智慧的母亲 宋忠红
感恩父母的故事（精选16篇）
感恩父母的故事感恩父母的故事（精选16篇）感恩父母的故事篇1明朝湖南道川守将沉至绪，有一个独生女儿，名叫沈云英。
自小聪明好学，跟父亲学得一身好武艺。
因其父率兵迎异军死在战场上，当时沈云英才十七岁，她登上高处大声呼曰：“我虽然是一个小女子，为完成父亲守城的遗志，我要决一死战。
希望全体军民保卫家乡。
”大家深受感动，发誓要夺回失地。
很快解除了包围，取得了胜利。
沈云英找到父亲的尸体，大声痛哭，全体军民都穿上孝服，参加了葬礼。
朝廷下令追封沉至绪为副总兵，并任命沈云英为游击将军，继续守卫道州府。
后来人们为她建了一座忠孝双全的纪念祠。
有诗颂曰：异军攻城围义兵，娥眉汗马解围城；父仇围难两湔雪，千古流芳忠孝名。
感恩父母的故事篇2我上床的时候是晚上11点，窗户外面下着小雪。
我缩到被子里面，拿起闹钟，发现闹钟停了，我忘买电池了。
天这么冷，我不愿意再起来。
我就给妈妈打了个长途电话：”妈，我闹钟没电池了，明天还要去公司开会，要赶早，你六点的时候给我个电话叫我起床吧。
“妈妈在那头的声音有点哑，可能已经睡了，她说：”好，乖。
“电话响的时候我在做一个美梦，外面的天黑黑的。
妈妈在那边说：”小桔你快起床，这天要开会的。
“我抬手看表，才五点四十。
我不耐烦地叫起来，”我不是叫你六点吗？我还想多睡一会儿呢，被你搅了！“妈妈在那头突然不说话了，我挂了电话。
起来梳洗好，出门。
天气真冷啊，漫天的雪，天地间茫茫一片。
公车站台上我不停地跺着脚。
周围黑漆漆的，我旁边却站着两个白发苍苍的老人。
我听着老先生对老太太说：”你看你一晚都没有睡好，早几个小时就开始催我了，此刻等这么久。
“是啊，第一趟班车还要五分钟才来呢。
最后车来了，我上车。
开车的是一位很年轻的小伙子，他等我上车之后就轰轰地把车开走了。
我说：”喂，司机，下面还有两位老人呢，天气这么冷，人家等了很久，你怎样不等他们上车就开车？“那个小伙子很神气地说：”没关系的，那是我爸爸妈妈！这天是我第一天开公交，他们来看我的！“我突然就哭了——我看到爸爸发来的短消息：”女儿，妈妈说，是她不好，她一向没有睡好，很早就醒了，担心你会迟到。
做“智慧”的家长
做“智慧”的家长
宋萍
【期刊名称】《写作：中》
【年(卷),期】2018(0)2
【摘要】一个智慧的家长应该相信老师, 维护老师; 要求孩子做到的, 自己首先做到.此外, 还应该学会放手, 培养孩子善良品质.
