26 塞下曲卢纶PPT课件
合集下载
塞下曲-ppt课件
一天夜晚，月色朦胧，李广带兵外出巡 逻。路过一片松林。一阵疾风吹来，树木野 草发出 “沙沙”的声音。李广想以这一带常有 猛虎出没，便用警惕的目光四处搜寻着。猛 然间，李广发现前方的草丛中，影影绰绰蹲 着一只老虎，连忙拈弓搭箭，运足气力，拉开硬弓。“嗖” 的一声，一支白羽箭射了出 去。
第二天，天刚蒙蒙亮，李广 的随从便去射虎的现场寻找猎物。 呀！ 呀！大家全都惊呆了，原来李将 军射中的不是老虎，而是一块巨 ！ 石！那白羽箭深深地扎进了石头 里，任将士们怎么拔也拔不出来。
将 曲
jiāng jiàng qū qŭ méi
将军 将要 将来 将领 将士 大将 歌曲 乐曲 曲子
弯曲 曲折 曲线 没有 没来 没命
没
mò
淹没 没收
沉没
sè 塞（阻塞） （塞音） （塞责） sāi 塞（塞住） （瓶塞） （塞子） sài 塞 （塞外） （边塞） （要塞）
léng
棱
棱角 石棱
林暗草惊风， 将军夜引弓。
联想：
如果射中的真是老虎将会射成什么样子？
如果在战场上射击敌军兵马呢？
你认为将军是个怎样的人？
我会填：
李广是（西汉）时期一 位（ 神勇无比 ）的将 领，被人们称为 （飞将军 ）。
《塞下曲》是唐代诗人卢纶写的，这首诗中“将军”
指的是汉朝的 李广将军 。诗中表现将军箭法高明的句
子是： “平明寻白羽，没在石棱中。 ”
lú lún
塞下曲
卢纶
塞下曲
▲ ▲
（ 唐 ）卢
纶
林暗/ /草/惊风，
将军/ /夜/引弓。 平明/ /寻/白羽， 没在/ /石棱/中。
塞下曲
塞：指边界险要的地方。
“塞下曲”，乐府诗题。这类诗大多描写边疆军事生活。
四年级下册语文课件-第七单元：第二十一课 古诗三首-塞下曲(人教部编版)(共16张PPT)
“单于”的意 思是是匈奴人对他 们部落联盟首领的 专称，这里指侵扰 唐朝的契丹等贵族 首领。
卢纶是唐代诗人，他的 边塞诗雄壮豪放，字里行间 充溢着英雄气概，读后令人 振奋。卢纶的《塞下曲》组 诗共六首，今天我们要学的 则是第三首。
yàn
写法：“厂”横、撇要 充分展开；两个 “亻”左短右长。
chán
6. 阅读下面两首古诗,完成练习。
选文见《全品学练考》P62
(1)下面加点字与“坚劲”的“劲”字读音相同的一
项是（C ）。
A.劲·头
B.费劲·
C.强劲·
(2)用自己的话写一写画线句子的意思。 (石灰石)只有经过千万次锤打才能从深山里开采出
来,它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。
(3)在下面的横线上填上诗咬句定的青原山文不。放松
自喻,表达
了自己
的高尚情操。
5. 品析诗句。
(1)欲将轻骑逐,大雪满弓刀。 ①这两句诗用 雪天 的寒冷衬托将士们 杀敌
的热情,表现了将士们的爱国情怀。 ② 正想用要自己率的领轻话骑说一说路诗追句杀的意,纷思纷。扬扬的一场大雪, 已经洒满了将士们的弓刀。
(2)不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。 ①“清气”的意思是 清淡的香气 。
C.大雁(yàn)
B.玉壶·(hú)
2. 读拼音,写字词。
(1)luò yánɡ( 洛阳 )亲友如相问,一片冰心在玉壶。
(2)我家洗yàn( 砚 )池头树,朵朵花开淡墨痕乾。坤
(3)不要人夸好颜色,只留清气满qián kūn(
)。
3. 给下面加点的字词选择正确的解释。
(1)月· 黑·雁飞高( C )
单于趁着夜色逃跑，将军 率领轻骑追赶。
结合图说一说前两句诗的 意思？
四年级下语文课件-《塞下曲》(月黑雁飞高)(共10张PPT)人教部编版【推荐】
►
►
2、创新幼儿活动内容，重点提高幼儿 语言交 往能力 。创造 性地设 计一些 语言交 往活动 ，突出 开展好 “小导 游”的活 动。
►
►
3、不断完善幼儿语言智能培养机制， 推陈出 新，做 实做好 。例： 脱口秀 、睡前 故事、 每周登 台秀、 小小电 视台等 。
