财政学教学大纲
财政学课程教学大纲
财政学课程教学大纲一、课程基本信息课程编号：课程中文名称：财政学课程英文名称：Public Finance课程性质：专业核心课程开课专业：国际经济与贸易、金融学、经济学、公共事业管理开课学期：5总学时：32 （其中理论32学时）总学分：2二、课程目标通过讲述财政基本原理、财政收支相关理论及财政政策的目标及手段等内容，使学生了解政府的职能、政府财政的收支结构和比例结构，掌握财政收支的相关原理，并能够将财政理论与我国的财政实践相联系，具有分析财政现象，解决我国实际财政问题的能力。
三、教学基本要求（含素质教育与创新能力培养的要求）1、了解西方财政学的发展演变历程。
2、掌握市场失灵与政府失效的领域及表现，公共物品及公共需要的内涵及特征，财政的基本特征及其职能。
3、掌握公共物品的提供方式，公共生产的地位和类型，公共定价的一般方法及财政支出的效率。
4、掌握财政支出分类，财政支出规模发展变化的一般趋势，我国财政支出规模发展变化的特殊性及财政支出结构分析。
5、掌握行政管理费的构成及规模变化的一般规律，我国教育经费规模及其来源结构，科学研究费支出和卫生支出的性质，基础设施投资的提供方式。
6、掌握市场经济体制下社会保障制度的经济意义，我国的基本社会保障制度，财政补贴经济影响的机理及其实际经济效应。
7、掌握财政收入的分类和我国财政收入增长变化的趋势分析8、掌握税收术语和税收分类，税收原则，税负转嫁与归宿的一般规律，税收的经济效应作用机制。
9、了解税收制度的发展，资源课税与财产课税，掌握我国现行商品课税的主要税种、我国现行所得课税的主要税种。
10、掌握国债的种类、结构和负担，我国国债依存度分析，了解国债市场及其功能。
11、掌握财政政策与货币政策相互配合的必要性及积极财政政策操作的成功经验。
四、教学内容与学时分配1导论（1学时）现实生活中的财政学,学习对象,我国财政学建设的指导思想2财政概念和财政职能（3学时）政府与市场，财政概念，财政职能3财政支出的基本理论（3学时）公共物品的提供、生产和定价，财政支出效益的分析和评价4财政支出规模与结构分析（3学时）财政支出分类，财政支出规模分析,财政支出结构分析5购买性支出（5学时）社会消费性支出的性质,行政管理费和国防费，文科卫支出，财政投资支出的一般分析, 基础设施投资6转移性支出（3学时）社会保障性支出，财政补贴7财政收入规模与结构分析（3学时）财政收入分类，财政收入规模分析，财政收入结构分析8税收原理（4学时）什么是税收，税收术语和税收分类,税收原则,税负的转嫁与归宿，税收的经济效应作用机制，税收与经济发展9税收制度（3学时）税收制度的组成与发展，商品课税，所得课税,资源课税与财产课税10国债和国债市场（2学时）国债原理，我国债务负担率及债务依存度的分析，国债市场及其功能11财政政策（2学时）财政政策概述，财政政策与货币政策的配合，我国的积极财政政策五、教学方法及手段（含现代化教学手段及研究性教学方法）制作教学课件，使用多媒体教学，教学方法以理论教学即课堂讲授为主，启发引导学生分析问题，采用案例讨论，沟通互动。
财政学教学大纲
引言概述：财政学是经济学的重要分支，研究政府如何收入和支出以及其对经济运行的影响。
本文旨在为财政学教学设计大纲，以培养学生对财政学的深入理解和应用能力。
