2019苏科版九年级物理上册单元测试(包含答案)——第11章 简单机械和功培优测试(A卷)
第11章简单机械和功培优测试（A卷）一、选择题（每小题只有一个选项符合题意；每小题3分，共36分）1．（2019·临沂）各式各样的剪刀都是一对对杠杆。
下列剪刀，最适合剪开较硬物体的是( )2．如图所示，起瓶器开启瓶盖时，可看作是A．以B为支点的费力杠杆 B．以B为支点的省力杠杆C．以A为支点的费力杠杆 D．以A为支点的省力杠杆3．如图，一块厚度、密度均匀的长方形水泥板放在水平地面上，用一竖直向上的力，欲使其一端抬离地面。
则A．F甲>F乙，因为甲方法的动力臂长B．F甲<F乙，因为乙方法的阻力臂长C．F甲>F乙，因为乙方法时阻力臂短D．F甲=F乙，因为动力臂都是阻力臂的2倍4．如图是胖子和瘦子两人用滑轮组锻炼身体的简易装置（不考虑轮重和摩擦）。
使用时:（1）瘦子固定不动，胖子用力F A拉绳使货G匀速上升。
（2）胖子固定不动，瘦子用力F B拉绳使货物G匀速上升。
下列说法中正确的是A．F A＜G B．F A＞F B C．F B = 2G D．以上说法都不对F甲F乙5．(2019·聊城)如图所示，用滑轮组提升重100N的物体时，在10s内绳子自由端被匀速拉下6m。
已知拉绳子的力F为60N，不计绳重和摩擦，则在此过程中（）A．物体被提升了2mB．所做的有用功是300JC．拉力F的功率是30WD．滑轮组的机械效率是55.6%6．如图所示，一瀑布的落差（瀑布顶端和底端的高度差）约为100m。
在0.1s内有18kg的水流过瀑布顶端，经过4.5s落到瀑布底端。
质量为18kg的这些水从顶端落到底端的过程中，重力的功率约为A．4×102W B．4×103W C．1.8×104W D．1.8×105W7．用大小不同的甲、乙两个力拉同—物体，两力所做的功W与在这两个力的方向上移动的距离s的关系图像如图，由图可知，甲、乙两个力的大小关系是A．F甲＞F乙 B．F甲＜F乙C．F甲＝F乙 D．条件不足，无法判断8．李玲同学值日时用水桶提水从一楼上到三楼，她做的有用功是A．对桶所做的功 B．对水所做的功C．对水和桶所做的功 D．对水、桶和人所做的功9．举重是我国的优势体育项目。
一位身高180cm的运动员和一位身高160cm的运动员，在挺举项目中用相同时间把同样重的杠铃举起，如果他们对杠铃所做的功分别为W1和W2，功率分别为P1和P2，则下列关系式正确的是A．W1=W2 P1=P2B．W1>W2 P1>P2C．W1>W2 P1=P2D．W1<W2 P1<P210．如图所示，斜面长6 m，高3m，用沿斜面向上、大小为100N的拉力F使物体在5s内沿斜面移动了2 m，下列说法正确的是A．滑轮组的机械效率是40% B．物体重300NC．拉力F做的功是600J D．拉力F的功率是40W 11．（2019·荆门）如图用同一滑轮组分别将两个不同的物体A和B匀速提升相同的高度，不计绳重和摩擦的影响，提升A的过程滑轮组的机械效率较大，则下列判断正确的是①A物体比B物体轻②提升A的拉力较大③提升A所做的额外功较少④提升A 做的有用功较多 A ．只有①③ B ．只有②④ C ．只有②③ D ．只有①④12．在如图所示的滑轮组中，用110N 的力在5s 内把重为200N 的物体匀速提高2m ，则A ．对重物做的有用功约为200JB ．滑轮组的机械效率约为90％C ．拉力做的总功约为220JD ．拉力的功率约为44W 五、填空题（每空1分，共18分）13．(2019·泰安)一位泰山挑山工用一根长1.8m 的扁担挑起货物，如图为扁担示意图，若在扁担的A 端挂200N 的物体，B 端挂300N 的物体，挑起重物时使扁担水平平衡，则挑山工肩膀需顶在距A 端 m 远的位置（不计扁担的重力）。
14． (2019·威海)如图是一款健身拉力器原理图，斜面的倾角为30°，重500N 的物块与固定在斜面底端的弹簧相连，小明通过定滑轮拉着物块沿斜面向上匀速运动2m 的过程中（此过程弹簧始终处于被拉伸状态），小明对绳的拉力所做的功为1000J ，克服弹簧拉力做功300J ，则克服物块重力做的功为 500 J ，物块与斜面之间摩擦力的大小为 100 N ．（忽略绳重、滑轮与轴的摩擦）。
15．如图所示，长度为2L的轻质细杆可在竖直面内绕竖直墙壁上的固定F转轴O 无摩擦地转动。
AB 为一段长度为1.5L 的不可伸长的轻绳，绳AB 能承受的最大拉力为F ，现将绳的两端AB 分别与墙壁及杆相连，使杆始终保持水平。
则杆的末端C 处可悬挂重物的最大重力为 。
16．“塔吊”是建筑工地上普遍使用的一种起重设备，如图所示是“塔吊”的简化图。
OB 是竖直支架，ED 是水平臂，OE 段叫平衡臂，E 端装有配重体，OD 段叫吊臂，C 处装有滑轮，可以在O 、D 之间移动。
已知OE=10m ，OC=15m ，CD=10m ，若在C 点用此塔吊能起吊重物的最大质量是1.5×103kg ，则配重体的质量应为 kg ，当滑轮移到D 点时能够安全起吊重物的最大质量是 kg 。
（不计“水平臂”和滑轮重力）17．如图所示，物体A 在水平拉力F 的作用下，沿水平面以0.4m/s 的速度作匀速直线运动，弹簧测力计的示数为5N ，不计滑轮、绳子、弹簧测力计的重力，忽略绳子与滑轮间的摩擦。
若物体A 匀速运动2s ，拉力F 做功为＿＿J,拉力F 的功率为＿＿W 。
18．某同学质量是40kg ，在2011年体育中考“1min 跳绳”测试中，她每次起跳的高度约5cm ，测试成绩是150次，1min 内该同学克服自身重力做功约为＿＿＿＿J ，平均功率约为＿＿＿＿W 。
（g=10N/kg ）19．经测量重3N 的物体沿如图所示的斜面运动时，受到的摩擦力约为0.6N ，斜面的长与高分别是2m 和1m 。
若物体从斜面顶部自由滑到底端，重力对物体所做的功是＿＿＿＿J ，物体克服摩擦力所做的功大约是＿＿＿＿J 。
20．如图所示，一长为l 的粗细不均匀的水泥电线杆，重心在距A 端l/3处，当用竖直向上的力F 1将A 端抬高h （B 端仍在地面上）时，F 1做功为W 1；当用竖直向上的力F2将B端抬高h，（A端仍在地面上）时，F2做功为W2，则F1：F2=________，W1：W2=_______。
21．如图所示的滑轮组，动滑轮重为50N，小明在10s内将200N的重物匀速提升2m，则拉力F为＿＿＿N，滑轮组的机械效率为＿＿＿，拉力F的功率为＿＿＿W。
（忽略绳重和摩擦）22．（2019·咸宁）用如图所示的滑轮组将重为G的物体匀速提升了h,作用在绳上的拉力大小为F,则总功为 ,额外功为，效率为。
(用题中给出的物理量表示)六、解答题（共46分．解答计算题时，应有解题过程）23．(2019·威海)如图是一种活塞式抽水机的示意图。
