UML建模技术在实验管理系统中的应用研究
UML建模技术在某桥数字化管养系统中研究报告与应用
UML建模技术在某桥数字化管养系统中的研究与应用摘要采用UML建模技术推某桥进行数字化管养，熟悉了UML建模的特点，通过分析文档，画出了对应的UML图，如用况图、类图、状态机图、顺序图、活动图等。
并对其进行了仔细的分析。
关键字：UML建模，UML图、用况图、顺序图1绪论桥梁是重要的交通设施，对于保证和促进社会经济发展起着基础性的作用，桥梁管理的水平高低直接影响着一个城市乃至一个国家的经济发展。
随着社会主义经济的不断飞速发展，城市基础设施的数量不断增长，并已达到了一定的使用年限。
如何对已建成桥梁进行合理地管理养护，就成为人们不可回避的问题。
桥梁的管养至少应满足安全、经济、舒适三个目标。
安全性目标是最基本的，经济性目标是指花最少的钱办最多的事，舒适性原则是对桥梁的使用性能提出的要求。
为了满足安全性目标，桥梁养护人员需要监控桥梁的健康状态，并在出现问题的时候及时给予修复。
为了满足经济型目标，桥梁管养人员需要选择养护维修的最佳时机，一方面尽早遏制桥梁的损坏进程，另一方面尽量减小维修所带来的车辆绕行等成本，争取最大的收益成本比。
为了满足舒适性目标，桥梁管养人员需要保持的桥面的平整，控制桥身的震动，避免给人们带来不适甚至不安全感觉。
本文通过对对某桥数字化管养系统进行UML建模，通过使用UML，使人们能够阅读和交流系统架构和设计规划，就像建筑工人多年来所使用的建筑设计图一样。
UML的目标之一就是为开发团队提供标准通用的设计语言来开发和构建计算机应用。
UML提出了一套IT专业人员期待多年的统一的标准建模符号。
2UML简介2.1UML定义统一建模语言<UML是Unified Modeling Language的缩写）是用来对软件密集系统进行可视化建模的一种语言。
UML为面向对象开发系统的产品进行说明、可视化和编制文档的一种标准语言。
UML是在开发阶段，说明，可视化，构建和书写一个面向对象软件密集系统的制品的开放方法。
UML及其在管理系统建模中的应用
ＵＭＬ及其在管理系统建模中的应用统一建模语言UML是一种面向对象的标准建模语言,它融入了软件工程领域的新思想、新方法和新技术，使用范围不仅限于支持面向对象的分析与设计，还支持从需求分析开始的软件开发的全过程。
通过对集装箱管理系统开发过程分析，详细阐述了UML语言工具在管理系统建模过程中的应用及其对于加速系统开发进程和提高代码质量的重要性。
标签：统一建模语言管理系统建模应用一、引言统一建模语言UML(Unified Modeling Language)是一种用于描述、视化和构架软件系统以及商业建模的语言。
它提供了多种基本的模型图,并通过对这些图的综合运用来全面刻画整个系统的全貌。
UML符号表示法为开发者使用这些图形符号和文本语法进行系统建模提供了标准,具体可分为5大类,9种图形。
5大类分别是用例图、静态图、行为图、交互图和实现图。
静态图包括类图和对象图,用来描述静态关系;行为图包括状态图和活动图,用来描述系统的动态模型和组成对象之间的交互关系；交互图包括协作图和顺序图,用来描述对象间的交互关系；实现图包括组件图和配置图,分别用来描述代码组件的物理结构以及系统中软硬件的物理体系结构。
二、基于UML 的系统开发过程UML是一种建模语言而不是方法，UML本身独立于过程，使用UML进行开发时，仍有统一的过程框架。
UML的开发过程是一种柔性开发过程，即在需求牵引下，自顶向下分层细化地建模，然后通过对模型的虚拟执行，由底向上地逐层上移修改，直至各层的模型结果都满足需求为止。
系统的开发过程包括需求定义、分析、设计、实现几个阶段。
需求定义阶段建立系统的需求模型，分析阶段建立系统的分析模型，这两个模型是系统设计和实现的基础。
