爱与感恩ppt课件
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温馨思政课主题爱与感恩教育主题班会讲课PPT课件
书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百书合房花的的角幽落香，，挺更立没着有一玫株虎瑰尾花兰那。样它高没傲有，牡它丹除的了高平贵凡，，没还有是百平合凡花。的以幽至香于，客更人没来有访玫，瑰也花无那一样夸高赞傲过，它它，除更了没平有凡谁，欣还赏是它平。凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。
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爱从感恩开始感恩教育主题教育课堂教学PPT课件
有心的同学可以把答案写 在一张纸寄给你父母评分 。答对6题以下的请你以
后多与父母沟通。
4.你父母亲穿_______码鞋。
5.你父母亲喜欢颜色是________。
6.你父母亲喜欢食物是________。
7.你父母亲喜欢的日常消遣活动___________。
8.你父母亲喜欢做的运动是____________。
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
第三环节
感恩同学 感恩社会
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
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心存感激，就必须宽容。宽容是给予的一种高级境界，是通往我们精神 和灵魂增长之路的钥匙。能够宽容的人就能获得力量的循环增长。宽容 他人，宽容他人，能够享受到生活的美好。不要以别人的错误惩罚自己。
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
感恩之心与爱同行ppt优秀课件 人教版
每个人都享受过母爱。当我们呱呱坠地时，当我们嗷嗷待哺 时，当我们呀呀学语时，当我们蹒跚学步时，母亲那幸福的微笑， 那慈爱的目光，那殷殷的教诲，那轻轻的搀扶，如一片暖融融的 冬阳，曾使我们沐浴在无限幸福之中。然而，我们真正懂得母爱， 却是在我们成人以后。
当我们离开母亲的目光，走出家门之际，母亲对游子“临行 密密缝，意恐迟迟归”的那份叮咛，那份牵挂，就是苍天也会为 之动容。尤其是我们走过一道道人生的坎坷，经历过一次次情感 的洗礼，覆盖在生活表面的面纱被一层层地揭去之后，这时，我 们更会发现，虽然沧桑已经改变，母爱却依然如昨。她把自己的 一生无私地奉献给了我们，让我们肆意地索取和享用，却不计任 何回报。这就是母亲，这种爱就是母爱，完全是“用心”铸就的。
感恩之 心， 与 爱 同行
——— “感恩教育” 初一（1）班
主题班会
Thanksgiving Day
感恩节
人间最美是真情 人间最善是感恩
感恩父母— 世上只有爸妈好 世上只有爸妈好，有爸妈的孩子像块宝，
投进爸妈的怀抱，幸福享不了。
世上只有爸妈好，没爸妈的孩子像根草， 离开爸妈的怀抱，幸福哪里找？
感恩父母—
行动比说话更感动
感恩父母， 得从小事做起， 从我做起!
感恩父母—
每个人都有自己的母亲，也许平凡，也许杰出，可能目不识丁， 可能知识渊博，但每个母亲都是那样无私、那样宽容地爱着自己的 孩子，她在儿女的心中，永远都是那么崇高，那么伟大。正如一位 诗人所说：她“崇高一如大山，深沉一如大海，纯洁一如白云，无 私一如田地。”因此，感恩母亲，回报母爱，作为儿女，我们无论 以何种举动来表达，都是应该的，也是非常值得褒奖的。 每个人都享受过母爱。当我们呱呱坠地时，当我们嗷嗷待哺时， 当我们呀呀学语时，当我们蹒跚学步时，母亲那幸福的微笑，那慈 爱的目光，那殷殷的教诲，那轻轻的搀扶，如一片暖融融的冬阳， 曾使我们沐浴在无限幸福之中。然而，我们真正懂得母爱，却是在 我们成人以后。 当我们离开母亲的目光，走出家门之际，母亲对游子“临行密密 缝，意恐迟迟归”的那份叮咛，那份牵挂，就是苍天也会为之动容。 尤其是我们走过一道道人生的坎坷，经历过一次次情感的洗礼，覆 盖在生活表面的面纱被一层层地揭去之后，这时，我们更会发现， 虽然沧桑已经改变，母爱却依然如昨。她把自己的一生无私地奉献 给了我们，让我们肆意地索取和享用，却不计任何回报。这就是母 亲，这种爱就是母爱，完全是“用心”铸就的。
图文学会感恩与爱同行绘感恩节主题班会PPT内容课件
目录CONTENTS
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
感恩父母
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
感恩节
感恩老师
感恩朋友
感恩社会
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。 一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
