四年级上册数学习题课件-4单元 第7招 用数量关系式解决价格问题 人教版
类型 4 直接运用“总价÷ 数量＝单价”解题
6．购物中心玩具柜购进了75个毛绒娃娃，每个售价20元。
全部卖出后赚了600元，每个毛绒娃娃的进货价格是
多少元？
一个赚600÷75＝8
进价＝20－8＝12（元）
（元）
600÷75＝8(元) 20－8＝12(元) 答：每个毛绒娃娃的进货价格是12元。
茶杯：90÷(5×4＋10)＝3(元) 保温瓶：3×4＝12(元) 答：每个保温瓶12元，每个茶杯3元。
4．学校舞蹈队添置演出服装，买了5件上衣和4条裙子 共用去588元，已知1件上衣和2条裙子的价钱相等， 1件上衣和1条裙子各多少元？
相当于10条裙子
裙子：588÷(5×2＋4)＝42(元) 上衣：42×2＝84(元) 答：1件上衣84元，1条裙子42元。
2个足球，120元，进而 求出足球、篮球的单价
足球：(980－860)÷(8－6)＝60(元) 篮球：(860－60×6)÷10＝50(元) 答：每个篮球50元，每个足球60元。
类型 2 用等量代换法解价格问题
3．学校买来了5个保温瓶和10个茶杯，共用了90元钱。 每个保温瓶的价钱是每个茶杯价钱的4倍，每个保 温瓶和每个茶杯各多少元？ 相当于20个茶杯
类型 3 根据质量差和价格差求单价和总价
5．水果店卖出两箱苹果，第一箱30千克，第二箱28千 克，第二箱比第一箱少卖32元。平均每千克苹果的 价钱是多少元？两箱苹果共多少元？ 第二箱少2千克 苹果16元/千克
32÷(30－28)＝16(元) 16×(30＋28)＝928(元) 答：平均每千克苹果的价钱是16元。两箱苹果共 928元。
第7招 用数量关系式解决价格问题
经典例题 1支钢笔和1个笔记本共96÷6＝16(元)
李老师用96元买了6支钢笔和6个笔记本。3支钢笔
的售价刚好是5个笔记本的售价。钢笔和笔记本的
单价各是多少元？
5＋3＝8(个)笔 记本共48元
3支钢笔和3个笔记本 共16×3＝48(元)
规范解答： 96÷6＝16(元) 16×3＝48(元) 48÷(5＋3)＝6(元) 16－6＝10(元) 答：钢笔的单价是10元，笔记本的单价是6元。
2把椅子，160元，进ຫໍສະໝຸດ 求出椅子、桌子的单价椅子：(780－620)÷(6－4)＝80(元) 桌子：(620－80×4)÷1＝300(元) 答：1张桌子300元，1把椅子80元。
2．学校第一次买回10个篮球和6个足球共用了860元， 第二次买回10个篮球和8个足球共用了980元。每 个篮球和每个足球各多少元？
提示：点击 进入题组训练
1 2 用消去法解价格问题 3 4 用等量代换法解价格问题 5 根据质量差和价格差求单价和总价 6 直接运用“总价÷ 数量＝单价”解题
类型 1 用消去法解价格问题
1．学校昨天买回4把椅子和1张桌子共用了620元， 今天又买回6把椅子和1张桌子共用了780元， 1张桌子和1把椅子各多少元？
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四年级上册数学-第四单元4 单价、数量、总价之间的关系 人教版习题课件PPT
(2)一个笔袋的价钱是6元,210元钱能买几个笔袋? 已知总价和( 单价 ),要求( 数量 )。 写出此题的数量关系式:( 总价÷单价=数量 )。
1.走进生活。 (1)矿泉水的总价是多少?
2×4=8(元)
(2)蛋糕和薯片的单价是多少? 蛋糕：40÷5=8(元) 薯片：21÷3=7(元)
(3)鱿鱼丝和巧克力的数量是多少?
鱿鱼丝：40÷10=4(包) 巧克力：12÷6=2(包)
2.一束康乃馨6元钱,花店搞促销活动,买5束送1束,李明买 6束康乃馨应付多少元钱?
