部编版语文小学六年级上册同步练习试题含答案(全册)

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部编版部编语文六年级上册全套测试卷(有答案)

部编版部编语文六年级上册全套测试卷(有答案)

最新部编版六年级语文上册全套测试卷(含答案)最新人教部编版六年级语文上册第一单元测试题时间:90分钟满分:100分得分:一、基础知识。

(36分)(一)读拼音,写词语。

(8分)1.才艺展示开始了,jùn qiào()的女孩子们略带xiūsè(),给大家表演了模仿明星走红dìtǎn()的情境;看起来bèn zhuō()的男孩子们一点儿也不jūshù(),他们敞开yījīn(),为大家表演了中国式shuāi jiāo()的精彩招式……真没想到,同学们的身上艺术细胞这么丰富!(二)下面词语没有错别字的一组是( )。

(2分)A.巾飘带舞一碧千里顾影自怜B.孤芳自赏宠然大物全神贯注C.翠色欲流花色斑斓熙熙攘攘(三)给下面句中加点的词语找近义词,写在括号里。

(4分)1.我俩你看看我,我看看你,会心..地笑了。

( )2.花儿在微风中不停地摇曳..。

( )3.在草原上行车十分洒脱..,只要方向不错,怎么走都可以。

( )4.连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味..草原的无限乐趣。

( )(四)根据要求,完成句子练习。

(18分)1.以“河流”为题,分别写一个比喻句和拟人句。

(6分)(1)比喻句:(2)拟人句:2.用一组排比句,写一写你眼中的课间活动。

(3分)3.把反问句改成陈述句。

(3分)人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?4.把下面的句子改写成反问句。

(3分)这些哲理,人类尚未完全领悟。

5.用自己的话说说下面诗句的意思。

(3分)卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

(五)判断正误。

正确的打“√”,错误的打“✕”。

(4分)1.“清早,我同晨风一道将光明欢迎,傍晚,我又与群鸟一起为它送行。

”句中的标点符号没有错误。

( )2.《西江月·夜行黄沙道中》是一首词,“西江月”是词牌名,“夜行黄沙道中”是词的题目。

( )3.《西江月·夜行黄沙道中》和《宿建德江》中都写到了“月”,但表达的思想感情却完全不一样。

2020部编人教版六年级语文上册课内阅读专项同步练习(含答案)

2020部编人教版六年级语文上册课内阅读专项同步练习(含答案)

2020部编人教版六年级语文上册课内阅读专项同步练习(含答案)1. 阅读下文,回答问题胆量得到了检验,汤姆和乔奇带着从家中“偷”来的食物,叫上哈克来到密西西比河边,找到一个小木筏,划到下游的杰克逊岛。

这里荒无人烟,成了三个“小海盗”的快乐大本营。

晴朗的夜,明亮的星,灌木林丛,篝火野餐;没有了大人的训斥、牧师的教诲、法官的威严、老师的惩罚,有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松鼠、蝴蝶……他们无忧无虑、无拘无束,这里简直是一片乐土、净土!(1)找出概括汤姆和伙伴的“海盗生活”的句子,______。

从中可以看出,他们向往的是一种顺应天性、与自然为伴的______、______的生活方式。

(2)我会仿写。

(至少两个)例:无忧无虑______、______(3)文中划线的字“篝”读______,和它同音的字有______、______。

(4)请你谈谈对选文末尾“乐土”和“净土”的理解。

2. 阅读下文,回答问题窗外那排高大的杨树早已是黄了头发,被风一吹,那翠绿了一夏的叶子就一片一片地簌簌落下。

我推开那厚重的玻璃窗,闭上眼睛,静静地站着,耳边只有风吹树叶的响声和树叶落到地上发出的细微的呻吟。

走出门,来到树林里。

或许是树林送给游人的礼物,等到我们走到半山腰时,强劲的山风便呼啸着吹来。

那漫山遍野的深的绿、浅的绿,就一齐摇摆起来,“唰唰”的好像军人整齐的步伐,直到那一刻我才体会到什么叫“松涛如怒”;那声音宛如天籁,是大自然最纯真的声音。

深夜,我做了一个奇怪的梦。

睡梦中花儿开放的声音,树木枝头鼓出芽苞的声音,蜻蜓扇动翅膀的声音,马儿在田野撒欢奔跑的声音,交错着混合在一起,奏出的是大自然美妙的乐章……(1)给短文想一个恰当的题目。