1620年，一些朝拜者乘坐“五月花”号船去 美国寻求宗教自由。他们在海上颠簸了两个月之后， 终于在酷寒的十一月里，在现在的马莎塞州的普里 茅斯登陆。在第一个冬天，半数以上的移民都死于 ( die )饥饿和传染病，活下来的人们在第一个春季 即1621年开始播种。整个夏天( summer )他们都 热切地盼望著丰收的到来，他们深知自己的生存以 及殖民地的存在与否都将取决于即将到来的收成。 后来(finally )，庄稼获得了意外的丰收，为了感谢 上帝赐予的丰收，举行了3天的狂欢活动。从此， 这一习俗就沿续下来，并逐渐风行各地。
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。 一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
爱在感恩节中小学感恩教育主题班会PPT课件
学会去感恩
学会去感恩
有时候，我们很容易对别人给予的小惠「感激不尽」， 却对父母、亲人，一辈子的似海恩情熟视无睹，未曾感念过！ 无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方， 你愿用自己的一生去爱她；
学会去感恩
Mother 一词是可以这样解释 的
M （many）妈妈给了我很多很多 O （old）妈妈为我操心，白发已爬上了您的头 T （tears）您为我流过不少泪 H （heart）您有一颗慈祥温暖的心 E （eyes）您注视我的目光总是充满着爱 R （right）您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情
A 感激生育你的人， 因为他们使你体验生命；
B 感激抚养你的人， 因为他们使你不断成长。
C 感激帮助你的人， 因为他们使你度过难关。
感激关怀你的人， 因为他们给你温暖。
D
感激鼓励你的人， 因为他们给你力量。
E
F 感激教育你的人， 因为他们开化你的蒙昧。
大家行动起来！学会感恩！
G 感激钟爱你的人， 因为他们让你体会爱情的宝贵。 H 感激伤害你的人， 因为他磨炼了你的心志； I 感激绊倒你的人， 因为他强化了你的双腿； J 感激欺骗你的人， 因为他增进了你的智慧； K 感激藐视你的人， 因为他觉醒了你的自尊； L 感激遗弃你的人， 因为他教会了你该独立。
学会去感恩
父爱是山，父爱是路，
无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津， 护你一路平安 。
学会去感恩
你知道父母的生日吗？ 他们是怎么过生日的？ 你的生日呢？ 以后，你的生日你会怎样做呢？
PART FOUR
怎么去感恩
怎么去感恩
做为学生我们该怎样报答父母？
如果父母是阳光，我们是花草，那么健康成长，茁壮挺拔就是对他们 的回报；
学会去感恩
有时候，我们很容易对别人给予的小惠「感激不尽」， 却对父母、亲人，一辈子的似海恩情熟视无睹，未曾感念过！ 无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方， 你愿用自己的一生去爱她；
学会去感恩
Mother 一词是可以这样解释 的
M （many）妈妈给了我很多很多 O （old）妈妈为我操心，白发已爬上了您的头 T （tears）您为我流过不少泪 H （heart）您有一颗慈祥温暖的心 E （eyes）您注视我的目光总是充满着爱 R （right）您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情
A 感激生育你的人， 因为他们使你体验生命；
B 感激抚养你的人， 因为他们使你不断成长。
C 感激帮助你的人， 因为他们使你度过难关。
感激关怀你的人， 因为他们给你温暖。
D
感激鼓励你的人， 因为他们给你力量。
E
F 感激教育你的人， 因为他们开化你的蒙昧。
大家行动起来！学会感恩！
G 感激钟爱你的人， 因为他们让你体会爱情的宝贵。 H 感激伤害你的人， 因为他磨炼了你的心志； I 感激绊倒你的人， 因为他强化了你的双腿； J 感激欺骗你的人， 因为他增进了你的智慧； K 感激藐视你的人， 因为他觉醒了你的自尊； L 感激遗弃你的人， 因为他教会了你该独立。
学会去感恩
父爱是山，父爱是路，
无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津， 护你一路平安 。
学会去感恩
你知道父母的生日吗？ 他们是怎么过生日的？ 你的生日呢？ 以后，你的生日你会怎样做呢？
PART FOUR
怎么去感恩
怎么去感恩
做为学生我们该怎样报答父母？
如果父母是阳光，我们是花草，那么健康成长，茁壮挺拔就是对他们 的回报；
学会感恩与爱同行绘感恩节主题班会教育PPT讲授课件
上述问题了解6题以下的同学：请你反思自己
谈谈成长经历，交流心理感受
