爱人若己—15课-

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《兼爱》课件+2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册

《兼爱》课件+2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册

主要思想
①兼爱非攻。所谓“兼爱”是要求君臣、父子、兄弟都要兼相爱,“爱人若爱其 身”且 不 分 尊 卑 贵 贱 、 平 等 无 差 别 ; 并认为社会上出现强执弱、富侮贫、贵傲贱 的现象,是因为天下人不相爱所致。国家之间无战事,和平共处。 ②尚同尚贤。尚同是要求百姓上同于天子。墨子认为,国君是国中贤者,百姓应 以君上之是非为是非。他还认为上面了解下情也很重要,因为只有这样才能赏善 罚暴。尚贤是要求君上任用贤者而废抑不肖者。 ③节用节葬 。节用是墨家非常强调的一种观点,他们抨击君主、贵族的奢侈浪费, 尤其反对儒家看重的久丧厚葬之欲。认为君主、贵族都应像古代大禹一样,过着 极为俭朴的生活。 ④天志明鬼。宜扬天命鬼神的迷信思想是墨家的—大特点。
何尝 这样
起,则弗能治。
研读文本
本段的中心句是什么?运用了什么论证方法?
中心句:圣人以治天下为事者也,必知乱之所自起,焉能 治之。(开门见山) 论证方法: 1.正反对比论证,论证“知乱之所起”对于治理天下的必 要性和重要性。 2.类比论证,以大家熟知的医生治病需要明确病因,来写 圣人治国须知混乱产生的原因。
攻异国以利其国。天下之乱物,具此而已矣。
纷乱之事 全都在这里,具:完全、齐全
思考探究(第二段)
本段的中心句是什么?本段中有哪些“乱”?“乱”之因?
• 臣子之不孝君父
• 子自爱,不爱父
• 弟自爱,不爱兄
当察乱何自起?
• •
臣自爱,不爱君 父自爱,不爱子
• 兄自爱,不爱弟
• 君自爱,不爱臣
• 盗爱其室,不爱异室
比较分析墨家“兼爱”与儒家“仁爱”的异同点
➢ 子自爱,不爱父,故亏父而自利;弟自爱,不爱兄,故亏兄而自利;臣自 爱,不爱君,故亏君而自利。此所谓乱也。(《兼爱》)

2023-2024学年江苏省泰州市兴化市部编版三年级上册期末考试语文试卷[答案]

2023-2024学年江苏省泰州市兴化市部编版三年级上册期末考试语文试卷[答案]