6×5=30(元)
单价是指( 每件商品的价钱 );
数量是指( 买了多少 );
总价是指( 一共用的钱数
)。
三者之间的关系:单价×( 数量 )=( 总价 );( 总价 )÷单
价=( 数量 );( 总价 ( 单价 )
42元指的是( 总价 )
(3)你知道单价、数量、总价之间的关系吗?写一写 吧!
单价×数量=总价 (答案不唯一)
2.下面各题分别已知的是什么、要求的是什么？(与小组 中的小伙伴们议一议,填一填) (1)学校买5个足球一共花了450元,每个足球多少元? 已知总价和( 数量 ),要求( 单价 )。 写出此题的数量关系式:( 总价÷数量=单价 )。
第四单元 三位数乘两位数
第4课时 单价、数量、 总价之间的关系
1.小组合作学习课本第52页例4下面有关“单价”“数 量”“总价”的内容,然后完成下列各题。 (1)什么是单价?什么是数量?什么是总价?
单价是每件商品的价钱 数量是买了多少 总价是一 共用的钱数 (2)妈妈买了3千克苹果,每千克14元,一共付了42元。(在 括号里填“单价”“数量”或“总价”) 3千克指的是( 数量 )
四年级上册数学课件：四 价格问题(共12张PPT)
3.已知总价和单价求数量
温馨提示：利用5 分钟的时间完成下 题哦！
能力提升
温馨提示：请用3 分钟的时间完成哦！
能力提升
• 方法1：18×3=54（元） • 方法2：18×2＋21=57（元） • 方法3：21×2＋18=60（元）
谈一谈
这节课你有哪些收获？
单价×数量=总价 总价÷数量=单价 总价÷单价=数量
• 3.通过以上两题你发现，单价、数量和总价 之间又有怎样的关系？
说一说
（1）飞飞有240元，买了3个篮球，每个多少 钱？
240÷3＝80（元）
答：每个篮球80元。
（2）飞飞240元，每个篮球80元，可以买多少个？ 240÷80＝3（个）
答：可以买3个。
说一说
你发现单价、数量和总价之间又有怎样的 关系？
人教版数学四年级上册 三位数乘两位数
价格问题
80元
5元
15元
7元
4元
20元
60元
6元
想一想
（1）飞飞有240元，买了3个篮球，每个多少 钱？
（2）飞飞有240元，每个篮球80元，可以买多少个？
探究要求
• 1.利用5分钟的时间，先独立思考，再在小 组内交流。
• 2.在这个问题中你知道了什么信息？要求的 问题是什么?怎样解决？
运动鞋 运动服 羽毛球
总价
690元 （ ）元 240元
单价 （ 元 168元
6元
数量
3双
4套 （ ）个
二、解决问题
1.学校图书室买了12本故事书，每本4元，一共用去了多少元？ 2.学校鼓乐队买了8个鼓，用了608元，每个鼓多少元？ 3.李老师有240元，每个羽毛球3元，她可以买多少个？ 4.尝试自己创编有关价格问题的题目，并把问题提给小组同学。 提示： 1.已知单价和数量求总价2.已知总价和数量求单价
温馨提示：利用5 分钟的时间完成下 题哦！
能力提升
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能力提升
• 方法1：18×3=54（元） • 方法2：18×2＋21=57（元） • 方法3：21×2＋18=60（元）
谈一谈
这节课你有哪些收获？
单价×数量=总价 总价÷数量=单价 总价÷单价=数量
• 3.通过以上两题你发现，单价、数量和总价 之间又有怎样的关系？
说一说
（1）飞飞有240元，买了3个篮球，每个多少 钱？
240÷3＝80（元）
答：每个篮球80元。
（2）飞飞240元，每个篮球80元，可以买多少个？ 240÷80＝3（个）
答：可以买3个。
说一说
你发现单价、数量和总价之间又有怎样的 关系？
人教版数学四年级上册 三位数乘两位数
价格问题
80元
5元
15元
7元
4元
20元
60元
6元
想一想
（1）飞飞有240元，买了3个篮球，每个多少 钱？