其中手柄AOB是一个杠杆，杠杆在动力F1的作用下绕O点匀速转动，请在图中画出杠杆在B点受到阻力的示意图和F1的力臂。
24．如图所示，轻质硬棒OB可绕O点转动，在A处挂上一个重物G后，在B点施加一个力F，使硬棒静止于图示位置，画出F1的力臂l1，及F2的力臂l2。
FGA B25．如图，用滑轮组提升物体，请画出最省力的绳子绕法。
·威海)小明利用杠杆做了以下实验，实验时使用的每个钩码的质量均相等，杠杆上相邻刻线间的距离相等，请回答下列问题：（1）如图甲所示，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆的左端下沉，若想使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向调节。
杠杆在水平位置平衡后，在A点悬挂2个钩码，要使杠杆在水平位置再次平衡，需在B点悬挂个钩码；之后在A、B两点再各增加1个钩码，杠杆将（选填“不动”、“顺时针旋转”或“逆时针旋转”）。
（2）如图乙所示，小明在A、C两点分别悬挂等重的载物盘，制作了一个天平，左盘盛放物体，右盘加减砝码，此天平是利用了哪一类杠杆制作面成的？。
（3）小明正确使用自制天平称量物体质量时：①假如支点O因某种原因向右偏移，则测量值真实值（选填“大于”“等于”或“小于”）；②假如砝码因生锈等原因质量增大，则测量值真实值（选填“大于”“等于”或“小于”）。
27．在湛江港码头，小华看到工人利用斜面把货物推到车上，联想到上物理课时老师讲过的知识，小华想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关？小华提出了以下的猜想：A．斜面的机械效率可能与物体的重力有关．B．斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关．小华同学为了证实自己的猜想是否正确，于是他用同一块木板组成如图所（1）在实验操作过程中，应沿斜面向上＿＿＿＿拉动木块；实验时要使木板的倾斜角变大，应该把木板下面的木块向＿＿＿＿移动（填“左”或“右”）．（2）根据表格中数据，第①次实验斜面的机械效率为＿＿＿%，第②次实验中总功为＿＿＿＿J．（3）通过对比实验①、②数据，可验证小华的猜想＿＿＿（填写字母）；通过对比实验②、③数据，可以得出的探究结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．（4）此实验主要用到的研究方法是＿＿＿＿＿＿＿＿．（5）除了小华的猜想以外，请你猜想斜面的机械效率还可能与＿＿＿＿（写出一个）有关．28．在探究“影响斜面机械效率的因素”的实验中，小刚猜想斜面的机械效率可能跟斜面的倾斜程度有关，小明猜想可能跟斜面的粗糙程度有关。
于是他们将一块长木板的一端垫高，构成长度一定，高度可调的斜面。
用弹簧测力计拉着同一木块沿斜面匀速向上运动，如图所示。
下表是实验记录的有关数据。
实斜面木块的重斜面粗斜面高沿斜面拉斜面长机械效（2）分析第1、2、3次实验数据，可以得出的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；（3）在第3、4次实验中，选用玻璃和棉布作为斜面的材料，是为了改变＿＿＿＿；（4）小刚和小明在实验中发现，斜面材料相同时，斜面倾角越大，越＿＿＿＿（填“省力”或“费力”）。
29．为了探究斜面的机械效率与斜面的倾斜程度的关系，小黄同学用弹簧测计拉着同一木块沿粗糙程度相同的斜面匀速向上运动，如图所示，实数据记录如下表：（1）根据表中数据可求出第1次实验：有用功是________J，总功是__________J，机械效率是_____________，木块和斜面的内能增加了____________J。
（2）分析表中数据，可以得出的初步结论是：在其他条件不变的情况下，斜面倾斜程度越陡，所需的拉力越_________，斜面的机械效率越___________。
30．(2019·潍坊)一辆质量为1.5×103kg的汽车陷入一泥泞路段，司机师傅利用滑轮组和周围条件，组装成了如图所示的拖车装置。
苏科版物理九年级上册第十一章简单机械和功 单元测试(Word有解析)
第十一章自我综合评价(一)[时间：40分钟分值：100分]一、选择题(每题3分，共30分)1．如图11－Z－1所示的器具，属于省力杠杆的是()图11－Z－12．如图11－Z－2所示，杠杆处于平衡状态，下列操作中能让杠杆继续保持平衡的是()图11－Z－2A．将左右两边的钩码均向外移动一格B．在左右两边的钩码的下方各加一个钩码，位置保持不变C．将左右两边的钩码各去掉一个，位置保持不变D．将左边的钩码向里移动一格，同时将右边钩码去掉一个并保持位置不变3．如图11－Z－3所示，甲、乙、丙三种情况中重物的质量和接触面积相同，三种情况下物体均匀速前进，下面结论正确的是()图11－Z－3A．F1＞F2＞F3B．F1＝F2＜F3C．F2＞F1＞F3D．F2＜F1＜F34．下列关于功、功率、机械效率的说法正确的是()A．做功多的机器机械效率一定高B．功率小的机器做功慢C．机械效率高的机器功率一定大D．功率大的机器做功时间一定短图11－Z－45．利用如图11－Z－4所示的装置估测物体重G，当杠杆平衡时，已知力F的大小为5 N，则物体重()A．大于5 N B．小于5 NC．等于5 N D．无法确定6．如图11－Z－5所示，工人用滑轮或滑轮组提升重物，每只滑轮质量均相同，若把同一货物匀速提升相同的高度(不计绳子与滑轮间的摩擦)，下列说法正确的是()图11－Z－5A．使用C滑轮组与使用D滑轮组一样省力B．使用D滑轮组最省力C．机械效率最高的是C滑轮组D．机械效率最高的是B滑轮7．小明同学在平直的公路上以一般速度骑自行车上学，行驶过程中自行车所受的阻力为车与人总重的2%，则小明同学骑车的功率最接近于()A．1 W B．100 W C．1000 W D．700 W图11－Z－68．一根直杆可以绕O点转动，在直杆的中点挂一个重为G的重物，在杆的另一端施加一个力F，如图11－Z－6所示，在力F从水平方向缓慢转动到沿竖直向上的方向过程中，为使直杆保持在图示位置平衡，则拉力F的变化情况是()A．一直变大B．一直变小C．先变大，后变小D．先变小，后变大图11－Z－79．如图11－Z－7所示，用滑轮组提升重物时，重200 N的物体在5 s内匀速上升了1 m．已知拉绳子的力F为120 N，如果不计绳重及摩擦，则提升重物的过程中() A．绳子自由端被拉下3 mB．动滑轮重20 NC．滑轮组的机械效率是83.3%D．拉力F的功率是40 W10．