(2)找出短文中的一个拟人句,并仿写一句。

(3)短文最后一个自然段中提到了哪些声音?你觉得作者喜欢这些声音吗?为什么?最后一个自然段提到声音:______、______、______、______。

部编版语文小学六年级上册11课《故宫博物院》同步练习试题 (含解析)

部编版语文小学六年级上册11课《故宫博物院》同步练习试题 (含解析)

人教部编版六年级上学期语文第三单元第11课《故宫博物院》同步练习一、积累运用(共10题;共33分)1.读拼音写词语:zǐjìn chéng cuán zhe lún kuòqìfēn fèi xū________ ________ ________ ________ ________2.选出书写有误的一项:()。

A. 亭台楼阁青松翠柏色彩鲜明B. 和谐统一池馆水榭雄伟壮丽C. 滕罗翠竹花坛盆景相互衬映D. 烟雾缭绕龙凤呈祥井然有序3.下面句中下划线词语运用不当的是()。

A. 方台两旁有六根高大的蟠龙金柱;每根大柱上盘绕着矫健的金龙。

B. 故宫建筑群规模宏大壮丽,建筑精美,布局统一,集中体现我国古代建筑艺术的独特风格。

C. 假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹,点缀其间。

来到这里,仿佛进入苏州园林。

D. 站在景山的高处望故宫,重重殿字,层层楼阁,道道宫墙,错综相连,而有条有理。

4.选出恰当的词语。

(1)这是明清两代的皇宫,是我国现存的最大最________(完整工整整齐)的古代宫殿建筑群,有五百多年历史了。

(2)走进午门,是一个宽广的庭院,弯弯的金水河像一条玉带横贯东西,河上是五座________(精致精美精彩)的汉白玉石桥。

(3)这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人________(惊叹惊喜吃惊)。

5.下列句子没有语病的一项是()。

A. 体育健儿们纷纷表示要充分发扬水平,取得佳绩。

B. 为了防止结核疫情不再反弹,上级要求各学校加强管理,制定严密的防范措施。

C. 在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生真谛。

D. 在天安门前璀璨的华灯下,我又想起这位亲爱的战友来。

6.说明方法判断有误的项()。

A. 广场以南,主要建筑是三大殿和东西两侧的文华殿、武英殿,叫“前朝”。

广场北面乾清门以内叫“内迁”(引用)B. 这里的建筑布局,环境气氛,和前几部分迥然不同一来到这里,仿佛进入苏州园林。

部编版语文小学六年级上册12课《桥 》同步练习试题及答案(共2套)

部编版语文小学六年级上册12课《桥 》同步练习试题及答案(共2套)

人教部编版六年级上学期语文第四单元第12课《桥》同步练习一、积累运用(共10题;共38分)1.看拼音,写词语。

páo xiào fēng kuáng jì diàn fàng sìchān fú________ ________ ________ ________ ________dǎng yuán liútǎng yǎ ba jiū zhùshēn yín________ ________ ________ ________ ________2.查字典填空。

(1)“舔”用部首查字法,应查________部,再查________画。

用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________(2)“瘦”用部首查字法,应查________部,再查________画。

用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________3.下面4个词语中,哪个词不是表现看的()。

A. 左顾右盼B. 高瞻远瞩C. 一览无余D. 眉开眼笑4.给加下划线的字选择正确的解释。

拥:A.抱 B.围着 C.挤着走 D.拥护(1)一百多号人你拥我挤地往南跑。

________(2)木桥前站着的是全村人拥戴的老汉。

________(3)那两个人紧紧拥抱在一起。

________(4)一群青年拥着一位老师傅走出来。

________5.下面四句话中不是拟人句的是()。

A. 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

B. 木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。

C. 死亡在洪水的狞笑声中逼近。

D. 山洪咆哮着,像一群受惊的野马。

6.下列句子中关联词语使用错误的一句是()。

A. 老汉宁可牺牲自己,也不让洪水吞没一个老乡。

B. 虽然修筑京张铁路困难很大,但是难不倒有志气的中国人。

C. 即使遇到多大的困难,张海迪也能克服。

六年级上册语文试题-第18课《只有一个地球》同步练习 人教部编版(含答案)

