广东工业大学本科生毕业设计(论文)手册
广东工业大学毕业设计任务书
广东工业大学本科生毕业设计（论文）任务书
题目名称
学院
专业班级
姓名
学号
一、毕业论文的内容与要求
毕业论文的内容：
毕业论文的要求：
1、观点正确，论证充分，能运用所学知识解决实际问题。
2、结构严谨，条理清晰，格式完整，文理通顺，专用术语规范。
3、有一定的创新思考和结论，具有可操作性，有一定的应用价值。
4、参考文献不低于15篇，其中外文文献不低于4篇。
5、字数不低于10000字。
二、毕业论文应完成的工作
1、积极查询与论文相关资料、论文涉及领域的前沿研究状况、论文涉及领域知名学者的研究成果；
2、整理资料和思路、提炼论文题目和论点、补充相关资料及前人研究成果；
3、认真撰写、反复斟酌和修改、主动和虚心征询指导教师的意见；
4、认真对待答辩、根据答辩指导小组意见及时认真完成论文的修改工作；
5、按照学校毕业论文的文本规范完成论文的装订材料；
6、按本任务书要求的时间提交论文归档。
三、毕业设计（论文）进程安排
四、应收集的资料及主要参考文献
发出任务书日期：2010年7月20日指导教师签名：王晓先预计完成日期：2010年12月5日专业负责人签章：王晓先主管院长签章：邢克波。
本科生毕业设计(论文)工作手册(教师用)
本科生毕业设计(论文)工作手册(教师用) 本科生毕业设计(论文)工作手册一、介绍本科生毕业设计(论文)是本科生完成学业的最后一道大门。
论文是考核本科生在本专业知识、专业技能和综合素质等方面的总结和展示，也是学生学习和研究能力的综合体现。
本工作手册旨在帮助教师全面了解毕业设计(论文)的培养方案和工作流程，按照规定有序开展管理和指导工作。
二、培养方案1. 选题根据学校的指导方针，毕业设计(论文)选题应符合学生就读的专业方向和学科重点。
选题应具有一定的创新性和实践性，能够体现学生的研究能力和实践能力，不得抄袭或重复已有研究成果。
2. 指导教师学校应按要求安排有经验、资深的教授或副教授担任毕业设计(论文)指导教师，确保学生得到充分的指导和帮助。
教师应具有在相关研究领域的丰富研究经验和较高的学术地位，有能力进行全面、细致的指导和评估。
3. 时间安排学校应根据实际情况合理安排毕业设计(论文)的时间，避免学生在繁忙的学期考试和课程中难以完成研究和撰写。
一般情况下，本科生毕业设计(论文)时间安排不少于一个学期。
4. 过程管理学校应配备专业的管理人员负责毕业设计(论文)的过程管理，建立规范的流程和标准化的文件管理系统，及时跟踪并协助教师和学生处理项目中的具体事项，确保每位学生的毕业设计(论文)质量和进度。
三、指导和评估1. 指导内容教师应根据学生的选题和研究需要，制定全面、具体的研究计划和学习计划，并对学生的研究过程、方法、结果、结论进行指导和帮助。
此外，教师还应对学生撰写论文的技能进行指导，如文献检索、论文写作技巧、论文评价标准等。
2. 评估标准学校应提供明确的评估标准，包括学生毕业设计(论文)的质量、创新性、实用性、学术水平等综合考评。
评估应从选题的合适性、研究设计的合理性、文献调研的全面性、结果的科学性和结论的清晰性等方面进行评估。
3. 评定成绩学生完成毕业设计(论文)后，应通过学校规定的评定程序进行评定。
广工本科毕业论文
广工本科毕业论文广工本科毕业论文广工本科毕业论文是广东工业大学本科生在毕业前必须完成的重要学术任务。
它是对学生四年学习成果的总结和展示，也是对学生学术能力和研究素养的考验。
本文将从选题、研究方法、论文结构和写作技巧等方面探讨广工本科毕业论文的重要性和应注意的问题。
首先，选题是广工本科毕业论文的基础。
