《生命安全教育》教学设计
小学生命安全教案
小学生命安全教案一、教学目标•了解生命安全的重要性•掌握基本的自我保护技能•培养正确的应急意识和应对能力•加深对生命尊重的认识二、教学内容1. 生命安全的概念和重要性在课堂上，我们会和学生们一起探讨什么是生命安全，以及为什么生命安全是如此重要。
通过展示一些真实的事故案例，让学生们认识到保护好自己的生命比任何东西都重要。
2. 常见的危险和自我保护技能•火灾事故：如何正确逃生、使用灭火器等•交通事故：如何正确过马路、使用斑马线、观察交通信号灯等•溺水事故：如何正确游泳、避免危险水域等•电气事故：如何正确使用电器、防止触电等•自然灾害：如地震、泥石流等，如何正确躲避和寻找避难处等通过讲解这些常见的危险和自我保护技能，让学生们了解如何在危险情况下保护自己的安全。
3. 应急意识和应对能力的培养我们将通过模拟演练等方式，让学生们在课堂上亲身体验一些常见的应急情况，如火警、地震等。
通过这些实际操作，培养学生们的应急意识和应对能力。
4. 生命尊重的认识通过讲解和讨论，让学生们明白生命的宝贵和尊重每个人的权利。
鼓励他们在日常生活中关心他人，帮助他人，做一个有爱心的人。
三、教学方法•课堂讲授：通过讲解和展示案例，向学生们传达生命安全的重要性和自我保护技能。
•模拟演练：通过模拟不同的应急情况，让学生们亲身体验，提高应对能力。
•讨论交流：鼓励学生们思考和发表自己的意见，促进互动和学习。
四、教学步骤1.引入：通过一个引人入胜的故事或案例，引起学生们的兴趣，让他们认识到生命安全的重要性。
2.教学主体：–介绍生命安全的概念和重要性，展示一些生命安全案例。
–分别讲解常见的危险和相应的自我保护技能。
–进行模拟演练，让学生们亲身体验不同的应急情况。
–讨论生命尊重的重要性，鼓励学生们关心他人，成为有爱心的人。
3.总结回顾：通过总结学到的内容，巩固学生们的知识，并鼓励他们将这些知识应用到实际生活中。
五、教学评估•参与度评估：观察学生们在课堂上的表现和参与度。
生命安全教育的教案
生命安全教育的教案生命安全教育的教案范文（通用8篇）教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
下面是小编整理的生命安全教育的教案范文（通用8篇），欢迎大家分享。
生命安全教育的教案篇1一、教学目标：通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法提高学生的自救意识。
二、教学内容（一）学习自救知识，几种逃生方法：1、关门求生。
2、测试门的温度。
3、从窗户逃生。
4、高层建筑火灾逃生。
5、公共场所火灾逃生。
6、安全出口逃生（二）教师介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话打119（注：无论欠费与否）。
2、火灾情况要报详细：xxx单位、xx区xx街xx号发生火灾，xxx 物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是xxxxxxx。
3、要派人来主要路口迎接消防车。
（三）教师引领学生在校内考察逃生路线（a）制作逃生路线图。
（b）制作逃生路标。
（四）深入学习火场逃生十三诀第一诀：逃生预演，临危不乱。
第二诀：熟悉环境，暗记出口。
第三诀：通道出口，畅通无阻。
第四诀：扑灭小火，惠及他人。
第五诀：保持镇静，明辨方向，迅速撤离。
第六诀：不入险地，不恋财物。
第七诀：简易防护，蒙鼻匍匐。
第八诀：善用通道，莫入电梯。
第九诀：缓降逃生，滑绳自救。
第十诀：避难场所，固守待援。
第十一诀：缓晃轻抛，寻求援助。
第十二诀：火已及身，切勿惊跑。
