最新-湖南省双牌县第一中学2018年七年级地理下册高效课堂第七课时21 东南亚(一)学案湘教版精品

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(名师整理)最新湘教版地理7年级下册第7章第3节《西亚》市公开课一等奖课件

土耳其海峡是黑海通往地中海的门户。
欧洲
土耳其海峡是哪两大洲的分界线？
亚洲
它沟通了哪两个海？
交通要道之三:苏伊士运河
地中海
苏伊士运河
非洲
亚
洲苏伊士运河是哪两大洲的分界线？
它沟通了哪两个海？
间接沟通了哪两个大洋？
丝绸之路
欧洲
西亚
新疆
长安
河西走廊
西亚地理位置的重要性：
五海三洲之地 1、自古以来就是东西方交通要道：（1）古代的“丝绸之路”
（2）东西方的现代海、陆、空交通要冲
2、两个交通要道和战略要地
苏伊士运河、土耳其海峡
二、干旱环境中的农牧业
无比稀缺的水资源
阿拉伯人的服装和当地气候有什么关系
西亚地区气候炎热干燥，沙漠面积广大，阿拉伯半岛上甚至没有成规模的河流
1、气候炎热干燥，沙漠面积广大
2、畜牧业——传统的经济部门
B、达达尼尔海峡
C、土耳其海峡
D、博斯普鲁斯海峡
5、波斯湾进出阿拉伯海的唯一通道是（ D ）
A.马六甲海峡
B.土耳其海峡
C.苏伊士运河
D.霍尔木兹海峡
6、“五海三洲”之地的西亚气候是（ D ）
A.温和多雨
B.温和少雨
C.高温多雨
D.炎热干燥
学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？
（五海三洲之地）
D、亚洲、大洋洲、非洲
2、下列海峡运河中,地处亚、非两洲之间的（ B ）
A、马六甲海峡
B、苏伊士运河
C、巴拿马运河
D、直布罗陀海峡
3、西亚位于“三洲五海” ，其中“五海之地”包括：（

初中地理七年级下册高效课堂资料第七章第一节2

初中地理七年级下册高效课堂资料【湘教版地理七年级下册第六单元】
教案设计
教师总结：世界12种气候类型，亚洲有其中的11种，说明：亚洲气候复杂多样。

2、出示图片，提问：亚洲气候为什么如此复杂多样？
组织学生小组讨论，亚洲气候类型复杂多样
4、出示图片，从海陆位置分析原因，并展示距海远近的不同地区的干旱或湿润的特征。

教师活动
6、出示亚洲气候图，提问：亚洲哪种气候类型分布最广？
8、出示亚洲气候图，指出亚洲的几种季风气候，说说分布在哪里。

教师总结：季风气候显著。

10、小结亚洲气候特征。

11、小组讨论：通过分析亚洲气候的过程，归纳总结出分析地区气候的方法。

12、课本8页活动：（1）读图说出亚洲和欧洲分别有以下哪几种气候类型。

教师总结：欧洲海洋性气候显著。

（3）分别出示表格：甲、乙两地各个月份气温和降水情况，分析两地的气候类型并说明判断的依据。

（4）比较甲乙两地气候类型的不同特点。

19、10页活动：亚洲大河的流向有什么特点，与亚洲地形有什么关系？
教师总结：亚洲河网特点及成因。

20、课本10页活动：出示地图，找到亚洲几个湖泊的位置和特征。

21、出示10页阅读内容：死海不死。

22、课本11页活动：出示欧洲图片，根据要求找到相应地理事物，了解欧洲的河流和湖泊。

出示亚洲和欧洲气候、河流特点的表格，
生根据所学内容填写表格。

第一节亚洲和欧洲的气候、河流。

初中地理七年级下册高效课堂资料7.2南亚

初中地理七年级下册高效课堂资料
初一地理翻转课堂学案
班级小组姓名
主要的国家和地区（不要忘记印度洋中的两个岛国）
度河平原、恒河、恒河平原、德干高原、阿拉伯海、
__________________________
分析南亚热带季风气候的特点及成因；（在课
理解南亚气候对农业的影响。

（在课本上
在线检测
1.南亚各国中，人口超过1亿的国家有几个
A 1个
B 2个
C 3个
D 4个
2.印度河注入的海洋是
A.阿拉伯海
B.孟加拉湾
C.地中海
D.波斯湾
3.南亚的地形自北向南依次为
A.山地、平原、高原
B.平原、山地、高原
C.山地、高原、盆地
D.高原、平原、山地
4.近年来，印度的哪一种产业在世界上占有重要地位
A.纺织业
B.重工业
C.电脑软件业
D.食品加工业
5．南亚地区的黄麻主要分布在
A．德干高原
B．喜马拉雅山区
C．恒河下游地区
D．印度河平原
6．印度的棉花主要分布在
A．德干高原西部地区
B．恒河平原
C．喜马拉雅山区
D．东高止山以东地区
7.印度信息产业最集中的地区是
A．孟买
B．加尔各答
C．班加罗尔
D．新德里
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湘教地理七年级下7.2南亚ppt课件

