入后面的括号中｡(1)上街不带警卫，开玩笑叫作者大鼻子，穿用缴获的降落伞做的背心，兔子一般窜了出去｡( )(2)个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，面目英俊，身材苗条，用英语温文尔雅地向我打招呼｡( )(3)一家被灭口66人，让作者懂得了“阶级斗争”的红色窑工｡( )(4)是个大个子，像只老虎一样强壮有力｡他已年过半百，但仍很健康｡还在二百里外的地方，地主士绅都要闻风逃跑，哪怕有南京军队重兵驻守的地方也是如此，因为他以行军神出鬼没著称｡A．毛泽东B．周恩来C．朱德D．彭德怀E．徐海东F贺龙23．朱德爱护部下是天下闻名的，请结合原著举出两个具体事例｡三、写作表达24．以下两个作文题目，请任选一题写作｡(1)有人说，生活就是一次次的相遇，一场场的别离｡其实在成长的路上，总有些东西一直陪伴着你，支撑着你，给你启迪，给你鼓励：也许是一句贴心的话语，一个理解的眼神；也许是一束温暖的阳光，一颗无名的小草……请以“________一直都在”为题，写一篇作文｡(2)汪国真说：“没有比脚更长的路，没有比人更高的山｡”虽然我们再努力也成不了刘翔，但我们不能不享受奔跑｡请以“奔跑”为话题写一篇作文｡要求：①文体自选(诗歌、戏剧除外)，写出真情实感｡②书写工整，卷面美观，不少于600字｡③文中不得出现真实的地名、校名、人名｡参考答案一、古诗文阅读(32分)(一)(4分｡错字漏字添字，该小题即不得分)1．晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲｡(2分)2．牧人驱犊返，猎马带禽归｡(1分)3．大漠孤烟直，长河落日圆｡(1分)(二)(4分)4．(1)一说：可以删｡从诗的内容来看，“送别”应该是作者告别家乡，诗中确实无送别朋友之意｡所以可以删去“送别”二字｡(答此说只得1分)另一说：不能删｡诗人初次离开故乡，确实有些依依不舍，但不说破｡掉笔从对方写来，说故乡水有情，不远万里，送“我”这个远别故乡的人到楚地｡诗人运用拟人的修辞手法，生动而含蓄地表达了对故乡的依恋之情｡所以不能删除｡(答此说得2分，意近即可)(2)苍莽起伏的山峦随着平原旷野的延伸，渐渐消失得无影无踪，一泻千里的长江水奔赴茫茫无际的辽阔平原｡作者为我们展示了一幅气势磅礴的万里长江图｡(能清楚地描绘景象，语言生动通顺得2分)(三)(9分)5．⑴飞奔的马⑵向远处伸展(2分)6．(1)鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反｡(2分，每两句1分，错字、漏字、添字该句不得分)(2)像鸢鸟一样极力追求功名利禄的人，看到(这些雄奇的)山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；那些治理国家大事的人，看到(这些幽美的)山谷，也会流连忘返｡7．鄙弃功名利禄，向往宁静闲适生活(2分，意近即可)(四)(15分)8．(1)睡觉(2)被贬(3)缘故，原因(3分)9．D(2分)10．(1)(我)脱了衣服想要睡觉，(只见)月光照入门内，于是高兴地动身出门｡(2分)(2)这是我的老朋友陈季常(或陈訸)，为什么在这里?(2分)11．俯而不答/仰而笑/呼余宿其家(2分)12．①苏轼：被贬官;方山子：“不遇”｡(2分)②苏轼：寻友、赏景;方山子：隐居(2分)(意近即可)二、现代文阅读(28)(一)(2分)13．中国女排群星闪耀、独领风骚，成为一面旗帜(最具影响力人物，或“最大赢家”) (二)(10分)14．(1)罗兰不仅是个艺术家，同时也是个热烈寻求真理者的人，托尔斯泰的《艺术论》拓展了罗兰对艺术世界的认识;(2)托尔斯泰为罗兰树立了人生的榜样｡(2分｡意近即可)15．运用比喻修辞，生动形象地描写出莫扎特与贝多芬的音乐充满艺术魅力，滋润了罗兰的心灵，也表现了罗兰对音乐的痴迷｡(2分｡意近即可)16．①一个人应该转益多师｡罗兰在人生不同阶段有不同的“英雄”为师｡②要选择真正的“英雄”｡罗兰的“英雄”莫扎特、贝多芬、莎士比亚、托尔斯泰等都是世界性的先圣与时贤，是人类艺术史上的丰碑｡③在“英雄”的影响下，自身还应不懈地努力｡罗兰在坚持不懈并经尝种种精神的苦痛后，才逐步被世界认识与接受｡(4分｡答出两点即可，意近即可)17．A(2分)(三)(10分)18．①“我”在老师家看到书架②爸爸给“我”做了一个书架｡(2分)19．