第十三诀：跳楼有术，虽损求生。
（五）组织学生研究探讨火灾时人心理与行为的误区三、作业：制作一期防火自救的墙报。
生命安全教育的教案篇2一、教学活动目的：1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。
2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
3、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。
生命安全教育教学计划
生命安全教育教学计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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生命安全教育教案幼儿园(3篇)
第1篇教学目标：1. 让幼儿了解生命的重要性，初步形成珍爱生命的意识。
2. 培养幼儿在日常生活中注意安全，提高自我保护能力。
3. 培养幼儿关爱他人，乐于助人的品质。
教学重点：1. 让幼儿认识到生命的重要性。
2. 培养幼儿在日常生活中注意安全，提高自我保护能力。
教学难点：1. 让幼儿学会如何应对突发事件。
2. 培养幼儿关爱他人，乐于助人的品质。
教学准备：1. 多媒体课件2. 生命安全主题绘本3. 安全标志卡片4. 安全小常识卡片教学过程：一、导入1. 教师带领幼儿做手指游戏，如“小手变变变”，激发幼儿的兴趣。
2. 教师提问：“小朋友们，你们知道什么是生命吗？”二、讲授新课1. 教师通过多媒体课件，向幼儿展示生命的起源和人类的发展历程，让幼儿了解生命的重要性。
2. 教师讲述一些珍爱生命的故事，引导幼儿思考如何珍爱生命。
3. 教师讲解安全常识，如交通安全、消防安全、食品安全等，让幼儿掌握基本的自我保护方法。
三、实践活动1. 教师将安全标志卡片和安全隐患卡片分发给幼儿，让幼儿识别并说出相应的安全标志和安全隐患。
2. 教师组织幼儿进行模拟演练，如模拟火灾逃生、模拟地震自救等，让幼儿在实际操作中提高自我保护能力。
四、总结与反思1. 教师引导幼儿总结本节课所学的安全知识，让幼儿再次巩固所学内容。
2. 教师提问：“小朋友们，你们在日常生活中如何保护自己呢？”鼓励幼儿分享自己的安全小窍门。
3. 教师对幼儿的表现进行点评，肯定幼儿的进步，指出不足之处。
教学延伸：1. 教师布置家庭作业，让家长协助幼儿在家中查找有关生命安全的小常识，共同完成安全知识卡片。
2. 教师组织家长会，邀请家长参与幼儿园的生命安全教育，共同为幼儿的生命安全保驾护航。
教学反思：1. 教师在教学中应注重理论与实践相结合，通过实践活动让幼儿更好地掌握安全知识。
2. 教师应关注幼儿的心理变化，引导幼儿正确面对生活中的困难和挑战。
3. 教师应加强与家长的沟通，共同为幼儿的生命安全提供全方位的保障。
六年级生命安全教育的教案(通用5篇)精选全文 (2)
可编辑修改精选全文完整版六年级生命安全教育的教案六年级生命安全教育的教案（通用5篇）在教学工作者实际的教学活动中，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编精心整理的六年级生命安全教育的教案（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级生命安全教育的教案1教学目标1、引导学生了解台风、暴雨、暴雪等经常发生的气象灾害的基本知识形成躲避自然灾害的常识。
2、通过调查、收集资料等方式，使学生了解常见气象灾害的危害，学会躲避自然灾害引发危险的基本方法。
