人教版小学数学五年级下册：第一单元过关检测试卷
第一单元过关检测卷
一、填空。
(每题3分，共9分)
1．把一个魔方放在桌子上，从正面、上面、左面看到的都是()。
2．一个立体图形，从正面和上面看都是，从左面看是，则这个立体图形是由()个同样大小的正方体组成的。
3．从同一个方向观察一个正方体最多能看到()个面。
二、判断。
(每题3分，共9分)
1．由相同个数的正方体摆成的物体从上面看的图形都是相同的。
() 2．由3个拼成一个物体，从正面看到的是，那么这3个只有2种摆法。
()
3．一个物体从左面看到的是，这个物体不一定是由4个正方体摆成的。
()
三、选择。
(每题3分，共18分)
1．如图，它是由6个同样大小的正方体摆成的几何体。
将正方体①移走后，从正面、上面和左面观察新几何体与从正面、上面和左面观察原几何体相比，下列说法正确的是()。
A．从正面看到的图形没有发生改变
B．从上面看到的图形没有发生改变
C．从左面看到的图形没有发生改变
D．从任何一面看到的图形都发生了改变
2. 用5个同样大小的正方体摆一摆，要求从正面看到的是，从左面
看到的是，从上面看到的是。
下面的摆法中，()符合要求。
A. B.
C. D.
3．用5个同样大小的正方体搭成一个立体图形，从正面看是，从上
面看是，从右面看是，这个立体图形是()。
A. B.
C. D.
4．给左边的立体图形添一个，使得从上面看到的形状如右图，摆法正确的是()。
A B C D 5．一个立体图形由6个同样大小的正方体组成，从左面看形状是，从上面看形状是，共有()种不同的搭法。
A．3B．6
C．7 D．8
6．如图所示，是由几个相同小正方体搭成的几何体从上面看到的图形，小正方形内的数字表示在该位置的小正方体的个数。
则这个几何体从前面看是()，从右面看是()。
A B C D
四、用同样大的正方体摆成下面的几个物体。
(每空3分，共18分)
1．从正面和左面看都是的有()。
2．()和()从上面看是。
3．从正面看()和从上面看()都是。
4．如果从正面看到的和⑥一样，用5个正方体摆，摆成两行，有()种不同的摆法。
五、如图是由几个同样的小正方体所组成的几何体从上面看到的图
形，小正方形中的数字表示在该位置的小正方体的个数，在下列方格图中画出从正面和左面看到的图形。
(10分)
从正面看从左面看
六、按从不同方向看到的形状，搭一个用5个小正方体组成的立体图
形。
(1题6分，2题8分，共14分)
从上面看从正面看
1．它可能是下面的哪一个呢？对的在()内打“√”，不对的在()内打“×”。
() ()
2．你能找到几种不同的搭法？分别画出从左面看到的形状。
七、一个几何体，从正面看到的图形是，我们可以初步判断这个几何
体最少由()个小正方体组成，如果它是从由6个小正方体组成的几何体的正面看到的图形，该几何体只有两行，有()种不同的摆法。
(8分)
八、数一数。
(8分)
( )个
( )个
九、根据从不同方向看到的三个图形说出拼摆这个立体图形用了几
个小正方体。
(6分)
从正面看从左面看从上面看
答案
一、1．正方形2．63．3
二、1．×2．×3．√
三、1.C 2.B 3.C 4.B 5.A 6.B C
四、1.① 2.⑤⑥ 3.⑤④ 4.16 五、
从正面看从左面看
六、1.√×
2．2种
七、520
八、1016
九、8个。
【三套试卷】小学五年级数学下册第一单元试卷(含答案)(3)
第一单元过关测试卷(附答案解析)一、填一填。
（22分）3. 一组积木组成的图形，从正面看是，从侧面看是。
它最多是用( )块正方体积木摆出来的。
4. 有一个用正方体木块搭成的立体图形，从前面看是，从右面看是。
要搭成这样的立体图形，至少要用（）个正方体木块。
5.一个物体从正面、左面和上面看到的都是，它一定是由（）个小正方体摆成的。
6.一个立体图形，从上面看到的形状是,从正面看到的是，搭这样的立体图形，至少需要（）个小正方块。
7. 图形是小华从正面、左面、上面看到的，这个物体是由（）块小方块组成的。
8. 一组积木组成的图形，从正面看是，从侧面看是，它最少是用（）块正方体积木摆出来的。
二、辨一辨。
（8分1.图形从右面看到的是。
