全科医生心得体会3篇
全科工作感想
作为一名全科医生，我有幸在基层医疗机构从事临床工作。
自从我踏上这个岗位，我便深感责任重大。
全科工作是一项充满挑战和机遇的工作，它要求我们具备扎实的医学知识、精湛的诊疗技能和良好的沟通能力。
在这段时间里，我收获颇丰，感慨良多。
首先，全科工作让我认识到医学的博大精深。
在临床工作中，我们面对的是各种各样的患者，他们的病情复杂多变，需要我们具备全面的知识和技能。
全科医生需要掌握内科、外科、妇产科、儿科等多个学科的知识，这就要求我们不断学习、充实自己。
在这个过程中，我深刻体会到医学的无限魅力，也明白了自己的不足之处。
其次，全科工作让我学会了关爱患者。
作为一名医生，我们的首要任务就是关爱患者，关注他们的身心健康。
在基层医疗机构，患者往往来自农村，他们对医学知识了解有限，心理承受能力较弱。
这就要求我们在诊疗过程中，既要严谨认真，又要耐心细致地为他们讲解病情、解答疑问。
通过与患者的交流，我逐渐学会了换位思考，更加关心他们的生活，为他们排忧解难。
再者，全科工作让我明白了团队合作的重要性。
在基层医疗机构，全科医生往往需要与其他医护人员、社区工作者等共同协作，为患者提供全方位的服务。
在这个过程中，我深刻体会到团队合作的力量。
大家齐心协力，共同为患者的健康保驾护航。
这也让我明白，一个人的力量是有限的，只有团结一致，才能战胜一切困难。
此外，全科工作还让我学会了如何应对压力。
在临床工作中，我们经常会遇到一些棘手的病例，需要我们全力以赴去救治。
这时，我们不仅要承受心理压力，还要面对患者和家属的期望。
在这种情况下，我们要学会调整自己的心态，保持冷静，以最佳的状态投入到工作中。
通过不断锻炼，我逐渐提高了自己的抗压能力，更加从容地面对各种挑战。
最后，全科工作让我认识到自己肩负的责任。
作为一名医生，我们要时刻牢记自己的使命，为人民的健康保驾护航。
在基层医疗机构，我们不仅要为患者提供优质的医疗服务，还要关注公共卫生，做好疾病预防控制工作。
2023年全科医生学习心得体会
2023年全科医生学习心得体会引言：作为全科医生，我十分荣幸能在____年站在医学的最前沿，服务于广大患者。
在全科医学的领域中，我不仅需要广泛的知识储备和专业技能，更需要灵活的思维和综合解决问题的能力。
在过去的几年中，我经历了繁忙的学习和实践过程，积累了丰富的经验和知识。
在此，我将分享我在学习全科医学过程中的心得体会。
一、对全科医学的理解全科医学是一门涵盖广泛的医学专业，涉及到人体各个系统和各种常见疾病的诊断、治疗和预防。
全科医生需要具备广博的医学知识，全面的临床技能和综合解决问题的能力。
全科医生不仅是患者的最初接触者，也是负责协调和管理患者整个医疗过程的关键人物。
全科医生既要掌握专业技术，又要具备良好的沟通能力和人际交往技巧，以便更好地了解患者的需求并为其提供全面的医疗服务。
二、全科医生的学习方法1.积极主动地学习作为全科医生，我们需要不断地学习和更新医学知识。
我们不能满足于仅仅完成规定的学习任务，而应该积极主动地寻找新的学习资源和机会。
我们可以参加一些学术研讨会、培训班和讲座，以了解最新的研究成果和临床实践经验。
同时，我们还可以利用网络和数字化教育资源，参加在线课程和讨论，加强自己的专业素养。
2.多样化的学习方式全科医学涵盖的知识十分广泛，不仅涉及到基础医学知识，还包括了临床医学、社会医学和医学伦理等方面的内容。
因此，在学习过程中，我们应采用多样化的学习方式。
可以结合听课、看书、实践和研究等方式，使学习过程更加全面和立体。
同时，我们还可以通过参加临床实习、病例讨论和参与科研项目等方式，加深对知识的理解和应用。
3.与他人的交流和合作学习全科医学并不仅仅是独立地完成学习任务，更需要与他人进行交流和合作。
我们可以通过与同学、老师和实践导师的交流，共同学习和讨论，互相借鉴和分享经验。