选题要紧密结合自己的专业背景和兴趣，既要有一定的研究价值，又要有可行性和创新性。
在选题时，可以参考相关领域的研究成果，了解前沿动态，找到自己的研究空白和问题。
同时，要注意选题的可行性，考虑到时间和资源的限制，确保能够完成研究工作。
其次，研究方法是广工本科毕业论文的核心。
研究方法的选择应根据具体的研究对象和目的来确定。
常见的研究方法包括实证研究、案例研究、文献综述等。
在选择研究方法时，要充分考虑自己的能力和资源，并与导师进行充分的沟通和指导。
同时，要注意研究方法的科学性和可靠性，确保研究结果的准确性和可信度。
第三，论文结构是广工本科毕业论文的重要组成部分。
论文结构一般包括引言、文献综述、研究方法、研究结果、讨论和结论等部分。
引言部分要明确研究背景和目的，引出研究问题和意义。
文献综述部分要对相关研究进行全面的梳理和分析，找出研究的空白和问题。
研究方法部分要详细描述研究的具体步骤和方法。
研究结果部分要客观地呈现研究数据和分析结果。
讨论部分要对研究结果进行深入的解读和分析，提出自己的观点和建议。
结论部分要对整个研究进行总结和归纳，指出研究的不足和展望。
最后，写作技巧是广工本科毕业论文的关键。
写作技巧包括选取合适的词汇和语句结构，避免冗长和啰嗦的表达，注意逻辑和语法的准确性。
同时，要注重论文的条理和层次，合理安排段落和标题，使文章结构清晰，层次分明。
此外，要注重论文的语言风格和学术规范，避免使用口语化的表达和不当的引用。
最后，要注意论文的格式和排版，遵循学校的要求和规定。
总之，广工本科毕业论文是广东工业大学本科生必须完成的重要学术任务。
广东工业大学毕业设计(论文)任务书
广东工业大学毕业设计(论文)任务书课题名称高层住宅楼结构设计方案（）学院建设学院专业班级土木工程级班姓名学号一、毕业设计（论文）的内容进行高层住宅楼（12层框架━剪力墙结构）的结构设计，综合运用所学的专业理论知识，培养整体建筑结构设计的能力。
要求在老师的指导下，参考已学过的课本及有关资料，遵照国家设计规范要求和规定，选择合理的结构方案和设计方法，按进度独立完成结构计算，并绘制结构施工图。
具体内容包括：结构方案和初选截面尺寸；楼板结构设计；结构计算简图及刚度参数计算；荷载计算及结构位移验算；水平荷载作用下的结构内力分析；竖向荷载作用下的结构内力分析；荷载效应及内力组合；截面设计和构造要求；基础设计；结构施工图的绘制；计算机辅助设计。
二、毕业设计（论文）的要求与数据1、毕业设计（论文）的要求⑴毕业设计计算书应包括统一格式的封面、中外文设计总说明、目录、正文、致谢、参考文献、附录等，并应与毕业设计（论文）任务书、工程图纸、软盘等一同放入填写好的资料袋内上交。
⑵标题应简短、明确，主标题不宜超过20字；可以设副标题。
⑶中外文设计总说明简要介绍设计任务、设计标准、主要技术资料、设计原则及设计方法、设计成果等，中文字数以800字左右为宜，并翻译成英文。
⑷目录按三级标题编写（即：1……、1.1……、1.1.1……），要求标题层次清晰。
目录中的标题应与正文中的标题一致。
⑸毕业设计（论文）正文包括绪论、正文主体与结论，其内容分别如下：绪论应说明本课题的目的、意义、研究范围及要达到的技术要求；简述本课题在国内外的发展概况及存在的问题；说明本课题的指导思想；阐述本课题应解决的主要问题。
正文主体是对研究工作的详细表述，其内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件；模型的建立，实验方案的拟定；基本概念和理论基础；设计计算的主要方法和内容；实验方法、内容及其分析；理论论证，理论在课题中的应用，课题得出的结果，以及对结果的讨论等。