（）.2.图形从上面看到的是。
（）。
3.一个人越高，在太阳下的影子就越长。
（）三、选一选。
（16分）1.观察，从（）观察到的图形是。
A.正面B.上面C.左面4. 图形，从上面看到的是（）。
A. B. C.5.同样高的杆子，离路灯越远，它的影子就越（）A.短B.长C.大6.观察点不变，观察角度越（），观察的范围越大。
A.小B.大C.长7.图形，从（）看到的是A.正面B.上面C.左面四、连一连。
（18分）1.2.3.五、实践操作。
（36分）1.观察下面的物体，分别画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状12分正面上面左面2.请画出立体图形，从正面、上面、右面看到的立体图形的形正面上面右面3、画出图形的三视图（12分）第一单元教材测试卷(附答案解析)一、填空1．右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。
考查目的：从不同方向观察几何体。
答案：正；左；上。
解析：从不同方向观察物体时，因角度不同观察到物体的形状也不同。
从正面看时，是上下两行，下面是相连的三个正方形，上面左上角和右上角各有一个正方形；从左面看时也是上下两行，下面是相连的四个正方形，上面左上角有一个正方形，从右边数第二个正方形的上方有一个正方形；从上面看时，是上下四行，从下面数第一行在最左边有一个正方形，第二行是三个相连的正方形，第三行和第四行在最右边各有一个正方形。
人教版五年级数学下册一单元试题及答案各版本(三篇)
人教版五年级数学下册一单元试题及答案（各版本(三篇)目录：人教版五年级数学下册一单元试题及答案各版本一人教版五年级数学下册一单元试题及答案完整二人教版五年级数学下册一单元试题及答案完美版三人教版五年级数学下册一单元试题及答案各版本一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填空题。
（20分）1、5÷6商是（____）小数，商保留两位小数约等于（____）．2、一个四位数3□5□，它既是2和5的倍数，又能被3整除，这个数最大是（_________），最小是（_________）。
3、在整数1～20中。
（1）奇数有________，偶数有________。
（2）质数有________，合数有________。
4、操场上同学们做游戏，第一次分组时，如果每组6人还多2人；第二次分组时，如果每组4人还多2人；第三次分组时，如果每组8人还多2人。
问操场上至少有（____）人做游戏.5、如果条形统计图纵轴上1小格表示20人,那么4小格表示（____）人;若要表示240人,一共需要画（____）小格。
6、把5米长的绳子平均分成8段，每段绳子长（_______）米，每段占全长的（_______）。
7、广场上的大钟6时敲6下，15秒敲完。
12时敲12下，（______）秒敲完。
8、一个两位小数四舍五入保留一位小数后的近似值是3.0，这个两位小数最大是（______），最小是（______）。
9、贝贝计算一道小数除法时，错把被除数21.6写成了12.6，结果商正好比原式的商小了7.5。
正确的商是（_________）。
10、一个圆的半径扩大到原来的4倍，它的周长扩大（_____）倍，面积扩大（_____）倍。
二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、有一个长5cm、宽4cm、高6cm的长方体木块，当它平放在桌面上时，与桌面接触面的面积最大是（）平方厘米。
A．20 B．24 C．302、哥哥今年m岁，妹妹今年n岁，再过5年，哥哥比妹妹大（）岁．A．m B．n C．m﹣n D．53、甲数是a，比乙数的2倍少b，求乙数的式子是（）。
人教版五年级数学下册一单元水平测试题及答案(二篇)
人教版五年级数学下册一单元水平测试题及答案(二篇)目录：人教版五年级数学下册一单元水平测试题及答案一人教版五年级数学下册一单元测试及答案二人教版年级数学下册单元水平测试题及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填空题。