建立系统需求模型包括:1.问题陈述。
根据用户初始需求，在用户帮助下，写出问题陈述；2.定义参与者(Actor)。
在用户参与下定义系统的参与者；3.建立GUI界面原型。
在用户参与下，用可视化编程工具为每个参与者建立GUI界面原型；4.定义用例。
UML建模技术在学生管理系统中的应用的开题报告
UML建模技术在学生管理系统中的应用的开题报告一、选题背景和意义随着信息化和网络化进程的加速发展，各个领域纷纷采用计算机技术进行数据处理，学生管理系统也不例外。
学生管理系统是教育行业中不可或缺的一部分，它能够帮助学校更好地管理学生信息，实现准确、高效、便捷地管理。
因此，设计一个适用于学校的学生管理系统具有重要的现实意义。
UML建模技术是一种常用的软件开发技术，它可以通过图形化的方式表达软件系统的各个方面，在软件设计中得到广泛的应用。
因此，在开发学生管理系统时，采用UML建模技术进行系统的设计和开发将使得系统更加清晰、规范、易于理解和维护，也能够提高系统的稳定性和可靠性。
本项目旨在利用UML建模技术，设计一款集学生信息管理、教学管理、人员权限管理为一体的学生管理系统，旨在提高学校的管理水平和效率，也可供其他教育机构参考。
二、项目内容和研究方法本项目选择UML建模技术进行设计和开发，主要包括以下几个方面的内容：1.需求分析：明确学生管理系统的功能需求，分析其系统业务流程。
2.系统设计：采用UML建模技术进行系统建模、系统设计和系统开发，包括用例图、类图、时序图和活动图等。
3.系统实现：采用Java语言进行系统代码实现，同时采用MySQL数据库进行数据存储。
4.系统测试：测试设计出的学生管理系统，在不同的测试场景和测试数据下进行功能和性能的测试，保证系统的正确性和稳定性。
本研究将采用文献资料法、问卷调查法和实验方法相结合的研究方法：1.文献资料法：了解学生管理系统的相关文献，提炼出需求分析、系统设计、系统实现和系统测试的关键问题，并对问题进行分析。
2.问卷调查法：在学生管理系统应用的使用者中，发放问卷，收集用户需求和使用反馈，对系统进行调研和评估。
3.实验方法：根据需求分析和系统设计，进行系统实现和测试，对系统进行评估和分析。
三、预期结果和研究意义通过对学生管理系统的需求分析和UML建模技术的应用，可以设计出一款满足用户需求、功能完备、操作简单、易于维护和扩展性强的学生管理系统。
UML分析建模技术在生产图纸管理系统的应用研究
条 码 技 术 为 基 础 ， 计 开发 了一 套 生 产 图 纸 管理 信 息 系 统 。详 细 介 绍 了 ＵＭ Ｉ 析 建 模 技 术 在 生产 图 纸 管理 系统 的 设 分
理 、 术 人 员 随 时查 阅 。 技
Ｉｌ接纸Ｉ帐杏 图ｌ收任输 １ 入甚 状ｌｌ 纸Ｊ理务出日 所 处 态电图 下罔 瞥送志 登史Ｉ管子纸 发数Ｉ 记纸ｌ理台查 据发 力 图
Ｉ 图纸回收ｌ 单位图纸管理Ｉ ｌ
所 有 借 图 、 图 登 记 在 系 统 中 进 行 。涉 密 图纸 丢 失 ， 还 落 实 责 任 人 时 ， 系 统 的 中记 录为 准 。废 除 现 有 的 纸 质 借 以 图 、 图 登 记 记 录本 。这 样 做 的好 处 是 在 系 统 中 可 以 查 询 还
统 的 功 能 模 块 如 图 １所 示 。
｛产 纸 管 理 系 统 一
图 纸 下 发 时 ， 每 张 图纸 上 贴 一 个 条 码 标 签 ， 为 该 在 作
张 图纸 的 唯 一 标识 。 车 间 在 接 收 、 接 、 还 图 纸 时 通 过 交 归
