初中三年级语文《中考满分作文》课件
初中三年级语文中考满分作文课件

满分作文佳句集锦烘云托月、借景抒情、托物言志的佳句。
假如我是小鸟,我会记住那出生时的巢穴,假如我是树苗,我无能遗忘那滋养我的土地,假如我是江河,那雪域高原便成为我记忆中的烙印,假如……无论我是什么,无论我是以什么方式存在,我可以忘记周围的一切,甚至可以抛弃自己,但有一样东西是不可泯灭的――那就是回报。
(《诠释回报》)烘云托月、借景抒情、托物言志的佳句。
冬,乘着秋风而来,它没有春的姹紫嫣红,没有夏的丰富美丽,更没有秋的硕果累累。
一提起冬,不少人立刻想起它的寒冷萧条,枯术残草。
其实不然,冬的个性就在于此。
(《冬的个性》)烘云托月、借景抒情、托物言志的佳句。
大多数的树根和花根都不美丽,而大多数的花却光彩夺目,美丽照人。
正因为这些并不美丽的树根花根,才有了树木的青翠茂盛,才有了牡丹的国色天香,桂花的芳香四溢,梅花的傲雪红艳……世界正因为根所伸出的美丽而变得丰富多彩。
其实我们人也一样,外表只是一种装潢,而真正表现自己的是伸出的美丽。
(摘自淄博市考生《伸出美丽》)烘云托月、借景抒情、托物言志的佳句。
有人说,太阳无语,却带来温暖;大地无语,却显示广博;海洋无语,却孕育生命。
我要说,爱心无语,却造福人间。
(摘自荆州市考生《把爱心带给他人》)有一个人是能够独立存在于这个世界上的,没有一件事是完全脱离全社会而成功的,在这样一个发展如此迅速的信息社会里,我们要更加认识合作的重要性。
(摘自南通市考生《合作》)烘云托月、借景抒情、托物言志的佳句。
音符如一个个的小天使,带着一丝微笑,带着一丝调皮,从我的指间轻轻溜出,连缀成彩虹般美丽的乐章。
音符们柔柔的,一个接着一个,张开小嘴,把弹奏者的心情,借着圆润的乐曲,轻轻地唱了出来。
于是,甜甜的音符仿佛充满着花香的气味。
我全身的细胞如饮了甜甜的花酒,醉倒在音符的怀抱里了。
(《感激》)烘云托月、借景抒情、托物言志的佳句。
我渴望拥有教师那颗绿色的心,浸染着春天的颜色,生机勃勃,希望无限E我盼望拥有教师那颗属于春天的心,在这颗心中,生长着一棵棵枝繁叶茂,蓬勃向上的大树;我希望拥有教师那颗再现春天的心,有明媚的阳光,也有飘逸的雾霄,有吐绿的新芽,也有绽放的花蕾,有怡人的和风,也有连绵的细雨。
中考满分作文分享ppt【3篇】

中考满分作文分享ppt【精选3篇】中考满分作文共享ppt【精选3篇】一人的一生犹如一桌丰富的菜肴,其中难免没有酸甜苦辣,各色各样,色香味俱全的食物,也正由于有了他们,我们的人生才不会如此的平淡无奇,枯燥乏味。
,我遇到了一位兢兢业业的班主任,她是一位女老师,她虽然没有其他女老师出水芙蓉般的美貌,但却大气高雅,很有风头,不比其他老师逊色,她明眸善睐,眼睛炯炯有神,但发间的几缕银丝和如山路般坑坑洼洼的脸蛋掩饰不了,岁月无情地带给她的深深的烙印。
她为人师表,她教科书般地体现了“园丁精神”的内涵所在,她并不是全校最优秀的老师,但她却时刻使自己处于一种最佳的状态。
在课堂上,她拿起课本站在讲台前一字一句的传授给我们学问。
课后,她布置的作业不多缺精,可以极大地提升我们的语文储备量以及汉字的书写。
其次天早读课前,她都会手握红笔仔细地批改作业并附上几句短却极具有借鉴性的评语。
她独到的教学理念深受众多同学们的青睐。
她从来不打骂同学。
曾经在我们班上出了一位桀骜不驯的同学,学习成果优异,但对老师的态度并不亲热,在这位老师的调教下,也不敢在课堂上胡作非为了。
曾经如此慢热的我,也在她的谆谆教育下变得稍许活泼开朗些了。
在她手下我才真正了解到了老师是同学的伴侣这一说法。
