同济大学10年机械题与经验分享

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同济大学机械设计总复习重点

同济大学机械设计总复习重点

同济大学机械设计总复习重点文档编制序号:[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]同济机械学院《机械设计》复习要点一、机械设计中的强度问题 1、几种稳定循环变应力 (1)变应力参数最大压力 m ax σ 最小应力 min σ 应力幅 2minmax σσσ-=a平均应力 2minmax σσσ+=m应力比(循环特性) m axm inσσγ=(2)对称循环变应力:max min σσ-=、max σσ=a 、0=m σ、1-=γ (3)脉动循环变应力:0min =σ、2maxσσ=a 、2maxσσ=m 、0=γ(4)静应力2、变应力下的强度条件(1)不同循环次数N 时的疲劳极限当0N N 时 N m N K NN ⋅==γγγσσσ0当0N N 时 γγσσ=N(2)同一循环次数,不同应力比(循环特性)γ时的疲劳极限已知材料的机械性能1-σ、0σ(σϕ)、s σ,可作出(材料的极限应力)γσ的简图 (σK )零件的极限应力图 应力比:C =γ时 平均应力:C m =σ时 最小应力:C =min σ时 例:二、机械传动 A 、带传动1、带传动的工作情况分析受力分析:0212F F F =+ e F F F =-21αv f e F F =211201-=+=ααv v f f ec ece e F F F F 11202-=-=αv f ec ec e F F F F1120lim+-==ααv v f f ec f e e F F F应力分析:拉应力 弯曲应力 离心拉应力2min σσσ+=c 11max b c σσσσ++=运动分析:2、带传动的失效形式及设计准则:3、带传动的设计:4、张紧装置:定期张紧装置自动张紧装置张紧轮的布置例:P164习题8-1、8-2B、齿轮传动1、齿轮传动的失效形式:轮齿折断、齿面点蚀、齿面胶合、齿面磨料磨损、齿面塑性变形2、设计准则3、齿轮材料及热处理对齿轮材料性能的基本要求:为齿面要硬、齿芯要韧 锻钢、铸钢、铸铁、非金属 4、直齿圆柱齿轮传动(1)受力分析:力的大小 力的方向 (2)计算载荷:βαK K K K K V A = (3)齿轮强度条件:齿面接触疲劳强度条件、齿根弯曲疲劳强度条件 (4)讨论:1)接触应力与接触强度 2)弯曲应力与弯曲强度3)齿形系数 ↓↑→F Y z4)提高齿轮接触疲劳强度的措施:几何参数d 、b 、材料[]H σ 5)提高齿根弯曲疲劳强度的措施:几何参数m 、b 、材料[]F σ 5、斜齿圆柱齿轮传动(1)斜齿轮强度计算的特点:当量齿轮 计算特点 (2)受力分析:力的分解 力的大小 力的方向 (3)斜齿轮的强度条件尺寸相同时: 斜齿轮承载能力大于直齿轮 外载和材料相同时: 斜齿轮尺寸小于直齿轮 6、直齿圆锥齿轮传动(1)直齿圆锥齿轮强度计算的特点:当量齿轮 计算特点 (2)受力分析: 力的大小 主、从动轮上力的关系 力的方向 7、齿轮设计中有关参数的选择原则 (1)材料与热处理方式 (2)精度等级 (3)齿数 (4)齿宽系数 (5)模数 (6)分度圆螺旋角 例:P236习题10-1、10-7 8、蜗杆传动蜗杆传动的类型及其特点:主要参数蜗杆传动的失效形式和设计准则材料及热处理普通圆柱蜗杆传动蜗杆传动的效率和热平衡计算例:P272习题11-1三、轴系零、部件 1、滑动轴承(1)不完全液体润滑滑动轴承的失效形式及计算准则(2)液体动力润滑径向滑动轴承的基本理论 1)压力油膜形成的原理 2)流体动力润滑的基本方程 一维雷诺方程306hh h v dx dp-=η 讨论一:形成流体动力润滑(形成动压油膜)的必要条件: 由306hh h v dx dp-=η 1)两工作表面必须形成收敛的楔形间隙 若0h h =,则0=dxdp2)两工作表面必须有一定的相对运动,且V 方向是从大口到小口 3)间隙中必须连续充满具有一定粘度的润滑油无粘度→各油层无速度→两板间油无流动→不能形成油膜压力讨论二:径向滑动轴承形成流体动力润滑的过程(3)承载能力计算公式P C vBF 22ψη=1)当轴承结构(d ,B ,ψ,χ,η,v )确定由P C d B ⇒⎪⎭⎪⎬⎫χ,则可计算承受多大的径向载荷F2)计算F vBC P ηψ22=由χ⇒⎪⎭⎪⎬⎫P C d B ,则可计算承受径向外载荷F 时,要多大的()χψ-=1min r h3)主要参数的选择 相对间隙r r R -=ψ、宽径比d B 、偏心率rR e-=χ、 最小油膜厚度()χψ-=1min r h4)热平衡计算2、滚动轴承(1)滚动轴承的主要类型:向心轴承、推力轴承、向心推力轴承(2)滚动轴承的代号:基本代号(3)滚动轴承的类型选择1)载荷的大小、方向和性质2)其它:转速、旋转精度、调心性能、装拆方便、价格(4)滚动轴承的尺寸选择(5)滚动轴承的组合设计1)轴系支承的结构形式:双支点各单向固定一支点双向固定、另一支点游动两端游动支承2)轴系支承设计的两个特殊问题(6)滚动轴承的疲劳寿命计算1)寿命计算公式2)轴承的当量动载荷:考虑实际工况,引入载荷系数fP3)角接触球轴承和圆锥滚子轴承轴向载荷F的计算a4)轴承寿命计算步骤例:P338例13-1、13-23、轴 (1)轴的类型 (2)轴的强度计算1)按扭转强度计算(初估轴径)30nP A d ≥ 2)按弯扭合成强度计算(一般轴)将T 产生的扭剪应力转化为对称循环变化来考虑()22T M M ca α+=[]1-≤=σσWM caca 3)按安全系数校核计算(重要轴)[]S S S S S S ca ≥+=22τστσ []S K S m a ≥+=-σϕσσσσσ1 []S K S ma ≥+=-τϕτττττ1考虑应力集中、绝对尺寸、表面质量及强化措施对轴疲劳强度的影响(3)轴系结构设计 例:P383习题15-4、15-6四、机械连接 1、螺纹连接 (1)螺纹副的受力 1)螺纹副的效率:()v ϕψψη+=tan tan三角形螺纹效率低、用于连接,矩形、梯形、锯齿形螺纹用于传动。