三年级(上)学科素养评价语文自测练习2024.1(考试时长100分钟,满分100分,其中含卷面5分)成绩______读万卷书,行万里路。

让我们“跟着书本去旅行”,在语言文字中欣赏自然风光,体验风土人情。

【第一站】印象兴化:“字”里遇见你1.畅游字词乐园,拼一拼,写一写。

旅行,可以让我们融入大自然,欣赏不一样的风景,获得无穷的乐。

留心悄然开,聆听雨点滴答,观察结网,端详成群结队,凝望鸟抖动,庆贺渔船满而归……请相信,每一段旅行的时光都弥足珍。

2.下列描写兴化水上森林风光的句子中,加点字读音完全正确的一项是()A.黎(lí)明时分,栖(xī)息于水上森林的野生鸟类早早开始了一天的欢唱。

B.谁曾想,看似无用的鸟粪(fèn)居然是极好的天然肥料,滋养着棵棵参(cān)天大树。

C.明晃(huàng)晃的阳光被层层叠叠的树叶过滤,漏在林间步道,变成了淡淡的光晕。

我漫步林间,自在吟(yín)唱。

D.看丛林浸(jìn)染,听清风呢(lí)喃,这是假期最美妙的打开方式。

3.下列句子中,加点词语书写完全正确的一项是()A.当我们靠近观查、触摸,便会发现无数的嫩芽在这里呼吸、生长。

B.几行白鹭翩翩落地,还没来得急抖落雨露,就引吭长鸣,歌唱水乡兴化的春天。

C.暴雨过后,枝头的鸟儿唱得更起劲啦!D.经过激列的比拼,中国选手解云策获得2023花海森林兴化半程马拉松赛男子组冠军。

4.下列句子中,加点词语使用不正确的一项是()A.来来往往的游客都举起相机,想要定格下这眼前的美景。

B.明媚的阳光洒在碧绿清澈的水面上,水面闪闪发光,像鱼鳞,像碎金,美丽极了。

C.看到兴化乡村的巨变,已经五年没回家的叔叔感到大吃一惊。

D.同学们兴奋得张牙舞爪,一溜烟跑进了森林深处。

5.下列对兴化美食的描述中,标点符号使用不正确的一项是()A.“早上皮包水,晚上水包皮。

兴化早茶果然名不虚传。

”远道而来的舅妈赞不绝口。

2023-2024学年北京市海淀区部编版小学三年级上期末考试语文试卷(原卷版和解析版)

2023-2024学年北京市海淀区部编版小学三年级上期末考试语文试卷(原卷版和解析版)

三年级第一学期语文练习第一部分基础·运用一、我们学会了生字、新词。

1.看拼音写词语,注意书写规范、端正、整洁........。

2.下面词语中,加点字读音错误..的一项是()A.海参.(shēn)B.宿舍.(shè)C.几.乎(jǐ)D.担.保(dān)3.下面词语中,加点字读音错误..的一项是()A.模.仿(mó)B.瑰.丽(guì)C.沉浸.(jìn)D.倾斜.(xié)4.下面词语中,有错别字....的一项是()A.粗状B.合拢C.简直D.诚实5.“一个人要想获得成功,自然..离不开努力和坚持。

”这句话中“自然”的意思是()A.自然界。

B.自由发展;不经人力干预。

C.表示理所当然。

D.不勉强;不局促;不呆板。

6.依据下图中带有“口字旁”汉字的分类规律,将“咽、喵、唱”三个汉字填写到相应的括号中。

7.修改病句。

文具店里有许多文具,有彩笔、橡皮、练习本和水果。

_________________二、我们积累了很多语言材料,并能运用。

8.全体航天人团结一致,齐心协力,克服了重重困难,终于使神舟十七号载人飞船顺利升空。

如果称赞航天人的这一精神,最恰当...的一项是()A.灯不拨不亮,理不辩不明。

B.不迁怒,不贰过。

C.仁者爱人,有礼者敬人。

D.人心齐,泰山移。

9.周末,你和家人来到香山,漫山遍野的红叶映入眼帘,美不胜收。

(1)看到这样的景色,你会不由自主地吟诵起古诗:____________________,__________________。

(2)你还会运用()一词形容看到的美景。

(填写序号)A.五谷丰登B.层林尽染C.一叶知秋D.秋风习习10.这学期,我们阅读了很多童话故事,认识了丑小鸭、灰姑娘、稻草人……你印象最深的人物是谁?结合..故事内容....写出理由。

(本学期课文中的童话人物除外)第二部分理解·感悟我们能用学过的方法阅读下面的文章,并完成任务。

《兼爱》精品课件-2024-2025学年高二语文文言文专题(统编版选必上册)