正文内容：一、财政学的基础概念1.1财政学的定义与发展历程1.2财政学与其他经济学分支的关系1.3政府与市场的关系1.4公共财政与私人财政的区别二、财政收入与税收体系2.1财政收入的来源及其分类2.2税收的基本概念与分类2.3税收原理与税收制度2.4税收政策与经济发展2.5税收改革的理论与实践三、公共支出与财政预算3.1公共支出的概念与分类3.2财政预算的基本概念与原则3.3财政预算编制与执行3.4财政赤字与债务管理3.5政府支出效益评估与优化四、财政政策与经济管理4.1财政政策的概念与目标4.2财政政策的工具与手段4.3财政政策与宏观经济稳定4.4财政政策与经济增长4.5财政政策的评估与调整五、国际财政与全球经济5.1国际财政关系的基本概念与分类5.2金融全球化与国际金融体系5.3国际财政合作与金融危机应对5.4国际财政组织与全球经济治理5.5财政全球化与发展中国家经济总结：财政学作为经济学的重要分支，研究政府收支和其对经济的影响，具有广泛的理论和实践意义。
通过本教学大纲的设计，学生将能够系统地学习财政学的基本概念、原理和政策，培养分析和解决财政问题的能力，并为未来的研究和实践奠定基础。
同时，加强对国际财政和全球经济的了解，能够拓宽学生的视野，提高他们在国际经济中的竞争力。
相信通过财政学教学大纲的实施，能够有效地促进学生的学习效果和能力的提高。
《财政学》课程教学大纲中文版(32学时,金融学专业)
《财政学》课程教学大纲课程名称：财政学课程编码：学分：2 总学时：32理论学时：30 实验学时：0 上机学时：0 实践学时：0开设实验项目总数0 个；其中：必修（0 ）个，选修（0 ）个开课单位：08商学院适用专业：金融学一、课程的性质、目的本课程是主要面向金融学专业等本科而开设的一门经济学类选修课程。
本课程是一门应用理论学科，在学科体系中起着衔接一般经济理论课程和财政学科的中介作用：一方面将一般经济理论引向深化，另一方面对财政业务进行理论性分析。
主要任务是力图把财政学理论与中国实际结合起来，以现代财政的经济分析方法为“经”，以中国的财政制度背景和实际运行为“纬”，从市场经济条件下的公共财政入手，全面阐述公共财政的基本理论、基础知识和我国财政的基本管理技能。
通过对公共财政收支理论、税收理论、财政政策与制度的学习，全面增强学生的财政学素养，并提高其对公共经济与政策的理解能力和对实际工作中出现的新情况新问题的解决处理能力，以满足我国公共财政建设的迫切需要。
二、课程培养目标1.立德树人课程运用唯物辩证法和比较研究法，采取理论与实际相结合，立足中国特色社会主义市场经济的实际，反映我国财政与经济发展和改革实践。
以课程体系逻辑为主线，把财政学的基本知识和基本原理讲透彻，让学生具有理解理论建立的背景和适应的条件的能力，引导学生自觉地多视角、多层次去观察思考，形成自己的财政价值判断；通过理论联系实际，培养学生辨析财政理论解决实际问题的能力。
通过多角度、东西方的比较研究，把社会主义核心价值观教育融入课程教学内容和教学全过程各环节，突出价值引领、知识传授和能力培养，帮助学生正确认识历史规律、准确把握基本国情，促进树立正确的世界观和价值观。
2.课程目标通过本课程的学习，学生所具备的素质、掌握的技能、知识和能力如下：课程目标1.通过本课程的学习，学生应该正确认识课程的性质、任务及其研究对象、研究方法，了解课程的内容与体系、结构，对财政学有一个总体的把握。
(完整word版)《财政学》课程教学大纲
《财政学》课程教学大纲（2001年制订,2005年修订）课程编号：110001英文名：Public Finance课程类别：学科基础课前置课:微观经济学、宏观经济学后置课:政府预算、公共支出管理、税收学、比较财政学、国有资产管理学分:3学分课时：51课时主讲教师：蔡军、吴美华、何志敏、王红领、陈桂华、陶学荣、郭晔、蒋兆才等选定教材：陈共.财政学（第四版）.北京:中国人民大学出版社，2004年。
课程概述：《财政学》是财政学本科专业和税务本科专业的一门学科基础课。
本课程以市场经济为背景,以政府与市场的关系作为切入点，紧紧围绕效率、公平和经济稳定这一主线，系统讲授公共部门的经济活动。
