五段法写作文
关于友情的作文总分总结构五段式
关于友情的作文总分总结构五段式全文共9篇示例，供读者参考关于友情的作文总分总结构五段式篇1友谊是什么?友谊是黑暗时的一盏明灯；友谊是下雨时的一把伞；友谊是炎热时的一股凉风；友谊是寒冷时的一把火。
我有一个好朋友他叫小曹，我和小曹可以说是一对好哥儿们。
他是二年级的的时候和我认识的。
于是，我们每天都形影不离。
小曹的眼睛又黑又亮，好像两颗闪闪发光的黑宝石。
他的头圆圆的，活似一个大圆球。
虽然我们平时都互相打打闹闹，但是，我们之间的友谊却是牢不可破的。
还记得那次，我和小曹一起去表演，我们都很紧张。
眼看就要到我们了，豆大的汗珠滴了下来，我们心里是十五个吊桶打水——七上八下。
这时，老师说:“小良和小曹去台下准备吧!”“砰，砰。
”我的心跳又加快了。
这时，小曹对我说：“我好紧张啊。
”我对他说: “加油！”小曹也对我说:“加油!”顿时，我不紧张了，心中只有一个念头——加油，你可以的！这时主持人说:“请表演者上台。
”我和小曹走上了台，表演开始了。
首先是小曹，他动作有力，和音乐完美配合，台下的掌声响起了。
这时，轮到我出场了。
我深吸一口气,开始了表演。
我的动作完美，力道也恰到好处，台下传来了震耳欲聋的掌声。
我们成功了！从那次以后，我和小曹的关系更加亲密。
我们被同学们称为“铁哥儿们”，我们交到了更多的朋友。
我和小曹也成了我们班的活动王牌。
友谊比山还高，友谊比海还宽。
这就是我的好兄弟小曹。
老师点评：讲述了自己与小伙伴之间的深厚情谊，很好！关于友情的作文总分总结构五段式篇2标题:友谊之花第一段(开头段,概括全文主题):友谊就像一朵美丽的花,她虽然娇小玲珑,却散发着醉人的芬芳。
有了她,我们的生活便不再孤单,就好像阳光下盛开的鲜花,给大自然增添了生机和活力。
友谊是我们人生道路上最宝贵的财富,让我们去好好珍惜吧!第二段(具体事例,阐述友谊的可贵):我和小明是从小学一年级开始就是好朋友了。
记得有一次,我生病请了假在家里休息,可是那天正好有一个重要的数学考试。
五段式万能作文模板
五段式万能作文模板咱就说，这五段式万能作文模板，那可真是让好多同学又爱又恨呐！先说第一段，这开头就得像那精彩电视剧的开场，一下子抓住老师或者读者的眼球。
比如说，写个“春天来了，万物复苏，大地一片生机勃勃的景象。
”这普普通通，没啥新意。
但要是来一句“哎呀妈呀，春天就像个急性子的小孩，一下子就蹦到了咱们跟前，把整个世界都染得花花绿绿的。
”你瞧，这感觉是不是就不一样啦？这第一段的关键就是得新颖、有趣，让人家有继续读下去的欲望。
第二段呢，那就是得详细展开讲讲主题啦。
比如说写“我的梦想”，那不能光说“我梦想成为一名科学家”，得说说为啥有这个梦想。
像我小时候，特别迷那科幻电影，看着屏幕里那些科学家摆弄着各种神奇的仪器，解决一个又一个难题，心里那叫一个崇拜！有一次，我在家里自己捣鼓，把闹钟给拆了，想研究研究里面的构造。
结果，闹钟没修好，还被我爸一顿臭骂。
但我心里想啊，这算啥，科学家不就是在一次次失败中成功的嘛！这一段就得把事情的经过、自己的想法感受，仔仔细细地写出来，让人能感同身受。
第三段，那可得来点儿对比或者反例，让文章更有深度。
还说梦想当科学家这事儿，我身边有的小伙伴就觉得当科学家太辛苦，没啥意思，不如当明星，又风光又赚钱。
可我不这么想，明星固然耀眼，但科学家能为人类做出实实在在的贡献。
像袁隆平爷爷，研究出超级水稻，让多少人填饱了肚子；屠呦呦奶奶，发现青蒿素，拯救了无数生命。
他们才是真正的大英雄！这一段通过对比，把自己的观点阐述得更清楚，也让文章更有说服力。
第四段，那就是展望未来，给自己鼓鼓劲。
我就想着，以后我要是真成了科学家，我要研究出更厉害的环保技术，让咱们的地球不再受到污染；我还要探索宇宙的奥秘，说不定能找到外星生命呢！反正就是大胆地想象，让梦想的翅膀飞得高高的。
最后第五段，结尾得漂亮，得有力！不能软绵绵的。
可以来一句“为了我的科学家梦想，我会努力拼搏，哪怕前方有再多的困难，我也绝不退缩！”或者“梦想的道路或许崎岖，但我坚信，只要我坚持不懈，终有一天能实现我的梦想！”你看，这五段式作文模板，其实就像搭积木一样，每一段都有它的作用。
初中作文：作文之五段结构法
发现诗意①假期回了老家，只为了再去看看那间老屋。
老屋孤零零地立在风雨中，时光侵蚀着它。
