部编版三年级语文下册试题 第二单元 第6课《陶罐与铁罐》同步练习题含答案【最新版】
人教部编版语文三年级下册第二单元
第6课《陶罐与铁罐》同步练习
一、给加点的字选择正确的读音打“√”。
1．陶罐兴．(xīng xìng)奋地说。
2．它一定闷．(mēn mèn)得够受了。
3．我不见得就比你差．(chāchà)。
二、我能拼得准，还能写得棒。
jiāo àoqiān xūnuò ruò chén tǔ gǔ dài jià zhí
三、比一比，组成词语。
骄( ) 虚( ) 恼( ) 奚()
桥() 虑( ) 脑( ) 溪( )
四、在括号里填上适当的词。
( )的堆积物 ( )的神气 ( )的陶罐
( )的废墟 ( )的宫殿 ( )的铁罐
五、写出加点词语的近义词。
1．王朝覆灭
．．( )了。
2．一个人惊讶
．．( )地说。
3．铁罐恼怒
．．( )了。
六、查一查。
“虚”应查大写字母（），按部首查字法应查部首（），再查画。
在字典里解释有“①空②虚弱③不真实的在”谦虚“一词里应取第（）种解释。
在“心虚“里应取第（）种解释。
七、判断正误。
(1)铁罐有足够的资本骄傲，它看到了自己的优点。
( )
(2)铁罐没有道理骄傲，因为它没有正视自己的短处，也没有发现陶罐的长处。
( )
八、读下面的文段，完成练习。
“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐________地问。
“不敢，铁罐兄弟。
”陶罐________地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加________的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。
”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。
说到盛东西，我不见得比你差。
再说……”
“住嘴！”铁罐________了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。
”
1．请在文段中的横线上加上描写神态的词语。
2．“你怎么敢和我相提并论！”中“相提并论”指( )
A．相处平安，不吵架。
B．把陶罐和铁罐放在一起比较。
3．你想对傲慢的铁罐说些什么呢？
_______________________________________________________
参考答案：
一、xīng mēn chà
二、骄傲谦虚懦弱尘土古代价值
三、骄(骄傲 ) 虚(虚心 ) 恼(恼怒 )
桥(大桥 ) 虑(考虑 ) 脑(脑筋 )
四、(厚厚)的堆积物 (轻蔑)的神气 (谦虚)的陶罐
(荒凉)的废墟 (倒塌)的宫殿 (骄傲)的铁罐
五、毁灭惊奇愤怒
六、x 虍
七、×。
人教统编版(部编版)三年级下册语文第2单元第6课《陶罐和铁罐》同步练习D卷
人教统编版（部编版）三年级下册语文第2单元第6课《陶罐和铁罐》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累运用 (共7题；共52分)1. （6分）看拼音，写汉字。
chén fú hūn yīn shǒu juàn________ ________ ________wān dòu zhǎo qì jíxiáng________ ________ ________2. （10分）比一比，再组词。
住________ 金________ 为________ 伴________主________ 全________ 办________ 半________3. （7分）给多音字组词。
吗：má________ma________压：yà________yā________。
担：dān________dàn________中：zhòng________zhōng________弹：dàn________tán________。
4. （9分）填上合适的词语。
________的鸟儿________的芦苇________的青峰________着斜阳双翅一________ ________得滴溜溜5. （4分）根据意思写词语。
①想象不到的不平凡事情。
________②非法占据，霸占地方。
________③比喻共同经历艰难困苦的日子。
________④人或事物的最终着落。
________6. （9分） (2019四上·商丘月考) 知识回顾。
（1）我们做事情时必须要准确、严谨，因为“差之________，谬以________。
”（2）“________，祸从口出”这句话告诉我们要讲究卫生，谨言慎行。
部编人教版三年级语文下册陶罐和铁罐同步练习题及答案
部编人教版三年级语文下册陶罐和铁罐同步练习题及答案一、读拼音，写词语。
jiāo huòkuājiǎng fúwùchèn shānfùzégǎn dòng mòfēi nián jiāo二、照样子，写词语。