教学准备1、教师准备：相关灾害视频;各种气象灾害预警信号的图片及文字介绍资料：正确应对台风、暴雨、暴雪灾害的案例或视频。
2、学生准备：了解我国和本地近期发生过的暴雨、暴雪及台风等灾害的基本情况;搜集应对这些灾害的方法和知识;通过天气预报等节目了解一些灾害预警信号。
教学设计：第一课时一、导入教学同学们，刚刚过去的冬天，我国遭受了一场50年以来的重大自然灾害，你知道是什么吗?(雪灾)它给我们国家带来了什么后果?地球上每年都会发生各种各样的自然灾害，我国是个自然灾害多发的国家，尤其是近几年，大型、特大型灾害频频发生。
这些灾害肆虐地摧毁人类的家园，甚至会夺走人们的生命。
在我们这里，经常发生暴雨、台风和暴雪等灾害，当这些灾害发生的时候，我们应怎样正确预防与应对，保护自己的生命安全呢?今天我们就一起来探究一下。
二、预防台风的危害1、将学生进行分组，围绕近期发生的台风灾害展开调查，可借助教材获取资料。
各组自选调查内容：⑴了解最近本地或我国发生了哪些台风灾害，发生的时间和地点及造成了怎样的危害。
⑵台风来临前的征兆。
⑶怎样预防台风的危害。
学生可以在课前自己收集资料，也可以借助教材进行调查与分析，然后用调查报告的形式呈现调查结果，可以配合图表、图片等资料进行归纳和数字统计。
三、台风来袭学会避险1、为学生播放台风来袭时的视频片段。
生命安全教育教案(优秀12篇)
生命安全教育教案(优秀12篇)生命安全教育教案篇一教学目标：1、了解大自然中的万千生物都是一个个鲜活的生命，认识到大自然的美丽。
2、了解自己的生长规律，懂得男女之间的差异，从而更加悦纳自我，敬畏生命。
3、让学生感受到生命是幸运的，从而珍爱生命，健康成长。
教学重难点：感受幸运的关照，体会生命是幸运的。
教学过程：（一）课前导入大自然中的万千生物都是一个个鲜活的生命，它们相互依存，正是因为生命的丰富多彩，我们的世界才格外美丽。
我们的生命从孕育到出生，再到成长，幸运一直伴随着我们，拥有生命是幸运的。
今天就让我们一起来感受一下幸运的生命。
（二）新授课1、智慧屋观察图片，了解我们的生命从孕育到出生，再到婴儿、幼儿、童年、少年、成人。
等过程，感受我们的生命来之不易。
2、情境园仔细阅读小丽的故事，感受一下小丽“死里逃生”的经历，从而体会生命是幸运的。
回忆自己幸运的事情，在成长树上记下幸运的果实。
小组内互相说一说自己幸运的故事。
3、训练场1）体会幸运展示一次次的灾难场面，让学生说说自己看后的感受。
想一想，当他人遭遇不幸时，你能否给予帮助。
2）教学：互赠幸运星每人折一颗幸运星送给你想送的同学，并附上你真诚的祝福。
（三）知识积累积累有关幸运的名人名言。
幼儿园生命安全教育教案篇二会说话的安全标志设计思想：标志是生活中对人们行动的一种指示、是简单形象的图画语言，尤其是安全标志在生活中能对我们进行提示、警告。
它们是幼儿常常见到但又不易引起注意的安全标志。
通过活动的开展组织幼儿观察、探索，知道自己应该按照安全标志的要求行动，这样才能既保护自己又不造成危害，培养幼儿的自我保护意识。
活动目标：1、鼓励幼儿探索学习，使幼儿认清安全标志，教育幼儿不要玩火、电等危险物品，遵守交通规则。
2、引导幼儿发现尝试，让幼儿知道应该按照安全标志的要求行动，才能既方便自己又不影响集体，培养自我保护意识和能力。
3、通过幼儿自己动手制作安全标志，发展幼儿的想象力和创造力及动手制作的能力。
生命安全教育教案大全10篇
生命安全教育教案大全10篇教案一：幼儿园生命安全教育教案教学目标：1. 了解生命安全的概念和重要性。
2. 掌握基本的生命安全知识，如火灾逃生、交通安全等。
3. 培养幼儿的自我保护意识和应急能力。
教学内容：1. 生命安全的概念和重要性。
2. 火灾逃生知识。
3. 交通安全知识。
4. 溺水预防知识。
