主题班会：师范附小《学英模慰英模》活动方案
英雄模范主题：班会活动实施方案
英雄模范主题：班会活动实施方案背景班会是学校教育中非常重要的一环，通过班会活动可以培养学生的集体观念、团队合作能力以及社交技巧。
为了使班会活动更加有意义和吸引学生的参与，我们决定以英雄模范为主题，设计一系列富有教育意义的班会活动。
目标通过英雄模范主题的班会活动，我们的目标是：- 激发学生的研究兴趣和积极性- 培养学生的勇气、责任感和团队精神- 增强学生的社交能力和合作能力活动计划活动一：英雄故事分享会- 时间：每周一班会时间- 内容：邀请学生分享一个英雄故事，可以是真实的或虚构的英雄人物，鼓励学生通过分享了解并研究英雄的品质和行为。
- 目标：激发学生的研究兴趣和积极性，培养学生的勇气和责任感。
活动二：英雄人物展览- 时间：每学期一次- 内容：学生分组选择一个英雄人物，进行研究并制作展板展示。
展板可以包括英雄人物的生平、事迹以及对社会的贡献等。
- 目标：培养学生的团队合作能力和社交技巧，激发学生对英雄人物的崇敬和研究的兴趣。
活动三：英雄成就奖励- 时间：每学期末- 内容：评选出学期表现突出的学生，颁发英雄成就奖。
奖励可以是荣誉证书、奖杯或者特殊的研究机会等。
- 目标：激励学生努力研究，培养学生的团队合作能力和责任感。
活动四：英雄行动计划- 时间：每学期一次- 内容：学生分组制定一个英雄行动计划，以解决学校或社区中存在的问题或困难。
计划可以包括筹款、志愿服务、环境保护等。
- 目标：培养学生的社会责任感和团队合作能力，激发学生的创新思维和实践能力。
实施步骤1. 设计班会活动计划并与班级学生和班主任商讨确认。
2. 宣传活动内容和目标，鼓励学生积极参与。
3. 组织活动所需资源和材料。
4. 安排活动时间和场地。
5. 指导学生进行相关准备工作，如故事分享、研究和制作展板等。
6. 开展班会活动，并及时总结和反馈。
预期效果通过英雄模范主题的班会活动，我们预期可以：- 提升学生的研究兴趣和积极性，激发他们的自信心和责任感。
学英模慰英模活动方案
学英模慰英模活动方案一、活动目的1.为了慰问和表彰英模，让他们感受到社会对他们的关注和支持，同时引导更多的人关注保护环境、建设美丽家园的重要性。
2.通过举办“学英模慰英模”活动，进一步加强师生、社会各界和学校之间的联系和合作，促进校园文化的繁荣发展。
二、活动时间本次活动计划于2018年11月中旬举行，具体时间另行安排。
三、活动内容1.学生学英模，讲故事主持人邀请学生上台分享自己的学习经历和感悟，向英模致以真诚的敬意和问候。
2.表彰仪式学校领导在台上致辞，为英模颁奖，鼓励他们继续为保护环境做出贡献。
3.音乐朗诵请校合唱团和文艺社团进行音乐朗诵表演，通过音乐和诗歌传递保护环境的理念，引导更多的人积极参与到保护环境的行动中。
4.游戏互动为了增强活动的互动、温馨氛围，我们在现场设计了一系列游戏，增强群众参与感。
游戏环节包括“环保知识问答”、“英模名言谁说对”等等。
5.环保讲座本次活动还将邀请环保专家进行环保讲座，向全校师生讲述环境保护中的实际意义和意义。
同时，为了更好地普及环保知识，我们安排了交流互动环节，使参与者在轻松、愉快的氛围中学习到更多的环保知识。
四、活动流程1.开场2.学生学英模，讲故事3.表彰仪式4.音乐朗诵5.游戏互动6.环保讲座7.活动结束五、活动预算本次活动预算将从学校予以支持，主要涉及活动布置、礼品制作、音响设备租赁、活动主持人、礼仪人员的费用等。
预算金额约为20000元。
六、活动策划机构本次活动由学校团委主导，联合学校青年志愿者协会、学生会等进行策划和组织。
七、活动后续1.准备一份感谢信发给所有支持和参与活动的人。
2.在学校官网、校内微信公众号、学校电视台等媒体进行宣传报道。