大学毕业设计论文工作手册模板
大学毕业设计论文工作手册模板说明一、学生必须按〝毕业论文任务书〞下达的任务及工作打算完成全部毕业论文工作。
二、学生在做毕业论文过程中要认真填写工作手册，答辩时要呈交本手册，否那么不予答辩。
本〝手册〞作为评分依据之一。
三、本手册空页部分作学生工作笔记用，包括有关文献资料、试验的原始数据，设计方案以及工作中遇到的困难和问题及解决的方法等。
也可写上自己的心得、设想等。
四、指导老师要随时检查〝手册〞提出意见和建设，也可写上对学生的指导意见。
五、学生在作论文期间要遵守纪律，服从指导，爱护仪器设备，遵守各项制度，保持文明清洁的工作环境。
目录一、毕业设计〔论文〕工作条例二、毕业设计说明书与毕业设计论文的撰写三、毕业设计〔论文〕开题报告四、毕业设计中期检查报告〔学生用表〕〔教师用表〕五、毕业设计〔论文〕进度表六、毕业设计软硬件验收表七、毕业设计〔论文〕答辩资格审查表〔指导教师用表〕八、毕业设计〔论文〕评阅表〔非指导教师用表〕九、毕业设计〔论文〕答辩委员会意见表十、毕业设计〔论文〕成绩评分表附件一：论文封面式样附件二：东南大学学士学位论文英文页面格式附件三: 东南大学学位论文独创性声明及使用授权声明文本附件四：论文书写式样第一部分毕业设计〔论文〕工作条例〔经济治理类〕毕业设计〔论文〕是教学打算中最后一个重要的教学环节；是提高本科生知识、能力、素养的关键性步骤；是学生毕业资格认定的一个重要依据；是高等教育质量的重要评判内容。
做好毕业设计〔论文〕工作，对提高本科毕业生全面素养具有重要意义。
为此，对毕业设计〔论文〕工作制定以下条例。
一、目的与要求毕业设计〔论文〕的差不多教学目的是培养学生综合运用所学知识和技能分析与解决实际问题的能力，其目的旨在让学生领会学术研究过程，从而培养学生的学术研究能力，即对资料、信息的猎取及分析、综合的能力，综合运用所学知识的技能，独立分析、解决问题的能力，撰写论文的能力。
毕业设计〔论文〕的时刻不得少于 12周〔包括答辩和评分在内〕，提倡将毕业设计〔论文〕的开始时刻提早，以便让学生尽早介入教师的科研课题。
活性炭吸附工业有机废气的工程设计
本科毕业设计（论文） 活性炭吸附工业有机废气的工程设计 学 院 环境科学与工程 专 业 环境工程 年级班别 2003级1班 学 号 3203000227 学生姓名 黄少翠 指导教师 李彦旭 （2007年 6月6日 ） 广东工业大学教务处制20000 m3/h活性炭吸附工业有机废气的工程设计黄 少翠环境科学与工程学院计广东工业大学本科生毕业设计(论文)任务书题目名称活性炭吸附工业有机废气的工程设计学院环境科学与工程学院专业班级环境工程2003（1）班姓名黄少翠学号3203000227一、毕业设计（论文）的内容（1）文献检索、资料收集和翻译；（2）制定设计方案和设计计算内容；（3）编写设计说明书和绘制工程图纸；（4）工程概算和经济分析。
二、毕业设计（论文）的要求与数据（1）基本设计参数。
有机废气量20000m3/h，主要污染物组分：苯100mg/m3、甲苯80mg/m3、二甲苯100mg/m3。
排放标准：苯12mg/m3、甲苯40mg/m3、二甲苯70mg/m3。
（2）技术要求。
满足相应的环境空气质量标准、大气污染物排放标准、工业企业设计卫生标准、大气污染控制技术标准、警报标准以及国家相关技术政策、净化效率和操作适应负荷范围等。
（3）可靠性要求。
包括预定使用寿命，设计可靠性分析以及设计结果的敏感性分析等。
（4）经济性要求。
包括工程概算、成本分析和技术经济分析。
（5）其它要求：包括制造工艺要求、节能要求、安全要求、质量检测要求以及应遵循的国家法令、政策、规范和标准等。