2010年同济大学812机械设计考研试题(回忆版)

2010年同济大学812机械设计考研试题(回忆版)

2010年同济大学812机械设计考研试题机械设计考研试题((回忆版回忆版)) 一:单项选择题 都是常见的题 有:1、算疲劳寿命的循环次数的公式N、σ 2、多支点支撑:选调心轴承 3、……忘了 二:分析计算题 1、简化疲劳应力极限图的题。

2、三种螺栓连接方法比较最好方案,也就是最大力最小的是哪个。

很多书上都有。

3、涡轮蜗杆箱体冷却方案(简答) 4、带的极限应力变异的一个题,什么杠杆减速带轮 5、轴承的题,算寿命,算力 …… 三、结构题 1、给齿轮见图画装配图 2、很多小图(注意书上小图) 带与带轮配合 铣平面是孔 双头螺柱 轴过盈配合 双头螺柱 ……(好多,有10个左右吧) w w w .21k e t a n g .c o m。

同济大学机设历年真题及答案

同济大学机设历年真题及答案

同济大学机械设计真题与答案解析考试真题科目代码:812 科目名称:机械设计满分分值:150答题要求:1、答题一律做在答题纸上,做在试卷上无效。

2、考试时间180分钟。

3、本试卷不可带出考场,违反者作零分处理。

一、单项选择题(每格2分,共30分)1、设计一台机器,包含以下几个阶段:①总体设计阶段;②计划阶段;③技术设计阶段。

它们正确进行的顺序是()。

A. ①②③B. ③②①C. ②①③③D. ②③①2、某零件采用45号钢制造,经调质后的对称循环疲劳极限σ =307MPa,应力循环基数N=5×10 次,材料常数m=9,当实际应力循环次数N=10 次时,则有限寿命疲劳极限σ为()。

A.257B.367C.474D.4253、为降低螺栓总拉伸载荷F 的变化范围,可以()。

A.增大螺栓刚度或增大被联接件刚度B.减少螺栓刚度或增大被联接件刚度C.减少螺栓刚度或减少被联接件刚度D.增大螺栓刚度或减少被联接件刚度4.在下列参数中,()对齿轮的齿形系数值没有影响。

A.齿数zB.螺旋角βC.模数mD.分度圆锥角δ5、已知一齿轮的制造工艺工程是:加工齿坯,滚齿,表面淬火和磨齿,则该齿轮的材料是()。

A.20CrB.Q235C.40CrD.HT2006、用联轴器联接的两轴,若主动轴直径为d ,从动轴直径d ,则()。

A、d >dB、d <dC、d 、d 一定相等D、d 、d 可以不相等或相等7、一般,在齿轮减速器轴的设计中包括:①强度校核,②轴系结构设计,③初估轴径?,④受力分析并确定危险剖面,⑤刚度计算。