（2）飞飞有240元，每个篮球80元，可以买多少个？
探究要求
• 1.利用5分钟的时间，先独立思考，再在小 组内交流。
• 2.在这个问题中你知道了什么信息？要求的 问题是什么?怎样解决？
运动鞋 运动服 羽毛球
总价
690元 （ ）元 240元
单价 （ 元 168元
6元
数量
3双
4套 （ ）个
二、解决问题
1.学校图书室买了12本故事书，每本4元，一共用去了多少元？ 2.学校鼓乐队买了8个鼓，用了608元，每个鼓多少元？ 3.李老师有240元，每个羽毛球3元，她可以买多少个？ 4.尝试自己创编有关价格问题的题目，并把问题提给小组同学。 提示： 1.已知单价和数量求总价2.已知总价和数量求单价
四年级上册数学习题课件-4 单价、数量和总价 ppt人教新课标(共7页)
第4单元 三位数乘两位数
4 单价、数量和总价
基础巩固
1.填一填。 （1）每顶帽子25元，买4顶要多少钱？可列算式： _2_5_×__4_=_1_0_0_（__元__）__。
每件商品的价格，叫做（ 单价 ）；买了多少，叫 做（ 数量 ）；一共用的钱数，叫做（ 总价 ）， 单价×数量=（ 总价 ）。
（2）不解答，说出题目已知和要求的是哪一个量。 （在括号里填“单价”“数量”或“总价”）
四年级上册数学习题课件-4 单价、数量和总价 ppt人教新课标(共7页)
四年级上册数学习题课件-4 单价、数量和总价 ppt人教新课标(共7页)
•
1.人类进入有阶级的社会以后，这种 原始的 乐舞也 开始出 现变化 。一种 是属于 民间的 演艺， 如迎神 、赛会 时，乡 民们常 要进行 祭神等 活动， 同时还 表演一 些舞蹈 等。
4. 解决问题。 （1）买4套礼服共花了780元，育才小学四年级打算 买这样的礼服85套，一共要花多少钱？ 780÷4=195（元） 195×85=16575（元） 答：一共要花16575元。
（2）学校要增添36套这样的桌椅要花多少钱？如果 商家搞促销活动，买40套，每套208元，如果你是校 长应该怎样买桌椅比较划算？ 238×36=8568（元） 208×40=8320（元） 8320元<8568元 答：学校要增添36套这样的桌椅要花8568 元；应该买40套桌椅比较划算。
四年级上册数学习题课件-4 单价、数量和总价 ppt人教新课标(共7页)
四年级上册数学习题课件-4 单价、数量和总价 ppt人教新课标(共7页)
3. 填写购物清单。
四年级上册数学习题课件-4 单价、数量和总价 ppt人教新课标(共7页)
四年级上册数学习题课件-4 单价、数量和总价 ppt人教新课标(共7页)
4 单价、数量和总价
基础巩固
1.填一填。 （1）每顶帽子25元，买4顶要多少钱？可列算式： _2_5_×__4_=_1_0_0_（__元__）__。
每件商品的价格，叫做（ 单价 ）；买了多少，叫 做（ 数量 ）；一共用的钱数，叫做（ 总价 ）， 单价×数量=（ 总价 ）。
（2）不解答，说出题目已知和要求的是哪一个量。 （在括号里填“单价”“数量”或“总价”）
四年级上册数学习题课件-4 单价、数量和总价 ppt人教新课标(共7页)
四年级上册数学习题课件-4 单价、数量和总价 ppt人教新课标(共7页)
•
1.人类进入有阶级的社会以后，这种 原始的 乐舞也 开始出 现变化 。一种 是属于 民间的 演艺， 如迎神 、赛会 时，乡 民们常 要进行 祭神等 活动， 同时还 表演一 些舞蹈 等。
4. 解决问题。 （1）买4套礼服共花了780元，育才小学四年级打算 买这样的礼服85套，一共要花多少钱？ 780÷4=195（元） 195×85=16575（元） 答：一共要花16575元。
（2）学校要增添36套这样的桌椅要花多少钱？如果 商家搞促销活动，买40套，每套208元，如果你是校 长应该怎样买桌椅比较划算？ 238×36=8568（元） 208×40=8320（元） 8320元<8568元 答：学校要增添36套这样的桌椅要花8568 元；应该买40套桌椅比较划算。