六年级上册语文试题-第18课《只有一个地球》同步练习 人教部编版(含答案)

人教统编版六年级上学期语文第18课《只有一个地球》同步练习一、积累与运用1.看拼音,写词语。

jīng yíng bāo guǒlán qiú zī yuán________ ________ ________ ________gòng xiàn làn yòng jī chǔqīn yǎn mù dǔ________ ________ ________ ________2.辨字组词葛________ 胁________ 赌________ 莹________蔼________ 协________ 睹________ 萤________3.选词填空后果结果成果①不听劝告,________自负。

②不听劝告,不会有什么好的________的。

③科学家的研究取得了丰硕的________。

希望指望愿望④想到月球去居住,________是好的,但不可能。

⑤我们________大家都能够重视环境的保护。

⑥他这件事没做好,想受表扬是没________了。

4.内容梳理(课文回放)①《只有一个地球》一文以________的形式,从________的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类的生存“________”的事实,呼吁人类应该________。

②课文从________引入,接着从________、________、________三个方面来说明________的事实,最后告诉人们________的重要性,提醒人们要________。

5.指出各句的说明方法(填序号)A.举例子 B.打比方 C.作比较 D.列数字①在群星璀灿的宇宙中,地球就像一叶扁舟。

________②地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。

________③同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。

________④科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。

统编(部编)版语文六年级上册 第六单元 只有一个地球 同步练习3(含答案)

统编(部编)版语文六年级上册 第六单元 只有一个地球 同步练习3(含答案)

只有一个地球(同步练习)语文六年级上册一、选择题1.(多选)根据《只有一个地球》课文内容,下列说法正确的是()A.这篇课文运用了打比方列数字等说明方法,阐明了人类“只有一个地球”的事实,呼吁人们应该珍惜资源,保护地球。

B.地球上所拥有的自然资源是无限的。

C.本文从人类生存的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类“只有一个地球”的道理,说明了保护地球生态环境的重要意义。

D.作者用科学研究成果证明当地球资源枯竭时有第二个星球可供人类居住。

2.下列加点关联词使用不正确的一项是()A.拿矿产资源来说,它不是..经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才..谁的恩赐,而是形成的。

B.只有一个地球,虽然..我们别无去处。

..它被破坏了,但是C.即使..这些设想能实现,也.是遥远的事情。

3.“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!’这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。

”宇航员为什么会发出这样的感叹?下列说法最准确的....一项是()A.因为在太空中看到的地球太美丽了。

B.因为地球像一个玻璃球,很容易碎。

C.我们生活的地球很美丽,但是资源是有限的,保护环境迫在眉睫。

D.地球上有人类生活所需要的资源。

4.根据上联“九峰近旭日”,选出适恰的下联。

()A.石潭绕爆竹B.池上活水满C.千级至云霄D.轻云半岭回二、填空题5.写出下列句子运用的说明方法。

1.它是一个半径只有六千三百多千米的星球。

(______)2.树汁流经树干,就像血液流经我们的血管一样。

(______)3.但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。

(______)4.不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。

(______)6.写出同音字。

[lán] (____)球(____)色跨(____)[yínɡ] (____)光晶(____)(____)火虫7.按要求完成词语练习。

“壮观”一词指事物或风景______________。

最新部编版小学六年级语文上册《灯光》同步练习 (含答案).pdf

最新部编版小学六年级语文上册《灯光》同步练习 (含答案).pdf

第8课《灯光》同步练习基础百花园一、读拼音写词语。

tè shū hónɡwěi wèi lái jiāo jí()()()()huí yì zhù mínɡchōnɡjǐnɡ cuǐcàn()()()()二、在括号里填上恰当的词。

