青岛版(五四制)二年级数学下册第二单元《毫米、分米、千米的认识》教学课件
课堂练习
填一填。
（1）尺子上1小格的长度就是1（毫米），用字母（ mm ） 表示，5小格的长度就是（ 5毫米 ）。
（2）1厘米里面有（ 10 ）个1毫米，所以1厘米=（10 ） 毫米。
（3）1根小棒长1厘米，（ 10 ）根这样的小棒长1分米。
填一填。
（4）10厘米=（ 1 ）分米。
（5）一个铅笔盒的长大约是2（ 分米），小明的手腕一圈 长度约是1（ 分）米。
例 金箍棒长5厘米，用毫米作单位是多少毫米？
1厘米=10毫米
5厘米就是5个10毫 米，即50毫米
5厘米=50毫米
金箍棒长5厘米，用毫米作单位是50毫米。
例 金箍棒长70厘米，用分米作单位是多少分米？
例 金箍棒长70厘米，用分米作单位是多少毫米？
10厘米=1分米
70厘米就是7个10 厘米，7个10厘米 是7分米
青岛版五年制 数学 二年级 下册
2 毫米、分米、千米的认识
认识千米
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
我能把金箍棒变成 1千米长。
我现在的高 度是2千米。
我现在的高度 是1000米。
从图中，你能找到哪些数学信息？
根据这些信息，你能提出什么问题？
飞机的高度是2千米。
2千米是多少米？
热气球的高度是1000米。
70厘米=7分米
金箍棒长70厘米，用分米作单位是7分米。
例 3米=（ 30 ）分米
1米=10分米
3米就是3个10分米， 3个10分米是30分 米
3米=30分米
对比观察：
5厘米=50毫米
70厘米=7分米
3米=30分米
末尾加上1个0 末尾去掉1个0
末尾加上1个0
课堂练习
在括号里填上合适的数。
5分米=（ 50 ）厘米
1厘米
厘米与毫米之间有怎样的关系？
1厘米里面有10个 1厘米和10毫米 小格，即10毫米。 同样长。
1厘米=10毫米
感受1毫米的实际长度：
1分硬币的厚度 大约是1毫米。
身份证的厚度大 约是1毫米。
10张纸的厚度大 约是1毫米。
例
1分米有多长呢？
1分米
分米用dm表示。
1分米
厘米与分米之间有怎样的关系？
8分米 > 60厘米 20毫米 = 2厘米 5米 = 500厘米
9分米 < 2米 300分米 > 300厘米 40分米 = 400厘米
填一填。
26毫米+54毫米=（ 80 ）毫米=（ 8 ）厘米 98厘米-58厘米=（ 40 ）厘米=（ 4 ）分米 1分米-3厘米=（ 7 ）厘米
在合适的答案下面画“√”。
（6）1米=（ 100 ）厘米。
看图填一填。
长（ 50）毫米
长（1 ）分米
在括号里填上合适的长度单位。
这本书长约2（ 分米 ） 宽约14（ 厘米 ）。
啤酒箱长约2（ 分米 ） 高约3（ 分米 ）。
找朋友，连一连。
橡皮长
黑板长
银行卡厚 铅笔长
2米
1毫米
2分米
3厘米
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
金箍棒长是1千米。
1千米有多长？
探究新知
例
1千米有多长？
1千米就是1000米，千米又叫公里，用字母km表示。
千米是比米大的长度单位，通常情况下，一段路 程或两地间的距离用千米作单位。
验证千米和米的关系：
跑道一圈长度是400米， 跑两圈半就是1千米。 400+400+200=1000米
1千米=1000米
尺子上的1小格的长度就是1毫米,毫米用 mm表示。1厘米=10毫米或1cm=10mm。
分米用dm表示。1分米=10厘米或1dm=10cm, 1米=10分米或1m=10dm。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
青岛版五年制 数学 二年级 下册
2 毫米、分米、千米的认识
厘米与毫米、厘米与
1分米里面有10个 1分米和10厘米 大格，即10厘米。 同样长。
1分米=10厘米
感受1分米的实际长度：
小朋友的手长大 约是1分米。
粉笔盒的高度大 约是1分米。
成人手掌的宽度 大约是1分米。
分米与米有怎样的关系呢？ 1米
1分米 =10厘米
分=1在米00米,厘所尺米以上。1,米1米=1之0分间米也。有又10因个为大1格分,米每=个10大厘格米的,所长以度1就米是1
分米间的换算