《兼爱》精品课件-2024-2025学年高二语文文言文专题(统编版选必上册)
都持有平等的爱,不分亲疏贵贱。兼爱理念要求人们超越血缘、地缘和等 级的界限,实现人与人之间的和谐共处。
非攻:反对战争与暴力"非攻"是墨家思想的另一重要主张,墨子反对 一切形式的战争和暴力,认为战争只会带来破坏和灾难,而和平才是人类 社会的最高追求。
尚同:墨家还主张"尚同",即追求社会大同和统一,消除人与人之间 的分歧和冲突,实现社会的和谐统一。
社会的稳定需兼爱助力,放眼全球更应如是。“我们是同一片海 的海浪,同一棵树的树叶。”
当今世界,各国联系从未如此紧密。疲情之下,山川异域,风月 同天的互助情怀让我们看到了兼爱互助,休戚与共的世界。不同的肤 色,不同的言语,怎能阻止我们共同向往和平与美好?美美与共,构 建人类命运共同体乃是各国携手共创未来,共克难关的大势所趋。
节用:倡导节俭和实用墨家倡导节俭和实用,反对奢侈浪费,强调 物质的合理使用和分配,以实现社会的公平和效率。
墨子是一位不可多得的伟大思想家,是一位大爱无 疆的圣贤,是中国历史上第一位为最底层劳动者代言的 平民圣人,他还是一位功德无量的科学家,他提出了中 国最早的宇宙概念、数学论述、物理观念等,在机械制 造领域也负有盛名,是中国科学技术的鼻祖。他心系百 姓,崇尚科学,造福社会。所以古往今来,中外历代名 人都忍不住对墨子做一番评价。下面,就精选一部分以 飨读者,让我们共同来领略一下这位绝代圣贤的风采。
察此何自起?皆起不相爱。若使天下兼相爱,爱人若爱其身,犹有 不孝者乎?视父兄与君若其身,恶施不孝?犹有不慈者乎?视弟子与臣 若其身,恶施不慈?故不孝不慈亡有。犹有盗贼乎?故视人之室若其室 ,谁窃?视人身若其身,谁贼?故盗贼亡有。犹有大夫之相乱家、诸侯 之相攻国者乎?
译文: 考察这是因何而起的呢?都起于不下之为盗贼者亦然:盗爱其室,不爱其异室,故窃异室以利 其室。贼爱其身,不爱人,故贼人以利其身。此何也?皆起不相爱。虽 至大夫之相乱家,诸侯之相攻国者亦然:大夫各爱其家,不爱异家,故 乱异家以利其家。诸侯各爱其国,不爱异国,故攻异国以利其国,天下 之乱物,具此而已矣。

当爱人如己

当爱人如己

当爱人如己作者:一凡来源:《青春期健康·人口文化》2013年第11期物质世界里,无非就是睡一张床,吃一口饭,穿一身衣。

不就是少吃点,少穿点嘛。

安平对那么多陌生的人都能做到爱人如己,更何况,我爱着的人,还是一个与我在同一个屋檐下生活的他呢!《圣经·马太福音》中耶稣教导众人:要爱人如己。

意思是说,让我们不仅要去爱他人,而且要像爱自己一样去爱他人。

更何况,当我们所爱的那个人,是与我们在同一个屋檐下生活的他或她呢!安平是个理想主义者,他的偶像是马丁·路德·金,“即便这个世界明天就要毁灭,我今天仍要种下一株小苹果树。

”生活中,安平亦常常用马丁·路德·金的这句话来勉励自己。

大学时,安平学的是哲学。

可是毕业后,安平发现,哲学在现在的年代根本不能帮助大家解决任何问题。

这个时代,需要的不是哲学家,而是行动者。

市场经济的大潮,让中国人陷进了欲望的深海里,无法自拨。

而那些曾经支撑过、滋养过我们民族灵魂的传统文化,却在逐渐被稀释。

安平心急如焚。

当中国社会科学院哲学研究所向他招手时,安平却选择了拒绝。

在众多惊讶不解的目光中,他义无反顾的向一个传播传统文化的公益组织走去。

很多人都说安平傻,只有小敏觉得他的安平是世界上最优秀的男人,百年不遇,千年不逢。

就这样,北大中文系的才女小敏,毕业后选择了嫁给这个想要撑起中国脊梁的家徒四壁的男人。

很多人都觉得小敏傻,这么好的条件怎么说也得找个在北京有房有车的啊,再说了,一个男人,光有才是没有用的。

如果才不能变现为钱,也还是枯才一根,更何况,像安平这样心比天高,杞人忧天的疯子,嫁给他是注定要受罪的。

可是,小敏根本就不听,她觉得那些人都世俗,目光短浅,她的安平,可是在为千百万人的幸福而奋斗啊!“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。

