一张白纸作文

一张白纸作文一张白纸作文1纸是你的什么，你想过吗？没有想过。

纸是那么的高贵，但他从来没有骄傲过，它一直听你的，而你却把它撕了、毁了，你想过它的感受吗？你虽然可以撕了再买可是它不能，生命一结束了，它就结束了。

纸，它有一张白质的脸，有一身雪白的皮肤，摸一下如同在平静的湖面上波动一下，清凉润滑。

当它在风下被吹过的声音，如小溪向大海奔去的声音，是那样的清脆，那样的果断，那样的柔软，你轻轻的在它身上描画，它会感到那么的舒适。

从前，我以为纸不值得的赞美，而从今天起，我才知道，纸是那么的宝贵，你平时看到它会很平淡，那是因为你从来没有直正的欣赏过它。

它的背上已经有了成千上万个字，而你并不知道，已有过无数幅艳丽的图画，你也不知道，他从来就不曾离开过你，当你识字的时，用它来练字，当你欢快时，用它来画画；当你烦恼时，用它来出气，你又何曾离开过它，纸是你最好的朋友，你的什么心里话都可以向它倾诉，但它不可以向你倾诉，它的最大心愿是你能懂得怎样去珍惜它，而你却不懂得怎样去珍惜它。

纸，你是那么好那么的宽恕、那么的坚强、那么的勇敢、那么的善良，你真的太完美了！这是一张白纸，一张无色彩，无生命的纸。

在它的身上有过无数个艰难，无数个创伤，无数句赞美它的话，无数生动的情景在它身上重现。

一张百纸可以写许多字，画许多画，如果你不懂得珍惜它，它会是什么呢？它会是什么呢？它什么也不是。

你只要把它画上美丽的彩虹，美好的事物，它才会是你的知己，当你把它丢到一边不去管它、收它、理它，它会跟你说“再见”一张白纸作文2我，是一张普通的白纸，我纯白无瑕，充满诗书的韵味。

在孩子们的眼里，我只是一张白纸，而我自己却认为我有着重大的使命，担负责任是一件光荣的事情，所以我认为我的出身并不平凡，我等待着那个光荣的时刻。

一缕阳光晒在我的身上，我舒服的躺在课桌上，享受着阳光的沐浴，畅想世界，真希望哪一天，写满文字的我被光荣地称为“优秀作文”这样该多美好啊！“咚”的一声，教室门被推开了，一群孩子争先恐后地冲了进来，我脸上洋溢着幸福，希望他们能将我捡起，挥笔写下那美丽动人的汉字。

却不料，一个大脚堵住了阳光，我惊恐着，大叫着，那个大脚却毫不理会，执意要踩向我，我艰难的扭动身体，想要躲开，却怎么也动不了，我神情激动，瑟瑟发抖，。

突然一阵风吹来，我飞到了教室上空，忐忑不安的我舒缓了一口气，随着风飘到了讲台上的一堆白纸旁，我急切地扭动身躯想回到同伴的身边，同伴们也向我加油打气，将一页棱角的手伸向我，我借着风力，终于回到了我温暖的家里，缓了一会儿。

“叮铃铃”下课了，孩子们飞快的跑出班里，我怦怦跳的心也逐渐变得舒缓起来。

一个小男孩走向了讲台，将一只布满墨水的手伸向了我洁白无暇的同伴的身旁，抓起了我的几个同伴，胡乱团成了一团，我看着同伴痛苦难忍的表情和扭曲的身体，心中难忍。

突然，我看到了一个男孩将同伴撕碎，我不忍直视，悄悄地挪动身体，想要离开那个可怕的屠宰场。

不料，那双恶魔的大手伸向了我，我踌躇不安，一股撕心裂肺的感觉席卷了全身，身体瞬间麻木，我终究被撕成碎片，丢落一地一束暖阳洒在我的前面，我浑身已看不出一点白色，视线也渐渐模糊“下辈子我还愿意做一张纸，只不过我希望，是一张担负使命的纸”一张白纸作文3我打开了奶奶家里的一个很小的抽屉里找出来一张白纸，翻了一面，原来是一幅用铅笔和蜡笔画来的画。

这张画的作者画画水平看上去很不错。

画中那个小孩的眼睛水灵灵的，一张红色的嘴巴张得大大的，穿着白色的衬衫和蓝色的外套，穿着深黑色的牛仔裤，戴着深褐色的牛仔帽子，脚上有着蓝色的运动鞋，一副悠闲的样子。

