六年级语文基础知识练习题
基础知识练习题第一单元一、同音字辨析tóng ( )盔 ( )学 ( )年相( ) ( )树fù ( )税 ( )母 ( )担丰( ) ( )班长pú胸( ) 风尘( )( ) ( )萄liàn 锻( ) 训( ) 治( ) ( )习磨( ) 熟( )wèi ( )河无所( ) ( )惧tíng 朝( ) 大发雷( ) 家( ) 法( )xiōng ( )恶气势( )( ) ( )涌二、选词填空1、哀求请求要求祈求①小明苦苦( )教练，希望准许他参加拳击比赛。
②我( )妈妈给我买一台电脑。
③爸爸( )我天黑前一定得回家。
④人们苦苦( )天帝，( )他斥逐洪水。
2、果然虽然居然①听说息壤会长，他就拿来一试，( )，说一声，息壤就伸展开来。
②他死了三年了，他的尸体( )没有腐烂。
③( )他尽力想办法帮助人们治理洪水，但最终没有实现这个愿望。
3、坚持保持维持①我们要( )城市环境的整洁、美观。
②我看到退休工人在马路上( )交通秩序。
③我们要( )开展爱国卫生运动。
4、如果……就……虽然……但是……因为……所以……与其……不如……①( )我们不抓紧时间学习，( )学不到更多的知识。
②( )天下着大雨，( )他还是准时到了。
③( )他热情为同学服务，( )受到同学们的好评。
5、熬过度过①没有火来照明，就只好在无边的黑暗中，( )一个又一个漫长的夜晚。
②假期里，我参加了励志夏令宫，我( )了一个有意义的假期。
6、聪明美丽神通广大①不知什么时候，出现了一位( )的女神，名叫女娲。
②织女是一位( )仙子。
7、敬佩敬仰敬重尊敬①他很( )老师。
②人们对大禹十分( )，还专门修建了“大禹庙”。
③他学识渊博，又很有修养，是一个令人( )的人。
三、词语搭配( )的夜晚 ( )的黑暗 ( )的鲜花 ( )的火柱( )的火球( )的鹫鹰 ( )的痛苦 ( )的消息 ( )的铁链( )地服务( )的转移 ( )地讨论 ( )地欢迎 ( )地叫唤( )地读书第二单元一、同音字辨析hú ( )芦 ( )水 ( )豆míng ( )思苦想至理( )言 ( )片（ )信片bèi 推崇( )至人才( )出加( )努力 ( )诵què声名( )起欢呼( )跃 ( )定冷( )cuò ( )误 ( )施手足无( ) ( )过心满意足 13:36:17yōu ( )秀 ( )扬动听 ( )愁 ( )心忡忡二、找错别字欢呼鹊跃（）兴高彩烈（）鸡不可失（）惹事生非（）推崇背至（）自理明言（）手足无错（）天寒地动（）明思苦想（）崇山骏岭（）蔓山遍野（）豪不在乎（）悬涯决璧（）生气篷勃（）碧波万倾（）三、词语运用1、填反义词虚伪( ) 开心( ) 繁华( ) 热闹( ) 骄傲( )2、补充词语，再选择填空。
( )思苦想惹( )生非大( )流星声名( )起( )然大怒乌( )之众 ( )用职权哀( )遍野犯( )直谏①他一天到晚只会( )，真是令人讨厌。
②这所学校经过多年的发展，已经成为一所( )好学校。
③听到我考试不及格的消息，爸爸( )。
④班长上身穿白衬衣，下身穿蓝裤子，( )走上舞台。
3、关联词填空（不重复）因为……所以……不但……而且……如果……就……只有……才①( )时间一去不复返，( )我们要珍惜时间。
②福娃( )展现了灿烂的中华文化，( )传递着友谊、和平、积极进取的美好愿望。
③你( )从现在开始努力学习，长大后( )能做一个对社会有用的人。
④面对困难( )不去克服( )意味着失败。
4、选择词语填空翠色欲流一碧千里万古长青指绿的状态是( )；指绿的范围是( )；指绿的时间是( )。
忐忑不安眉开眼笑手舞足蹈人的表情是( )；人的心理是( )；人的动作是( )四、按要求改写句子1、喂，把笔借给我一下。
（礼貌用语）2、雪花从空中飘下来。
拟人句：比喻句：3、夏天到了，柳条长得越来越长。
拟人句：比喻句：4、春天来了。