三、毕业设计（论文）应完成的工作（1）纸质设计说明书及其电子版本；（2）译文及原文影印件。
（3）设计图纸（平面布置图、工艺流程图、主要构筑物图、管道布置图等）四、毕业设计（论文）进程安排五、应收集的资料及主要参考文献[1] Taylor S. H., Heneghan C. S., Hutchings G. J.,Catalysis Today [J], 2000, 59: 249.[2] 李明华.有机废气的污染、净化概况与分析.山西机械，1996 第一期:19～20[3] DB44/27-2001, 大气污染物排放限值.广东：广东省环境保护局，[4] 周兴求.环保设备设计手册－大气污染控制设备.化学工业出版社.2003.12：338～346[5]王正烈等.物理化学（下册）,第四版.高等教育出版社.2001.12：165[6]郝吉明等.大气污染控制工程（第二版）.高等教育出版社.2002[7]彭宏等.蜂窝状活性炭的研究.资源开发与市场，2002.22（1）[8] K. P. Gadkaree , M. Jaroniec. Pore Structure Development in Activated CarbonHoneycombs[J ] . Carbon 2000 , (38) ∶983～993.[9] Tien C. Adsorption Calculations and Modeling.Butter - worth - Heinemann[M] , London ,1994 ,123.[10] K. P. Gadkaree. Carbon Honeycomb Structures for Adsorption Applica2tion[J ] . Carbon ,1998 , (36) ∶981～989.[11]彭宏等.蜂窝状活性炭的研究.资源开发与市场，2002.22（1）[12] 张文俊等.吸附、催化燃烧法治理有机废气的研究.北京轻工业学院院报，第15卷第1期 1997年06月：94～95[13]高瑞英等.活性炭吸附VOC苯系物的影响因素研究.广东轻工职业技术学院学报，第四卷第4期.2005年12月[14] 朱世勇.环境与工业气体净化. 北京：化学工业出版社，2001.5[15] 熊振湖、费学宁等.大气污染防治技术及工程应用. 北京：机械工业出版社，2003.7：274[16]周兴求等.环保设备设计手册――大气污染控制设备.2004.1：363～364[17]李志华.橡胶除尘系统的配置与计算.特种橡胶制品，第25卷第1期.2004年2月[18] 童志权等.工业废气污染控制与利用. 北京：化学工业出版社，1988[19] 魏闲勋.环境工程设计手册.湖南科学技术出版社.1992.11：226[20] 中华人民共和国国家标准.总图制图标准GB/T50103-2001[21] 中华人民共和国国家标准.建筑制图标准GB/T50104-2001[22] 中华人民共和国国家标准.建筑结构制图标准GB/T50105-2001发出任务书日期：2007年1月26日指导教师签名：预计完成日期：2007年6月15日专业负责人签章：主管院长签章：摘要近年来，人们逐渐认识到有机废气对环境和人类健康的巨大危害性，因此在环境工程领域对有机废气的治理越来越受到人们的重视。
广东工业大学本科生毕业设计(论文)手册