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结课后作业情 Nhomakorabea导入1米=100厘米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米
如何进行长度 单位之间的换 算呢？
探究新知
例 金箍棒长5厘米，用毫米作单位是多少毫米？
把5厘米化成用毫米作单位的长度,是把高级单位化成低级 单位,通过转化,学习高级单位化成低级单位的方法。
感知1千米的实际长度：
学校的教学楼长约100 米，10座这样的教学 楼挨着排成一排的长 度大约是1千米。
小朋友15分钟 大约能走1千米。
1000个身高是1 米的小朋友的 身高和是1千米。
课堂练习
填一填。
（1）（ 1000 ）米是1千米，千米又叫（公里），用（ ） 表示km。
（2）小朋友伸开双臂的长度大约是1米，（ 1000 ）个小 朋友伸开双臂排成一排的总长度是1000米。 （3）学校操场的跑道一圈长200米，跑（ 5 ）圈就是 1000米。
兰兰的身高是130厘米，小明比兰兰矮 一点，小明的身高是多少？
100厘米
128厘米
√
135厘米
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
相邻的长度单位间转化,进率是10。相 邻的两个单位：高级单位转化成低级单 位,在数的后面添上一个0;低级单位转 化成高级单位,在数的后面去掉一个0。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
在括号里填上合适的单位。
楼高35（ 米 ）
3厘米=（ 30 ）毫米
6分米=（ 60 ）厘米
2分米=（ 20 ）厘米
40厘米=（ 4 ）分米
30毫米=（ 3 ）厘米
判断。
（1）1分米就是100毫米。（ √ ） （2）妈妈比我高2米。（ × ） （3）我骑自行车每分钟行15厘米。（ × ） （4）门的高度大约是20分米。（ √ ）
在 里填上“>”“<”或“=”。
青岛版五年制 数学 二年级 下册
2 毫米、分米、千米的认识
认识毫米、分米
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
变小……变小，变成 1毫米长！
金箍棒变成1毫米长 1毫米有多长？
变大……变大，变成 1分米长！
金箍棒变成1分米长 1分米有多长？
探究新知
例
1毫米有多长呢？
1毫米
尺子上1小格的长度是1毫米，毫米用mm表示。
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青岛版二年制下册数学课件2.1毫米 分米 千米的认识 (共13张PPT)
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
0厘米 1
2
3
4
5
尺子上，1小格的长度是1毫米。 40毫米
0厘米 1
2
3
4
5
大约1毫米
0厘米 1
2
3
4
认识毫米、分米
第一关：下面的说法对吗？对的打 √ 错的打×。
圆珠笔长14分米。 （× ） 床铺长2厘米。 （×） 大树高10米。 （√ ） 饭桌宽100毫米。 （× ）
Байду номын сангаас
第二关：在横线上填上适当的长度单位.
钢笔长14_厘__米_ 粉笔长75毫__米__ 楼房高15_米___ 课桌长6__分__米
第三关： 小马虎的日记
早晨，我从2 分米米 长的床上起来，拿 起13 毫厘米 长的牙刷开始刷牙，然后洗脸吃 饭，接着走了200 毫米米 远的路来到学校， 坐在4 分米米 高的凳子上，拿出15 分厘米 长的 铅笔和3 厘 毫米 厚的练习本，开始做练习。
小学数学二年级下册（青岛版五四制）
毫米、分米的认识
尺子上，1小格的长度是1毫米。 1毫米 1毫米
0厘米 1
2
3
4
5
尺子上，1小格的长度是1毫米。
0厘米
1
2
1厘米＝10毫米
尺子上，1小格的长度是1毫米。
10毫米
0厘米 1
2
3
4
5
尺子上，1小格的长度是1毫米。 20毫米
0厘米 1
2
3
4
5
尺子上，1小格的长度是1毫米。 30毫米
再见
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一 眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10
You made my day!