忽然，眼前飘来了许多雪白、晶莹的 花朵， 像柳絮 在漫夭 飞舞。 我急忙 伸出手 想捧住 它，想 留住它 。于是 ，雪花 在我手 中绽开 又害羞 地转瞬 消失。 久违了 ，剔透 的花儿 ，害羞 的花儿 。 忽然，眼前飘来了许多雪白、晶莹的 花朵， 像柳絮 在漫夭 飞舞。 我急忙 伸出手 想捧住 它，想 留住它 。于是 ，雪花 在我手 中绽开 又害羞 地转瞬 消失。 久违了 ，剔透 的花儿 ，害羞 的花儿 。
忽然，眼前飘来了许多雪白、晶莹的 花朵， 像柳絮 在漫夭 飞舞。 我急忙 伸出手 想捧住 它，想 留住它 。于是 ，雪花 在我手 中绽开 又害羞 地转瞬 消失。 久违了 ，剔透 的花儿 ，害羞 的花儿 。 忽然，眼前飘来了许多雪白、晶莹的 花朵， 像柳絮 在漫夭 飞舞。 我急忙 伸出手 想捧住 它，想 留住它 。于是 ，雪花 在我手 中绽开 又害羞 地转瞬 消失。 久违了 ，剔透 的花儿 ，害羞 的花儿 。
美国和加拿大基本一致，食俗有：吃烤火鸡、 忽然，眼前飘来了许多雪白、晶莹的 花朵， 像柳絮 在漫夭 飞舞。 我急忙 伸出手 想捧住 它，想 留住它 。于是 ，雪花 在我手 中绽开 又害羞 地转瞬 消失。 久违了 ，剔透 的花儿 ，害羞 的花儿 。
南瓜饼、红莓苔子果酱、甜山芋、玉蜀黍；活动有： 玩蔓越桔竞赛、玉米游戏、南瓜赛跑；举行化装游行、 戏剧表演或体育比赛等集体活动，并有相应的假期2 天，在远方的人们都会回家与亲人团聚。现在还形成 了豁免火鸡、黑色星期五购物等习惯。
感恩父母
这首诗字里行间流露着母子深情，字字句句倾诉母爱之魅力。我们如今正沐浴着母爱织成的阳光吮吸 着充满母爱的琼浆玉露。母爱伟大，父爱亦然，父母给予我们的是他人所不能及的无私的爱。
心怀感恩与爱同行主题班会ppt课件
爱呢？
32
活动二：真情流露
说出你最想对父母说的一句话
33
活动三：你是否了解你爸爸妈妈？
1.你父母亲的生日是_________。 2.你父母亲的年龄是_________。 3.你父母亲的身高是________。 4.你父母亲穿_______码鞋。 5.你父母亲喜欢颜色是________。 6.你父母亲喜欢食物是________。 7.你父母的属相是________。
34
老师的心，和父母一样。 父母给了你生命，老师给了你灵魂。 父母给了你肉体，老师给了你思想。 愿天下的孩子孝顺父母，愿天下的学子爱戴老师。
35
活动： 想一想，在你学 习的多年来，老 师所做的最令你 难忘的一件事情。
36
37
感恩父母，感恩老师，感恩社会 甚至是自然。常怀一颗感恩的心，会 让我们更加懂得热爱生活，热爱生 命，也更能体会到生活的快乐。
作为一名小学生，在感恩的同 时，最应该做的，就是用行动来报答 关心帮助过我们的人，让生活变得更 加美好！
38
我做你猜：
游戏规则：1、分4个小组，每组轮流派 2—3个学生上来抽取卡片，抽到卡片的 同学要扮演卡片上的动物，让其他同学猜。 期间扮演者不能出声，只能靠动作提示。 2、猜中的同学能得到奖励，但必须举手 回答，否则答案无效。
39
心怀感恩， 与爱同行
1
。
2
感恩不仅仅是感谢帮助过自己 的人，用心感受生活，善于 发现事物的美好，感受平凡 中的美丽，品味幸福的点点 滴滴，这也是感恩。
3
感恩父母， 感恩老师， 感恩朋友， 感恩帮助过我们的人，
感恩这个世界上所有值得我们感激的人和 事！
4
5
世上有一部永远也写不完的书
32
活动二：真情流露
说出你最想对父母说的一句话
33
活动三：你是否了解你爸爸妈妈？
1.你父母亲的生日是_________。 2.你父母亲的年龄是_________。 3.你父母亲的身高是________。 4.你父母亲穿_______码鞋。 5.你父母亲喜欢颜色是________。 6.你父母亲喜欢食物是________。 7.你父母的属相是________。
34
老师的心，和父母一样。 父母给了你生命，老师给了你灵魂。 父母给了你肉体，老师给了你思想。 愿天下的孩子孝顺父母，愿天下的学子爱戴老师。
35
活动： 想一想，在你学 习的多年来，老 师所做的最令你 难忘的一件事情。
36
37
感恩父母，感恩老师，感恩社会 甚至是自然。常怀一颗感恩的心，会 让我们更加懂得热爱生活，热爱生 命，也更能体会到生活的快乐。
作为一名小学生，在感恩的同 时，最应该做的，就是用行动来报答 关心帮助过我们的人，让生活变得更 加美好！
38
我做你猜：
游戏规则：1、分4个小组，每组轮流派 2—3个学生上来抽取卡片，抽到卡片的 同学要扮演卡片上的动物，让其他同学猜。 期间扮演者不能出声，只能靠动作提示。 2、猜中的同学能得到奖励，但必须举手 回答，否则答案无效。
39
心怀感恩， 与爱同行
1
。
2
感恩不仅仅是感谢帮助过自己 的人，用心感受生活，善于 发现事物的美好，感受平凡 中的美丽，品味幸福的点点 滴滴，这也是感恩。
3
感恩父母， 感恩老师， 感恩朋友， 感恩帮助过我们的人，
感恩这个世界上所有值得我们感激的人和 事！
4
5
世上有一部永远也写不完的书