扫 描 条 码 的 发 式 来 完 成 。 系统 根 据 条 码 来 识 别 、 踪 下 发 跟 的每 一 张 图 纸 ， 进行 图纸 的更 改 管 理 和 生 命 周 期 管 理 。更 改 单 、 知 单 的 处理 方 式 同 图纸 的处 理 方 式 一 样 。 通 将更改单 、 通知 单 通 过 扫 描 仪 扫 描 到 系 统 中 ， 便 管 以
。
系统 的 用 例 模 型 如 图 ２所 示 。从 用 户 的 角 度 来 看 ， 系
UML系统建模的分析和应用
人员或ＩＴ启动的活动并不是外部视 图中的业务用例 。
关联 ，但是无法描述 业务用例的细节，就是教务管理业务系
在 外部视 图中，使用ＵＭＬ用例 图来 表示业务用例和参 统 的业务过程。这 些缺 陷可以通过活动图来进行弥补 ，活动
与者之间的交互关系。之所以采用用例图，是 因为它有很好 图可 以描述外部参与者和业务系统之间的交互，这种交互包
工 作 。
达一个决策点，如果没有 登陆成功 ，活动结束。如果登陆成
二级学 院院长 ：老师的一种 ，主要负责二级学院的管理 功 ，将 会遇 到一条粗线 ，学生可 以进行 选公选课或 者选体
工 作 。
育课，注 意这 ２个用例是可 以同时进行的。当这 ２个用例都进
教务处处长 ：老师 的一种，主要负责学校的 日常教学管 行完毕后，控制流 进行了汇总，进行 听课的用例执 行，在听
第 １５期 ２０１６笠 ｓ，９
无线 互 联 科技 ·设 计分析
Ｎ０．１５ ＡｕｇＵ Ｓｔ，２０１６
也不可 以访 问，它用来 表示一个 内部 活动，或 者一个业务过 用例。对于二级学院院长、教务处处长、辅导员的角色作了泛
程 。和业务用例一样，业务过程既可以手工执行，也可以基于 化，因为本质上他们都是教师的角色。
ＩＴ系 统 执 行。
４ 系统的外部用例、活动图
本文将通 过用例图和活 动图来构建外部视图。用例，根
据ＯＭＧ的定义，是由系统执行的一系列操作，该操作为其他
参与者或者相关涉众提供一个重要的结果。在教务管理系统
中，用例可以是手工的，也可以是基于ＩＴ系统的。业务用例始
终 是由参与者发起的，或者说外部用户可以使用业务系统提
元 是 参 与者。
UML用例建模在信息管理系统需求分析中的应用论文
UML用例建模在信息管理系统需求分析中的应用论文•相关推荐UML用例建模在信息管理系统需求分析中的应用论文需求分析阶段的任务是确定软件系统功能，用例建模是面向对象软件开发技术中的一个重要部分，它从用户角度描述软件系统功能。
以医学院临床管理信息系统为例，利用统一建模语言UML对系统进行抽象，建立用例模型;根据用例建模，采用结构化设计的方法设计出临床毕业实习管理系统功能模块，完成系统初步设计。
0引言在系统工程及软件工程中，需求分析指在创建一个新的或改变一个现存的系统或产品时，确定新系统的目的、范围、定义和功能时所要做的所有工作。
需求分析是软件工程中的一个关键过程[1]，是整个系统开发的基础。
需求分析的结果将直接影响到整个软件工程的成功与失败[2]，需求分析阶段的任务是确定软件系统功能。
在UML中，需求模型又称为用例模型，主要用于描述系统的功能性需求，即软件可以实现的功能。
将UML的用例模型应用到医学院校临床毕业实习管理系统的需求分析中可以更有效地获取系统功能需求，并清晰描绘出系统功能。
1医学院校临床毕业实习管理系统需求分析医学院校临床毕业实习根据专业性质不同一般为36～52周，通常安排在第五学年进行。
临床医学毕业实习工作主要包括：实习计划制订、实习医院落实、实习生分配、各实习医院学生名单公布，实习日期确定;学生分赴实习医院、确定实习科室轮转日程、确定实习指导教师、分配实习分管床位、按计划进入各实习科室、出科考试。
参与这些工作的用户有管理员、教师、学生、系统管理员，不同的用户对系统有不同的功能需求。
