浙江省中考语文真题分类汇编专题04：诗歌鉴赏B卷
浙江省中考语文真题分类汇编专题04：诗歌鉴赏C卷
浙江省中考语文真题分类汇编专题04：诗歌鉴赏C卷一、诗歌鉴赏 (共8题；共42分)1. （5分）请你分别对含“最”字的两句诗“最是一年春好处”和“此物最相思”进行朗读设计，并阐述理由。
朗读技巧提示：停连、重音、节奏、语气、语速、语调等。
早春呈水部张十八员外韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
相思王维红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
2. （5分）阅读下面这首诗，完成后面题目。
凉州词王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
（1）诗中的“春风”除了指自然界的春风外，还指什么？（2）人们对“黄河远上白云间”一句有不同的看法：一是理解为诗抓住了自下游向上游由近及远眺望黄河的特殊感受——“波浪滔滔的黄河像一条丝带迤逦飞上云端”。
二是认为“黄河”应作“黄沙”解释，理由是：“按玉门关在敦煌，离黄河流域甚远，作‘河’非也”。
后人考证，唐时玉门关一带春天刮风多带黄沙。
你赞成哪种说法，请说明理由。
3. （5分）阅读下面的诗歌，完成下列各题。
送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
（1）下列对诗歌鉴赏不正确的一项是（）A . 这是一首送别诗，“望”字将离别地点与友人“之任”的地方“蜀州”联系起来，写景气势宏伟。
B . 颔联写对友人的安慰：彼此处境相同，感情一致。
一股悲伤之情油然而生。
C . 尾联承上作结：青春年少，当奋发有为，不会面临“歧路”而泣下沾巾。
D . 这首诗通过送别友人，表现了诗人宽阔的胸襟、真挚的情意和对友人的深情。
（2）“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的名句，说说这两句诗好在哪里。
4. （5分）阅读下面的诗词，完成问题。
浣溪沙[宋]晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
山行[宋]叶茵青山不识我姓字，我亦不识青山名。
专题04：古诗词鉴赏之描绘画面-2025年中考语文复习古代诗歌阅读(全国通用)(教师版)
备战2025年中考语文复习古代诗歌阅读（全国通用）专题04：古诗词鉴赏之描绘画面【课标要求】描绘诗词画面，主要考察学生赏析诗歌意境的能力。
《课标》对古诗文阅读提出了要求：感知古诗文中的艺术形象，理解古诗文的思想感情，提高欣赏品味和审美情趣。
古诗词画面描写题，既考查了考生对诗歌的艺术形象、思想感情等综合欣赏能力，又具有一定的开放性、便于考生有创意地表达，因而这类题一直受到命题者的青睐。
【考查重点】古诗词描写画面题，要学会从所描写的景色入手，调动自己的想象去欣赏、品味，并融入情感、生动描述，这样就能扣住题目、准确答题。
【主要题型】描绘诗词画面题目形式通常有：1.xx句描绘了怎样的景象？2.请描绘xx句所展现的画面。
3.诗歌中xx句描绘了哪几幅图画。
4.诗歌xx句描写的景物有哪些，展现了一种怎样的景象？【命题趋势】古诗词中的画面美、意境美不在于画面意境中的景色本身的美，而在于其画面意境是否与诗人所想表达的思想情感，达到了和谐、统一的（美的）境界。
因此体会“和谐、统一”的风格境界才是体会画面、意境美的关键。
【备考策略】（1）描绘诗中展现的图景画面。
考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。
描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。
（2）概括景物所营造的环境氛围特点。