如图11－Z－8所示，小明用一轻质杠杆自制简易密度秤的过程中，在A端的空桶内分别注入密度已知的不同液体，改变物体M悬挂点B的位置，当杠杆在水平位置平衡时，在M悬挂点处标出相应液体的密度值．下列关于密度秤制作的说法中，错误的是()图11－Z－8A．每次倒入空桶的液体体积相同B．秤的刻度值向右越来越大C．悬点O适当右移，秤的量程会增大D．增大M的质量，秤的量程会增大二、填空题(每空2分，共22分)11．如图11－Z－9所示，用滑轮拉着一重为400 N的物体向上做匀速直线运动，该滑轮为________(选填“动”或“定”)滑轮，如果不计滑轮重及细绳与滑轮间的摩擦，则竖直向上的拉力F＝________N.图11－Z－9图11－Z－10.钓鱼是人们喜爱的休闲活动，如图11－Z－10所示是钓鱼示意图．(1)钓鱼时，其他条件不变，鱼竿长度越长，手提鱼竿的力越________．(2)钓鱼者将一条重为5 N的鱼从水面提高2 m，再沿水平方向移动1 m．在这一过程中，他克服鱼的重力做功为________J.13．木块在大小为5 N的水平拉力作用下，10 s内在水平面上沿拉力方向前进了2 m，拉力做的功为______J，功率为______W．若木块重15 N，在此过程中重力对木块做的功为______J.14．如图11－Z－11所示，AB为能绕B点转动的轻质杠杆，中点C处用细线悬挂一重物，在A端施加一个竖直向上大小为10 N的拉力F，使杠杆在水平位置保持平衡，则物重G ＝________N．若保持拉力方向不变，将A端缓慢向上提升一小段距离，在提升的过程中，拉力F将________(选填“增大”“不变”或“减小”)．图11－Z－11图11－Z－12.如图11－Z－12所示，用一个长为1.2 m的斜面将重为45 N的物体沿斜面匀速拉到0.4 m 的高台上，斜面的机械效率为60%，则把重物拉上高台时做的有用功是________J，物体与斜面间的摩擦力是________N.三、作图题(共10分)16．(5分)如图11－Z－13甲所示是汽车车厢的锁扣，用力向下压锁扣的把手，就会把车厢的两个箱板锁定在一起．请在图乙的简化图中作出：(1)在A点向下压把手时的最小动力F1；(2)动力臂l1；(3)B点所受的阻力F2.图11－Z－13图11－Z－14.(5分)一位同学站在地面上，要利用如图11－Z－14所示的滑轮组将重物提升到10 m高的楼上，请你帮他在图中画出符合要求且省力的绳子绕法．四、实验探究题(共24分)18．(12分)如图11－Z－15所示，在探究“杠杆平衡条件”的实验中：图11－Z－15(1)杠杆的平衡状态是指杠杆处于____________或匀速转动状态．实验前没有挂钩码时，调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，其主要目的是____________________________．(2)实验中，用装置A的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡(杠杆上每格等距)，但老师建议同学们不宜采用这种方式，该种方式的不足主要是因为()A．一个人无法独立操作B．力臂与杠杆不重合C．力和力臂数目过多，不易得出结论D．杠杆受力不平衡(3)若用装置B进行实验，则此时弹簧测力计的示数是________N；将弹簧测力计沿虚线方向拉，仍然使杠杆在原来的位置平衡，此时拉力的力臂将________，弹簧测力计的示数将________(均选填“变大”“变小”或“不变”)．19．(12分)某实验小组在“测定滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图11－Z－16甲、乙、丙所示．图11－Z－16次数 1 2 3钩码重G/N 2 4 4钩码上升高度h/m0.1 0.1 0.1有用功W有用/J0.2 0.4 0.4测力计拉力F/N0.9 1.6 1.1测力计移动距离s/m0.3 0.3 0.5总功W总/J0.27 0.48 0.55机械效率η/% 74.1 83.3 ______(1)比较第1次实验和第2次实验可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率______．(2)填写实验3中的机械效率．比较第2次实验和第3次实验可得结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率______．(3)如果不计绳重和摩擦，图丙中钩码重为4 N时，弹簧测力计的拉力为1 N，那么当钩码重为9 N时，该滑轮组的机械效率是________．五、计算题(14分)20．如图11－Z－17所示，塔式起重机上的滑轮组将重为9.0×103N的重物匀速吊起10 m，作用在绳端的拉力为4.0×103N．求：(1)提升重物做的有用功．(2)滑轮组的机械效率．(3)若克服摩擦和钢丝绳重所做的功为有用功的0.3倍，求动滑轮的重量．图11－Z－17详解详析本章的内容主要是杠杆、滑轮等简单机械以及功、功率和机械效率，是力学知识的延深和拓展，也是物理学的重点知识，是中考的出题热点之一．本卷试题以基础题为主，又兼顾中考的要求，有助于学生树立学习信心．试题的素材大都取自学生生活中熟悉的情景，深化了实践应用能力的考查，又兼顾探究要素和探究能力的考查．知识与能力杠杆、杠杆平衡条件 滑轮与滑轮组 功、功率、机械效率 题号 1、2、5、8、10、12、14、16、183、6、11、174、7、9、13、15、19、20 其中，作图、实验探究题是学生在中考中失分较多的题目，应该从规范作图的每一个细节入手，进行强化和规范．1．B2．D3．D [解析] 本题考查对滑轮及滑轮组的认识．图甲为一定滑轮，F 1＝f (重物与地面间的摩擦力)；图乙是滑轮组，n ＝2，F 2＝f 2；图丙中的滑轮是动滑轮，但动力作用在滑轮的轴上，F 3＝2f ，故F 2＜F 1＜F 3.4．B [解析] 有用功与总功的比值叫作机械效率，机械效率与做功的多少无关，故A 错误；功率反映做功的快慢，功率大则做功快；功率小，则做功慢，故B 正确；机械效率与机械功率大小没有直接关系，故C 错误；功率等于功和做功时间的比值，时间短，做功多少不确定，功率大小不确定，故D 错误．5．B6．D7．B [解析] 本题是估算题，可先估算出人和车的总重大约为1000 N ，骑车速度大约为5 m /s ，然后利用F ＝f ＝G ×2%得出骑车的动力，最后用公式P ＝Fv 确定功率的大小．8．D [解析] 直杆在转动过程中，F 力矩与重物的重力的力矩动态平衡，在转动过程中，由几何关系可知，F 的力臂先变大后变小(力的方向与杠杆垂直时最大)，所以力F 先变小，后变大(在水平时最大)．故选D .9．