云南省峨山彝族自治县第一中学2018届高三物理优生辅导专题03:牛顿运动规律(附解析)$817759
2018版高考物理一轮复习第3章牛顿运动定律第1讲牛顿第一定律牛顿第三定律课件

况,在此基础上,牛顿第二定律定量地指出了力和运动的联系:F=ma。
而不是维持物体运动的原因,物体的运动不需要力来维持。
(3)揭示了物体不受力作用时的运动状态:牛顿第一定律描述的只是一种理 想状态,而实际中不受力作用的物体是不存在的,当物体受外力但所受合力为 零时,其运动效果跟不受外力作用时相同,物体将保持静止或匀速直线运动状 态。
2.理解牛顿第一定律与牛顿第二定律的关系
[ 解析]
牛顿第一定律揭示了物体不受力时的运动规律,牛顿第二定律给
出了加速度与力和质量的关系,故牛顿第一定律是牛顿第二定律的基础,故 A 错误;地球上的一切物体都受到重力,完全不受力的物体是没有的,牛顿第一 定律不可以用实验验证,故 B错误;牛顿第二定律成立的参考系是惯性系,故 牛顿第二定律在非惯性系中不成立,故 C正确;为纪念牛顿,人们把力的单位
力的性质 大小关系 方向关系 依赖关系 一定是同性质的力 大小相等 方向相反且共线 相互依存,不可单独存在
无依赖关系,撤除一个力,另一个 力依然可以存在,只是不再平衡
手拿一个锤头敲在一块玻璃上把玻璃打碎了。对于这一现象,下列 说法正确的是 导学号 51342256 ( C ) A.锤头敲玻璃的力大于玻璃对锤头的作用力,所以玻璃才碎裂 B. 锤头受到的力大于玻璃受到的力, 只是由于锤头能够承受比玻璃更大的力 才没有碎裂 C.锤头和玻璃之间的作用力应该是等大的,只是由于锤头能够承受比玻璃 更大的力才没有碎裂 D.因为不清楚锤头和玻璃的其他受力情况,所以无法判断它们之间的相互 作用力的大小
2018高考物理大一轮复习课件:第三单元 牛顿运动定律 3-4

(3)在“探究加速度 a 与合力 F 的关系”时,该同学根据实验 数据作出了加速度 a 与合力 F 的图线如图丁所示,该图线不通过 坐标原点,试分析图线不通过坐标原点的原因.
【答案】 (1)1.6 3.2 (2)见解析图 (3)实验前没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够
【解析】 (1)AC 这段位移的平均速度等于 AC 这段时间中
2.用悬挂物重力替代小车所受的拉力——小车质量(M)远大 于悬挂物质量(m)
由牛顿第二定律:系统加速度 a=M+m mg, 小车所受的拉力 F=Ma=MMm+gm=1+1Mmmg, 显然,当 M≫m 时 F≈mg. 注意:当研究对象为整体时,在平衡摩擦力条件下,整体的 合力等于悬挂物重力,不需要满足 M≫m 的条件(见练 2).
距;由题意可知 F 测=mg,设整体的加速度为 a,由于摩擦力已 被平衡,故绳的拉力为 F 真,由牛顿第二定律可得 F 真=Ma,mg -F 真=ma,解得 F 真=MM+mmg ,由题意可知百分误差|F测F-真F真|×
100%=|mg|M-mMMg+mmg ×100%≤5%,代入质量 M=200 g,解得 M+m
2.由于不满足 M≫m 引起的误差 图线 a-F 和 a-M1 都向下弯曲,分析: (1)在 a-F 图像中,根据 a=M+1 mmg,M 一定,当满足 M≫m 时,图线斜率视为M1 不变,图线为直线.不满足 M≫m 时, 随着 m 增大,图线斜率减小,图线向下弯曲.
(2)在 a-M1 图像中,根据 a=M+1 mmg=1+mgMm·m1 ,m 一定, 当满足 M≫m 时,图线斜率视为 mg 不变,图线为直线.不满足 M≫m 时,随着 M 减小,图线斜率减小,图线向下弯曲.