”安平走的是如张载一样的路啊!婚后,安平从不介意吃什么,穿什么。

每次小敏想要给他买衣服,安平都会拼命地拒绝。

情感美文短篇(通用25篇)

情感美文短篇(通用25篇)

情感美文短篇(通用25篇)随着网络文化的发展,美文的概念已经不限定于某种文体,或某类内容。

网络文化是一种开放、自由的文化,给美文的概念也赋予了更多的开放自由的元素,好散文是美文,好诗歌是美文,好小说是美文,好论文是美文,一条写得好的手机短信,或一段能让人会心而笑的笑话也是美文,用通俗的讲法,写的好的文章,就是美文。

下面是小编为大家收集的情感美文短篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

情感美文短篇篇1每个人的内心里,都会留下一个特别的位置,只留给那个此生唯一的人。

或许,那个人只是心中一处,永远温暖却又伤痛的存在,却是无法取代的唯一。

——题记途经四季,总有一些遇见,因缘而起;总有一些心动,因爱而生。

一些牵念,虽远隔万水千山,温暖的感觉依然溢满心间;一些清欢,带着心的知足,在时光里流淌,原来幸福一直在身边,从不遥远。

最美的相遇在灵魂,仿佛命中有约,总有一颗心,从云端浅浅的落下,让你愿意付出所有,不顾一切去追随;总有一个人,以一滴水的温情,柔柔的将你包围,绵延着你命中的欢喜。

爱,从不需要任何的理由,但往往有最真的答案:相爱,一定是灵魂的相遇,精神的结合。

从心动的那一刻开始,静静的相守已成为一种习惯,浅浅的微笑里,温馨的甜蜜微微漾开来,就算隔着遥远的距离,也依然能够感知到彼此的温度,就算无法相见,也依然能够借笔下的文字,触摸到彼此的心跳。

这种感觉,是那么的温馨,自然,纯澈而美好。

“你是一树一树的花开,你是燕,在梁间呢喃,你是爱,是暖,是希望,你是人间四月天。

”爱你的感觉,一如林徽因这极其温柔的诗句里所描写的那样,在不经意的瞬间深入内心,编织出最柔软的一部分。

莫名的喜悦或忧伤,就这样浓浓淡淡,深深浅浅地萦绕心间,交织出爱的醉意盈然。

爱,是你深情的呼唤在耳边萦绕,隔着遥远的距离,我依然能听到。

爱,是两颗心的相依相守,充满魅惑,无力抗拒。

爱,是心灵的相融,也只有你,能把我的温柔唤起,给我如此幸福的感觉。

虽然你如天边的虹,是我只可意会的远方,但是你给我的温暖,却那样真切,温柔地将我包围。

北京市2024-2025学年高二上学期期中语文试题含答案

北京市2024-2025学年高二上学期期中语文试题含答案

北京2024--2025学年度第一学期期中统练(答案在最后)2024.11年级:高二科目:语文出题人:高二语文备课组审校人:(考试时间120分钟满分100分)考生须知1.本试卷共8页,共五道大题,15道小题,满分100分。

考试时间120分钟。

2.在答题卡上准确填写姓名和学号。

3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,选择题请用2B铅笔作答,其他试题请用黑色字迹签字笔作答,在试卷上作答无效。

一、本大题共5小题,共16分。

阅读下面的文字,完成下面各题。

材料一中华传统文化,的确是历史悠久,博大精深,其中那些精华的东西,让人不能不爱它,也无法离开它。

它是我们慈祥的老祖母,是我们睿智的老祖父,是雍容华贵的贵妇人,是风流倜傥的大诗人,是炎黄子孙的传家宝,是中华民族的精气神,是先进文化建设之渊源,是构建和谐社会之金石。