课程从市场失灵引出公共部门（政府）的经济作用，在讲述公共产品、财政职能、公共选择等基础理论的基础之上，进而论述了财政支出、财政收入、财政管理制度和财政政策等问题。
具体说来，教学内容主要包括：第一部分，财政理论部分，阐述财政学的基本理论问题，即从政府与市场的关系出发，论证财政概念和财政职能.第二部分为财政支出部分，阐述财政支出的基本理论，分析财政支出的规模与结构，并将财政支出项目按照购买性支出和转移性支出的分类进行具体分析。
第三部分为财政收入和税收部分，主要分析财政收入的规模和结构，以及税收原理、税收制度、税制改革和税收管理。
第四部分为国债部分，主要阐述国债原理、规模及国债市场.第五部分为政府预算，主要阐述政府预算及预算管理体制。
第六部分为财政平衡和财政政策，主要阐述财政平衡、财政赤字和财政政策。
第七部分,主要分析了开放经济下的财政相关问题。
本课程一方面保证基本教学内容的相对稳定性,另一方面又根据理论发展与现实改革，不断进行调整，补充新知识,从而使教学内容具有动态性的特点。
教学目的：1．财政学是当代经济学中一个极重要的分支学科，由于是在基本理论和实践上全面论述满足社会公共需要这一本质内容，因而又可称为公共经济学或公共部门经济学,其教学目的首先应该是使学生在研究经济基本要素与框架的基础之上把握市场与政府的关系，从市场失灵和市场缺陷、公共物品和公共需要两个方面深入研究政府的作用和财政的职能,为进一步研究财政分配奠定理论基础。
财政学教学大纲
财政学教学大纲
本课程学习财政学基本理论和政策实践，讲授国家财政、地方财政、公共财政和政府预算等内容，使学生掌握财政学的相关知识和应用技能。
第一部分：财政理论基础。
1.财政学的基本概念和作用。
2.财政资源和财政收支的基本特征。
3.财政体制和财政制度。
第二部分：国家财政理论与实践。
1.国家财政收支分析。
2.国家财政支出政策。
3.国家债务管理。
4.宏观经济调控与财政政策。
第三部分：地方财政理论与实践。
1.地方财政体系分析。
2.地方财政收入和支出分析。
3.地方财政改革。
第四部分：公共财政理论与实践。
1.公共财政与经济增长。
2.公共财政与社会公平。
3.公共财政与可持续发展。
第五部分：政府预算理论与实践。
1.政府预算体制和制度。
2.政府预算收支分析。
3.政府预算执行监督。
参考书目：
1.《财政学》胡敏。
2.《财政学原理》霍华德·L·贝尔。
3.《公共财政学》陈解放。
4.《政府财政学》韩建国。
5.《地方财政学》胡理明。
《财政学基础》课程教学大纲
《财政学基础》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：20030042课程名称：财政学基础英文名称：Public Finance课程类别：学科基础课学时：48学时学分：3分适用对象:本科大二考核方式：考试先修课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学二、课程简介和教学目标基础是认识市场与政府关系、财政收支活动的途径，是理解集体行动逻辑的窗口，是了解社会、经济以及财富创造的重要手段，是培养公民意识、提高公民财经素养、理解公共服务的科学工具。
它是规定的财经院校经济类专业核心课程。
（一）知识目标➢理解政府与市场的辩证关系➢掌握财政产生的根源和财政的职能➢理解政府的钱从哪里来，花到哪里去➢掌握政府征税的原则➢掌握分析评价财政政策、税收政策问题的方法➢加强对财政宏观调控能力的理解➢把握我国未来财税改革的取向和财政政策的选择。
（二）能力目标系统地掌握财政学的基本知识，基础理论及基本运用技能；拥有较高的认识、分析、判断及解决公共经济问题的能力。