C.将长木板的一端垫起适当的高度,撤去纸带以及砂和砂 桶,轻推小车,观察判断小车是否做匀速运动
云南省峨山彝族自治县第一中学2018届高三高考全真模拟试题(三)物理试题含答案

峨山一中2018年高考物理全真模拟试题(三)满分110分,时间60分钟第Ⅰ卷(选择题共48分)选择题:本题共8小题,每小题6分.在每小题给出的四个选项中,第1~4题只有一项符合题目要求,第5~8题有多项符合题目要求.全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分.1.如图所示,用轻质弹簧将篮球拴在升降机底板上,此时弹簧竖直,篮球恰好与光滑的侧壁和光滑的倾斜天花板接触,在篮球与侧壁之间装有压力传感器,当升降机沿竖直方向运动时,压力传感器的示数逐渐增大,某同学对此现象给出了下列分析与判断,其中可能正确的是()A.升降机正在匀加速上升B.升降机正在匀减速上升C.升降机正在加速下降,且加速度越来越大D.升降机正在减速下降,且加速度越来越大2.随着社会发展,人类对能源的需求日益增加,节能变得愈加重要.甲、乙两地采用电压U进行远距离输电,输电线上损耗的电功率为输入总功率的k(0<k<1)倍.在保持输入总功率和输电线电阻都不变的条件下,现改用5U的电压输电,若不考虑其他因素的影响,输电线上损耗的电功率将变为输入总功率的________倍.( )A.错误!B.错误!C.5k D.25k3.如图所示,水平面上固定有一个斜面.从斜面顶端向右平抛一小球.当初速度为v0时,小球恰好落到斜面底端,平抛的飞行时间为t0。
现用不同的初速度v从该斜面顶端向右平抛这个小球,以下哪个图象能正确表示平抛的飞行时间t随v变化的函数关系( )4.某控制电路如图所示,主要由电源(电动势为E、内阻为r)与定值电阻R1、R2及电位器(滑动变阻器)R连接而成,L1、L2是红、绿两个指示灯,当电位器的触片滑向a端时,下列关于红、绿两灯亮度变化的情况说法正确的是( )A.L1、L2两个指示灯都变亮B.L1、L2两个指示灯都变暗C.L1变亮,L2变暗D.L1变暗,L2变亮5.“嫦娥之父”欧阳自远透露:我国计划于2020年登陆火星.假如某志愿者登上火星后将一小球从高为h的地方由静止释放,不计空气阻力,测得经过时间t小球落在火星表面,已知火星的半径为R,引力常量为G,不考虑火星自转,则下列说法正确的是()A.火星的第一宇宙速度为错误!B.火星的质量为错误!C.火星的平均密度为错误!D.环绕火星表面运行的卫星的周期为πt错误!6.如图所示,两物体A、B用轻质弹簧相连静止在光滑的水平面上,现同时对A、B两物体施加等大反向的水平恒力F1、F2,使A、B 同时由静止开始运动.在以后的运动过程中,关于A、B两物体与弹簧组成的系统,下列说法正确的是(整个过程中弹簧弹力不超过其弹性限度)()A.由于F1、F2所做的总功为零,所以系统的机械能始终不变B.当A、B两物体之间的距离减小时,系统的机械能减小C.当弹簧伸长到最长时,系统的机械能最大D.当弹簧弹力的大小与F1、F2的大小相等时,A、B两物体速度为零7.在光滑水平面内有一沿x轴方向的静电场,其电势φ随坐标x 变化的图线如图所示(φ0、-φ0、x1、x2、x3、x4均已知).现有一质量为m、电荷量为q的带负电小球(不计重力)从O点以某一未知初速度v0沿x轴正方向射出,则下列说法正确的是( )A.在0~x1间的电场强度沿x轴正方向、大小为E1=错误! B.在x1~x2间与在x2~x3间电场强度相同C.只要v0>0,该带电小球就能运动到x4处D.只要v0>错误!,该带电小球就能运动到x4处8.如图所示,空间中有一范围足够大的匀强磁场,磁感应强度大小为B,方向水平且垂直于纸面向里.一质量为m、电荷量为q的带正电小圆环套在一根固定的绝缘竖直长杆上,环与杆间的动摩擦因数为μ。
2018高考物理大一轮复习课件:第三单元 牛顿运动定律 3-1

四、单位制 单位制:由基本单位和导出单位组成. 基本单位:基本物理量的单位.
在国际单位制中,力学和电学的基本单位是米、千克、秒、 安培.
导出单位:由基本物理量根据物理关系推导出来的单位.
五、考点鸟瞰
考点鸟瞰 考点一:伽利略的理想实验 考点二:对牛顿第一定律的理解 考点三:对牛顿第二定律的理解 考点四:对牛顿第三定律的理解 考点五:用牛顿第三定律转换研究对象
【答案】 D 【解析】 牛顿第一定律揭示了两方面问题:①物体在任何 时候都有惯性,故 C 项错误;不受力时惯性表现为物体处于静止 状态或匀速直线运动状态,故 A 项错误;②揭示了力和运动的关 系,即力是改变物体运动状态的原因,故 D 项正确;牛顿第一定 律揭示了这两方面问题,不只是反映惯性大小,故 B 项错误.
(4)与牛顿第二定律的关系:两个定律是相互独立的,牛顿第 一定律是经过科学抽象总结出来的,而牛顿第二定律是一条实验 定律.
2.惯性的两种表现形式 (1)物体的合力为零时,惯性表现为使物体保持原来的运动状 态不变. (2)物体的合力不为零时,惯性表现为运动状态改变的难易程 度.惯性越大,物体的运动状态越难改变.