3.根据参与者的反馈和意见，总结本次活动的优缺点，进一步完善活动策划，并在未来的活动策划中总结借鉴。
致敬英雄,模范主题班会活动规划
致敬英雄，模范主题班会活动规划
活动目的
通过本次主题班会活动，向社会各界的英雄人物致敬，激励同学们树立正确的人生观和价值观，培养爱国情怀和社会责任感。
活动内容
1. 传播英雄精神：通过观看英雄事迹视频和分享英雄故事，激励同学们勇敢担当，努力奋斗。
2. 互动交流环节：开展英雄知识竞赛和角色扮演活动，增进同学们对英雄事迹的了解和认同。
3. 爱国主题表演：准备合唱、舞蹈等节目，表达对祖国的热爱之情。
4. 制作英雄手抄报：让同学们自由发挥，用手抄报的形式展示他们心目中的英雄人物。
活动安排
- 日期：下周五下午
- 地点：学校多功能厅
- 参与人员：全体班级同学和班主任老师
- 负责人：班级班委会成员负责不同环节的组织和准备工作
活动预期
通过本次主题班会活动，预期可以激发同学们的爱国情感，增强对英雄的认同和尊敬，培养他们正确的价值观和社会责任感。
活动总结
活动结束后，将进行活动总结和反馈，收集同学们的意见和建议，为今后的主题班会活动提供参考和改进的方向。
感谢大家的支持和配合，让我们共同致敬英雄，为祖国的明天努力奋斗！。
班会主题：向英雄模范致敬的活动方案
班会主题：向英雄模范致敬的活动方案活动目标本次活动旨在向英雄模范致敬，激励学生树立正确的人生价值观和道德观念，培养感恩和奉献精神。
活动内容1. 主题演讲：邀请一位英雄模范或者相关领域的专家进行主题演讲，分享他们的成功经验和价值观念，激励学生树立正确的目标和追求。
2. 英雄模范故事分享：组织学生分享一位他们认为是英雄模范的人物故事，可以是历史人物、社会活动家、科学家等。
通过分享故事，增强学生对英雄模范的认识和尊重。
3. 英雄模范影视展播：播放一些与英雄模范相关的影视作品片段，让学生更直观地了解英雄模范的事迹和精神。
4. 创作英雄模范：鼓励学生创作英雄模范的画作、诗歌、故事等，展示他们对英雄模范的理解和敬意。
5. 英雄模范互动游戏：设计一些互动游戏，让学生通过参与游戏深入了解英雄模范的事迹和精神，并在游戏中培养团队合作精神。
6. 感恩信写作：鼓励学生写一封感恩信，表达对英雄模范的敬意和感激之情，同时让学生思考如何将英雄模范的品质应用到自己的生活中。
活动安排1. 活动时间：XX年XX月XX日（周X）班会时间2. 活动地点：学校礼堂或者教室3. 活动流程：- 活动开场：主持人介绍活动主题和目标- 主题演讲：英雄模范或专家演讲- 英雄模范故事分享：学生分享故事- 英雄模范影视展播：播放相关影视片段- 创作英雄模范：展示学生作品- 英雄模范互动游戏：进行游戏环节- 感恩信写作：学生写感恩信- 活动总结：主持人总结活动内容和收获预期效果通过本次活动，预期达到以下效果：1. 提高学生对英雄模范的认识和尊重，树立正确的人生价值观和道德观念。
2. 激发学生的学习热情和奉献精神，培养团队合作精神。
3. 增强学生对社会英雄模范的敬意，激励他们追求自己的梦想和目标。
4. 培养学生感恩之心，学会感激他人的帮助和付出。
以上是关于班会主题“向英雄模范致敬”的活动方案，希望能够得到您的认可和支持。
如有需要进一步细化活动内容，请随时与我们联系。
英雄模范主题班会活动的组织方案
英雄模范主题班会活动的组织方案1. 活动目标本次英雄模范主题班会活动的目标是激励和表彰优秀的学生榜样，以增强同学们的荣誉感和自豪感，同时传递正能量，激发同学们的积极向上的精神风貌。
2. 活动内容2.1 英雄模范事迹分享在班会活动中，我们将邀请一位英雄模范或者优秀学生代表，分享他们的事迹和成功经验。
这将有助于激发同学们的学习热情和奋斗精神。
2.2 班级荣誉展示每个班级将有机会展示他们在学习、社会实践、文体活动等方面取得的荣誉和成就。