1．形容笑的成语：捧腹大笑 ________ ________2．ABB式的词语：冷清清 ________ ________3．AABB式拟声词：吱吱呀呀 ________ ________三、比一比，再组词。
组（_______）寿（_______）示（_______）内（_______）建（_______）细（_______）春（_______）未（_______）肉（_______）健（_______）四、巧填成语。
（把成语补充完整并选词填空）蹑手蹑（____）波澜壮（____）（____）涌澎湃（____）丽无比（____）然大悟争分（____）秒密不透（____）引人（____）目一本（____）经妈妈最喜欢带我去看海，因为大海不仅________，还_________。
五、你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。
激动感动1．英雄的事迹使我们非常（______）。
2．当狂风吹起，整座森林都（______）起来。
宝贵珍贵名贵3．森林向人们献出了人参等（______）的药材。
4．树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常（______）的肥料。
5．博物馆里陈列着许多（______）的历史文物。
六、口语交际。
铁罐曾经那样地看不起陶罐，嘲笑它，讥讽它，可是当人们在土堆里找到陶罐的时候，陶罐最先想到的却是它的铁罐兄弟。
如果铁罐仍然存在，它会和陶罐说些什么呢？抓住铁罐和陶罐的神态、语言，设计一段对话，写下来。
铁罐________地说：“__________________________________________________”陶罐________地说：“__________________________________________________”七、课内阅读。
部编版三年级下册语文第6课《陶罐与铁罐》同步训练(含答案)
部编版三年级下册语文第6课《陶罐与铁罐》同步训练一、基础与运用1．下列词语中全都有错别字的一项是（）A．国王娇傲看不起傲漫B．谦虑需弱神气住嘴C．棒着尖土光结娇傲D．古代王朝价值动手2．给加下划线的字选择正确的读音。
（1）陶罐兴(xīng xìng)奋地说。
（2）它一定闷(mēn mèn)得够受了。
（3）我不见得就比你差(chāchà)。
（4）我们生来就是盛(chéng shèng)东西的。
（5）我们还是和睦相处(chǔchù)吧。
3．“‘住嘴！’铁罐恼怒了，‘你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会变成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。
’”对这句话理解有误的一句是（）A．“相提并论”是指铁罐自认为比陶罐强，不能把它和陶罐放在一起比较。
B．因为陶罐的话句句在理，铁罐无以反驳，所以听了陶罐的话后非常生气，它恼羞成怒。
C．通过描写铁罐生硬的语言，生动形象地刻画出它的蛮不讲理的形象。
D．“恼怒”一词形象地写出了陶罐的理屈词穷，并开始威胁铁罐。
4．我还读过寓言故事《》。
这则寓言故事，使我明白了这样一个道理：。
5．写出下面句子中加下划线的词语的近义词。
（1）铁罐看不起陶罐，常常奚落它。
（2）“你敢碰我吗，陶罐子？”铁罐傲慢地问。
（3）捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素，美观。
6．给句子中加下划线的词选择正确的解释。
（填序号）（1）骄傲：①自以为了不起，看不起别人；②自豪。
祖国的山河壮丽多娇，我为祖国感到非常骄傲。
骄傲的铁罐看不起陶罐。
（2）朴素：①（颜色、式样等）不浓艳，不华丽；②（生活）节约，不奢侈。
陶罐还是那样光洁、朴素，美观。
革命前辈艰苦朴素的生活作风值得我们学习。
7．把下面的句子换个说法，意思不变。
（1）我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？____________________________________________________________________________________________（2）陶罐被人们发现并挖了出来。
部编版小学语文三年级下册6《陶罐和铁罐》课后作业试题(含答案)
6.陶罐和铁罐一、给加点的字选择正确的读音。
陶罐．(guān guàn)骄傲．(ào nào)懦弱．(ruòluò)灰尘．(cén chén)二、选词填空。
欣赏观赏赞赏1.秋天,老师带我们去( )菊花。
2.课余时间我常常在家( )古典音乐。
3.同学们对助人为乐的品格十分( )。
三、按要求写句子。
1.我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!(改为陈述句)2.你等着吧,要不了几天,我就会碰碎你。
(改为“把”字句)3.我确实不敢碰你,但并不是懦弱。
(改为反问句)四、课内阅读。
国王的橱柜里有两个罐子,一个是陶的,一个是铁的。
骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。
“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。
“不敢,铁罐兄弟。
”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。
”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。
说到盛东西,我不见得就比你差。
再说……”“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。
”“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”1.从选文中可以看出陶罐的和铁罐的。
2.用恰当的词语替换句中加点的词语,使意思不变。
(1)骄傲．．( ) 的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。
(2)“我就知道你不敢,懦弱．．( )的东西!”铁罐说。
(3)铁罐用轻蔑．．( )的语气对陶罐说话。
3.选文主要运用了( )两种描写方法来表现陶罐和铁罐的性格。
A.语言、动作B.语言、神态C.动作、神态第6课陶罐和铁罐一、guànào ruòchén二、1.观赏 2.欣赏 3.赞赏三、1.我们还是和睦相处吧,没有什么可吵的。
6陶罐和铁罐同步练习(含答案)
部编版三年级下册 6 陶罐和铁罐同步练习一、选择题1．下列加点的字注音有错的一项是（）A．懦弱．（ruò）陶．（táo）罐B．谦．（qiān）虚价．（jià）值C．尘．（chénɡ）土捧．（pěn）起D．狮．（shī）子别致．（zhì）2．“骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落．．它。
”句子中，“奚落”的近义词是（）A．打扰B．讽刺C．讨厌D．评论3．下列句子中，标点符号的使用完全正确的一项是（）A．一个人惊讶地说，“哟，这里有一个罐子！”B．“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
C．“多美的陶罐！”一个人说：“小心点儿，千万别把它碰坏了。
”4．《陶罐和铁罐》这篇童话告诉我们的道理是（）A．铁罐比陶罐结实，不容易破碎。
B．我们每个人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。
5．结合资料袋中的知识，完成练习。
（选做题）我国境内，下列器具出现的先后顺序是（）①青铜器①彩陶①石器①铁器A．①①①①B．①①①①C．①①①①D．①①①①二、填空题6．课文朗读。
1．课文共有（）个自然段，我已读了（）遍课文，我能把课文读得（选一选）：正确□流利□有感情□2．边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“？”。
3．从《陶罐和铁罐》一文的题目我知道__________________________。
7．理清脉络。
1．课文写的是________和________的故事。
2．许多年后，陶罐和铁罐发生了很大变化。
陶罐：________________，铁罐：________________。
3．我能用几个词语来形容陶罐和铁罐。
陶罐：________________，铁罐：________________。
4．这篇课文告诉我们的道理是：___________________________。
三、语言表达8．按要求写句子。
1．兔走触株，折颈而死。
（用现代汉语解释这句话的意思）________________________________________________________________________ 2．修改病句。
部编版小学语文三年级下册6《陶罐和铁罐》同步练习题含答案
2．“翻来覆去”一词中，有两个字意思相近（ ）—（ ），两个字意思相反（ ）—（ ）。下列词语中与这个词结构相同的是（ ）
A．开天辟地B．七上八下C．今非昔比D．千变万化
3．朗读文中画线的三个句子时，句①应该用____________的语气，句②应该用____________的语气，句③应该用_______的语气。
___________________________________________________________
3．铁罐彻底地被人们遗忘了。
___________________________________________________________
九、阅读文段，完成练习。
①“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。
4．从文中“_________”一词可以感受到，陶罐对待铁罐的态度是非常友善的。“连铁罐的影子也没见到”是因为__________________________。
5．从陶罐和铁罐不同的结局中，你明白了什么道理？（ ）