我徘徊在门口，第一次发现，原来老屋那么美。
（点题）②铁门上已经锈迹斑斑，我轻轻一推。
伴随“吱嘎”一声，洒落一地铁屑。
烟雨蒙蒙如烟雾缭绕，又见爷爷坐在门槛上靠着铁门，手里提着烟袋“吧嗒吧嗒”大口地抽着，吐出缕缕烟圈，惹得我蹦跳着用手去托那阵阵烟雾。
然后在一地的橙黄中，饭菜就飘香了。
（细节1+主题）③院子中的那棵不知名的树好像又长高了，轻轻用手去抱了抱那树干，又粗了一圈。
树下淋不到雨，偶尔有几滴水珠滴落到发梢。
又见奶奶拿着蒲扇，坐在躺椅上，輕轻地摇着扇子。
我搬张小凳子坐在她身旁，数着天上的满天繁星，听她说哪一颗是牛郎星，哪一颗是织女星……（细节2+主题）④那个不起眼的角落里，火盆依旧还在。
隐隐约约中，又见邻居们围坐在墙角。
火盆中的火苗向上蹿着，映红了那一张张淳朴的脸。
大伙儿伸着手烤火取暖，天南地北地侃侃而谈。
谈着一天的劳作，谈着市场上又发生了什么有趣的事，谈着哪家又添了小猪或养了小狗……我依偎在他们身边，听着那些新奇的事儿，不时地向火盆中添些柴。
有时听得入迷了，直到火苗蹿上袜子烧到了脚趾，才会“哇”的一声回过神来，这时候，院子里总会漾起一片欢声笑语。
（细节3+主题）⑤我走出大门，望着这老屋，才猛然发现记忆中充满了老屋的气息。
只是老屋要拆了，要被建成新房了。
望着那锈迹斑斑的大门，那已沾满灰尘的躺椅，那不断往外渗着水的墙角。
老屋，我以后就见不到你了吧！下次再回来，你已不在了吧！不，你一定还在，因为你充满着我的记忆，你承载了我那份最厚重的感情！第一段简明扼要，开门见山点题，“第一次发现，原来老屋那么美”。
第二段、第三段、第四段分别撷取了老屋生活的三个场景——“爷爷坐在门槛上靠着铁门”抽烟的情景，“奶奶拿着蒲扇，坐在躺椅上”给“我”讲故事的情景，“邻居们围坐在墙角”天南地北侃侃而谈的情景。
作者利用时空的变化，闪回到小时候老屋美好生活的瞬间，字里行间弥漫着老屋平凡生活的诗意，让人读来口角留香，回味无穷。
优秀作文 五段式
优秀作文五段式第一段：“优秀作文”这四个字，听起来就有种高大上的感觉。
可到底啥样的作文才算优秀呢？是华丽的词藻堆砌？还是深刻的思想内涵？又或者是独特的视角和新颖的结构？我一直在琢磨这个事儿，直到最近经历的一件小事，让我对“优秀作文”有了新的认识。
第二段：前几天，我去参加了一个小小的写作工作坊。
工作坊在一个温馨的小咖啡馆里举行，里面弥漫着咖啡的香气和人们低声交谈的声音。
我找了个角落坐下，满心期待着能在这里收获一些写作的秘籍。
工作坊的老师是一位看起来很有文艺气息的女士，她微笑着开始分享她的写作经验。
一开始，她讲的都是些比较常规的东西，比如如何构思主题，如何组织段落。
我虽然听得认真，但心里总觉得缺了点什么。
就在我有点走神的时候，老师突然提到了一个关键的点——细节。
她说：“一篇优秀作文，往往在于对细节的把握。
”第三段：她举了个例子，说是有个学生写自己的一次旅行，大多数人可能就会写看到了美丽的风景，遇到了友好的当地人。
但这个学生不一样，他详细地描述了自己在旅途中不小心踩到的一块松动的石头，差点摔倒的那一瞬间的感受，心跳的加速，脚底的打滑，以及稳住身体后的那种庆幸。
还有他在一家小店品尝到的特色美食，不是简单地说好吃，而是描绘出食物的色泽、香气，入口时的口感，甚至是咀嚼时发出的细微声音。
老师说，正是这些细致入微的描写，让读者仿佛身临其境，和作者一起经历了那次旅行。
我听着听着，不由得陷入了沉思。
我想起自己以前写的作文，总是急于表达自己的想法和感受，却忽略了那些能让文章生动起来的细节。
第四段：工作坊结束后，我决定试着用老师教的方法写一篇作文。
我选择了写一次我在公园里的经历。
那天阳光正好，微风不燥，我走进公园，看到的不是笼统的花草树木，而是一朵努力向着阳光生长的向日葵，它的花瓣因为阳光的照射而显得格外金黄，上面还沾着几滴晶莹的露珠，仿佛是它努力生长的汗水。
我听到的不是简单的鸟鸣声，而是一只小鸟在枝头欢快地歌唱，它的歌声时而高亢，时而婉转，好像在诉说着自己的快乐。
话题作文中“五段法”指导
话题作文中“五段法”指导在写话题作文时，我们常常需要使用结构化的写作方法来组织我们的思路，使文章逻辑清晰、层次有序。
而其中最常用的方法就是“五段法”。
本文将以教你如何使用“五段法”指导写作话题作文为主题，详细介绍各段的内容和注意事项。