拟人句：比喻句：第三单元一、同音字辨析zhì ( )嫩雅( ) ( )理名言推崇备( ) ( )理zài ( )见 ( )重现( ) 我( )家里等会儿( )说yè ( )体 ( )晚 ( )毛心满意足 13:41:57méi ( )瑰 ( )有 ( )油shì城( ) ( )子 ( )实 ( )界二、写近义词祸患( ) 迷恋( ) 妨碍( ) 惊讶( )绚丽( ) 愧疚( ) 随心所欲( )三、词语运用1、按要求填空①爸爸那么有眼光，他买的基金怎么会不赚钱呢（陈述句）②我是一个听话的孩子。
（反问句）2、补充词语，再选择填空乐不可( ) ( )云( )志 ( )不应求坚持不( )( )号( )令水土不( )①甜甜每天挑灯夜战，通过( )的努力，她终于考入了理想的大学。
②到了西藏，可能是( )的原因，琳琳老是肚子疼。
③明明看到昙花开了，高兴得跳起来，简直是( )。
3、词语搭配( )的汗水 ( )地准备提高 ( )( )的稚童 ( )地追求提倡（）( )的曲线 ( )地创业提升 ( )改善( ) 改良( ) 改正( ) 改变( ) 改进( )第四单元一、同音字辨析líng ( )墓 ( )云壮志欺( )zhàng ( )目蚊( ) ( )单一叶( )目dài ( )表 ( )领张冠李( ) 穿( ) ( )替jiān ( )硬 ( )苦 ( )决 ( )持 ( )难ōu ( )洲海( ) ( )阳修斗( )bào ( )风雨 ( )炸 ( )米花 ( )躁二、按要求写词语1、先写近义词，再写反义词。
完整( )( ) 给予( )( ) 酷爱( )( ) 痛苦( )( )急速( )( ) 大概( )( ) 羞愧( )( ) 悔恨( )( )2、写出如“井然有序”的词语。
( )然大悟 ( )然起敬 ( )然一新 ( )然开朗( )然无存 ( )然失声 ( )然若失三、词语运用1、盼望期望探望希望张望①渔夫的妻女桑娜( )着丈夫快快回家。
②桑娜提着灯去( )生病的邻居。
③妈妈多么( )我能早一点懂事。
④我能考上一所理想的大学，是爸爸妈妈给予我的( )。
⑤他走进树林，四处( )，寻觅着小兔的影子。
2、爱戴爱抚爱护爱惜维护①周恩来受到全国人民的( )。
②人人都要( )花草树木。
③年少时( )时间努力学习，长大了才会成为有用的人。
④我们每一个人都应该自觉( )环境卫生。
⑤他走过来，用( )的口吻对我说话。
3、用关联词填空①天气真热呀，( )我不停地挥动扇子，但( )觉得周身被热气包围。
心满意足 13:42:41②( )你站在山顶，纵目四望，( )会感到心旷神怡。
③我们学校的建筑( )牢固，( )美观。
④这件好事( )小华做的，( )张明做的。
⑤( )冬夏，他( )光着脚丫跑来跑去。
⑥寒冷的冬夜，她( )拿自己的衣服盖在孩子身上，( )用手捂着孩子的小脚。
⑦( )桑娜决定把孩子抱回家，( )她觉得自己的做法是正确的。
⑧( )你是六3班的一员，( )应该为六3班的荣誉而努力学习。
第五单元一、同音字辨析lóng 玲( ) 朦( ) 震耳欲( ) 水( )头xuàn ( )丽 ( )耀 ( )目yōu ( )秀 ( )久 ( )心忡忡 ( )越 ( )扬动听xī ( )( )哈哈 ( )戏东( ) ( )疏lì ( )( )在目 ( )史磨( ) 鼓( ) 勉( )féng 千载难( ) ( )( )补补相( ) ( )织máo ( )屋 ( )盾 ( )塞顿开 ( )泽东liáo ( )草 ( )绕 ( )原二、按要求写词语1、选字填空卸御防( ) ( )装 ( )寒 ( )载椭随隋惰 ( )朝 ( )圆形 ( )机应变 ( )和( )性气体懒（）璀催摧 ( )残 ( )璨 ( )促 ( )命鬼剪煎 ( )茶 ( )纸 ( )熬 ( )刀舀滔涛( )水波浪( )天惊( )骇浪( )( )不绝吭坑抗 ( )道不( )声 ( )日不( )人抵( )三、词语运用1、填空组成词语：文武百( ) ( )懂( )懂鸣钟( )磬乐声( )扬 ( )花( )草( )珍( )宝优良传( ) ( )无仅有 ( )龙( )睛龙( )凤( )龙( )虎( ) 