每当我们进行班级活动时,我们乐,她也乐;当有同学转走时,我们悲,她也悲。
现在回想起来,我都不知道该如何表达我对她那份崇高的敬意了。
圆满的是,她教了我们半学期就去教低班级的孩子了。
虽然我们相处的日子不长,但您却是我现阶段遇到的为数不多的教学严谨,仔细,负责的老师。
或许就是这么一次从我的身边路过,也如春雨般滋润我的心田,带给我人生一大笔财宝,照亮我前方一片昏暗的道路。
中考满分作文共享ppt【精选3篇】二我有一个担心分的灵魂,总盼望在短短的人生历程中查找到漂亮的人生,于是,很多的发觉与深思便在笔下徘徊开来。
海带着蔚蓝色的心情,在蔚蓝色的海中感受无限的欢乐。
无论曾经在陆地上多么澎湃的江河,纳百川的海都以平和的心接受它,然后以无限宽阔的胸襟将欢乐分给每一朵浪花、每一位在海中尽情玩耍的游人。
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短则可能无法充分表达思想。要根据题目要求和自身情况,合理控制篇
幅。
卷面整洁:书写规范,美观大方
书写规范
在书写过程中,要注意字迹清晰、笔 画规范,避免出现潦草、难以辨认的 情况。同时,要注意标点符号的使用, 确保语法正确、表达清晰。
美观大方
在书写时,要注意排版美观、大方。 段落之间要空行,每段开头空两格。 标题要居中书写,字体可以稍大或加 粗。同时,要注意避免涂抹、修改过 多,保持卷面整洁。
05 应试技巧与心理调适指南
时间管理:合理安排写作进度
01
制定写作计划
根据题目要求和自身情况,合理规划写作时间和进度,确保能够在规定
时间内完成作文。
02
分配时间
在写作过程中,要合理分配时间,避免前松后紧或前紧后松的情况出现。
可以按照审题、构思、草拟提纲、写作、修改等步骤来安排时间。
03
控制篇幅
要注意控制作文的篇幅,避免过长或过短。过长容易超出规定字数,过
保持冷静
在遇到难题或不确定的情况时,要保持冷静和理智。不要惊慌失措或盲目猜测,而是要仔细 审题、分析问题并寻找解决方案。同时,要相信自己的能力和判断力。
06 教师点评与学生互动环节
教师针对学生作品进行点评指导
指出学生作文中的亮点和优点, 如创意、表达、结构等方面;
分析学生作文中存在的问题和不 足,如思路不清、表达不准确、
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目 录
• 中考作文概述与趋势分析 • 写作基础技能提升 • 素材积累与运用策略 • 写作实战演练与案例分析 • 应试技巧与心理调适指南 • 教师点评与学生互动环节
01 中考作文概述与趋势分析
中考作文重要性及评分标准
中考满分作文秘诀PPT课件

六个大忌(莫丢冤枉分)
一忌潦草涂改:书写要端正,千万别连文题都 改,只改明显的错别字,将错就错,能够不改的就 不改。
二忌过短过长:字数一定要足,字数不足,写 得再好也很难及格;字数不能太多,不要超出试卷 中的作文纸。
三忌开头议论:还不如开门见山、直接点题开 头的好,能来点环境描写,就先来点描写。
四忌分段太少:6-8段为好,千万别少于5段。 五忌文不对题:不说也知道会有什么后果。 六忌选材太俗:别总是玩呀、救落水儿童呀、 猫啊狗啊……
语文课开始了,老师把批好 的试卷发了下来。在拿到试卷之 前,我紧张得要命,就怕自己考 砸了。试卷拿到手以后,我一看 不及格,很是伤心。
(记叙性的语言)
(描述性的语言)(语言、 动作、神态、心理、环境 等描写)