南亚
南亚小麦种植面积较大，主要分布于西北部干旱少雨地区。
认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“ 精准扶贫”项目
南亚
南亚的棉花主要分布于德干高原西部地区。
认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“ 精准扶贫”项目
认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“ 精准扶贫”项目
南亚
南亚的农业以水稻种植为主，主要分布于印度东北部和西部沿海地区、孟加拉国西部。
认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“ 精准扶贫”项目
南亚
南亚是黄麻主要产区，以恒河下游地区种植面积最广。
认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“ 精准扶贫”项目
南亚
南亚是世界上出产茶叶较多的地区，是茶叶主要出口地区。茶叶主要分布在斯里兰卡和印度东北部。
认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“ 精准扶贫”项目
南亚
印度的牛在印度，牛受到尊敬。印度教将牛视为圣物，不得加以伤害。牛在街上能够自由地行走，在市场上可以随意吃东西。牛衰老时还有专人负责饲养。印度人把牛看做是幸福吉祥的象征，一年一度的 “敬牛日”盛况空前。印度现有2亿多头牛，是世界上拥有牛最多的国家。

7-3-2 印度(第2课时)-2023-2024学年七年级地理下册同步精品课堂(人教版)

由产业中心向周围中小城镇扩散，逐步扩散至西南沿海中小城镇。
真题演练
2020年某月，印度孟买持续遭到强风和暴雨的袭击，城市出现严重的内涝，树木被强风连根拔起，多处道路的交通瘫痪，图2是南亚地区农作物分布图，读图完成下面小题。
1．孟买的雨季一般出现的时间是（B）
A．1—5月
B．6—10月
C．11月—次年2月
A．孟买
B．加尔各答
C．班加罗尔
D．新德里
真题演练
读印度图结合所学知识，回答下列问题。
7．目前，印度每年承接全球服务外包市场近一半的业务
，被形象地称为（A ）
A．“世界办公室”
B．“富饶大陆
C．“花园国家”
D．“坐在矿车上的国家”
8．印度农业生产存在的问题有（A ）
A．降水不稳定，旱涝灾害频繁
B．农业生产十分落后，现在粮食仍不能自给
是（D）
A．西南季风带来暖湿气流 B．冬季受东北季风的影响 C．三面临海，受海洋影响大 D．北有高山阻挡亚洲中部的冷空气侵入
信息产业中心
迅速发展的服务外包产业
2.指出20世纪90年代、21世纪印度新出现的软件外包产业中心。
20世纪90年代的软件外包产业中心分布在新德里、孟买附近； 21世纪初出现集中在西部沿海地区。
迅速发展的服务外包产业
3.谈谈印度软件外包产业空间的变化特点。 20世纪80年代，印度的软件外包产业主要集中在软件产业中心 20世纪90年代向软件产业中心周围中小城镇扩散 21世纪初扩散至西南等沿海中小城镇。
A．①
B．②
C．③
D．④
真题演练
读印度图结合所学知识，回答下列问题。
5．关于印度的说法正确的是（A）

8.1日本(教学实录)2023-2024学年七年级地理下册同步教学(湘教版,河北专版)

8.1 日本（教学实录）2023-2024学年七年级地理下册同步教学（湘教版，河北专版）一、课程概览1.本节课的主要教学内容：湘教版七年级地理下册第八章第一节《日本》，主要介绍日本的地理位置、地形、气候特点以及经济和文化特征。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在上一学期学习的亚洲地理知识相联系，通过回顾亚洲的地理位置、地形、气候等知识，引导学生进一步了解日本的地理特征。

同时，结合学生已知的我国地理知识，对比分析日本与我国的地理差异。

教材中列举了日本的地形特点、气候类型、主要城市和经济产业等内容，有助于学生全面了解日本的基本情况。

二、学情分析与内容规划1. 学情分析：学生已掌握基本的地理知识，对地图的阅读和理解能力有所培养，但对日本的地理位置、地形、气候特点以及经济和文化特征的具体了解不足，需要通过本节课的学习来丰富和深化相关知识。

2. 内容规划：本节课将围绕日本的地理特征进行展开，首先通过地图和图片引导学生观察日本的地理位置和地形特点，接着通过案例和图表介绍日本的气候类型和分布，然后讨论日本的经济和文化特征，以及这些特征如何影响日本人的日常生活。