虎( )龙( ) ( )( )其谈 ( )树一( ) 郑重( )事 ( )色( )香丰富多( ) 如( )似( ) 震耳( ) ( ) ( )至( )来( )( )天下千( )难( ) ( )学多才功名( )( ) 风( )露宿一( )带水毫不( )( ) ( )( )不倦汹( )澎( ) ( )丝不动热泪( )( ) ( )( )不安蜂( )而至才华( )( ) 忠于( )( ) 风雪( )加心急( )( ) ( )精会神 ( )( )无主眉飞色( )翻( )覆( ) 随( )所( ) ( )尽脑( ) 维持生( )2、反义词①你说的这件事早就公.开.了，已经不是( )了。
②同学们这么热情，他不好意思再( )，只好接.受.了。
③他原想把自己的缺点掩.盖.起来，没想到反而( )得更加充分了。
④同学之间必须搞好团结，不能搞( )。
四、选择词语填空看望遥望仰望1、( )着徐徐上升的五星红旗，我的心情无比激动。
2、我们带着鲜花，到医院去( )生病住院的老师。
3、宇航员在太空船上( )美丽的地球。
建造建设建筑1、农民在荒滩上( )起一个规模宏大的养殖场。
2、这座二百年前( )的塔保存完好。
心满意足 13:43:063、我们都是祖国未来的( )者。
渴望指望盼望希望遥望1、在天际遨游时( )地球，地球就像一个晶莹透明的球体。
2、台湾同胞( )早日回到祖国的怀抱。
3、人类不能( )在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
4、我( )这次比赛能取得好成绩。
5、她多么( )有医生来给她治病啊！截然偶然显然居然1、没想到平时不怎么突出的他，这次比赛( )得了第一名。
2、在一个( )的日子里，我认识了他。
3、他们虽然是姐妹，但性格( )不同。
4、今天想完成这项艰巨的任务( )是不可能的。
第六单元一、同音字辨析lì ( )史勉( ) ( )害台( ) 奖( ) ( )次biàn ( )论争( ) 分( ) ( )子( )别jí年( ) ( )限 ( )取 ( )别( )水二、按要求写词语1、写近义词：担忧( ) 惧怕( ) 充足( ) 支撑( ) 隐藏( )鼓励( )舒展( ) 慈祥( ) 屈辱( ) 清晰( ) 纯朴( )沉醉( )迷惑( ) 或许( ) 增添( ) 陪伴( ) 倘若( )翱翔( )2、写反义词：充足( ) 快乐( ) 激昂( ) 忠厚( )忙碌( ) 美丽( ) 残酷( ) 赞扬( )2、补充完整硕果( )( ) 亭亭( )( ) 汗流( )( )生机( )( ) 绚丽( )( ) 繁花( )( )书声( )( ) 轻盈( )( ) 井然( )( )3、照样子在括号内填上合适的词语。
六年级语文基础知识试题答案及解析
六年级语文基础知识试题答案及解析1.下列词语中没有错误字的一项是（）A．呵责；忧心忡忡；融会贯通；郑重其事B．迁徙；张皇失措；恼羞成怒；不可明状C．箫索；烟熏火燎；莫名其妙；冥思苦想D．辩别；黯然失色；顾名思义；相得益章【答案】A【解析】思路分析：本题考查语文基础知识中的字形，解答这类题可采用逐一分析选项的方法也可以用排除法。
名师详解：B选项“不可明状”中的“明”字应改为“名”字，名:是指用言语说出，状：描绘，形容。
不可名状指声音、色彩、感觉等不能用语言描述；而“明”的意思与“暗”相对，是明亮的意思。
因此应为“不可名状”。
C选项中“箫索”正确写法应为“萧索”，萧索的意思是荒凉，冷落，萧条，其中“萧”的字义是：萧条；D选项中“辩别”的“辩”字应写为“辨”字，“辨别”的意思是对不同的事物在认识上加以区别，而“辩”字是辩解;争论的意思组词：分辨产，争辩产，辩论。
“相得益章”应改为“相得益彰”，“彰”是显著，“相得”是互相配合、映衬；“益”是更加；“相得益彰”指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。
易错提示：无法准确的掌握成语的字形导致失分。