（三）思政育人目标三、教学内容和思政融入第一章公共财政与公共财政思想（一）教学框架（二）目的与要求1.教学目标掌握财政的概念、财政的一般属性与公共属性、熟悉财政思想2.育人目标了解财政文明起源，初步建立公共意识以及社会主义财政的公共属性。
（三）教学内容1.主要内容财政国家财政公共财政社会共同需要论2.课程思政素材马克思主义国家观、各类财政思想（四）思政融入方案举例第二章公共财政职能（一）教学框架（二）目的与要求1.教学目标掌握政府与市场的关系、财政职能2.育人目标提升学生的公共意识；提高社会责任感；懂得集体利益中的个体责任，不做“自私自利”的经济人；国情教育。
（三）教学内容1.主要内容市场失灵公共物品外部性财政职能2.课程思政素材习近平谈治国理政、教育的内卷、群体免疫中的搭便车行为（四）思政融入方案举例第三章财政支出总论（一）教学框架（二）目的与要求1.教学目标掌握财政支出的概念和分类，掌握规模变化及结构的变化及理论解释，对未来财政支出改革方向有一定了解2.育人目标四史教育、国情教育；培养学生对于公共决策的关注、树立客观认识世界，理性改造世界，有效治国理政的价值观。
财政学本科教学大纲
财政学本科教学大纲
财政学本科教学大纲的内容通常会根据不同学校和教师的要求而有所不同。
以下是一个简要的财政学本科教学大纲的可能结构：
1. 引言
- 财政学的定义和范围
- 财政学的重要性和研究对象
2. 财政原理与理论
- 财政原理及其应用
- 财政体制与财政制度
- 财政平衡与不平衡
- 财政效应和财政多重性
3. 政府收入
- 税收理论与实践
- 非税收入
- 税收政策与税收改革
4. 政府支出
- 政府支出决策与分配原则
- 公共产品与公共支出
- 政府债务与财政赤字
5. 财政调控
- 宏观经济与财政政策
- 财政稳定器与经济周期
- 财政政策工具与效果评估
6. 地方财政
- 地方财政体制与财力保障
- 地方税收与财政转移支付
- 地方债务与地方政府风险防范
7. 国际财政
- 国际财政体系与组织
- 国际税收与海外投资
- 跨国公司与税收规避
8. 财政改革与发展
- 财政改革的动机与目标
- 财政体制改革与公共财政管理
- 财政可持续性与可持续发展
本科教学大纲的具体内容和深度会根据学校、课程设置以及教师的不同而有所差异。
以上仅为一个可能的结构示例，实际教学大纲应根据具体情况进行调整和完善。
财政学课程大纲
财政学课程大纲一、课程介绍1.1 课程背景1.2 课程目的1.3 课程范围1.4 培养目标二、课程内容2.1 财政学基础知识2.1.1 财政学的定义和研究对象2.1.2 财政学的历史沿革2.1.3 财政学的理论体系2.2 公共财政2.2.1 公共财政的概念与特点2.2.2 政府收入与税收2.2.3 政府支出与预算2.3 财政管理2.3.1 财政管理的基本原理2.3.2 财政政策与财政体制2.3.3 财政预算与绩效管理2.4 财政改革与发展2.4.1 中国财政改革的历程与成就2.4.2 财政改革的新挑战与应对策略三、教学方法3.1 理论讲授3.2 实践案例分析3.3 学生讨论与演示3.4 小组合作与项目实践四、教学评估4.1 平时成绩4.2 期中考试4.3 期末考试4.4 课堂表现4.5 学术论文五、教材参考与参考文献5.1 主教材5.2 辅助教材5.3 参考文献六、教学团队与联系方式6.1 教师介绍6.2 助教与助教联系方式6.3 课程网站与在线资源七、其他注意事项7.1 课程安排与时间表7.2 作业要求与批改方式7.3 课程政策与规章制度7.4 学生提问与答疑安排八、教学反馈与改进8.1 学生问卷调查8.2 教师反思与改进措施以上为《财政学课程大纲》的详细内容，旨在帮助学生全面了解该课程的教学内容、教学方法和评估方式等，并提供教材参考与教学团队联系方式。