具体内容包括：- 导入部分：利用地图和图片，让学生标出日本的位置，并讨论其地理位置对气候和经济发展的影响。

- 地形特征：通过教材中的地形图，分析日本的岛屿分布、山脉走向以及地震频发的原因。

- 气候特点：结合教材中的气候类型分布图，讲解日本的气候类型及其成因。

- 经济特征：通过数据和案例，介绍日本的经济结构、主要产业和对外贸易情况。

- 文化特色：通过图片和文字，展示日本的传统文化和现代文化，讨论其对日本社会的影响。

- 互动活动：设计小组讨论，让学生探讨日本地理特征与其生活方式之间的联系。

三、教学策略与方法1. 情境教学- 情境导入：利用多媒体展示日本的真实风光照片和视频，如富士山、樱花季等，激发学生对日本的兴趣，并引出本节课的主题。

- 情境模拟：通过模拟日本的一次自然灾害（如地震），让学生在情境中思考地理位置和地形对灾害的影响，以及如何采取应对措施。

湘教版初中地理七年级下册课件-7.2 南亚2

“跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。 • “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名
前二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202 ，王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。 • 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生…… • 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
火药桶之争
由于历史问题，克什米尔地区的归属问题一直是印、巴两国争夺的焦点。几十年来，围绕克什米尔，两国大小战争共发生过三次，冷战更是几乎从未停止过。印控克什米尔区穆斯林不断制造的暴力活动一直是印度政府的心病。印巴对抗、军备竞赛，使得两国军费开资居高不下，同样影响了国民经济的快速发展。
克什米尔地区
• 印度和巴基斯坦原属一个国家，1757年沦为英国的殖民地。1947年英国撤出印度时，把它分割为四块（印度、巴基斯坦、东巴基斯坦、克什米尔），分属两个国家。按照印巴分治方案的宗教归属原则，克什米尔应归巴基斯坦，但英国殖民者故意把它划为未定区，企图利用克什米尔来制造印、巴之间的矛盾，以维持英国在南亚的影响力。
2、旱涝灾害频发
3、孟加拉国多受热带风暴、飓风袭击
2007年11月15日，热带风暴“锡德”侵袭孟加拉国南部，将电线刮断，把树木连根拔起，大量房屋吹倒，造成 1000多人死亡，50多万人被迫流离失所。 1991年的飓风夺去了14万人的生命。
分析恒河三角洲多洪涝灾害的自然原因
⑴地形：平原，地势低平，水流速度缓慢，泥沙淤积，排水不畅； ⑵气候：热带季风气候，降水丰富，且夏秋多飓风活动； ⑶水文：有恒河、布拉马普特拉河等大河流经入海，水网密布；7—9月的雨季，孟加拉湾潮水上涨，多风暴潮； ⑷植被：流域内植被破坏严重，覆盖率低，涵养水源能力弱。

湖南省双牌县第一中学七年级地理下册高效课堂第十一课时2.3 西亚(二)学案(无答案) 湘教版

第十一时第三节西亚（二）一、知识网络Array1、西亚居民以阿拉伯人为主，白色人种，信仰伊斯兰教。

伊斯兰教、基督教、犹太教都将耶路撒冷做为圣城。

2、西亚石油主要分布在波斯湾及沿岸地区，占世界总产量的25%。

储量占世界1/2。

重要产油国是沙特阿拉伯、伊朗、科威特和伊拉克。

3、西亚石油经马六甲海峡输往日本，经苏伊士运河或好望角运往西欧和美国。

二、课前预习1、西亚的石油主要分布在及沿岸地区；主要产油国是、、伊朗和伊拉克。

2、西亚的主要输往、美国和。

运输路线是经或输往西欧和美国；经海峡输往日本。

3、西亚是教、基督教和犹太教的发源地，这三教将作为“圣城”。

4、西亚居民大多是民族，信仰教，属人种。

三、合作探究互动1：阅读教材P50阅读材料，了解西亚地区的宗教特色以及与宗教有密切关系的两个城市——麦加、耶路撒冷。

互动2：读“图2——23”，了解西亚石油的储量、产量、分布地区和重要产油国。

互动3：读“图2——24”，了解西亚石油海上运输路线。

互动4：完成教材P51活动题。

互动5：阅读教材P52阅读材料，了解石油输出国组织。

四、课堂检测1、西亚石油的探明储量约占世界的以上，石油产量占世界产量的。

2、西亚地区周围的“五海”中不属于海洋的是：A、黑海B、阿拉伯海C、里海D、红海3、西亚最大的石油输出路线经过：A、苏伊士运河B、好望角C、马六甲海峡D、土耳其海峡4、石油输出国组织的总部在。