正确的设计程序是()。

A. ①②③④⑤B. ⑤④③②①C. ③②④①⑤D. ③④①⑤②8、用弯扭合成计算轴的强度时,公式中系数α是考虑()。

A.计算公式不准确B.材料抗弯与抗扭的性能不同C.载荷计算不精确D.转矩和弯矩的循环性质不同9、设平键联接原来传递的最大转矩为T,现欲增为1.5T,则应()。

同济大学机械专业考博复习心得及经验和复习范围

同济大学机械专业考博复习心得及经验和复习范围

同济大学机械专业考博复习心得及经验和复习范围第一篇:同济大学机械专业考博复习心得及经验和复习范围这次考试,考的不是太好,主要还是英语复习不够。

专业课的复习主要还是抓住课本。

如数值分析基础这门课,最好不要只看一本书,因为指定的参考书上的习题都是没有答案的,最好找本有答案的参考书,如同济出的《数值计算基础》。

考察的内容基本上每章都有,但不会是那种比较偏的内容。

博士帝国给提供的08年考题很有参考价值,09年的考题和08年的基本是一样的。

题目对应章节完全一样,只是每一题都稍作变化。

比如说线性方程求解,去年考乔列斯基,今年就变成LU分解。

题目几乎一样。

我专业课的复习用的时间并不是很久,但感觉复习还是比较到位。

主要就是课本和往年试题,这个非常重要。

液压系统这门专业课,看了最多不超过20个小时的时间,其实整本书,要真的看,实在太麻烦了,根本不可能记住。

考试也不会考复杂的计算,其实和大学考液压系统是一样的。

就是给个液压系统图,让分析下运转过程。

还有就是一些简单的压力计算,这个都是学机械类专业学生的基础。

所以复习还是从最基础抓起,如果以前没学过液压的,那考这门比较吃亏,如果学过的,再回过头去看看液压的基本知识,当然书里的内容还是多少会考一点的,比如说今年考的平衡阀。

这些都是单独列出来的知识,所有可以多注意一点。

数值分析基础复习范围:博士帝国提供的参考资料中有复习范围,那个基本上是准确的。

我看了下,基本上是每章最后一节不会考到。

还有过于复杂的公式,考试中会提供。

但基本的还是要自己记住。

液压系统分析计算:最后两章内容是不考的,还有所有章节中设计计算的内容不考,但会考到要设计的器件的特性,这个要特别注意。

第二篇:考博英语怎么复习考博英语具体怎么复习啊考博英语的复习,首先,选择一个合适的辅导班比什么都来得重要。

然后,建议一定要舍得花时间打基础。

前几个月不要做题,重点就放在词汇与阅读上。

其次,建议学习一定要保证可持续。

英语关键是阅读理解。

同济大学 机械原理期末考试复习资料

同济大学 机械原理期末考试复习资料

60 s α

解 (1) 瞬心 (2) 速度分析
大小 ? lABω1 方向 //AC ⊥AB P13 p14 P13 ∝ lABω1=10×10=100mm/s × P34 p12 P23 ∝
vB3=vB2+vB3B2

铅锤
vB2=
b3 b

取µv=1mm/s/mm作图 vc= vB3= 50mm/s (3) 加速度分析 大小 ? lABω12 方向 //AC B→A
200Nm
Mer D E
1300
ϕ
C
o
200
300
解: 求等效阻力矩 1.求等效阻力矩 [(20/2)+30+130/2]×200 × Mer= 180 =117Nm 2. nmin 、nmax及其位置: 及其位置: 分析各盈亏功 117 200 nmin 在D处 处 = 0 ϕ D 20 ϕD=11.7
vB3=50mm/s
ω3=0
∝ 50
p’ p

b3
aB3= aB2 +aB3B2
866
2 ? 铅锤 aB2= lABω12=10 ×102=1000mms-1/mm
取µa=1mms-2/mm作图
aB3=866mm/s2
b2
ac3=aB3=866mm/s2
七 解: θ=180×(k-1)/(k+1) =1800×(1.4-1)/(1.4+1) =300 a=(52.47-15.25)/2=18.61mm AC1=b-a=15.25 AC2=b+a=52.47 b=(52.47+15.25)/2=33.87mm γmin=320
n1 z 2 z4 60 × 49 = = = 3.5507 n4 z1 z 3 36 × 23 n1 n4 = (1) = 281.6 轮系 73.5507 n7 n4 − z6 i4'6 = =− n6 − n7 z 4' n4 − n7 131 = −1.9 (2) =− 69 − n7 n7 − nH z9 H i79 = =− n9 − nH z7

同济大学机械设计2010年研究生入学考试试题例题精讲

同济大学机械设计2010年研究生入学考试试题例题精讲

同济大学机械设计2010年研究生入学考试试题例题精讲一.填空题(每小题2分,共10分)1.在铰链四杆机构中,双曲柄机构的最短杆与最长杆长度之和________其余四杆长度之和。