►
►
4、坚持每月一次年级组为单位的幼儿 活动； 每月一 次全园 性的幼 儿综合 素质展 示活动 ，促进 幼儿表 演能力 、交往 能力、 口语表 达力等 综合素 质的提 高。
►
5 、赫获伯格的研究方法有损于他的 研究成 果的效 度。从 心理学 上分析 ，人们 一般会 把满意 的结果 归功于 自己的 努力和 工作中 所取得 的成就 ，而把 不满意 的结果 归于他 人或客 观环境 。
►
6 、有人认为赫茨伯格调查的对象主 要是工 程师、 会计师 等专业 人员， 他们的 心理因 素并不 能概括 为其他 类型员 工的心 理因素 。
四年级下语文课件-《塞下曲》(月黑 雁飞高) （共10 张PPT ）人教 部编版 【推荐 】
四年级下语文课件-《塞下曲》(月黑 雁飞高) （共10 张PPT ）人教 部编版 【推荐 】
▪ 诗的大意： ►月亮被云遮掩，一片漆黑，宿雁惊
起，飞得高高。 ►在这月黑风高的不寻常的夜晚，敌
军偷偷地逃跑了。 ►将军发现敌军潜逃，要率领轻装骑
►
7 、有人指出赫茨伯格的研究方法过 于简单 化，有 时不采 用这种 方法时 ，往往 会得出 与双因 素理论 不一致 的结果 ，对其 研究的 可信度 提出了 怀疑。
►
8 、双因素理论尽管受到多方面非议 ，但这 种理论 还是具 有一定 的科学 性。
►
9 、企业管理者要重视调动和保持员 工的积 极性， 注意对 员工提 供保健 因素， 以消除 员工的 不满情 绪。
部编版三年级下27课塞下曲卢纶ppt课件
❖ 这首诗表现了诗人对边塞将领的赞颂。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
练习：选择正确的读音。
石棱（lénɡ línɡ） 塞外（sài sāi） 出没（ méi mò） 长云（cháng zhǎng） 不还（huán hái)
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
又名《和张仆射塞下曲》
塞下曲：古代边塞的一种军歌。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
用上表示声音的词语，句子就生动形象多了，你也来试试。 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 例：树木野草发出“沙沙”的声音。 （1）尽管西北风 地吹着，我们还是按时去上学。 （2）远处传来几声 的狗叫。 （3）考试了，教室里很安静，只听到同学们的笔在纸上 写字的 声音。 （4）小溪里的水 地流着。
❖ 月黑雁飞高，
chán
dùn
❖ 单于夜遁逃。
jì
❖ 欲将轻骑逐，
❖ 大雪满弓刀。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
你认为将军是个怎样的人？
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
练习：选择正确的读音。
石棱（lénɡ línɡ） 塞外（sài sāi） 出没（ méi mò） 长云（cháng zhǎng） 不还（huán hái)
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
又名《和张仆射塞下曲》
塞下曲：古代边塞的一种军歌。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
用上表示声音的词语，句子就生动形象多了，你也来试试。 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 例：树木野草发出“沙沙”的声音。 （1）尽管西北风 地吹着，我们还是按时去上学。 （2）远处传来几声 的狗叫。 （3）考试了，教室里很安静，只听到同学们的笔在纸上 写字的 声音。 （4）小溪里的水 地流着。
❖ 月黑雁飞高，