课后记。

湖南省双牌县第一中学七年级地理下册高效课堂第九课时2.2 南亚学案(无答案) 湘教版

第九课时第二节南亚一、知识网络Array1、南亚指位于亚洲南部喜马拉雅山脉中、西段与印度洋之间的广大的地区。

它东濒孟加拉湾，西濒阿拉伯海，总面积约430万平方千米。

2、南亚的三大地区：北部是喜马拉雅山脉，中部是恒河平原和印度河平原，南部是德干高原。

3、南亚以热带季风气候为主，一年分三季：① 3-5月为热季；②6-10月为雨季；③11至次年2月为凉季。

主要的河流有印度河、恒河。

4、南亚是世界古文明发源地，是佛教、印度教的发源地。

5、南亚是世界人口分布密集的地区之一，印度、巴基斯坦、孟加拉国等三个国家的人口超过一亿。

二、课前预习1、南亚地形自北向南可分为三大地形区：北部是____ ____ ____山地；中部是________平原和___________平原；南部是__________高原。

2、印度河发源于___________，主要流经___________国，注入__________；恒河发源于_________,流经_________、_______国，注入__________。

3、南亚大部分处于低纬地区，________横贯中部，大部分地区属于_________气候。

4、南亚热带季风气候最显著的特征是一年可分为三季。

①热季：_____至_____月-----高温少雨；②雨季：_____至_____月，盛行_______风；③凉季：______至______月，盛行__________风。

5、南亚是______教、_______教等宗教的发源地。

6、位于印度北方的古建筑________是世界七大建筑奇迹之一。

三、合作探究互动1：读“图2——29”，了解南亚地理位置和主要国家。

互动2：仔细观察“图2-10”，指出南亚主要地形区和主要河流。

互动3：1、读“图2-13”、“图2——14”、“图2——15”，分析南亚气候。

互动4：南亚主要有哪些农作物，分布在哪里？五、课堂检测1、_______是南亚经济发展最快的一个国家，近年来，印度的_________产业在世界上占重要的地位。

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§第二章了解地区第七课时第一节东南亚（一）
一、知识网络
1、东南亚位于亚洲的东南部，包括中南半岛和马来群岛。

2、中南半岛北部地势高峻，形成山河相间的地形。

以热带季风气候为主，6—10月为雨季，11月—第二年5月为旱季。

3、马来群岛有2万多个大小岛屿，是世界上最大的群岛。

属于热带雨林气候。

群岛上山岭多，平原较少，河流湍急。

4、印度尼西亚是世界上火山最多的国家，被称为“火山国”。

5、东南亚处在亚洲与大西洋、印度洋与太平洋的“十字路口”，是世界海洋运输和航空运输的重要枢纽。

马六甲海峡是沟通太平洋和印度洋的天然水道。

二、课前预习
1、东南亚西临洋，东临洋，在
和洲之间。

包括
半岛和的大部分。

2、中南半岛地势北南 ,形成了、
的地表形态。

3、中南半岛以气候为主，一年分季和雨季。

4、马来群岛为气候，气候特征是。

5、马来群岛多火山地震，这里有世界上火山最多的国家，有之称。

6、马六甲海峡是沟通洋与的天然水道，是连接洲、洋沿岸与洋西岸港口的重要航道。

三、合作探究
互动1：读“图2——1”，了解东南亚的地形特征。

互动2：完成教材P34活动题。

互动3：完成教材P35活动题。

互动4：读“图2——1”，了解东南亚的国家和地区。

互动5：完成教材P36活动题。

互动6：读“图2——1”，完成教材P37活动题。

了解马六甲海峡的地理位置。

四、课堂检测
1、东南亚流经国家最多的河流是：
A、伊洛瓦底江
B、萨尔温江
C、湄南河
D、湄公河
2、2018年12月6日，印尼苏门答腊岛附近海域发生了强烈地震引发海啸，该海啸位于：
A、印度洋板块和太平洋板块的交界处
B、印度洋板块与亚欧板块的交界处
C、印度洋板块与南极洲板块交界处
D、太平洋板块与亚欧板块的交界处
3、新加坡，马来西亚，印度尼西亚等，终年高温多雨，这里的气候是：
A、亚热带季风
B、热带季风
C、热带草原
D、热带雨林
4、被称为“花园城市”的是：
A、曼谷
B、雅加达
C、新加坡
D、马尼拉
5、读东南亚图，填充：
河流①半岛②
群岛③海峡④
海洋⑤⑥
课后记。