四年级上册数学习题课件-4 单价、数量和总价 ppt人教新课标(共7页)
四年级上册数学习题课件-4 单价、数量和总价 ppt人教新课标(共7页)
3. 填写购物清单。
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四年级上册数学习题课件-4 单价、数量和总价 ppt人教新课标(共7页)
四年级上册数学精品课件-第四单元《单价、数量与总价的关系》人教版
交流：标出算式中的单价、数量、总价。
篮球每个80元， 240元买可以买几个篮球？
240÷80＝ 3 (个)
鲤鱼每千克10元， 40元可以买几千克鱼？
40÷4＝ 10(千克)
总 单数 价 价量
总单 数 价价 量
总价÷单价=数量
交流：标出算式中的单价、数量、总价。
240元买了3个篮球， 每个篮球多少钱？
都用乘法计算。
认识单价、数量、总价： 单价： 每件商品的价钱 数量： 买了多少 总价： 一共用的钱数
交流：标出算式中的单价、数量、总价。
篮球每个80元，买3个多少钱？ 80×3＝ 240(元)
鲤鱼每斤10元，买4斤要多少钱？ 10×4＝ 40(元)
单数 总 价量 价
单数 总 价量 价
单价×数量=总价
已知篮球每个80元， 买3个要多少钱？
80×3＝ 240(元)
已知鲤鱼每斤10元， 买4斤要多少钱？
10×4＝ 40(元)
已知篮球每个80元， 买3个要多少钱？
已知鲤鱼每斤10元， 买4斤要多少钱？
80×3＝ 240(元)
10×4＝ 40(元)
这两个问题都是 已知每件商品的 价钱和买的数量。
问题都是求 一共花了多 少钱。
丽丽买2本童话书花了28元， 每本多少元？
240÷3＝ 80 (元)
40元买了10千克鲤鱼， 每千克鲤鱼多少钱？
40Байду номын сангаас10＝ 4(元)
总 数单 价 量价
总数 单 价量 价
总价÷数量=单价
小组总结：单价、数量与总价之间的关系
单价×数量=总价 总价÷单价=数量 总价÷数量=单价
举例说明什么是单价、数量、总价。
新人教版四年级上册价格问题课件
第十七页，共18页。
说一说
第十八页，共18页。
解决问题
——价格问题
第一页，共18页。
口算
23×3＝ 69
32×4＝ 128 16×5＝ 80 67×3＝ 201
第二页，共18页。
第三页，共18页。
第四页，共18页。
一件商品的价钱，叫做单价。 买了多少，叫做数量。
第五页，共18页。
单价 ×
书包每个60元
数量
2个
120元
三角尺每副3元
4副 12元
数量关系式为（ 总价÷单价=数）量
算式（ 40÷10知的是什么，要求的是什么。
（1）每套校服120元，买5套要用多少钱？
已知单价和数量 ，求总价。
（2）学校买了3台同样的复读机，花了420元 ，每台复读机多少元？
已知数量和总价 求单价。
第十二页，共18页。
钢笔每枝8元
10枝
80元
橡皮每块2元
3块
一共用的钱数，叫做总价。
第六页，共18页。
6元
判断下面每句话表示哪个量？
1、买了5件。
数量
2、巧克力一袋13元。 单价
3、一共用去20元。 总价
4、8台电视 。 5、共付35元。
数量
总价
6、苹果每千克5元。 单价
第七页，共18页。
（1）
篮球每个80元，买2个要多少钱？
下面是体育用品商店本周售出商品的 记录表，请你把表填完整。
品名 单价/元 数量/个 总价/元
足球 100
8
800
篮球
70
5
350
乒乓球 2
10
20
第十六页，共18页。
根据已知条件可以补充什么问题。 （1）4条毛巾12元，____________？ （2）一双球鞋16元，买3双，__________？ （3）一套运动衫30元，用60元，__________?