3.1 牛顿运动定律
知识清单
一、牛顿第一定律 内容:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,
除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态. 含义:
(1)揭示了物体的固有属性:一切物体都有惯性. (2)揭示了力与运动的关系:力是改变物体运动状态的原因, 即产生加速度的原因.
惯性 (1)定义:物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的 性质. (2)量度:质量是惯性大小的唯一量度,惯性与物体的受力及 运动情况无关. (3)普遍性:惯性是物体的固有属性,一切物体都有惯性.
2018高考物理大一轮复习课件:第三单元 牛顿运动定律 3-3

题型三:“板—块”滑动模型 题型四:动力学中的临界值和极值问题
高考热度 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★
题型透析
动力学中的连接体问题 1.连接体的运动特点 加速度相同,速度相同. 2.常见连接体类型 几个物体通过连接、挤压或叠放在一起运动,如图所示:
例 4 如图所示,倾角为 37°,长为 l=16 m 的传送带,转动速度为 v=10 m/s, 在传送带顶端 A 处无初速度的释放一个质 量为 m=0.5 kg 的物体,已知物体与传送 带间的动摩擦因数 μ=0.5,g 取 10 m/s2.求: (sin37°=0.6,cos37°=0.8)
(1)传送带顺时针转动时,物体从顶端 A 滑到底端 B 的时间; (2)传送带逆时针转动时,物体从顶端 A 滑到底端 B 的时间.
3.3 牛顿第二定律的应用专题(二)
要点综述
一、应用牛顿第二定律解决系统的动力学问题,是高考的热 点和难点,主要有三种类型:
连接体模型:应用整体法和隔离法. 传送带模型:弄清物体在传送带上的运动情况是解题关 键. “板—块”滑动模型:用隔离法分析板、块,通过位移 关系式建立两者联系.
二、题型鸟瞰
例 1 如图 1 所示,两物块 m1、m2 处于水平光滑面上,中 间由轻绳相连,一个恒力 F 作用在物体上,一起向右做匀加速运 动.
(1)此时绳上的拉力是多少? (2)如果地面粗糙且动摩擦因数为 μ,绳上的拉力 T 是多少? (3)如图 2 所示,将整个系统竖直向上拉动,绳上的拉力 T 是多少?
(4)如图 3 所示,将整个系统置于光滑的斜面上,求绳上的拉 力 T 是多少?
(1)可能一直加速; (2)可能一直匀速; (3)可能先减速后反向加速
2018届云南省峨山彝族自治县第一中学高三2月份月考理综物理试题(解析版)

2018届云南省峨山彝族自治县第一中学高三2月份月考理综物理试题(解析版)二、选择题:本题共8小题,每小题6分,共48分。
在每小题给出的四个选项中,第14—18题只有一项符合题目要求,第19—21题有多项符合题目要求。
全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。
1. 下列关于结合能和比结合能的说法正确的是()A. 组成原子核的核子数越多,它的结合能一定越小B. 组成原子核的核子数越多,它的比结合能一定越大C. 结合能越大,原子核就越稳定D. 比结合能越大,原子核就越稳定【答案】D【解析】A、从氢原子核到铁原子核,结合能逐渐增大,铁是平均结合能最大的原子核,之后结合能逐渐减小,因此组成原子核的核子数越多,它的结合能不一定越小,故A错误;B、质量中等的原子核,比结合能最大,因此组成原子核的核子数越多,它的比结合能不一定越大,故B错误;C、比结合能是结合能与核子数之比,比结合能越大,原子核中核子结合得越牢固,原子核越稳定,结合能越大,比结合能不一定越大,故C错误;D、比结合能是结合能与核子数之比,比结合能越大,原子核中核子结合得越牢固,原子核越稳定,故D正确;故选D.【点睛】本题考查了结合能和比结合能的区别,注意两个概念的联系和应用是关键;组成原子核的核子数越多,它的结合能不一定越小;组成原子核的核子数越多,它的比结合能也不一定越大.2. 玻尔为解释氢原子光谱画出的氢原子能级图如图所示,一群氢原子处于n=4的激发态,当它们自发地跃迁到较低能级时,以下说法符合玻尔理论的有()A. 电子的动能与势能均减小B. 氢原子跃迁时,可发出连续光谱C. 由n=4跃迁到n=1时发出光子的波长最长D. 能使金属钾(逸出功为2.25eV)发生光电效应的光谱线有4条【答案】D...............