示例一：“看见了，看见了”运用反复的修辞，强化了“我”的想象和期待;示例二：“款款而来”赋予“小书架“人的情态和动作，写出了“我”即将拥有书架的喜悦;示例三：通过“仿佛”引出“我”的想象，来表现我期待的心情;示例四：“美丽的家伙”表达了“我”与书架亲昵的情感;示例五：通过心理描写，表现出“我”即将拥有书架的愉悦心情｡(每点2分，答出两点即可)20．“久违的老友”：“我”在老师家见到过书架，因期待而想象这书架的样子，所以早已熟悉(如答成“一直与‘我’不离不弃得1分)(2分)”我的长者”：书架变得苍老;书架长久陪伴“我”，给“我”力量｡(2分)(意近即可)(四)名著阅读(6分)21．(1)通过红色大门｡(1分，合情合理即可)(2)延安(1分)22．DBEF(2分，每空0.5分)23．事例一：他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦｡事例二：他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球｡或他喜欢跟一般战斗员打成一片，经常和他们谈话｡事例三：军队里任何一个战士都可以直接向总司令告状———而且也常常这样做｡事例四：向弟兄们讲话往往脱下他的帽子｡事例五：在长征途中，他把马让给走累了的同志骑｡事例六：对弟兄们说话非常朴实，他们都能听懂｡(2分，每个事例1分)三、写作表达(40分)24．从内容、语言、结构、书写四方面分五类评分｡一类卷(35~40分)：中心突出，切合题意，内容充实;语言准确，行文流畅;结构完整，层次分明;书写正确，工整清晰｡(以37分为基准分上下浮动)二类卷(28~34分)：中心明确，内容具体;语言通顺;结构完整，层次清楚；字体端正，错别字和标点错误均在3个以下｡(以31分为基准分上下浮动)三类卷(20~27分)：中心基本明确，内容比较具体;语言基本通顺，偶有语病;结构基本完整，层次较清楚;字迹清楚，错别字和标点错误均在10个以下｡(以24分为基准分上下浮动)四类卷(11~19分)：中心不明确，内容不具体;语病较多;层次不够清楚;字迹潦草，错别字和标点错误多｡(以25分为基准分上下浮动)五类卷(10分以下)：严重偏离题意;文理不通;结构混乱;字体难看，不易辨认，错字多，不会使用标点｡说明：在按以上评分标准给出考生作文总分后，凡一、二类作文，达到“深刻”“丰富”“有文采”“有创新”四个要求之一者，在所给分数的基础上再加2~5分，但合计总分不超过40分｡。
2018-2019学年八年级第一学期语文期中测试卷(含答案)
2018-2019,学年,八年级,第一,学期,语文,期中,测,2018-2019学年八年级第一学期语文期中测试卷时间：120分钟满分：150分一、语文积累与综合运用(35分)1．默写古诗文中的名句名篇。
(10分)(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。
(任选其中6句，不得多选)①________________，沉鳞竞跃。
(陶弘景《答谢中书书》)②何夜无月？何处无竹柏？________________。
(苏轼《记承天寺夜游》)③冰霜正惨凄， ________________ 。
[刘桢《赠从弟》(其二)]④征蓬出汉塞，__________________。
(王维《使至塞上》)⑤________________，万里送行舟。
(李白《渡荆门送别》)⑥树树皆秋色，__________________。
(王绩《野望》)⑦__________________？但感别经时。
(《庭中有奇树》)⑧__________________？烟波江上使人愁。
(崔颢《黄鹤楼》)(2)默写白居易《钱塘湖春行》的颔联和颈联。
________________________，________________________。
________________________，________________________。
2．阅读下面的文字，完成(1)－(4)题。
(9分)园子里绿翳翳的石榴、桑树、葡萄藤，都不过代表着过去盛夏的繁荣，现在已如古罗马建筑的遗迹一样，在萧萧的雨声中瑟缩不宁，回忆着光荣的过去。
草色已经转入忧郁的苍黄，地下找不出一点新鲜的花朵；宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙，垂了头，含着满眼的泪珠，在那里叹息它们的薄命，才过了两天晴美的好日子，又遇到这样霉气熏蒸的雨天。
只有墙角的桂花，枝头已经缀着几个黄金一样宝贵的嫩ruǐ，小心地隐藏在绿油油椭圆形的叶瓣下，透露出一点新生命萌芽的希望。