这有助于增强班级凝聚力和竞争力。
2.3 互动游戏组织一些有趣的互动游戏，以增进同学们之间的友谊和团结合作精神。
游戏可以是团队合作类的，也可以是知识竞赛类的，根据同学们的兴趣和特点进行选择。
2.4 表彰仪式在活动结束时，我们将进行一场庄重的表彰仪式，颁发奖状和奖品给那些在学习、品德、社会实践等方面表现出色的同学。
这是对他们努力的肯定和鼓励。
3. 活动安排活动时间：XX月XX日下午X点至X点活动地点：学校礼堂活动流程：- 14:00-14:10 活动开场，主持人介绍活动目的和流程- 14:10-14:30 英雄模范事迹分享- 14:30-15:00 班级荣誉展示- 15:00-15:30 互动游戏- 15:30-16:00 表彰仪式- 16:00 活动结束4. 活动准备- 邀请英雄模范或优秀学生代表，并提前沟通安排他们的事迹分享内容和时间。
- 组织每个班级准备展示他们的荣誉和成就，提前通知班主任。
- 准备互动游戏所需的道具和奖品。
- 准备表彰仪式所需的奖状和奖品。
- 安排活动场地和音响设备。
5. 活动宣传通过校园广播、班级群等渠道宣传活动的时间、地点和内容，鼓励同学们积极参与，并提前宣传英雄模范的事迹，以增加活动的吸引力和影响力。
6. 活动评估活动结束后，组织相关老师和同学进行评估，收集他们的意见和建议，以便改进类似活动的组织和策划工作。
以上是英雄模范主题班会活动的组织方案，希望能够得到大家的支持和配合，让活动取得圆满成功！。
向英雄模范致敬主题班会活动方案
向英雄模范致敬主题班会活动方案活动目标本次主题班会活动旨在向英雄模范致敬，激励学生树立正确的价值观和人生目标，培养他们的爱国情怀和社会责任感。
活动安排1. 主题演讲通过邀请一位英雄模范或知名人士进行主题演讲，向学生们讲述英雄事迹和奋斗故事，激励他们勇往直前，追求卓越。
2. 视频展播播放一系列展示英雄模范事迹的视频片段，如纪录片、新闻报道等。
通过视觉影像的展示，加深学生对英雄模范的了解和尊敬。
3. 分组讨论将学生分成小组，让他们就所观看的视频片段进行讨论和分享。
引导学生思考英雄模范的品质和为人处世的原则，并鼓励他们将这些品质融入自己的生活中。
4. 制作海报要求学生自愿参与海报制作活动，每个小组设计并制作一份向英雄模范致敬的海报。
海报内容可包括英雄事迹、励志格言等，展示在校园显眼位置，以激励更多的学生。
5. 班级表彰在主题班会上，通过颁发证书或奖杯的方式，对班级中表现出色、具有英雄模范品质的学生进行表彰。
激励他们树立榜样，引导其他学生向他们研究。
预期效果通过这次主题班会活动，期望达到以下效果：1. 激发学生的爱国情怀和社会责任感，培养他们的社会主义核心价值观。
2. 让学生了解和尊重英雄模范，向他们研究，树立正确的人生目标。
3. 提高学生的集体荣誉感和班级凝聚力，促进班级和谐发展。
4. 培养学生的团队合作能力和创造力，通过海报制作活动激发学生的艺术才华。
资源需求- 邀请主题演讲嘉宾- 视频展播设备- 海报制作材料- 颁奖证书或奖杯活动评估在活动结束后，进行学生满意度调查和班会效果评估。
收集学生的反馈和建议，以便改进类似活动的策划和执行。
---注意：以上方案仅供参考，具体实施时应根据学校的实际情况和资源来进行调整和完善。
致敬楷模主题班会教案
致敬楷模主题班会教案一、活动简介致敬楷模主题班会，旨在通过开展主题班会活动，向学生传递优秀楷模的人生故事和精神风貌，引导学生向楷模学习，树立正确的人生观和价值观。
本次主题班会以纪念革命英烈、先贤先烈、杰出学者或杰出人士为主线，通过知识讲解、演讲、视频展示等形式，让学生深刻感受到楷模的伟大事迹和精神力量，激励学生自觉树立正确的人生观和价值观。
二、教学目标1.了解楷模的定义和作用，理解楷模在人们生活中的作用和意义。