一()英雄 一()电灯 一()火柴 一()孩子 一()部队 一()画 一()树林 一()战斗 一()书三、按要求填空。

”的漫应选 部首,再查 提升训练营四、在词语解释后的括号里写出词语。

1.自己对自己说话。

()2.一根头发上系着千钧的重量,比喻情况万分危急。

()3.本指集中众人的智慧,现专指一个人的精神高度集中。

()4.震动了天地,形容事物本身极为重要,也形容声势浩大,气势雄伟或声音响亮。

()五、联系课文内容填空。

1.“多好啊!”这句话在文中出现了三次,第一次是()在()时发出的由衷的赞叹,第二次是()在()时的自言自语,第三次是()跟()谈话时说的。

2.课文的题目是灯光有什么深刻含义?3.说一说你对“这位年轻的战友不惜自己的性命为了让孩子们能够在电灯底下学习他自己却没有来得及见一见电灯”一句的理解。

思维大练兵6、阅读短文,回答问题。

“明星” 上的“微尘”有一年,我国著名的数学家华罗庚教授在北京参加数学研究会。

一天,华罗庚收到一封来信,信的大意是:我读了您的《堆素数论》这本书,觉得很好。

可是经过反复计算,发现书里有一个问题的计算是错误的。

如果把这本书比作一颗“明星”,那么这个错误就好像一粒“微尘”,希望能予以改正。

华罗庚看完信,连声说:“提得对,真是太好了!”。

他在会上宣读了这封信,并把它的作者一位普通的中学教题——陈景润请来参加会议。

华罗庚就是这样,从自己的错误中发现了一个难得的人才。

1.文中的“明星”指__________。

“微尘”__________指。

2.简要回答陈景润给华罗庚信的主要内容。

六年级上册语文试题-第19课《青山不老》同步练习 人教部编版(含答案)

六年级上册语文试题-第19课《青山不老》同步练习 人教部编版(含答案)

人教统编版六年级上学期语文第19课《青山不老》同步练习一、积累与运用1.看拼音,写词语。

yín sòng qiào lìqīn wěn________ ________ ________qín miǎn jìng mìhōng kǎo________ ________ ________2.形近字组词炕________ 稍________ 肆________ 载________坑________梢________ 律________ 栽________3.词语点将(根据意思写词语)①任意的残杀或迫害。

________②非法占据、霸占。

________③比喻共同经历患难。

________④一再,多次。

________⑤对人谦恭有礼貌。

________⑥以财物帮助。

________4.补充词语波光________ ________ 风雨________ ________ 三________五________山川________ ________ 随风________ ________ 日月________ ________5.指出破折号的不同用法(填序号)A.表解释说明B.表语意转换C.表声音断续①他用林业收入资助每户买了一台电视机——他还有宏伟设想,还要栽树,直到自己爬不起为止。

________②我不禁鼻子一酸——也许老人进去以后就再也出不来了。

________③丁——冬——丁——冬…… ________6.内容梳理(课文回放)课文先描写了院子外面绿意浓浓的山林景观,展示了一幅改造山林、美化家园的喜人画卷,喻示老人________、________所取得的成绩;接着作者从两方面补充介绍了山林改造的背景状况:通过________,来衬托改造山林的艰难困苦;通过________,突出老农植树造林的难度之大、态度之坚决;通过________、________,展现了老人植树造林、绿化家园、造福后代的成绩;最后以作者自身的心灵感触提升全文,点出文章的中心意旨。

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统编版小学语文六年级上册同步练习第一课草原★课文重点知识★同步练习题1.读一读,用“√”标出带点字的正确读音。

渲.染(xuān xuàn) 吟.诗(yīn yín) 勾勒.(lèlēi) 礼貌.(mào miào) 拘.束(jūjù) 天涯.(yáyái)2.看拼音,写字词。

mǎ tí jū shù shuāi jiāo shang jìng jiè(__________)(__________)(__________)衣(______)(__________)biān xiū dòu fu cǎi hóng(______)子(______)涩(__________)(__________)3.多音字组词。

行háng(_________) xíng (___________)勒lè(_________) lēi (__________)蒙mēng(_________) méng (__________) měng (_____________)4.根据意思,从文中找出相应的词语。

(1)_______________:文中指辽阔的草原无边无际,都是绿色。

(2)_______________:指青草鲜嫩,颜色青翠,好像在流动。

(3)_______________:衣襟和裙带迎风飘动。

文中指蒙古族牧民骑着马在草原上驰骋,他们的衣襟也随着风飘飞、舞动。

(4)_______________:心里害羞而举动拘束不自然。

5.在括号里填上合适的词语。

一(______)汽车一(______)小诗一(______)姑娘一(______)骏马一(______)新月一(______)草原6.比一比,再组词。

毯(_______)陈(_______)腐(_______)稍(_______)蹄(_______)毽(_______)阵(_______)府(_______)梢(_______)啼(_______)7.选词填空我最行。