【点睛】本题考查了能级与光电效应的综合运用,知道光电效应的条件,知道辐射的光子能量等于两能级间的能级差,能级差越大,发生的光子能量越大,频率越大,波长越小.3. 如图所示,理想变压器原、副线圈的匝数比是10:1,原线圈输入交变电压u=100sin50πt,电流表为理想电流表,两个电阻阻值均为R=5Ω,下列说法正确的是()A. 开关S断开时,电流表示数为B. 开关S断开后,电源的输入功率为5WC. 开关S闭合后,电流表示数变小D. 开关S闭合后,电流表示数不变【答案】B【解析】A、开关S断开时,原线圈输入电压的有效值,输出电压为,输出功率为,根据输入功率等于输出功率,知输入功率为5W,,得,故A错误,B正确;C、D、开关闭合后,上面电阻被短路,输出功率变大,输入功率变大,原线圈电压不变,输入电流增大,电流表示数变大,故C、D错误;故选B.【点睛】做好变压器的题目要严格按照变压器的特点,电压与匝数成正比,电流与匝数成反比,输入功率等于输出功率.4. 如图所示,倾角为θ的光滑绝缘斜面处在垂直斜面的匀强磁场和方向未知的匀强电场中,有一个质量为m,带电量为q(q>0)的小球在斜面上作匀速圆周运动,其角速度为ω。
云南省峨山彝族自治县第一中学2018届高三物理优生辅导专题02:相互作用(附解析)$817758
云南省峨山彝族自治县第一中学2018届高三物理优生辅导专题02:相互作用第一部分名师综述相互作用是整个高中物理力学问题的解题基础,很多类型题都需要受力分析,然后用力的合成与分解、共点力平衡方程解题,其中对重力、弹力、摩擦力的考查方式大多以选择题的形式出现,每个小题中一般包含几个概念。
考查受力分析的命题方式一般是涉及多力平衡问题,可以用力的合成与分解求解,也可以根据平衡条件求解,考查方式一般以选择题形式出现,特别是平衡类连接体问题题设情景可能更加新颖。
第二部分精选试题1. 【贵州省遵义市航天高级中学2016届高三上学期第三次模拟考试理科综合试题】如图①所示,高空滑索是一种勇敢者的运动项目.如果一个人用轻绳通过轻质滑环悬吊在足够长的倾斜钢索上运动,在下滑过程中可能会出现如图②和如图③所示的两种情形.不计空气阻力,则下列说法不正确的是()A.图②的情形中,人只能匀加速下滑BC.图③的情形中,钢索对轻环无摩擦力D.图③的情形中,人匀速下滑【答案】C]考点:考查了共点力平衡条件,力的合成与分解【名师点睛】做本题的关键是知道不管是图②还是图③,运动员肯定做直线运动,但若是做匀速直线运动,合力为零;若是做变速直线运动,合力与速度共线;受力分析后运用平行四边形定则作图分析2.【安徽省淮北一中、马鞍山二中、安师大附中2016届高三11月期中联考(第二次模拟)物理试题】如图所示,三角形ABC 由三根光滑的杆构成三角形框架,竖直固定放置,090A ∠=,030B ∠=,质量均为m 的a 、b 两个小球分别套在AB 、AC 杆上,两球间由细线连接,两球静止时,细线与AB 杆成α角,则下列说法中正确的是( )A 、003060α<<B 、细线受到的拉力大小为mgC 、a 、b 两小球对杆的压力大小之比为2D【答案】B考点:考查了共点力平衡条件的应用【名师点睛】在处理共点力平衡问题时,关键是对物体进行受力分析,然后根据正交分解法将各个力分解成两个方向上的力,然后列式求解,如果物体受到三力处于平衡状态,则可根据矢量三角形法,将三个力移动到一个三角形中,然后根据角度列式求解3.【安徽省屯溪第一中学2016届高三上学期期中(第三次月考)考试物理试题】在竖直墙壁间有质量分别是m 和2m 的半圆球A 和圆球B ,其中B 球球面光滑,半球A 与左侧墙壁之间存在摩擦。
2018版高考物理(全国通用)大一轮复习讲义文档:第三章牛顿运动定律本章学科素养提升含答案
⊳图象应用能力的培养⊳规范表达能力的培养⊳实验拓展能力的培养纵观全国近几年的高考试题,以图象的方式考查牛顿第二定律是一类很重要的题目,此类问题要求考生具备理解图象所给予的信息和破译图象信息的能力,图象的形式以v-t、a-t、F-t图象居多,考查最多的是v-t图象,题型既有选择题也有计算题,难度中等. 1。
明确常见图象的意义,如下表:v-t 图象根据图象的斜率判断加速度的大小和方向,进而根据牛顿第二定律求解合外力F-a 图象首先要根据具体的物理情景,对物体进行受力分析,然后根据牛顿第二定律推导出两个量间的函数关系式,根据函数关系式结合图象,明确图象的斜率、截距或面积的意义,从而由图象给出的信息求出未知量a-t 图象要注意加速度的正负,正确分析每一段的运动情况,然后结合物体受力情况根据牛顿第二定律列方程F-t 图象要结合物体受到的力,根据牛顿第二定律求出加速度,分析每一时间段的运动性质2.图象类问题的实质是力与运动的关系问题,以牛顿第二定律F=ma为纽带,理解图象的种类,图象的轴、点、线、截距、斜率、面积所表示的意义。