天阴沉沉的,不时刮来阵阵冷风。风刮到我身 上,我就不由自主地打颤。教室里静悄悄的,只听 见“沙沙”的发试卷的声音,“哗啦!”我的心随 之猛跳了一下,我不停地在心里念叨:“阿弥陀佛, 上帝啊,保佑我吧!我再也不听音乐,不看电视, 不打游戏机了。唉!都怪我自己,老想着打游戏机, 考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。 老师啊,发发慈悲,手下留情,我以后上课一定好 好听讲,千万别 让我不及格啊!”我好象看见满试 卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来,使我不得 动弹,不能呼吸。我仿佛看到老师满面的怒容,仿 佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。
4、有一身漂亮的衣装:(1)一个好故事(好布 料);(2)一个好结构(好设计) ;(3)一口流畅、 优美的语言(好花纹、好色彩)。
5、有几件精美的饰品:(1)倒叙、描写、引用、 排比开头(好发型)(2)结尾:议论反问式、含蓄余 味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做 梦式(名鞋);(3)名言名句名作的恰好点缀(钻石 哟);(4)用景物描写渲染气氛(如梦的纱巾)。
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如何抓“题眼”呢? 一般说来,题目是主谓句,“题眼”往往在谓语或谓语中心词 上。如《我赞成这件事》,“题眼”是“赞成”,重点就要扣住“赞 成”来写,文章也要围绕着“赞成”展开。 如果题目是动宾短语,“题眼”往往在动词上。如《过生日》 ,“题眼”是“过”,文章就要写清“生日”是在什么样的情况下或气 氛中“过”的,是怎样“过”的。 如果题目是偏正短语,“题眼”往往是定语或状语。如 《课余生活》,“题眼”是“课余”,要写出课堂学习生活之外还有 哪些生活及这些生活带来的乐趣。
说明文的“标志”主要有“介绍……”、“……的自白 ”、“……的话”、“……的制作方法”等。如《介绍一本 工具书》、《蜜蜂的自白》、《秋天话菊花》、
议论文的“标志”主要有“说”、“议”、“谈”、“ 论”、“评”、“辨”、“驳”、“从……谈起”、“从 ……说开去”、“由……想到的”、“……的启示”、“读 ……有感”等。如《谈骨气》、《“友邦惊诧”论》、《读 〈荔枝蜜〉有感》、《由“愚公移山”想到的》。
• 动笔之前要想好,层次逻辑分先后。
开头 选材 主题
立意 结构
一、审好题
1、审清“标志”,确定文章体裁。 一般情况下,只要抓住了显现体裁“标志”的关键词语
,就可以确定所给题目属于哪种体裁。 记叙文的“标志”常见的有“回忆”、“记……”、
“……的事”、“……的生活”、“……的人”等。如《回 忆我的母亲》、《我的中学生活》、《值的赞美的人》。
中考满分 作文技巧
2024年初中中考语文满分写作 满分作文:《和》《学》《甘于平凡》(素材)

导语:生活精彩纷呈,“鲜花”处处皆有,美就在身边,就看我们是香拥有一双发现美的眼睛。
有的人善于发现、精于采摘,挑选出一两朵,把自己打扮得花枝招展,恰到好处。
有的人却视而不见,概不入眼,两手空空,还高喊“世上无花”。
我们要勤观察,会捕提,善选择,精采摘,体验“五彩缤纷的事”,认识“个性独特的人”,欣赏“绚丽多姿的景”,抒发真挚火热的情。
选择有真情实感的材料。
从亲身经历或观察得到材料。
自己亲身经历的材料,有自己的切身感受,最容易表达自己的真情实感,这样写下的文章感人,而且任何人的经历都不可能与别人雷同,所以,选择这种材料便能给人耳目一新的感觉。