成绩成就成果(1)在奥运会上,我国运动员取得了优异的(______)。

(2)改革开放以来,我国的社会主义建设(______)辉煌。

(3)少工委举办了科技小发明(______)展览。

回味品味(4)李明说,他爸爸的朋友——小张叔叔是个很有(__________)的人。

(5)(__________)当年那一幕幕动人的情景,真让人心潮起伏。

8.按要求填空。

(填序号)“疾”的意思有:①疾病;②痛苦;③痛恨;④急速,猛烈。

“群马疾驰”中“疾”的意思是______,“痛心疾首”中“疾”的意思是______,“积劳成疾”中“疾”的意思是______。

9.在括号里填上适当的词语。

(__________)的帽子(__________)的衣裳(__________)的带子(__________)的微笑(__________)的绿毯(__________)的草原10.写出句子中加点词的近义词。

(1)空气是那么清鲜..。

(_____)(_____)..,天空是那么明朗(2)这种境界,既使人惊叹..,又叫人舒服。

(_____)(3)骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味..着草原的无限乐趣。

(_____)(4)听者总会露出会心..的微笑。

(_____)11.把下面的四字词语补充完整,再完成练习。

①一(___)千里②(___)色(___)流③(___)飘带舞④久立四(___)(1)词语①②都是描写绿的,其中词语______形容绿的范围广,词语______描绘绿的动态美。

(填序号)(2)选择恰当的词语填空。

到了夏天,大雨后的原野____,密密层层的绿叶上挂满了亮晶晶的雨滴,到处___,真是美不胜收。

这样的环境,让人既愿_____,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

12.按要求写句子。

(1)草地上的羊群就像绿毯上白色的大花。

(缩句)_________________________(2)骏马和大牛静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。

(仿写句子)_____________________,好像_____________________ 。

(3)草原人民与远客语言不通。

草原人民与远客却十分亲热。

(用上合适的关联词语把这两个句子连成一句话)_________________________13.小练笔。

(选做题)“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!”请你想象当时的情景,补全下面的一段话。

夕阳西下,分别的时刻悄悄来临。

我们站在一望无际的大草原上,迟迟没有人开口说话,草原人民不忍与我们分别,七十岁的老翁_____;好客的主人_____;能歌善舞的鄂温克姑娘们_____;我们_____,久久不愿离去。

汽车缓缓开动了,我们向草原人民挥手道别。

夕阳的余晖洒在了草原上,欢腾的草原又恢复了平静。

14.阅读下面的文段,完成练习。

在天底下,一碧千里,而并不茫茫。

四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么(柔美柔软),就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。

这种境界,既使人(惊叹惊讶),又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

在这境界里,连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。

(1)用“√”在文中括号里选择恰当的词语。

(2)作者为了说明小丘线条柔美,把小丘比作____________________。

(3)作者把草原和草原上的羊群分别比作________和______________。

想象一下,还可以把草原上的羊群比作什么?写一写。

(4)羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,像_______________________。