广东工业大学本科生毕业设计（论文）手册目录(请点击以下相应项目)广东工业大学本科生毕业设计（论文）规定 (1)广东工业大学毕业设计（论文）创新奖实施办法（试行） (6)广东工业大学本科生毕业设计（论文）基本要求 (7)广东工业大学毕业设计(论文)任务书 (14)广东工业大学毕业设计（论文）选题审批表 (16)广东工业大学毕业设计（论文）评分表 (17)毕业设计（论文）答辩评审标准 (18)广东工业大学毕业答辩记录 (19)广东工业大学毕业设计（论文）考核评议表 (20)教育部专家使用的毕业设计(论文)质量评价系统 (21)毕业设计（论文）创新奖申报表 (23)广东工业大学本科生毕业设计（论文）规定第一条毕业设计（论文）是大学生在校学习的最后一个重要环节，既是对学生学习、实践与研究的全面总结，又是对学生素质与能力的一次综合检验，还是学生毕业资格与学位资格认证的重要依据。
为保证我校本科生毕业设计（论文）质量，特制定本规定。
第二条毕业设计（论文）教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能进行分析与解决实际问题的能力，培养学生的创新精神。
具体应注重以下方面能力的培养：一、调查研究、查阅中外文献和收集资料的能力。
二、理论分析、制定设计或试验方案的能力。
三、设计、计算和绘图的能力。
四、实验研究和数据处理的能力。
五、综合分析、总结提高、编制设计说明书及撰写科技论文的能力。
六、外语、计算机应用能力。
第三条拟题一、毕业设计（论文）题目由指导教师拟定。
指导教师在拟题时应遵循以下原则：1．符合专业培养目标，达到毕业设计（论文）教学大纲的基本要求。
2．体现教学与生产、科研、文化和经济相结合的原则。
在符合毕业设计（论文）教学要求的前提下，尽可能结合生产实际、科学研究、现代文化、经济建设的任务进行，以利于增强学生面对实际的意识，也有利于调动学生的积极性，增强责任感和紧迫感。
3．贯彻因材施教的原则，使学生在原有的水平和能力方面有较大的提高，并鼓励学生有所创新。
广工学生版2019届毕业答辩及后续工作的通知
广工学生版2019届毕业答辩及后续工作的通知关于2019届毕业设计（论文）答辩安排及后续工作的通知各毕业班学生：一、毕业设计答辩安排我院2019届毕业设计（论文）小组答辩及公开答辩安排已落实好，具体安排请大家查看各系安排表（见附件3-6）（此处注意：附件是以指导老师所在系分组的，请按照指导老师所在系查询，不要按照学生所在系查询）。
二、答辩期间相关工作1.毕业设计成果视频的完善请各位学生在答辩之前就做好一个不超过3分钟的毕业设计成果的视频，里面加语音解说，用于答辩时展示（此视频不能代替答辩时的PPT）。
答辩之后，将此视频与论文电子版一起刻录光盘送学院存档。
2.《答辩记录表》的填写请各位学生在答辩现场问清楚自己的答辩小组成员、答辩记录人的姓名，以备完整填写《答辩记录表》（注意：1.填写答辩成员时只需填写除自己指导老师以外的其他成员，不要填写自己的指导老师；2.参加公开答辩的学生只需填写公开答辩时的成员，不需填写小组答辩时的成员）。
3.组织学生上传材料（1）学生上传答辩PPT（选做）（5月30日前）论文系统提供上传答辩PPT功能，该功能可为学生在答辩现场在线直接提取个人的PPT使用（可以不需要自带U盘等），答辩时教师也可以随时在线阅读学生论文信息等。
（2）学生上传最终版本的毕业设计及翻译（论文原文电子版本doc,docx）到教务系统。
（必做）（6月8日前）（3）2019届毕业生在毕业设计（论文）答辩后，按照答辩小组和指导老师的意见作最终修改，经指导老师审阅后，由学生将最终稿上传“维普论文检测系统”以作电子档案保管。
具体操作流程如附件7。