2.给句子中加点的字选择正确的解释,把序号写在括号里。
⑴顾:A.注意，照管；B.拜访；C.看；D.珍惜，顾念。
①刘备三顾茅庐，终于请出诸葛亮。
（）②渔夫不顾惜身体，冒着风暴出海打鱼。
（）③他环顾四周，没有发现什么异常。
（）⑵负:A.背；B.享有；C.战败，失败；D.辜负；⑤倚靠。
④北京“六必居”是久负盛名的百年老店。
（）⑤廉颇认识到自己的错误,主动到蔺相如府上负荆请罪。
（）⑥我军消灭了负隅顽抗的敌人。
（）⑦这场篮球赛甲队以2分之差负于乙队。
（）⑶熬:A.把东西煮成糊状；B.忍受；C.久煮,为了提取有效成分等。
⑧我最爱吃妈妈熬的小米粥。
（）⑨我们总能熬过去的。
（）⑩小丽天天命妈妈熬药。
（）易错提示：机械地识记生字、词语导致对于词语的感受能力迟钝，容易失分。
部编版六年级语文基础知识总复习练习(一)(附答案)
六年级语文基础知识总复习练习（一）（一）字、词一．改正下列成语中的错别字。
直接了当（）焕然一新（）道貌暗然（）既往不究（）别出心栽（）礼上往来（）难以名壮（）色厉内茬（）如火如茶（）因地治宜（）推心至腹（）纷至踏来（）原形必露（）谈笑风声（）委屈求全（）金壁辉煌（）二．直写出下面代称的含义“杏林”指（）“桃李”指（）（指自己所教的学生）“手足”指（）“汗青”指（）“杜康”指（）“红豆”指（）三．巧填成语。
１.填叠词。
威风（）忠心（）风尘（）千里（）衣冠（）大名（）文质（）人才（）２．填恰当的字。
一贫如（）视死如（）对答如（）倒背如（）巧舌如（）度日如（）心急如（）守口如（）胆小如（）心细如（）３.填上表示动物名称的字，组成成语。
亡（）补牢飞（）扑火（）刀小试童颜（）发金（）脱壳门可罗（）（）到成功浑水摸（）４．填上与人体有关的字，组成成语。
尖（）猴（）（）开（）绽（）枪（）剑劈（）盖（）（）（）相照扬（）吐气（）高气扬千钧一（）５．填颜色，组成语。
（）装素裹（）树成荫万古长（）（）气东来灯（）酒（）半（）半（）面（）耳（）姹（）嫣（）（）山（）水（）纸（）字（）（）不接（）（）分明６.“然＂字组合。
（）然泪下（）然大怒（）然而生（）然大波（）然大物（）然处之（）然无声（）然不顾（）然不同（）然成风７.在下面括号内填上一个数，组成成语，并使各等式成立。
（）步登天＋（）面玲珑﹦（）霄云外（）触即发＋（）亲不认﹦（）窍生烟（）体投地－（）毛不拔﹦（）通八达（）花（）门－（）面（）刀﹦（）令（）申四.补充句子失之毫厘，（）得道多助，（）前人栽树，（）兼听则明，（）人无远虑，（）近朱者赤，（）乘兴而来，（）远在天边，（）不鸣则已，（）一着不慎，（）不以为耻，（）己所不欲，（）五．下面是广告中运用的成语，你能写出正确的成语吗？百衣百顺（）闲妻良母（）默默无蚊（）乐在骑中（）语过添情（）牙口无炎（）无胃不至（）食全食美（）天尝地酒（）饮以为荣（）触幕惊新（）诗情花艺（）六.成语对对子。
六年级语文基础知识试题
六年级语文基础知识试题1.依次填入下列各句横线上的汉字，正确的一组是（）。
⑴实践、认识、再实践、再认识……以________无穷。
⑵他是被_____迫而跟随别人做坏事的。
⑶琳琳优美的演唱，贏得全场观众一片喝_______。
⑷瞧她那_____得意相，一定又有什么高兴事。
A．至协采副B．致胁彩付C．至胁彩副D．致协采付【答案】C【解析】思路解析：这一题主要考查同音字、形近字在词语、句子中的不同含义和用法，要解决这道题目，就要对同音字、形近字的用法做到熟悉掌握，能够根据句意区分不同字的用法与作用。
名师解析：在四个选项中，共有四组同音字“至与致”，词语有“以至、以致”区别在于，“以至”一般表示从小到大，从少到多，从浅到深，从低到高，有时也用于相反的方向，有“直到”“直至”的意思。
而“以致” 表示由于上述原因而造成的结果(多指不好的或说话人不希望的，所以根据原题“实践、认识、再实践、再认识……”这是从浅到深的过程，所以选择“至”。
“协与胁”，根据第2 句话意思做坏事不是自己愿意的，是受到威胁、强迫的，而词语“胁迫”的意思是威胁强迫。