第一段：引入第一段是作文的引入部分，主要目的是吸引读者的注意力并引起对话题的兴趣。
以下是一些建议：1.引言：可以以一个有趣的引言开始，或者就话题进行一个简要的定义。
2.背景信息：可以提供与话题相关的背景知识，让读者对话题有一个基本的了解。
3.提出问题：可以引出一个引人注目的问题，引发读者对话题的思考。
4.统计数据：可以列举一些数字或统计数据，用来支持或突出话题的重要性。
在引入部分，不要过分展开讨论，要将重心转移到接下来的论述上。
第二段：论述一第二段是作文的第一个论述部分，主要是对话题的一个观点进行详细阐述。
以下是一些建议：1.主题句：第二段的开头应该有一个明确的主题句，指出这一段要论述的观点。
2.例子和证据：可以使用具体的例子或统计数据来支持论述，提供更具说服力的证据。
3.分析解释：可以对例子或证据进行进一步的分析和解释，以便读者更好地理解你的观点。
在论述一部分，要注意逻辑严谨、观点明确，尽量避免含糊不清或模棱两可的表达。
第三段：论述二第三段是作文的第二个论述部分，同样是对话题的观点进行详细阐述。
以下是一些建议：1.主题句：第三段的开头也要有一个明确的主题句，指出这一段要论述的观点。
2.例子和证据：可以使用新的例子或统计数据，或者继续使用第二段的例子和证据来支持论述。
3.分析解释：同样可以对例子或证据进行进一步的分析和解释，以加强论述的说服力。
在论述二部分，可以选择与论述一不同的观点，或者对同一观点进行更深入的阐述。
尽量避免重复论述，保持内容的新颖性。
第四段：论述三（可选）第四段是作文的第三个论述部分，这一段是可选的，可以根据需要选择是否加入。
以下是一些建议：1.主题句：如果选择加入第四段，同样需要有一个明确的主题句指出这一段要论述的观点。
语文作文五段式结构
语文作文五段式结构咱就说，语文作文这五段式结构，那可真是个神奇的存在！就像一把万能钥匙，能帮咱们打开高分作文的大门。
咱先来讲讲这五段式的第一段——开头段。
这开头啊，就好比是一场演出的开场秀，得一下子抓住观众的心，也就是阅卷老师的眼球。
比如说，你要写一篇关于“友情”的作文，开头可别干巴巴地说“友情很重要”。
你可以这么写：“嘿，你知道吗？每当我想起那些和朋友一起疯一起闹的日子，心里就像揣了个热乎乎的烤红薯，暖烘烘的。
”你瞧，这样是不是就生动多啦？一下子就让人好奇，到底是怎样的日子能有这种感觉。
再来说说第二段，这一段通常是要提出观点，摆明你的立场。
还拿“友情”举例，你可以写：“在我看来，真正的友情可不是一起吃喝玩乐，而是在困难时刻能拉你一把，在迷茫时能给你指明方向。
”这观点得明确，不能模棱两可，让老师一眼就知道你到底想说啥。
接下来是第三段，这可是重头戏！得用具体的事例来支撑你的观点。
比如说，你有一次考试没考好，心情特别低落，觉得自己一无是处。
这时候，你的好朋友不仅没有嘲笑你，反而耐心地陪你分析错题，给你鼓励，让你重新找回自信。
这细节可得写详细咯，朋友当时的表情是咋样的，说了啥暖心的话，你自己心里又是咋想的，都得一五一十地写出来。
就像这样：“那天，我耷拉着脑袋，像个泄了气的皮球。
朋友小敏走过来，轻轻地拍了拍我的肩膀，我抬起头，看到她那充满关切的眼神，心里顿时一暖。
她拉着我坐到椅子上，翻开我的试卷，一道题一道题地给我讲解。
‘这道题啊，你就是粗心了，下次仔细点就行。
这道呢，是知识点没掌握好，咱们再复习复习。
’她的声音温柔又坚定，那一刻，我感觉自己又有了力量。
”第四段呢，就是对事例进行分析和议论，把事例和观点紧密结合起来。
还是接着上面的例子，你可以写：“通过这件事，我明白了，真正的朋友不会在你失意时离你而去，而是会陪伴在你身边，给你力量。
这就是友情的真谛，它不是花言巧语，而是实实在在的行动。
”最后一段，那就是结尾啦。
专八作文万能模板五段式
专八作文万能模板五段式第一段，引出话题。
近年来，随着社会的不断发展和进步，人们对于专八考试的重视程度也越来越高。
专八作文作为考试的重要组成部分，对考生的写作能力和思维逻辑要求较高。
因此，如何在有限的时间内写出一篇高质量的专八作文成为了备考的重要内容。
第二段，阐述问题。
专八作文一般采用五段式结构，即引出话题、提出观点、论证观点、提出对策、得出结论。
在写作过程中，考生需要注意逻辑性和条理性，确保文章结构清晰，观点明确。