学生用户的功能需求为：查询和修改个人信息，填报实习医院，查询实习医院，查看、下载、上传作业，查看各种公共信息，查询学生成绩等;教师用户的功能需求为：查询及维护个人信息，添加、修改、删除实习科目，查看、添加、删除、修改公告，查看、添加、修改、删除作业，查询学生记录、录入学生成绩;管理员用户的功能需求为：查询、添加、删除、修改、审核或导入医院信息、专业信息、实习科目信息和教师信息，发布、查看、修改公告审核和调整学生实习医院等;系统管理员用户的功能需求为：管理整个临床毕业实习管理系统，负责不同用户组的权限定义，进行整个系统的信息初始化及数据维护备份，注册系统用户，负责系统安全管理，硬件环境及网络的管理与维护。
UML面向对象建模在管理信息系统中的应用
文章编号:100622475(2005)022*******收稿日期:2004204226作者简介:王凤斌(19802),女,江西宁都人,南昌大学信息工程学院硕士研究生,研究方向:软件工程。
UM L 面向对象建模在管理信息系统中的应用王凤斌,段隆振,李向军,甘晟科(南昌大学计算机与信息学院,江西南昌 330029)摘要:介绍了UM L 建模机制及从软件工程中的生命周期迭代法(RUP )所引出的以用例驱动的、体系架构为核心的迭代化建模思想,并以教材管理信息系统的开发为背景,探索了基于UM L 的管理信息系统建模及UM L 中多种模型图的使用方法和适用范围。
关键词:面向对象;UM L ;迭代法;RUP ;管理信息系统中图分类号:TP393.07 文献标识码:AApplication of UML Object 2oriented Modeling T echnologyin Management I nformation SystemW ANG Feng 2bin ,DUAN Long 2zheng ,LI X iang 2jun ,G AN Sheng 2ke(C ollege of In formation Engineering ,Nanchang University ,Nanchang 330029,China )Abstract :This paper introduces m odeling mechanism and the use case -driving iterative m odeling thought that is cored by system frame and is derived from RUP ,and explores the m odeling method of management in formation system based on UM L and how to use several kinds of m odeling drawing in UM L.K ey w ords :object 2oriented ;UM L ;iterative approach ;RUP ;management in formation system0 引 言随着计算机技术的迅猛发展及信息化需求程度的日益加深,软件的生产规模也日益增大,如何在合理的时间内,开发出高质量的软件是一个急需解决的问题。
UML实验报告（5篇）
UML实验报告（5篇）第一篇：UML实验报告UML 实验报告实验一用例图一、实验结果1、整理实验结果2、小结实验心得体会用例模型用于需求分析阶段，它描述了待开发系统的功能需求，并驱动了需求分析之后各阶段的开发工作。
用例图是UML中用来对系统的动态方面进行建模的7种图之一。
用例图描述了用例、参与者以及它们之间的关系。
用例图从用户角度描述系统功能，并指出各功能的操作者。
通过本次实验，我熟悉Rational Rose 建模环境，更加清楚的了解了用例图的语义和功能，如何清晰明了的识别参与者、用例，学会了如何使用事件流描述用例。