我们，还在路上……
0厘米 1
2
3
4
5
尺子上，1小格的长度是1毫米。 40毫米
0厘米 1
2
3
4
5
大约1毫米
0厘米 1
2
3
4
认识毫米、分米
第一关：下面的说法对吗？对的打 √ 错的打×。
圆珠笔长14分米。 （× ） 床铺长2厘米。 （×） 大树高10米。 （√ ） 饭桌宽100毫米。 （× ）
Байду номын сангаас
第二关：在横线上填上适当的长度单位.
钢笔长14_厘__米_ 粉笔长75毫__米__ 楼房高15_米___ 课桌长6__分__米
第三关： 小马虎的日记
早晨，我从2 分米米 长的床上起来，拿 起13 毫厘米 长的牙刷开始刷牙，然后洗脸吃 饭，接着走了200 毫米米 远的路来到学校， 坐在4 分米米 高的凳子上，拿出15 分厘米 长的 铅笔和3 厘 毫米 厚的练习本，开始做练习。
小学数学二年级下册（青岛版五四制）
毫米、分米的认识
尺子上，1小格的长度是1毫米。 1毫米 1毫米
0厘米 1
2
3
4
5
尺子上，1小格的长度是1毫米。
0厘米
1
2
1厘米＝10毫米
尺子上，1小格的长度是1毫米。
10毫米
0厘米 1
2
3
4
5
尺子上，1小格的长度是1毫米。 20毫米
0厘米 1
2
3
4
5
尺子上，1小格的长度是1毫米。 30毫米
再见
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一 眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10
二年级下册数学课件-2.1毫米 分米 千米的认识 ｜青岛版(五年制) (共34张PPT)
８００千米
6０千米
４千米
１５千米
湿地公园， 距离4千米
青岛， 距离173千米
上海， 距离831千米
请你帮小明一家选择度 假的地方，并帮助他们选 择合适的交通工具。
请你查一查
汽车在高速路上行驶每小时不能超过（ 磁悬浮列车每小时大约可行驶（ 地球绕太阳每秒运行（ ）千米 ）千米
）千米
马拉松长跑比赛全程大约（
莱州一中
实验 中学
教育路小区
同位交流
请你将回家的距离和你刚才在脑海中 闪现的1千米的路程作个比较。 或和1千米大约走1500步，大约15分钟 比较一下，是超过1千米还是没到1千 米？
双语学校
大约8千米
云峰山
大约172千米
莱州
青岛
济南
黑龙江全长4370千米。
长江全长6300千米，是我国 最长的河流。
120KM
体验活动——10米
8个同学手拉手大约是10米
体验活动——100米
操场上这段距离就是100米。
体验活动——100米
操场的一半就是200米。
小组合作讨论： 几个10米是1000米？ 几个100米是1000米？ 几个200米是1000米？ 说一说为什么？
5个200米是1000米（1千米）
100个10米是1千米
10个100米是1千米
5个200米是1千米
1000米＝1千米
1千米＝1000米
你会换算吗？
4千米＝（4000 ）米 9千米＝（9000 ）米 3000米＝（ 3 ）千米 6000米＝（ 6 ）千米
小组讨论，估一估
从学校门口到什么地方大约是1千米？
粮食局
金 煌
双语学校
掖县 公园
青岛版二年制下册数学课件2.1毫米 分米 千米的认识 (共11张PPT)
毫米、分米的认识
一、复习旧知
测量物体的长度一般 用哪些工具？ 我们一般用尺子测量物 体的长度。
回忆一下，我们学过了 哪些长度单位？
我们学过的长度单位有 米和厘米。
二、探究新知
（一）情境引入，提出问题
估一估数学书的长、宽和厚 大约是多少厘米。
二、探究新知
（二）认识毫米
同学们估得准确吗？ 用尺子量量看!