一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、清新明丽、雄浑壮阔、悲壮慷慨、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。
（3）分析作者的思想感情。
切忌空洞，要答具体。
比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。
考法一描绘诗句展现的画面这种题型主要考查学生对诗歌内容的理解和对所描述画面的想象。
解答这类题目要在读懂诗歌、理解内容的基础上，发挥联想和想象，扣住画面，抓住形象，用生动、流畅的语言加以描述，不能偏离诗歌的意境、主题和诗人的情感。
应抓住诗中的主要景物（意象），用自己的语言再现画面。
2022年中考语文浙江10市试题汇编系列—文言文阅读诗歌鉴赏
2022年中考语文浙江10市试题汇编系列—文言文阅读诗歌鉴赏（附答案）（其中舟山和嘉兴，绍兴和义乌部分同卷）【浙江宁波】（四）（16分）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾谁与归？（选自范仲淹《岳阳楼记》）【与知识连结，更懂“记”】14．初中已学的“记”有“修造记”“游览记”“器物记”，下面分类正确的一项是（）（2分）《岳阳楼记》《核舟记》《醉翁亭记》《满井游记》《小石潭记》A.//B.//C.//D.//【与篇章连结，更懂“情”】15．根据要求，完成题目。
（5分）（1）用现代汉语写出下面句子的意思。
噫！微斯人，吾谁与归？译文：16.阅读下面《宋史范仲淹传》中的材料，完成相关任务。
（9分）材料一：（范仲淹）以母在时方贫其后虽贵非宾客不重肉。
妻子衣食仅能自充。
而好施予，置义庄里中，以赡族人。
材料二：夷简再入相，帝谕仲淹使释前憾。
仲淹顿首谢曰：“臣乡论盖国家事，于夷简无憾也。
”1/20材料三：延州诸砦多失守，仲淹自请行，迁户部郎中兼知延州。
【注释】夷简：人名。
延州：地名。
砦，同“寨”。
【任务一】材料一中画线句断句正确的一项是()A.以母在时/方贫其后/虽贵非宾客不重肉。
B.以母在时/方贫其/后虽贵/非宾客不重肉。
C.以母在时方贫/其后/虽贵非/宾客不重肉。
D.以母在时方贫/其后虽贵/非宾客不重肉。
【任务二】根据《古汉语常用字字典》的相关注释，为下列句中加点字选择正确义项。
(1)而好施予，置义庄里中，以赡族人()A.丰富，充足B.供给，供养(2)帝谕仲淹使释前憾()A.遗憾，心感不足，不满意B.怨恨答：(五)如梦令(5分)【明】李梦阳不信园林春早，一夜遍生芳草。
说与小童知：“池上落红休扫。
”休扫，休扫，花外斜阳更好。
17．结合加点字词赏析画线句子。
浙江省台州市中考语文真题分类汇编专题04：诗歌鉴赏
浙江省台州市中考语文真题分类汇编专题04：诗歌鉴赏姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、诗歌鉴赏 (共8题；共42分)1. （5分）阅读下列诗歌，完成小题观沧海（三国曹操）东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
（1）诗中，作者通过所观之景，表现了大海的；接着又通过，表现了大海的博大胸怀。
（2）下列对这首诗理解错误的一项是（）A . 诗歌首句交代了诗人观海的地点，显示出“君临天下”的威严气势。
B . “秋风萧瑟”为诗歌平添了一份肃杀之气，吻合曹操“奸雄”的形象。
C . 诗歌采用动静相衬、虚实结合的写法，既描绘了“景”，又表达了“志”。
D . 诗歌借景抒情，抒发了诗人要统一中国、建功立业的远大抱负。
2. （5分） (2017八上·江都月考) 阅读诗歌，完成下列各题。
湖上徐元杰花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。