（20分）1、7和9的最大公因数是（_______），最小公倍数是（_______）。
2、一个数的小数点向右移动一位后比原数大6.3，这个数是（______）。
3、买1本童话书需8.6元，买100本需要（____）元，买50本需要（____）元。
4、5.74的10倍是（__________）； 3.25的一半是（___________）。
5、有3个因数的最小自然数与有4个因数的最小自然数之和是（______）。
6、云南鲁甸发生地震后，某医院一位值班领导需要紧急通知正在休假的32名医护人员回医院参加救护工作，如果用打电话的方式，每分钟通知1人，那么至少要（_____）分钟才能通知到每一个人。
7、一根2.5 m长的方钢,把它横截成2段时,表面积增加60 cm2,原来方钢的体积是（____）。
8、一个盒子里有8个白球、5个红球和2个蓝球，从盒中摸一个球，摸出（____）球的可能性最大，摸出（____）球可能性最小。
9、在一个长60cm、宽40cm、高30cm的长方体鱼缸中倒入60升的水，水面距离鱼缸________cm。
10、一个袋子里放着5个梨、6个桃子、4个桔子、7个苹果，如果任意拿一个水果，有_____种可能，拿到_____的可能性最大．二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、明明坐在教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，亮亮与明明坐在同一列的正前方的位置上，亮亮的位置用数对表示是（）A．（4，1）B．（4，3）C．（1，4）2、下图平行线中的三个图形面积相比较，（）。
A．平行四边形面积大 B．三角形面积大 C．梯形面积大 D．都相等3、下面图形中，（）对称轴最少。
人教版小学数学五年级下册1单元测试卷(含答案及周测培优)
第1单元跟踪检测卷观察物体(三)一、填一填。
(每空2分，共28分)1．右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。
2．用一些小正方体搭成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体最多是由( )个小正方体搭成的。
3．再添一个同样大小的小正方体，小明就把小丽搭的积木(图1)变成了十种形状(图2)。
图1 图2(1)从左面看，小明搭的积木中，( )的形状和小丽搭的是相同的；(2)从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是( )，或者( )，或者( )。
4．添1个小正方体(添加的小正方体与其他小正方体至少有一个面重合)，若使右图的几何体从左面看到的图形不变，有( )种摆法。
5．小明用正方体积木搭成了一个几何体，从正面和上面看到的图形都相同，如下图。
(1)从上面看，摆( )个正方体就够了。
(2)从正面看，第二层至少需要摆( )个正方体。
(3)搭这个几何体，至少需要( )个正方体。
6．用5个同样的正方体搭成一个立体图形，从一个方向最多可以看到( )个正方体，最少可以看到( )个正方体。
二、辨一辨。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题2分，共10分) 1．如果从正面看一个几何体得到的图形是，这个几何体一定是由2个小正方体搭成的。
( ) 2．同一个几何体从不同的方向看到的图形可能相同，也可能不同。
( ) 3．一个几何体是用相同的小正方体搭成的，从正面看到的图形是，从左面看到的图形是，小正方体一定只有4个。
( ) 4．左边三个几何体从正面看到的图形都是。
( ) 5．( )三、选一选。
(把正确答案的序号填在括号里)(每空2分，共14分) 1．由5个小正方体摆成的立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是，下列立体图形不符合的是( )。
2．一个几何体，从正面看到的是，从左面看到的是，摆成这样的几何体至少需要( )个小正方体。