说一说
第十八页，共18页。
解决问题
——价格问题
第一页，共18页。
口算
23×3＝ 69
32×4＝ 128 16×5＝ 80 67×3＝ 201
第二页，共18页。
第三页，共18页。
第四页，共18页。
一件商品的价钱，叫做单价。 买了多少，叫做数量。
第五页，共18页。
单价 ×
书包每个60元
数量
2个
120元
三角尺每副3元
4副 12元
数量关系式为（ 总价÷单价=数）量
算式（ 40÷10知的是什么，要求的是什么。
（1）每套校服120元，买5套要用多少钱？
已知单价和数量 ，求总价。
（2）学校买了3台同样的复读机，花了420元 ，每台复读机多少元？
已知数量和总价 求单价。
第十二页，共18页。
钢笔每枝8元
10枝
80元
橡皮每块2元
3块
一共用的钱数，叫做总价。
第六页，共18页。
6元
判断下面每句话表示哪个量？
1、买了5件。
数量
2、巧克力一袋13元。 单价
3、一共用去20元。 总价
4、8台电视 。 5、共付35元。
数量
总价
6、苹果每千克5元。 单价
第七页，共18页。
（1）
篮球每个80元，买2个要多少钱？
下面是体育用品商店本周售出商品的 记录表，请你把表填完整。
品名 单价/元 数量/个 总价/元
足球 100
8
800
篮球
70
5
350
乒乓球 2
10
20
第十六页，共18页。
根据已知条件可以补充什么问题。 （1）4条毛巾12元，____________？ （2）一双球鞋16元，买3双，__________？ （3）一套运动衫30元，用60元，__________?
人教四年级上册数学第四单元解决问题《单价、数量和总价》
填空。 一箱苹果装10千克,用50元买了一箱。 每千克苹果多少元？这是已知苹果的( 单价 ) 和( 数量 ),求(总价 )。
一箱苹果装10千克,用50元买了一箱。 每千克苹果多少元？这是已知苹果的( 数量 ) 和( 总价 ),求( 单价 )。
五、学以致用
1.口算。 12×6= 72 34×200= 6800 28×70= 1960 60×80= 4800
还知道买了多少件商 品，最后算……
这两个问题有什么共同点？
二、新课探究
（1）
（2）
篮球每个80元，买 3个要多少钱？ 80×3＝240（元）
单价 数量 总价
鱼每千克10元，买 4千克要多少钱？ 10×4＝40（元）
单价 数量 总价
二、新课探究
每件商品的价钱，叫做单价；买了多少，叫 做数量；一共用的钱数，叫做总价。
知道了单价、数量，怎么求总价？ 单价×数量＝总价
总价÷数量=单价 总价÷单价=数量
二、新课探究
【课本P52做一做】
1. 举例说明什么是单价、数量和总价。
二、新课探究
【课本P52做一做】
不解答，只说出下面各题已知的是什么，要求 的是什么。 2.（1）每套校服120元，买5套要用多少钱？
已知单价和数 单价 × 数量 = 总价 量，求总价。 120×5＝_____（元）
100×30= 3000 45×100= 4500 900×30= 27000 36×240= 8640
五、学以致用
2.填空。
每件商品的价钱叫（ 单价 ），买多少 叫（数量 ），一共用多少钱叫（ 总价）， 它们之间的关系是 （ 单价×数量＝总价 ）。
五、学以致用
3.爸爸买了5个面包，每个面包6元，一共需要 多少元钱？
一箱苹果装10千克,用50元买了一箱。 每千克苹果多少元？这是已知苹果的( 数量 ) 和( 总价 ),求( 单价 )。
五、学以致用
1.口算。 12×6= 72 34×200= 6800 28×70= 1960 60×80= 4800
还知道买了多少件商 品，最后算……
这两个问题有什么共同点？
二、新课探究
（1）
（2）
篮球每个80元，买 3个要多少钱？ 80×3＝240（元）
单价 数量 总价
鱼每千克10元，买 4千克要多少钱？ 10×4＝40（元）
单价 数量 总价
二、新课探究
每件商品的价钱，叫做单价；买了多少，叫 做数量；一共用的钱数，叫做总价。
知道了单价、数量，怎么求总价？ 单价×数量＝总价
总价÷数量=单价 总价÷单价=数量
二、新课探究
【课本P52做一做】
1. 举例说明什么是单价、数量和总价。
二、新课探究
【课本P52做一做】
不解答，只说出下面各题已知的是什么，要求 的是什么。 2.（1）每套校服120元，买5套要用多少钱？
已知单价和数 单价 × 数量 = 总价 量，求总价。 120×5＝_____（元）
100×30= 3000 45×100= 4500 900×30= 27000 36×240= 8640
五、学以致用
2.填空。