chán
dùn
❖ 单于夜遁逃。
jì
❖ 欲将轻骑逐，
❖ 大雪满弓刀。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
你认为将军是个怎样的人？
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
部编版语文四年级下册22 古诗三首《塞下曲》 说课课件(共26张PPT)
六、说教学过程
（一）、新课导入，激发兴趣 1.师：同学们，在中国古代历史上，有许多位著名的将军，他们凭着杰出的的军事才能和技压群 雄的武艺，建立了丰功伟绩，书写了历史上辉煌的一页。今天，老师想给大家引荐一位古代的大 将军——他是西汉著名的军事家，曾做过都尉、郡太守，镇守边郡时匈奴都不敢侵犯，被称为 “飞将军”，他就是大名鼎鼎的飞将军李广。
（六）、拓展延伸，积累语言
同学们，诗人卢纶笔下的《塞下曲》可并不只是这一首，而是共六首。今天我们学习的是第二首。 在剩下的五首古诗中，第三首“月黑雁飞高”也十分有名。老师希望你课下可以读一读。
七、说板书设计
根据四年级的年龄特点，本课板书内容简单明了，重难点突出。
古诗三首《塞下曲》板书
边塞生活 大雪纷飞 充满智慧 英勇搏杀
不足之处：我认为这一课的教学还有很多的不足，一部分学生的学习热情没有充分调动起来。学生和 教师之间缺乏沟通。在个别问题提出后，没有给学生充分的思考时间，这也是造成学生思维阻碍的一个原 因。第二是对教材的解读能力不够。
在以后的教学中，我们要不断地去探索、去实践，争取逐步提高自己的教学水平。
2023-2024年部编小学语文四年级下册第七单元 第一课时古诗三首《塞下曲》知识点汇总
2023-2024年部编版语文四年级下册说课稿及知识点汇总
2023-2024年部编小学语文四年级下册第七单元 第一课时古诗三首《塞下曲》说课稿和知识点汇总
【新】部编版小学语文四年级下册
大家好，今天我说课的内容是新部编版小学语文四年级下册第七单元第一 课时古诗三首《塞下曲》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重 难点、说教法学法、说教学过程、板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来 开始我的说课。恳请大家批评指正！
塞下曲ppt 课件
和声美
该课件在旋律的编配上注重和声 的运用，通过不同音符的组合， 创造出和谐、丰富的和声效果， 展现了音乐的和谐美。
画面美
场景描绘
课件《塞下曲》通过音乐语言，生动 地描绘出边疆的壮丽景色和紧张的战 斗氛围，使听众在听觉享受的同时， 也能在脑海中浮现出相应的画面。
情感表达
该课件通过音乐的旋律和节奏，将情 感融入其中，使听众在感受音乐的同 时，也能感受到情感的表达，从而产 生共鸣。
在朗诵过程中，要深入理解诗歌的内涵和 情感，将自己的情感融入其中，使听众能 够更好地感受到诗歌的意境和情感。
感悟分享
主题理解
通过朗诵《塞下曲》，我深刻体会到诗歌所表达的边塞将士的豪情壮志和英勇无畏的精神。这种精神激励着我们在生 活中面对困难时，也要勇往直前，不畏艰险。
情感共鸣
在朗诵过程中，我感受到了诗歌所传递的深沉而浓烈的情感。这种情感让我回想起自己曾经经历过的艰难时刻，也让 我更加珍惜当下的幸福与美好。
06
CATALOGUE
塞下曲的朗诵技巧与感悟
朗诵技巧
节奏把握
重音处理
在朗诵《塞下曲》时，要特别注意节奏的 把控。根据诗歌的情感和意境，调整语速 和语调，使朗诵更具韵律感。
对于诗句中的关键词或情感强烈的词，应 适当加重语气，以突出诗歌的主题和情感 。
语调变化
情感投入
根据诗歌的情感起伏，适当调整语调。在 表达情感高潮时，可适当提高语调；在表 达低谷时，可适当降低语调。
激发创作灵感
塞下曲的创作风格和主题为后来的诗歌创作提供了灵感，许多诗 人从中汲取营养，创作出更多优秀的诗歌作品。
推动诗歌发展