2.一对齿轮传动中,大、小齿轮的齿根最大弯曲应力通常是________等的。

3.在设计V带传动中,V带的型号是根据________和________选取的。

4.在蜗杆传动中,一般蜗杆头数取Z1=________,蜗杆头数越少,自锁性越________。

5.平键联接中,________面是工作面,楔形键联接中,________面是工作面。

二.选择题(每小题2分,共20分)三.计算题(共90分)四.1:指出图中结构至少5处错误,并提出改正措施(在图上修改或用文字说明,结构错误不包括轴上圆角、倒角、退刀槽和砂轮越程槽)(30分)2010年真题答案:一.1.拉断,压溃2. 小,470;117,71;18,0.0183. 渐开线,摆线,圆弧4.楔形间隙,相对滑动速度,要有黏度 5.润滑油温度升高,磨损二.1.D2.D3.A4.D5.A6.D7.C8.D9.B 10.C三.题1:五.结构有误之处如图所示。

1.轴肩应缩在蜗轮孔内,以便套筒能够压紧蜗轮;2.轴套的外径应略小于轴承内圈的外径,以便拆卸轴承;3.端盖为静止部件,而带轮为旋转部件,应分开;4.轴的右端应缩在带轮孔内,以便螺母锁紧带轮;5.轴上两键槽的位置应尽量在同一方向上,以减少加工工序。

真题真题2:真题3:真题4(选择题):真题5(分析计算题):2.图示为一斜齿圆柱齿轮从动轴,采用一对70000C型轴承作为支承,已知作用于齿轮上的径向载荷FR=7500N,轴向载荷FA=700N,试求:1)判别从动轴转向?(直接画在图上)2)确定当量动载荷P1,P2的大小?(注:f1=1,fP=1,e=0.3,S=0.34R)3)若齿轮轴转速n=1000转/分,70000C型轴承的额定动载荷C=24000N,则轴承的寿命Lh为多少?3真题(结构改错题)指出图示减速器输出轴的不合理结构,途中齿轮为左旋(在错误处分别用①,②,③...标出),并绘出正确图形(可以针对各个错误分别绘出局部改正图,也可另绘一幅改正的轴系结构图)。

同济大学机械设计期末考试试题及答案

同济大学2012-2013《机械设计》试题编号:2020202 72 课程学时:课程代号:总分得分)31分每空1分共一、填空题( 1、当一零件受脉动循环变应力时,则其平均应力是其最大应力的,而梯、三角形螺纹的牙型角α=,适用于2。

,适用于形螺纹的牙型角α=防防松、3、螺纹连接防松,按其防松原理可分为防松。

松和、应的力有,作过带4、传动在工程中带内所受。

,最大应力发生在和。

链轮齿数奇数、偶数)、链传动设计时,链条节数应选数(5些。

数;速度较高时,链节距应选应选设计,根据齿轮设计准则,软齿面闭式齿轮传动一般按6、设计,校核;硬齿面闭式齿轮传动一般按按校核。

按8、蜗杆传动的总效率包括啮合效率η、效率和效1率。

其中啮合效率η= ,影响蜗杆传动总效率的主要因1素是效率。

9、轴按受载荷的性质不同,分为、、。

10、滚动轴承接触角越大,承受载荷的能力也越大。

得分) 分共11(二、单项选择题每选项1分, 应力。

的变应力是、循环特性r=-11 D.静 B、脉动循环变C.非对称循环变A.对称循环变在受轴向变载荷作用的紧螺柱连接中,为提高螺栓的疲劳强度,2、。

( )可采取的措施是Cm .增大Cm B.减小CbA、增大螺栓刚度Cb,减小被连接件刚度CmCb和Cm D.增大Cb和.减小C、在螺栓连接设计中,若被连接件为铸件,则往往在螺栓孔处做3 。

( )沉头座孔.其目的是.便于安装 A.避免螺栓受附加弯曲应力作用 B C.为安置防松装置。

V带型号,主要取决于、选取4.带的紧边拉力 B.带的线速度 A.c.带的有效拉力 D.带传递的功率和小带轮转速5、对于标准齿轮传动,影响齿形系数Y的主要几何参数F是。

A.齿轮的模数 B.齿轮的压力角C.齿轮的齿数 D.齿轮的顶隙系数7、同一工作条件,若不改变轴的结构和尺寸,仅将轴的材料由碳钢改为合金钢,可以提高轴的而不能提高轴的。