每件商品的价钱叫（ 单价 ），买多少 叫（数量 ），一共用多少钱叫（ 总价）， 它们之间的关系是 （ 单价×数量＝总价 ）。
五、学以致用
3.爸爸买了5个面包，每个面包6元，一共需要 多少元钱？
人教新课标(秋)四年级数学上册《解决问题(单价、数量和总价的关系)》公开课课件.ppt
。2020年8月17日星期一2020/8/172020/8/172020/8/17
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年8月2020/8/172020/8/172020/8/178/17/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/8/172020/8/17August 17, 2020
这是购物清单，你能指出哪个量表示的 是商品的单价？
矿泉水每瓶3元，买3瓶 棒棒糖每根1元，买10根 小面包每个5元，买2个
那么3瓶、10根、2个表示的是什么？ （商品的数量）
（1）小王买了5瓶可乐，每瓶3元，一共用了多少元？
3 × 5 = 15(元) 单价×数量 = 总价
（2）小王买了5瓶可乐用了15元，每瓶可乐多少元？
家乐福超市 苏州路店 单号：63-09960 时间：14-10-26 20：00
商品价格 单价
数量
金额
矿泉水 2元
4瓶
蛋糕
8元
5块
元 12元
① 矿泉水的单价是（ ）元，就是指一瓶矿泉水是（ ）元。 巧克力的单价是（ ）元，就是指一盒巧克力是（ ）元。 鱿鱼丝的单价是（ ）元，就是指每包鱿鱼丝是（ ）元。 蛋糕的单价是（ ）元， 就是指每块蛋糕是（ ）元。
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/8/172020/8/172020/8/172020/8/17
谢谢观看
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/8/172020/8/172020/8/172020/8/178/17/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
四年级上册数学习题课件-4 单价、数量和总价 人教新课标(7页)PPT
①少年宫打算买15个这样的篮球，一 共要用多少钱？
已知（单价）和（数量），要求的是（ 总价）。
②学校买了300条这样的跳绳用了1500 元，每条跳绳几元？
已知（总价）和（ 数量），要求的是（单价）。
③李敏买花用了100元，她买了几盆？
已知（总价）和（单价），要求的是（数量）。
2. 判断对错。（对的在括号里画“√”，错的画 “×”）
第4单元 三位数乘两位数
4 单价、数量和总价
基础巩固
1.填一填。 （1）每顶帽子25元，买4顶要多少钱？可列算式： _2_5_×__4_=_1_0_0_（__元__）__。
每件商品的价格，叫做（ 单价 ）；买了多少，叫 做（ 数量 ）；一共用的钱数，叫做（ 总价 ）， 单价×数量=（ 总价 ）。
（2）不解答，说出题目已知和要求的是哪一个量。 （在括号里填“单价”“数量”或“总价”）
（2）学校要增添36套这样的桌椅要花多少钱？如果 商家搞促销活动，买40套，每套208元，如果你是校 长应该怎样买桌椅比较划算？ 238×36=8568（元） 208×40=8320（元） 8320元<8568元 答：学校要增添36套这样的桌椅要花8568 元；应该买40套桌椅比较划算。
能力提升扩展
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4.每一座村落都有其自己的文化特色 ，不仅 表现在 当地村 民的衣 饰、建 筑和饮 食上， 还体现 了当地 特色的 节目和 生活习 惯等方 面的内 容。
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5.正是这些文化代表着传统村落的特 色，所 以吸引 了各地 游客前 来体验 并参与 进来， 在传统 村落中 按照他 们的习 俗和饮 食习惯 体验不 一样的 生活
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6.这些都是非常重要的文化内容，不 要为了 现代化 进程的 推进， 使传统 村落的 文化遭 到摒弃 ，都要 尽可能 的像非 物质文 化一样 去保护 。
四年级上册数学PPT第四单元4 单价、数量和总价
单价 自助餐券 68元
数量 5张
总价 340元
水杯
11元
12个
132元
（2）琪琪的零花钱还剩（ 96 ）元。
当堂检测
2.张叔叔带了80元去买点心，要买3盒，有几种买法?