同时掌握了用例间的类属关系、Include 关系和Extend关系的语义、功能和应用。
最后通过本次实验学习了如何使用用例图为系统的上下文以及系统的需求建模。
二、思考题1、如果要删除参与者、用例，请问是在导航窗口删除，还是在绘图窗口删除？答：都可以删除，但在绘图窗口中有两种删除方式：一种是只删除参与者、用例，而不改变其在导航窗口中的存在，另一种是从建模中完全删除。
2、如果要删除参与者和用例的联系，用例和用例的联系，请问是在绘图中删除，还是在参与者或用例的设置对话框中删除？答：都可以删除。
实验二类对象模型的建立一、实验结果 1．整理实验结果。
2．小结实验心得体会。
类图是面向对象系统建模最常用的图，描述了类图、接口集、协作以及它们之间的关系。
类图描述了系统的静态设计视，该视主要体现系统的功能需求，即系统应该提供给用户的服务。
通过本次实验，加深了我对类图语义的理解和功能的应用，掌握了类之间的联系，关联、依赖、聚合等，同时基本掌握了在Rational Rose中绘制类的关联、依赖、泛化关系。
二、思考题选中一个模型对象，点击鼠标右键，比较快捷菜单项“Edit——Delete”与“Edit——Delete from Model”，它们二者之间区别在哪里？答：“Edit——Delete”只删除绘图窗口中的图形，而不改变其在导航窗口中的存在；“Edit——Delete from Model” 是从建模中完全删除。
UML建模技术的研究与应用
定 设 计和 子系 统结 构等 ． 实现 视 图用 于说 系统 责任 所需 的类 及对 象 ． 义这 些 对 统为 例 ．简要 介 绍 ＵＭＬ建 模 技术 在软
象的 属性 和操 作 ， 以及它 们之 间静 态 和 件 开发 应用 中的实施 过程
１ 引 言
统 一 建 模 语 言 （ ｎｆ ｄ Ｍｏ ｅｉｇ Ｕ ｉｅ ｄ ｌ ｉ ｎ Ｌ ｎｕ ｇ ， 称 ＵＭＬ 的应 用 领 域 很 广 ａｇ ａｅ 简 ）
和 细 化 系 统 分 析 阶 段 所 建 立 的模 型 ． 括 总体 设 计 和详 细 包 设 计 两个 阶 段 ． 总体 设 计需 定
Ｕ ＭＬ建模技术 的研 究与应 用
翟亚红 １ 杨 艳 霞 ２
（ １湖北汽 车工业 学院 湖北 十 堰
摘
４ ２ ０ ２武汉科技 大学城 市 学院 湖北 武 汉 ４０ ２
４ ０８ ） ３０ １
要 ： ＭＬ是一 种基 于面 向对 象的可视化 建模语 言 。介 绍 了 Ｕ Ｕ ＭＬ建模 技 术和 Ｕ ＭＬ的开发过程 ， 并
灵 活 程 度
２１ Ｕ Ｌ 视 图 ． Ｍ
图两 大类 ２２ ． ＵＭＬ 的开发 过程 Ｕ ＭＬ的开发 过程包 括需 求获 得 、 系 需求 获得 的 目的 是尽 可能 完 整 、 准 确地 捕 捉系 统 的功能 需求 和 其他 要求 ．
成测 试 有两 种不 同的策 略 ： 于执行 线 基 的测 试 和基 于使 用 的测试 ． 系统 测试 是 对 所 有 类 和 主程 序 构 成 的整 个 系统 的
模的工 具 笔者 以某高 校的 网上选课 系
性 需求 ． 辑视 图 用于 表示 系统 的概 念 逻
UML建模在教材管理系统中的应用
UML建模在教材管理系统中的应用作者：江敏来源：《电脑知识与技术》2013年第12期UML建模在教材管理系统中的应用江敏（泰州师范高等专科学校，江苏泰州 225300）摘要：应用面向对象思想，使用UML建模技术，采用Rational Rose2003建模工具，通过用例图、类图、序列图的建模过程，完成教材管理系统中的教材申报管理、教材出入库管理、文件管理等相关功能模块的需求分析和设计，为后续系统实现打基础。