A.强度 B.刚度8、当转速较低、同时受径向载荷和轴向载荷,要求便于安装时,宜选用。

同济大学机械设计考研资料

同济大学资料150包邮。

04到12年真题和答案。

07到12为word高清版。

04到06为手写扫描版,还有一本课本扫描电子版,考试重点都有在里面显示出来啦,都画出来啦。

还有一本国防科技大学的机械设计考研参考室的扫描版,很多真题都可以在此书上找到原题或者类型题。

还有我自己总结的一份考试重点吗,和各章节重点,适合考前总结用和温故知识。

所以只要大家把真题和书本重点看完,然后在把国防科技大学机械设计考研指导书的相关题目做完,考研成绩在130以上基本不成问题。

扣扣1440149098。

非诚勿扰近来一直有考生问我复习到现阶段,下一步该怎么走的问题,主要集中在以下几个问题:感觉压力越来越大,心也越来越接受不住意外的刺激,怎么办?记不住又不想再看,如何用捷径解决?除了真题以外还需要做什么题目才能巩固和提高?现阶段与考试现场要重点注意哪些事项?下面,我就结合自身经历及多年的辅导经验,与大家一起分享,希望有所用。

一、淡定心境,坚定不移;适宜计划,适时交流其实,压力问题是每个考生在冲刺阶段都存在的问题,只是不同的人存在的程度有差异罢了。

因此千万别因为有压力导致过度紧张从而把适当的压力扩大化,要知道,冲刺阶段保持一定的压力不但可以提高学习效率,也是鞭策自己不断前进的动力。

那么,如何让压力在自己的驾驭范围之内呢?个人认为需要把心态、计划与执行力以及最适合自身的交流或宣泄方式结合起来。

首先是心态与计划的结合。

根据我的辅导经验,现阶段出现的压力过大现象,除了极少数确实是心理素质问题外,绝大多数是因为复习停滞不前或者不知从何着手感觉希望渺茫或者总臆想他人存有不公平竞争而致。

一部分考生惯于与别人比进度,而忽视自身优劣等实际情况,一旦发现自己落后就莫名的紧张,甚至夜不能寐;还有一部分考生,感觉自己复习来复习去,老是原地踏步或者倒退,两个月前做的题目,现在还是错那么多甚至错的更多,由此导致心有千千结,更有甚者,心境恍惚,疑虑重重。

加之,越是紧张的时候,学习之外的意外或者突发事件就越容易出现,如亲人生病、感情挫折等,因此,一定要保持良好的心态,做好自己现在必须要做的和首先要做的(尤其在难以取舍的时候,一定要问问自己我现在必须做哪些事情,在找些必须的事情里,我首先要做哪个)即可。

同济大学 机械原理 期末考试 真题+答案

同 济 大 学/ 学年第 学期机 械 原 理 试 卷 F专业班级 姓名 学号 评分一.是非题(15分)1.铰链四杆机构中,只要其最短杆与最长杆之和小于或等于其它二杆之和,则不论取哪一构件为机架,总会有曲柄存在。

. ( )2.因为有摩擦,所以机械反行程总是自锁的。

( )3.渐开线齿轮的根圆总是大与基圆的。

( )4.蜗杆设计中,其直径的计算:d=qm ,其中q 值为蜗杆特性系数,引进q 是为了减少加工蜗轮的滚刀。

( )5.经过动平衡的转子不需要进行静平衡了。

( )二.填空题(15分)1. 在摆动导杆机构中,导杆的行程速比K=1.5,则导杆的摆角为 。

2. 渐开线齿廓接触点的公共法线与两轮连心线O 1O 2的交点称为 。

3. 影响凸轮轮廓形状的主要因素是: 。

4. 在凸轮设计中为了提高 ,改善其受力情况,使αmax ≤[α]这样会使凸轮基圆半径r 。

5. 克服机构死点位置的办法有: __ 。

三.计算机构自由度,并指出复合铰链,局部自由度,虚约束。

(12分)注:原1是错的,现改11四、在图示机构中,已知L AB =L BD =2L DE =100 mm ,φ=60o,ω=10 1/s ,求E E a V ,(16分)注:图上尺寸不准确,同学们要从新按比例画。

五、已知一轮系的各齿数及ω1,试求ω4。

(14分)六.图示为一凸轮机构,各接触面的磨察系数f=0.15,凸轮轴与轴承座孔之间磨察圆半径为4mm,R=50mm,偏距e=20mm,当载荷Q=500N时,试求驱动力矩M;及该机构的效率。

(不计构件重量)。

(14分)七.图示齿廓啮合图中,r b1,r b2分别为两基圆半径,n-n为齿廓啮合点的公切线,O1,O2分别为两轮的中心,试在图上标出:(14分)1)两轮节圆半径r1`,r2`2)啮合角α`3)理论啮合线N1,N24)实际啮合线B1,B25)基节(法节)P b6)齿廓啮合点K的压力角αK解四:V B=ω*L AB=10*100=1000 mm/s μv= V B/pb=1000/50=20 mm/s/mmV C2 = V B+ V C2B= V C3+ V C2C3⊥AB ⊥CB 0 ∥CB(pb)? 0 ?由图知,此时2构件作瞬时平动,故有:V D = V B = V E=1 m/s; ω2=0a B=ω2*L AB=102*0.1=10 m/s2 ;取πb’=50 mm,μa= a B/πb’=10/50=0.2 m/s2/mma C2 = a B + a n C2B + a t C2B = a C3 + a k C2C3 + a r C2C3方向B→A C2→B ⊥CB 0 ⊥CB ∥CB 大小πb’ ω22*L CB ? 0 2ω2V C2C3?a E =μa πe’=0.2*26=5.2 m/s 2解五:15115151151)1(1Z Z i Z Z i n n n n i H H H H H +=∴−=−=−−= 24534245342453454451111Z Z Z Z i Z Z Z Z i Z Z Z Z i n n n n i H H H H H H −=→−=→∴=−=−−= ()()()53142154242153241245124531541411411Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z i i i H H −+≡−+=−+==×=∴ωω固有:5424215314214Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z +−=ω 或有:()213244114Z Z Z Z n n n n i H H H −=−−= 》》》 联立(1)(2)可得同样解。