（6月8日前）4.指导教师提交论文成绩及填写本科毕业设计评分表（电子版）（6月10日前）答辩工作结束后，指导教师登陆论文系统检查所指导学生上传论文情况，给予学生毕业设计（论文）成绩，成绩为五级记分制：优秀、良好、中等、及格、不及格，请在填写成绩时注意格式（注意：优秀率≤15%，优良率≤65%）。
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广东工业大学本科生毕业设计（论文）手册目录(请点击以下相应项目)广东工业大学本科生毕业设计（论文）规定 (1)广东工业大学毕业设计（论文）创新奖实施办法（试行） (6)广东工业大学本科生毕业设计（论文）基本要求 (7)广东工业大学毕业设计(论文)任务书 (14)广东工业大学毕业设计（论文）选题审批表 (16)广东工业大学毕业设计（论文）评分表 (17)毕业设计（论文）答辩评审标准 (18)广东工业大学毕业答辩记录 (19)广东工业大学毕业设计（论文）考核评议表 (20)教育部专家使用的毕业设计(论文)质量评价系统 (21)毕业设计（论文）创新奖申报表 (23)广东工业大学本科生毕业设计（论文）规定第一条毕业设计（论文）是大学生在校学习的最后一个重要环节，既是对学生学习、实践与研究的全面总结，又是对学生素质与能力的一次综合检验，还是学生毕业资格与学位资格认证的重要依据。
为保证我校本科生毕业设计（论文）质量，特制定本规定。
第二条毕业设计（论文）教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能进行分析与解决实际问题的能力，培养学生的创新精神。
具体应注重以下方面能力的培养：一、调查研究、查阅中外文献和收集资料的能力。
二、理论分析、制定设计或试验方案的能力。
三、设计、计算和绘图的能力。
四、实验研究和数据处理的能力。
五、综合分析、总结提高、编制设计说明书及撰写科技论文的能力。
六、外语、计算机应用能力。
第三条拟题一、毕业设计（论文）题目由指导教师拟定。
指导教师在拟题时应遵循以下原则：1．符合专业培养目标，达到毕业设计（论文）教学大纲的基本要求。
2．体现教学与生产、科研、文化和经济相结合的原则。
在符合毕业设计（论文）教学要求的前提下，尽可能结合生产实际、科学研究、现代文化、经济建设的任务进行，以利于增强学生面对实际的意识，也有利于调动学生的积极性，增强责任感和紧迫感。
3．贯彻因材施教的原则，使学生在原有的水平和能力方面有较大的提高，并鼓励学生有所创新。
4．范围和深度符合学生的实际情况，并尽可能多地反映现代科学技术发展水平。
提倡不同专业（学科）互相结合，扩大专业面，开阔学生眼界，实现学科之间的互相渗透。
5．工作量适当，使学生在规定的时间内，经过努力能按时完成。
二、毕业设计（论文）一般可分为工程设计（实践）、理论研究、实验研究、计算机软件设计和综合等类型，各类毕业设计（论文）的具体要求参照《广东工业大学本科生毕业设计（论文）基本要求》执行。
各专业可根据本专业特点，在拟题时有所侧重。
三、毕业设计（论文）拟题由指导教师并以书面形式陈述课题来源、内容、难易程度、工作量大小等情况，经教研室讨论审定后，由指导教师填写《毕业设计（论文）任务书》。
由多名学生共同完成的课题，应明确各个学生独立完成的工作内容。
任务书必须认真填写，经教研室审查，教学院长签字。
任务书一经审定，不得随意更改，如因特殊情况需要变更的，必须经教研室同意，并报教学院长批准。
第四条学生选题一、毕业设计题目确定后，应在毕业前一学期向学生公布，采用双向选择的办法确定题目，即学生可以根据本人就业意向和个人兴趣初选题目，再由指导教师平衡确定。
可以多个学生共同做一题，但必须每个学生都有自己独立完成的任务，明确分工，各人工作量适当。