C [解析] 由图可知，承担物重的绳子有两股，所以绳子自由端移动的距离s ＝2h ＝2×1 m ＝2 m ，A 选项错误．在不计绳重与摩擦的情况下，F ＝1n(G ＋G 0)，所以动滑轮的重力G 0＝nF －G ＝2×120 N －200 N ＝40 N ，B 选项错误．η＝W 有用W 总×100%＝Gh Fs ×100%＝Gh Fnh ×100%＝G nF ×100%，滑轮组的机械效率η＝G nF ＝200 N 2×120 N＝83.3%，C 选项正确．绳子自由端移动的速度v ＝s t ＝2 m 5 s＝0.4 m /s ，又P ＝Fv ，则拉力F 的功率P ＝Fv ＝120 N ×0.4 m /s ＝48 W ，D 选项错误．故选C .10．C [解析] 简易密度秤是利用杠杆平衡条件工作的，测量液体密度时杠杆平衡，则G·OA ＝G M ·OB ，由于液体的重力G ＝mg ＝ρVg ，则ρ＝G M ·OB Vg ·OA ＝m M ·OB V ·OA.由题可知OA 和M 的质量m M 一定，在液体的体积一定时，液体的密度ρ与OB 成正比关系，OB 越大，液体的密度越大，故A 、B 说法正确，不符合题意；测量同种液体时，将悬点O 适当右移，则OA 增大，OB 也相应增大，同时OB 的最大长度变小，所以测量液体的密度也变小，故C说法错误，符合题意；根据ρ＝m M ·OB V ·OA可知，测量同种液体时，增大M 的质量，可以减小OB 的长度，根据B 选项可知，可测量的液体最大密度会变大，故D 说法正确，不符合题意．11．动 200[解析] (1)由题图所示的滑轮工作特点可判断该滑轮为动滑轮；(2)使用动滑轮能省一半力，不计滑轮重及细绳与滑轮间的摩擦，F ＝G 2＝400 N 2＝200 N . 12．(1)大 (2)10[解析] (1)钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆．若其他条件不变，鱼竿长度越长，阻力臂增大，而动力臂不变，由杠杆平衡条件可知，动力增大，即手提鱼竿的力越大．(2)钓鱼者将一条重为5 N 的鱼从水面提高2 m ，他克服鱼的重力做功，再沿水平方向移动1 m ，在这一过程中不做功，故他克服鱼的重力做功W ＝Gh ＝5 N ×2 m ＝10 J .13．10 1 014．20 不变[解析] (1)由图可知，杠杆在水平位置平衡时，根据杠杆平衡条件得F·BA ＝G·BC ，则G ＝F·BA BC ＝10 N ×2BC BC＝20 N ．(2)杠杆被拉起后，拉力的方向不变，此时动力臂仍是阻力臂的二倍，所以动力仍是阻力的一半，故拉力将不变．15．18 10[解析] 把重物拉上高台时做的有用功W 有用＝Gh ＝45 N ×0.4 m ＝18 J ；斜面机械效率η＝W 有用W 总×100%得W 总＝W 有用η＝18 J 60%＝30 J ，额外功W 额外＝W 总－W 有用＝30 J －18 J ＝12 J ．使用斜面的额外功W 额外＝fs ，所以摩擦力f ＝W 额外s ＝12 J 1.2 m＝10 N . 16．如图S 11－Z －1所示图S 11－Z －1图S 11－Z －217．如图S 11－Z －2所示[解析] 对由一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，可绕线方法有两股和三股两种，两种方法都达到了省力的目的，但拉力的方向不同，有三股绕线的方法拉力方向向上；有两股绕线的方法拉力方向向下，根据题意工人站在楼下地面上可知拉力方向向下．18．(1)静止状态 避免杠杆自重对实验的影响 (2)C (3)1.8 变小 变大[解析] (1)杠杆处于平衡状态，是指杠杆处于静止状态或匀速转动状态；为了消除杠杆自身的重力对杠杆平衡的影响，让杠杆的重心通过支点，所以杠杆在水平位置平衡，杠杆自身的重力对杠杆平衡没有影响；杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于直接从杠杆上测量力臂．(2)用装置A 所示的方式悬挂钩码，杠杆平衡是杠杆的左侧在多个力共同作用F 的结果，采用这种方式不妥，主要是因为杠杆的力和力臂数目过多，不易得出结论，故选C .(3)用装置B 进行实验，弹簧测力计的分度值是0.2 N ，故示数为1.8 N ；弹簧测力计沿虚线方向拉，仍然使杠杆在原来的位置平衡时，动力臂变小，阻力、阻力臂不变，根据杠杆平衡条件得，动力变大，即弹簧测力计示数变大．19．(1)越高 (2)72.7 越低 (3)90%[解析] 在图丙中先求出动滑轮重为1 N ，然后再求出钩码重为9 N 时的机械效率．20．(1)提升重物做的有用功：W 有＝Gh ＝9.0×103 N ×10 m ＝9.0×104 J .(2)滑轮组的机械效率η＝W 有W 总×100%＝Gh Fs ×100%＝G 3F ×100%＝9.0×103 N 3×4.0×103 N×100%＝ 75%.(3)W 总＝W 有η＝9.0×104 J 75%＝1.2×105 J ，克服动滑轮重所做的功W 动＝W 总－W 有－0.3W 有＝1.2×105 J －9.0×104 J －0.3×9.0×104 J ＝3×103 J ；由W 动＝G 动h 可得，动滑轮的重量G动＝W 动h ＝3×103 J 10 m＝300 N .。
2019-2020学年苏科版九年级物理上册第十一章《简单机械和功》单元测试卷及答案
2019-2020学年九年级物理上册第十一章《简单机械和功》单元测试卷一、选择题:(每本题10小题,每小题3分.每题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的)1.下列机械或工具的使用，属于费力杠杆的是（）A．羊角锤 B．筷子 C．起瓶器 D．独轮车2.中国选手张湘祥在奥运会上获得男子举重62kg级冠军，挺举成绩是176kg，下左图为他比赛时的照片.他在挺举过程中对杠铃做的功最接近（）A．600J B．1200J C．1800J D．3400J3．如上右图所示，光滑斜面AB＞AC，沿斜面AB和AC分别将同一重物从它们的底部拉到顶部，所需拉力分别为F1和F2，所做的功分别为W A和W B．则（） A．F1＜F2，W1=W2 B．F1＜F2，W1＜W2C． F1＞F2，W1＞W2D．F1＞F2，W1=W24. 2018年2月，我国台湾省地震，一个结构坚固的水塔因地基松软而倾斜，为阻止水塔继续倾斜，救援队借助山石用钢缆拉住水塔.下列方案中，钢对水塔拉力最小的是（）5.下列关于功的说法正确的是（）A．小明用力推发生故障的汽车而未推动时，推力对汽车做了功B．吊车吊着重物沿水平方向匀速运动一段距离时，吊车的拉力对重物做了功C．足球在水平地面上滚动一段距离时，重力对足球做了功D．