同济大学机械制造技术基础期末考试复习资料


削刃、付切削刃与刀尖组成。
切断车刀的六个基本角度:ro、αo、kr、kr’、λs、αo’
三.
量度方法有两种:1.变形系数(简单,直观但结果近似,
从塑性压缩方面分析)。
2.滑移系数(复杂,结果较精确,从
剪切变形考虑)。
两种方法都有片面性,不能全面反映金属切削过程的物
理本质。
四.
u1 = 26/28
u2 = 28/28
A B
七、 指出下列定位方案所消除的自由度。(8 分)
±0.05
八、 根据所学知识,列出提高零件加工质量的措施。(10 分) 九、 图示拨叉零件,材料 HT300,单件小批生产(12 分)
1.对零件进行工艺分析。
2.制订该零件的加工工艺过程。
其余
A
±
试题 1 参考答案
一.
1.后刀面与切削平面间的夹角。 2. 变形系数与滑
件的过程。
二.
外圆车刀的切削部分结构由前刀面、后刀面、付后刀面、
主切削刃、付切削刃与刀尖组成。
六个基本角度是:ro、αo、kr、kr’、λs、αo’
三.
变形规律:ro↑,Λh↓;Vc↑,Λh↓;f↑, Λh↓; HB
↑, Λh↓ 积屑瘤高度 Hb↑,引起刀具前角增加,使Λh↓ 四. 最高转速约 1400r/min,最低转速约 10r/min 五. 刚度是指切削力在加工表面法向分力,Fr 与法向的变形 Y 的比值。 机床刚度曲线特点:刚度曲线不是直线;加载与卸载曲
mm 销轴,工件尺寸呈正态分布,工件的平均尺寸 X=11.974,均方根偏差σ=0.005,请
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分析改工序的加工质量。如何加以改进。(8 分)

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一机械设计原理的真题回忆首先给学弟们2010年的机械设计原理的真题回忆,前几天考试完我发过一次,这次想的比较全一点,这个题目可能不会再考,只能给你起到导向的作用,指导你的复习方向,但是千万不要以为这次没考到的以后就不考了,然后自己不认真看,复习一定要全面,然后重点突出,这样就好了。

2010机械设计原理真题回忆一. 选择题(20个20分)1 两构件之间以线接触的平面运动副是(高副)2 平底垂直于导路的直动平底从动件凸轮机构的压力角3 渐开线齿轮齿廓上任意一点的法线与齿轮的哪个圆相切、4 非液体摩擦滑动轴承中,限制比压P的主要目的是5 零件失效形式的强度问题刚度问题的划分6 链条节数采用偶数7 渐开线斜齿轮的当量齿轮计算8 蜗轮涡杆的传动效率计算9 斜齿轮螺旋角取的越大,对传动平稳性和轴向力的影响10 单个万向连轴器的主要缺点是………………….其他的想不起来了,反正大部分或者说全部的都是以前考过的原题,非常简单,只要是能有以前考试过的真题,并且自己好好做过,一分钟就能选好了,题目基本上没有变动,包括选项什么的都是一样的。

二填空题(30个空30分)填空题主要还是考基本的知识点,没有偏题,比如考直齿轮斜齿轮锥齿轮蜗轮蜗杆的正确啮合条件,考了齿轮啮合基本定律这个地方就考了五六分,考了飞轮安装位置(高速轴),型号相同的轴承90%的寿命是相同的,这里考了“90%”;其他的具体的题目我想不起来了,反正填空基本上都是知识点,没有涉及计算的题目,只是写字花时间,不用怎么想,专业课要考查的知识点一定要看全,并且反复的复习,熟练了以后,做这个题目也很快并且不会出现什么大的错误。

三计算题第1大题(30分)题型是一个简单的周转轮系一共四五个齿轮吧1)考了轮系的自由度计算有没有虚约束局部自由度和复合铰链情形并指出2)计算某两个齿轮之间的传动比3)计算等效转动惯量,并且指出此转动惯量的特点(考机械的运行和速度波动调节)第2题目机构的类型(20分)题目也比较简单,已知三个杆件的长度,有一个杆件已经固定,讨论未知的杆的长度,确定四杆机构的类型。

