2016年上学期六年级足球教学计划
小学体育六年级足球教案
小学体育六年级足球教案一、教学目标1.了解足球运动的基本规则，掌握简单的技能动作。
2.培养团队协作意识和合作精神，提高身体的竞技水平。
3.认识足球赛制及其比赛流程，加强比赛策略分析及判断。
二、教学内容1.基本规则足球是一项两队对抗的运动，每队有11名球员。
比赛在一个长方形的赛场上进行，场地上有两个球门，两端各一个。
比赛的目的是把足球射入对方球门尤其是取得胜利。
球员必须只能用脚、头、身体其他非手部进行接触足球的动作，而且不能有任何危险动作和背刺等违反个人行为规范的动作。
2.技能动作（1）传球传球是足球比赛中很重要的动作之一，球员可以通过传球来快速的将球传递到更加有利的位置。
传球时，要注意掌握方向、力度、距离。
传球时一般使用的是内脚背，而在场上有的情况下还会使用后脚跟传球之类的不同方式。
（2）带球带球是指运球者用脚把球控制在自己攻方队员快速奔跑的过程中不能被对方球员断球或抢球而在场上快速前进。
带球时，要把球掌握在自己的掌控范围之内，同时还要注意对方球员的进攻。
带球时还需注意转弯、变向技巧。
（3）运球停球足球的技术中，还包括运球和停球。
运球和停球可以同时进行，球员运球到适当的位置后停住球，再继续运球。
运球和停球是综合技巧动作，足球进攻和防守，以及球员个人技能提高的基础。
三、教学活动1.讲解基本规则和技能动作通过讲解足球的基本规则和技能动作。
引导学生了解足球比赛的规则和流程，掌握一些基本的技能。
同时，辅导学生掌握技巧，提高身体的竞技水平。
2.实际操作锻炼通过实际操作，让小学生实践并巩固所学的足球技能动作。
这个环节更多的是提高学生成绩，积极锻炼，培养协作意识和合作精神。
足球运动强调团队精神和合作，学生们在这里相互配合，互相帮助，提高协作组合能力，找到最佳的配合方式，提高整体实力。
3.分组比赛小学生通过分组比赛，熟练运用所学技能，进行实战演练应用。
在比赛过程中，学生掌握队员奔跑分布的战术技能、分析对手战术，从而更好的利用自己的优势和技术能力，在场上秀出陆陆续续的好球。
足球学年课程教学计划
蛮会中心学校2016～2017学年足球学期教学计划王媛蛮会中心校二〇一六年八月二十五日蛮会中心校足球课程学年教学计划球比赛参加人数多场地大、比赛时间长、技术、战术复杂多样、要求运动员具有强壮的体魄、顽强、的斗志、快速的奔跑能力、持久的耐力、强大的爆发力、良好的爆发力良好的柔韧性、以及高超的技术和应变能力、同时还必须具有集体战术配合的意识。
经常参加足球运动有利于增强的功能、还有助于培养勇敢顽强、机智果断、灵活多变、坚忍不拔、勇于克服困难和团结互助、热爱集体、遵守纪律等优秀品质。
足球专选课是通过对学生合理的技、战术训练达到增强体质、增进健康和提高体育素养、掌握足球基本技术的目的。
1终身体育的意识和习惯、基本掌握自身健康状况的测定评价、提高足球课程足球教学以及足球比赛的欣赏能力。
2熟练掌握足球运动的基本技术和基本战术。
科学地进行足球教学掌握常见运动创伤的处置方法。
3全面发展身体素质、提高学生自己的运动能力、养成健康的行为生活方式。
4通过足球课的学养成积极乐观的生活态度、在运动中体验成功的快乐、养成与人协作的优良品质。
三、足球课程设置和结构四五六年级开设足球提高课以满足不同层次，不同水平，不同兴趣学生的要求。
同时也将校足球队及部分有足球特长学生的专项训练纳入到足球课程之中。
四、教学内容与学时分配一二三年级足球教学内容与课时分配六、教学进度表一二年级足球教学进度计划表三四年级足球教学进度计划表七、专项考试内容及标准(一)脚内侧传球11球碰门柱为0（二）运球过杆射门球过球门线为准。
0分。
最后一根旗杆距球门16米，旗杆间距为2.5米。
技评标准：20练协调，射门有力15分，运球一半，较协调，射门有力10分，运球不熟练，不协调，射门软弱无力5分。
（三）定位球踢远脚触球起至球第一落点止，计两脚所踢最远一次距离之和。
技评标准：20作较协调、连贯、准确、击球有力15准确性一般10力5分（四）定位球踢准二年级从12.516.5米处射门。