A．4 B．5 C．6 D．83．如下图，从正面看是图(1)的立体图形有( )；从左面看是图(2)的立体图形有( )；从左面和上面看都是由两个小正方形组成的立体图形是( )。
人教版五年级数学下册一单元检测题及答案(二篇)
人教版五年级数学下册一单元检测题及答案(二篇)目录：人教版五年级数学下册一单元检测题及答案一人教版五年级数学下册一单元模拟试卷及答案二人教版年级数学下册单元检测题及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填空题。
（20分）1、正方体的棱长扩大到原来的3倍，它的体积扩大______倍．2、三个相邻的奇数，a是中间那个数，则另外两个分别是_______和_______。
3、盒子里有红球、黄球共10个，每个球大小相同，如果任意摸一个球，摸到黄球的可能性大，则黄球至少有_____个．4、任意从装有10枚白棋子和12枚黑棋子的箱子里摸出1枚棋子,那么摸到（____）的可能性大,摸到（____）的可能性小。
5、一个正方体的表面积是54㎡，它的每个面的面积是（）㎡，正方体的棱长是（）m,体积是（）m³。
6、把5米长的绳子平均分成8段，每段绳子长（_______）米，每段占全长的（_______）。
7、7和9的最大公因数是（_______），最小公倍数是（_______）。
8、把一根长粗细均匀的木料横截成四段，用时4.8分钟，如果横截成5段，一共用时________分钟。
9、一根2.5 m长的方钢,把它横截成2段时,表面积增加60 cm2,原来方钢的体积是（____）。
10、有15瓶口香糖，其中有一瓶被甜甜偷吃了一些，给你一架天平，至少称（____）次才能保证找出被偷吃的那一瓶。
二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、将一根木棒锯成3段需要6分钟，则将这根木棒锯成8段需要（）分钟．A．16 B．18 C．21 D．242、一个长方形活动框架，沿对角拉成一个平行四边形后，与原来相比（）。
A．周长、面积不变 B．周长变小，面积变大C．周长不变，面积变大 D．周长不变，面积变小3、3立方米50立方分米（）3.5立方米．A．大于 B．小于 C．等于 D．不能比较4、4x+8错写成4(x + 8),结果比原来（ )A．多4 B．少4 C．多245、用下面的长方体木料截取一个最大的正方体，最多可以截( )个这样的正方体。
人教版小学五年级数学下册第一单元检测试题(含答案)
人教版五年级数学下册第一单元检测一、单选题（共5题；共10分）1.一个立体图形，从正面、上面、右面看到的形状都是，它用了（）个小正方体．A. 3B. 4C. 52.观察1个粉笔盒，一次最多可以看到（）个面。
A. 二B. 三C. 四3.图形，从( )看到的是。
A. 正面B. 上面C. 左面D. 右面4.如图，立体图形从右面看到的图形是( )。
A. B. C.5.把一个长方体放在桌面上，最多可以看到（）个面。
A. 2B. 3C. 4二、判断题（共5题；共10分）6.一个立体图形从前面看到的平面图形是，说明这个立体图型是由两个小正方体组成的。
（）7.观察由5个小正方体搭成的儿何体，不可能看到形状。
（）8.一个几何体，从上面看到的和从正面看到的图形是一样的。
（）9.由相同个数的正方体摆成的物体从上面看的图形都是相同的。
（）10.若两个立体图形从正面和左面看到的图形相同，则这两个立体图形形状一定相同。
（）三、填空题（共12题；共25分）11.一个由小正方体搭成的立体图形，从正面、上面和右面看，看到的形状都是，搭这个立体图形至少要________个小正方体。
12.如果在下图的前面添一块小正方体（只考虑每个小正方体的正前方），但不改变它从前面看到的样子，有________种添加的方法。
13.一个立体图形，从上面看是，从正面看是，搭这样的立体图形，至少需要________个小正方块。
14.一个立体图形从上面看是，从左面看是。
要搭成这样的立体图形，至少要用________个小正方体，最多可以用________个小正方体。