风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。
（1）这首诗描绘了一幅怎样的图景？用生动形象的语言描绘诗歌前两句所表现的春景。
（2）全诗写出游人怎样的心情？诗中的哪个词语印证了你的判断？3. （5分）诗歌鉴赏宿桐庐江寄广陵旧游①孟浩然山暝听猿愁，沧江急夜流。
风鸣两岸叶，月照一孤舟。
建德②非吾土，维扬③忆旧游。
还将两行泪，遥寄海西头④。
[注释]：①旧游：指故交。
②建德：今浙江省建德县一带。
③维扬：即扬州。
④海西头：指扬州。
（1）本诗表达了作者________ 的情感，其中________ 联与“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”有异曲同工之妙。
（2）从听觉角度描绘景物，融情于景是本诗的一大特点。
试举一例进行分析。
4. （5分）阅读下列古诗，回答小题。
浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
（1）“小园香径独徘徊”中的“独”字用得极妙，请加以赏析。
2024年中考语文真题分类汇编——学生版——专题06 诗词鉴赏
2024年中考语文真题分类汇编——学生版——专题06 诗词鉴赏1．（2024·河南·中考真题）阅读下面一首诗，回答问题。
黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
这首诗抒发了诗人哪些情感？请结合诗歌内容简要分析。
2．（2024·黑龙江·中考真题）阅读古诗文，完成下面小题。
登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
体会诗中结尾两句的含义。
3．（2024·吉林长春·中考真题）朱自清在《经典常谈》中写道：“李白用来抒写自己的生活，杜甫用来抒写那个大时代，诗的领域扩大了，价值也增高了。
”这一观点在杜甫《春望》中是如何体现的？春望杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
（2024·陕西·中考真题）阅读下面的诗歌，完成下面小题。
赤壁[唐]杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
4．诗歌前两句借事（物）起兴，请简述这两句所记之事。
5．后两句论史抒怀，表达了作者怎样的思想情感？（2024·黑龙江绥化·中考真题）赏析文天祥的《过零丁洋》，按要求回答问题。
过零丁洋辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
6.下列赏析有误的一项是（）A．诗的开头，作者回顾身世，意在暗示无论什么艰难困苦都无所畏惧。
B．颔联运用比喻手法：大宋国势危亡如风中柳絮，自己一生坎坷如雨中浮萍。
将国家命运和个人命运紧密相连，抒写了国破家亡的悲哀。
C．颈联“惶恐”“零丁”反复出现，渲染作战环境的险恶。
D．这是一首永垂千古的述志诗，全诗格调沉郁悲壮，浩然正气贯长虹。
浙江省中考语文真题分类汇编专题04：诗歌鉴赏
2020年浙江省中考语文真题分类汇编专题04：诗歌鉴赏一、诗歌鉴赏1.古诗阅读月下演东坡语①（其一）[清]汪现自入秋来景物新，拖筇②放脚任天真。
江山风月无常主，但是闲人即主人。
【注释】①东坡语：苏轼曾说“天地之间，物各有主”，认为自然景物，人人得以享用，人人都是大自然的主人。
②筇（qióng）：竹制的手杖。
古人常以“秋”入诗，如马致远的“枯藤老树昏鸦”，杜甫的“八月秋高风怒号”，本诗同样以“秋”入诗却新意频出，请结合诗歌内容，具体分析。
2.温习课内所学，完成古诗赏析任务。
（甲）（乙）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄于郡城送明卿之江西[唐]李白[明]李攀龙杨花落尽子规啼，青枫飒飒雨凄凄，闻道龙标过五溪。