首先,中国传统文化蕴含着一种伟大的民族精神。

在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

中华传统文化,始终把爱国主义精神作为首要的价值标准。

一向主张先爱国,后立家,信奉无国便无家,“家”为小家,“国”是大家。

不管是国泰民安,还是国难当头,都要先大家而后小家。

中华民族历来反对涣散分裂,追求团结统一,强调群体优势,崇尚众志成城。

爱好和平,更是中华民族的优良传统。

我们的传统文化一向主张“和为贵”,追求天下大国的太平盛世,奉行“仁义礼智信”,修身齐家治国平天下,以“仁”为本,反对战争,反对暴力,反对冤冤相报,主张以德报怨。

勤劳勇敢,自强不息,是中华民族世代相传的传统美德和生命意志。

传统文化歌颂“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”,信奉“天道酬勤”,勉励人们“天行健,君子以自强不息”。

以上独特的民族精神,是中华民族传统文化的风骨,是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。

其次,中国传统文化蕴含着一种深刻的哲学智慧。

中华民族传统文化充满着深刻的大智慧,是东方哲学的杰出代表。

第1课仁者爱人课件-山东省聊城二中高一拓展之传统文化

第1课仁者爱人课件-山东省聊城二中高一拓展之传统文化
的努力,靠日常点滴的积累,只要坚持去做就可达到,问题只在没有去 做,没有坚持。
【大意】 孔子说。“我没见过爱好仁德的人,也没见过厌恶不仁的人。
爱好仁德的人。是没有办法超过他的;厌恶不仁的人,在实行仁 德的时候,只是不让不仁德的人影响自己。有谁能在某一天把自 己的力量用在施行仁德上吗?真要这样做,我还没有见过力量不 够的。大概这样的人还是有的,只是我没见过。”

子曰:“巧言令色,鲜矣仁!” 一《学而》
【注释】①巧言:花言巧语。②令色:伪善的面貌。③鲜(xiǎn) : 少。 【解析】这里说的“巧言令色”, 是指专为讨好他人说出的一些花言巧语,没有真情
实意。虚情假意,自然谈不上仁。因此,仁要落实在日常的一言一行上。 【大意】孔子说:“花言巧语,装得和颜悦色,这种人,‘仁德’是不会多的。”
谢 谢!
【解析】“仁”是只要自己努力就可以做到的一种修养。只要自觉,只要努力, 人 人都可以成为道德高尚的人。这句话既给人以鞭策,也给人以信心
【大意】 孔子说:““仁”离我们远吗子曰:“能行五者于天下为仁矣。” “请问之。”曰:“恭,宽,信,敏,惠。恭则不侮,宽则得众,信 则人任焉,敏则有功,惠则足以使人。”
【注释】1、子贡:复姓端木,名赐,字子贡,孔子的学生。2、病:忧虑,感到为 难。3、譬:比喻,比方。 【解析】“立己达人”和“己所不欲,勿施于人”,体现的老师推己及人,这是实 行仁的重要原则。 推己及人是一切社会公德的基础,也应该成为人们普遍遵行的社 会准则。
【大意】 子贡说:“假若有一个人,他能给百姓很多好处又能周济大众,怎么样? 可以算是仁道了吗?”孔子说:“岂止是仁道,简直是圣德了!就连尧 舜尚且难以做到呢。仁是什么呢?就是要想自己站得住,也要帮助别人 一同站得住;要想自己事事行得通,也要帮助别人事事行得通。凡事能 就近以自己作比,而推己及人,可以说就是施行”仁“的方法了。” (《雍也》)
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• 《墨子》是战国百家中墨家的经典。提倡 兼爱、非攻、尚贤、尚同、天志、明鬼、 非命、非乐、节葬、节用,涉及哲学、逻 辑学、军事学、工程学、力学、几何学、 光学,先秦的科学技术成就大都依赖《墨 子》以传。现存《墨子》一书,由墨子自 著和弟子记述墨子言论两部分组成,宋朝 多散佚。至清代编《四库全书》时,仅存 五十三篇。 • 文章由小及大、连类比譬、逐层推理,典 型如《非攻》。语言质朴无华,造句遣词 口语化。
• 儒家看来,如果社会没有等级,世界就成平的 了,何来尊严,何来敬畏,何来秩序?但在墨 家看来,世界本来就应该是平的,只有公平才 有所有人的尊严。只要各人都亲近自己的亲人 ,尊敬自己的长辈,天下就会实现太平。
• 墨子提倡兼爱是为了“兴天下之利,除无 下之害”,他所面对的现实和所要解决的 问题是全社会性的,全社会的和平安稳和 万民之共同大利是他提倡兼爱的出发点和 根本目的。 • 孔子的仁爱则是他的道德思想的组成部分 ,其目的是企图实现道德价值的重整和人 文秩序的重建,两者显然不同。
而“仁爱”则不同,它建立在“亲亲”的血缘关系 之上,他人之父与己之父,他人之母与己之母,他 人之兄与己之兄都是有差别的,有亲疏之分的,爱 人涉及到国家、上下、君臣之间的关系。
墨子认为“仁爱”是自私之爱, “兼爱”就是要祛除 自私之心, 爱他人就像爱自己。他认为,儒家的爱, 有厚薄,有区别,有层次,集中表现在自己的家庭, 家庭里又有亲疏差异,其实最后的标准是看与自己关 系的远近,因此核心还是自己。
• •
三 墨子的思想学说在《墨子》一书中展现出来, 其主要内容包括兼爱、非攻、尚贤、尚用、节用 、节葬、非乐、天志、明鬼、非命十大项,以兼 爱为核心,以节用尚贤为支点。 • 而如上十点,又可并为四个方面: 一是兼爱 非攻。兼爱即为平等与博爱之意。以墨子的观点 ,君臣、父子、兄弟都应在平等的基础上相互友 爱,“爱人若爱其身”。他认为,社会上出现强 欺弱、富侮贫、贵傲贱的现象,根本的原因是天 下人不相爱所致。 • 二是天志明鬼。宣扬天志鬼神是墨家学派的一 大特点。墨子认为,上天是有意志的,这个意志 就是兼爱天下所有百姓的,因为“人不分幼长贵 贱,皆天之臣也”,故“天之爱民之厚,”即使 是君主若违背了天意,也是要受到惩罚的。换言 之,君主在上天的监视之下,是不能胡作非为的 。