【总页数】1页(P51-51)
【关键词】家长;教育;善良;放手
【作者】宋萍
【作者单位】山东省淄博市淄川区昆山学校,255129
【正文语种】中文
【中图分类】G633.3
【相关文献】
1.做心平气和的智慧家长——从家长视角谈做好幼小衔接过渡 [J], 龚露;
2.做“儿童友好型”家庭里的“智慧型家长”——“双减”政策下的家庭教育 [J], 范一斐
3.从孩子的需要出发,做智慧型家长 [J], 麦尔哈巴·尼亚孜
4."双减"落地后如何做"智慧家长" [J],
5.冯瑞连:为家长赋能,做孩子成长的智慧导师 [J], 黄真
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《好妈妈需要高敏感》笔记
《好妈妈需要高敏感》读书随笔目录一、内容概述 (2)1. 阅读的缘起 (2)2. 书籍简介 (4)二、高敏感度的重要性 (4)1. 对孩子情感的敏锐感知 (5)2. 教育方式的优化 (6)3. 妈妈自我成长的促进 (8)三、高敏感度的培养方法 (9)1. 沟通技巧的提升 (10)a. 倾听的能力 (11)b. 表达的技巧 (12)c. 反馈的价值 (13)2. 情绪管理的策略 (14)a. 自我觉察 (16)b. 情绪宣泄与调节 (17)c. 积极心态的培养 (18)3. 观察与反思的艺术 (19)a. 留意细节 (20)b. 反思与总结 (22)c. 改进与行动 (23)四、高敏感度在日常生活中的应用 (24)1. 家庭关系的和谐 (25)2. 孩子教育的问题解决 (25)3. 妈妈个人成长的心路历程 (26)五、结语 (28)1. 高敏感度对妈妈的积极影响 (28)2. 持续学习和成长的重要性 (30)3. 对未来生活的展望 (31)一、内容概述书中内容主要围绕高敏感妈妈的特质展开，阐述了她们如何观察、理解、回应孩子的需求和情感。
作者通过实例分析，展示了高敏感妈妈如何捕捉到孩子的细微情绪变化，理解孩子的内心世界，以及如何以恰当的方式回应孩子，帮助孩子健康成长。
书中还强调了妈妈们在面对家庭、工作、社会压力时，如何保持自己的高敏感特质，以及如何把这种特质转化为教育孩子的优势。
通过阅读本书，我深感高敏感并不是一种负担，而是一种优势，是一种深度理解和回应孩子需求的能力。
我们需要提高自己的敏感性，以更好地理解和支持孩子，帮助他们健康成长。
我也认识到，高敏感妈妈的特质并非一蹴而就，需要不断的学习和实践，需要我们用心去感悟和体验。
书中还涉及了关于家庭教育、亲子关系等方面的内容，让我对育儿有了更深入的理解。
作为妈妈，我们的每一个行为和态度都会对孩子产生深远的影响，我们需要以更高的标准要求自己，成为孩子成长路上的好榜样。
母亲也曾是被捧在手心里的宝
母亲也曾是被捧在手心里的宝作者：马亚伟来源：《思维与智慧·上半月》2021年第09期在我的印象中，母亲就是个整天围着锅碗瓢盆打转的家庭妇女，她的世界只有孩子和家。
父亲是个粗枝大叶的男人，不懂得细致入微地体贴人。
所以在我看来，母亲仿佛是天经地义为家人付出的人，从来没想过谁会给她更多的爱。
直到那次外祖母来我家。
有一天母亲在前面走，外祖母跟在她后面。
路面不平，母亲走路没看脚下，一不小心险些摔倒。
跟在她后面的外祖母惊呼起来：“哎呀，我的宝！”我的宝？我听到这样的称呼感觉有点尴尬，又有点感动。
尴尬是因为从来没人叫过母亲“我的宝”，感动是因为我恍然明白，母亲也曾是被外祖母捧在手心里的宝。
我不觉偷偷笑起来，仿佛窺探到一个不为人知的秘密——一个甜蜜而温馨的秘密。
外祖母跟我讲过很多母亲小时候的事。
母亲上学时学习特别好，年纪很小就考到了县城的中学，每周回家一次。
有一次，外祖母特别想念母亲，可她又不会骑自行车。
无奈思女心切，外祖母便装了一兜母亲爱吃的花生、红薯干之类的，步行去县城的学校给母亲送去。
县城离家有三十多里路，外祖母那时候年轻，走路如风，一天就打了个来回。