在课程安排和注意事项部分，也包括了学生需要了解的课程时间表、作业要求、课程政策和规章制度等重要信息。
学生可以根据这份大纲，全面准备和参与财政学课程，提高自己的学习成效。
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财政学教学大纲财政学是一门研究政府财政行为和财政制度的学科。
它旨在帮助学生理解财政政策、税收制度、政府预算以及财政管理的各个方面。
通过学习财政学，学生将能够掌握财政知识，提高对财政问题的分析和解决问题的能力，同时也能为未来的职业发展奠定坚实的基础。
一、课程目标1、使学生掌握财政学的基本概念、理论和方法。
2、使学生了解和掌握财政政策、税收制度、政府预算的制定和执行。
3、提高学生分析财政问题、提出解决方案的能力。
4、培养学生的批判性思维和独立思考能力。
二、课程内容1、财政学基础知识：介绍财政学的基本概念、研究对象和方法。
2、财政政策：介绍财政政策的含义、类型、制定和实施，以及财政政策对经济的影响。
3、税收制度：介绍税收制度的基本概念、税制类型、税收制度的设计和管理。
4、政府预算：介绍政府预算的基本概念、编制和执行，以及预算对政府和经济的影响。
5、财政管理：介绍财政管理的基本概念、财政收入和支出的管理，以及财政管理的技术和方法。
三、教学方法1、课堂讲解：通过讲解使学生掌握基本概念和理论。
2、案例分析：通过分析实际案例，提高学生分析和解决问题的能力。
3、小组讨论：通过小组讨论，培养学生的批判性思维和独立思考能力。
4、网络教学：通过网络教学平台，提供更多的学习资源和互动机会。
四、课程评估1、平时作业：根据学生的学习情况布置平时作业，以检验学生对所学内容的掌握情况。
2、期末考试：通过期末考试检验学生对整个学期所学内容的掌握情况。
3、小组讨论表现：根据学生在小组讨论中的表现评价学生的学习态度和能力。
4、课堂表现：根据学生在课堂上的表现评价学生的学习态度和能力。
同等学力申硕财政学考试大纲一、考试性质同等学力申硕财政学考试是为了培养财政学高级专门人才而设置的，它注重考核考生对财政学基本概念、基本理论、基本技能的理解和掌握程度，以及运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
二、考试目标通过本考试，检验考生是否具备扎实的基础知识、较强的分析能力及灵活运用理论知识解决实际问题的能力。
三、考试内容1、财政学基础知识：包括财政学的基本概念、基本理论、基本职能，以及公共财政与公共选择的理论与实践。
2、财政政策：重点考察财政政策的目标、工具、实施原则，以及各项财政政策的具体应用。
3、税收制度：包括税收的基本概念、税收制度的设计与优化、税收收入效应分析等。
4、政府预算：主要考察政府预算的编制、审批、执行、决算等环节，以及政府预算管理的基本原则和制度。
5、社会保障制度：重点考察社会保障制度的构成、运行机制，以及社会保障资金的管理与运营。
6、公共项目评价：要求考生掌握公共项目的经济效益、社会效益、环境效益的评价方法，以及项目决策的依据和程序。
7、国际财政问题：主要涉及国际税收、国际资本流动、国际金融市场等国际财政问题的基本概念和基本理论。
四、考试形式和试卷结构1、考试形式：闭卷，笔试。
2、试卷结构：试卷总分100分，题型包括选择题、简答题、论述题和分析题等。
其中，选择题约占40%，简答题约占20%，论述题约占30%，分析题约占10%。
3、考试时间：考试时间为180分钟。
五、参考书目1、《财政学》（第二版），刘小兵主编，上海财经大学社，2018年。