运用图象解决问题一般包括两个角度:(1)用给定图象解答问题;(2)根据题意作图,用图象解答问题.在实际的应用中要建立物理情景与函数、图象的相互转换关系.例1 (多选)(2015·课标全国Ⅰ·20)如图1(a),一物块在t=0时刻滑上一固定斜面,其运动的v-t图线如图(b)所示.若重力加速度及图中的v0、v1、t1均为已知量,则可求出( )图1A.斜面的倾角B.物块的质量C.物块与斜面间的动摩擦因数D。
物块沿斜面向上滑行的最大高度答案ACD解析由v-t图象可求知物块沿斜面向上滑行时的加速度大小为a =错误!,根据牛顿第二定律得mg sin θ+μmg cos θ=ma,即g sin θ+μg cos θ=错误!.同理向下滑行时g sin θ-μg cos θ=错误!,两式联立得sin θ=错误!,μ=错误!,可见能计算出斜面的倾斜角度θ以及动摩擦因数,选项A、C正确;物块滑上斜面时的初速度v0已知,向上滑行过程为匀减速直线运动,末速度为0,那么平均速度为错误!,所以沿斜面向上滑行的最远距离为x=错误!t1,根据斜面的倾斜角度可计算出向上滑行的最大高度为x sin θ=错误!t1×错误!=错误!,选项D正确;仅根据v-t 图象无法求出物块的质量,选项B错误。
2018届高考物理一轮总复习专题3牛顿运动定律第1讲牛顿第一定律、牛顿第三定律课件
2. [对惯性的考查](2017 届广州名校期末)某同学为了取出如图所 示羽毛球筒中的羽毛球,一手拿着球筒的中部,另一手用力击打羽毛 球筒的上端,则( ) A.此同学无法取出羽毛球 B.羽毛球会从筒的下端出来 C.羽毛球筒向下运动过程中,羽毛球受到向上的摩擦力才会从上端出来 D.该同学是在利用羽毛球的惯性
• 【答案】D • 【解析】羽毛球筒被手击打后迅速向下运动,而羽 毛球具有惯性要保持原来的静止状态,所以会从筒 的上端出来,D项正确.
• 3.[对牛顿第三定律的考查](2017届海南三亚月考)消防员用 绳子将一不慎落入井中的儿童从井内加速向上提的过程中, 不计绳子的重力,以下说法正确的是( ) • A.绳子对儿童的拉力大于儿童对绳子的拉力 • B.绳子对儿童的拉力大于儿童的重力 • C.消防员对绳子的拉力与绳子对儿童的拉力是一对作用力 与反作用力 • D.消防员对绳子的拉力与绳子对儿童的拉力是一对平衡力 • 【答案】B
• 1.[对牛顿第一定律的考查](2017年北京检测)下列说法正确 的是( ) • A.力是物体运动的原因 B.力是维持物体运动的原因 • C.力是物体产生加速度的原因 D.力是使物体惯性改变的 原因 • 【答案】C • 【解析】物体由于具有惯性而具有维持原有运动状态的性 质,所以力不是物体运动的原因,故选项A错误.物体的惯 性是维持物体运动的原因,故选项B错误.力是改变物体运 动状态的原因,故力是产生加速度的原因,故选项C正 确.质量是惯性大小的唯一量度,故选项D错误.
• 二、惯性 匀速直线运动 • 1.定义:物体具有保持原来__________________状态或 静止 __________ 状态的性质. • 2.表现:物体不受外力作用时,其惯性表现在保持静止或 匀速直线运动状态;物体受外力作用时其惯性表现在反抗 改变 运动状态的________ . 质量 质量 • 3.量度: ________ 是惯性大小的唯一量度, ________ 大 质量 的物体惯性大, ________ 小的物体惯性小.
2018高考物理新课标总复习课件:第三章第一节 牛顿第一、第三定律
对物理学史和物理方法的考查
(多选)伽利略开创了实验研究和逻辑推理相结合探 索自然规律的科学方法,利用这种方法伽利略发现的规律有 ( AC ) A.力不是维持物体运动的原因 B.物体之间普遍存在相互吸引力 C.忽略空气阻力,重物与轻物下落得同样快 D.物体间的相互作用力总是大小相等、方向相反
[解析]伽利略的斜面实验表明物体的运动不需要外力来维 持,A 正确;伽利略假想将轻重不同的物体绑在一起时,重 的物体会因轻的物体阻碍而下落速度变慢,轻的物体会因重 的物体拖动而下落速度变快,即二者一起下落快慢应介于单 独下落时之间.而从绑在一起后更重的角度考虑二者一起下 落时速度应该更快,从而在逻辑上否定了重的物体比轻的物 体下落快的结论,并用实验证明了轻重物体下落快慢相同的 规律,C 正确;物体间普遍存在相互吸引力,物体间相互作 用力的规律是牛顿总结的,对应于万有引力定律与牛顿第三 定律,故 B、D 皆错误.