母亲提到这件事，总是笑笑说：“我妈把我当宝贝呢！”她的脸上带着幸福而羞涩的表情，想起自己当年被宠爱的时光，母亲是欢欣的。
外祖母还讲到，母亲小时候特别爱吃铁勺煎鸡蛋。
母亲周末回家后，外祖母便打发舅舅去干活，家里只剩下母女俩。
外祖母便把自己对女儿的宠爱发挥到淋漓尽致，她偷偷给母亲用铁勺煎鸡蛋。
母亲吃了一个还想吃，她便煎第二个。
外祖母还要趁着舅舅没回家之前打开窗户，让煎鸡蛋的味儿散尽，要不然舅舅会闹的。
外祖母没有一点重男轻女的思想，反而专宠她的小女儿。
这些事都是外祖母讲给我听的，如果不是亲耳听到，我真想象不出母亲小时候是那么受宠。
后来母亲结婚了，有了我们姐妹几个，她所有的精力都用来操持自己的小家。
外祖母偶尔来我家，每次上饭桌前都要点煎鸡蛋和炖鱼两道菜。
原来我还以为是她爱吃这两道菜呢，后来才知道，她是为她的宝贝女儿点的。
湖北省荆门市2021-2022学年七年级上学期语文期中试卷(含答案)
湖北省荆门市2021-2022学年七年级上学期语文期中试卷6一、基础与运用(22分)1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A．梗．塞(gěng) 倜傥．(dǎng) 霎．那(shà) 波光粼．粼(lín)B．拗．断(ǎo) 姊．妹(zǐ) 徘徊．(huí) 人声鼎．沸(dǐng)C．鉴．赏(jiàn) 搓捻．(niǎn) 盔．甲(kuī) 绿草如茵．(yīn)D．侍．弄(sì) 瘫痪．(huàn) 蝉蜕．(tuì) 恍．然大悟(huǎng)2．下列词语书写完全正确的项是（）A．企盼博学决别淅淅沥沥B．鼓斜烂漫化妆截然不同C．云霄菡萏粗旷花团锦簇D．发髻郎润收敛疲倦不堪3．下列加点词语使用正确的一项是（）A．在东京举办的世界奥运会赛场，选手们自信满满，咄咄逼人．．．．，精彩的表现折服了观众。
B．我们每年都在家乡植树，现在那里的树已是花枝招展．．．．。
C．他不遵守纪律，作为值日生的我说要告诉老师时，他变得暴怒无常．．．．。
D．秋日，风徐日暖，众多市民呼朋引伴．．．．，登山越溪，好不惬意。
4．依次填入下面语段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）人生就是这样，要去面对一次次的“告别”。
我曾与伴着笑声的纸飞机惜别在柔和的晨曦里，；我曾与空中飞舞的风筝惜别在温暖的春风里，；我曾与花丛中飞舞的彩蝶惜别在香飘四季的花园里，。
再见了，我的小学生活，你永远是我记忆中的一片灿烂阳光。
①为了实现我那高高悬挂的梦②为了我五彩缤纷的未来③为了能在追求理想的路上展翅高飞A．③①②B．①②③C．③②①D．②①③5．下列有关文学文化知识的解说，正确的一项是（）A．中国是礼仪之邦，说话讲究礼貌用语。
问人姓氏说“请问贵姓”，请人指点说“请赐教”，称别人的弟弟说“舍弟”。
B．《咏雪》中的“与儿女讲论文义”一句中的“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿。
C．《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆写的一部志人小说集，主要记载了汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
部编版语文八上第六单元主题群文阅读 情操与志趣 训练(含解析)
第六单元训练情操与志趣人应该有怎样的品格与志趣本单元的几篇古代诗文从不同角度回答了这一问题。
它们或以睿智雄辩论述人生理想与担当，或以奇特想象寄寓不凡的追求，或以生动事迹彰显人物品格，或以诗意语言抒写人生感悟与思考。
阅读这些经典作品，要用心去感受古人的智慧与胸襟。
学习本单元，要借助注释和工具书，整体感知课文内容大意，还要多读熟读，积累常见文言词语和名言警句，不断提高自己的文言文阅读能力。
群文阅读一、阅读韩石山的《想起母亲就想哭》，完成下列小题。
想起母亲就想哭①我小时候，不怎么看得起我的母亲。
她的漂亮，当年没有察觉；她的贤惠，更没有体会。