人教版六年级上册体育教学设计 《足球》
人教版六年级上册体育教学设计《足球》一. 教材分析《足球》是人教版六年级上册体育课程的一部分，旨在让学生了解足球的基本知识，掌握足球的基本技巧，培养学生团队合作精神。
本节课的教学内容主要包括足球的基本规则、踢球、传球、射门等技术。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的足球基础，对足球有一定的了解。
但部分学生足球技能水平参差不齐，需要针对性地进行教学。
此外，学生对足球的兴趣较高，课堂积极性容易调动。
三. 教学目标1.知识与技能目标：使学生了解足球的基本规则，掌握足球的基本技巧，如踢球、传球、射门等。
2.过程与方法目标：通过实践教学，培养学生团队合作精神，提高学生的足球水平。
3.情感态度与价值观目标：培养学生热爱体育，积极参加足球活动的兴趣，增强学生的自信心和意志力。
四. 教学重难点1.教学重点：足球的基本规则、踢球、传球、射门等技术的掌握。
2.教学难点：足球技巧的熟练运用，团队合作精神的培养。
五. 教学方法1.示范法：教师或优秀学生进行技巧示范，引导学生正确学习。
2.实践法：学生通过实际操作，反复练习，提高技能水平。
3.小组合作法：学生分组练习，培养团队合作精神。
4.竞赛法：小比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
六. 教学准备1.场地准备：足球场一个，确保场地安全、平整。
2.器材准备：足球若干，标志物若干，计时器一个。
3.教学课件：制作相关教学课件，以便于课堂讲解和展示。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师简要介绍足球的基本规则，引发学生的兴趣。
2.呈现（10分钟）教师通过课件展示足球的基本技巧，如踢球、传球、射门等，并进行简要讲解。
3.操练（10分钟）学生分组进行足球技巧的练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
4.巩固（10分钟）学生进行小组对抗比赛，运用所学技巧进行实战演练，教师观察并指导。
5.拓展（10分钟）全班同学进行足球比赛，培养学生的团队合作精神，提高学生的竞技水平。
6.小结（5分钟）教师总结本节课学生的表现，强调足球技巧的重要性和团队合作的精神。
小学六年级足球比赛的体育教学计划
小学六年级足球比赛的体育教学计划1. 引言小学六年级的足球比赛是体育教学中的重要环节之一。
通过参与足球比赛，学生可以提高身体素质、培养团队精神，同时也能增强他们对足球运动的兴趣和理解。
本文将提供一份针对小学六年级的足球比赛的体育教学计划，包括训练内容、教学目标、课程安排和评估方式等，帮助学生更好地参与和享受足球比赛。
2. 教学目标2.1 身体素质提升：通过足球训练，促进学生体能发展，提高爆发力、协调性和耐力等方面的能力。
2.2 技术能力培养：帮助学生掌握基本的足球动作技术，如传球、接球、射门和盘球等，提升他们在比赛中的实际表现。
2.3 团队合作和沟通：通过足球比赛，培养学生的团队合作意识，加强沟通和协作能力，提高配合的默契度。
3. 训练内容3.1 热身活动：进行适当的热身活动，如慢跑、拉伸、跳绳，以准备比赛前的身体状态。
3.2 基本技术训练：包括传球、接球、射门、盘球、拦截等基本技术的训练，通过练习不同的足球动作来提高学生的技术水平。
3.3 战术运用：教授防守和进攻等基本战术，并进行实景训练和模拟比赛来培养学生的战术意识和能力。
3.4 比赛模拟：组织小规模的内部比赛或与其他班级进行友谊赛，让学生能够实践所学技能并感受真实比赛的氛围。
4. 课程安排4.1 第一课时：热身活动 + 传球和接球技术训练4.2 第二课时：盘球和射门技术训练4.3 第三课时：进攻和防守基本战术的讲解和实践4.4 第四课时：内部比赛模拟4.5 第五课时：总结与回顾5. 评估方式5.1 技术评估：观察学生在训练中的技术表现和进步情况，通过个别训练和比赛中的实际表现来评估其技术水平。