教学步骤：1. 导入：通过图片或视频向幼儿介绍生命安全的概念和重要性。
2. 讲解火灾逃生知识，如如何正确使用灭火器、如何正确逃生等。
3. 进行火灾逃生演练，让幼儿亲身体验逃生的过程。
4. 讲解交通安全知识，如过马路时要走人行横道、看红绿灯等。
5. 进行交通安全游戏，让幼儿在游戏中学习交通安全知识。
6. 讲解溺水预防知识，如不私自接近水域、不乱扔垃圾等。
7. 进行溺水预防小组讨论，让幼儿思考如何避免溺水事故发生。
8. 总结：复习所学的生命安全知识，并强调其重要性。
教学评估：观察幼儿在演练和游戏中的表现，检查他们是否掌握了基本的生命安全知识。
教案二：小学生命安全教育教案教学目标：1. 了解生命安全的概念和重要性。
2. 掌握基本的火灾逃生和自然灾害应对知识。
3. 培养小学生的自我保护意识和应急能力。
教学内容：1. 生命安全的概念和重要性。
2. 火灾逃生知识。
3. 地震、台风等自然灾害的应对知识。
4. 防拐防骗知识。
教学步骤：1. 导入：通过图片或视频向学生介绍生命安全的概念和重要性。
2. 讲解火灾逃生知识，如如何正确使用灭火器、如何正确逃生等。
3. 进行火灾逃生演练，让学生亲身体验逃生的过程。
4. 讲解地震、台风等自然灾害的应对知识，如躲避措施、安全地带等。
5. 进行自然灾害应对小组讨论，让学生思考如何应对不同的自然灾害。
6. 讲解防拐防骗知识，如不随意与陌生人交谈、不轻易透露个人信息等。
7. 进行防拐防骗案例分析，让学生学会辨别陌生人的真实意图。
8. 总结：复习所学的生命安全知识，并强调其重要性。
教学评估：通过小组讨论和案例分析，检查学生是否掌握了基本的生命安全知识。
生命安全教育教案（精选15篇）
生命安全教育教案（精选15篇）生命安全教育教案（精选15篇）作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编整理的生命安全教育教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
生命安全教育教案篇1活动要求：1、使幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。
2、培养幼儿的安全意识。
活动准备：各种用电设备活动过程：1、请幼儿找一找教室中的电源插座或插头在什么地方？2、讨论：幼儿园班级里的插座为什么都要安装得这么高？（让幼儿知道电插头、电源插座都是很危险的东西，如果手碰到插孔内，人就会触电，会有生命危险。
）3、请幼儿看教师拿插头时手的姿势和抓的位置，让幼儿知道插孔里有电，插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机，所以手不能碰到铜片，更不能把手伸插孔内。
4、组织幼儿讨论：用电时要注意什么？知道潮湿的东西不能靠近电器，这样会漏电，电器不能和与纸、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火灾。
5、让幼儿说说在家中用电器时要注意什么？活动延伸：散步时。
可以带幼儿从远处观察高压电的标记，教育幼儿高压电很危险，一定要远离高压电。
幼儿园大班用电安全教育教案，电是我们生活中不能缺少的一部分能量，但是电的危险性也是很高的，我们一定要教导幼儿如何安全用电，不让它伤害到自己。
生命安全教育教案篇2活动目标：1、教育幼儿节约用电、安全用电。
2、教育幼儿学会如何防雷电。
3、锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力，增强幼儿的安全意识。