15.观察左边的物体，写出右边的平面图形分别是从哪个角度看到的：16.由一些大小相同的小正方体组成的几何体，从上面看到（其中正方形中的数字表示在该位置上的小正方体的个数），则从正面看到的是________号图形，从右面看到的是________号图形。
17.把几个大小相同的小正方体木块搭成一个几何体从上面看是图1，从正面看是图2，从右面看是图3．这个几何体至少有________块小正方体。
【三套试卷】小学五年级数学下册第一单元教材检测卷(带答案)
4.用5个小正方体摆一个几何体，从上面看到的图形是 ，一共有（）种摆法。
5.一个几何体，从左面看到的图形是 ，从上面看到的图形是 ，搭这样的立体图形，最少需要（）个小正方体；最多需要（）个小正方体。
二、选一选。（21分）
1.从不同方向观察， 从正面看到的图形是（），从上面看到的图形是（），从左面看到的图形是（）。
A B C
2.仔细看图，填序号。
（1）从正面看到的图形是C的有（）。
（2）从左面看到的图形是B的有（）。
（3）从上面看到的图形是A的有（）。
3.下面是从不同方向观察某一用小正方体搭的几何体时看到的图形。
2.【答案】左正上
3.【答案】4 6 5
4.【答案】3
5.【答案】5 7
二、
1.【答案】B C A
2.【答案】（1）①⑧（2）②⑤⑥⑦（3）④
3.【答案】A
4.【答案】A
三、
1.【答案】5个6个
2.【答案】5个摆图形略
3.【答案】5个8个
4.【答案】（1） （2）3号
四、【答案】（1）①（2）⑤（3）⑥⑨（4）③
3．从同一个方向观察一个正方体最多只能看到()个面。
4．用小正方体搭一个几何体，从上面和左面看到的图形如图所示。搭这个几何体最少需要()个小正方体，最多需要()个小正方体。
5.
(1)在图1中添上一个同样大的小正方体，使得从左面看到的图形不变，有()种不同的摆法。
(2)在图2中添上一个同样大的小正方体，使得从上面看到的图形不变，有()种不同的摆法。
新人教版五年级数学下册一单元试卷及答案学生专用(三篇)
新人教版五年级数学下册一单元试卷及答案（学生专用(三篇)目录：新人教版五年级数学下册一单元试卷及答案学生专用一新人教版五年级数学下册一单元试卷及答案完整二新人教版五年级数学下册一单元试卷及答案完美版三新人教版五年级数学下册一单元试卷及答案学生专用一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填空题。
（20分）1、把一根7米长的绳子对折、对折再对折，每段绳子长（______）米，每段绳子占全长的（________）。
2、一个梯形的面积是6.5平方分米，上下底之和是13厘米，这个梯形的高是（）。
3、正方形有________条对称轴。
4、从王林家到公路有一条长90m的小路。
王林要在小路的一侧每隔15m栽一棵白杨树，两端都栽，一共要栽（______）棵白杨树。
5、7和9的最大公因数是（_______），最小公倍数是（_______）。
6、一个算式的商5.6，如果被除数和除数同时扩大100倍，商是（________）。
7、12有（______）个因数，17有（______）个因数。
8、数a和数b只有公因数1，它们的最大公因数是（____），最小公倍数是（____）。
9、表示一个数是另一个数的（______）的数叫作百分数。
百分数也叫作（______）或者（______）。
10、两个数相乘积是1.8，一个因数扩大10倍，另一个因数也扩大10倍，积是（____）。
二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、如图，AD=DC，AE=EB。
若阴影部分的面积是20cm²则三角形ABC的面积是（）cm²。
A．40 B．60 C．80 D．1002、两个三角形等底等高，说明这两个三角形（）。
A．形状相同 B．一定能拼成一个平行四边形C．面积相同 D．一定能拼成一个长方形3、等底等高的圆柱、正方体、长方体的体积相比较，（）A．正方体体积大B．长方体体积大C．圆柱体体积大D．一样大4、下列各数是循环小数的是（）。
小学五年级下册人教版数学试卷第一单元测评