这个题目要严格的把握格拉霍夫定理的内容和几个重要的结论,细心很重要,尤其是在讨论处于临界值的地方,最后要记得杆件有一个上限容易漏掉,这个未知的杆不能超过其他三杆的长度之和,否则不能成为四杆机构第3个主观题目(10分)传统的机械有哪几个部分组成谈谈你对机电一体化技术在机械发展中的作用。

这个题目比较变态的,考研中出现了主管题目,反正自己知道的就多写一点,字迹清楚认真,要有条理,给多少分就不知道了。

第4题目轴承的寿命计算,比较典型的轴承寿命题目,难度很小(20分)。

题型是一对锥齿轮对称安装1)计算轴向力,就是讨论放松压紧的问题2)计算当量载荷3)计算两个轴承的寿命比值考察寿命计算的公式这个题目是白送分的题目,好像之前的真题里面考过的,数字都没变。

第5个螺栓的连接和计算 20分题目的情形是凸缘连轴器连接:已知了连接的直径,四个连接螺栓,转动的转距,求出螺栓的公称直径,给了一个表格查。

这里的情形和受力比较简单,就是受到旋转力矩的作用,最后要注意问的是公称直径,并不是小径,公称直径是指的螺栓的大径,计算出来螺栓的小径查表格然后得出大径。

小结:今年专业课就是那个求当量转动惯量的题目我没把握,其他的不管大题小题很快就做完了,总共用了一个小时多,因为今年交大出题变化有点大,题量很小又比较简单,可能参加交大考试的同学专业课都很高的,但是如果你想考到140以上,还是比较有难度的,只要你一个地方不细心,就会丢很多分,一个很简单的题目就二三十分,如果你其中一步算错了,谁知道老师会减多少分呢。

我这里有很多以前的真题,都是电子版的,在网上找到的,我复习的时候就用了这些材料,把这些题目都认真做过了,(02年03 04 05 真题07 真题09回忆版)我把去年刚考过的发给大家,如果有需要之前的真题,可来信,我发给大家就是了,最讨厌那些拿着网上找到的资料卖钱的人,哎……哥不评价他们………联系方式见文末二机械制造复试内容复试没有笔试,只有面试,并且时间比较短,二十分钟左右,一般都在十几分钟就完了。

专业问题比较基础,只要你认真看了,都可以回答上来,问题集中在机械制造基础,数控技术,机械设计,机械工艺学这几门课程我被问到的问题有这些1.表面质量的评价标准有哪些?2.光整加工的方法有哪些?3. 抛丸处理有哪些作用?4.切削三要素是什么?5. 机床夹具设计的问题,问了一个让你限制一个立方体怎么定位限制自由度专业英语问题:老师用英语提问的,也就是说首先你要听懂老师问的是什么,然后才能知道要回答什么,有很多是听懂了不知道怎么答,这几个是我们常问的问题,看看以后你就知道要怎么准备专业英语了。

1.描述形成动压润滑的三个条件(用英语)2.把直线运动转换成圆周运动可以用哪些传动(用英语回答)3.滚动轴承和滑动轴承的优缺点4.柔性制造系统包括什么?5.粗糙度的几个评价标准(好像是十点不平度;平均值;最高峰值Ra Ry Rz 用英语回答)有一些同学听不懂老师再问什么,这个很崩溃的,听懂了不知道怎么回答也很悲哀,没事的话可以看看英语类的专业文章,一些基本的东西要知道。

三谈谈各科复习的失误地方希望学弟们引以为戒我自己考试成绩不太高,不敢谈经验,一路考下来只有几点失误和教训,希望学弟们引以为戒!1)先说辅导班问题,很多考试的想问辅导班要不要报,我觉的这个是引人而异的,如果你觉得自己是一个计划性很好的人并且又比较自律,辅导班完全不用报,我一直都没有在学校复试,一个人在家复习,只有一张床一个学习桌,仅此而已,没有辅导班,没有同学,就自己一个人,每天学习生活都很规律,学了四个多月下来,初试复试都很顺利,还拿到了全额奖学金。

但是如果你自己学习的计划性不好,或者说因为某些原因对考试的科目没有全局性的认识和把握,上一下辅导班也不错,大家时间是一样的,你去读辅导班,自己支配的时间就少了,你自己一个人复习,自己支配自己的时间就很方便。

2)谈谈各科复习的教训政治:我政治考试65分,不算好,但是考上真的足够了,如果你真的想在政治上得70分或者75分以上,真的很困难,报政治辅导班好不好我不知道,因为我一个也没报,我用的材料是任汝芬系列的书,他的书写的很条理,但是我看下来感觉只用任汝芬一,和四就行了,当时感觉心里没底,买了任之二,根本看不完,选择题目只有答案没有解析,并且题目很多,多的吓人。