学会感恩与爱同行班会ppt课件
家长应该引导孩子关注家人的付出和辛劳，教育他们珍惜家庭的温暖和亲情，学会 回报和感恩。
学校中的感恩与爱
学校是孩子成长的重要场所，也是培 养感恩意识的重要平台。教师应该注 重感恩教育，将其融入日常教学中。
教师还应该教育学生尊重师长、友爱 同学，培养他们的团队精神和集体荣 誉感，让他们在互相关爱中体验感恩 。
学会感恩与爱的意义
提高个人素质
培养同理心
学会感恩和爱他人，能够 培养个人的同理心，更好 地理解他人的感受和需求 ，增强人际交往能力。
增强自我认知
感恩和爱有助于个体更好 地认识自己的价值观、优 点和不足，从而促进自我 成长和完善。
提升幸福感
常怀感恩之心，珍惜自己 所拥有的，能够让个体更 加快乐和满足，提高生活 质量和幸福感。
促进社会创新与发展
感恩和爱的价值观能够激发人们的创新精神和社会责任感，推动国 家在科技、经济、文化等各个领域的创新与发展。
增强民族凝聚力
感恩和爱的文化能够增强民族凝聚力，使人们更加团结一心，共同 为国家的繁荣发展而努力。
感谢您的观看
THANKS
珍惜拥有的事物
意识到拥有的幸福
意识到自己拥有许多珍贵的事物，如健康、家庭、朋友、学习机会等，并对此 感到幸福和满足。
不抱怨和贪婪
不抱怨自己没有的事物，不贪婪追求无止境的物质和享乐，而是珍惜自己拥有 的事物，并对此感到满足和感恩。
学会换位思考
理解他人的处境
学会换位思考，尝试站在他人的角度理解他们的处境和感受，从而更好地理解和 感激他们的付出和关爱。
促进社会和谐
增强社会凝聚力
一个充满感恩和爱的社会，能够 让人们更加团结和互助，增强社
会凝聚力。
减少冲突与矛盾
学校中的感恩与爱
学校是孩子成长的重要场所，也是培 养感恩意识的重要平台。教师应该注 重感恩教育，将其融入日常教学中。
教师还应该教育学生尊重师长、友爱 同学，培养他们的团队精神和集体荣 誉感，让他们在互相关爱中体验感恩 。
学会感恩与爱的意义
提高个人素质
培养同理心
学会感恩和爱他人，能够 培养个人的同理心，更好 地理解他人的感受和需求 ，增强人际交往能力。
增强自我认知
感恩和爱有助于个体更好 地认识自己的价值观、优 点和不足，从而促进自我 成长和完善。
提升幸福感
常怀感恩之心，珍惜自己 所拥有的，能够让个体更 加快乐和满足，提高生活 质量和幸福感。
促进社会创新与发展
感恩和爱的价值观能够激发人们的创新精神和社会责任感，推动国 家在科技、经济、文化等各个领域的创新与发展。
增强民族凝聚力
感恩和爱的文化能够增强民族凝聚力，使人们更加团结一心，共同 为国家的繁荣发展而努力。
感谢您的观看
THANKS
珍惜拥有的事物
意识到拥有的幸福
意识到自己拥有许多珍贵的事物，如健康、家庭、朋友、学习机会等，并对此 感到幸福和满足。
不抱怨和贪婪
不抱怨自己没有的事物，不贪婪追求无止境的物质和享乐，而是珍惜自己拥有 的事物，并对此感到满足和感恩。
学会换位思考
理解他人的处境
学会换位思考，尝试站在他人的角度理解他们的处境和感受，从而更好地理解和 感激他们的付出和关爱。
促进社会和谐
增强社会凝聚力
一个充满感恩和爱的社会，能够 让人们更加团结和互助，增强社
会凝聚力。
减少冲突与矛盾
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世上有一部永远也写不完的书 ——父母
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感受父爱——
父爱是山，无论有多大的困难， 他总是你依靠的屏障。
父爱是路，无论你走到哪里，他 都伴你延伸，为你指点迷津，护你一 路走好。
Page 12
感受母爱—— 无论你身处何地，
有一个人，她永远占据在你心中最柔软 的地方，你应用自己的一生去爱她，这 个人叫：“母亲”，这种爱叫母爱。
命，爱护一草一木，爱大自然、爱地球母亲。
Page 26
“感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心
，不懂得感恩惜福的人，长大后不可能懂得体谅 、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难 以与人交往、融入社会，更谈不上爱同学、爱母 校、爱国家、爱民族了。
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学会感恩，它是一种礼仪，是一种健康的 心态，是一种做人的境界，也是一种社会进步 、现代文明的体现。因为感恩可以让这个世界 一天一天美丽起来，让人与人之间一天一天更 加温馨起来。
Page 16
老师是辛勤的园丁,
而我们是绽放的花朵.
老师就会立刻帮助我们.
园丁给花儿浇水,施肥,
老师的心是宽广的天空,
就是在认真地教导我们,
能包容我们所犯下的错误
让我们学到更多的知识. 老师是一把大雨伞,
. 我们做过的错事, 老师总会很快忘记.
而我们就是躲在雨伞下的小动物 .
"春蚕到死丝方尽, 蜡炬成灰泪始干".