所以选择“胁”。
“彩与采”，第三句话中考查词语“喝彩” ，即为大声叫好、齐声喝彩，比喻对别人欢呼。
正因为唱得好所以赢得观众的喝彩。
“付和副”，第四句话根据句意是她脸上的得意样子，而对于模样、表情应该是“那副”。
易错提示：对于“以至和以致”的具体用法没有彻底理解，还有就是“彩与采”的区别不明显，所以要平时注意形近字的区别。
2.加点字解释不正确的一项是（）。
A．因人而异（不相同）B．景色奇异（特别）C．顾名思义（情谊）D．至仁至义（正义，合乎情理）【答案】C【解析】思路分析：这类题是对词语的理解的考查。
理解词语中的重点字的意思是关键。
解答这类题可以逐一分析选项也可以用排除法。
名师详解：A项“因人而异”的意思是因为人不同而采取不同的态度或方式对待。
“异”：不同。
B项“景色奇异”的意思是景色很特别，“异”的意思是特别的；D项中“至仁至立”的意思是人的善意和帮助已经做到了最大限度，竭尽仁义之道。
部编版六年级上册语文基础知识题
部编版六年级上册语文基础知识题一、语文基础知识简介语文基础知识是学生学习语文的基础。
通过掌握语文基础知识，学生能够更好地理解语文课文，提高阅读理解能力，培养语言表达能力。
本文将介绍部编版六年级上册语文基础知识题，帮助学生巩固基础知识。
二、字词理解和应用1. 下列词语中，与“好奇”意思最接近的是：A. 愉快B. 兴奋C. 陌生D. 疑惑思考：在选项中，哪一个词语的意思和“好奇”最接近呢？解答：D. 疑惑2. 下列字词中，有错别字的一项是：A. 风轻云淡B. 心潮澎湃C. 摇曳生姿D. 奇妙绝伦思考：在选项中，有没有字词出现了错误的写法？解答：B. 心潮澎湃3. 选择词语的正确用法：A. 爬山的险峻山路令人胆战心惊。
B. 爬山的险峻山路令人胆战心废。
C. 爬山的险峻山路令人胆战心纹。
D. 爬山的险峻山路令人胆战心汹。
思考：在选项中，哪一个选项的词语用法是正确的？解答：A. 爬山的险峻山路令人胆战心惊。
三、句子填空和改错1. 小明是一个热爱阅读的孩子, 他的书房里摆满了各种各样的书籍。
思考：在这个句子中，划线部分应该填入正确的代词。
解答：他2. 宋朝是我国古代历史上__最后一个__使用纸币的朝代，是一个非常繁荣的朝代。
思考：在这个句子中，划线部分用词是否有误？解答：没有错误。
3. 饭店的服务员向我们微笑着__说道__：“欢迎光临！请问您有什么需要？”思考：在这个句子中，划线部分是否使用了正确的动词短语？解答：说道四、阅读理解阅读下面的短文，然后回答问题。
妈妈买了一条漂亮的裙子给我，我非常高兴。
我穿上裙子，感觉自己像一朵花，美丽而自信。
妈妈夸我穿上这条裙子非常好看，让我不禁开心地笑了起来。
问题：1.妈妈买了什么给我？2.我穿上裙子后的感觉是怎样的？3.妈妈对我穿上这条裙子的评价是什么？解答：1.妈妈买了一条漂亮的裙子给我。
2.我穿上裙子后的感觉是像一朵花，美丽而自信。
3.妈妈对我穿上这条裙子的评价是非常好看。
六年级语文基础知识试题
六年级语文基础知识试题1.发挥想象，补充句子。
⑴春姑娘迈着轻盈的步子走来了。
她提着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野；她。
⑵“A”是一座金字塔，“C”是未满的月牙儿，“D是一把竖琴，“0”是，“S”是。
【答案】⑴她伴着美妙的旋律，把婉转的歌儿唱给青山，唱给大地。
⑵—轮太阳，一条曲线【解析】思路分析：本题考查的一方面是想象力，一方面是修辞手法。
根据自已掌握的修辞手法来续写句子即能体现想象能力来。
名师解析：想象是人在脑子中凭借记忆所提供的材料进行加工，从而产生新的形象的心理过程。
也就是人们将过去经验中已形成的一些暂时联系进行新的结合。
只要是二者之间有内在联系就是发挥想象力了。
另外要主意本题中已有信息中有修辞手法，⑴句中运用了比喻和拟人的修辞手法，我们在补充句子时也要有修辞的使用，如，比喻、拟人。
本句是陈述句在补充句子时也要使用陈述句。