只觉得她太糊涂，甚至可以说是愚蠢。
再就是，嘴太笨。
不说跟外人说话了，就是跟我说话，也像是理短似的，嗫嗫嚅嚅，没个痛快的时候。
晚年她得了失语症，我一面心疼，一面又想，若她像我这样伶牙俐齿，虚说白道，什么病都可以得，也不会得这么个病。
②我家有些特殊，父亲在外省工作，每年只有短短的十几天假期，平日，家里是祖父祖母当家。
母亲15岁嫁到我家，直到祖父母过世，一直是个小媳妇。
祖父也有工作，在镇上的百货公司，家里实际当家的是祖母。
祖母是继室，只比她大10岁，很严厉，说一不二，偶尔也会问我想吃什么，就让做顿什么，从来不会问她。
她呢，只有做饭的份儿。
这也是让我看不起的一个原因。
③上小学时，学校要个什么费用，多是跟祖父要，有时祖父不在家，也会跟母亲要。
记得有次要买什么，三毛钱吧，我说五毛。
母亲一面掏钱一面问：够吗？那一刻，一面后悔没有多说些，一面又暗暗埋怨母亲太糊涂，这么个小把戏也识不破。
后来多次都是这样，不问别的，只说：够吗？④大学毕业，迷上写作，有次在老家，要写篇散文，想写些小时候的事。
便问母亲，当年我那样骗她，她就没一点感觉吗？我希望她说，她是感觉到了的，只是太爱我这个儿子，也就不点破。
不料母亲瞪着那双美丽而略显痴愣的大眼，反问我：你那么小，就骗你妈吗！弄得我一点情绪也没有，文章，只好不写了。
2024年学年七年级语文上册第七单元名人故事第12课《爱母的境界》教案1新疆教育版
e. 媒体报道：寻找一些新闻报道或纪录片，展示现实生活中孝道的正面案例和影响。
2.拓展建议：
a. 组织学生进行孝道主题的写作活动，如撰写孝道故事、创作孝道诗词等，以培养学生的表达能力和创造力。
b. 开展孝道主题活动，如孝道演讲比赛、孝道摄影展览等，让学生通过不同形式展示对孝道的理解和感悟。
针对这些学情特点，教师在教学过程中需要充分考虑学生的个体差异，因材施教。对于理解能力和家庭观念较强的学生，可以适当提高教学难度，引导他们深入挖掘名人们的爱母境界背后的道德价值观；对于理解能力较弱或家庭观念淡薄的学生，可以从他们的生活实际出发，通过举例、讨论等方式，引导他们理解和感受孝道的意义。
同时，教师还需关注学生的心理需求，创设轻松、和谐的学习氛围，使学生在课堂上能够主动参与、积极思考。针对学生的不同学习风格和习惯，教师可以采用多样化的教学方法和评价方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的自主学习能力。
板书设计
板书设计是课堂教学的重要组成部分，它能够帮助学生梳理知识点，强化记忆。以下是一份针对《爱母的境界》的板书设计示例：
1. 板书标题：《爱母的境界》
2. 板书内容：
a. 孝道的定义
b. 名人的孝道事迹
c. 孝道的重要性和实践方法
d. 孝道在现代社会的意义
3. 板书结构：
a. 上部分：孝道的定义和重要性
教学资源拓展
1.拓展资源：
a. 名人事迹：收集其他历史名人的孝道故事，如孔子、孟母等，以丰富学生对孝道文化的了解。
b. 文化传统：介绍孝道在中华文化中的传统和影响，如孝道在节日庆典、家庭礼仪等方面的体现。
c. 当代实践：探讨孝道在现代社会中的实践意义，如子女如何平衡工作与家庭责任、如何照顾年迈的父母等。
智慧的母爱让孩子的心田充满阳光
龙源期刊网 智慧的母爱让孩子的心田充满阳光作者：章剑和来源：《百姓生活》2010年第01期这是一个母亲教育儿子的老故事,可我总是百看不厌,每次都被这个慈爱而智慧的母亲的举动所深深感动……她第一次参加家长会,幼儿园的老师对她说:“你的儿子有多动症,在板凳上连3分钟都坐不了,你最好带他去医院看一看。
”回家的路上,儿子问她,老师都说了些什么?她鼻子一酸,差点流下泪来。
因为全班30位小朋友,唯有他表现最差。
然而,她还是对儿子说:“老师表扬你了,说宝宝原来在板凳上坐不了1分钟,现在能坐3分钟了。
”儿子上小学了。
一次家长会后,老师对她说:“全班50名同学,这次数学考试你儿子排第49名。
我们怀疑他智力上有些障碍。