秋色遥看入楚迷。
我寄愁心与明月，谁向孤舟怜逐客，随风直到夜郎西。
白云相送大江西。
【知背景】甲诗略。
乙诗：吴国伦字明卿，因违忤奸相严嵩，被贬至江西（古属楚地）；当时诗人正在郡城济南养病，吴国伦赴江西途经济南时，诗人写下这首诗为其送行。
（1）【析场景】甲诗首句以暮春时节漂泊无依的“杨花”和啼声哀切的“子规”，营造了悲惋的氛围，流露出诗人叹飘零、感离恨的特定心情。
乙诗前两句________。
（2）【赏写法】甲诗后两句，想象奇特，诗人将自己的“愁心”寄托于“明月”这一意象，以明月随君到夜郎，表达对朋友的牵挂；借“明月”光明的形象表示对朋友的理解和支持。
乙诗后两句________。
3.请你参与“抓诗题·读古诗”活动，完成问题【甲】望【清】周容独立空庭日没西，归鸦风急翼难齐，故园小阁疏篱外，乌桕梢头各早栖，【乙】望【清】周容万点寒鸦过尽西，一轮斜月向人低。
欲追残梦惊回处，黄菊樽前剥蟹脐。
阅读【甲】【乙】两首诗，关注诗人所望的景物，根据要求答题。
（1）根据诗歌内容，将“晓”“晚”两字分别填在相应诗题的横线上。
【甲】________望【乙】________望（2）追随诗人的目光，你会发现，正是那些富有特征的景物触发了诗人的情思。
专题06 诗歌鉴赏(附答案)2024—2025学年九年级语文上册期末测试专项训练(浙江版)
专题06 诗歌鉴赏某校朗诵小组选定下面这首诗参加校古诗朗诵大赛，请你参与。
度关山【唐】李端雁塞日初晴，狐①关雪复平。
危楼缘广漠，古窦②傍长城。
拂剑金星出，弯弧玉羽③鸣。
谁知系虏者，贾谊是书生。
【注】①狐：一作“孤”。
①窦：沟渠。
①羽：箭尾上羽毛，即箭翎，引申为箭。
1．下面这两幅图，你认为哪幅图更适合作为朗诵时的背景图？请说明理由。
选择图，理由：2．颈联和尾联将整首诗的情感推向高潮，朗读时需要着重增强诗歌的感染力，请你结合颈联和尾联的相应诗句进行朗读设计，并配上适宜的表情和动作。
朗读设计：表情：动作：3．阅读《秋日赴阙题潼关驿楼》，参考上表内容，完成下面练习。
秋日赴阙题潼关驿楼①许浑红叶晚萧萧，长亭②酒一瓢。
残云归太华，疏雨过中条③。
树色随关迥④，河声入海遥。
帝乡⑤明日到，犹自梦渔樵⑥。
（选自《唐诗三百首》）【注释】①阙：指长安。
潼关：关隘名，是从洛阳进入长安的必经重镇。
许浑早年屡试不第，中进士后又未得到重用，屡受挫折。
此诗作于第一次赴京谋官途中，为潼关的山川景色所深深吸引，写下此诗。
①长亭：古时驿路每十里设长亭，供行旅休息。
①太华，陕西的华山。
中条，山西的中条山。
两山分别耸立在潼关南北。
①迥：远。
①帝乡：帝都，长安。
①渔樵：打渔砍柴。
(1)本诗首联情景交融，从“意象”和“炼字”等角度赏析画线句。
(2)请结合写作背景和诗意，揣摩尾联诗人表达的心境。
阅读下面的古诗，完成小题。
寓驿舍①陆游闲坊古驿掩朱扉，又憩空堂绽客衣。
九万里中鲲自化，一千年外鹤仍归②。
绕庭数竹饶新笋，解带量松长旧围。
惟有壁间诗句在，暗尘残墨两依依。
【注】①驿舍；作者题下自注云“予三至成都。
皆馆于是”。
①晋代陶潜《搜神后记》卷一：“丁令威，本辽东人，学道于灵虚山。
后化鹤归辽，集城门华表柱。
时有少年，举弓欲射之，鹤乃飞，徘徊空中而言曰：‘有鸟有鸟丁令威，去家千年今始归。
城郭如故人民非，何不学仙冢垒垒。
’”4．下列对这首诗的赏析，不正确．．．的一项是（）A．首联用“闲坊”“古驿”“空堂”，对“驿舍”进行描写，营造了一种荒凉幽寂的气氛。
浙教版中考语文真题分类汇编专题04：诗歌鉴赏
浙教版中考语文真题分类汇编专题04：诗歌鉴赏姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、诗歌鉴赏 (共8题；共42分)1. （5分） (2019七上·保山月考) 阅读诗歌，完成下列小题。