此外，我们还可以结交其他专业的医生或从业者，拓宽自己的视野，并通过与他们的交流，了解其他领域的医学知识和实践经验。
三、全科医生的职业素养1.热爱医学事业全科医生是一项具有很高责任感的职业，需要付出很多心血和努力。
全科医生学习心得(5篇)
全科医生学习心得（5篇）全科医生学习心得（精选5篇）全科医生学习心得篇1非常感谢医院领导让我到__市中心医院进修，我知道这是领导对我的关怀与信任并寄予了我殷切的期望。
这次进修是我来之不易的学习机会，也是对自身的一次挑战。
进修时我带着明确的学习目的，时刻牢记领导对我的嘱咐，学到了先进的临床理念和技术。
通过四个月的进修学习，使自己开阔了视野，拓展了思路，提高了业务技能。
总结这四个月的学习，这__市中心医院给我留下深刻的印象。
这里的工作节奏快而有序，人员职责明确，学习气氛浓厚。
通过在呼吸内科、心血管内科的系统学习，进一步了解了呼吸系统、心血管系统的基础知识、最新的诊疗技术，全面熟练掌握了呼吸科、心血管内科及相关科室常见病、多发病的诊断治疗，熟悉了呼吸科常规操作如胸膜腔闭式引流、胸膜活检、经超声、CT引导下经皮肺穿，基本了解支气管镜、胸腔镜等操作要领。
他们科室主任每周查房1―2次。
查房时感觉气氛和谐，讲求实事求是、重视循证医学证据，很多原则性的问题已达成共识，但允许不违反原则的分歧。
中心医院一向强调综合治疗，查房时，先由一线或进修医生报告病史；上级医生仔细阅片，分析可能诊断，进一步检查及治疗方案。
这样能系统的.有计划的使患者得到合理治疗，同时年轻医生了解很多相关知识。
合理的综合治疗是__市中心医院高诊疗水平的重要因素之一。
科室要发展，必须重视再教育、再学习及后备人才的培养。
每周1次理论学习、治疗新进展；每周1次科内学术讨论；长期高强度、自觉的学习、交流也是他们长盛不衰的重要因素。
各学科人员的通力协作是提高诊治水平的保证。
各个科室都有技术专长，每位医生也有技术专长，才能使科室的诊疗水平得到保证。
光有好的临床医生还不够，必须有先进的设备和完善的辅助检查，才能设计出理想的治疗方案。
同时医院各科室间的协作也很重要，如手术科室、病理科、诊断科等。
综合实力的突出，才能有诊疗高水平。
先进的设备及技术也给我留下很深的印象。
全科医学科实践心得体会
作为一名即将毕业的全科医学专业的学生，我有幸在实习期间深入到全科医学科进行了为期半年的实践。
这段时间里，我不仅学到了丰富的临床知识，还体会到了全科医学的独特魅力。
以下是我对全科医学科实践的一些心得体会。
一、全科医学的基本概念全科医学是一门综合性医学学科，以患者为中心，以家庭为单位，以社区为范围，提供连续性、综合性、协调性、个性化的医疗卫生服务。
全科医生不仅要具备扎实的医学基础知识和临床技能，还要具备良好的沟通能力和团队协作精神。
二、全科医学科实习体验1. 丰富的临床知识在实习期间，我跟随全科医生学习了内科、外科、妇产科、儿科等各个科室的常见病、多发病的诊断和治疗。
通过实际病例的学习，我对各种疾病的临床表现、诊断方法和治疗原则有了更加深入的了解。
此外，全科医生还向我传授了预防保健、健康教育等方面的知识，使我受益匪浅。
2. 患者为中心的服务理念全科医学强调以患者为中心，关注患者的身心健康。
在实习过程中，我深刻体会到了全科医生对患者的人文关怀。
他们不仅关注患者的病情，还关心患者的心理和生活。
在诊疗过程中，全科医生耐心倾听患者的诉求，给予患者充分的尊重和关爱。
这种服务理念让我深感敬佩。
3. 综合性、连续性的医疗服务全科医学强调综合性、连续性的医疗服务。
在实习期间，我见证了全科医生如何运用多学科知识为患者提供全方位的医疗服务。
例如，在处理一个患有高血压和糖尿病的患者时，全科医生不仅关注患者的血压和血糖，还对其饮食、运动、心理等方面进行指导。
这种综合性、连续性的医疗服务让我认识到全科医生在患者健康管理中的重要作用。
4. 团队协作精神全科医学团队由医生、护士、药师、康复治疗师等多学科人员组成。