二、探究新知
（二）认识毫米
1厘米中间的每一个小格的 长度是1毫米。
1厘米＝10数毫一米数，1厘米里有
多少毫米。 1厘米里有10毫米。
二、探究新知
（二）认识毫米
用哪手些势物表 品示 的出 长度1毫大米约的是长1度毫。米？
1分硬币的厚度大 约是1毫米。
身份证的厚度 大约是1毫米。
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/42021/11/42021/11/411/4/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/42021/11/4November 4, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/42021/11/42021/11/42021/11/4填。
2 厘米 8毫米
2. 量一量。
一、复习旧知
测量物体的长度一般 用哪些工具？ 我们一般用尺子测量物 体的长度。
回忆一下，我们学过了 哪些长度单位？
我们学过的长度单位有 米和厘米。
二、探究新知
（一）情境引入，提出问题
估一估数学书的长、宽和厚 大约是多少厘米。
二、探究新知
（二）认识毫米
同学们估得准确吗？ 用尺子量量看!
二、探究新知
（二）认识毫米
1厘米中间的每一个小格的 长度是1毫米。
1厘米＝10数毫一米数，1厘米里有
多少毫米。 1厘米里有10毫米。
二、探究新知
（二）认识毫米
用哪手些势物表 品示 的出 长度1毫大米约的是长1度毫。米？
1分硬币的厚度大 约是1毫米。
身份证的厚度 大约是1毫米。
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/42021/11/42021/11/411/4/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/42021/11/4November 4, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/42021/11/42021/11/42021/11/4填。
2 厘米 8毫米
2. 量一量。
最新青岛版数学二年级下册第二单元《甜甜的梦 千米、分米、毫米的认识》ppt课件5
表示
1毫米
。
1分硬币的厚度大约是1毫米。
银行卡和电话 卡的厚度大约 是1毫米。
10张纸的厚度 大约是1毫米。
háo
1毫米
数一数，1厘米中有多少个1毫米？ 1厘米=10毫米
考考你：
纸条长（11 ）毫米
3厘米7毫米 =37毫米
10厘米=1分米
10cm=1dm
八
12月8日 星期二
晴
戒 早晨，我从2厘米米长的床上起来，
的 拿起13毫厘米米 长的牙刷刷牙，然后洗脸 日 吃饭。接着走了200米远的路来到学
校，坐在5米分米高的凳子上，拿出15分
记 米厘长米 的铅笔和5厘米毫厚米 的练习本，开
始做作业。
今天你有什么收获？
数一数：
1分米里面有多少个1厘米？
1分米＝10厘米
数一数：
1米里面有多少个1分米？
1米＝10分米
请你填一填：
2分米＝（ 20 ）厘米 1米＝（ 10 ）分米 7厘米＝（ 70 ）毫米 80毫米＝（ 8 ）厘米
说出它们的长度各是多少毫米。
（35）毫米 （28）毫米
在（ ）里填上合适的长度单位。 铁钉长 床长 大米宽 黄瓜长 2(厘米) 2(米) 2(毫米) 2(分米)
1毫米
。
1分硬币的厚度大约是1毫米。
银行卡和电话 卡的厚度大约 是1毫米。
10张纸的厚度 大约是1毫米。
háo
1毫米
数一数，1厘米中有多少个1毫米？ 1厘米=10毫米
考考你：
纸条长（11 ）毫米
3厘米7毫米 =37毫米
10厘米=1分米
10cm=1dm
八
12月8日 星期二
晴
戒 早晨，我从2厘米米长的床上起来，
的 拿起13毫厘米米 长的牙刷刷牙，然后洗脸 日 吃饭。接着走了200米远的路来到学
校，坐在5米分米高的凳子上，拿出15分
记 米厘长米 的铅笔和5厘米毫厚米 的练习本，开
始做作业。
今天你有什么收获？
数一数：
1分米里面有多少个1厘米？
1分米＝10厘米
数一数：
1米里面有多少个1分米？
1米＝10分米
请你填一填：
2分米＝（ 20 ）厘米 1米＝（ 10 ）分米 7厘米＝（ 70 ）毫米 80毫米＝（ 8 ）厘米
说出它们的长度各是多少毫米。
（35）毫米 （28）毫米
在（ ）里填上合适的长度单位。 铁钉长 床长 大米宽 黄瓜长 2(厘米) 2(米) 2(毫米) 2(分米)
青岛版(五年制)数学二年级下册《第二单元 毫米、分米、千米的认识2.1 认识毫米、分米》教学课件
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课后作业 课本： 第26页第1、2题
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1厘米
厘米与毫米之间有怎样的关系？
1厘米里面有10个 1厘米和10毫米 小格，即10毫米。 同样长
1厘米=10毫米