5.2 团队合作评估：评估学生在比赛中的合作和沟通能力，通过观察他们在比赛中的互动和配合情况来进行评估。
5.3 自我评估：鼓励学生进行自我评估，让他们反思自己在足球比赛中的表现，并提出改进的建议。
6. 观点与理解足球比赛作为体育教学的一部分，不仅可以提供身体锻炼和技术训练的机会，还能培养学生的团队合作和沟通能力。
足球教学计划范文(5篇)
足球教学计划范文（5篇）足球教学计划范文精选篇1 一、前言本次足球教学课程为期16周，共32课时。
此次教学活动，旨在培养学生学习足球的兴趣、丰富学生的足球运动知识、适当提高学生的足球技术水平、增强学生的身体素质、增强学生在足球练习中自我保护的意识和能力。
通过单独练习、团体练习、分组比赛等形式，感受足球运动带来的乐趣。
二、指导思想1·遵守《义务教学法》，尊重学生，依法教学。
2·参照中小学《体育与健康教学大纲》，结合学生身心发展的实际情况，展开教学活动。
考虑到体育教学的特殊性，应重视教学过程的安全性。
3·努力构建师生互动、共同进步的教学模式和课堂氛围。
丰富教学方法，灵活使用教学手段，真正达到寓教于乐的教学目标。
4·兼顾学生智育与德育，在教学过程中，不仅注重学生足球技术的提高，而且重视学生的思想品德教育和意志品质养成。
5·树立“长远教学”的思路，旨在通过本次教学，能够使学生加深对于足球这项集体运动的理解，并在以后的生活和学习中，用“足球精神”鼓舞自己，不断成长。
三、目标任务1·基础技术：通过教学训练，使学生掌握基础的足球技术，包括、控球、传球、带球、射门等。
2·团队意识：足球是一项集体运动，强调团队合作。
在教学过程中，应着重培养学生互相合作的团队意识和集体荣誉感。
4·足球综合素质：此次教学，不仅要提高学生的足球技术水平，还要提高学生参与足球运动的热情、增强学生对于足球的认识和理解，从而成为真正的足球爱好者。
四、方法措施1·基础技术：通过一个人或几个人结合球练习，掌握基本的带球(控球)、传球和射门技术，主要包括内外脚背带球、内脚背传球和脚弓射门。
旨在使学生熟悉球性，提高球感。
2·团队练习：通过分小组和小队训练和比赛的方式，进行抢圈训练和分组比赛对抗。
在这个过程中，使学生综合运用基本的足球技术，进一步调高竞技能力。
六年级学生的足球技术提高计划
六年级学生的足球技术提高计划足球是一项集体作战的运动项目，既能提高身体素质，又能培养孩子们的团队合作和领导才能。
为了帮助学龄前的六年级学生提高足球技术水平，制定一个合理的训练计划是十分必要的。
本文将提出一份针对六年级学生的足球技术提高计划，以帮助他们更好地理解和掌握足球技巧。
一、目标设定在开始训练之前，我们需要明确学生们的学习目标。
根据六年级学生的年龄和体力特点，我们的目标是培养学生的基本足球技能，包括运球、传球、射门和盘带等。
我们希望学生们在训练结束后能够掌握这些技能，并在实践比赛中运用自如。
二、训练内容1. 热身训练：每次训练前，学生们需要进行约10分钟的热身活动，包括简单的拉伸运动、跑步和激活身体等动作，以预防受伤。
2. 基本技巧训练：a. 运球：学生们需要掌握正确的运球动作，通过反复训练来提高球感和平衡能力。
b. 传球：传球是足球比赛中的重要技巧之一。
学生们需要掌握正确的传球姿势和力量的掌握，通过练习不同距离和方式的传球来提高准确性。
c. 射门：学生们需要学会站稳身体、运用脚部力量和调整射门角度的技巧。
在训练中，他们会通过练习不同的射门方式来提高射门技术。
d. 盘带：盘带是一项关键的技巧，可以帮助学生们摆脱对手的防守。
通过练习不同的盘带动作和变向技巧，学生们将能够更加灵活地控制球体。
3. 战术训练：a. 团队合作：足球比赛强调团队合作。
学生们需要进行小组合作练习，学习如何与队友配合，如何根据比赛情况作出正确的判断。
b. 位置训练：根据学生们的个人特点和足球技术，进行合理的位置分配和训练。
让每个学生在特定的位置上发挥自己的优势和作用。
三、训练计划为了使训练计划更加有针对性，我们建议将训练分为每周4次，每次1小时的训练。