在实习过程中，我深刻体会到了团队协作精神的重要性。
全科医生与团队成员之间相互支持、相互配合，共同为患者提供优质的医疗服务。
这种团队协作精神让我明白了团队的力量。
5. 沟通能力的培养全科医生需要具备良好的沟通能力，以便与患者、家属和团队成员进行有效沟通。
2024年全科医生的心得体会
2024年全科医生的心得体会作为一个全科医生，回顾2024年的这一段医学生涯，我不禁感慨万分。
这是一个充满挑战和成长的年份，也是我职业生涯中最为关键的一年。
在这段时间里，我经历了无数次的病人沟通、治疗和科研，积累了宝贵的经验和心得。
在此，我想与大家分享一下我对全科医生这一职业的体会和感悟。
首先，全科医生是一个综合性很强的职业。
我们不同于其他专科医生，不仅需要具备广泛的医学知识，还需要具备丰富的临床经验和有效的沟通能力。
因为我们每天都会面对各种各样的病人，有的病人病情复杂，有的病人精神压力大，有的病人需要特殊的关怀等等。
因此，我们必须具备丰富的医学知识，能够对不同病症做出准确的诊断和治疗方案；同时，我们也需要具备良好的沟通能力，能够与病人和家属建立良好的沟通和信任关系，为他们提供全面的医学服务。
其次，全科医生需要具备不断学习和更新知识的意识。
医学科技和知识在不断发展和更新，新的药物、新的治疗方法和新的诊断手段层出不穷。
作为一名全科医生，我们必须不断学习和更新知识，以跟上时代的发展步伐。
当我在2024年接受了新一代高通量测序设备的培训后，我发现它具有更高的准确度和灵敏度，可以做到更为精准的基因检测和分析，从而为病人的诊断和治疗提供更好的帮助。
这一发现使我深感到作为一名全科医生，不断学习和更新知识的重要性。
再次，全科医生需要具备扎实的基础知识和良好的思维方式。
在我从事全科医生这一职业的过程中，我发现扎实的基础知识和良好的思维方式是非常重要的。
基础知识的扎实程度直接影响我们的临床判断和治疗效果。
良好的思维方式则是指在面对复杂的病例时，我们能够有条不紊地进行思考，找出问题的病因和解决方法。
我在2024年遇到了一位患有罕见病的病人，她的病症非常复杂，很多医生都束手无策。
但是，通过我对基础医学知识和良好的思维方式的运用，我最终找到了她病因，并给予了正确的治疗方案。
这一经历让我更加坚信，扎实的基础知识和良好的思维方式是全科医生不可或缺的品质。
2024年全科医生学习心得体会
2024年全科医生学习心得体会作为一个即将毕业的全科医生，回顾自己的学习经历，我感慨万分。
这四年的医学生涯，不仅仅是知识的积累与技能的培养，更是对人类健康与生命的深入思考和责任感的培养。
在每个阶段的学习中，我都有很多收获与体会，下面将结合我所经历的临床实践和学术研究，分享我对全科医生学习的心得体会。
首先，全科医生学习的核心是扎实的医学基础知识。
作为全科医生，我们需要对各个学科有一定的了解和掌握，这对我们提供患者全面的医疗服务至关重要。
因此，在医学基础阶段，我注重对解剖学、生理学、病理学等基础学科的系统学习与掌握。
我发现，在学习这些学科的过程中，理论知识的掌握远远不够，实践是巩固知识的最好方式。
因此，我积极参与临床实践，通过与患者的接触，将理论知识与实际应用相结合，提高自己的诊断和治疗能力。
其次，全科医生需要具备良好的沟通与人际交往能力。
作为医生，我们不仅仅是诊断和治疗的执行者，更是患者的倾诉对象和心理支持者。
因此，我们需要学会倾听，关心患者的需求，并用简明易懂的语言向患者解释病情和治疗方案。
在我实践中，我发现有时候患者的情绪会受到疾病的影响，这时候我们需要耐心和理解，帮助他们排解焦虑和恐惧，给予积极的心理支持。
通过与患者的沟通和交流，我意识到一个好的医生不仅需要医学知识，更需要人文关怀。
此外，全科医生必须保持学习的持续性。
医学领域的知识更新非常快，新的治疗方法和技术不断涌现。
作为全科医生，我们需要不断学习新知识，掌握新技术，以便能为患者提供最优质的医疗服务。