选择阅读中获得的材料。
“读书破万卷,下笔如有神。
”书读得越多,占有的材料就越多。
一些间接的知识只有通过阅读来获得。
因此认真地读几本有价值的书,也是我们积累素材的一条途径。
当然,在中考备考阶段,我们时间紧迫,无法有更多的时间阅读,这时我们读书便要专一点,即专注一个名人,一本名著。
选择与时俱进的材料。
即通过报刊、广播、电视、网络等新闻媒体获取信息,再现时代风云。
但是面对铺天盖地而来的信息,我们不能全部吸收,而要有所侧重。
从中考备考的角度来说,尽量关注社会热点,让自己的文章与社会脉搏同时跳动,面对社会大舞台、大变革,抓住一个热点话题,特别是个人比较感兴趣的热点话题,进行认真细致的追踪,是选材创新的又一法宝。
阅读下面的材料,根据要求写作。
“和”是温和、亲和,才有了“和风细雨”“和颜悦色”;“和”是和气、和睦,才有了“和气致祥” “家和万事兴”;“和”是和谐、和平,才有了“和衷共济”“天地人和”……“和”是中国人特有的智慧与情怀,对于个人、家庭、集体乃至国家都至关重要。
生活中处处体现“和”,请以“和”为话题,写一篇文章。
要求:①如选择第(2) 题,题目自拟,立意自定。
②文体不限(诗歌、戏剧除外) ,不少于 600 字。
③字工整,书写清楚。
④文中不得出现真实的人,名、校名、地名。
2023年中考语文主题作文指导--主题10【命题作文】邻里和谐 美美与共(课件)(共34

【备考作文】满分作文,为我所用
没有后来
原以为日子就这样过去,直到那天…… 调皮的弟弟带领一群孩子,手拿竹竿,硬是把燕子窝捅掉了一半。等 我赶回家时,燕子窝只剩一半顽强地粘在墙上,剩下的一半落在地上,残 破不堪,而小燕子,却不知所踪。
自此,每每听到有燕子的叫声,我总会跑出门,看看是不是我心中所 挂念的小燕子回来了。每次总是无功而返,我再也没有见过我的小邻居— —燕子,再也没有。 每年春天,我都会想起你,想起与你为邻的那些美好时光。 多年后,你会不会想起这里还有你的一个残破的家?小燕子,我想你 了,我曾经的邻居……
【备考作文】满分作文,为我所用
回忆苦撑
时间过了好久,我也习惯了小燕子住在我家。 写作业时,燕子总在我周围飞来飞去,有时我嫌烦,总会赶着它回窝。 每每这时,它就会乖乖地站在地上盯着我,像是在说:“我错了,不打 扰你了。”也许是燕子天生好动,不一会又开始飞来飞去的了。 玩游戏时,小燕子比我还高兴,在我周围飞上飞下。有时它飞累了, 就静静地站在旁边看着我玩游戏。为此,我得到了伙伴们的艳羡。 吃饭时,它总会站在饭桌上,等我给它一些饭菜,然后他就飞一圈, 吃一口,飞一圈,吃一口…… 它并不怕我,我也从不会担心它会离开。我对它的感情,而不单单是 邻居,反而多了些什么。
【思路参考】思维有路,殊途同归
思路四:写一篇议论文。如材料所言,从文化 的角度思考,选取历史上与“邻居”有关的素 材,谈邻居相处应该具有的态度和方法。我们 耳熟能详的故事,孟母三迁择邻而居,就能有 力证明选择邻居的重要。
【备考作文】满分作文,为我所用
邻居
我难过时,有你安慰我;我骄傲时,有你教育我;我平淡时,有你陪伴 我,我的好邻居。
“邻居”是一道独词性、材料型全命题作文。试 题由材料、题目和要求三部分组成。题目前的提 示性材料共有三句话,需要认真研读,开拓自己 的思路。
【广东专版】2019届中考语文满分作文复习与指导ppt课件(开头和结尾)(63页)

语文
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末页
开头技巧
常见的开头技巧如下: 一、引用式