(1)给加点字注音，或根据拼音写汉字。
(3分)绿翳翳( ) 薄命( ) 嫩ruǐ( )(2)文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”。
浙江省台州市八年级上期中语文试卷
浙江省台州市八年级上期中语文试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共2题；共4分)1. （2分） (2019七下·尚志期末) 下列情形中，说话人语言表达最得体的一项是（）（情境）午休期间，楼梯上一名低年级男同学坐在楼梯扶手上往下滑。
作为值周生，你对他说：A . 同学，快下来，这很危险，腿摔断了可怎么办？B . 同学，快停下，请注意安全，不要妨碍其他同学通行。
C . 同学，你这样下得挺快呀，别人怎么通行啊？D . 同学，楼道通行要守纪律，不下来扣分了。
2. （2分）下列句子没有语病的一项是（）A . 走近美丽的中海公园；我禁不住停下脚步驻足欣赏。
B . 我们的先辈们开启了丝绸之路；开辟了人类文明史上的大交流时代。
C . 我们在学习上即使取得了很大的成绩；但绝不能骄傲自满。
D . 市科技馆作为重大科普基础设施；已经发挥了其应有的作用；成为我市文明城市建设的一张亮丽名片。
二、默写 (共1题；共10分)3. （10分） (2017九上·龙湾期中) 古诗文名句默写。
（1）子曰：“君子不以言举人，________。
”《论语·卫灵公》（2）塞下秋来风景异，________。
（范仲淹《渔家傲·秋思》）（3） ________，人迹板桥霜。
（温庭筠《商山早行》）（4）已是黄昏独自愁，________。
（陆游《卜算子·咏梅》）（5）同为豪放派词人，抒写爱国情怀时也会有所不同：苏轼在《江城子·密州出猎》中借用“持节云中，________”的典故表达渴望得到朝廷重用的愿望，而辛弃疾在《破阵子·为陈同甫付壮词以寄之》却直接用“了却君王天下事，________”抒发了收复中原、建功立业的爱国激情和雄心壮志。
（6）古诗词中化用前人诗文的例子很多。
如董解元的“休问离愁轻重，向个马儿上驮也驮不动”，化用了李清照《武陵春》的“________，________”。
2018-2019学年上学期八年级期中考试语文参考答案
参考答案1.C（2分）2.B（2分）3.C（2分）4.民谣走红靠什么？（2分）民谣赖以生存的，其实是一个“真”字。
（2分）5.（1）绿杨阴里白沙堤（1分）（2）夕日欲颓沉鳞竞跃（2分）（3）乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄（2分）（4）庭下如积水空明；水中藻、荇交横；盖竹柏影也（3分）6.鲁滨逊（1分）坐小船绕岛航行一圈（1分）通过挖运河引海水把船放入海里（或挖运河：挖水道：引海水）（2分）7.（1）示例：①在抗日战争中，中国军民死亡人数是全世界最多的②在第二次世界大战中，各国军民死亡人数均以十万、百万，甚至千万计算。
③战争给交战国双方都带来了深重的灾难。
④在战争中，大多数被侵略国家平民死亡人数多于军人死亡人数。
⑤侵略国军人死亡人数多于平民死亡人数。
（答出任意两点即可）（4分）（2）示例：珍爱生命，珍视和平。
（2分）8.父亲冒雨为我买来白球鞋，我终于喊了爸爸：（1分）父亲带我去山上采黄花菜，我跌入峭壁被爸爸拉起。
（1分）9.（1）通过动作和神态描写（1分）生动地写出了我当时对父亲的陌生感和父亲对我的疼惜与自责（2分）（或通过“拽”“躲”“握”等动词生动地写出了我当时对父亲的陌生感和父亲对我的疼惜与自责）。
（2）交待自然环境（1分）渲染温馨、快乐的氛围，烘托“我”的愉悦之情（1分）为下文“我”跌入峭壁埋下伏笔。
（1分）10.内容上，点明父亲是“我“成长中的依靠及对父爱的感念。
（2分）结构上，篇末点题（或“照应题目”），首尾呼应，总结全文，深化主旨：突出父亲是“我”温暖的依靠，表达“我”对父亲的感念之情。
（2分）11. 疼爱孩子，有责任心（责任感强），细心温柔。
（结合内容分析略）。
（4分）12.引出说明对象（1分）连续设置疑问，引发读者思考，激发读者的阅读兴趣（1分）。
13.逻辑顺序（1分）本文开头先说明人们的情绪表现，接着引出基因决定情绪这个说明对象（1分）然后分析基因决定情绪的原因（1分）最后说明强烈的情绪体验可能是有益的（1分）。
2018-2019学年八年级语文上学期期中试题及答案