具体安排如下：- 第一天：热身训练+运球训练- 第二天：热身训练+传球训练- 第三天：热身训练+射门训练- 第四天：热身训练+盘带训练四、师生互动在训练过程中，师生之间的互动和反馈十分重要。
61-小学健康与体育6年级(上)足球比赛单元教学计划
61-小学健康与体育6年级(上)足球比赛单
元教学计划
目标
本教学计划旨在帮助小学六年级(上)学生掌握足球比赛的基本技能和规则，促进学生的体育健康发展，并培养学生的合作精神和团队意识。
教学内容
1. 足球基本知识：
- 足球的起源和发展
- 足球的基本规则
2. 足球技术训练：
- 传球、停球和控球技巧的训练
- 射门和扑救技巧的训练
- 过人和盘带技巧的训练
3. 足球战术训练：
- 进攻战术和防守战术的介绍和训练
4. 足球比赛：
- 组织小规模足球比赛，让学生实践和运用所学的技能和战术教学流程
教学方法
- 教练示范和学生模仿
- 组织小组活动和比赛
- 提供反馈和指导
教学评价
- 观察学生的参与度和表现
- 针对学生的技能和理解程度进行个别评价
- 通过小组活动和比赛的结果评价学生的合作和团队意识
资源需求
- 足球场地和球门
- 足球器材（足球、球网等）
- 实物和图示教学材料
安全注意事项
- 学生穿着适合运动的服装和鞋子
- 尽量进行足球比赛时，安排教师或其他成年人进行监督和指导
以上是《61-小学健康与体育6年级(上)足球比赛单元教学计划》的大致内容。
根据具体情况和学生的实际水平，可以进行适当的调
整和补充。
小学足球教学计划及教案（通用10篇）
小学足球教学计划及教案（通用10篇）小学足球教学计划及教案（通用10篇）作为一位优秀的人民教师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编收集整理的小学足球教学计划及教案（通用10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学足球教学计划及教案篇1教学目标：1、乐于学习脚内侧踢球的动作方法，并对练习表现出勇敢顽强的挑战精神2、能积极主动参与各种运动，学会交流和合作并能充分展示自我3、能有克服困难、勇往直前的品质学习内容：脚内侧踢球学习过程：一、酝酿情绪，激发兴趣阶段老师运动：组织学生整队，由讲解足球明星引出课题,带领学生徒手操热身运动学生运动：体委整队，与老师亲切问好积极参与对体育明星的交流，明确学习内容认真做好准备运动二、合作探究，完成动作学习老师运动：组织学生分成4人一组，每组一只足球，启发学生合作探究脚内侧踢球的方法，并对练习结果进行汇报；巡回指导，参与学生的学习对有困难的小组给予帮助组织学生进行学习成果展示，对学生学习情况做出评议讲解示范动作要领，纠正学生练习中的错误；组织学生进行正确动作练习学生运动：能发挥集体的智慧进行动作的研究和学习，对练习中出现的问题进行探讨，或向其他小组请教积极参与动作学习展示，并能对其他小组的练习做出简要的评议学习动作，纠正错误，再练习组织：分成4人一组在指定的场地上进行练习三、努力拼搏，敢于挑战（8人传球游戏）老师运动：讲解8人传球游戏的方法、规则和比赛的记分办法把学生分成8人一组，在指定的场地上进行试练，解答学生的问题并给予积极的指导和帮助组织学生分组比赛，挑战记录对学生比赛给予积极的鼓励和评议并对优胜组和动作进步最大的小组给予奖励学生运动：在小组长带领下进行游戏的尝试练习积极参加比赛，大胆展示自己的动作并能挑战纪录对其他小组的比赛能做出客观的评价，真确对待成功和失败四、稳定情绪，恢复身心阶段老师运动：和学生一起庆祝胜利引导学生交流感受，评议总结布置课后作业回收器材，宣布下课，师生再见学生运动：在欢快的气氛中庆祝胜利交流自己的感受领会作业要求归还器材，师生再见小学足球教学计划及教案篇2一、教学目标：1、进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。
(完整)六年级足球教案
直到都被击中为止
组织：两列横队
20
3 腰部运动
4 全身运动
5 正压侧压腿