为此，我在学习的过程中注重了解最新的医学进展，并积极参与学术研究。
我参与了几个课题的研究，投稿了一些学术论文，并参加了一些学术会议。
通过与同行的交流与合作，我不仅学到了很多新知识，还锻炼了自己的研究能力和思维方式。
最后，我认为全科医生需要有高度的责任心和职业道德。
在治疗患者的过程中，我们必须时刻将患者的健康和福祉放在第一位。
我们应该为患者提供最好的医疗服务，并尽可能减少患者的痛苦与困扰。
全科医生工作总结(3篇)
全科医生工作总结在当今新型的医疗卫生服务体系改革中，医疗模式已发生改变。
____月出台了《____发展城市社区卫生服务的指导意见》，确定了开展社区卫生服务的基本原则以及发展社区卫生服务的主要任务等内容。
____，全国地级以上城市要建立比较完善的城市社区卫生服务体系。
我院自____更名为社区卫生服务中心后，医疗模式也在逐步改变。
作为一名外科医生如何向全科医生角色转换已势在必行。
1、社区卫生服务的定位1、社区卫生服务的概念和任务。
社区卫生服务是在政府领导，社区参与，上级卫生机构指导下，以基层卫生机构为主体，全科医师为骨干，合理使用社区资源和适宜技术，以人的健康为中心，家庭为单位，社区为范围，需求为导向，以解决社区主要卫生问题，满足基本卫生服务需求为目的，融预防，医疗，保健，康复，健康教育，计划生育技术服务等为一体的有效，经济，方便，综合，连接的基层卫生服务。
服务效果要及时，方便，有效，优质，价廉。
2、社区卫生服务在卫生服务中的定位。
社区卫生服务是一种第一线医疗照顾，是国家卫生服务体系的基础，是居民寻求卫生服务的门户，即可为居民提供首诊服务，他应能便捷，经济而有效地解决社区居民80-90%的健康问题，并根据需要帮助病人正确地选择利用其它级别或种类的医疗保健服务。
社区卫生服务是以健康为中心为病人个体和社区人群提供基本的医疗和公共服务，负责社区全体居民的健康管理等任务。
而专科医疗是以疾病为中心的专科医疗服务，主要负责组织少见病和疑难病的专家会诊，接纳转诊的住院患者，对基层医生的定期培训和职业素养指导等。
3、社区医疗服务团队社区卫生服务的基本卫生服务团队可由以下人员构成：全科医师，社区专科医师，社区中医师，社区助理医师，社区公共卫生人员，社区护士，药剂师，检验师，心理医师，康复诊疗师，医疗服务管理者，社会工作者，志愿者及其他相关人员组成。
其中全科医生是团队的业务骨干和团队发展的管理者。
所以我们向全科医生的转岗是严肃而又严谨的。
全科医生学习心得体会（精选3篇）
全科医生学习心得体会（精选3篇）全科医生学习篇11、医学的目标是促进人类健康2、社区卫生服务以全科医生为核心的服务；以病人为中心、家庭为单位、社会为范围的服务；社会服务3、体现全科医疗特性的服务人格化、个体化服务；综合性、连续性服务；协调性、可及性服务4、WHO对健康的定义是一种躯体上、精神上和社会适应上的完善状态，而不是没有疾病或虚弱现象5、全科医疗服务包括预防；治疗；保健；康复；健康教育；计划生育6、COPC包括以个人为单位的基层医疗，以群体为单位的社区保健7、全科医学包括生物医学；行为医学；社会医学8、COPC的基本要素基层医疗；社区人群；解决问题的过程；社区环境9、生物、心理、社会医学模式对卫生服务的影响，表现为四个扩大治疗到预防；生理到心理；医院内到社区；医疗技术到社区服务10、何为WONCA？其主要任务是？世界家庭医生学会。
其任务是主办全科医学的国际会议11、WONCA及WHO针对家庭医生及其服务共同明确的是医疗服务适应个人与社区；人人拥有家庭医生；家庭医生必须训练合格12、中华医学会全科医学分会的成立及标志93年11月，我国全科医学学科建立13、全科医学产生的基础人口迅速增长与老龄化；疾病谱与死因谱的变化；医学模式的转变；医疗费用的高涨与卫生资源的不合理分配；医疗保健机构功能分化与对基层卫生的重视14、医学模式和医学人文精神的关系过去的生物医学建立在生物科学的基础上，反映病因、宿主和自然环境变化规律的医学观和方法论，造成了人文精神的缺失，它忽视了人的社会属性；忽视了人的整体性；造成技术至善主义；带来了物质化倾向。