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我们有太多值得感恩的事情和理由。感谢 我们的父母，由于你们的言传身教，于是，我 们懂得了什么是黑，什么是白，懂得了分辨是 非曲直。感谢我们的老师，因为你们的指导和 教育，于是，我们懂得了用知识来武装自己。 感谢我们的朋友和同学，是你们的友情和包容 ，让我们有了自己独立的性格表现，于是，我 们也学会了包容别人……
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一是爱自己的生命与健康； 二是爱自己的行为与性格； 三是爱自己的作风与能力； 四是爱自己的学业与修养； 五是爱自己的人品与形象； 六是爱自己的成功与荣誉； 七是爱自己的前途与人生。
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爱学校
爱校等于爱自己。学校是 学生成长成才的摇篮，学校 发展好了学生个人成才条件 才能更好。
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让我们都有一颗感激的心
愿所有的Page 29
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谢谢
体悟真情
由NordriDesign提供
思品课主题 懂得感恩、与爱同行—爱
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“爱”的含义
爱是一种情怀、一种精神、一种品质 、一种素质、一种文明与修养、一种奉 献、一种动力、一种无穷的力量。
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有爱才会有理解、才会有忍耐、才会有包 容、才会有大度、才会有谦让、才会有宽 容、才会有付出、才会有给予、才会有奉 献、才会有力量。
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现在的很多学生，就其心灵的一翼——“情” 来看，患有“情感冷漠症”。对父母之恩，熟视无 睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以 怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。那么对 父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有 义了。懂得爱的无私、伟大、纯洁。
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凡事感恩，学会感恩。感恩是一种文明， 感恩是一种素质，感恩是一种品质。人有了感 恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变 得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这 种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生 命将得到滋润。
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具体体现为爱集体、爱祖国、爱党、爱人民 、爱他人、爱父母、爱生命、爱大自然、爱 人类生存环境、爱人类的劳动创造、爱文明 进步、爱一切真善美的事物。
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爱与爱自己、爱学校 爱自己。
付出爱而不爱自己，爱就缺少力量的源头， 只爱自己而不懂得付出，爱就缺少实现的空间 ，最终导致人格的异化和自我伤害。
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学会感恩
不要再认为所有的事情都是理所当然的，其实所 有的一切都来之不易的。我们要感谢为我们服务的 人，以学校为例，如果没有老师、水电工、同学、 门卫、等等的工作保障，我们的校园生活和学习就 难以维持。
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学会承担自己在学校和家庭的责任和义务； 学会感受为他人服务的快乐；学会把“行”、 “谢谢”和“对不起”时时挂在嘴边；学 会 “在乎”每一个人，
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尊重他人的权益；体现在生活的每一个 细节之中就是不随地乱抛纸屑果皮，因为整 洁的环境属于大家；课间与午休时不要大声 喧哗，因为安静属于大家……如此的学会、 学会，能使我们懂得更多, 爱的更多, 得到 的更多。
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学会感恩，感谢大自然赐予我们澄澈的蓝天、 明媚的阳光和新鲜的空气；学会善待世间万物的生