塞下曲在诗歌艺术上的创新和突破，对整个诗歌的发展起到了推动 作用，为后来的诗歌创作提供了借鉴和启示。
该课件在旋律的编配上注重和声 的运用，通过不同音符的组合， 创造出和谐、丰富的和声效果， 展现了音乐的和谐美。
画面美
场景描绘
课件《塞下曲》通过音乐语言，生动 地描绘出边疆的壮丽景色和紧张的战 斗氛围，使听众在听觉享受的同时， 也能在脑海中浮现出相应的画面。
情感表达
该课件通过音乐的旋律和节奏，将情 感融入其中，使听众在感受音乐的同 时，也能感受到情感的表达，从而产 生共鸣。
在朗诵过程中，要深入理解诗歌的内涵和 情感，将自己的情感融入其中，使听众能 够更好地感受到诗歌的意境和情感。
感悟分享
主题理解
通过朗诵《塞下曲》，我深刻体会到诗歌所表达的边塞将士的豪情壮志和英勇无畏的精神。这种精神激励着我们在生 活中面对困难时，也要勇往直前，不畏艰险。
情感共鸣
在朗诵过程中，我感受到了诗歌所传递的深沉而浓烈的情感。这种情感让我回想起自己曾经经历过的艰难时刻，也让 我更加珍惜当下的幸福与美好。
06
CATALOGUE
塞下曲的朗诵技巧与感悟
朗诵技巧
节奏把握
重音处理
在朗诵《塞下曲》时，要特别注意节奏的 把控。根据诗歌的情感和意境，调整语速 和语调，使朗诵更具韵律感。
对于诗句中的关键词或情感强烈的词，应 适当加重语气，以突出诗歌的主题和情感 。
语调变化
情感投入
根据诗歌的情感起伏，适当调整语调。在 表达情感高潮时，可适当提高语调；在表 达低谷时，可适当降低语调。
激发创作灵感
塞下曲的创作风格和主题为后来的诗歌创作提供了灵感，许多诗 人从中汲取营养，创作出更多优秀的诗歌作品。
推动诗歌发展
塞下曲在诗歌艺术上的创新和突破，对整个诗歌的发展起到了推动 作用，为后来的诗歌创作提供了借鉴和启示。
26 塞下曲卢纶PPT课件
最新课件
22
原文是：“广出猎，见草中石，以 为虎而射之中，中（zhòng）石没镞 （zú箭头），视之，石也。”
最新课件
20
质疑：
将军射老虎，为什么当时不看结果， 要等到第二天呢？
作业：
背诵古诗《塞下曲》。
译诗。
用自己的话讲述李广射石的故事。
最新课件
21
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
的诗，如《塞下曲》等，风格雄浑，情调慷慨，
富有战斗生活气息，雄壮感人，历来为人传诵。
他年轻时因避乱寓居各地，对现实有所接触，
有些诗篇也反映了战乱后人民生活的贫困和社
会经济的萧条。
最新课件
3
最新课件
4
最新课件
5
惊风：突然被风吹动。
引弓：拉弓，开弓，这里包含下一步的射箭。
平明：天刚亮的时候。
白羽：箭杆后部的白色羽毛，这里指箭。
最新课件
15
塞下曲（其二）
唐·卢纶
林暗/草/惊风， 将军/夜/引弓。 平明/寻/白羽， 没在/石棱/中。
最新课件
16
我会讲故事：
夜晚，李广带领着将士们巡视，他
想到这一带常有猛虎出没，便用警惕的 目光四处搜寻着。突然，李广发现前方 的草丛中，隐隐约约蹲着一只老虎，连 忙搭弓射箭，运足力气，拉开硬弓， “嗖—”的一声，一支白羽箭射了出去。
最新课件
12
飞将军 李广
勇敢机智 武艺高强 神勇无比 力大无穷
最新课件
13
我会填：
李广是（西汉）时期一 位（神勇无比）的将军， 被人们称为（飞将军）。
最新课件
14
我会填：
统编版语文四年级下册22古诗三首《塞下曲》课件(共24张PPT)
这是一首边塞诗。这首诗通过描写将士们雪夜 追敌的场景，表现了守边将士不畏严寒、英勇 无畏的豪迈气概，赞扬了守边将士的英勇威武。
再次朗读
塞下曲
唐卢纶 月黑/雁/飞高，单于/夜/遁逃。 欲将/轻骑/逐，大雪/满弓/刀。
拓展积累
描写将士征战沙场的诗句
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——王昌龄
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回? ——王翰
塞下曲
卢 纶
诗人简介