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感受1毫米的实际长度：
1分硬币的厚度 大约是1毫米。
身份证的厚度 大约是1毫米。
10张纸的厚度 大约是1毫米。
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例
1分米有多长呢？
1分米
分米用dm表示。
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1分米
厘米与分米之间有怎样的关系？
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长（ 50）毫米
长（1 ）分米
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在括号里填上合适的长度单位。
这本书长约2（ 分米 ） 宽约14（ 厘米 ）。
啤酒箱长约2（ 分米 ） 高约3（ 分米 ）。
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橡皮长
黑板长
银行卡厚 铅笔长
2米
1毫米
2分米
3厘米
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这节课你们都学会了哪些知识？
尺子上的1小格的长度就是1毫米,毫米用 mm表示。1厘米=10毫米或1cm=10mm。 分米用dm表示。1分米=10厘米或1dm=10cm, 1米=10分米或1m=10dm。
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填一填。
（1）尺子上1小格的长度就是1（毫米），用字母（ mm ） 表示，5小格的长度就是（ 5毫米 ）。
（2）1厘米里面有（ 10 ）个1毫米，所以1厘米=（10 ） 毫米。
（3）1根小棒长1厘米，（ 10 ）根这样的小棒长1分米。
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（4）10厘米=（ 1 ）分米。
（5）一个铅笔盒的长大约是2（ 分米），小明的手腕一 圈长度约是1（ 分米）。 （6）1米=（ 100 ）厘米。
课后作业 课本： 第26页第1、2题
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1厘米
厘米与毫米之间有怎样的关系？
1厘米里面有10个 1厘米和10毫米 小格，即10毫米。 同样长
1厘米=10毫米
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感受1毫米的实际长度：
1分硬币的厚度 大约是1毫米。
身份证的厚度 大约是1毫米。
10张纸的厚度 大约是1毫米。
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1分米有多长呢？
1分米
分米用dm表示。
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1分米
厘米与分米之间有怎样的关系？
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长（ 50）毫米
长（1 ）分米
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在括号里填上合适的长度单位。
这本书长约2（ 分米 ） 宽约14（ 厘米 ）。
啤酒箱长约2（ 分米 ） 高约3（ 分米 ）。
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橡皮长
黑板长
银行卡厚 铅笔长
2米
1毫米
2分米
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这节课你们都学会了哪些知识？
尺子上的1小格的长度就是1毫米,毫米用 mm表示。1厘米=10毫米或1cm=10mm。 分米用dm表示。1分米=10厘米或1dm=10cm, 1米=10分米或1m=10dm。
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填一填。
（1）尺子上1小格的长度就是1（毫米），用字母（ mm ） 表示，5小格的长度就是（ 5毫米 ）。
（2）1厘米里面有（ 10 ）个1毫米，所以1厘米=（10 ） 毫米。
（3）1根小棒长1厘米，（ 10 ）根这样的小棒长1分米。
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填一填。
（4）10厘米=（ 1 ）分米。
（5）一个铅笔盒的长大约是2（ 分米），小明的手腕一 圈长度约是1（ 分米）。 （6）1米=（ 100 ）厘米。
二年级数学下册第二单元《甜甜的梦千米、分米、毫米的认识》 优秀课件3青岛版
6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。