A．陶罐完美无缺，而铁罐一无是处。
B．每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处。
2.雨后，一群一群的花从无人知道的地方（ ）跑出来。
3.平时不善言谈的他在这次演讲比赛中（ ）得了第一名。
八、把下列句子换个说法，意思不变。
1．我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？
___________________________________________________________
2．陶罐被人们发现并挖了出来。
谢时尼被老师这种虚心认真的态度感动了。多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的态度值得他一辈子学习。
部编版2021-2022学年三年级下册语文第6课《陶罐和铁罐》同步练习
部编版2021-2022学年三年级下册语文第6课《陶罐和铁罐》同步练习一、基础知识(共8题；共39分)1．（2分）下列句子中划线字的读音不正确的一项是（）A．妈妈经常在淘宝网上购买价（jià）格比较便宜的生活用品。
B．奶奶从糖罐（guān）里拿出美味的糖果，奖励给谦（qiān）虚的孙子。
C．很久很久以前，懦（nuò）弱的老鼠们因经常受到猫的侵袭，感到十分苦恼（nǎo）。
2．（5分）给加下划线的字选择正确的读音。
（1）（1分）陶罐兴(xīng xìng)奋地说。
（2）（1分）它一定闷(mēn mèn)得够受了。
（3）（1分）我不见得就比你差(chā chà)。
（4）（1分）我们生来就是盛(chéng shèng)东西的。
（5）（1分）我们还是和睦相处(chǔ chù)吧。
3．（10分）比一比，组词语。
价提尘捧代阶题尖棒伐4．（4分）写出加下划线的词语的近义词。
（1）（1分）王朝覆灭了。
（2）（1分）一个人惊讶地说。
（3）（1分）铁罐恼怒了。
（4）（1分）带着更加轻蔑的神气。
5．（4分）用“然”组词完成填空。
（1）（1分）我原想，书中的道理，你们长大了会知道的。
现在你们想听，我就讲讲吧！（2）（1分）雨后，一群一群的花从无人知道的地方跑出来。
（3）（1分）平时不善言谈的他在这次演讲比赛中得了第一名。
6．（2分）下面和例句意思不同的一项是（）。
你怎么敢和我相提并论！A．你不应该敢和我相提并论！B．你应该敢和我相提并论！C．你怎么敢和我相提并论呢？D．你竟然敢和我相提并论？7．（2分）《陶罐和铁罐》告诉我们（）A．拥有谦虚的品质，就能获得人们的赞美。
B．要善于倾听别人的劝告，诚恳地接受别人的意见，只有这样才有存在的价值。
C．每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
8．（10分）判断下面句子中的病因在哪里，将对应的序号写在括号里。
部编本人教版小学三年级语文下册第二单元第6课《陶罐和铁罐》课后作业及答案
部编本人教版小学三年级语文下册第二单元第6课《陶罐和铁罐》课后作业及答案一、看拼音，根据语境写词语。
1.陶罐很qiān xū（），但并不是nuò ruò（）。
2.铁罐最终变成了chén tǔ（），为自己的jiāo ào（）付出了dài jià（）。
二、选字填空，组成词语。
（填序号）①骄②娇（）阳（）嫩（）横①陶②淘（）瓷（）气（）醉三、在括号中填入恰当的词语。
（）的铁罐（）的东西（）地回答（）地大叫四、写出句子中加点词语的近义词。
1.铁罐说，带着更加轻蔑．．的神气。
（）2.“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶．．地说。
（）五、按要求完成句子练习。
1.照样子，写出人物说话时的表情。
例：“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
（1）“多美的陶罐！”人们________地赞叹。
（2）“我的兄弟铁罐去哪里了？”陶罐________________________地问。
2.我们生来就是．盛东西的，并不是．．．来互相碰撞的。
（用加点的词语造句）_________________________________________________六、（一）课内阅读。
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。
”陶罐谦虚．．地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑．．的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。
”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。
说到盛东西，我不见得就比你差。
再说……”“住嘴！”铁罐恼怒．．了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。