天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
（1）王国维在《人间词话》中评价《天净沙·秋思》道：“一曲秋思，心中隐隐作痛，悲泪欲出。
”曲中最能表现出这种悲痛情感的词语是________。
（2）这首小令描绘出一幅凄凉动人的秋郊夕照图，准确地传达出旅人凄苦的心境，但“小桥流水人家”一句读来却比较温馨，与全曲意境不太协调，你如何理解这个句子。
2. （5分）阅读下面这首诗，完成小题。
春游湖【宋】徐俯双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸①水开。
春雨断桥人不度，小舟撑出绿阴来。
【注释】①蘸：沾着水面。
（1）诗题是“春游湖”，但诗中并未出现“游”字，却又“游”得富有情趣，你认为诗歌表现了作者怎样的心情？（2）“夹岸桃花蘸水开” 是一种怎样的景象？请想像这一画面，并描绘出来。
3. （5分） (2018八上·高坪开学考) 诗歌鉴赏《早寒有怀》孟浩然木落雁南渡，北风江上寒。
我家襄水曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，孤帆天际看。
迷津欲有问，平海夕漫漫。
（1）首联写景，请分析它有哪些妙处。
（2）具体说明颈联运用了什么修辞手法，表达什么意思。
4. （5分） (2018八上·白云期中) 阅读古诗，完成题目。
钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
（1）请解释“初平”、“暖树”两个词语。
（2）诗歌写了西湖诸多美景，却以“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”一联结尾，这是运用了哪一种写作手法？抒发了作者怎样的情感？5. （6分） (2019九上·萧山开学考) 阅读下面这首诗歌，回答问题。
浙江省中考语文试卷全集汇编古诗词赏析专题(含解析)
古诗阅读遣意①〔唐〕杜甫啭枝黄鸟近，泛渚白鸥轻。
一径野花落，孤村春水生。
衰年催酿黍②，细雨更移橙③。
渐喜交游绝，幽居不用名。
【注释】①选自《杜诗详注》。
遣，抒发。
②酿黍：酿酒。
③移橙：栽橙。
（1）古诗讲究对应，每每佳句天成。
首联中的“近”，从“啭”字听来；“轻”，从“①泛”字看出，颔联中的“②野花落”对应着首联的“啭枝”，“春水生”对应着首联的“泛渚”。
（2）《杜诗详注》说这首诗“叙写草堂春日之景，藉以遣意”，诗人所遣何“意”？【分析】本题考查学生的古诗鉴赏能力。
这首诗是杜甫寓居成都草堂之后眼见春日之景有感而发。
首联叙草堂春日之景，作者看到树上黄鸟啼鸣，白鸥轻轻飞舞。
颔联，看到满地野花，孤村春意生机初现。
颈联写自己年老，要赶紧酿酒，细雨飘到橙子之上。
尾联写诗人渐渐喜欢孤独的幽居生活，断绝了与外界的往来，甚至可以不用姓名，表达了作者幽居郊野，淡然世外的闲适与从容之情。
【解答】（1）本题考查诗歌内容理解。
首联，叙草堂春日之景，藉以遣意。
近，从啭字听来；轻，从泛字看出。
野花落，承啭枝；春水生，承泛渚。
此皆天然佳句。
酿黍移橙，乃闲居适情之事。
谢交忘名，有澹然世外之思。
末联，诗人渐渐喜欢孤独的幽居生活，断绝了与外界的往来，甚至可以不用姓名，闲适之意可见一斑。
（2）本题考查诗歌情感理解。
《遣意》是即景抒情之作，前三联叙写幽静的春景，意在为抒情做铺垫。
作者的情感从“渐喜交游绝，幽居不用名”直接表达出来，诗人渐渐喜欢断绝外界的交往，幽居之中不使用自己的名字，流露出杜甫在成都草堂的惬意生活，表达了幽居郊野，淡然世外的闲适与从容。
答案：（1）泛；野花落（2）幽居郊野，淡然世外的闲适与从容。
译文：黄鸟在身边的树枝上婉转啼叫，在水中泛舟，眼前白鸥轻轻飞舞。
一条小路上落满野花，一座孤村里春水渐渐有了生机。
年纪衰老催促自己赶紧酿酒，细雨飘到了橙子之上。
渐渐喜欢断绝外界的交往，幽居之中不使用自己的名字。