2018-2019学年度第一学期期中考试语文试题卷（2017.11）初二年级科目：语文审核学校：考试方式：闭卷考试时间：120分钟满分：100 分一、积累与运用(24分)1.默写诗句。
（10分）（1），乌蒙磅礴走泥丸。
（2）白头搔更短，。
（3）商女不知亡国恨，。
（4），坐断东南战未休。
（5）辛苦遭逢起一经，。
（6）海内存知已，。
（7关山度若飞。
（8）浩荡离愁白日斜，。
（9） ，像野马在平原上奔驰，（10） ，寡人反取病焉。
2.音汉互写（4分）（1）故弄xu án 虚 （2）脍． 炙人口 （3） su ǒ 屑 （4） 呜咽．3.解释下列加点字。
(4分)①晏子避席对曰（） ②缚者曷．为者也（） ③策．勋十二转（ ） ④双兔傍地走．（）4．下列各句中，加点词语使用正确的一项是( )（2分）A.治理雾霾，政府目前当务之急．．．．是迅速采取节能减排措施，引导公众养成低碳生活习惯。
B.马来西亚航空公司MH370航班“失联”事件及由此引发的大搜索行动令人叹为．．观止．．。
C.面对如诗如画的瘦西湖风光，游客们兴致勃勃地拿出相机浮光掠影．．．．地拍摄着。
D.被浮冰围困多日的中国“雪龙”号科学考察船船体前方一块大浮冰突然裂开，形成一条清晰的水道，真可谓柳暗花明．．．．。
半小时后，“雪龙”号成功突围。
5.下列句子没有．．语病的一项是（ ）（2分） A.为了防止类似的恶性事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防范措施。
B.为了搞好工作，我们要广泛征求、虚心接受群众意见。
C.经过老师和同学们的帮助，才使他打开了思路，掌握了解题方法，成绩有了明显提高。
D.教育观念能否从根本上转变，是我们解决全面推进素质教育进程问题的重要保证。
6.下面关于《钢铁是怎样炼成的》表述错误的一项是（）（2分）A.前苏联小说《钢铁是怎样炼成的》，作为一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说，成功之处就在于创作了保尔这一无产阶级英雄形象。
浙江省台州市2018-2019学年八年级上学期语文期中测试试卷(含答案解析)
浙江省台州市2018-2019学年八年级上学期语文期中测试试卷一、积累运用（共4题；共30分）1.根据拼音写出汉字，并给划线字选择正确的读音。
①随着照相机的快门声响起，中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采，定格在人们的镜头里，juān________刻在共和国的史册上。
（《一着惊海天》）②去年另一封外甥的家信中说：“外祖母大人因年老关系，今年不比往年健康，但仍不chuò________劳作，尤喜纺棉。
”（《回忆我的母亲》）③无疑，这张脸平淡无奇，障碍重重，没法弥补，不是传播智慧的庙堂，而是禁gù________ 思想的囚牢。
（《列夫·托尔斯泰》）④那个炉子即使把它烧到炽________（A．chì；B．zhì）热的程度，也令人完全失望。
（《美丽的颜色》）【答案】镌；辍；锢；A【考点】汉字笔画笔顺，同音字字形辨析，形声字字形辨析，形近字字形辨析【解析】【分析】本题考查学生对字音、字形的掌握和正确书写能力。
答题时应注意，这就要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累，特别是形近字、多音字。
辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。
“辍”要和“缀”区别开，“炽”读chì，不要读作zhì。
故答案为：镌；辍；锢；A；【点评】本题考查学生对字音、字形的掌握和正确书写能力。
答题时应注意，字音字形题目，注意多音字，同音字，音形近似字，仔细辨析字音和字形的细微差别。
难度大，涉及的知识点多，属于易错题目。
可以从词性、意义、用法辨别读音。
注意“镌、辍、锢”的偏旁部首，要正确书写。
2.补全成语。
________枯拉朽屏息________声油光可________ ________无消息藏污纳________ 正________危坐筋________力尽________颜悦色【答案】摧；敛；鉴；杳；垢；襟；疲；和【考点】汉字笔画笔顺，同音字字形辨析，形声字字形辨析，词语在语境下的含义【解析】【分析】本题考查学生辨析字形的能力。
浙江省台州市2018-2019学年第一学期八年级期中测试-语文试题卷参考答案及评分建议