而19xx年美国教授恩格尔提出的生物—心理—社会医学模式要求医学必须回归人文精神，必须考虑到病人、病人生活在其中的环境以及帮助治疗疾病的医疗保健体系。
临床工作：改善见病不见人；预防工作：社会参与促其效；医学教育：人文学科+医学学科；卫生服务：治疗到预防；生理到心理；院内到社区；医疗技术到社会服务15、医务人员的医学人文素质1）医务人员的.文化素质1）基础知识2）文化修养3）哲学修养4）审美修养5）时代精神、现代意识2）医务人员的思想道德素质1）科学理论为指导2）全心服务为核心16、Disease、Illness、Sickness含义Disease译为“疾病”是医学术语，指可以判明的人体生物学上的异常情况，可以从体格检查、化验或其他特殊检查加以确定。
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全科医生心得体会3篇全科医学概论学习心得体会在这门课程开始之前，我对全科医学的理解更多医院里的全科医生。
在我的印象中，全科医生就是一群能在分诊不明确的情况下，治疗各种不同系统疾病的医疗工作者。
也许他们更多地服务于基层医院，是片面的。
当我带着这种误区，我才真正意识到这门学科的广博与深邃。
直到我是一个临床二级学科；其范与群体健康融为一体。
正因为全科医学是整却也体现了现实生活中的全科医学经过 __发展已经很达到了自己的新高度。
而我的另一种误区也在这个定义中得意解释，所我想这种曲解应该源自全科医学所面向的群体——社会与家庭。
要进入家庭，不走进基层又怎能做到呢？更何况全科医学的宗旨中第一条便强调了以人为本，而这其中的“人”必须靠着全科医生深入基层才能真正去关心与了解。
谈到这里，全科医学在我心目中的形象已然高大了起来。
我意识到这门学科的创立与发展，更多的是医务人员对几乎所有人群的关心，而不仅仅局限在患者身上。
这门学科不是冷漠的对科学技术推陈出新，而是以大爱从每个人，每个家庭出发，推动全社会医疗卫生水平进步。
“人人享有医疗保健！”这不仅是目标，也是这门学科成就大爱的最高境界。
此等大义，怎能不使我为之叹服，而心向往之！全科医学不是只有全科医生才需要学习的科目，只要是医者，要学习全科医学，它的诞生背景也是值得我们研究的。
的变化、医学模式转变、进程，在这一点上，我们国家的全科医学发展起步相对较晚，但这一深入人心，下奋起直追，取得了长足、健康的发展，并具有远大的发展前景。
与我的理解相似，它们分管了健康与疾病的发展的不同明确的分工可以使专科医生资源不必再被浪费在-心理-社会医学模式的大环境下没能顺应这一环境改变固化思维所导致的严重后果。
以我对全科医学浅薄的理解，已经能看到这一学科在这方面的优势。
因此，在我看来，将全科医学对待患者的态度融入专科医学的发展，不失为缓和当前医患矛盾的方法之一。
这也提示我们，不论我们将来从事何种医疗工作，认真学习全科医学，都能得益于它更人性化的思维方式。
为患者考虑得更多，自己才能走得更远。
谈到全科医学，衍生出来的自然是全科医生。
按照定义来说，全科医生是人民群众健康的“守门人”，为社区家庭每个成员提供连续性和综合性的医疗照顾、健康维持和预防服务，其在我看来，这个定义给予了全科医生非常高的标准。
医学知识储备，良好的医患沟通技能，过人的预判决策能力，星耀社区医院是昆明市最大规模的社区医院，它的基层医疗服务以及社区保健工作都是具有先65岁以上老人的健康档案，这项工作200多个电话，还会被老人家误当体检真正开始，我们才意识到前期补充新增档案……这些看似简单的工作背后，不只是时间与汗至此，我对全科医生的崇敬之情又上升到了一个全新的高度，他们为了辖区内人们的身体健康那种不遗余力的态度，只得我们永远铭记，不断学习。