活动准备：课件《如何防雷电》；躲雷雨闪电的情景场地布置（即游戏场地）：大树一棵、电线杆一条，房子一座，雨的形成：用银色的包装纸剪成一条条细小的长带，挂在场地的房顶上面飘落下来；情景演习的准备：电烫斗一个，一件破了一个洞的衣服；小兔子头饰、木篮子各40个；音乐《下雨了》。
活动过程：一、活动的导入：今天，黄可芳小朋友邀请我们到她家去做客，现在，我们出发吧。
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《生命安全教育》教案本使用说明1、《生命安全教育》教学计划和教案是教师进行教学的依据，也是衡量生命安全教育课程落实的重要内容之一，因此教案必须科学、规范，认真书写。
2、生命安全教育课程基本内容：☆教学计划☆课时计划☆测查与分析☆教学总结教学计划：依照《中小学健康教育指导纲要》，以省编教材《生命安全教育》为载体，落实各学年段教学课程。
课时计划：教学目标明确，体现生命安全教育“知识与技能、信念与态度、行为与方式”等等，教学方法灵活多样，联系学生生活实际，创设活动指导学生学以致用，健康生活。
3、教案本封底的“检查记载”由学校和上级部门检查后填写。
课程表生命安全教育教学工作计划第 1 课《安全使用体育设施和器材》教案教学活动背景分析：体育课上和学校课间活动时，学生常常会运用到一些体育设施和器材。
但是在运用这些设施和器材做运用时，由于学生年龄小、没有安全防范意识，常常发生意外伤害事故。
所以对低年级学生进行正确使用体育设施和器材的教育非常必要。
教学活动目标：1.认识学校的体育设施和器材并能正确使用。
2.了解在运用体育设施和器材时要注意的安全事项。
3.能发现同伴在使用体育设施和器材时的不安全因素并能及时制止。
教学活动对象：二年级学生教学活动材料：PPT教学活动步骤：一、情境园：1.师：同学们，在体育课上和平时的课间活动时我们都会用到体育设施和器材，你们都知道哪些体育设施和器材呢？请大家看看大屏幕，看谁能说出它们的名称。
2.教师展示PPT图片，学生答。
3.师：你们都认识它们，但你们会正确使用它们吗？这不，小猛今天午餐后的休息时间带着几个小伙伴到学校体育器材区玩双杠。
看看他发生了什么事情吧！（PPT）（教师讲故事：二年级的小猛来到了双杠前，神气地对大家说：“瞧，我来给大家表演个空中飞转360度！”只见小猛手撑着两边的双杠跳跃而起，使自己身体腾空，正当他头朝下准备翻转时，却不慎从杠上掉下，摔倒在地，顿时头部鲜血直流，疼的大哭起来。
小猛被同学和老师送到医院缝了6针，还被诊断有轻微脑震荡，要在家休息一周。
师：同学们听了这个故事，你们有什么想说的呢？4.同学各自发表自己的观点。
（教师引导小猛由于没有正确使用体育器材而导致危险发生）板书课题二、智慧屋：1.师：同学们说得可真好，那我们该如何正确使用体育设施和器材呢？2.小组讨论，并发言。
3.教师帮助学生归纳：我们在运用一些体育设施和器材进行体育锻炼的时候，要注意这些安全事项：（1）锻炼前要先对体育器械进行认真的检查，确保器械完整牢固。
（2）在利用体育器械，特别是室外固定体育器械（如单杠、双杠、肋木、云梯、爬杆、联合器械等）进行锻炼时，必须有家长或老师的陪同。
（3）和同伴一起在体育器械上进行锻炼时，要有秩序地依次联系，切不可争抢、拥挤、推搡和疯逗打闹。
（4）在体育器械上进行锻炼时，要量力而行。
必须根据自己的身体状况，运动技能和年龄特点完成力所能及的动作，切不可逞能、鲁莽。
（5）注意运动保护。
A.在进行双杠、单杠、跳箱、跳马、跳山羊等活动时注意准备好厚度符合要求的垫子、海绵包等运动保护装置。
B.一定要等老师在器械旁边站立保护后才可进行运动。
三、训练场：（一）看一看1.师：PPT同学们，看看下面哪些图中存在不安全因素，请你在圆圈里打“”，并想想应该怎样做呢？2.学生自己完成练习，并在小组内讨论。