⑵句运用了比喻的修辞手法，我们在补充句子时也要使用比喻的修辞方法，根据提示把“0”、“S”比成相似的某种物体即可。
易错提示：不能正确掌握比喻、拟人的修辞特点易出错。
2.下列没有错别字的一组是（）。
A.金壁辉煌呕心沥血顽强不屈负荆请罪B.走头无路香味四溢秉烛夜游繁花嫩叶C.春意盎然迫不及待无可奈何心旷神怡【答案】C【解析】思路分析：要仔细观察每个词语的字形，辨析错别字。
名师详解：C项没有错别字。
A项“金壁辉煌”应写作“金碧辉煌”，其中“碧”是“翠绿色”的意思，成语的意思是“形容建筑物装饰华丽，光彩夺目”；B项“走头无路”应写作“走投无路”，其中“投”是“投奔”的意思，成语的意思是“无路可走，已到绝境。
比喻处境极困难，找不到出路”。
易错提示：对词语的字形掌握不准确，对句式变化后的意思理解不清楚、对句子的衔接理解不够。
3.根据语境仿写。
（8分）⑴老师啊，您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光：您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却____________；您不是_____________ ，却_________________。
2024年【每周一测】第六周语文六年级上册基础练习题(含答案)
2024年【每周一测】第六周语文六年级上册基础练习题（含答案）试题部分一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）A. 惩罚（chéng fá）纠葛（jiū gé）B. 愠怒（yùn nù）摺皱（zhé zhòu）C. 拘束（jū shù）摩平（mā píng）D. 憔悴（qiáo cuì）呕心沥血（ǒu xīn lì xuè）2. 下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（）A. 他做事总是瞻前顾后，犹豫不决。
B. 老师的话语重心长，让我们深受启发。
C. 这个故事家喻户晓，人人皆知。
D. 在比赛中，他发挥失常，结果功亏一篑。
3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使同学们增进了友谊。
B. 老师要求同学们积极参加课外活动，提高身体。
C. 春天来了，万物复苏，大地呈现出一片生机勃勃的景象。
D. 他虽然学习成绩好，但是不骄傲。
4. 下列诗句中，出自唐代诗人王之涣的是（）A. 白日依山尽，黄河入海流。
B. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
C. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
D. 黄河之水天上来，奔流到海不复回。
5. 下列文学常识中，说法错误的一项是（）A. 《三国演义》是我国四大名著之一。
B. 《草房子》是曹文轩的儿童文学作品。
C. 《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的科幻小说。
D. 《聊斋志异》是清代蒲松龄创作的神话小说。
6. 下列句子中，加点词语解释不正确的一项是（）A. 诲人不倦：教导别人而不知疲倦。
B. 锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手。
C. 自相矛盾：自己说话或做事前后抵触。
D. 持之以恒：长时间坚持下去。
7. 下列句子中，关联词使用不恰当的一项是（）A. 虽然他很努力，但是成绩仍然没有提高。
B. 即使天气再恶劣，我们也要按时到校。
语文六年级上册基础知识练习题
语文六年级上册基础知识练习题一、选择题1. 下面的词语中，字的读音与其他三项不同的是：A. 一样B. 石头C. 蛋糕D. 游戏2. 下列词语中，正确书写的是：A. 同校B. 电视C. 零食D. 芹菜3. 下列标点符号中，用在感叹句结尾的是：A. 。