墨子说道:“看待别人国家就象自己的国家, 看待别人的家族就象自己的家族,看待别人之身 就象自己之身。”所以诸侯之间相爱,就不会发 生野战;家族宗主之间相爱,就不会发生掠夺; 人与人之间相爱就不会相互残害;君臣之间相爱, 就会相互施惠、效忠;父子之间相爱,就会相互 慈爱、孝敬;兄弟之间相爱,就会相互融洽、协 调。天下的人都相爱,强大者就不会控制弱小者, 人多者就不会强迫人少者,富足者就不会欺侮贫 困者,尊贵者就不会傲视卑贱者,狡诈者就不会 欺骗愚笨者。凡天下间的祸患、掠夺、埋怨、愤 恨可以不使它产生的原因,是人们相爱而生产的。 所以仁者称赞它。
• 在物理学方面,中学生都知道墨子曾进行过小孔成像的试 验。他指出,光是直线传播的,物体通过小孔所形成的像 是倒像。 • 而说到在机械制造方面的才能,就不能不提到墨子与 天下木匠的老祖宗鲁班之间的一场较量。鲁班是能工巧匠 的代名词,似乎他无所不能,可在墨子面前还是败下阵来 ,自愧不如。 那是楚国准备发动一场攻打宋国的战争 之前发生的事情,墨子闻知楚欲攻宋,立即风雨兼程,步 行十数天赶到了楚国,劝说楚王打消发动战争的念头。 • 到楚后,墨子先问楚王:“现在有一个人,丢掉自己 的彩饰马车,却想偷邻居的破车,丢掉自己华丽的衣服, 却想偷邻居的粗布衣,这是个什么人呢?”楚王不假思索 地答:“这人一定有偷窃病吧?”墨子趁机对其说:“楚 国方圆五千里,土地富饶,物产丰富,而宋国地不广国贫 困,两相对比,正如彩车与破车,锦绣与破衣,大王攻打 宋国,不正如偷窃者患病一样?这样一定会失去道义,必 定会失败。”