2、《公共财政学》，张馨著，中国财政经济社，2009年。
3、《税收经济学》，杨志清、刘长龙主编，经济科学社，2015年。
4、《中国社会保障制度》，郑功成著，中国劳动社会保障社，2016年。
同等学力经济学大纲思考题答案财政学一、思考题答案1、什么是财政学？财政学是研究政府如何通过财政政策来调节经济活动的学科。
它涉及到财政收入、财政支出、税收、预算管理等方面的知识。
2、财政学与经济学的关系是什么？财政学是经济学的一个分支，它与经济学有着密切的。
财政学的研究范围包括财政政策、税收、预算管理等方面，这些内容也是经济学研究的重要领域。
因此，财政学与经济学相互促进、共同发展。
3、财政政策是如何调节经济的？财政政策是指政府通过调整财政支出和税收来调节经济活动的一种手段。
例如，在经济过热时，政府可以增加支出和减少税收来刺激经济增长；而在经济衰退时，政府可以减少支出和增加税收来抑制经济增长。
4、税收的本质和作用是什么？税收的本质是政府为了满足公共需求而向社会征收的一种强制性收入。
它的作用包括：提供公共产品、调节经济活动、维护社会公平等。
5、什么是预算管理？预算管理是指政府对财政收支进行规划、预测、控制和管理的一种制度。
它涉及到预算编制、预算执行、预算监督等方面，是政府进行财政管理的重要手段。
二、总结财政学是经济学的一个重要分支，它涉及到财政政策、税收、预算管理等方面。
财政政策是调节经济活动的重要手段，税收是满足公共需求的重要途径，预算管理是政府进行财政管理的重要制度。
这些内容相互、相互促进，构成了财政学的基本框架。
通过对这些内容的理解和掌握，我们可以更好地理解政府的财政政策及其对经济活动的影响，为未来的学习和实践打下坚实的基础。
同等学力经济学综合考试大纲第四版_财政学答案一、考试性质财政学是经济学学科的基础课程之一，是同等学力经济学综合考试的重要内容。
本大纲旨在明确财政学考试的基本要求和考核范围，为考生提供备考指南。
二、考试目标通过本考试，考核考生对财政学基本概念、基本理论、基本方法以及应用能力的掌握程度，为选拔具有扎实经济学理论基础和创新能力的优秀人才提供参考。
三、考试内容1、财政学基本概念与基本理论（1）财政学的定义与研究对象（2）财政学的学科特点与研究方法（3）财政学的基本理论框架2、财政收入（1）财政收入的分类与构成（2）税收原理与税制结构（3）公债理论与管理制度3、财政支出（1）财政支出的分类与构成（2）购买性支出与转移性支出（3）财政支出效益分析与评价4、政府间财政关系（1）中央与地方财政关系（2）政府间转移支付制度（3）分税制改革与税收分成制度5、财政政策与宏观调控（1）财政政策的目标与工具（2）财政政策在宏观经济调控中的作用与应用（3）我国财政政策实践及效果分析6、财政制度与政府预算（1）财政制度的概念与演变（2）现代财政制度的基本框架与建设目标（3）政府预算的编制、执行与决算制度四、考试形式和试卷结构1.考试形式：闭卷、笔试。
2.试卷结构：题型包括选择题、简答题、论述题和案例分析题等。
具体比例视试卷难度和考生情况而定。
五、考试难度与时间安排1.考试难度：中等偏难。
2.时间安排：考试时间为180分钟，建议考生合理分配时间，把握答题进度。
六、备考建议1.充分准备，掌握基础知识和理论框架。
2.注意知识点的连贯性和，培养综合分析能力。
3.时事经济热点，了解政策动向，结合教材内容进行学习。
4.多做模拟试题，熟悉考试形式和题型，提高解题技巧。
七、参考教材《财政学》（第四版），作者：，社：。
八、说明本大纲仅为参考，具体内容以考试实际情况为准。
考生应结合自身实际情况，认真备考，取得优异成绩。
钳工教学大纲一、课程概述钳工教学大纲是一门针对钳工技能培训的课程，旨在让学生掌握钳工的基本知识和技能，包括划线、錾削、锯割、锉削、钻孔、锪孔、铰孔、攻丝、套丝、锪孔、铆接、修整等。