卢纶(742～799)
字允言，河中蒲州（今山西永济县）人 ， 唐代诗人，是“大历十才子”之一。 著有《卢户部诗集》。
背景资料
此诗是《塞下曲》六首组诗中的第三首，作于 唐德宗贞元初年，当时卢纶任幕府中的元帅判 官，对军队生活深有体验，因此描写此类生活 的诗内容充实。
解题
塞下曲
“大雪”的寒气和“弓刀”的寒光，写出了 战场上的肃杀之气。
思考
诗人是怎样写出戍边将士的英雄气概的？
“逐”字写出了戍边将士的果敢。 “满”字写出了环境的恶劣。
这两者表现了戍边将士不怕严寒、英勇无 畏的英雄气概。
赏析
敌军溃逃 准备追敌
塞下曲
唐 卢纶 月黑雁飞高，
单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，
大雪满弓刀。
主题思想
» 将：率领。 » 骑：骑兵。 » 逐：追赶。 » 满：沾满。
正想要带领轻骑兵一路追赶，大雪纷纷扬扬落满了身上的 弓刀。
赏析
月黑雁飞高，
这一句交代了时间，烘托了战斗的 紧张气氛。
赏析
单于夜遁逃。
这一句写出了敌军仓皇逃遁的场景。
赏析
欲将轻骑逐，
“轻骑”显示出将军对ห้องสมุดไป่ตู้斗胜利的高度自信。
赏析
再次朗读
塞下曲
唐卢纶 月黑/雁/飞高，单于/夜/遁逃。 欲将/轻骑/逐，大雪/满弓/刀。
拓展积累
描写将士征战沙场的诗句
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——王昌龄
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回? ——王翰
塞下曲
卢 纶
诗人简介
卢纶(742～799)
字允言，河中蒲州（今山西永济县）人 ， 唐代诗人，是“大历十才子”之一。 著有《卢户部诗集》。
背景资料
此诗是《塞下曲》六首组诗中的第三首，作于 唐德宗贞元初年，当时卢纶任幕府中的元帅判 官，对军队生活深有体验，因此描写此类生活 的诗内容充实。
解题
塞下曲
“大雪”的寒气和“弓刀”的寒光，写出了 战场上的肃杀之气。
思考
诗人是怎样写出戍边将士的英雄气概的？
“逐”字写出了戍边将士的果敢。 “满”字写出了环境的恶劣。
这两者表现了戍边将士不怕严寒、英勇无 畏的英雄气概。
赏析
敌军溃逃 准备追敌
塞下曲
唐 卢纶 月黑雁飞高，
单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，
大雪满弓刀。
主题思想
» 将：率领。 » 骑：骑兵。 » 逐：追赶。 » 满：沾满。
正想要带领轻骑兵一路追赶，大雪纷纷扬扬落满了身上的 弓刀。
赏析
月黑雁飞高，
这一句交代了时间，烘托了战斗的 紧张气氛。
赏析
单于夜遁逃。
这一句写出了敌军仓皇逃遁的场景。
赏析
欲将轻骑逐，
“轻骑”显示出将军对ห้องสมุดไป่ตู้斗胜利的高度自信。
赏析
《塞下曲》PPT课件
术成就较高。他从军多年，所作边塞诗
富有战斗生活气息. ，雄壮感人。
4
“单”诗中的这个字读 （chán），请问这字还有 哪两个读音？
.
5
塞下曲
唐·卢纶
1表.林单示暗：单一草独般，惊读单风作一，d。ān，
2.将单（军s夜hà引n弓）：。姓， 地 省平名西明（南寻单部县）白，。羽在下曲：古注时边释塞的一种军歌。
2．1月．黑塞：下曲没：有古月时光边。塞的一种军歌。 3．2单．于月（黑：ch没án有y月ú光）。：匈奴的首领。 这里3指．入单侵于者（c的h最án高yú统）帅：。匈奴的首领。 4．这遁里：指逃入走侵。者的最高统帅。 5．4将．：遁率：逃领走。。 678． ． ．5678轻逐弓．．．. 骑：刀将轻逐欲：追：：骑：：率：追轻赶像想领 轻 赶要装。弓。 装 。。快一快速样速的弯的骑曲骑兵的兵。 军。刀。
卢纶见到了这样的场景，内心满是悲愤和 感慨，于是他写下了这首《塞下曲》。寄托自 己对王牌之师的渴望。
.
2
sài
塞下曲
sè 堵塞 阻塞 塞 sāi 塞住 塞子
sài 边塞
.