第三章 牛顿运动定律
第一节 牛顿第一、第三定律
一、牛顿第一定律 1.内容:一切物体总保持_匀__速__直__线__运__动____状态或_静__止_____
状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态.
2.意义 (1)揭示了物体的固有属性:一切物体都有_惯__性_________,因 此牛顿第一定律又叫__惯__性__定__律_______. (2)揭示了力与运动的关系:力不是__维___持_____物体运动状态 的原因,而是___改__变__________物体运动状态的原因,即产生
三、牛顿第三定律
1.内容:两物体之间的作用力与反作用力总是大小 ___相__等________、方向_____相__反_____,而且在一条直线上. 2.表达式:F=-F′.
(1)作用力和反作用力同时产生、同时消失, 具有同种性质,作用在不同的物体上,各自产生的效果,不 会相互抵消. (2)作用力和反作用力的关系与物体的运动状态无关.
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云南省峨山彝族自治县第一中学2018届高三物理优生辅导专题03:牛顿运动规律第一部分 名师综述综合分析近几年的高考物理试题发现,试题在考查主干知识的同时,注重考查必修中的基本概念和基本规律,且更加突出考查学生运用"力和运动的观点"分析解决问题的能力。
牛顿运动定律及其应用是每年高考考查的重点和热点,应用牛顿运动定律解题的关键是对研究对象进行受力分析和运动分析,特别是牛顿运动定律与曲线运动,万有引力定律以及电磁学等相结合的题目,牛顿定律中一般考查牛顿第二定律较多,一般涉及一下几个方面:一是牛顿第二定律的瞬时性,根据力求加速度或者根据加速度求力,二是动力学的两类问题,三是连接体问题,四是牛顿第二定律在生活生产和科技中的应用。
第二部分 精选试题1.【黑龙江省实验中学2016届高三10月月考物理试题】如图所示为粮袋的传送装置,已知AB 间长度为L ,传送带与水平方向的夹角为θ,工作时运行速度为v ,粮袋与传送带间的动摩擦因数为μ,正常工作时工人在A 点将粮袋放到运行中的传送带上,关于粮袋从A 到B 的运动,以下说法正确的是(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)( )A .粮袋到达B 点的速度与v 比较,可能大,也可能相等或小B .粮袋开始运动的加速度为)cos (sin θμθ-g ,若L 足够大,则以后将以一定的速度v 做匀速运动C .若μ≥tan θ,则粮袋从A 到B 一定一直是做加速运动D .不论μ大小如何,粮袋从A 到B 一直匀加速运动,且a ≥g sin θ【答案】A考点:本题考查牛顿第二定律;滑动摩擦力、匀变速直线运动的规律。
2.【河南省林州市第一中学2016届高三9月教学质量监测考试物理试题】如图所示,在倾角30θ=的光滑斜面上,物块A 、B 质量分别为m 和2m ,物块A 静止在轻弹簧上面,物块B 用细线与斜面顶端相连,A 、B 紧挨在一起,但A 、B 之间无弹力,已知重力加速度为g ,某时刻将细线剪断,则剪断细线的瞬间,下列说法错误的是( )A 、物体B 的加速度为2g B 、物块A 、B 之间的弹力为2mg C 、弹簧的弹力为3mg D 、物块A 的加速度为3g 【答案】A 考点:考查了牛顿第二定律的瞬时性3.【宁夏银川市第二中学2016届高三上学期统练(三)物理试题】如图所示,质量分别为1m 和2m 的木块之间用轻弹簧相连,在拉力F 的作用下,一起以加速度g 竖直向上做匀加速直线运动,某时刻突然撤去拉力F ,设此时1m 和2m 的加速度分别为A a 和B a ,规定竖直向上为正方向,则( )A.A a g =- 122B m a g m =-B. g a A = 2112B m m a g m +=-C.g a A = 1222B m m a g m +=-D. g m m m a A 211+= g m m m a B 212+=【答案】C【解析】试题分析:在拉力F 的作用下,一起以加速度g 竖直向上做匀加速直线运动,每个物体的加速度都为g ,对A 分析可得11T m g m g -=,解得1T ma m g =+①,当突然撤去外力F ,由于弹簧还来不及改变,所以A 的受力情况不变,故加速度仍为A a g =,而B 此时只受弹簧向下的弹力以及重力作用,根据牛顿第二定律可得()22B T m g m a -+=②,联立可得1222B m m a g m +=-,故C 正确 考点:考查了牛顿第二定律的瞬时性4.