所以诸侯不相爱,就必然发生野战;家 族宗主不相爱,就必然相互掠夺;人与人 不相爱,就必然相互残害;君与臣不相爱, 就必然不相互施惠、效忠;父与子不相爱, 就必然不相互慈爱、孝敬;兄与弟不相爱, 就必然不相互融洽、协调。天下的人都不 相爱,强大的就必然控制弱小的,人多的 就必然会强迫人少的,富足的就必然欺侮 贫困的,尊贵的就必然傲视卑贱的,狡猾 的就必然欺骗愚笨的。凡天下间祸患、掠 夺、埋怨、愤恨产生的原因,都是人们不 相爱而产生的。所以仁者认为它不对。
第15课 爱人若己
• • • • 学习目标: 1、了解“天下之利”“天下之害” 2、探究“爱人若己”的思想内涵 3、“爱人若己”这一思想对构建和谐社会 的启示
文章大意
• 墨子说:“仁人处理事务的原则,一定 是为天下兴利除害,以此原则来处理事 务。”既然如此,那么天下的利是什么, 而天下的害又是什么呢?墨子说:“现在 如果国与国之间相互攻伐,家族与家族之 间相互掠夺,人与人之间相互伤害,君臣 之间不相互施惠、效忠,父子之间不相互 慈爱、孝敬,兄弟之间不相互融洽、协调, 这就都是天下之害。”
命名缘由
• 量子卫星首席科学家潘建伟院士说,墨子 最早提出光线沿直线传播,设计了小孔成 像实验,奠定了光通信、量子通信的基础 。以中国古代伟大科学家的名字命名量子 卫星,将提升我们的文化自信。
合作探究:孔子“仁爱”与墨子“ 兼爱”
• “兼爱”是墨子学说的中心,“仁爱”则是孔子 思想的重要内容。 兼爱是一种无差等的爱,仁爱是一种有差等的爱 。兼爱不分亲疏厚薄,不分贵贱贫富,不分人我 彼此,爱人要远施周边,尊卑长幼之间要互相爱 护。


四是节用节葬。节用是墨家非常强调的一种 观点,墨子痛批君主与贵族奢侈浪费,尤其反对 儒家看重久丧厚葬之俗,认为君主贵族应像大禹 一样过着清廉俭朴的生活。在这方面,墨子本人 身体力行,他常着草鞋或赤足行走,衣服也很破 烂,吃着粗饭,过着极为艰苦的生活,在我的感 觉里,墨子与他的一群弟子的形象,有点金庸武 侠小说中所描写的丐帮的味道。其实,在社会政 治思想与人生理念上,墨家与孔子为代表的儒家 学说,有许多相同之处。韩愈在《读墨子》一文 中说:“儒墨同是尧舜,同非桀纣,同修身正心 以治天下国家,奚不相悦如是哉?”所以,韩愈 认为:“孔子必用墨子,墨子必用孔子;不相用 ,不足为孔墨。”
今天的科技
• 量子科学实验卫星是一颗低轨卫星,只能在晚上进行 量子通信,空间覆盖能力和应用都有限。 • 2016年8月16日1时40分,我国在酒泉卫星发射中心 用长征二号丁运载火箭成功将世界首颗量子科学实验卫星 “墨子号”发射升空。这使我国在世界上首次实现卫星和 地面之间的量子通信,构建天地一体化的量子保密通信与 科学实验体系。 2017年1月18日,中国发射的世界首颗 量子科学实验卫星“墨子号”圆满完成了4个月的在轨测 试任务,正式交付用户单位使用。中国科学技术大学、中 科院微小卫星创新研究院、西安卫星测控中心、中科院国 家空间科学中心等单位相关领导在交付使用证书上签字。 6月,“墨子号”实现1203公里光子纠缠,刷新世界纪录 。 • 2018年1月,“墨子号”成功实现洲际量子密钥分发 。