货车司机沿着斜面将汽油桶推上车厢6．对物理概念的理解是学好物理的关键.关于功、功率和机械效率，下列说法正确的是（）A．可以使机械效率达到100% B．做功多的机械，功率一定大C．功率大的机械，做功一定快 D．做功快的机械，机械效率一定高7. 小梦在探究杠杆平衡条件的实验时，先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究，再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究，如下左图所示．他这样做的最终目的是（） A.便于直接读出拉力的大小 B.便于提供不同方向的拉力C.便于正确认识力臂D.便于测量力臂的大小8. 如图，用同一滑轮组分别将物体A和物体B匀速提升相同的高度，与提升B相比，提升A的过程滑轮组的机械效率较大，若不计绳重与摩擦的影响，则提升A的过程（）A．额外功较小 B．额外功较大 C．总功较小 D．总功较大9. 如上右图所示，用一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执另一端，分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码．忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是（）A. F1较小B. F2较大C. F1、F2、F3的大小不能确定D. 将钩码提升相同的高度，F1、F2、F3做的功相等10.一辆汽车在平直公路上沿直线向前行驶，途中经过一段泥泞路面，如果汽车发动机的功率始终保持不变，则汽车行驶路程s随时间t的变化关系可能是（）二、填空题:（本题5小题，每空2分，共26分）11.学校升旗仪式上,当升旗手缓缓向下拉绳子时,旗子就会徐徐上升,这是由于旗杆顶部有一个____滑轮, 它的实质是_________________________,它能 (选填:“改变力的方向”或“省力”).如下中图是某风景区的一段盘山公路，之所以要把上山的公路修成这般模样，是因为盘山公路相当于简单机械中的_____________，使用它可以__________(选填:“改变力的方向”或“省力”).12. 生活中,人们通常用两种方法来比较做功的快慢:方法①:相同的时间比较做功的多少；方法②:_______________________________.如上右图所示,表示的是用挖土机挖土比人力挖土快得多,所用的是判断方法_________.物理学用功率描述做功的快慢,公式为P=W/t,这种方法与日常方法________是相同的（以上两空选填“①”或“②”）.13.开瓶器（图a）可以简化成不计重力的省力杠杆（图b），O 为支点.若动力F1和阻力F2．都与杠杆垂直，且AO=6cm，BO=1cm，F1=25N，则F2= N.14. 如图所示，斜面长4m，高0.6m，建筑工人用绳子在6s内将重500N的物体从其底端沿斜面向上匀速拉到顶端，拉力是100N（忽略绳子的重力）.则拉力所做的功是______J ,斜面的机械效率是________,物体在斜面上所受的摩擦力是________.15.（18湖州）一根均匀的长方体细长直棒重1.5牛，下底面积为20厘米2，将它放在水平桌面上，并有1/4的长度露出桌面外，如图所示.在棒的右端至少应施加牛的竖直向下的力，才能让它的左端离开桌面.三、解答题:（共4小题，每图3分，17、18每空2分，19题13分，共44分）16. （9分）按要求作图：（1）请在图中画出动力F l的力臂以及作用于B点的阻力F2的示意图（2）如图所示，为了让杠杆静止在图中位置，请画出在A点所施加的最小动力F.（3）所示，某人站在A处用一根绳子和两个滑轮提起物体B，画出最省力的绕线.17.（12分）小明在“研究杠杆平衡条件”的实验中所用的实验器材有：刻度均匀的杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的0.5N重的钩码若干个.（1）如图A 所示，实验前，杠杆左侧下沉，则应将左端的平衡螺母向 （选填“左” 或”右”）调节，直到杠杆在 位置平衡，目的是便于测量 .（2）此实验多次改变支点O 两边钩码数量和悬挂位置，收集杠杆平衡时多组动力、动力臂、阻力和阻力臂数据，其目的是__________（选填“减小误差”或“寻找普遍规律”）.（3）丙同学通过对数据分析后得出的结论是：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支 点到阻力作用点的距离，与小组同学交流后，乙同学为了证明丙同学的结论是错误的，他 做了如图C 的实验，此实验 （选填“能”或”不能”）说明该结论是错误的，图 C 实验中，已知杠杆上每个小格长度为5cm ，每个钩码重0.5N ，当弹簧测力计在A 点斜向 上拉（与水平方向成30°角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，动力×动力臂__________ （选填“等于”或“不等于”）阻力×阻力臂”.18.（10分）在“测量滑轮组的机械效率”实验中,小丽用如图所示的同一滑轮组提升不同的钩码,分别做了甲、乙、丙3次实验,实验数据记录如下表:（1）实验中要 竖直向上拉动弹簧测力计,使钩码 （选填“快速”或“缓慢”）上升. 小组同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应 该静止读数，你认为他的想法 （选填“正确”或“不正确”）．（2）分析以上实验数据可以得出如下结论：同一斜面的机械效率主要与 有关.（3）若将此滑轮组换一种绕绳方法,不计摩擦及绳重,提升相同的物体时,滑轮组的机械 效率 （选填“变大”“变小”或“不变”）.19.（3+3+3+4=13分）如图所示，搬运工人用滑轮组在20s 内将重为540N 的重物匀速提升3m ，所用拉力为200N.求：（1）他所做的有用功；（2）他所做的额外功；（3）他拉力的功率；（4）滑轮组的机械效率．答案一、)二、填空题:（本题5小题，每空2分，共26分）11．定等臂杠杆改变力的方向斜面省力12．做功多少相同比较所用时间①①13．150 14． 400 75% 25N 15. 1.5三、解答题:（共4小题，每图3分，17、18每空2分，19题13分，共44分）16．(略)17.（1）右水平力臂（2）寻找普遍规律（3）能等于18.（1）匀速缓慢不正确（2）物体重力（钩码重）（3）不变19.（1）1620J（2）180J （3）90W （4）90%。
苏科版物理九年级上册 第十一章 简单机械和功单元练习(Word版 含答案)