”在回家的路上,她流下了眼泪。
可是当她回到家里,却对坐在桌前的儿子说:“老师对你充满信心,他说你并不是个笨孩子,只要能细心些会超过你的同桌,这次你的同桌排在第21名。
”说这话时,她发现儿子沮丧的脸一下子舒展开了。
孩子上了初中,又一次家长会。
老师告诉她:“按你儿子现在的成绩,考重点高中有点危险。
”她怀着惊喜的心情走出校门,此时她发现儿子在等她。
路上,她扶着儿子的肩膀,心里有一种说不出的甜蜜,她告诉儿子:“班主任对你非常满意,他说只要你努力,很有希望考上重点高中。
”高中毕业了。
一个第一批大学录取通知书下达的日子,学校打电话让她儿子到学校去一趟。
她有一种预感,她儿子被清华录取了。
因为在报考时,她跟儿子说过,她相信他能考取这所学校。
她儿子从学校回来,把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里,突然转身跑到自己房间里大哭起来,边哭边说:“妈妈,我一直都知道我不是个聪明的孩子,是您……”这时,她悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它打在手中的信封上。
这位母亲真是一位伟大的女性,是她造就了儿子。
最为关键的是,她懂得十几年如一日地不断肯定和认同孩子,以此提升儿子的自尊和自信。
有一位学者曾经呼吁:“哪怕天下所有的人都看不起您的孩子,做父母的都应眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他。
智慧父母,育优秀孩子读后感
智慧父母,育优秀孩子读后感哎，你说这“智慧父母，育优秀孩子”啊，一读这书，心里头那叫一个感慨万千！感觉就像是突然间被点醒了一样，原来做父母，还得讲智慧，不只是光有爱心就够的。
书里头讲的那些故事，都是咱们平时能碰到的。
就说那孩子写作业吧，有时候磨磨蹭蹭，一会儿喝水，一会儿上厕所，急得咱们家长是火冒三丈。
可书里头的智慧父母呢，人家不急不躁，先找找原因，嘿，原来孩子是想多玩会儿。
然后呢，人家就给孩子定了个规矩，写完作业，多余的时间爱怎么玩怎么玩。
这样一来，孩子写作业的速度嗖嗖往上涨，家长也不用再跟在后面催了。
你说，这法子灵不灵？再比如说，孩子有时候调皮捣蛋，弄坏了家里的东西，咱们家长往往第一反应就是骂一顿，甚至动手打。
可书里头的智慧父母，人家就先问问孩子，为啥这么做？是不是有啥原因？有时候孩子就是好奇，想看看这东西里头到底有啥。
了解了原因之后，智慧父母就耐心地跟孩子讲，这东西是怎么来的，弄坏了会有啥后果。
这样一来，孩子不但明白了道理，还学会了尊重东西，以后也就不那么调皮捣蛋了。
还有啊，书里头的智慧父母，特别会跟孩子沟通。
咱们平时跟孩子说话，往往都是命令式的，让孩子干这干那，孩子心里头肯定不舒服。
可智慧父母呢，人家就懂得跟孩子商量，问问孩子的意见，让孩子也参与到决策中来。
这样一来，孩子觉得自己被尊重了，也就更愿意听家长的话了。
你说，这法子好不好？而且啊，书里头的智慧父母，还特别会鼓励孩子。
孩子有时候做了点好事，或者取得了一点进步，咱们家长往往都是轻描淡写地说一句“不错”，就没了。
可智慧父母呢，人家就懂得及时给孩子点赞，让孩子知道自己做得对，做得好。
这样一来，孩子的自信心就越来越强，以后也就更有动力去做更多好事了。
读完这本书啊，我真是觉得受益匪浅。
原来做父母，还得有这么多讲究，还得有这么多智慧。
以前啊，我总是觉得，只要对孩子好，就行了。
可现在才明白，对孩子好，也得讲方法，也得讲智慧。
以后啊，我也要学着做智慧父母，多跟孩子沟通，多理解孩子，多鼓励孩子。
高淑珍观后感
高淑珍事迹感想在形势与政策的课堂上，冯老师给我们播放了《2013年感动中国十大人物》前五个的视频，每一位的事迹都是平凡但又让无数人为之感动的，其中我印象最深刻的人物就是“爱心妈妈”高淑珍，她的故事向我们诠释了什么是爱心，什么是无私奉献。