二、学生除了在导师提出的课题中选择毕业设计（论文）课题外，也可根据本专业特点选择自己实践中感兴趣的实际问题作为毕业设计（论文）课题，但必须经指导教师审定。
三、毕业设计（论文）选题应在开始前5周完成并落实到学生，以便学生及早考虑和准备。
任务书应在毕业设计（论文）开始前发给学生，同时各专业应及时填写《广东工业大学应届毕业设计（论文）情况汇总表》，交学院教务员审核、汇总后报教务处备案。
第五条毕业设计（论文）的指导一、指导教师应由讲师或相当职称以上有经验的教师、工程技术人员担任。
助教、研究生不应单独指导毕业设计（论文），可协助指导教师工作。
指导教师由教研室安排，报教学院长审查。
二、对在校外做毕业设计（论文）的学生，可由教研室聘请外单位相当于讲师及以上的科研人员、工程技术人员和校内教师共同指导，校内指导教师必须掌握教学进度及要求，并协调有关问题。
三、为确保毕业设计（论文）的质量，每位指导教师所指导的学生人数原则上不得超过8人。
指导教师在学生毕业设计（论文）进行期间，须有足够的时间与学生直接见面。
四、指导教师对毕业设计（论文）的业务指导，应把重点放在培养学生的独立工作能力和创新能力方面，在关键处起把关作用，同时在具体的细节上大胆放手，充分发挥学生的主动性和创造性。
五、指导教师应在进行业务指导的同时，坚持教书育人，做好学生的思想教育工作，做学生的良师益友，既在业务上严格要求，认真指导，又关心学生的生活和思想。
第六条指导教师的职责一、拟定毕业设计（论文）题目。
二、审定学生拟定的设计方案或开题报告。
三、定期检查学生（包括在校外做毕业设计的学生）毕业设计进程与质量，同时进行答疑和指导。
四、指导学生正确撰写毕业设计说明书（论文）。
五、在毕业设计（论文）结束阶段，按《广东工业大学本科生毕业设计（论文）基本要求》和任务书要求审阅学生完成任务情况，同时对学生进行答辩资格预审，并指导学生参加毕业答辩。
六、学生在完成毕业设计（论文）后，指导教师收齐学生毕业设计（论文）全部资料，在资料袋上列出清单。
根据学生的工作态度、工作能力、设计（论文）质量写出考核评语及评分的初步意见。
负责全部资料整理归档。
第七条对学生的要求一、努力学习、勤于实践、勇于创新，保质保量地完成任务书规定的工作。
二、尊敬师长、团结协作，认真听取教师和有关工程技术人员的指导。
三、坚持科学态度，遵守学术道德，不弄虚作假，不抄袭别人的成果（包括从网上下载他人的论文）。
四、严格遵守纪律，在指定地点进行毕业设计（论文）工作。
按章操作，保障人身和仪器设备安全。
第八条答辩准备与资格审查一、各院（系）成立答辩委员会，专业成立相应的答辩小组。
答辩委员会的任务是组织领导全院（系）的毕业设计（论文）答辩工作。
答辩委员会主任由院（系）教学主管或学术水平较高的教师担任，委员会成员一般不少于5人。
答辩小组的任务是主持具体答辩工作。
小组成员可以由本专业（学科）的教师或与课题有关的教师组成。
结合生产实际或科研任务的课题，在答辩时如请校外人员参加，必须经答辩委员会同意。
二、答辩前各专业应对学生进行答辩资格的审查，根据任务书及《广东工业大学本科生毕业设计（论文）基本要求》的要求，检查学生完成工作任务的情况，并组织教师对学生毕业设计（论文）的成果进行验收。
凡下列情况之一者，取消其答辩资格，按不及格处理。
1．累计缺勤时间达到或超过毕业设计（论文）全过程1/3者；2．未完成毕业设计（论文）教学要求者；3．弄虚作假、伪造实验数据，有严重抄袭行为者；4．未按照《广东工业大学本科生毕业设计（论文）基本要求》完成毕业设计（论文）者。
三、学生毕业设计（论文）除指导教师给出评语外，还应由教研所指派一名评阅教师对其进行详细评阅，写出书面意见。