B. ，C. ！D. ？4. “表”字的读音在下列词语中发生变化的是：A. 汽表B. 公表C. 表演D. 看表5. 下列词语中，发音完全相同的一组是：A. 棕色、红色B. 快乐、欢乐C. 水果、蔬菜D. 售货员、收货员二、填空题1. 近义词是：聪明、机智；抩、哭泣2. 阅读理解：阅读下面的短文，回答问题。
小明最喜欢的颜色是红色，他的房间里有一张红色的床，一套红色的桌椅，还有一幅红色的画。
小明房间里的多数家具和装饰都是红色的。
他认为红色是幸福和快乐的象征。
那么请回答下列问题：a) 小明最喜欢的颜色是什么？b) 小明房间里的家具和装饰大部分都是什么颜色的？c) 小明认为红色是什么的象征？3. 下面一组词中，每组都有一个词的读音与其他词不同，请写出这个词：a) 纸、市、时、斯b) 头、桃、而、水c) 枝、芝、智、之4. 下列反义词中，正确搭配的是：寒冷 - 暖和；干燥 - 干涩；漂亮 - 丑陋5. 为下列成语选择相应的解释：a) 名落孙山 b) 心灰意冷1. 失败了；不及格2. 失去信心；对事情不再感兴趣三、简答题1. 用一个词填空：请用合适的词填空，使下句意思完整。
昨天，我和朋友去了公园玩，我们玩得______开心。
2. 名词的单数和复数形式：将下列单数名词变为复数形式。
a) 学校 b) 蛋糕 c) 照片 d) 篮球3. 全韵母字：全韵母字是指发音时包含韵母a、o和e的字。
请写出至少3个全韵母字。
4. 同音词组：请写出与下面词组同音的另一个词组。
a) 打哈欠 b) 风沙 c) 学外语5. 解释词语：请解释下列词语的意思。
a) 求知欲 b) 自豪四、判断题1. 拼音“zh”和“j”发音相同。
六年级语文基础知识训练题库及参考答案
六年级语文基础知识训练题库及参考答案第一部分：词语辨析
1.下列词语中，哪一个是多音字？ A. 车 B. 春 C. 钩 D. 衣答案：C. 钩
2.下列词语中，哪一个是近义词？ A. 喜欢 B. 讨厌 C. 难受 D. 开心答案：
A. 喜欢、D. 开心
…
第二部分：古诗词填空
1.窗前明月光，疑是地上________。
答案：霜
2.小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
_______何处尽余春，百尺楼头笙
歌声。
答案：近
…
第三部分：阅读理解
阅读下面短文，回答问题：
有一天，小明去江边玩，看到一只小猫掉到了江里。
小明急忙跳进江里，把小
猫救了上来。
当小明把小猫送到岸上时，小猫高兴地蹭了蹭小明的脚，就跑走了。
1.小明为什么跳进江里？答案：因为看到一只小猫掉到江里。
2.小明救上小猫之后，小猫的反应是什么？答案：小猫蹭了蹭小明的
脚，然后跑走了。
…
第四部分：作文题
请根据下面的提示，写一篇不少于150字的作文。
提示：描述你最喜欢的一本书，包括书名、作者、内容简介，以及你为什么喜
欢这本书。
略
本文包括了六年级语文基础知识的训练题库，分为词语辨析、古诗词填空、阅读理解和作文题四个部分。
希望同学们认真完成每道题目，并对答案进行核对，以提升语文水平。
2024年语文修辞手法知识点基础练习题六年级上册(含答案)
2024年语文修辞手法知识点基础练习题六年级上册（含答案）试题部分一、选择题：10道1. 下列修辞手法中，表示用具体的事物来代替抽象的事物的是（）A. 比喻B. 拟人C. 借代D. 夸张2. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是（）A. 太阳像个大火球B. 风儿轻轻地吹过C. 小草向我点头D. 月亮弯弯像小船3. 下列句子中，使用了排比修辞手法的是（）A. 春天来了，花儿开了，鸟儿叫了B. 春天来了，花儿开了C. 春天来了，鸟儿叫了D. 花儿开了，鸟儿叫了4. 下列句子中，使用了设问修辞手法的是（）A. 这是什么地方？B. 这地方真美啊！C. 这地方真美，不是吗？D. 这地方美得像画一样5. 下列句子中，使用了反问修辞手法的是（）A. 你是不是喜欢吃糖？B. 你怎么不喜欢吃糖呢？