回归全科医学概论的学习，在这个学期的学习过程中，有一个章节引起了我浓厚的兴趣，也是在医疗服务我中觉得十分重要的一个环节。
那就是以家庭为单位的健康照顾。
家庭是通过情感关系、法律关系和生物学关系和生物学关系联系在一起的社会团体。
也许家庭有许多不同的分类，但家庭存在的目的最终还是为了满足家庭成员生理、心理和社会的需求。
因此，家庭成员之间的亲密关系是普通的医生所不可比拟的。
全科医学崇尚以人、以家庭为单位，正是因为家庭所具备的这些特点，生的健康照顾与管理。
毕竟家庭成员的劝说与监督才是最贴近患者生活的部分，远不可能替代家人对患者进行随时照顾与管理。
因此，的工作更多的落在了家庭评估上。
这个工作是针对原因不明、家庭健康问对家庭资料综合分析，得出调适个体或家庭问题的途径。
借用中国的一句古话：“解铃还须系铃人。
”由家庭问题所导致的健康问题，只从症状上去诊治只能是治标不治本的。
调适，才能从根本上庭评估，也是其他专科医生工作中短短一个学期的学习只能让我得以窥见其雏形。
但我仍很感为我们今后的进一步学习点名了方向，让我们的医者之全科医学学习心得通过这一学期的学习，我对于全科医学这一学科有了新的认识，对于全科医生这一职业有了更充分的了解。
全科医学是一个面向社区与家庭，整合临床医学、预防医学、康复医学以及人文社会学科相关内容于一体的综合性医学专业学科，是一个临床二级学科；其范围涵盖了各种年龄、性别、各个器官系统以及各类疾病。
其主旨是强调以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围、以整体健康的维护与促进为方向的长期综合性、负责式照顾，并将个体与群体健康融为一体。
全科医疗强调持续性、综合性、个体化的照顾。
强调早期发现并处理疾患；强调预防疾病和维持健康；强调在社区场所对病人进行不间断的管理和服务，并必要是协调利用社区内外其他资源；其最大特点是强调对当事人的“长期负责式照顾”。
总体来讲更加的人性话，更多的体现病人与医生之间的感情交流。
全科医生也称家庭医生，是接受过全科医学专门训练的新型医生，是执行全科医疗的卫生服务提供者，是为个人、家庭和社区提供优质、方便、经济有效的、一体化的医疗保健服务，进行生命、健康与疾病全方位负责式管理的医生。
具体说来，全科医生重点以社区为服务对象，提供高素质的医疗服务以及人性化的医疗保障，给与病人持续性、综合性的照顾。
全科医生的工作是以社区为范围，以家庭为单位，以病人为中心。
他们更注重的是人，而不像专科医生一样，相比更侧重于疾病本身；在对病人进行康复治疗的时候，他们更加注重病人的权利，因为人虽然有疾病在身，但不能否认他仍是一个完整的人，有自己的家庭、社会背景，所以全科医生必须全面了解每个就诊病人家庭、社会各方各面的详细信息，以便能更好了解造成病疾的原因，采取更加全面且有针对性的治疗方案。
一名合格的全科医生不但可以帮助专科医生提高医疗服务效率，而且还能更好地控制疾病的发展，提高患者的生存质量。
全科医疗与专科医疗是各司其职、相辅相成的；但在服务内容与方式上还是有很大差别的。
专科医疗处于卫生服务的金字塔的顶部，所所处理的多为生物医学上的疑难重病，往往需要动用昂贵的医疗资源，常依赖各个不同专科的高新技术。
专科医生是运用越来越复杂的精密仪器装置救治患者的技术权威，而患者是“听凭医生处置”的高技术手段的被动受体。
全科医疗处于卫生服务的金字塔底层，处理的多为常见健康问题，其利用最多的是社区和家庭的卫生资源，以低廉的成体维护大多数民众的健康，并长期并连续地管理各种无法被专科医疗治愈的慢性疾患及其导致的功能性问题；这些问题往往涉及服务对象的生活方式、社会角色和健康信念。
在全科医疗服务团队中，患者（个体或群体）医护人员得力的合作伙伴，是社区或家庭管理目标的制定与实施的主体之一。
作为专科医生，则要坐在医院的门诊大楼里等待病人“登门造访”。