2.认识并向楷模学习，从楷模的人生经历中吸取正能量，树立正确的人生观和价值观。
3.通过主题班会活动，激发学生的爱国情怀和责任意识，培养学生良好的人格品质。
三、教学内容1.楷模是什么？楷模的定义和作用。
2.楷模的分类：革命楷模、道德楷模、科技楷模等。
3.楷模故事分享：革命英烈、先贤先烈、杰出学者或杰出人士的事迹介绍。
4.楷模人生的品格和价值观：爱国、奉献、孝顺、诚信等。
四、教学过程1.开场介绍：介绍本次主题班会的目的和意义，引导学生进入学习氛围。
2.知识讲解：老师进行楷模的定义和作用的讲解，引导学生理解楷模的重要性。
3.楷模事迹分享：老师分享楷模的事迹，让学生感受楷模的伟大魅力。
4.学生互动环节：学生自由发言，分享自己心目中的楷模以及从楷模身上学到的东西。
5.视频展示：播放相关楷模人物的视频，加深学生对楷模的认识和理解。
6.总结发言：老师对本次主题班会进行总结，强调学生需要向楷模学习，树立正确的人生观和价值观。
五、教学反思本次主题班会教案设计合理，内容有条理，能够有效引导学生认识楷模、向楷模学习。
但也需要进一步完善互动环节，激发学生参与热情，增强主题班会的实效性和趣味性。
在今后的教学实践中，可以结合学生实际情况，设计更加贴近学生需求的主题班会活动，激发学生爱学习、勇担责任的积极性，达到教育教学的最终目的。
最后，要注意落实班会教学效果，引导学生将楷模人生理念融入学习和生活中，实现人格的全面提升。
向英雄致敬主题班会策划
向英雄致敬主题班会策划活动策划一、活动背景为了培养同学们的良好品德和礼仪意识，提高同学们的道德追求和文化素养，本次主题班会选取向英雄致敬作为主题。
通过介绍英雄事迹和英雄的精神内涵，激励同学们树立正确的人生观、价值观和社会责任感。
二、活动目标1.了解英雄的定义、特点和种类，认识英雄精神的重要性。
2.通过学习英雄事迹，培养同学们的崇尚英雄的情感。
3.引导同学们在日常生活中，学习英雄精神，树立正确的价值观。
三、活动内容1.英雄事迹展通过制作展板和多媒体形式，向同学们展示一些历史上的英雄事迹，如卧冰求鲤的屈原，割发代首的曹操，以及近代的雷锋、周恩来等。
通过对其事迹的简介和影像资料的展示，让同学们更直观地感受到英雄们的伟大和无私。
2.英雄面对面邀请一些有着特殊经历和突出成就的英雄人物来到班级，与同学们面对面交流。
通过亲身讲述和问答互动，让同学们更加深入地了解英雄的内涵和精神。
3.英雄读书分享会选取一些优秀的英雄题材作品，要求同学们提前阅读，然后在班级里进行读书分享。
分享的内容可以包括自己对英雄的理解、对英雄事迹的感悟以及对英雄精神的思考。
这样不仅能够培养同学们的阅读兴趣和阅读能力，还能够加深对英雄精神的认识和理解。
4.英雄纪念品创作组织同学们进行英雄纪念品的创作活动。
同学们可以选择自己最敬佩的英雄人物，然后设计并制作相应的纪念品。
创作材料可以是纸张、布料、陶土等，形式可以是画画、剪纸、雕塑等。
通过亲手制作纪念品，同学们可以更加深入地理解英雄的精神，同时也能培养他们的创造力和动手能力。
5.英雄演讲比赛组织同学们参加英雄演讲比赛。
比赛内容可以是对自己敬佩的英雄事迹的讲述，也可以是对自己对英雄精神的理解和思考。
通过演讲比赛，可以培养同学们的演讲能力和表达能力，同时也能提高他们对英雄精神的理解和认同。
四、活动安排本次主题班会预计为期一天，具体安排如下：上午：英雄事迹展上午8:00-8:30：全体同学到达班会地点，后进班会室。
英雄模范主题：班会活动实施方案
英雄模范主题：班会活动实施方案一、活动背景和目的在当今社会，我们的生活中充满了各种各样的英雄。
他们可能是我们身边的普通人，也可能是历史上的伟大人物。
他们的事迹和精神一直是我们研究和模仿的目标。
因此，我们计划在班级中举行一次以“英雄模范”为主题的班会活动，希望通过这次活动，让同学们更加理解和认识到英雄的精神，以此激励每一个人都能在生活中发扬这种精神。