同时，要注意用词准确，语法规范，避免出现错误。
第三段，提出观点。
在写作过程中，考生应该明确自己的观点，并且在文章开头就表明立场。
同时，要注意观点的合理性和可操作性，避免过于主观或片面。
在提出观点的同时，也要注意对于问题的深入思考和分析，确保观点的建立有理有据。
第四段，论证观点。
在论证观点的过程中，考生需要列举事实和数据，引用权威专家的观点，对观点进行逻辑推理和论证。
同时，要注意避免过度引用，保持文章的原创性和独特性。
在论证观点的过程中，还要注意逻辑性和连贯性，确保文章的结构完整和条理清晰。
第五段，提出对策和得出结论。
在文章的结尾，考生需要提出解决问题的对策和建议，并对文章的观点进行总结和归纳。
同时，要注意对策的可行性和实用性，避免空洞的口号和空谈理论。
在得出结论的过程中，要注意总结全文的重点，给读者留下深刻的印象。
总结，专八作文万能模板五段式是考生备考时的重要参考资料，通过严格按照模板要求进行写作，可以有效提高文章的质量和得分。
在备考过程中，考生应该多加练习，熟悉模板的结构和要求，以确保在考试中能够准确无误地完成作文部分。
五段式英语作文范文
五段式英语作文范文篇一：五段式作文英语五段作文法范文I. 解释结构：（1）解释原因Task 1: You are allowed 40 minutes to write an essay about 250 words on the following topic.Since 1980, divorce rate in China has increased rapidly as shown in the following graph. What are the causes for it?（图略）Divorce in ChinaIn recent years China has experienced a dramatic increase in the divorce rate. According to the chart given, during the last decade, the divorce rate in big cities has increased as much as it had in the entire previous thirty years. In 1960 there were only one divorced person for every 100 married people, and thirty years later the rate was2.9 percent. But by 2000 the rate jumped to 5.8 percent.（第一段是通过对图表的描写把近十年来离婚率大幅上升的现象表现出来。
）The upward trend in divorce 对造成离婚率上升总的概括，然后用three important changes交代了随后的正文发展方向）In the past the act of divorce itself was considered a social stigma.Even if a couple had already lived separately, they dared not to seek divorce. Now that divorce has become socially acceptable, you won’t be looked down upon just because you are a divorced person.（原因1：人们对离婚观念的转变）（主题句）Millions of farmers floods into cities to seek jobs, and thousands of city dwellers go abroad for study or work. The unprecedented social mobility has placed severe strains on married couples, not only in terms of geographic separation, but also psychological change.