由于就诊患者数量多，流动性大，势必造成医师无法向全科医生那样了解每个病人，因此也就决定了他们不可能过多的重视病人的社会属性，而只能把重点放在病人生物属性的疾病上面，也就是说他们的任务就是尽可能把生理的病疾医治好。
相比之下，全科医生不仅要解决就诊者的生理病疾，还要注重患者的心理，行为因素，提供长期性服务，以帮助病人杜绝暴露于各种危险因素下。
所以说，全科医生的工作更能体现当今的生物——心理——社会医学模式。
“健康所系，性命相托”，每当我们医学生看见这句话时，总有说不出的冲动和感慨，同时更多的是责任。
而全科医学的理论给我们点明了很多宝贵的经验和教训，也为我们以后的临床工作奠定了一定基础。
一个称职的全科医生不止要具备精湛的技艺，还要具有时刻为病人着想的素质；不仅要及时了解病人的病情，还要了解病人的心情；不论是多难治的疾病，只要病人和医生都在尽最大的努力，那我们就是成功的。
全科医学让我学到了一种不同的思维方式，更重要的是“如何全面看待问题”，很好的运用生物——心理——社会医学模式去思考，去解决问题。
临床中的情况是千变万化的，但以病人为中心的落脚点永远不会变，只有深入了解了病人的心理、生理特点，才能迈出第一步，才能有的放矢。
全科医生不仅要把握急重症的转诊时机，防止慢性病，还得解决病人的心理，行为问题，帮助处理他人家庭问题等等，总之，全科医生的工作并不轻松。
我国的全科医疗起步较晚，还并不发达，全科医学教育在我国也起步较晚,目前仍未形成有效的全科医学教育模式。
希望今后中国政府能够加大在这方面的投入，促进我国医疗卫生更加全面科学的发展。
毕竟，全科医疗更加人性话。
同时，这也就要求高等医学院校积极发展全科医学教育。
在全科医学的教学中，在有限的时间内，应该要懂得取舍，突出重点，让学生不会觉得冗长而分散注意力。
要改变传统的从病因入手的做法，适当的引入典型病例。
应更多地增加社会实践的时间，让学生能够将课本上的知识与实际联系起来。
作为一名医学生、未来的医务工作者，任重道远，全科医学教育很大程度上教会我们如何用理论联系临床，如何全面的、以病人为中心的思考解决问题，用我们的艰辛换来患者的笑脸，赶走疾病的黄昏，撑起一片健康的蓝天！篇二：全科医学心得体会全科医学概论学习心得体会直到我是一个临床二级学科；其范与群体健康融为一体。
正因为全科医学是整却也体现了现实生活中的全科医学经过 __发展已经很达到了自己的新高度。
而我的另一种误区也在这个定义中得意解释，所我想这种曲解应该源自全科医学所面向的群体——社会与家庭。
要进入家庭，不走进基层又怎能做到呢？更何况全科医学的宗旨中第一条便强调了以人为本，而这其中的“人”必须靠着全科医生深入基层才能真正去关心与了解。
谈到这里，全科医学在我心目中的形象已然高大了起来。
我意识到这门学科的创立与发展，更多的是医务人员对几乎所有人群的关心，而不仅仅局限在患者身上。
这门学科不是冷漠的对科学技术推陈出新，而是以大爱从每个人，每个家庭出发，推动全社会医疗卫生水平进步。
“人人享有医疗保健！”这不仅是目标，也是这门学科成就大爱的最高境界。
此等大义，怎能不使我为之叹服，而心向往之！全科医学不是只有全科医生才需要学习的科目，只要是医者，要学习全科医学，它的诞生背景也是值得我们研究的。
的变化、医学模式转变、进程，在这一点上，我们国家的全科医学发展起步相对较晚，但这一深入人心，下奋起直追，取得了长足、健康的发展，并具有远大的发展前景。
与我的理解相似，它们分管了健康与疾病的发展的不同明确的分工可以使专科医生资源不必再被浪费在-心理-社会医学模式的大环境下没能顺应这一环境改变固化思维所导致的严重后果。
以我对全科医学浅薄的理解，已经能看到这一学科在这方面的优势。
因此，在我看来，将全科医学对待患者的态度融入专科医学的发展，不失为缓和当前医患矛盾的方法之一。
这也提示我们，不论我们将来从事何种医疗工作，认真学习全科医学，都能得益于它更人性化的思维方式。
为患者考虑得更多，自己才能走得更远。