名人名言,诗词歌赋,俗语谚语,往往 具有很强的哲理意韵和启示作用。选择与主 题关系密切的名人名言,诗词歌赋,俗语谚 语开头,可为点出文章主题营造一种哲理氛 围,既能突出文章中心,又有耐人寻味,发 人深思的效果。
设的“那个频道”,可谓事半功倍。
【示例一】:
路过人家的墙下,偶一抬头,看见一棵结实累
累的柚子树。一颗颗硕大的黄绿色柚子,沉甸甸垂
吊在枝头。这景色不见得很美,却是一幅秋日风情
画。
(周素珊《第一次真好》)
◆点拨:开篇一幅画,渲染出第一次见结实累
累的柚子树时的喜悦与新奇,便于引出主题。
Байду номын сангаас
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开头技巧
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开头技巧
五、紧扣题目式 即用简洁精辟的语言,对文题的内涵及
外延做简单的阐释,以快速切入主题的一种 方式。 【示例一】:
充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急 促的旋律。
(梁衡《夏感》) ◆点拨:开篇六个字,紧扣文题,点出 了夏天予人的感受,兼且领起下文。
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开头技巧
【示例二】: 在海边,我捡起了一枚小小的贝壳。 (席慕蓉《贝壳》) ◆点拨:这是一种最直接的写法,直接导入
父亲。 印象中别人的父亲都是和蔼可亲的,对
于自己孩子百般骄纵的。但是我的父亲却不 然。
(广东中考优秀作文《最好的奖赏》) ◆点拨:“仇恨”及“我”的父亲“与 众不同”,都引发读者悬念:这到底是怎样 的一个与众不同的父亲呢?这就方便开启下 文,也便于表现主题。
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高度概括、内涵丰富、 意蕴隽永、耐人寻味的佳句。
品味过去,有苦涩也有甘甜,一朵朵浪花, 一缕缕馨香像永不熄灭的圣火,将我的希望之 灯点燃,于是又看清了路,向前迈步。 (《馨香一缕》)
平淡人生也有舞,凡人小事也有歌。成功 是心弦弹拨出的进取旋律,成功是平静的情感 之湖投进点滴进步所泛起的阵阵涟椅。品味自 己哪怕是极小极小的成功吧,无人喝采又何妨? (《掌声为自己响起》)
是啊,爱心吹散了生命中的阴疆,播撒下 绚丽的阳光。如果说幸福是火,爱心就是燃烧, 幸福是水,爱心就是流动。爱心和幸福是相依 相伴的啊! (《把爱心带给他人》) 创新是告别过去,创新是把握现在,创新 是迎接未来。 (《酷》)
高度概括、内涵丰富、 意蕴隽永、耐人寻味的佳句。
怎么样,烦恼多多。但我始终相信,再阴 的天气,也会晴的。 (《成长中的烦恼》)
开篇明旨,篇末点题或 开篇点题、篇末明旨的佳句。 开篇
人生需要掌声。 许多人时常慨叹:知青难求。何为知音,知 音难道不是人生中的鼓掌声吗? (《人生需要掌声》) 就像是风对于帆,就像是温度对于种子,就 像是阳光雨露对于万物生长,赞美是我们成长过 程中不可或缺的精神营养。 (《渴望赞美》) 世上有一种不会凋谢的花朵,那是微笑。它 不分四季,不论南北,只要有人群的地方都会开 放。越是高洁的心灵,微笑之花越美。 (《把微笑带给生活》)
篇末
开篇明旨,篇末点题或 开篇点题、篇末明旨的佳句。