画中画着一个小公园，小公园中间有一个很小的喷泉，喷泉的最下层有几条小鱼在游动。

它们在水中游来游去，好像在玩抓人的小游戏，有时会潜到最下面，之后向上加速，跳出了水面，一个三百六十度跳入水里。

那一个小孩跑到了喷泉的前面，看着池底的小鱼好像在：“说我能玩吗？”公园后面是一大片森林里面，到处都是红色的枫叶和绿色的梧桐树。

他们像守卫一样挺立在绿色的森林里，守卫着森林里面的小动物。

公园的前面是一个碧绿的小池塘小池塘里的水真绿呀，绿得好像一块无瑕的翡翠，又好像被绿色染料染过似的。

小池塘里的水真静啊，静得像一面镜子，让我们感觉不到它在流动。

小池塘里的水真清啊，清得能看见池底的沙子和小石头，还有在一起嬉戏玩耍、无忧无虑的小鱼。

“你在看什么啊，宇航？”奶奶从房间里走了出来。

“一张画。

”我说。

奶奶接过画说：“这是你爸爸画的。

”一张白纸作文4纸，就是那么的洁白，并不是那么刺眼，像雪一般的柔软，一不经意间，跃入了人们的视野，留下了永不磨灭的颜色寻思而去，我望着那一抹白呆呆出神，纸就这么轻轻地卧在那褐色的桌面上，带着一丝灵动，与那死板的木板形成了一种违和的对比。

却更衬托出纸白得与众不同，它是那么自然，那么轻挑出尘，那么清新灵动。

灯打在纸上，纸上明明白白地印出了或聚或散的墨点。

闭上眼睛，我仿佛身处一片天，被群星所包围，那么浩瀚，一望无际的感觉，使得人身心轻松、心情舒畅，灯的光轻轻飘落在纸上，动作柔和，似是怕亵渎了这份美丽。

在纸的作用下，连光都成了陪衬，只能默默的给她镀上了一层白银，令它更加的美丽。

我情不自禁地抚上了纸条那素净的面庞，手心中的那一丝触感令我赞叹不已，冷冷凉凉的，却又带着一度的温热，和秋天一样。

夏的躁动刚刚离去，还留下了令人回味的尾韵。

秋特有的凉爽，使人心情愉快，那细腻的感觉使我觉得在摸一匹昂贵的丝绸，让人难以忘记。

手中捧着那张纸，风轻轻带过，纸便奏起了特属于大自然的交响乐悠悠地，缓缓地进入了我的耳朵，“沙沙沙，沙沙沙”，如春雨一般，井井有条的响着，虽然生硬，却有一种无法言喻的奇特之处，声音响得更欢乐了。

拿起纸，闻了闻，草木夹杂着泥土的气息，冲了过来，虽然很好闻，却很呛鼻，让人心中升起厌恶之感。

纸，犹如人生的道路，时而平整，时而褶皱，时而遭人厌恶，时而令人喜欢。

纸，落在画家手中，便不在平淡，成了一副富有价值的画，落在书法家的手中，便是几个大字，拥有知识和不可磨灭的价值。

纸如人生，只要我们都懂得合理安排，就能发挥它最大的价值。

一张白纸作文5一张普通的纸，它白白的、薄薄的、长方形，一面光滑，一面粗糙。

它虽然很普通，但用途非常大。

我可以在纸上画画，画出一个个犹如仙境般的世界；我可以在纸上写字，写出一个个漂亮的方块字；我还可以用它验算，它使我做题准确率提高今天的作文课上，老师给了我们每人一张纸，让我们揉成一个纸球。