苏科版物理九年级上册第十一章简单机械和功单元练习（Word版含答案）一、初三物理第十一章简单机械和功易错压轴题提优（难）1．某兴趣小组的同学在探究“风力发电机发电时的输出功率与风速的关系”时，设计了如下实验步骤：①如图乙，将自制的小型风叶安装在风车底座上，把线的一端固定在风车转轴上，另一端系上钩码；②在风车正前方1米处放置电风扇的风速调到1挡位，用秒表记录提升钩码到A点所需的时间；③将电风扇换到2、3挡位，重复以上实验，并将数据记录在表格中：(注：电风扇挡位越高，风速越大)表一：电风扇挡位钩码的质量/g提升钩码到A点的时间/s150152501335010请你回答：(1)这个实验是通过测量提升钩码到A点的_____来比较风车输出功率的大小。
这种方法是______(选填“控制变量法”或“转换法”)；(2)通过实验可以得到的结论是：风速越大，风力发电机发电时的输出功率__________；为了进一步研究风力发电机，他又从电厂查到一台1500kW的发电机组的相关数据：表二：输出功率与风速的关系风速v/(m/s)5101520输出功率P/kW8072015001100表三：不同风速下风力发电机每秒获得的风能：(3)风能是清洁能源，也是_____(选填“可再生”或“不可再生”)能源。
发电机的工作原理是_____；(4)风速10m/s 时，这台发电机的发电效率为__________，有同学认为风速越大，发电机的发电效率越高，他的观点是_____(选填“正确”或“错误”)的。
你认为的原因是______。
【答案】时间 转换法 越大 可再生 电磁感应现象 60% 错误 风速越大发电效率越低 【解析】 【分析】 【详解】(1)[1]因提升高度要相同，通过提升时间，可知提升速度的大小，则由W mgh P mgv t t=== 可知输出功率的大小，故比较测量提升钩码到A 点的时间来比较风车输出功率的大小。
[2]转换法可将不可测的量转换为可测的量进行测量，也可将不易测准的量转换为可测准的量，提高测量精度。
苏科版九年级物理上册 第十一章 简单机械和功单元测试卷(解析版)
苏科版九年级物理上册第十一章简单机械和功单元测试卷（解析版）一、初三物理第十一章简单机械和功易错压轴题提优（难）1．小华探究杠杆平衡条件时，使用的每个钩码的质量均为100g，杠杆上相邻刻线间的距离相等。
请按要求完成下列问题：(1)将杠杆安装在支架上，发现杠杆右端下沉，此时应将杠杆右侧的平衡螺母向______调（选填“左”或“右”），使杠杆在水平位置平衡。
(2)将杠杆调节水平平衡后，在杠杆上的B点悬挂了3个钩码，如图所示。
为使杠杆保持水平平衡状态，应该在A点悬挂 ________个钩码。
(3)若撤掉杠杆A点的钩码，为使杠杆在水平位置平衡，应该用弹簧测力计在杠杆______（选填“A”或“C”）处竖直向上拉，当杠杆水平平衡时，弹簧测力计的示数为_______N。
（g取10N/kg）【答案】左 2 C 1.5【解析】【分析】【详解】(1)[1]杠杆右端下沉，左端上翘，哪边高，平衡螺母像哪边调，所以应调节杠杆右侧的平衡螺母向左。
(2)[2]一个钩码重力0.1kg10N/kg1NG mg==⨯=假设杠杆一小格为L，A点挂n个钩码，根据杠杆平衡条件有1N331N2n L L⨯⨯=⨯⨯解得n=2，所以应该在A点悬挂2个钩码。
(3)[3][4]撤掉杠杆A点的钩码，为使杠杆能够在水平位置重新平衡，应该用弹簧测力计在杠杆A处竖直向下拉或者在杠杆C处竖直向上拉；根据杠杆平衡条件有B BC CF L F L=则弹簧测力计的示数31N31.5N4B BCCF L LFL L⨯⨯===2．某兴趣小组的同学在探究“风力发电机发电时的输出功率与风速的关系”时，设计了如下实验步骤：①如图乙，将自制的小型风叶安装在风车底座上，把线的一端固定在风车转轴上，另一端系上钩码；②在风车正前方1米处放置电风扇的风速调到1挡位，用秒表记录提升钩码到A点所需的时间；③将电风扇换到2、3挡位，重复以上实验，并将数据记录在表格中：(注：电风扇挡位越高，风速越大)表一：电风扇挡位钩码的质量/g提升钩码到A点的时间/s150152501335010请你回答：(1)这个实验是通过测量提升钩码到A点的_____来比较风车输出功率的大小。
苏科版九年级物理上册 第十一章 简单机械和功 单元测试含答案
九年级物理第十一章简单机械和功单元测试一、选择题(本题包括10小题．每小题2分，共20分)每小题给出的四个选项中只有一个选项正确，请将正确选项的序号填在题后的括号中．1．下列简单机械中，属于省力杠杆的是( )A．筷子B．理发剪C．羊角锤D．钓鱼竿2．如图所示四种情景中，人对物体做了功的是( ).3．如图所示，调节杠杆在水平位置上平衡后，在杠杆的a处挂上两个钩码，要使杠杆在水平位置重新平衡，则在杠杆b处应挂的钩码数是(杠杆每格等距，钩码规格相同)( ) A．1个B．2个C．3个D．4个4．如图所示，利用动滑轮提升货物，动滑轮的重为20 N，滑轮与轴间的摩擦及绳子重不计．第一次把重为100 N的货物匀速提升，这个过程动滑轮的机械效率为η1；第二次把重为200 N的货物匀速提升，这个过程动滑轮的机械效率为η2．则A．η1＞η2B．η1＜η2C．η1＝η2D．无法确定η1和η2的关系5．山区的公路环绕山坡盘山而上，车辆沿着盘山公路向上行驶时可以( ) A．省力B．省功C．省时间D．省距离6．不等臂直杠杆在动力和阻力作用下，已处于平衡状态，采用下列办法不能使杠杆平衡的是A．在杠杆上再施加一个力，使这个力的作用线通过杠杆的中点，但不通过支点B．在杠杆上再施加一个力，使这个力的作用线通过支点D．使动力臂和阻力臂同时变为原来的2倍C．使动力和阻力同时减小到原来的127．60 kg的人站在跷跷板某一位置时，跷跷板处于如上图所示的平衡状态．由此可估测球的质量约为( )A．20 kg B．30 kg C．60 kg D．120 kg8．．小王同学用一个距离手3m高的定滑轮拉住重100N的物体，从滑轮正下方沿水平方向移动4m，如图所示，若不计绳重和摩擦，他至少作了多少功( )A、200 J;B、300J;C、400J ;D、500J.9．在不计绳重和摩擦的情况下利用如图所示的甲、乙两装置分别用力把相同的物体匀速提升相同的高度．若用η甲、η乙表示甲、乙两装置的机械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功，则下列说法中正确的是( )A．η甲＝η乙，W甲＝W乙B．η甲＞η乙，W甲＞W乙C．η甲＜η乙，W甲＜W乙D．η甲＞η乙，W甲＜W乙10．在铁架台上固定由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，在绳子末端用竖直方向0.8 N的拉力使2N重的物体匀速上升，下列说法中正确的是( )A．滑轮组的机械效率是83.3% B．滑轮组的机械效率是66.7%C．绳端移动速度与物体上升速度相同D．绳端移动速度是物体上升速度的两倍二、选择题(本题包括7小题．每空1分，共16分)11．钓鱼时，钓鱼竿可看成一根杠杆，如图，它是一个________杠杆，其支点位于图中的________点．要使钓起鱼时省力一些，则钓鱼者两只手之间的距离应_________ (增大／减小)一些．12．如图所示，A装置是_______ (定／动)滑轮；若用30 N的拉力将旗帜匀速提升10 m，则拉力所做的功为_______J(不计摩擦)．13．如图所示健身运动的过程中，物体A的质量为4kg，滑轮摩擦不计。