关键词：面向对象；UML；教材管理中图分类号：TP313 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2013）12-2909-03Application of UML in Teaching Material Management SystemJIANG Min（Taizhou Teachers College， Taizhou 225300， China）Abstract： This paper applied object-oriented thinking， adopted the modeling technology of UML， and used Rational Rose2003 as the modeling tool. It completed the needs analysis and design of teaching material management system， mainly including teaching materials reporting management， storage management， document management and other related module， which lay a foundation for the following phrase of the system.Key words： Object-Oriented； UML； teaching material management随着高校校园网的普及，利用网络完成对教材管理的日常业务工作，建立全面的具有通用性、开放性、实用性和灵活性的网络管理体系已经成为可能和必然趋势[1]。
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一
、
引 言
得 一致 ， 除 了因人而 异的 表达方 法所 造成 的影 响 ， 消 并 且还 支持 对元 模型 的扩展 定义 。
实验 教 学 是 高 等 院校 教 学 工 作 的重 要 组 成 部
分， 它在培养学生综合素质和创新能力方面有着不 可替代的重要作用。随着 网络技术 的发展 ， 高校实 验 室 的功能 已经 由过去 单一 的 “ 做实 验 ” 能 ， 展 功 发 为集教学、 科研 、 开发等多种功能为一体 的功能 ， 其 工作也 随之 复杂 ， 主要 包 括设 备 管 理 、 学 任 务 、 教 试
和对象以及它们的属性和操作 ； 包图描述系统的分 层结构 ； 组件图描述代码组件的物理结构及各部件
之 间 的依 赖关 系 。配置 图定 义 了系统 中软硬 件 的物 理 体系结 构 ， 动态 建模 机 制 定 义 了对象 的时 间特性
统一 建模 语 言 Ｕ ＭＬ是 面 向对 象 软 件 开 发 中的
性、 实用性和易操作性于一体的实验管理系统。 Ｕ （ ｎｆ ｄＭｏｅｉｇＬ ｎ ｕｇ ） ＭＬ Ｕ ｉｅ ｄ ｌ ａ ｇ ａｅ 是一 种标 准 的 ｉ ｎ
图形建 模语 言 ， 是一 种 用 于对 软 件 系统 模 型 绘 制可 视化 描述 的工具 ， 是 面 向对象 分 析 和 设 计 过 程 中 它
系， 有利 于识 别并 行 活动 。
四、 ＭＬ建 模技 术在 系统 中 的应用 研究 Ｕ
１ 项 目简介 ．
旦获取了参与者， 就可以较为容易地对每个参
与者提出问题 以获取用例 。常见 的问题有 （ 也就是参 与者 需要 做什 么 ） ？
・
ｌ５ ・ １
显 示对 象 之间 的交互 过程 ； 协作 图与顺序 图相 似 ， 它
（ ） 例 （ ｓ ａｅ 的获取 ２用 Ｕ ｅＣ ｓ ）
一
描述对象间的动态合作关系 ， 除显示信息交换外 ， 协
作图还显示对象以及它们之间的关系。活动图描述 满足用例要求所要进行的活动以及活动间的约束关