学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________小学五年级数学试卷（共28题）一、选择（共22题）1.选一选。
只根据一个方向看到的图形，可以摆出（）的几何体。
A．相同B．不同C．不一定2.选一选。
用3个相同的小正方体摆成一个物体，从上面看到的图形是，一共有（）种不同的摆法。
A．1B．2C．33.选一选。
下面摆出的几何体符合小丽观察的是（）。
A．B．C．4.选一选。
从正面看到的图形是，摆这个立体图形至少要用（）个小正方体。
A．8B．5C．65.选择。
从正面看到的图形是，如果想用4个正方体摆，那么摆的正确的物体是（）。
A．B．C．6.选一选。
下面摆出的几何体符合小明观察的是（）。
A．B．C．7.选一选。
有一个立体图形，从正面和右面看都是，从上面看到的图形是，这个立体图形是（）。
A．B．C．8.选一选。
丁丁从不同方向观察某个立体图形的形状如下，根据信息丁丁观察的应是（）。
A．B．C．9.选一选。
有一个物体，从正面、左面、上面看到的形状分别如下：这个物体是（）。
A．B．C．10.选一选。
一个由正方体搭成的立体图形，从不同方向看到的图形分别如下图所示，这个图形是由（）个正方体搭成的。
A．4B．5C．911.选择一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是，搭这样的立体图形，至多需要（）块小正方体。
A．5B．6C．7D．812.选一选。
用4个正方体搭一个立体图形，横着放3个，从前面看是。
搭出的立体图形是（）。
A．B．C．13.选一选。
（）从左面看到的形状是。
A．B．C．14.选一选。
从（）看到的形状相同。
A．正面和上面B．正面和左面C．上面和右面15.选一选。
有4个同样大小的正方体摆出一个立体图形，从上面看到的是，这个立体图形的形状可能是（）。
A．B．C．16.选一选。
龙龙从上面看某个物体，看到的图形是，这个物体不可能是（）。
A．B．C．17.选一选。
丁丁从不同方向观察某个立体图形的形状如下，根据信息丁丁观察的应是（）。
人教版五年级数学下册一单元水平测试卷及答案(八套)
人教版五年级数学下册一单元水平测试卷及答案说明：本套试卷精心编写了各考点和重要知识点，测试面广，难易兼备，仅供参考。
全套试卷共八卷。
目录：人教版五年级数学下册一单元水平测试卷及答案（一）人教版五年级数学下册一单元水平测试题及答案（二）人教版五年级数学下册一单元测试及答案（三）人教版五年级数学下册一单元真题试卷及答案（四）人教版五年级数学下册一单元真题试卷及答案（五）人教版五年级数学下册一单元真题试卷及答案（六）人教版五年级数学下册一单元真题试卷及答案（七）人教版五年级数学下册一单元真题试卷及答案（八）人教版五年级数学下册一单元水平测试卷及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五总分得分一、填空题。
（20分）1、盒子里有红球、黄球共10个，每个球大小相同，如果任意摸一个球，摸到黄球的可能性大，则黄球至少有_____个．2、一个直角三角形两条直角边分别是6厘米和8厘米，这个三角形斜边上对应的高是4.8厘米，它的斜边长为（________）厘米。
3、（__________）决定圆的位置，（____________）决定圆的大小。
4、小明晨跑2分钟跑了400米，平均每分钟跑（_______）米，跑1米需要（________）分钟。
5、小敏高142厘米，比小东矮厘米，小东高（___________）厘米；当＝8厘米时，小东高为（___________）厘米。
6、计算1.25×3.2时，先计算( )×( )的积，再从积的( )边起数出( )位点上小数点。
7、叔叔买了5斤苹果，每斤a元，口袋里还剩b元．叔叔原有（____）元．8、一个圆环，内半径是10厘米，管壁厚度是1厘米，这个环形的面积是_____平方厘米。
9、一个直角梯形，如果把下底减少3cm，这个梯形就变成一个边长7cm的正方形。
这个梯形的面积是（_________）。
10、一个长方体，如果把它的高增加2cm，长和宽不变，就变成一个棱长10cm的正方体。