2018-2019学年第一学期八年级期中测试语文试题卷参考答案及评分建议一、书写（3分）1.（3分）本题根据卷面书写情况评分。
请你在答题时努力做到书写正确、规范、端正。
评分标准：共3分。
根据作文书写情况评分。
书写正确工整、卷面整洁得3分；书写较正确工整、卷面基本整洁得2分；书写潦草、涂改多，得0——1分。
二、积累（23分）2.（4分）（1）镌（2）辍（3）锢（4）【A】评分标准：共4分。
每空1分。
3.（4分）摧；敛；鉴；杳；垢；襟；疲；和评分标准：共4分。
每空0.5分。
4.（12分）（1）山山唯落晖（2）乱花渐欲迷人眼（3）长河落日圆（4）江东子弟多才俊（5）山雨欲来风满楼（6）自是人生长恨水长东（7）晓雾将歇；沉鳞竞跃（8）日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
（9）月下飞天镜；庭下如积水空明评分标准：共12分，每空1分，错字、漏字、加字均不给分。
5. （3分）(1)茂盛(2)延长(3)考虑，想到(4)只是(5)往高处伸展(6)喜爱评分标准：共3分，每空0.5分。
三、阅读（44分）（一）（6分）6.（3分）【D】（先四渡赤水再飞渡金沙江）评分标准：共3分。
7.（3分）围绕图案的重点及其象征意义展开即可。
（甲图重点：红军剪影、军号的象征意义；乙图重点：毛泽东、革命领袖；丙图重点：红军、革命、山形图案的象征意义）评分标准：共3分。
（二）（14分）8．（2分）②去年秋天，母亲在医院病房的窗口望着我在雨中离开。
③这个周末，母亲跟我来到路口，站着看我远去。
评分标准：共2分，每空1分，意对即可。
9．（4分）（1）（2分）示例一：不能删去，“才”字细致表明母亲是在一直目送“我”走下楼梯，直到看不见“我”的身影才返家关门，如果把它删除，则不够具体细致，没有了“一字传情”的表达效果。
示例二：不能删去，“才”准确传达出“我”对母亲的关注，“我”告别母亲后，一面下楼一面倾听母亲的动静，期待她赶快回家，听到关门声才放下心来，如果删去，则少了细节上的强调，不能表达出母女间微妙真切的感情。
浙江省台州市八年级上学期语文期中考试试卷
浙江省台州市八年级上学期语文期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、新添加的题型 (共4题；共18分)1. （4分） (2020九上·温州期末) 以下是某古装剧剧本，请结合你对上述名句的理解，恰当引用，补全其中的对白。
（注：填写上题的序号即可）剧本（时间）中国古代某朝（人物）王生、苏生（背景）王生与苏生为了富国利民，在朝廷中推动变法，但遭小人谗言陷害，同被贬谪到僻远之地。
（对白）王生：“________”，又是一年佳景，却是触我忧思啊。
想来当年，我与夫人相遇，也正是这般美好。
谁想如今人生迷茫，归途险阻，真是“________”啊。
苏生：王兄此言差矣。
王生：此话怎讲?苏生：王兄以天下为己任，岂能被眼前困境所扰呢?当有“________”之旷达啊。
王生：苏兄，你题醒的是。
想我此番受挫，满朝文武皆唯恐避我不及，幸好有苏兄伴我。
“________”，苏兄真乃我知音啊。
2. （4分）名著阅读。
（1）美国作家________所著的《红星照耀中国》被誉为“忠实描绘中国红色区域的第一本著作”，对世界________起到了巨大作用。
（2）法布尔的________除真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。
全书充满了________。
3. （5分） (2020七上·长沙期末) 下面几句涉及“交友”，请结合自己的生活实际，谈谈你的理解。
①君子之交淡如水②海内存知己，天涯若比邻。
③管宁割席断交华歆，曰：予非吾友也.要求：①观点明确，思路清晰。
②语言简洁，不超过150字。
4. （5分） (2019七下·水城期末) 亲爱的同学，你一定有走出校园的经历：或参观、或访问、或考察、或旅游、或做志愿者，其中的一幕场景、一个细节、一件物品、一段对话或一段民谣都可以触动你的心灵，引发你的思考。
请以“触动了我”为题写一篇作文。
要求：①写出真情实感，突出中心；②文中不要出现真实的姓名和校名（可用化名代替）；③文章600字左右；④请不要抄袭。
八年级语文期中考试2018.10docx
2018～2019学年度第一学期期中考试八年级语文试题(检测时间：90分钟试卷总分：120分)1.在横线上填写相应的句子。