(5)“在这境界里,连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。

”对这句话理解正确的一项是( )A.骏马和大牛感觉自己好像进入幸福天堂,竟然忘记了吃草。

B.句中的骏马和大牛被拟人化了,实际上这正是作者的感受。

另外,这句话还写出了草原的美好,体现了作者对草原的热爱。

15.课外阅读。

草原八月末(有删改)梁衡①朋友们总说,草原上最好的季节是七八月。

但是不巧,我总赶不上这个季节,今年上草原时,又是八月之末了。

②车子翻过山,穿过茫茫林海,过一界河,便从河北进入内蒙古境内。

随着地形的起伏,草场一会儿是一个浅碗,一会儿是一个大盘。

草色已经转黄了,在阳光下泛着金光。

由于地形的变换和车子的移动,那金色的光带在草面上掠来飘去,像水面闪闪的亮波,又像一匹大绸缎上的反光。

草并不深,刚可没脚脖子,但难得地平整,就如一只无形的大手用推剪剪过一般。

这时除了将它比作一块大地毯,我再也找不到准确的说法了。

但这地毯实在太大,除了天,就剩下一个它;除了天的蓝,就是它的绿;除了天上的云朵就剩下这地毯上的牛羊。

看着这无垠的草原和无穷的蓝天,你突然会感到自己身体的四壁已豁然散开,所有的烦恼一下逸散得无影无踪。

你已经被融化在这透明的天地间。

③这偌大的草原又难得的干净。

干净得连杂色都没有。

这草本是一色的翠绿,说黄就一色的黄,像是冥冥中有谁在统一发号施令。

除了草便是山坡上的树。

树是成片的林子,却整齐得像一块刚切割过的蛋糕,摆成或方或长的几何图形。

一色桦木,雪白的树干,上面覆着黛绿的树冠。

远望一片林子就如黄呢毯上的一道三色麻将牌,或几块积木,偶有几株单生的树,插在那里,像白袜绿裙的少女,亭亭玉立。

蓝天之下干净得就剩下了黄绿、雪白、黛绿这三种层次。

④呜呼!草原八月末。

大矣!净矣!山水原来也和人一样会一见钟情,如诗一样耐人寻味。

我一步三回头地离开那块神秘的草地。

(1)联系上下文,写出下面词语的意思。

无影无踪:_____________________耐人寻味:_____________________(2)作者笔下草原的最主要特点是:________、________。

短文表达了作者___________的感情。

(3)认真读画横线的句子,与课文中的草原相比,二者有什么不同之处?( )A.《草原八月末》着重写草原的“黄”,老舍先生的《草原》着重写草原的“绿”。

B.《草原八月末》重在写草原的景色和作者的感受;《草原》除了写草原景色美,还表现了蒙汉情深。

C.《草原八月末》和《草原》都运用了比喻的修辞方法。

(4)读短文中画波浪线的句子。

同样初入草原,本文作者的感受与老舍先生有什么不同?_____________________________(5)你的家乡有哪些值得自豪的东西?是美丽的风景,是具有特色的小吃,还是独特的风俗?为自己的家乡写一则广告,让更多的人了解它。

______________________________________参考答案1.xuàn yín lèmào jūyá2.马蹄拘束摔跤裳境界鞭羞豆腐彩虹3.一行行动勾勒勒马蒙骗蒙受蒙古族4.一望千里翠色欲流襟飘带舞羞涩5.辆首个匹轮片6.地毯陈列腐烂稍后马蹄毽子阵雨政府树梢啼叫7.成绩成就成果品味回味8.④②①9.合适漂亮鲜艳甜蜜无边辽阔10.清新晴朗赞叹品味会意11.碧翠欲襟望①②一碧千里翠色欲流久立四望12.1.羊群就像大花。

2.几只小鸟在枝头鸣叫在歌唱幸福美好的新生活 3.草原人民与远客虽然语言不通,但是却十分亲热。

13.紧紧地握住我们的手,两眼深情地望着我们拿出一筐筐特产,硬要塞到我们的手中再次跳起了优美的舞蹈,欢送我们凝望着草原上一切美丽的人与景14.(1)柔美惊叹(2)中国画(3)绿毯白色的大花一只滚动的雪球(4)B15.(1)一点影子、一点踪迹也没有了。

本文形容消失得干干净净。

经得起人们仔细体味。

形容意味深长,值得反复体会。

本文形容八月末的草原,景色值得反复体味。

(2)大干净对草原的赞叹(3)B(4)本文作者的感受是草原变黄,草场变化很大,突出了草原之大;老舍先生笔下的草原空气清新,天空明朗,让人心情愉悦。

(5)桂林山水甲天下,欢迎您来桂林!统编版小学语文六年级上册同步练习第二课丁香结★课文重点知识★同步练习题1.根据句意,给下列加点字选择正确的读音。

(1)今年的丁香花似.(sìshì)乎开得格外茂盛.(chéng shèng)。

(2)白下面透出参.(cān cēn)差.(chān cī)的绿。

(3)那十字小白花,那样小,却不显得单薄.(báo bó)。

(4)花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模.(mómù)糊了。

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