三是尚同尚贤。尚同是要求天下百姓与君主 都要上同于天志,上下一心,实行义政;尚贤, 则要求选举贤都为官,为国君。墨子认为,国君 必须从贤者中选举产生,而百姓则应当对选举产 生出来的国君表示支持与服从。在墨子看来,尚 贤乃政事之本,而贤者则不拘出身,为此他提出 了“官无常贵,民无终贱”的主张。这实际上是 打破了“君权神授”与世袭家族的独裁垄断观念 ,这样的思想,即使放在今天,不仍有其积极的 意义吗?
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四 墨子的思想成就和社会实践方面的贡献是多方面的, 除政治理想外,在哲学、逻辑学、军事学、物理学、数学 等多个方面,都堪称大师。比如,他建立了自己关于时空 的理论,他把时间定为“久”,把空间定名为“宇”。“ 久”为包括古今旦暮的一切时间,“宇”为包括东西南北 中的一切空间,在时空理论的基础上,墨子又建立了自己 的运动论,他把时间、空间和物体运动统一起来,联系在 一起,他认为,在连续的统一的宇宙中,物体的运动表现 为在时间的先后差异和在空间中的位置迁移。若无时间先 后的变化与位置的远近移动,也就没有运动。 • 墨子是中国历史上第一个从理性的高度论述对等数学 的科学家,他提出了一系列数学概念的命题和定义,具有 高度的抽象性与严密性。比如,他说,三点共线即为直线 。 •
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五 伟哉,墨子!你是一座丰富的宝藏,可 惜你之后的中国人对你开掘的不够。你的 思想你的精神不但未能充分展现出来,而 且甚至被更多的遗忘,这其实不是你之不 幸,这实乃中国人之悲哀!
短文欣赏 墨子:为天下苍生而奔走
• • 一
墨子怪而不狂,但他怪得有品位有层次有智慧有声望有影响。 • 他是政治家、思想家、军事家、社会活动家;他是天下最底层 劳动大众的真正代表,他的思想光辉总是撒向最广大人民群众的;他 的学说几乎无所不包,既有现在所谓的人文社会科学方面,又包括许 多自然科学,如数学、力学、光学、机械制造等。 • 他可以称之为中国古代“百科全书”式的伟大人物,堪比西方晚 他一个世纪的亚里斯多德。 • 在战国初期独创一派学说、且影响巨大的墨子,后来竟然渐渐 被许多人所淡忘,这或许是统治者在树立以儒家学说为社会主要思想 之后所希望看到的结果,因为假若墨子的思想占了主流,也就意味着 劳动人民真正当家做了主人,而那样的话,统治者、肉食者们又岂能 胡作非为? •
• 但楚王以已请来鲁班做了军事战略装备总设计师为由,拒绝放弃 攻宋的打算。墨子忙说,即使是鲁班准备好了攻城的器械,也不 是取胜之法宝。若不信,就让我与他当众演练一下攻与守的战阵 ,看我如何破阵。楚王以为鲁班无所不能,墨子不是对手,就同 意他们俩当众演练。结果,鲁班组织了九次进攻,都被墨子一一 化解。最后,鲁班进攻的器械全部用完,而墨子的防守工具还有 许多。鲁班从未遭受如此失败,就对墨子说:“我知道怎么才能 打败你,但我不说。”墨子当即答道:“我也知道你想如何打败 我,但我也不说!”楚王听此,有些莫明其妙,问:“你们说什 么呢?”墨子这时才义正辞严地说:“鲁班以为杀了我,宋国人 就守不住,但是,我告诉你们,我来之前已做好了充分准备,我 的弟子们代表我指挥守城,我的技法他们全都学会了,即使我死 了,你们仍休想取胜。” 至此,楚王不得不打消向宋国发动侵 略战争的念头。可是为了宋国之安危将自己的生死都置之度外的 墨子,从楚国回去的路途上,走到宋国,遭遇大雨,想找一家避 一下雨,竟被人拒之门外,这真是令人唏嘘!好在墨子本人并将 此事放在心上,也未去计较,因他心里装的是天下百姓。 • 当然墨子的故事还有很
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