（每空1分，共8分）⑴东皋薄暮望，。
（王绩《野望》）⑵晴川历历汉阳树，。
（崔颢《黄鹤楼》）⑶，归雁入胡天。
（王维《使至塞上》）⑷重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，。
（《三峡》）⑸，望峰息心；经纶世务者，。
（《与朱元思书》）⑹它没有，没有。
也许你要说它不美。
（《白杨礼赞》）2.下面词语中加点字注音无误．．的一项是（3分）………………………………【】A.鲜腴．（yú）不辍．（chuò）黝．黑（yǒu）潜．滋暗长（qiǎn）B.教诲．（huì）颓．唐（tuí）洗涤．（tiáo）藏污纳垢．（gòu）C.倔．强（juè）翘．首（qiáo）濒．临（bīn）屏．息敛声（bǐng）D.佃．农（diàn）仲．裁（zhòng）秀颀．（qí）恹．恹欲睡（yān）3.下面各组词语书写无误．．的一项是（3分）…………………………………【】A.开垦倦殆暮年筋疲力尽B.溃退卑微狼籍旁逸斜出C.私塾牛犊马褂正襟危坐D.慰勉篱笆燥热连棉不断4.下列加点词语使用恰当．．的一项是（3分）………………………………【】A.李老师表扬张明作文写得新颖，张明谦虚地说：“我只是妙手偶得．．．．罢了。
”B. 近几年，有不少乡下人走出田园，到城里白手起家．．．．，经商办厂，获得成功。
C.《水浒传》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫．．．．，具有很强的感染力。
D.小明同学长着一张普普通通的脸，无论他走到哪个地方，都会给人一种鹤立鸡群．．．．的感觉。
5.下列句子中没有语病的一项是（3分）………………………………………【】A.通过“教育现代化”的创建，使得不少学校的办学条件有了明显改善。
B.我们要认真克服并随时发现自己的缺点，才能不断进步。
2018-2019学年第一学期期中阶段测试八年级语文试卷含答案
2018-2019学年第一学期期中阶段测试八年级语文试卷班级姓名成绩第一部分积累运用（共20分）1.根据拼音写汉字或给加点的汉字注音。
（2分）他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡zī【】使人难以看清他的内心世界。
长rán【】覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。
宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。
一绺绺．【】灰白的鬈．【】发像泡沫一样堆在额头上。
不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。
（《列夫·托尔斯泰》）2.下列有关名著表述不正确的两项是【】（ 3分）A.《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本散文集，在《狗•猫•鼠》一文中作者借对隐鼠的喜爱和对猫的憎恶，表达了对弱小者的同情和对守旧势力的痛恨。
B. 《从百草园到三味书屋》、《父亲的病》、《背影》、《阿长与〈山海经〉》均出自《朝花夕拾》。
C. 《骆驼祥子》是人民艺术家老舍（舒庆春）所著的长篇小说，描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。
祥子是旧社会劳苦大众的代表人物。
D．《骆驼祥子》中祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，更加辛苦地拉车攒钱。
可是，还没有等他再买上车，所有的积蓄又被刘四爷敲诈、洗劫一空，买车的梦想再次成泡影。
3．根据漫画《有手机之前和之后的生活》，按要求答题。
（3分）之前之后（1）简要描述画面的内容。
（2）你如何看待这幅漫画所反映的现象？4．下面是某中学学生食堂就餐情况调查表，请用简明的语言概括表格内容，表述中不得出现具体数字。
（2分）5．每年的4月23日是世界读书日，倡导“全民阅读”是建设学习型社会的重要途径，分享高校的图书海洋，更是不少市民的心愿，但高校图书馆对于校外人员并不是随时敞开大门，很多情况下校外读者只能望“图”兴叹。
请阅读下列材料，探究造成这一现象的原因．．。
（4分）材料一：北京大学图书馆，已经成为该校的标志性建筑，但是想要进馆借阅图书，却很难，需拿身份证或者学生证及单位工作证等来办理临时阅览证，只能看书不能借书，并且需要缴纳3元工本费。