大雨伞能给小动物遮挡风雨. 这就是我们亲爱的老师.
当我们有困难的时侯,
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感谢同学:学会共处
每个人的心里都藏著一种神奇的东 西称为“友情”，你不知道它究竟是如 此发生，何时发生，但你却知道它总会 带给我们特殊的礼物。
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心存感激，就必须宽容。宽容是给予的一种高 级境界，是通往我们精神和灵魂增长之路的钥匙。 能够宽容的人就能获得力量的循环增长。宽容他人， 宽容他人，能够享受到生活的美好。不要以别人的 错误惩罚自己。
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把父母为你做的事和你为 父母做的事列举出来，作为 砝码放在天平的两端，看看 你的天平是否倾斜得太厉害？ 如果是，请你加重砝码。
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老师的心，和父母一样。
父母给了你生命，老师给了你灵魂。 父母给了你肉体，老师给了你思想。 愿天下的孩子孝顺父母，
愿天下的学子爱戴老师。
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“感恩情怀”---感激生育你的人，因为他们使你体验生命； 感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。 感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。 感激关怀你的人，因为他们给你温暖。 感激鼓励你的人，因为他们给你力量。 感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。
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感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志； 感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿； 感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧； 感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊； 感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。 凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人！
世上有一部永远也写不完的书 ——父母
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感受父爱——
父爱是山，无论有多大的困难， 他总是你依靠的屏障。
父爱是路，无论你走到哪里，他 都伴你延伸，为你指点迷津，护你一 路走好。
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感受母爱—— 无论你身处何地，
有一个人，她永远占据在你心中最柔软 的地方，你应用自己的一生去爱她，这 个人叫：“母亲”，这种爱叫母爱。
命，爱护一草一木，爱大自然、爱地球母亲。
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“感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心
，不懂得感恩惜福的人，长大后不可能懂得体谅 、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难 以与人交往、融入社会，更谈不上爱同学、爱母 校、爱国家、爱民族了。
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学会感恩，它是一种礼仪，是一种健康的 心态，是一种做人的境界，也是一种社会进步 、现代文明的体现。因为感恩可以让这个世界 一天一天美丽起来，让人与人之间一天一天更 加温馨起来。
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老师是辛勤的园丁,
而我们是绽放的花朵.
老师就会立刻帮助我们.
园丁给花儿浇水,施肥,
老师的心是宽广的天空,
就是在认真地教导我们,
能包容我们所犯下的错误
让我们学到更多的知识. 老师是一把大雨伞,
. 我们做过的错事, 老师总会很快忘记.
而我们就是躲在雨伞下的小动物 .
"春蚕到死丝方尽, 蜡炬成灰泪始干".
