小学优秀童谣创编传唱比赛方案

xxxx小学优秀童谣创编、推广传唱比赛方案

为积极培育和践行社会主义核心价值观，进一步丰富我校师生的精神文化生活，xxxx小学决定开展年优秀童谣征集、推广和传唱活动。现将有关事项通知如下：

一、活动目的

通过童谣的编、学、传、唱，充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用，丰富广大少年儿童的精神文化生活，增强未成年人的爱党爱国情感，陶冶情操，培养健康文明的生活方式，引导广大学生健康快乐成长，做一个有道德的人。

二、活动时间

年月—年月

三、活动内容

（一）征集活动:

1.征集标准：

述说“我的中国梦”，包括歌颂祖国富强、民主、文明、和谐，歌颂社会自由、平等、公正、法治等；颂扬中华传统美德、包括爱国、敬业、仁爱、诚信、正义、友善、孝敬等；抒发少年儿童成长成才的志向和心声，包括爱学习、爱劳动、爱祖国、爱科学、爱生活、爱家乡等；倡导未成年人遵守则、守礼仪、讲文明，紧扣中小学生守则、中小学生日常行为规范、公民道德和文明礼仪等内容。

2.征集范围：xxxx小学全体师生。

3.征集程序：

（1）各校面向校园开展优秀童谣征集活动，动员师生广泛参与创作，并组织开展校级评选，择优按照分配名额（见附件1）推荐参与中心小学评选。

（2）作品须为作者本人原创,严禁剽窃抄袭,一经发现,即取消评选资格。参评童谣一律报送电子版,格式要求:题目字体为黑体小二号加粗,作者学校班级(单位)和姓名为楷体三号,正文为宋体四号；页边距上下左右均为2.5cm；行间距25磅。

（3）各校将推荐参赛的优秀童谣作品稿件和推荐表（附件2），于年月日前报送xxxx小学德育处，联系人：，联系电话：，电子信箱：（4）xxxx小学将组织评委对参赛作品进行评奖。设立一、二、三等奖若干，将颁发荣誉证书。

参评童谣的版权、使用权归主办单位所有。

（二）推广传唱活动

1.推广、传唱内容。以近两年全国优秀童谣作品集，本次各校创作的优秀童谣作品为主要内容。

2.推广、传唱形式。

一是组织各类校园推广、传唱活动。各校要把童谣传唱与校园文化建设、课外活动结合起来。要结合自身实际，利用课间、音乐课、德育课等时间，开展“学童谣、唱童谣、演童谣”活动。要利用LED屏、校报、橱窗、黑板报等，宣传展示优秀童谣作品。

二是xxxx小学决定在元旦期间组织“童谣献礼新时代”优秀童谣传唱比赛。

（1）比赛内容与形式

①参赛作品要求：

参赛作品要体现社会主义核心价值观、弘扬爱国主义精神，培育良好家风校风、倡导勤俭节约等中华传统美德主题；作品内容健康向上、通俗易懂、简洁明快，体现童心童趣，富有时代气息。

②表演形式要求：

表演以小组进行，每组人数为6-15人（不少于6人，不多于15人），表演形式不限，如集体吟诵、说唱、快板、三句半、表演唱等形式展示（注：话筒总共只有8把），时间限定在3——10分钟以内。

③参赛对象与名额分配:

各校（含xxxx幼儿园）至少推荐一支队伍参加比赛。

④比赛时间：年月日上午（暂定）

⑤比赛地点：xxxx小学操场

⑥评分标准

a.主题(20分)

童谣紧扣主题，内容健康、积极向上。(20分)

b.普通话（40分）

发音（20分）：发音准确、咬字清晰；

语速（10分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅；

节奏（10分）：节奏优美，富有感情。

c.艺术表现力（30分）

表达（10分）：表达自然得体，动作恰当；

感情（10分）：处理得当，富有感染力；

感召力（10分）：编排、创作富有新意，引人入胜。

d.台风（10分）

表情自然，态度大方，服装得体美观（10分）

⑦评分方法:

a.比赛共设评委9人，采取去掉最高、最低分后平均计分的方式。

b.评委打分原则精确到小数点后1位。

⑧奖项设置及评选方法：

比赛评选依据评委打出的分数高低顺序决定获奖等次。

奖项设置：设立一、二、三等奖若干，将颁发荣誉证书。

⑨其他事项：

a.各校应填写“优秀童谣传唱比赛”参赛报名表（附件3），于月日前以纸质版（加盖校印）加电子邮件形式报送给老师。

b. 为了保证比赛效果，各校务必在月日前将比赛需要的背景音乐发送到邮箱（）用于调试。

c. 月日—日xxx小学将组织音乐老师对各校参赛的童谣传唱作品进行审核、指导。

d.各校要加强领导，精心组织，认真做好比赛选拔工作，注意往返交通安全。

四、活动步骤

1.征集创作。年月—月，各校广泛发动，根据作者年龄分成年人组和未成年人组进行征集，鼓励少年儿童参与创作。

2.推荐申报。年月日前，各校对征集的童谣进行评选，择优按名额分配向xxxx小学推荐。

3.作品评选。年月中旬，xxxx小学将组织评委对征集的童谣作品进行评选，并按组别评出一等奖、二等奖、三等奖若干名，予以表彰奖励。

4.推广传唱。年月- 年月，xxxx小学将把获奖的优秀童谣汇编成册，发放到各校进行推广传唱，并在元旦期间组织开展优秀童谣传唱比赛。

五、活动要求

1.提高思想认识。各校要高度重视，把征集推广传唱优秀童谣作为加强和改进未成人思想道德建设，为未成年人办实事的一项重要举措，鼓励全体学生、家长和教师积极参与创作，努力为未成年人提供更多的优秀作品。

2.精心组织实施。各校要制定具体方案，做出周密安排，认真抓好落实，确定专人负责此项工作。

3.积极开展推广传唱活动。各校要结合实际，把童谣传唱与校园文化、课堂学习、课外活动结合起来，利用大课间、班队会、少先队活动课等时间，组织学生开展“唱童谣、学童谣、编童谣、画童谣、演童谣”活动。要充分利用各类媒体，加大对优秀童谣传唱活动的宣传报道力度，提高活动知晓率，扩大活动影响面。

附件1：xxxx小学xxx年优秀童谣创编比赛各校名额分配表

附件2：xxxx小学xxx年优秀童谣创编比赛推荐表

附件3：xxxx小学xxx年优秀童谣传唱比赛报名表

区xxxx小学

年月日