C. 你喜欢吃糖吗？D. 你不喜欢吃糖吧？6. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的是（）A. 这座山很高B. 这座山高得插入云霄C. 这座山比那座山高D. 这座山真高啊！7. 下列句子中，使用了对比修辞手法的是（）A. 这个苹果很红，那个苹果很绿B. 这个苹果很红C. 那个苹果很绿D. 这个苹果和那个苹果都很红8. 下列句子中，使用了对偶修辞手法的是（）A. 春天花开，秋天叶落B. 春天花儿开，秋天树叶落C. 春天花开满地，秋天树叶飘落D. 春天花开得很美，秋天树叶落得很多9. 下列句子中，使用了引用修辞手法的是（）A. “一年之计在于春”，我们要珍惜时光B. 一年之计在于春，我们要珍惜时光C. 春天是一年中最美的季节D. 春天到了，我们要努力学习10. 下列句子中，使用了顶针修辞手法的是（）A. 山水相连，水天一色B. 山水相依，水天相接C. 山水交融，水天相映D. 山水环绕，水天相望二、判断题：5道1. 比喻句中，本体和喻体必须是不同类的事物。
（）2. 拟人修辞手法就是给非人类的事物赋予人的情感。
（）3. 对偶修辞手法要求句子结构完全相同。
(word完整版)六年级语文基础知识练习题
基础知识练习题第一单元1、 哀求 请求 要求 祈求 ① 小明苦苦 （）教练，希望准许他参加拳击比赛。
②我 （ ）妈妈给我买一台电脑 ③ 爸爸（）我天黑前一定得回家。
④人们苦苦（）天帝，（）他斥逐洪水。
果然 虽然 居然 ① 听说息壤会长， 他就拿来一试， （） ，说一声，息壤就伸展开来② 他死了三年了，他的尸体（）没有腐烂。
③ （）他尽力想办法帮助人们治理洪水，但最终没有实现这个愿望 3、 坚持 保持 维持①我们要 （ ）城市环境的整洁、美观。
②我看到退休工人在马路 上（ ）交通秩序。
③我们要 （）开展爱国卫生运动。
4、 如果 ,, 就,, 虽然 ,, 但是 ,, 因为 ,, 所以 ,, 与其 ,, 不如,,t 6g ( )盔 ( )学 (f u ( )税 ( )母(p u 胸()风尘（ )( li cn 锻( ) 训 ( )治（( )w d ()河 无所 （ ）(t ing 朝(） 大发雷 （ )xioig ( ) 恶 气势 （ )( 二、选词填空）年 相（) (）树 ）担 丰（ ) ( ）班长) (）萄 I) (）习 磨（ ) 熟 ）惧家（) 法())(）涌2、 一、同音字辨析① （ ）我们不抓紧时间学习，（ ）学不到更多的知识。
② （ ）天下着大雨，（ ）他还是准时到了。
③ （）他热情为同学服务，（）受到同学们的好评。
熬过 度过① 没有火来照明，就只好在无边的黑暗中，（）一个又一个漫长的夜 晚。
② 假期里，我参加了励志夏令宫，我（）了一个有意义的假期。
聪明美丽 神通广大 ①不知什么时候，出现了一位（ ）的女神，名叫女娲。
②织女是一位 （ ）仙子。
7、 敬佩 敬仰 敬重 尊敬① 他很 （ ）老师。
②人们对大禹十分（），还专门修建了“大禹庙”。
③他学识渊博，又很有修养，是一个令人（ ）的人。
三、词语搭配 ( ）的夜晚 （）的黑暗 （）的鲜花 （）的火柱 （ ）的火球(）的鹫鹰 （）的痛苦 （）的消息 （ ）的铁链(）地服务(）的转移 （）地讨论 （）地欢迎）地叫唤(）地读书第二单元 一、同音字辨析h u ()芦 (）水 ( )豆m ing (）思苦想至理（ ）言(）片 （ ( ）信片b 百推崇（ ）至 人才（ ）出 加（ ）努力( )诵 qu e 声名（）起 欢呼（ ）跃 (）定 冷（ )5、 6、cu d ()误(）施手足无（)(）过心满意足13:36:17you ( )秀（）扬动听( )愁（）心忡忡二、找错别字欢呼鹊跃（）兴高彩烈（）鸡不可失（）惹事生非（）推崇背至（）自理明言（）手足无错（）天寒地动（）明思苦想（）崇山骏岭( )蔓山遍野( ) 豪不在乎( 碧波万倾( )三、词语运用1、填反义词虚伪 ( )开心 ()骄傲 ()2、补充词语， 再选择填空。