【河南省林州市第一中学2016届高三9月教学质量监测考试物理试题】如图所示,质量为M 的长木板位于光滑水平面上,质量为m 的物块静止在长木板上,两者之间的滑动摩擦因数为μ,现对物块m 施加水平向右的恒力F ,若恒力F 使长木板与物块出现相对滑动,则恒力F 的最小值为(重力加速度为g ,物块与长木板之间的最大静摩擦力等于两者之间的滑动摩擦力)、A 、mg μB 、Mg μC 、(1)m mg M μ+D 、(1)M mg mμ+ 【答案】C 考点:考查了牛顿第二定律的应用5.【浙江省宁波市效实中学2016届高三上学期期中考试物理试题】已知雨滴在空中运动时所受空气阻力22υkr f =,其中k 为比例系数,r 为雨滴半径,υ为其运动速率。
t =0时,雨滴由静止开始下落,加速度用a 表示。
落地前雨滴已做匀速运动,速率为0υ。
下列图像中错误..的是【答案】D【解析】试题分析:雨滴在下落过程中受重力mg 和空气阻力f 的作用,根据牛顿第二定律可知,雨滴下落的加速度为:mf g m f mg a -=-=,即雨滴先做加速运动,随着速度v 的增大,阻力f 逐渐增大,加速度a 逐渐减小,速度v 增大得越来越慢,当雨滴匀速运动时,0=a ,0v v =,不再变化,故选项A 、B 正确;此时有:202v kr mg =,解得:220kr mg v =,又因为:334r m πρ=(其中ρ为雨滴的密度),所以有:r kg v ⋅=3420πρ ,即20v 与r 成正比例函数关系,C 正确;D 错误;本题选错误的,故选D 。
考点:牛顿的二定律。
6.【湖南师范大学附属中学2016届高三月考(三)物理试题】如图所示,物体A 、B 质量分别为m 和2m .物体A 静止在竖直的轻弹簧上面,物体B 用细线悬挂起来,A 、B 紧挨在一起但A 、B 之间无压力,已知重力加速度为g .某时刻将细线剪断,则细线剪断瞬间,B 对A 的压力大小为A 、0B 、23mg C 、43mg D 、2mg 【答案】B考点:牛顿第二、第三定律.7.【湖北省龙泉中学、宜昌一中2016届高三10月联考物理试题】如图7所示,一质量为m 、电荷量为q 的小球在电场强度为E 、区域足够大的匀强电场中,以初速度v 0沿ON 在竖直面内做匀变速直线运动.ON 与水平面的夹角为30°,重力加速度为g ,且mg =qE ,选取初始位置O 的电势为零,则A .电场方向竖直向上B .小球运动的加速度大小为2gC .小球上升的最大高度为v 202gD .小球电势能的最大值为mv 204【答案】D考点:牛顿第二定律、运动学公式和功能关系8.【福建省师大附中2016届高三上学期期中考试物理试题】如图所示,a ,b 两个带有异种电荷的小球(可视为质点)分别被两根绝缘细线系在木盒内,且在同一竖直线上,木盒置于固定的台秤上,整个装置静止,细绳均有弹力。
若将系b 的细线剪断,下列说法中正确的是A .剪断细线瞬间,台秤的示数不变B .剪断细线瞬间,台秤的示数变小C .在b 向a 靠近的过程中,台秤的示数不变D .在b 向a 靠近的过程中,台秤的示数变大【答案】D【解析】试题分析:开始时,对a 、b 以及木盒的整体而言,台秤的读数等于整体的重力;当剪断系b 的细线时,小球b 向上做加速运动,且加速度逐渐变大,小球b 处于超重状态,故可知在b 向a 靠近的过程中,台秤的示数变大,故选D.考点:牛顿第二定律;失重和超重9.【黑龙江省牡丹江市第一高级中学2016届高三上学期期中考试物理试题】如图,两根长度分别为L 1和L 2的光滑杆AB 和BC 在B 点垂直焊接,当按图示方式固定在竖直平面内时,将一滑环从B 点由静止释放,分别沿BA 和BC 滑到杆的底端经历的时间相同,则这段时间为A . g L L 212B .g L L 212 C .g L L 22212+ D .)()(2212221L L g L L ++ 【答案】Cab考点:牛顿第二定律的综合应用.10.【重庆市第一中学2016届高三上学期第二次月考考试理科综合试题】固定的粗糙斜面倾角为θ,其上有一个小物块受到沿斜面向上的恒力F 1作用沿斜面向上匀速上滑位移S 1.现把力改为斜向上与斜面夹角成α(且2παθ<-)的恒力F 2,沿斜面向上匀速运动位移为S 2,且F1、F 2做的功相同,则可能有A .12F F <,12=S S B.12F F =,12<S S C.12F F <,12>S S D.12F F >,12<S S【答案】BD考点:本题考查共点力平衡的条件及其应用;力的合成与分解的运用。
11.【黑龙江省实验中学2016届高三10月月考物理试题】如图甲所示,劲度系数为k 的轻弹簧竖直放置,下端固定在水平地面上,一质量为m 的小球,从离弹簧上端高h 处自由下落,接触弹簧后继续向下运动。