3.学生代表汇报。
4.教师总结：只有我们正确安全的使用体育设施和器材，我们才能安全、健康、快乐的成长。
（二）说一说1.出示PPT师：你们知道如何正确的使用这些体育运动设施及器材吗？2.指名答，教师点评。
四、锦囊小卷：教师讲解双杠运动简介并播放双杠演示ppt:双杠是男子竞技体操项目之一。
现代比赛用双杠有四根立柱架设两根平行的木制横杠制成，杠长350厘米，高175厘米，可升降。
双杠比赛的成套动作由摆动、摆越、屈伸、弧形摆动、回环、空翻和静止用力等动作组成。
最后，整套动作的下法要求必须站在杠的一侧。
双杠于1896年被列为奥运会比赛项目。
五、我的收获：师：同学们，通过这节课的学习，我们在运用体育设施及器材进行体育锻炼时，要注意哪些方面呢？请同学们在54页我的收获里写一写，不会写的字可以用拼音哦！总结：同学们，通过这节课的学习，我们了解并掌握了如何正确的使用体育运动设施和器械，希望同学们能运用到平时的活动中去，做到安全使用体育设施哦！教学活动小结：通过这节课的学习，学生在课堂上通过PPT图片，相互交流，述说认识了体育器材的各种用途和使用方法，能够安全使用体育器材。
由于制作了PPT图片，课堂上图文并茂，学生容易接受和理解，教师讲授时轻松自主，学生课堂上回答问题活跃积极，课堂效果好。
教学活动反思：这堂课，主要是针对学生在校的运动安全而设计的，因为体育器械和设施是学生事故的“多发地带”，这堂课对学生今后运动及上课要注意到细节都作了详细的解读，孩子们也能理解，希望在以后的生活实践中能得到充分的运用。
第二课：《安全玩飞镖》教案教学活动背景分析：二年级学生正处于懵懂时期，玩耍是他们的天性，对任何新鲜有趣实物都敢于尝试，但不会去关注产生的后果，再加上现在的父母给孩子提供了较高水平的物质生活，让他们小小年纪就拥有了大量的玩具，这其中不乏一些危险的玩具，如：弹弓，弓箭，仿真弹珠枪，飞镖等等。
当孩子们沉醉在玩耍的欢乐之时，往往把“安全”这根弦放的特别松，许多危险事故也就在这时悄然发生。
教学活动目标：了解不规范玩飞镖会带来危险，，树立玩耍时要注意安全的意识。
教学活动对象：小学二年级35人，分6个小组教学活动材料：1、学生自备一些带有危险性的玩具2、教学ppt教学活动步骤：一、情境园：1、看课件，听故事《小猫多米玩飞镖》2、说一说教师：“故事看完了，你们有什么感想呢？”3、小结教师：“同学们，玩飞镖虽然能让我们觉得很快乐，但是同时一定要注意安全地玩飞镖。
”4、出示课题《安全玩飞镖》，齐读课题。
二、智慧屋：1、分组讨论教师：飞镖头很尖锐，如果不注意方法，就特别容易带来危险，那么我们在玩耍时应该注意哪些事项呢？请大家分小组讨论，并请小组长收集一下大家的意见。
2、各小组汇报，教师使用ppt出示要点并及时评价。
评价方式：被大家认可的建议，该小组得分3、小结学生看ppt进行总结式演讲：安全玩飞镖要注意这些事项……三、训练场：1、写一写教师：玩飞镖时，我们还要注意些什么呢？请大家想一想，然后写下来。
2、汇报请2-3名学生说说自己所写的注意事项。
评价方式：该小组得分3、小组活动教师：同学们，大家的建议提得太好了，那么我们能不能根据这些建议来试着编一首“安全玩飞镖”的儿歌呢？请各小组的组长负责记录。
学生在组内自编儿歌。
4、汇报请2-3组上台展示。
教师适时评价。
5、朗读ppt出示的儿歌。
教师：老师这里也有一首关于‘安全玩飞镖’的儿歌，请大家大声朗读一遍。
四、精囊小卷：1、提出问题教师：“同学们，除了飞镖以外，还有哪些玩具会带来危险呢？”Ppt根据学生回答，出示弹弓、弓箭、鞭炮等图片。
2、模拟活动（1）学生携带自己带来的有危险性的玩具，扮演不按规范玩游戏的孩子上场表演，请其他学生上台进行劝阻。