8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。
22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。
24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。
• 经历实际测量过程，体会长度单位在日常 生活中的应用感受数学与生活的密切联系， 体验数学学习的乐趣。
教学内容：
（一）教材内容的地位、作用、意义
本单元是在学习了长度单位米和厘米的基础上，学习长 度单位千米、分米、和毫米。通过学习使学生对常用的 长度单位有一个比较完整的认识，对于今后学习面积单 位和体积单位，发展学生的空间观念都具有重要意义。
10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。
12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走
8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。
22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。
24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。
• 经历实际测量过程，体会长度单位在日常 生活中的应用感受数学与生活的密切联系， 体验数学学习的乐趣。
教学内容：
（一）教材内容的地位、作用、意义
本单元是在学习了长度单位米和厘米的基础上，学习长 度单位千米、分米、和毫米。通过学习使学生对常用的 长度单位有一个比较完整的认识，对于今后学习面积单 位和体积单位，发展学生的空间观念都具有重要意义。
10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。
12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走
二年级数学下册第二单元《甜甜的梦千米、分米、毫米的认识》 优秀课件1青岛版
28毫米 =2厘米8毫米
下面的几种测量方法正确吗？ 为什么？
1、（
×
）
0厘米 1
2
3
4
5
பைடு நூலகம்
6
2、（
×
）
正确的测量方法
0厘米 1
2
3
4
5
6
动动手
你知道我们的数学课本 有多厚吗？动手试一试吧
是（ 是（ 是（ 是（ ）毫米 6 ）厘米 ）分米 ）米
1分米
0 1厘米2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
毫米、分米的认识
直尺上每1厘米中间每 一个小格的长度都是1毫米
1分硬币的厚度大约是1毫米。
银行卡和电话 卡的厚度大约 是1毫米。
10张纸的厚度 大约是1毫米。
10 ）毫米 1厘米=（
10 ）毫米 1厘米=（ 2厘米 =（20）毫米
你知道这块橡皮有多长吗？
35毫米 =3厘米5毫米
你知道这个曲别针有多长吗？
1分米 =10厘米
画一条1分米长的线段。
0 1厘米2 3 4
5
6 7
8 9 10 11 12
10厘米 =1分米
你知道吗？
在（ ）里填上合适的长度单位。
铁钉长 床长 大米宽 黄瓜长 2( 厘米) 2(米) 2(毫米) 2(分米)
看谁想的快
3分米=（ 30 ）厘米 8厘米=（ 80 ）毫米 70毫米=（ 7 ）厘米 50厘米=( 5 )分米 1米=（ 10 ）分米
铅笔长14分米。 (× ) 床铺长2厘米。 (× ) (√ ) 大树高15米。 饭桌宽100毫米。 ( ×) 课本长2分米。 (√ )
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
二年制下册数学课件-2.1毫米 分米 千米的认识 ｜青岛版(五年制) (共18张PPT)
者厚度是1分米？（1号同学）们的厚度、宽度、长度大约1分 米（1dm)?
1米=10分米
0cm
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
巩固练习
填一填
连一连
改一改
一、填一填
身长约5（ 毫米 ）
身高约5（ 米 ） 一次大约跳7（ 分米 ）
这节课你有什么样的收获？
二、猴妈妈找宝宝（连一连）
20毫米
3米
6分米
50厘米
6厘米
5分米
2厘米
30分米
三、改一改
3月2日 星期二 晴 早晨，我从 2米 长的床上爬起 毫米长的牙刷刷完牙、 来，拿起 13厘米 洗脸、吃早饭。然后来到学校，坐 在 5米 高的凳子上，拿出15厘米 分米 长的铅笔和 5毫米厚的练习本，开 始做练习。
毫米、分米的认识
1毫米有多长呢？
观察：
我们生活中有哪些物品的宽度、长度或者厚度
大约1毫米？
1厘米=10毫米
10厘米
1分米
合作探索：翻开课本25页，四人小组合作学习关于分米的知 识，完成以下几个问题：
1、从尺子上找一找位置不同的1分米
（小组2号和3号同学）。 2、说一说厘米和分米的关系？（4号同 学） 3、举例说明生活中有哪些物品长度或