6 各种韧带的静力性拉
伸练习
要求：慢跑时速度均匀
7 各种加速跑练习
精神饱满，队列步调
次数
部分
结束 部分
教学内容
组织教法组织教法
时间
动作要求：斜线助跑， 一、组织：全班两人一组，每组一球，同时进
助跑方向与出球方向约 行练习
成 45 度，最后一步稍大，二、教法
伸练习
一、练习队形：两列横队
7 蹲跳人浪练习
二、学练法：认真观察动作
七、游戏
听口令练习
“带球抱团”
次数
部分
结束 部分
教学内容
组织教法组织教法
时间
、介绍本学期教学内容 、组织：全班集体进行
二、介绍本学期教学内
容及考核标准
考试标准：
三、体能训练
400 米场地变速跑，弯道 3． 脚内侧踢停球(75 分)
小学体育足 球课教案（1）
教材 目标
足球
1 通过教授脚背内侧踢 2 通过各种类型的速度练习发展学生的速度 球的基本技术使学生初 3 通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术 步掌握该项技
部分
准 备 部 分 基 本 部 分
教学内容
组织教法组织教法
时间
一、体育委员整队 报告人数
二、师生问好 三、宣布本课内容
根据运球的速度及对球的控制能力加 1—
—15 分
组织：全班集体进行，要求学生认真完成练习
队形要求：
次数
教材
目标
部分
准 备 部 分 基 本 部 分
小学体育足 球课教案（4）
小学六年级足球教学计划
小学六年级足球教学计划第一节：引言足球是一项受欢迎的体育运动，对培养学生的协作精神、团队意识和锻炼身体素质都有很大的益处。
为了更好地开展小学六年级足球教学，提高学生的足球技能和兴趣，制定一套系统的足球教学计划是至关重要的。
第二节：目标和意义足球教学计划的目标在于：1. 帮助学生树立正确的足球运动观念，了解足球规则和技术要领；2. 培养学生的团队精神和合作意识；3. 提高学生的身体素质，培养他们的耐力和灵活性；4. 激发学生对足球的兴趣，培养他们的足球才能。
第三节：教学内容1. 足球基本技术训练- 带球、停球、传球、射门等基本技术的训练；- 足球基本动作的练习，如头球、盘球等；- 通过小组对抗练习来提高学生的技术水平。
2. 足球战术教学- 深入浅出地讲解足球战术的基本概念和分类；- 学生分组进行战术练习，培养他们的战术意识和团队合作能力；- 分析足球比赛录像，让学生学习其他优秀球队的战术。
3. 特色课程安排- 进行一些有趣的足球游戏和挑战，激发学生的兴趣和参与度；- 安排足球比赛和锦标赛，让学生实践所学的技术和战术；- 邀请专业足球教练或前足球运动员进行专题讲座，增加学生对足球的了解和认同感。
第四节：教学顺序和方法1. 确定教学顺序：- 先进行基本技术的训练，帮助学生掌握基本功；- 接着进行足球战术的教学，培养学生的战术意识；- 最后进行特色课程的安排，激发学生的兴趣和积极性。
2. 采用多元化的教学方法：- 讲解法：通过课堂教学和示范来讲解足球规则、技术和战术；- 实践法：提供大量的足球训练和比赛机会，让学生在实践中学习和提高；- 视听法：使用足球比赛录像和专业足球教材，帮助学生理解和模仿优秀示范。
第五节：教学评价和反馈1. 建立评价标准：- 根据学生掌握的足球技能和战术水平进行定期测评；- 考虑到学生的参与度和进步程度，制定全面客观的评价标准。
2. 提供及时反馈：- 给予学生鼓励和肯定，激励他们保持积极的学习态度；- 向学生反馈他们的优点和不足之处，并提供改进建议，帮助他们个人成长。
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2016 年上学期六年级足球教学计划
邓麦玲
一、学生情况分析
学生们喜欢足球但是对足球运动的基本知识、基本技术、运动技能及战术大多数不了解。
更不理解足球运动的目的、作用以及健身价值；本模块的重点是：让学生了解足球运动项目相关基本知识，培养学生对足球运动的兴趣，加深对足球基本知识的理解，然后逐步学习基本技能、技术。
二、教学内容分析
小学生足球教材中的初级教程主要分为熟悉球性练习、基础性的运球、传接球、射门等几个部分。