我当时就是对着答案把题目画上,连看第二遍的时间都没有,任之三如果有时间并且经济条件可以的话可以买,概括性比较好,可以给你一个整体的框架,我当时就把他的三浏览了一遍,就没有时间再看了,感觉很浪费时间,看了和没看一样,还不如不看的好,粗略的翻三本书不如扎实的看透一本,复习的时候真的是这样,最后买了任之四,还有肖秀荣四套题,和大家一样背了背,都是最后冒出来很多人押题,大家可以去买一两本看看,主要是学习答题的思路,千万不要相信他可以压中,如果有一个人可以压中,其他的人都可以压中,最后都是你抄我的,我抄你的,最后出的几套题都差不多,好像还有人很迷恋啥启航20天20题,如果单从书的内容来讲,那写的真不错,但是我想知道最后有多少人有时间可以把他看完然后记住?那本书一个材料有N多问,虽然书很小,但是有两百多页,最后时间很紧张很紧张,根本没有多少时间,拿我来讲,看了任汝芬的序列,感觉很后悔,书写的很好就是太浪费时间了,政治这个东西,你要看,不看肯定不行,一定要掌握方法,你把大概的内容看好了,心里有个框架,最后考试的时候把相关的知识全写上就行了,一定要条理,字迹清晰,答卷认真对待,只要不反党反政府,不颠覆人民民主专政,老师肯定会给你个中规中矩的分数,关于政治押题说,考政治的时候,好像肖秀荣是压到了两个题目,只是一半,就是有关于民生的答六条,还有一个建国的意义的题目反正很多资料上都有这两个题目,很多辅导班上老师给的很多必考的题目,一个都没有,考前狂背的到了考场上都没考到,所以大家一定要有良好的心态,命题组自己出的题目,别人能猜的中才怪呢,还有很多辅导班就是骗钱的,比如最后有个班押题,怎么压的呢,说哲学要考认识论和历史唯物主义,当时我听到同学这么说都笑喷了,哲学部分一共三个部分,老师一下子说了两个,我就想他怎么不说今年一定会考哲学题目,这样压的更准。

关于做题和考试,考试的时候看见选择题,感觉长的都和以前看的一样,根本不知道怎么选,复习政治的时候可以做题,不要弄太多。

基本的知识点把握住就行了,做太多了反而不好,浪费时间是第一,还可能把自己越做越迷糊,我这个只是给想考一个中等分数的同学的小建议,如果你真的想在政治上考80分以上,我说的可能都不行,但是我觉得花时间在政治上考80几分,不如花点时间给数学和专业课,都考到130分以上还比较划算,又容易的多。

大家可以权衡一下,我也有个哥们,政治,英语都是60多点,但是数学和专业课都是140+,最后复试很轻松就考上了。

考试的时候一定要心情平稳,有很多人,那时候把答案往答题纸上写的时候就写错题号了,一题的答案写在二题答题处了,改都没得改,很不应该,当时我还想怎么会有人出这样的错误,到考数学的时候,我就出了很大的错误,今年就差点挂在数学上,最后两个大题直接就牺牲了..很惨英语英语怎么复习呢,很多人的复习思路是这样的,开始两三个月就背单词,然后做阅读,然后看真题,然后到最后了背几个英文模板就上考场了,我不敢说这样不好,就有人这样考的还不错,我只谈我的一点想法,我感觉英语复习一定要全面,比如记单词,要从学文章里记单词,不要去买单词本记孤零零的单词,那样记的很快,忘的也很快,并且记单词要从头到尾一直到考试前都要不停的记不停的复习,我今年英语考了70分,成绩应该在中等偏上了。

我的复习思路是这样的,一开始就买了张剑的英语复习思路(黄皮书),又在网上找到了1986年以来的英语真题,其他的资料一点没用,我把二十几年的英语真题从头看到尾,题目可以不做,但是里面的单词,篇章结构,考试的内容,文章的风格等等仔细研究了一遍,我把里面的单词不认识的,不熟悉的,比较重要的都一个一个查词典出来,自己整理了有四五百页,然后我每天抽一点时间读真题,每一年的真题读了几十编,有的篇章从头到尾自己都翻译过,然后对照原文看看哪里有不足,有一些文章可以背过,很多人都会想这样行不行,单词量够不够考试用的,我可以很负责的给你说。

绝对够用,有很多单词每年都会考,很多重要单词每隔几年都会考,你把真题弄透了你在上考场的时候,感觉很舒服,我复习的时候其他的资料基本没看,就是真题加上词典,最后一个月买了十套模拟题做了做,然后把英语真题答案研究了下,那个时侯感觉就很明显,模拟就是模拟,出题的风格答案的设置和真题就是不同,做不好模拟没有关系,别有压力,我那时候做模拟就五六十分。

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