（ 中州大 学 实验 中心 ， 州 ４０４ ） 郑 ５０４
摘 要 ： 一建ｋ ￣ ￥Ｕ 统 ｓ ｘ－ ＭＬ是 面向对象分析和设 计过程 中重要 的建ｋ ｘ． 。以实验 管理 系统的 开发 为 背景 ， Ｓ． ｇ －． －
介绍基 于 Ｕ ＭＬ的分析和建模过程 ， 其中对 Ｕ ＭＬ中的用例 图、 顺序 图进行 了深入研 究。 关键词 ： 实验 管理 系统 ； 建模 ； 统一建模语 言 中图分类号 ：Ｐ ９ Ｔ ３３ 文献标 识码 ： Ａ 文章编号 ：０ ８—３ １ （０２ Ｏ ０ １ ０ １０ ７ ５ ２ １ ） １— １５－ ３
的系统建 模 。 二 、 一建模语 言 Ｕ 统 ＭＬ
制包括静态建模和动态建模两大类。 静态 建模 机制 定义 了系统 中重 要对 象 的属性 和
操作 以及 这些 对象 相互 之间 的关 系 ， 包括 用例 图 、 类
图、 对象图 、 图、 包 构件图和配置 图。其 中用例图主
要描 述 系统 的外部 行 为 ； 图和 对象 图分 别 定 义类 类
第２ ９卷
Ｖｏ ． ９ １２
第 １期
Ｎ ． ｏ １
中州 大学 学报
Ｊ ＵＲＮＡＬ Ｏ ＺＨＯＮ ＨＯＵ ＵＮＩ ＲＳ Ｔ Ｏ Ｆ ＧＺ ＶＥ Ｉ Ｙ
２１ ０ ２年 ２月
Ｆｂ ２ １ ｅ ．０ ２
Ｕ ＭＬ建模技术在实验管理 系统中的应 用研究
张晓红 ， 薛培军 ， 周晓莉
验项 目、 章制度 等 。为此 ， 文分析 研究 了集 方便 规 本
（）Ｍ ２ Ｕ Ｌ表示法 定义 了 Ｕ Ｌ符 号的表示法， Ｍ 为软件开发者或者开发工具使用这些图形符号和文
本 语法 为 系统建 模提 供 了标准 。这些 图形 符号 和文 字所表 达 的是 应 用 级 的模 型 ， 在语 义 上 ， 是 Ｕ Ｌ 它 Ｍ 元 模 型 的实例 。 标 准 建模语 言 Ｕ ＭＬ共包 括 １ 图 ： 例 图 、 ０种 用 类
一
和对象为完成 目 标任务而相互 进行通信的机制， 用
状态图、 顺序 图 、 作 图 、 动 图来 表 示 。其 中状 态 协 活
图描述 了类 的对象 所有 可能 的状 态 以及事件 发生 时
致 和通用 的定 义性 说 明 ， 开 发 者 能在 语 义 上 取 使
收稿 日期 ：０ １ ０—１ ２ １ —１ ４
状态的转移条件 ； 顺序图用 于显示对象之 间的动态 合作关系 ， 它强调对象之间消息发送的顺序 ， 同时也
基 金项 目： 州市科技局 自然科 学基金项 目（０ Ｔ Ｇ ４ 郑 １Ｐ Ｇ ３ ５—１ ） 作 者简 介 ： 张晓红 （９ ９ ） 女 ， １７ 一 ， 河南舞钢人 ， 硕士 ， 中州大学实验 中心讲 师 ， 主要研 究方 向： 软件 工程 。
图、 对象图 、 包图、 态图、 状 活动图、 顺序 图、 协作 图、
组件 图和 配置 图 。
三 、 ＭＬ建模 机制 Ｕ
Ｕ ＭＬ是一 种 通 用 的标 准 建 模 语 言 ，其 建 模 机
重要的建模工具 ， 不仅支持面向对象的分析与设计 ，
还支 持从 需求 分析 开始 的软件 开发 的全 过程 。使 用 Ｕ ＭＬ建模 有 助 于 软件 开 发 人 员 绘 制 出有 利 于交 流 的 清晰模 型 ， 软 件 开 发 易 于实 施 。本 文 以实 验 室 使 管 理系统 为 实例 ， 论 如何使 用 Ｕ 讨 ＭＬ进 行面 向对 象
一
种 可视 化 的 、 用 的 、 一 的 图形 模 型 语 言 ， 面 通 统 是
向对象 分 析 和设 计 过 程 中重 要 的 建 模 工 具 。 Ｕ ＭＬ 的定义包 括 Ｕ ＭＬ语 义和 Ｕ ＭＬ表 示法 两部 分 。 （ ）Ｕ Ｌ语 义 通过 其元 模 型来严 格定 义 ， 模 １ Ｍ 元 型为 Ｕ ＭＬ的所 有元 素在 语法 和语 义上 提供 了简 单 、