买法1:买3盒鸡仔饼 25×3=75(元)
买法2:买2盒鸡仔饼、1盒老婆饼 25×2+30=80(元)
鸡仔饼 每盒25元
答:有2种买法。
探索新知
单价、数量பைடு நூலகம்总价间的关系
单价×数量＝总价
总价÷数量=单价
总价÷单价=数量
随堂小练
做做一一做做
1.举例说明什么是单价、数量和总价。(教材P52 做一做第1题)
（举例不唯一） 舞蹈社团买了10套同样的演出服，每套演出服 240元，一共用了2400元。 10套是演出服的数量， 240元是每套演出服的单价， 2400元是演出服的总价。
随堂小练
做一做
2.不解答，只说出下面各题已知的是什么，要求的是 什么。(教材P52做一做第2题)
（1）每套校服120元，买5套要用多少钱？
已知： 单价 数量 要求：总价
随堂小练
做一做
2.不解答，只说出下面各题已知的是什么，要求的是 什么。(教材P52做一做第2题) （2）学校买了4箱同样的粉笔，花了840元，每箱粉
这两个问题有什么共同点？
探索新知
… … …
… … …
80×3＝240（元）
单数 总 价量 价
10×4＝40（元）
单数 总 价量 价
都是已知每件商品的价格。
还知道买了多少件商品，最后算总价。
探索新知
每件商品的价格，叫作单价； 买了多少，叫作数量； 一共用的钱数，叫作总价。
人教版四年级上册数学4.4单价、数量和总价课件(14张PPT)
你知道单价、数量与总价之间的关系吗？
（1）
（）
篮球每个80元，买
3个要多少钱？ 80 × 3＝240（元）
鱼每千克10元，买
4千克要多少钱？ 10 × 4＝40（元）
… … …
… … …
单价 数量 总价
单价 数量总价
每件商品的价钱，叫做单价； 买了多少，叫做数量； 一共用的钱数，叫做总价。
单价×数量＝总价
数学四年级上册 （RJ） 教学课件
4 三位数乘两位数
第 4 课时 单价、数量和总价
展示一下你搜集的超市购物的信息
在前面的学习中，我们经常会面到一些数量关系， 今天我们就来学习常见的数量关系。
解答下面的问题。 （1）
为什么用乘如法何计列算？式？
篮球每个80元，买3个要多少钱？
80×3＝240（元）
求3个80是多少用 乘法计算。
解答下面的问题。 （2）
鱼每千克10元，买4千克要多少钱？ 10×4＝40（元）
这两个问题有什么共同点？
（1）
（2）
篮球每个80元，买 3个要多少钱？ 80×3＝240（元）
都是已知每件商 品的价钱。
鱼每千克10元，买 4千克要多少钱？ 10×4＝40（元）
还知道买了多少件 商品，最后算共需 要的钱数。
拓展练习
牙膏每盒20元。促销装两盒35元。王叔叔有165元，最 多可以买多少盒？还剩多少元？ 先求出165元里面有多少个35元，然后乘2就得出促销装 的牙膏，最后再看余下的钱够不够再买一盒牙膏。
165÷35＝4（个）……25（元） 4×2＝8（盒）
25元钱够再买一盒 25－20=5（元） 8＋1＝9（盒）
单价×数量＝总价 总价÷单价＝数量 总价÷数量＝单价 在单价、数量和总价里，只要知道其中的两 个量，就可以求出第三个量。