（原因2：民工潮和出国热的社会流动对家庭的压力）In the past,suing for a divorce was the most difficult thing ever imagined,you wouldn’t succeed without years of efforts. Now the revised divorce law makes legal separation easy for most people to obtain. People, for example, are allowed to get divorce merely for lover’s sake. Thus the last barrier to divorce is removed.（原因3：新的婚姻法简便了离婚手续）归纳性总结，对文章中心思想句加以重复）(2)解释理由：Task 2: You are allowed 40 minutes to write an essay about 250 words on the following topic.Going abroad for studies costs a large sum of money. But even so it attracts many young people.Do you like to join them if you have an opportunity? Why? Give your reasons.Going Abroad for StudiesThe other day I announced that I would go abroad for furtherstudies right aftermy college education. My decision evoked the immediate objection of my family: Why? Why should I payed a huge sum ofmoney for overseas studies while I might receive the same education at home at relatively （用个人经历引出主题，继而引出了文章观点：我出国读书不只是为了知识，还有在国内读书体验（主题句）While a person can study a foreign language 不到的经历。
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作文就像建楼房，必须要有图纸， 有框架。作文没结构，就会写烂， 楼房没结构，就会倒塌。
因此，我们小学生写作文，鉴于篇 幅限制和写作能力，练习作文的时 候，一般都是从五段开始。
先说说：作文怎么才能得高分
一、最基本的，不能跑题。让你写 的是狗，你不能写成鸡。
二、按要求写，让你写500字，你 不能少。少了，就要扣分。
们明白了以诚相待，宽容谅解才是友谊的基础。朋友，您说是不是这
样啊？
2、
。如“老师，无论我走到哪里，我都走不出您的视野。
感谢您的一路呵护，一路鼓励！”(《感谢恩师》)抒发了对老师的感
激之情。
3、
。用“做梦”的方式结尾。比如：《找妈妈》一文
的结尾：这天晚上，男孩做了一个甜美的梦，梦见小女孩找到了妈妈，
后来，木黑发现自己少了一个孩子，就靠着嗅觉找回来了，并把宝宝养活了，
木黑真是一位称职的母亲呀。
木黑它生性活泼可爱，总是能让我在疲惫时开心起来，孤独时安慰我。
虽然它贪吃了点儿，但是我依然喜欢它。
妈妈的唠叨
有妈妈的地方就有唠叨，早晨起床，就听妈妈喊：“起来刷牙
洗脸！”吃饭的时侯，妈妈总说“多吃一点！”——妈妈的唠叨就像
木黑还是一个特别会安慰人的小狗。一天，我满脸的不高兴，木黑连忙
摇头晃脑地跑过来，好像在说：“你怎么了主人，平时你总是最开心的人了，
今天怎么不高兴了呢？”。于是，它冲着我，前腿离地，高高抬起脑袋，我
看了，立刻就笑了。
木黑还是一个称职的母亲。年前，它顺利生下五个宝宝，其中一个宝宝
生重病了，姥爷怕会传染上其他宝宝，就把生病的宝宝扔到了村东头。可是
可爱的小黑狗
长着四条腿，一条不停摆动的长尾巴，叫起来——“汪汪汪”，还长
着一身乌黑发亮的毛。它就是我最喜欢和疼爱的小黑狗——“木黑”