通过本课程的学习，学生将能够掌握钳工技能，为今后的工作和生活打下基础。
二、课程目标本课程的目标是让学生掌握钳工的基本知识和技能，包括以下几个方面：1、掌握钳工的基本操作技能，如划线、錾削、锯割、锉削等。
2、学会使用钳工工具和设备，如手锤、錾子、锯弓、锉刀等。
3、掌握钳工的安全操作规程和文明生产规范。
4、学会分析和解决钳工工作中的问题。
5、掌握钳工的维修技能，如修整、调整、更换等。
三、课程内容本课程的内容包括以下几个方面：1、钳工的基本知识和技能介绍。
2、钳工工具和设备的正确使用方法。
3、钳工的安全操作规程和文明生产规范。
4、钳工工作中的问题分析和解决方法。
5、钳工的维修技能介绍和实践操作。
四、教学方法本课程采用理论和实践相结合的教学方法，通过课堂讲解、示范操作、实践操作等方式进行。
同时，采用分组讨论、案例分析等方式，引导学生自主学习和思考，提高学生的学习积极性和主动性。
五、评估方式本课程的评估方式采用平时表现和期末考试相结合的方式进行。
平时表现包括课堂参与、实践操作、作业完成等情况；期末考试包括理论知识和实践操作相结合的考试。
通过评估，及时了解学生的学习情况，以便更好地指导学生的学习和实习。
同等学力经济学考试财政学复习参考一、考试说明财政学是同等学力经济学考试中的重要科目，主要考察考生对财政学基本概念、理论、方法的掌握程度，以及运用这些知识解决实际问题的能力。
考试形式为闭卷笔试，考试时间为180分钟，试卷满分为100分。
二、考试范围财政学考试范围包括财政学基本概念、财政职能、财政支出、财政收入、税收、公债、政府间财政关系、财政政策等。
三、考试重点1、财政学基本概念：考察对财政学基本概念的理解，如财政、财政学、公共物品等。
2、财政职能：考察对财政职能的理解，包括资源配置、收入分配、经济稳定和发展等。
3、财政支出：考察对财政支出的理解，包括购买性支出和转移性支出等。
4、财政收入：考察对财政收入的理解，包括税收、公债、政府间财政关系等。
5、税收：考察对税收的理解，包括税收原则、税制结构、税收负担等。
6、公债：考察对公债的理解，包括公债的种类、发行、偿还等。
7、政府间财政关系：考察对政府间财政关系的理解，包括分税制、政府间转移支付等。
8、财政政策：考察对财政政策的理解，包括财政政策的类型、实施方式、效果等。
四、考试难点1、财政学基本概念：部分考生可能对财政学的基本概念理解不够深入，难以准确把握其内涵和外延。
2、财政职能：财政职能是一个较为抽象的概念，部分考生可能对其理解不够深入，难以把握其具体含义。
3、税收：税收是一个较为复杂的领域，涉及众多税种和税收政策，部分考生可能对其理解不够深入，难以把握其具体含义和实际应用。
4、公债：公债是一个较为复杂的领域，涉及众多类型和发行方式，部分考生可能对其理解不够深入，难以把握其具体含义和实际应用。
5、政府间财政关系：政府间财政关系是一个较为复杂的领域，涉及各级政府间的财权和事权分配，部分考生可能对其理解不够深入，难以把握其具体含义和实际应用。
6、财政政策：财政政策是一个较为复杂的领域，涉及政策类型、实施方式、效果等多个方面，部分考生可能对其理解不够深入，难以把握其具体含义和实际应用。
五、复习建议1、制定复习计划：建议考生在复习前制定一份详细的复习计划，包括复习时间、复习内容、复习方法等，以帮助自己有条不紊地进行复习。
2、全面覆盖知识点：建议考生在复习时全面覆盖各个知识点，不留死角，以便在考试中应对各种情况。
3、注重理解和应用：建议考生在复习时不仅要掌握各个知识点的基本概念和理论，还要注重理解和应用这些知识解决实际问题。