二、活动内容1. 分享英雄事迹：每位同学都需要准备一个自己心目中的英雄，然后在班会上分享他们的事迹和他们给自己的启发。
分享英雄事迹：每位同学都需要准备一个自己心目中的英雄，然后在班会上分享他们的事迹和他们给自己的启发。
2. 团队合作：分组进行角色扮演游戏，围绕英雄的主题进行。
每一组都需要选择一个英雄，然后模仿他的行为和语言，以此来展示英雄的品质和精神。
团队合作：分组进行角色扮演游戏，围绕英雄的主题进行。
每一组都需要选择一个英雄，然后模仿他的行为和语言，以此来展示英雄的品质和精神。
3. 英雄模范讨论：针对我们生活中可能遇到的困难和挑战，讨论如何运用英雄精神来解决，以此来提升我们的抗压能力和解决问题的能力。
英雄模范讨论：针对我们生活中可能遇到的困难和挑战，讨论如何运用英雄精神来解决，以此来提升我们的抗压能力和解决问题的能力。
三、活动时间和地点1. 时间：预计本周五下午，具体时间会根据班级日程进行调整。
时间：预计本周五下午，具体时间会根据班级日程进行调整。
2. 地点：班级教室。
地点：班级教室。
四、活动预期效果1. 提高班级凝聚力：通过共同参与活动，增强班级的团队合作精神和凝聚力。
提高班级凝聚力：通过共同参与活动，增强班级的团队合作精神和凝聚力。
2. 提升个人能力：通过分享和讨论，提升每个人的表达能力和思考能力。
提升个人能力：通过分享和讨论，提升每个人的表达能力和思考能力。
3. 培养英雄精神：通过研究英雄的事迹和精神，激励每个人在生活中发扬英雄精神。
培养英雄精神：通过学习英雄的事迹和精神，激励每个人在生活中发扬英雄精神。
《学英模慰英模》活动方案
《学英模慰英模》活动方案活动名称：学英模慰英模活动目的：1. 弘扬英模精神，传承社会正能量。
2. 感谢英模们为社会作出的贡献。
3. 激励更多的人关注社会公益事业，共同奋力构建和谐社会。
活动内容：1. 活动时间：一天至两天。
2. 活动地点：英模所在城市或社区。
3. 活动主要内容：a. 开场致辞：主办方代表在开场致辞中介绍活动目的，致敬英模，表达对英模们的感谢之情。
b. 高大上的座谈会：邀请知名专家学者、社会各界代表参加座谈会，以英模的故事为切入点，讨论探索社会公益事业的发展和未来。
c. 互动交流环节：通过座谈会、圆桌讨论、小组活动等形式，英模们与参与者进行互动交流，分享他们的经验和见解。
d. 表彰仪式：在座谈会结束后，举行隆重的表彰仪式，授予英模们荣誉证书和奖品，表达社会的崇敬之情。
e. 英模分享：英模们有机会在座谈会过后，向参与者分享他们的成长故事、事业经验以及对社会公益事业的理解，并为大家提供积极的引导和启发。
f. 公益展览：设置公益展区，展示中国社会公益事业的发展历程，以及优秀公益项目和个人的案例和成果。
g. 亲子活动：设置一些适合家庭共同参与的亲子活动，以增进家庭成员之间的交流与沟通，鼓励家庭共同参与社会公益事业。
h. 公益义卖：邀请一些公益组织和企业参与，以义卖的方式筹集善款，并将所得用于支持社会公益事业。
i. 综艺演出：安排一场小型的综艺演出，吸引更多的人参与活动，增加活动的影响力和吸引力。
活动效果：1. 提高公众对英模的认知和亲近感，让更多的人了解并学习他们的先进事迹和行为。
2. 增强社会的正能量，激发人们对社会公益事业的关注和参与的热情。
3. 为英模们提供一个平台，让他们与社群互动交流，共同探讨如何更好地推动社会公益的发展。
4. 彰显主办方的社会责任感和公益形象，提升其品牌形象和社会影响力。
活动预算：1. 场地租金及布置费用：10000元。
2. 嘉宾邀请及交通费用：10000元。
3. 表彰奖品及荣誉证书：5000元。