3
作者：卢纶（748-约799），
唐代诗人。字允言，河中蒲（今山西永
济）人。为“大历十才子”之一。曾在
河中任元帅府判官。善于写景抒情，艺
《塞下曲》
卢纶
月黑雁飞高，
单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，
大雪满弓刀。
.
1
盛唐时期，唐代军队的战斗力强悍，唐军 所向披靡（mí）。北部少数名族一看到唐军的 大旗，就吓的落荒而逃。然而，经历了动乱之 后，唐代的军力被大大削弱了，当外敌来侵扰 时，唐军再也没有战无不胜的气势了。反而， 经常被敌军打的四处涣散。
塞下曲卢纶 ppt课件名师教学资料26页PPT
40、人类法律，事物有规律，这是不 Nhomakorabea容忽视 的。— —爱献 生
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
塞下曲卢纶 ppt课件名师教学资料
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
这位“夜引弓”的将 军，就是人们称为 “飞将军”的李广。 李广是西汉时期一位 神勇无比的将军。诗 中描述的，就是他在 镇守北方边境时发生
这时在场的将士们会说什么呢？
好一个（
）的李广！
试想： 如果当时李广射中的真的是老虎，那么
老虎有可能会成什么样子呢？ 如果那又是在战场上射击敌军兵马呢？ 你认为李广将军是一个怎样的人？
质疑： 将军射老虎，为什么当时不看结果， 要等到第二天呢？
作业： 背诵古诗《塞下曲》。 译诗。 用自己的话讲述李广射石的故事。
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
林暗/草/惊风， 将军/夜/引弓。 平明/寻/白羽， 没在/石棱/中。
我会讲故事：
夜晚，李广带领着将士们巡视，他 想到这一带常有猛虎出没，便用警惕的 目光四处搜寻着。突然，李广发现前方 的草丛中，隐隐约约蹲着一只老虎，连 忙搭弓射箭，运足力气，拉开硬弓， “嗖—”的一声，一支白羽箭射了出去。
பைடு நூலகம்
我会讲故事：
惊风：突然被风吹动。 引弓：拉弓，开弓，这里包含下一步的射箭。 平明：天刚亮的时候。 白羽：箭杆后部的白色羽毛，这里指箭。 没：陷入，这里是钻进的意思。 石棱：石头的棱角。也指多棱的山石。
树林里光线暗淡，衰草在劲风中 抖动，好像受到了惊吓一般。就 在这昏黑的夜色里，将军率领一 支精悍的队伍巡行边地。突然， 他发现前边有猛虎挡道，便扯弓 搭箭，“嗖”的一声向虎射去。
塞下曲（其二）
唐·卢纶
林暗/草/惊风， 将军/夜/引弓。 平明/寻/白羽， 没在/石棱/中。
塞下曲
“塞下曲”，乐府诗题。 这类诗大多描写边疆军士 生活。 塞：指边界险要的地方。
卢纶（739-799年），唐代诗人，字允言，唐 代诗人，“大历十才子”之一。
卢纶的诗擅于写景抒情。他在从军生活中所写 的诗，如《塞下曲》等，风格雄浑，情调慷慨， 富有战斗生活气息，雄壮感人，历来为人传诵。 他年轻时因避乱寓居各地，对现实有所接触， 有些诗篇也反映了战乱后人民生活的贫困和社 会经济的萧条。
第二天，天刚蒙蒙亮，李广的随 从便去射虎的现场寻找猎物。呀！大 家全都惊呆了！原来，李广将军射中 的不是老虎，而是一块巨石！那白羽 箭深深地扎进了石头里，任将士们怎 么拔也拔不出来。
这首边塞小诗，写一位将军猎虎的 故事，取材于西汉史学家司马迁记载当 时名将李广事迹的《李将军列传》。
原文是：“广出猎，见草中石，以 为虎而射之中，中（zhòng）石没镞 （zú箭头），视之，石也。”
飞将军 李广
勇敢机智 武艺高强 神勇无比 力大无穷
我会填：
李广是（西汉）时期一 位（神勇无比）的将军， 被人们称为（飞将军）。
我会填：
《塞下曲》是唐代诗人卢纶写的。 这首诗中的“将军”指的是西汉 时期的李广将军。诗中表现将军 箭法高超的诗句是：“平明寻白 羽，没在石棱中。”
塞下曲（其二）
唐·卢纶