”1.文中画“____”的句子的意思是：__________________________ ___________________________________________________________2.选段描写了铁罐和陶罐的________和________，（A.动作 B.语言 C.神态）从中可以看出铁罐很________，而陶罐十分________。
部编版人教版三年级语文下册《6陶罐和铁罐》精品同步练习题及参考答案2
6.陶罐和铁罐一、细读课文深感悟。
1．将故事中陶罐和铁罐的语言对号入座。
(1)陶罐的话( )。
(2)铁罐的话( )。
A.“吆，这里有一个罐子！”B.“你敢碰我吗？陶罐子！”C.“我就知道你不敢，懦弱的东西！”D.“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。
”E．“多美的陶罐！”F．“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得够受了。
”2．陶罐和铁罐的故事告诉我们什么？_______________________________________________________________ ____________________________________________________________二、课内语段阅读。
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。
”何必这样说呢陶罐说我们还是和睦相处吧有什么可吵的呢“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”1．给第2自然段加上标点。
2．读时语气要有变化。
(1)朗读陶罐的话要( )(2)朗读铁罐的话要( )A．语调紧凑高昂，声高气粗。
B．语气自然平稳，读出平和讲理之感。
C．读出不怕对方，要与对方争吵到底的感觉。
三、课外类文阅读。
蜡烛一( )台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一( )粉红的纱罩，非常引人注目。
每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。
台灯觉得世界上什么东西都比不上它。
它就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。
可你呢？简直是废物，有什么用？”蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应该好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了几下，就再也不发光了——原来线路出了问题。
部编版三下语文第二单元 第6课《陶罐与铁罐》同步练习题 含答案 精品
人教部编版语文三年级下册第二单元第6课《陶罐与铁罐》同步练习一、给加点的字选择正确的读音打“√”。
1．陶罐兴．(xīng xìng)奋地说。
2．它一定闷．(mēn mèn)得够受了。
3．我不见得就比你差．(chā chà)。
4．我们生来就是盛．(chéng shèng)东西的。
5．我们还是和睦相处．(chǔ chù)吧。
二、我能拼得准，还能写得棒。
jiāo ào qiān xūnuò ruò chén tǔ gǔ dài jià zhí三、比一比，组成词语。
骄( ) 虚( ) 恼( ) 奚( )桥( ) 虑( ) 脑( ) 溪( )四、在括号里填上适当的词。
( )的堆积物 ( )的神气 ( )的陶罐( )的废墟 ( )的宫殿 ( )的铁罐五、写出加点词语的近义词。
1．王朝覆灭．．()了。
2．一个人惊讶．．()地说。
3．铁罐恼怒．．()了。
4．带着更加轻蔑．．()的神气。
六、查一查。
“虚”应查大写字母（），按部首查字法应查部首（），再查画。
在字典里解释有“①空②虚弱③不真实的在”谦虚“一词里应取第（）种解释。
在“心虚“里应取第（）种解释。
七、判断正误。
(1)铁罐有足够的资本骄傲，它看到了自己的优点。
()(2)铁罐没有道理骄傲，因为它没有正视自己的短处，也没有发现陶罐的长处。
()(3)铁罐本来就比陶罐强一些，陶罐无论哪个方面都比不过铁罐。
()(4)铁罐和陶罐各有特点，铁罐骄傲是因为对自己只看到优点，而对陶罐只看到缺点。
()八、读下面的文段，完成练习。
“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐________地问。
“不敢，铁罐兄弟。
”陶罐________地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加________的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。
”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。