揉完以后，老师让我和另外一位同学起立，试着将纸球扔到讲台上的小筐内。

只见那位同学酝酿了半天，将手中的纸球扔了出去。

小纸球划出了一条完美的弧线，但很可惜，没有进。

轮到我了，我瞄准目标，奋力一扔，只见纸球犹如脱缰的野马一样跑了出去，直奔筐内，我刚想欢呼，纸球却像一只小青蛙一样弹出了筐子，我心里感到非常沮丧。

默默说道：“丁麟淇啊丁麟淇，你要是少用点力气不就进去了嘛！”老师又让我们做颠纸球的游戏，我们被分成了两队。

游戏的规则是看谁在规定时间内，颠球颠得多。

第一局我方赢了，对方输了。

我方队员心里像喝了蜜一样甜，开心极了。

好玩的是，对方的队员还假装啜泣了几下，其实眼睛里根本就没有一滴眼泪。

第二局比赛是女生间的对决，每队各派出一名女队员参加比赛。

只见我方队员手拿书本不慌不忙地走上台，这名女同学在台上卖力地颠着手中的纸球，但最后还是以失败告终。

到了最至关重要的第三轮比赛了，老师换了两名男生进行了对决。

老师一声令下，他们认真地颠了起来，纸球时不时调皮地向下跳，颠球的人急忙捡起球，又开始颠了起来。

大家的欢呼声加油声不绝于耳，还有的同学兴奋地拍着桌子在给队友加油。

最后，无论输赢，全都因为一场比赛而投入和开怀。

一张普普通通的纸，改变了原有的形状及用途，给我们带来了无穷的欢乐。

一张白纸作文6夏日，雨水沐浴过的大地散发着清凉的气息，花儿缀着露珠，小草披着雨衣，一派生机勃勃。

我站在窗前，身后一片杂吵。

第四届英语节即将开幕，我的心怦怦直跳，紧张的感觉久久不能平息。

英语节上我要讲故事，然而，我并没有把故事背得很熟，我生怕上场时脑子里什么也记不起来。

“嘿！怎么啦？”转身一看，是她。

“我的故事太长了，我怕我怕”“怕什么，我相信你肯定背得很熟了！”她俏皮地对我一笑。

是啊，回想这个月的日日夜夜，我有哪天是空闲的？每天练习讲故事一直练到九点光景，但我还是不太有信心：不，我背不下来。

眼看即将上场了，她无奈只得递给我一张小方块形的纸条，对我说：“捏着它，上面有台词。

”说罢，一把把我推上了台。

我的心像得了保障似的，一下子平静了下来。

上了台，我不慌不忙地讲起了故事，动作和台词都没有忘记。

下了台，我异常兴奋，她也在台下微笑地注视着我。

那张纸一直被我塞在口袋里，从未拿出来。

回家。

我打开纸，呀！眼前的一幕让我惊呆了。

她所说的难道就是这个吗？她所说的台词稿难道就是这个吗？——一张白纸！？我迷惑，我敬爱的老师，欺骗了我。

但我却未感到愤怒，反而心里暖暖的一个善意的谎言，让小作者勇敢走上舞台，出色的完成了任务。

文章抓住自己系列心理活动，描写细腻。

一张白纸作文7人生就象一张白纸今天最后一节课的上课铃打响了，我们一个个冲进教室回到自己座位上朝讲台上看，讲台上放着一沓沓白纸，我们百思不得其解，这白纸是干嘛的呢？这时黄老师走进了教室，他让我们猜这叠白纸是干什么用的？同学们有的说是用来画画的，有的说是用来听写的，还有的说是用来折飞机的，不过同学们致认为是用来听写的。

可黄老师说了一个令全班同学吃惊的答案：这些白纸是用来画画的，叫我们用2分钟的时间把这张纸画满。

我一边画着又一边想着，黄老师为什么不上正课而叫我们画画，还要2分钟画好呢？我想黄老师一定有什么“阴谋”。

画完后，黄老师在黑板上写了：人生就是一张白纸接着黄老师叫我们把画好的画撕了，我小心翼翼地把画撕成一块一块的怕中了圈套，然后黄老师又叫我们把纸拼起来。

虽然我把纸撕得整整齐齐的，但拼起却十分困难，忽然间我脑子像被窍通了一样，猛然抬头，再一次看了黑板上的那句话，顿时我恍然大悟，人生就像画里的线条，那线条就代表人生的足迹。

细线条的人会有许多坎坷，但她总能小心谨慎地通过；粗糙的线条的人则相反他同样也会碰到坎坷，但他们一碰到困难就会改变到另一条道路上，因而误入歧途。

一张被撕碎的`纸就像一条被毁坏的人生道路，再回头已经很困难了。

撕毁一张纸很容易，同样破坏正确的人生道路也十分容易，选好正确的人生道路，勇敢向前，不再回头，也不在十字路口逗留。

这一个小小的游戏蕴含着如此深奥的知识，这真是一堂有意义的班队课啊！一张白纸作文8一张白纸，朴素又无光，却可变成任一物。

走进一幢房里，一个小女孩在白纸上画着稚嫩的画，天真纯洁的心完美地展现在白纸上，或许它很快会被遗忘，但那天真的心，一定会被埋在小女孩心灵深处，永不消失。