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师范附小《学英模慰英模》活动方案
主题班会教案大全
为了深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，广泛开展未成年人道德实践活动，弘扬中华民族传统美德，经学校和大队部研究决定，在全校学生中开展以“学英模慰英模”为主题的爱国主义教育活动。
●一、活动时间
____年5月中旬至6月中旬
●二、活动目的
____年5月，学校将开展“学英模慰英模”主题活动，缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导广大青少年树立正确的世界观，人生观，价值观，促进我校精神文明建设，在体验式的教育孩子健康向上成长。
●三、活动安排
（一）宣传发动阶段主题：“红领巾寻英模”（____年5月中旬）
利用升旗仪式、国旗下讲话、红领巾广播、少先队活动宣传栏、各中队的班队会时间，根据活动方案要求，广泛开展宣传发动，引导组织学生积极参加“红领巾寻英模”活动。
学校要充分通过学生喜欢的校园《红领巾广播》、黑板报、举行队活动等多方式多渠道，宣传本次“红领巾寻英模”主题活动。
让孩子们寻找的英雄是“全国抗震救灾英模——刘兆水”。
积极营造学习蚌埠人自己自边英模的氛围，并要求孩子们通过自己的力量去寻找、去发现、去交流、去学习。
（二）具体实施阶段主题：“红领巾慰英模”（____年6月上旬）
“红领巾寻英模”完成后，通过《红领巾广播》、班队会等形式，招募一批对此次活动积极参与，并有深刻认识和发现的同学，将她们集合组建成一支“红领巾寻英模”小分队（6-8人左右），去慰问英雄刘兆水，学习英雄的爱国主义情怀。
活动详细开展情况：
1、征集“英雄，我们想对您说……”红领巾心愿卡，大队部将挑选一批具有代表性的红领巾心愿卡进行校内展览。
2、“红领巾寻英模”小分队带上漂亮的“红领巾心愿卡”做为礼物，前去慰问英雄刘兆水。
红领巾广播站的站长、编辑和小记者们，将带着礼物和问题，去寻找她们期待已久的英雄。
3、请英雄刘兆水先生到我校，开展《英雄的赞歌》主题班队会。
4、学校成立“英雄刘兆水中队”（挑该项活动开展好的中队）并请刘兆水先生亲自授旗，学校将聘请刘兆水先生为我校校外辅导员。
5、“英模精神伴我成长”实践周。
____年6月15日周一：说感恩的话。
当长辈下班回家或干完家务要说“您辛苦了”，当长辈为自己辅导功课，做饭或做其他的事要说“谢谢”，当家里来了客人或路上遇到长辈要说“您好”，平时做到不与长辈顶嘴，等等。
____年6月16日周二：做孝敬的事。
吃饭吃菜要礼让，先长辈后自己；帮父母做力所能及的事，每周帮忙打扫卫生、洗衣服、做饭洗碗，为长辈倒水、洗
脚、捶背；走访外地长辈，帮助长辈实现愿望；自觉勤奋学习，不强求长辈为自己做事情；等等。
____年6月17日周三：推广孝敬美德。
各位青少年在家中实践孝敬美德的同时，要积极广泛的宣传美德。
以“老吾老以及人之老”的思想，从孝敬自己的长辈进而推广到孝敬其他老人。
每人至少走访慰问一次村中老人，为老人们做一些力所能及的事，干些家务聊聊天等，并能积极参加社会公益活动。
____年6月18日周四：读写孝敬文章。
摘抄2幅弘扬中国传统美德的对联，收集2个传统美德故事。
再结合自己所做的事写下心得体会或记事的作文（篇数不限）。
____年6月19日周五：争做校园小英雄。
在学校、班级，去做一件好事、一件小事、一件有意义的事。
（三）总结表彰阶段（____年6月中旬）
各班要做好本次活动的总结交流评优工作，在班级评选的基础上，推选实践“学英模小标兵”3名和主题征文3篇，参加学校评比，参评者推荐表连同活动登记表、征文及活动总结于6月15日前交大队部。
大队部将“学英模小标兵”和优秀征文进行评选，并予以表彰奖励。
蚌埠师范附小大队部。