高淑珍的儿子王立国４岁那年患上类风湿，落下了残疾，到了该入学的年龄，因身体等原因不能像正常孩子一样进校读书。
随后高淑珍发现，附近村庄里也有一些因肢残不能入学的儿童存在着同样问题。
为了满足这类特殊儿童的上学愿望，１９９９年４月，高淑珍在自家小院里办起了“肢残儿童学习班”，４张课桌，５个学生，课本是从村里已升入二年级的学生家里借来的，教师就是刚从电大毕业的女儿王国光。
１４年来，高淑珍先后收教了近百名残疾孩子，但从未向这些孩子收过一分钱。
起先，高淑珍和女儿每天用自行车接送孩子们，中午就在她家一起吃大锅饭。
后来，孩子越来越多，自行车接送不过来了，高淑珍咬了咬牙，东拼西凑买了辆旧面包车。
再后来，为了让孩子们少受罪，她索性让他们都住到她家里，免费吃住、免费读书。
高淑珍家承包了２０多亩水田，稻谷就是孩子们的口粮。
但是歉收的时候，让每个孩子吃饱并不轻松。
为了多挣几个钱，她每天天不亮就骑着自行车，驮着批发来的一些日用品去赶集，一骑就是１００多里地。
有的时候下大雪没有集，高淑珍就走街串户地卖，“我一天出去挣十块二十块，给孩子们买点好吃的，我心里头欢喜，骑着车子都有劲。
”她说。
高淑珍的一颗爱心也感召着更多的人，王国光、严文杰、王利忠、吴立军、魏小尧、任丽华等多位志愿者慕名而来，义务教授孩子们知识。
他们没有薪水，和孩子们一口锅里吃饭、一个房顶下睡觉，他们把青春和爱心无私地给了这些孩子。
大学毕业的任丽华于２００７年８月走进了孩子们中间，她是除高淑珍家人外唯一坚守至今的志愿者。
她说，她把知识教授给这些孩子，使他们能够快乐地成长，将来像正常人一样生活，这是她最大的愿望，也是她最高兴的事。
还记得高淑珍获得“感动中国十大人物”时的颁奖词是这样写得：“粗糙的手支起课桌，宽厚的背挡住风雨。
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读书心得
家庭教育对人格教育的重要性
——读《智慧的母亲》感想
紫坊初中宋忠红
假期拜读由吕国一老师写的《智慧的母亲》一书，收获颇多。
本书从责任、智慧、方法和感恩四个方面论述了“母亲”这一伟大角色在孩子教育过程中的重要性。
本书理论性不强，通俗易懂。
全书提供了近200个教育案例和智慧案例故事，这些故事涉及古今中外，有正面的，也有反面的，有些事我们非常熟悉的，也有一些是我初次看到的，这些故事无论是对家长、学生还是老师都有一定的教育指导意义。
孩子从小的教育影响着以后的发展道路，孩子的教育又要身系父母，那么正家庭教育应该是什么呢？
很多父母认为，家庭教育就是开发孩子的智力，也就是让孩子从两三岁开始背唐诗，四五岁学英语，上学后要请家教、上辅导班，成绩一定要名列前茅，将来一定要上名牌大学。
似乎只有这样，父母的教育才算成功，孩子才算成才。
实践证明，这是对家庭教育的极大的误解，是升学教育在家庭教育中产生的不良后果。
家庭教育最重要的任务应该是建筑孩子的人格长城。
1、当今最该改变的是父母，是父母的教育观念。
父母应该帮助孩子建造一个良好的人生平台，让孩子有很好的人格修养，懂得做人，懂得成功的真正含义。
只有父母的教育观念发生了转变，孩子才能接受良好的家庭教育，才能终生受益。
2、父母必须认清家庭教育和学校教育的关系。
尽管家庭教育和学校教育互相弥补、互为因果，但从某种意义上来说，家庭教育先于学校教育，更重于学校教育。
凡是有问题的学生几乎百分之百是先在家教方面出了问题。
3、应该尽早发现孩子的问题，提早对症下药。
古人云：“良医者，常治无病治病，故无病；圣人者，常治无患之患，故无患。
”同样的：“善教者，常治无恶之恶，故无恶。
”教育者应该教人于无恶或小恶之时，因为小恶发展到大恶时，再去教育他们，便不是教育，而是拯救。
拯救一个人比教育一个人的难度更大，成本更高，但效果不一定好。
4、在孩子的教育中应该爱而有度，严而坚持原则。
父母爱孩子无可厚非，但必须有度，负责就是溺爱，将来不但害了孩子，而且苦了自己。
同时要树立孩子的责任意识，自己的事情自己做，绝对不能让孩子产生依赖心理。
2016.3.7。