同时根据课题涉及的内容和要求，以有关基本理论和基本概念为主，准备好不同难度的问题，以便在学生答辩时提问。
第九条答辩一、每个学生毕业设计（论文）完成后必须参加毕业答辩。
在校外做毕业设计（论文）的学生应回学校进行答辩。
二、各院系都应开展部分毕业设计（论文）公开答辩活动，参加公开答辩的学生可以自愿报名、也可以由学院或教务处指定；申报“广东工业大学毕业设计（论文）创新奖”者必须参加公开答辩。
各学院应提前将公开答辩的时间、地点报教务处，以便教务处派专家参加旁听。
三、学生答辩时应准备必要的报告影像资料，写出书面提纲，在规定的时间内作完报告。
回答问题清楚、简明、准确。
多名学生合作的题目应注意让每名学生都有回答问题的机会。
四、答辩结束后，答辩小组（或答辩委员会）对学生毕业设计（论文）完成质量及答辩情况进行书面评价，并签字备案。
第十条成绩评定一、毕业设计（论文）成绩的评定，以学生完成工作的情况（如业务水平、工作态度、设计说明书（论文）的撰写和图纸、作品的质量等）和答辩情况为依据。
必须坚持标准，严格要求。
二、毕业设计（论文）成绩采用5级记分制（优秀、良好、中等、及格、不及格）。
三、学生毕业设计（论文）成绩由指导教师和评阅教师分别给出建议分，经答辩由答辩小组进行评定给出成绩。
四、毕业设计（论文）成绩由教研室主任审定，并掌握整个专业成绩的平衡（即优秀率不得超过15％，优良率不得超过65％）。
第十一条毕业设计（论文）教学管理一、毕业设计（论文）教学管理工作以学院为单位，由主管教学的院长负责领导全院毕业设计（论文）工作。
学院应组织基层领导对毕业设计（论文）工作进行检查，并及时解决毕业设计（论文）工作中存在的问题。
二、各专业在毕业设计（论文）开始前应进行动员，组织指导教师、学生和有关人员学习学校关于本科生毕业设计（论文）工作的规定和各专业毕业设计（论文）教学大纲以及院（系）制定的规定。
三、毕业设计（论文）工作检查分前期和期中二个阶段进行。
前期着重检查指导教师到岗情况，所必需的条件是否具备，毕业设计（论文）任务书是否下达到每个学生。
期中着重检查毕业设计（论文）的学风、工作进度、教师指导情况及工作中存在的困难和问题，并采取有效措施给予解决。
教务处通过不同的方式了解各院（系）期中检查的情况，并协助解决有关问题。
第十二条后期工作一、答辩结束后，学生应将毕业设计（论文）成果、资料整理好交给指导教师。
获得“广东工业大学毕业设计（论文）创新奖”者，须将设计说明书（论文）缩至3000～3500字交教务处，以便汇编优秀毕业设计（论文）集。
二、各学院应将学生成绩在规定时间内交教务处，经审核成绩分布符合学校规定后，记入学生成绩档案。
三、教务处对每届学生毕业设计（论文）进行5％的随机抽查。
在毕业设计（论文）工作结束后，各学院将被抽查学生的毕业设计（论文）全部资料及时交教务处接受专家审核。
四、毕业设计（论文）工作结束后，各专业应认真进行总结。
第十三条学生毕业设计（论文）资料由各学院（系）安排保存，保存期为三年。
其中选择部分优秀毕业设计（论文）送学校档案馆存档。
第十四条本规定自公布之日起实行，由教务处负责解释并组织实施。
广东工业大学毕业设计（论文）创新奖实施办法（试行）为了提高本科生的专业工程设计能力，引导优秀本科学生在教师指导下进行科学研究，培养具有创新意识和创造能力的高素质人才，决定设立本科生毕业设计（论文）创新奖，并开展毕业设计（论文）创新奖的评选工作。
1．各学院（系）于每年毕业设计（论文）答辩评分完毕后一周内，组织获学院（系）毕业设计（论文）考核成绩优秀的学生申报创新奖，并由学院（系）专家组对申报创新奖的毕业设计（论文）进行初评。