【点评】诗歌鉴赏方法指导：1、从作者入手，联系已知作者的生活经历，风格知识理解内容；2、借助于诗词的标题、注释、写作背景，理解诗人写作意图；3、从语言入手，抓住诗词中关键词句（动、形容词、议论和抒情的词句）4、诗词表现手法的赏析（情景交融、托物言志、化静为动＜静结合＞对比映衬、虚实明暗、含蓄委婉、直抒胸臆、引用典故等）。
2024年浙江省中考语文试卷(含详细答案解析)
2024年浙江省中考语文试卷一、单选题：本大题共1小题，共2分。
1.请为下面这副对联选择你认为最合适的下联（）上联：各勉日新志下联：_______A. 雅量涵高远B. 星斗焕文章C. 共证岁寒心D. 云山起翰墨二、默写：本大题共1小题，共4分。
2.根据段落的语境填写古诗文名句。
志向有多高远，天地就有多辽阔。
在《望岳》中，杜甫以“会当凌绝顶，①______”表达勇于攀登高峰的理想；在《过零丁洋》中，文天祥用“人生自古谁无死？②______”彰显舍生取义的气节；在《岳阳楼记》中，范仲淹以“③______，④______”抒写先忧后乐的抱负。
三、语言表达：本大题共2小题，共7分。
3.2024年6月2日，嫦娥六号登月，尽显中国航天科技的智慧与力量。
请任选一项，结合所选诗文内容，写一段话致敬中国航天人。
A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海B.但愿人长久，千里共婵娟C.抟扶摇而上者九万里4.同学为演讲活动制作了一张宣传海报（如图），你认为选用小诗《路》是否合适？请表明观点并简述理由。
四、综合性学习：本大题共1小题，共6分。
5.阅读演讲稿开头，根据要求完成任务。
ㅤㅤ志向是漫漫人生路上的基石，志向是实现梦想的阶梯，_______。
我们应树立远大志向，把人生梦想①_______时代洪流，让péng _______勃青春与家国情怀共振，就能找到施展才华的舞台，为国家发展②_______源源不断的动力。
当然，美好梦想不会自动成真，实现梦想往往是一个漫长而jiān _______辛的过程，离不开锲而不舍、驰而不息的奋斗。
(1) 结合上文语境，根据拼音写出相应的汉字。
①péng ______勃②jiān ______辛(2) 文章①②处应分别填入哪个词？选择正确的答案______A.汇入汇聚B.汇聚汇入(3) 在画横线处续写句子，和画波浪线部分构成排比。
五、现代文阅读：本大题共2小题，共30分。
6.阅读下面文章，完成学习任务。
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浙江省中考语文真题分类汇编专题04：诗歌鉴赏B卷
一、诗歌鉴赏 (共8题；共42分)
1. （5分）阅读下面这首词，完成下面小题。
纳凉
秦观
携扙来追柳外凉，画桥南畔倚胡床。
月明船笛参差起，风定池莲自在香。
（1）前两句中，“________”字表达了诗人寻觅清凉之地的愿望。
“倚”字写出了诗人________的心境。
（2）“风定池莲自在香”寄寓了诗人怎样的志趣？
2. （5分）阅读下面这首诗，回答下列各题。
蒹葭
蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之溪。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中址。
（1）请解释这首诗中画线的句子。
（2）下列对这首诗的理解和分析，不正确的项是（）
A . 这首诗每章开头两句写景，渲染了萧瑟冷落的气氛，烘托出主人公凄婉惆怅的心情。
B . 这首诗三次运用“宛”字，给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。
C . 这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱，表达了缠绵无尽的情感，委婉动人。