通过揉球，靠球，踩球，推拉球，颠球等方式等熟悉球性，对足球有一定的控制能力。
内容简单、基础性较强，容易激发学生对足球的兴趣，对于学生今后更深入的学习足球是十分重要的。
三、教学目标
1.培养学生对足球运动的兴趣和爱好。
2.使学生了解和掌握足球运动的基础知识，通过多种多样的学、练方式，使学生初步掌握足球的基本技术和简单战术，并能在比赛
中运用所学的技战术，以有利于形成运动爱好和专长，满足学生个
性化学习和发展的需要。
3.通过足球活动发展学生的奔跑能力、速度、力量、耐力等身
体素质，发展学生的体能。
4.通过足球游戏和教学比赛等形式，在活动中培养学生能主动
地与同伴合作，具有较强的合作意识，良好的心理品质和社会适应
能力。
五、教学重点
本教材的重点在于足球基本功练习，在基本功坚实基础下提高各
部位踢球动作技术。
同时更重要的是提高学生对足球兴趣的培养。
六、教学难点
脚背正面颠球、绕杆射门、各部位踢球、停球。
这些基础性的
技术动作练习周期长，需要学生耐心地长期练习，不断摸索，积累
对球控制的感觉。
附：教学进度安排
周
学习目标学习内容
次
1、激发学生学习兴趣；
1、熟悉球性
12、能主动学习足球基础训练；2、颠球技术
3、能与同学相互配合。
4、发展身体素质练习：协调性3、身体素质练习：协调性
1、进一步提高学生的球性
2、了解运球技术
2
3、初步掌握几种运球技术
1、掌握脚内侧和脚背外侧运球
技术
2、提高学生球性练习，
能够较3
好的控制球
3、发展学生身体素质练
习：上
肢力量
1、熟练掌握脚内侧运球
和脚背
外侧运球
4
2、提高学生在有障碍情
况下的
运球能力
1、了解踢球技术
52、初步掌握脚背内侧踢球技术1、球性练习
2、运球技术：脚内侧运球1、学习运球技术：脚背外
侧运球，复习脚内侧运
球
2、球性练习
3、身体素质练习：上肢力量：俯卧撑
1、复习运球技术：脚内
侧运球、脚背外侧运球2、球性练习
1、介绍踢球的常用技术
2、学习脚背内侧踢球技术
61、进一步提高学生脚背内侧踢球
技术
1、复习脚背内侧踢球
2、介绍停球常用技术
2、了解停球技术
3、初步掌握脚内侧停球
1、提高学生脚背内侧踢（停）
球技术在运动中的合理应用
7
发展学生身体素质练习：速
2、
度50m
1、提高学生在运动中技
术的应
用能力
8
2、发展学生身体素质练习：上肢
力量
1、初步掌握常用运球过人技术动
作
9
2、通过身体素质的练习来提高个
人技术。
1、提高学
生个人运球过人技术10的应用能力
2、发展学生身体素
质：跳跃
3、学习脚背内侧停球
1、复习脚背内侧踢
（停）球
2、身体素质练习：速度
1、运球—踢球—停球综合技术学习
2、身体素质练习：上肢力量
1、介绍常用运球过人技
术动作
2、学习扣球—拨球过人技术、假动作过人技术、运球—拉球过人技术、运球—人球分过等过人技术
1、复习常用运球过人技
术
2、身体素质练习：跳跃
1、了解基本的进攻战术配合1、介绍配合过人技术
112、介绍学习基本“二过、初步了解“二过一”战术配
2一”战术配合：踢墙式、直合
传斜插、斜传直插
121、了解抢截球技术1、介绍抢截球技术、初步了解常用抢截球方法2、介绍常用抢截球方法：
2
正面抢截球、侧面抢截球
131、进一步熟练抢截球技术1、复习常用抢截球技术
2、发展学生身体素质：耐力2、身体素质练习： 5 分钟折
返跑
1、初步学习守门员技术及规则
1、介绍守门员基本技术及
规则
14
2、学习守门员手抛球和掷
2、发展学生身体素质：上肢力量
界外球技术
1、了解初步掌握学生基本的进攻
1、“二过一”配合练习15战术配合
2、自主练习
2、提高学生个人球感练习
1、通过理论课提高学生了解足1、足球比赛常识
16
球比赛规则2、足球比赛裁判判罚规2、能够欣赏足球比赛，对比赛则
中的判罚有初步了解
1、初步培养学生的组织比赛能1、足球比赛组织
17
力2、教学比赛2、提高学生在比赛中灵活应用
所学技术能力
1、在练习和教学考评中要表现
18出良好的体育道德；教学考评
2、学生学会评价与分析。