苏科版物理九年级上册 第十一章 简单机械和功综合测试卷(word含答案)
苏科版物理九年级上册第十一章简单机械和功综合测试卷（word含答案）一、初三物理第十一章简单机械和功易错压轴题提优（难）1．小明用天平和量筒测量某金属块的密度。
(1)将天平放在水平台面上，游码归零后，发现指针指示的位置如图甲所示，他应将右端的平衡螺母向________调节（选填“左”或“右”），才能使天平水平平衡；(2)用调节好的天平测金属块质量时，天平平衡后，砝码及游在标尺上的位置如图乙所示，则金属块质量________g；(3)用细线系住金属块放入装有20mL水的量筒内，水面如图丙所示，则可计算出金属块的密度ρ=________g/cm3；(4)完成上述实验后，小刚又用一根硬刻度尺设计出测金属块密度的实验方案如图丁，首先用细线系在中点O点使硬刻度尺在水平位置平衡，然后将金属块A挂在硬刻度尺左端C 处，把一块石块B挂在硬刻度尺右端，调节石块B的位置，使硬刻度尺在水平位置平衡，此时石块挂在硬刻度尺上的位置为E，如图所示。
下面是测量ρ金属的部分实验思路，将其补充完整。
①在刻度尺上读出OE的长度L1；②把金属块A浸没在水中，把石块B从E移动到D处时，硬刻度尺仍在水平位置平衡：③____________________________；④则金属块密度的表达式：ρ=___________。
（用测出量和己知量表示，水的密度为ρ水）。
【答案】右27 2.7在刻度尺上读出OD的长度L2112LL Lρ-水【解析】【分析】【详解】(1)[1]如图甲所示，调节横梁平衡时，指针左偏说明左盘质量偏大，则平衡螺母应向右调节。
(2)[2]如图乙所示，游码标尺的分度值是0.2g，游码位于2g位置，矿石的质量20g5g 2.0g27gm=++=(3)[3]水和金属块的总体积330mL30cmV==总则金属块的体积33330cm 20cm 10cm V V V =-=-=总水金属块的密度3327g 2.7g /cm 10cm m V ρ=== (4)③[4][5]实验步骤：①在刻度尺上读出OE 的长度L 1；②把金属块A 浸没在水中，把石块B 从E 处移动到D 处时，硬刻度尺仍在水平位置平衡； ③在刻度尺上读出OD 的长度L 2；刻度尺的左端挂物体A ，物体B 挂在E 处，杠杠在水平位置平衡，根据杠杠平衡条件得A B 1 gV OC G L ρ⨯=⨯铁金属块A 浸没在水中，物体A 受到浮力作用，物体B 挂在D 处，杠杠在水平位置平衡，根据杠杠平衡条件得A AB 2gV gV OC G L ρρ-⨯=⨯水铁（）以上两个等式相除整理得112L L L ρρ=-水金属2．同学们在探究影响浮力大小的因素时，发现手中的弹簧测力计损坏了，聪明的小强同学利用刻度均匀的杠杆和钩码（每只重0.5N ）替代弹簧测力计顺利地完成了该实验。
苏科版九年级上册物理 第十一章 简单机械和功检测题(WORD版含答案)
苏科版九年级上册物理第十一章简单机械和功检测题（WORD版含答案）一、初三物理第十一章简单机械和功易错压轴题提优（难）1．如图，小明在“研究杠杆平衡条件”的实验中所用的实验器材有：刻度均匀的杠杆，支架，弹簧测力计，刻度尺，细线和相同的重0.5 N重的钩码若干个。
(1)如图A所示，实验前，杠杆左侧下沉，则应将左端的平衡螺母向______（选填“左”或”右”）调节，直到杠杆在水平位置平衡；(2)在图B中杠杆平衡了，若在杠杆左右两边同时增加一个相同的钩码，则杠杆向______（选填“左”或”右”）倾斜；(3)甲同学通过对一组数据分析后得出的结论是：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离，与小组同学交流后，乙同学为了证明甲同学的结论是错误的，他做了如图C的实验，已知杠杆上每个小格长度为5 cm，每个钩码重0.5 N，当弹簧测力计斜向上拉（与水平方向成30°角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡，此时乙同学发现，动力×动力臂______（选填“等于”或“不等于”）阻力×阻力臂。
实验C______（选填“能”或”不能”）说明甲同学结论是错误的。
【答案】右右等于能【解析】【分析】【详解】(1)[1]图A中，杠杆左侧下沉，应向右调节平衡螺母，直到杠杆在水平位置平衡。
(2)[2]在图B中，据杠杆的平衡条件得3G⋅2F=2G⋅3L在左右两边同时增加一个相同的钩码，则左右两边分别变成4G⋅2F，3G⋅3L而4G⋅2F<3G⋅3L所以杠杆向右倾斜。
(3)[3][4]由图C知，此时4×0.5N×3×0.5cm=3N×12×4×0.5cm即：动力×动力臂=阻力×阻力臂。
而此时，动力臂并不等于支点到动力作用点的距离，所以能证明甲同学的结论是错误的。
2．小华探究杠杆平衡条件时，使用的每个钩码的质量均为100g，杠杆上相邻刻线间的距离相等。
2019苏科版九年级物理上册单元复习(包含答案)——第十一章 简单机械和功单元提优测试
第十一章简单机械和功单元提优测试1.简单机械在日常生活中应用十分广泛，下列图中属于费力杠杆的是（）A.起子B.道钉撬C.筷子D.钳子2.在如图所示的四种情境中，人对物体做功的是（）A.举着杠铃原地不动B.抱着书不动C.沿水平地面推动小车D.推石头没有推动3、如图所示，李晶同学将放在课桌边的文具盒水平推至课桌中央，她针对此过程提出了如下的猜想。
你认为合理的是 ( )A.文具盒所受重力对它做了功B．文具盒所受支持力对它做了功C．文具盒所受的推力F对它做了功D．在此过程中没有力对文具盒做功4、在一次体育课上，甲、乙两人进行爬竿比赛，甲从某一位置匀速爬到顶用了9s，乙从同一位置爬到顶用了10s，如果甲乙两人体重之比是5：6，则他们爬竿时功率之比是A.4：3B. 25：27C.27：25D. 3：45、如图所示是十运会赛艇的场景，赛艇的桨可看成一个杠杆。