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我们有太多值得感恩的事情和理由。感谢 我们的父母，由于你们的言传身教，于是，我 们懂得了什么是黑，什么是白，懂得了分辨是 非曲直。感谢我们的老师，因为你们的指导和 教育，于是，我们懂得了用知识来武装自己。 感谢我们的朋友和同学，是你们的友情和包容 ，让我们有了自己独立的性格表现，于是，我 们也学会了包容别人……
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一是爱自己的生命与健康； 二是爱自己的行为与性格； 三是爱自己的作风与能力； 四是爱自己的学业与修养； 五是爱自己的人品与形象； 六是爱自己的成功与荣誉； 七是爱自己的前途与人生。
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爱学校
爱校等于爱自己。学校是 学生成长成才的摇篮，学校 发展好了学生个人成才条件 才能更好。
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让我们都有一颗感激的心
愿所有的Page 29
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谢谢
体悟真情
由NordriDesign提供
思品课主题 懂得感恩、与爱同行—爱
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“爱”的含义
爱是一种情怀、一种精神、一种品质 、一种素质、一种文明与修养、一种奉 献、一种动力、一种无穷的力量。
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有爱才会有理解、才会有忍耐、才会有包 容、才会有大度、才会有谦让、才会有宽 容、才会有付出、才会有给予、才会有奉 献、才会有力量。
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现在的很多学生，就其心灵的一翼——“情” 来看，患有“情感冷漠症”。对父母之恩，熟视无 睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以 怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。那么对 父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有 义了。懂得爱的无私、伟大、纯洁。
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凡事感恩，学会感恩。感恩是一种文明， 感恩是一种素质，感恩是一种品质。人有了感 恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变 得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这 种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生 命将得到滋润。
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具体体现为爱集体、爱祖国、爱党、爱人民 、爱他人、爱父母、爱生命、爱大自然、爱 人类生存环境、爱人类的劳动创造、爱文明 进步、爱一切真善美的事物。
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爱与爱自己、爱学校 爱自己。
付出爱而不爱自己，爱就缺少力量的源头， 只爱自己而不懂得付出，爱就缺少实现的空间 ，最终导致人格的异化和自我伤害。
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学会感恩
不要再认为所有的事情都是理所当然的，其实所 有的一切都来之不易的。我们要感谢为我们服务的 人，以学校为例，如果没有老师、水电工、同学、 门卫、等等的工作保障，我们的校园生活和学习就 难以维持。
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学会承担自己在学校和家庭的责任和义务； 学会感受为他人服务的快乐；学会把“行”、 “谢谢”和“对不起”时时挂在嘴边；学 会 “在乎”每一个人，
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尊重他人的权益；体现在生活的每一个 细节之中就是不随地乱抛纸屑果皮，因为整 洁的环境属于大家；课间与午休时不要大声 喧哗，因为安静属于大家……如此的学会、 学会，能使我们懂得更多, 爱的更多, 得到 的更多。
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学会感恩，感谢大自然赐予我们澄澈的蓝天、 明媚的阳光和新鲜的空气；学会善待世间万物的生
大雨伞能给小动物遮挡风雨. 这就是我们亲爱的老师.
当我们有困难的时侯,
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感谢同学:学会共处
每个人的心里都藏著一种神奇的东 西称为“友情”，你不知道它究竟是如 此发生，何时发生，但你却知道它总会 带给我们特殊的礼物。
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心存感激，就必须宽容。宽容是给予的一种高 级境界，是通往我们精神和灵魂增长之路的钥匙。 能够宽容的人就能获得力量的循环增长。宽容他人， 宽容他人，能够享受到生活的美好。不要以别人的 错误惩罚自己。
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把父母为你做的事和你为 父母做的事列举出来，作为 砝码放在天平的两端，看看 你的天平是否倾斜得太厉害？ 如果是，请你加重砝码。
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老师的心，和父母一样。
父母给了你生命，老师给了你灵魂。 父母给了你肉体，老师给了你思想。 愿天下的孩子孝顺父母，
愿天下的学子爱戴老师。
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“感恩情怀”---感激生育你的人，因为他们使你体验生命； 感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。 感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。 感激关怀你的人，因为他们给你温暖。 感激鼓励你的人，因为他们给你力量。 感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。
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感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志； 感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿； 感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧； 感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊； 感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。 凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人！