D . 这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神以及可望而不可即的绝望情绪。
3. （5分）阅读诗歌，回答问题。
崆峒①
（清）谭嗣同
斗星高被众峰吞，莽荡山河剑气昏。
隔断尘寰云似海，划开天路岭为门。
松擎②霄汉来龙斗，石负苔衣挟兽奔。
四望桃花红满谷，不应仍问武陵源。
【注】①此诗写于1889年，当时的清政府腐败不堪，国家正处于内忧外患之际。
崆峒，山名，在甘肃平凉西。
②孥（ná）：执持。
（1）此诗想象奇特，从形、神两个方面描绘出崆峒山________、________的特点。
（2）尾联意蕴深刻，谈谈你的理解。
4. （5分）阅读下面一首词，完成小题。
诉衷情①
陆游
当年万里觅封侯② ，匹马戍梁州。
关河梦断何处？尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。
此生谁料，心在天山，身老沧洲。
【注】①公元1172年，陆游在西北前线重镇南郑军中任职，度过了八个多月的戎马生活。
公元1189年，陆游被弹劾罢官后，退隐山阴故居十二年，期间写下了一系列诗词，《诉衷情》是其中的一篇。
②《后汉书·班超传》记载：班超少有大志，尝曰，大丈夫当“立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎”。
（1）“当年万里觅封侯，匹马戍梁州”刻画了诗人怎样的形象？
（2）下面诗句中，与诗人“关河梦”所回想的画面不相仿的是哪一项？（）
A . 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
B . 锦帽貂裘，千骑卷平冈。
（《江城子·密州出猎》）
C . 壮岁从戎，曾是气吞残虏。
阵云高、狼烽夜举。
（《谢池春·壮岁从戎》）
D . 金戈铁马，气吞万里如虎。
（《永遇乐·京口北固亭怀古》）
（3）“胡未灭，鬓先秋，泪空流”，三个短句表达了诗人怎样的情感？结合诗句作简要分析。
5. （6分）阅读下列古诗，完成下列小题
酬乐天扬州处逢席上见赠
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
（1）颈联中，诗人以“________”“________”自比。
（2）下列对本诗内容的理解，正确的一项是（）
A . 诗人在扬州写了本首诗来酬答白居易的赠诗。
B . 诗人离开巴山楚水之地已经二十三年了。
C . 诗人借《闻笛赋》来表达对向秀的怀念。
D . 诗人在酒乐之中忘却了被贬之悲痛。
6. （5分）阅读诗歌，完成各题。
吉样寺赏牡丹①
苏轼
人老簪②花不自羞，花应羞上老人头。
醉归扶路人应笑，十里珠帘半上钩③。
【注】①苏轼当时在杭州做官。
②簪：插戴。
③十里珠帘半上钩：十里长街，百姓们上卷珠帘。
（1）请说说“花应羞上老人头”中“羞”字的妙处。
（2）描绘诗人醉归的情景，并品味“醉”中蕴含的情感。
①醉归的情景：________。
②“醉”中蕴含的情感：________。
7. （6分）阅读下面课外古诗，回答小题。
雨晴
（唐）王驾
雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。
（1）这首小诗的一二句描写了哪两种景致？
（2）这首小诗的最后一句可谓神来之笔，尤其是“疑”字，用得极妙，请简析该字的表达效果。
8. （5分）下面这首诗，也是抒写乡愁，说说它与课文在表达上各有什么特点。
乡愁
席慕蓉
故乡的歌是一支清远的笛
总在有月亮的晚上响起
故乡的面貌却是一种模糊的怅惘
仿佛雾里的挥手别离
别离后
乡愁是一棵没有年轮的树
永不老去
参考答案
一、诗歌鉴赏 (共8题；共42分)
1-1、
1-2、
2-1、
2-2、
3-1、
3-2、
4-1、
4-2、
4-3、
5-1、
5-2、
6-1、
6-2、
7-1、
7-2、
8-1、。