若把杠杆按省力杠杆、等臂杠杆和费力杠杆进行分类，赛艇的桨属于A、省力杠杆B、费力杠杆C、等臂杠杆D、无法确定6.下列关于杠杆的说法中正确的是（）A.杠杆一定是直棒B.有些杠杆没有点C.杠杆越长使用时越省力D.使用杠杆不一定都能省力7.粗糙水平地面上有一个重为100N的物体，用20N的水平拉力使其在10s内匀速前进了10m，在此过程中（）A.重力做功的功率为100WB.支持力做功的功率为100WC.拉力做功的功率为200WD.拉力做功的功率为20W8.杠杆在生产生活中普遍使用，如图所示，下列工具使用过程中，属于省力杠杆的是（）A.坩埚钳B.剪刀C.筷子D.镊子9.如图所示，小华分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为η1；用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为η2.若不计绳重与摩擦，则A.W1 = W2，η1=η2B.W1 = W2，η1<η2C.W1 > W2，η1>η2D.W1 < W2，η1>η210、下图6几种情景中，人做了功的是：A．踢出去的足球在草地上滚动一段距离B．司机推汽车纹丝不动C．女孩把一箱报刊搬起来D．学生背着书包在水平路面上匀速前进11.下列情景中，重力对小球做功的是（）A.小球由高处落下B.小球在地面上静止C.小球沿水平轨道运动D.小球悬挂在天花板上不动12.如图所示，小明分别用两个相同的滑轮，组成不同的滑轮组，分别将同一物体匀速提高到相同高度，图中左右滑轮组绳子的自由端移动的距离分别为S1、S2，机械效率分别为η1、η2，下列关系正确的是（忽略绳重及摩擦）（）A.S1＜S2η1=η2B.S1＞S2η1＜η2C.S1＜S2η1＞η2D.S1＞S2η1＞η213,在水平地面上有一重力为500N的箱子，现在小明用200N的水平力使箱子匀速移动了3m，则此过程中，地面对箱子的摩擦力为___ _____N，小明对箱子所做的功为_____ ___，重力对箱子做功为 J。
苏科版九年级物理上册 第十一章 简单机械和功单元综合测试(Word版 含答案)
苏科版九年级物理上册 第十一章 简单机械和功单元综合测试（Word 版 含答案）一、初三物理第十一章 简单机械和功 易错压轴题提优（难） 1．如图是探究杠杆平衡条件的几个实验情景：(1)挂钩码前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆_______（填“是”或“不是”）平衡状态；(2)如图乙所示，在A 处挂三个钩码，在B 处挂2个钩码可以使杠杆在水平位置平衡，若将杠杆A 、B 处的钩码同时向外移动一格，杠杆将__________（选填“保持不变”、“左端下降”或“右端下降”）；(3)如图丙，取下B 处钩码，改在C 处用细绳竖直向上拉，使杠杆再次在水平位置平衡，则拉力F 为____N （每个钩码重0.5N ）；若将细绳转到虚线位置时，仍使杠杆水平平衡，此时拉力F ___（选填“变小”、“不变”或“变大”），原因是_______；(4)杠杆在生活中应用非常广泛，图丁是脚踩式垃圾桶的结构简图，则杠杆DEF 是_______（选填“省力杠杆”“费力杠杆”和“等臂杠杆”），此种杠杆的好处是_____。
【答案】是 左端下降 0.75 变大 拉力F 的力臂变短 费力杠杆 省距离 【解析】 【分析】 【详解】(1)[1]如图甲所示，杠杆保持静止状态，是平衡状态。
(2)[2]假设一个钩码重力为G ，杠杆上一格为L ，在A 处挂三个钩码，在B 处挂2个钩码可以使杠杆在水平位置平衡，若将杠杆A 、B 处的钩码同时向外移动一格，则杠杆左端有339G L GL ⨯=右端有248G L GL ⨯=则98GL GL >杠杆会出现左端下降的情况。
(3)[3]假设杠杆上一格为L ，A 处力臂为2L ，C 处力臂为4L ，每个钩码重0.5N ，根据杠杆平衡条件有430.5N 2F L L ⨯=⨯⨯则C 处拉力F 为30.5N 20.75N 4LF L⨯⨯==[4][5]若将细绳转到虚线位置时，拉力F 的力臂变短，A 处的作用力、力臂不变，仍要使杠杆水平平衡，根据杠杆平衡条件可知，此时拉力F 将变大。
苏科版物理九年级上册 第十一章 简单机械和功单元测试题(Word版 含解析)
苏科版物理九年级上册第十一章简单机械和功单元测试题（Word版含解析）一、初三物理第十一章简单机械和功易错压轴题提优（难）1．小明想测量常见的两种简单机械的机械效率。
(1)他先测滑轮组的机械效率，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表：次数钩码总重G/N 钩码上升的高度h/m测力计示数F/N测力计移动距离s/m机械效率率η140.1 1.80.3260.1 2.40.383% 340.1 1.40.557% 440.2 1.4 1.057%①在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上_____拉动弹簧测力计；②第1次实验测得的机械效率为________( 保留整数)，第4次实验是用____图做的(选填“a”、“b”或“c”)；③分析第1、3次实验数据可得结论：___________________；(2)接着小明用如图所示的装置探究杠杆的机械效率，每个钩码的质量为m，O为支点(支点处的摩擦不计)。
①他先将2只钩码悬挂在B点，在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计，拉力为F1，机械效率为η1；②然后他将这2只钩码悬挂在C 点，在A 点竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使C 点上升高度与第一次相同，则此时弹簧测力计的示数F 2将____ (选填 “>”“=”或“<”) F 1； [拓展]对比杠杆实验的第①②两步，判断第②步中杠杆的机械效率η2如何变化并说明理由_________。
【答案】匀速 74% c 使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越小 ＞ 见详解 【解析】 【分析】 【详解】(1)[1]测绳端拉力F 时, 应尽量竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使物体处于平衡状态。
[2]第1次实验测得的机械效率为4N 0.1m100%100%100%74%1.8N 0.3mW Gh W Fs η⨯=⨯=⨯=⨯=⨯有用总 [3]第4次实验，钩码上升的高度为0.2m ，测力计移动距离为1.0m 。