木黑是个贪吃的家伙。那天，姥姥给我做了黄焖鸡，木黑见我手里有肉， 就一直盯着我不放。它那双眼睛瞪得又大又圆，口水都要流下来了，没办法， 我只好给他一块肉。谁知道它才嚼了两下，就囫囵吞枣地咽下了肚儿。 木黑 真是一个贪吃的家伙，一点都不夸张。
我的老师，一个无私奉献的人。难道她没有亲人儿女吗？难道她就不
知道辛苦劳累吗？难道她就不需要享受点安逸生活吗？不，她都懂，
都知道，然而，她把忠诚教育事业教书育人做为自己的第一生命，把
无私奉献当做最大的快乐。这样的老师，我们怎能不热爱、不敬佩呢？
背诵口诀： 开头：“对、门” 结尾：“反、感、这、排、梦”。
复读机一样周而复始地播放着。
ห้องสมุดไป่ตู้
每次独自上学时，在我开门的一瞬间，妈妈总是瞪大双眼叮着
我大声嘱咐：“在人行道上走，过公路要小心！”我说：“知道了”。
嘭的一下关上了门。可仍然听见妈妈又大声喊：“路上小心！”我小
心地走在路边，紧张地穿过路口。妈妈的唠叨在重要了！平安地把我
送到了学校。
每当我写完作业时，妈妈就对着我说：“课堂上表现怎么样？”
我说：“我课堂上积极发言，表现得很好。”妈妈说：“很好，再接
再厉，以后我去你们老师办公室问问你表现怎么样。”妈妈的唠叨太
关键了，督促我上课认真听讲。
妈妈经常对我说：“和朋友玩的时侯要谦让。”我说：“记住
了！”可是觉得很委曲，为什么总是我让着她们呢？每当我和朋友不
欢而散后，就想起了妈妈常说的一句话“和朋友玩儿的时侯要谦让。”
五个自然段
第一段：点明题目。 通过 开门见山、对比等方法， 把你想写的话题牵引出来。
如《我爱月季》第一段： 百花之中，我独爱月季。
五个自然段
结尾段：抒情。抒什么情？
爱 亲情 写人、事 友情 写人、事
自然 写景、状物
1、
。强调自己的明白的道理和启示，用反问句收尾。如：
《真正的友谊》的结尾：我们终于和好了，而且通过这件事，更让我
中间段
按 顺序分3 段。 按 顺序分3 段。 按 的个数分3 段
按不同的特征分段来写。譬如，写人作文，描写的人物有三个特征，可 分段用事例来说明此人的特征。 《猪八戒》：贪吃
懒惰 爱耍小聪明 按同一特征的三个事例来写。譬如，写一个难忘的人，可以写人物的三 件事，这三件事印证描写人物的一个特征。 《最可爱的人》雷锋：帮助老人回家
三、明白了上面两点，你还得明白， 谁决定你的作文分数呢？
关于作文，阅卷老师掌握你的命运 写字好了人待见，高分首先看卷面
瞧瞧下面两个少女，都是风华正茂，都是身体健康，都是流露出笑 容，你喜欢哪个呢？作文也是这样，你卷面好，无论内容好不好，阅卷
老师就会眼前一亮。
必须让阅卷老师高兴，这样你才得高分
写字要端正，卷面要整洁，否 则作文不会得高分。
资助妇女和孩子 帮助贫困山区的学生学习
关于小学生作文字数的要求
在小学生作文五段法的字数要求上，我主张 “年级与字数对应法”。即，二年级学生，写 200字即可；三年级学生写300字。
到六年级，尽量写600字的作文，让同学们为 初中作文打下基础。此时，则要鼓励他们突破五 段，学会怎么用过渡段。有些作文可达到七八段。 对于低年级的学生，如果他们作文资料不够丰富， 我尽量要求同学们，哪怕一句话一段，也要争取 写成五段，使作文有个比较完整的结构。
因此， 第一、练字，必须练字。 第二、如果字写得不好，继续
练字。 第三、如果还是写得不好，那
就练下去，直到初三。 第四、卷面要整洁。杜绝“五
大杀手”。胶带、胶纸、改正 液、浅色的圆珠笔、深色粗黑 的钢笔。
坚决杜绝“大肚子”、“大头”、“大尾巴”
一般来说，小学生低年级的作 文多是写人写事。有些老师让 低年级学生用“三段法”、 “四段法”。不过，段落少了， 对四、五、六年级的学生就不 合适了。有的作文，开头结尾 三四行，中间叙事部分却十几 行，就像挺着大肚子，我称之 为“大肚子作文”。这种文章 的结构，从阅读时的视觉上看， 有些不舒服。
正依偎在妈妈的怀里撒娇呢！小鸟呀，也飞回自己的小巢，正和鸟妈
妈一起快乐地歌唱呢。
4、“
”法。 比如：《值得我学习的人》一文结尾：这就是
王小刚，一个值得我学习的人。他的谦虚、他的诚实、他的热情待人，
都为我树立了前进的榜样，让我佩服不已。
5、
。用议论的语句来阐述自己对所写人物的看法、
观点，强化文章的中心。比如：《无私奉献的人》一文结尾：这就是