若以小球开始下落的位置为原点,沿竖直向下建立一坐标轴ox ,小球的速度v 随时间t 变化的图象如图乙所示。
其中OA 段为直线,切于A 点的曲线AB 和BC 都是平滑的曲线,则关于A 、B 、C 三点对应的x 坐标及加速度大小,下列说法正确的是 ( )第19题图A.A x h =,0A a =B.A x h =,A a g =C.B mg x h k =+,0B a =D.2C mg x h k>+,g a c > 【答案】BCD【解析】试题分析:A 、B 、对小球的运动分析结合v t -图像知OA 过程是自由落体,A 的坐标就是自由下落的高度,此时的加速度也就是自由落体加速度,即A x h =,A a g =,故选项A 错误,选项B 正确。
C 、B 点是速度最大的地方,此时重力和弹力相等,合力为0,加速度也就为0,由mg =kx ,可知mg x k =,则B 得坐标为B mg x h k=+,所以C 正确.D 、取一个与A 点对称的点为D ,由A 点到B 点的形变量为mg k ,由对称性得由B 到D 的形变量也为mg k ,故到达C 点时形变量2C mg x h k>+,加速度g a c >,所以D 正确.故选BCD. 考点:本题考查牛顿第二定律、胡克定律、v t -图像。
12.【黑龙江省实验中学2016届高三10月月考物理试题】一长轻质木板置于光滑水平地面上,木板上放着质量分别为m A =1kg 和m B =2kg 的A 、B 两物块,A 、B 与木板之间的动摩擦因数都为μ=0.2,水平恒力F 作用在A 物块上,如图所示(重力加速g =10m/s 2)。
则( )A .若F =1N ,则物块、木板都静止不动B .若F =1.5N ,则A 物块所受摩擦力大小为1.5NC .若F =4N ,则B 物块所受摩擦力大小为2ND .若F =8N ,则B 物块的加速度为1.0m/s 2【答案】CD考点:本题考查牛顿运动定律的综合应用;摩擦力的判断与计算.13.【安徽省淮北一中、马鞍山二中、安师大附中2016届高三11月期中联考(第二次模拟)物理试题】如图所示,质量为m 的物体B 叠放在物体A 上,A 的上表面水平,A 、B 一起沿着倾角为θ的固定光滑斜面由静止开始下滑,在A 、B 一起沿光滑斜面下滑的过程中:A 、B 受到的支持力为2sin mg θB 、B 受到的静摩擦力方向水平向左C 、A 对B 的作用力为sin mg θ,方向沿斜面向下D 、B 物体的机械能守恒【答案】BD考点:考查了牛顿第二定律,力的合成与分解14.【宁夏银川市第二中学2016届高三上学期统练(三)物理试题】如图所示,一轻弹簧竖直固定在地面上,上端放一质量为m 的小球,小球与弹簧不拴接,平衡时弹簧被压缩x 0,现用力F 缓慢下压小球,使弹簧在弹性限度内再被压缩x 0后撤去力F ,小球立即向上弹起,上升的最大高度为4x 0,重力加速度为g .在小球上升的过程中有( )A .小球先变加速,后变减速,再匀减速,离开弹簧时速度达到最大B .小球作匀减速运动的时间为g0x 2 C .从小球弹起到达到最大速度的过程中克服重力做的功为2mgx 0D .刚撤去力F 的瞬间,小球的加速度大小为g【答案】BD【解析】试题分析:上升过程中由于弹力等于重力,所以先做加速运动,当弹力等于重力时速度达到最大,之后弹力小于重力,做减速运动,然后离开弹簧后做匀减速运动,故A 错误;因为弹簧被压缩02x ,所以做匀减速直线运动的位移为000422x x x -=,故根据t =球作匀减速运动的时间为g0x 2,B 正确;当重力和弹力相等时,速度最大,即弹簧压缩0x 时速度最大,上升了0x 距离,故克服重力做的功为0mgx ,C 错误;因为0mg kx =,刚撤去力F 的瞬间,弹力为0'2F kx =,所以加速度为0'kx F mg a g m m -===,D 正确 考点:考查了牛顿第二定律的瞬时性15.【山东师范大学附属中学2016届高三上学期第二次模拟考试物理试题】如图所示,滑轮A 可沿倾角为θ的足够长光滑轨道下滑,滑轮下用轻绳挂着一个重力为G 的物体B ,下滑时,物体B 相对于A 静止,则下滑过程中(不计空气阻力)A.B的加速度为g sinθB.绳的拉力为GcosθC.绳的方向与光滑轨道不垂直D.绳的拉力为G【答案】AB考点:考查了牛顿第二定律的应用16.【云南省玉溪市第一中学2016届高三上学期期中考试理科综合试题】如图A、B两物体叠放在光滑水平桌面上,轻质细绳一端连接B,另一端绕过定滑轮连接C物体,已知A和C 的质量都是1kg,B的质量是2kg,A、B间的动摩擦因素是0.3,其它摩擦不计。