（2）小结。
五、我的收获：Ppt出示判断题，请学生看图思考。
完成判断题，核对答案。
教学活动小结：20XX年12月5日上午第三节课，在本校二（3）班，上了这节《安全玩飞镖》的生命安全教育课。
二年级的孩子们由于年龄小，对生命的价值还没有认真地思考过，对身边的玩具的危险性认识不足。
这一节生命安全教育课，其实是提前给孩子们打上预防针。
希望孩子们认识到生命安全永远是第一位的，了解了玩耍过程中出现的安全问题的，牢固树立了的安全意识，掌握了必要的安全知识和技能，提高了自护能力。
这次活动用时一课时，运用了ppt，玩具，通过讲故事，讨论，表演等形式，让孩子们零距离领略了生命安全地重要意义。
短短40分钟让孩子们觉得紧张有趣，回味无穷。
教学活动反思：小学生是家庭的希望、祖国的未来，小学生安全问题是关系国家稳定、发展的一件大事。
针对当前的安全形势，做好学生的安全管理、将成为教师的一项常规性工作。
本节课的教学采用在教师引导下以学生自主学习为主的原则，课堂上通过听故事、讨论、编儿歌、表演等形式，采取小组合作交流、师生、生生互动，增强了学生对安全玩耍的理解与掌握。
在教学中做到以下几点：一、注重趣味性单纯的对学生进行安全知识的讲解，学生会感觉索然无味。
在教学中，注重知识教学的趣味性，采用听故事、讨论、编儿歌、表演等形式调动学生学习的积极性与主动性，让学生在拍手游戏中、合作交流中学习了知识，掌握了本领。
二、与日常生活相结合在教学过程中，让学生采用自己身边的例子，编排小品，大大提高了说服能力。
三、实效性强通过本课的学习，大部分学生强化了安全玩耍的意识，认识到生命安全地重要性，为今后的健康成长打下了良好的意识基础。
第十一课《掏鸟窝危险》教案教学目标1、了解一些安全标志的含义，生活中不要随意攀爬，注意危险的发生。
2、通过学习，要懂得爱护小鸟，知道掏鸟窝既破坏生态环境，又是非常危险的事情。
教学准备：CAI课件教学时间：1课时教学过程一、情景导入1、谈话，出示各种各样鸟窝的图片，说说图片上有什么？你在什么地方看见过鸟窝？（板书课题：掏鸟窝危险）二、明理导行1、出示图片：请同学们仔细观察，思考：鸟窝一般都建在哪里？（指名学生交流、教师板书）2、有的同学看到鸟窝很好奇，想爬上去掏鸟窝。
这样做可能会发生什么事？（指名学生交流）3、出示第63页“情境图”A、请同学们带着问题认真看一看：（1）、小猫看见了什么？（2）、小猫做了什么？（3）、小猫最后怎么了？B、谁能讲述一下这个故事？（指名学生说一说）4、出示小学生掏鸟窝触电的实例，教师讲解。
5、从上面的事例中你知道掏鸟窝有哪些危险？（指名交流、教师板书）6、出示图片：掏鸟窝不仅会给自己的身体带来伤害，还会给鸟儿带来什么影响？（指名学生交流）7、出示第66页锦囊小卷《两只鸟蛋》：读一读，想一想，小作者是怎样做的？（指名交流、齐读这首诗）8、出示第64页“智慧屋”，教师归纳：掏鸟窝十分危险，为了我们自身的安全，也为了保护鸟类，保护生态环境，我们不要掏鸟窝！9、如果看到别人掏鸟窝你会怎么做？三、解决问题出示第65页“训练场”1、CAI课件出示（爬树图、爬杆图、攀高压塔图、攀岩图）你觉得这些同学的攀爬行为安全吗？说说理由。
2、出示安全标志图片（注意安全标志、禁止通行标志、禁止攀爬标志、高压危险标志）你认识这些安全标志吗？它们是什么意思？四、我的收获1、通过这节课的学习，你知道了什么？2、完成第66页：我的收获（填空、齐读）3、欣赏鸟儿一家的温馨图片。
板书十六掏鸟窝危险鸟窝在：大树上、电线杆上、、、、、、掏鸟窝：摔伤、触电、、、、、、第十二课《进入地窖要小心》教案教学活动背景分析：对于生活在城市的孩子而言，地窖离大家的生活还是距离比较遥远的。