生命是正在燃烧的火焰,在灰烬里同样会放 射出光芒,因为生命在你手中,你只要把握好。 (《生命在你手中》) 青春是什么?青春是希望。青春需要什么?青 春需要好好把握。无悔的青春,完美的答卷,把 握好它。待到春风吹过时,回想过去,自己的认 真把握,干好了该干的每一件事,至少"这"也是 对我们生命的一种交待。将青春握在手中,将希 望铭记心头,带着希望与梦想,去追求,去奋斗, 去创造青春之辉煌。 (《把握青春》)
于是我重整旧的行囊,撑去身上的埃尘, 把昔日的虚幻换成凝重,用曾经的坚定在脚下 踏出深深的印迹。迈进,向着前方,无悔地迎 接那生命的辉煌,创造那生命的火红。 (《当我面对朝阳的时候》)
高度概括、内涵丰富、 意蕴隽永、耐人寻味的佳句。
我感激自然,感激它那天使般的音符,是 它赋予了我如风、如花、如草一样的性格,是 它让我淘醉在另一个幸福的世界里。 (《感激》)
高度概括、内涵丰富、 意蕴隽永、耐人寻味的佳句。
赞美是用自己的心灵之火去点燃别人的心 灵之火,是以自己的心去发现别人的心,是春 风细雨润物无声。 (《渴望赞美》) 冬没有春的繁华,没有夏的张扬,没有秋 的丰硕,而她所独有的就是那份圣洁,刚毅, 无私的品质。 (《冬的个性》)
高度概括、内涵丰富、 意蕴隽永、耐人寻味的佳句。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
开篇明旨,篇末点题或 开篇点题、篇末明旨的佳句。 篇末
在花季中,我希望自己能永远记住先哲的那 句良训: 生活中的船不能没有理想的帆。 生活中的理想就是为了理想的生活。 (《把梦想带给花季》) 让我们行动起来,把爱心带给那些失学儿童, 带给那些孤寡老人……带给身边每一个人。当你 把爱心献给他人时,你也获得了莫大的幸福。要 相信,只要人人献出一份爱,世界将变成美好的 人间。 (《把爱心带给他人》)
在人类社会发展的历史长河中,谁也不会 一帆风顺地到达理想的彼岸,总会有坎坷,总 会有惊涛骇浪,因此说,时时处处都需要把握 人生的坐标,找准的自己的位置。这样,灿烂 的明天,美好的未来一定会属于你。 (《把握人生坐标》)
满分作文 佳句集锦
一、开篇明旨,篇末点题或 开篇点题、篇末明旨的佳句。 二、高度概括、内涵丰富、 意蕴隽永、耐人寻味的佳句。 三、烘云托月、借景抒情、 托物言志的佳句。 四、显要精炼的段落首括佳句, 承上启下的段间过渡佳句。 五、整散结合、形式整齐、 气势贯通、意义鲜明的佳句。
开篇
开篇明旨,篇末点题或 开篇点题、篇末明旨的佳句。
开篇
开篇明旨,篇末点题或 开篇点题、篇末明旨的佳句。
不知是否曾经擦身而过,你轻轻地如天边的 一丝薄云,即使可遇而不可求,也带走了我心 灵的关注…… (《我关注生命中的点滴》) 在生活中,每个人都会遇到不如意的事,如 遭受挫折,被人误解,受到批评等等。当时感觉, 无疑是一道难以逾越的障碍。但是以后蓦然回首, 那只不过是人生长河中的一朵浪花,多彩岁月的 一缕馨香。 (《馨香缕缕》)
开篇
开篇明旨,篇末点题或 开篇点题、篇末明旨的佳句。
都说生活的船不能没有理想的帆。 都说生活的理想就是为了理想的生活。 而理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的 花季。 (《把梦想带给花季》) 爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒 霜;爱心是久旱后的一场甘霖,滋润了龟裂的心 田;爱心是汪洋中的航标,指明了新生的希望。 (《把爱心带给他人》)
蔚蓝的星球,不息旋转,壮阔的大海,白 浪滔天;涓涓的小河,流过田野、乡村和城镇。 这些都是生命活力的表现。 (《生命在你手中》) 青春的风铃,吹开了心扉,青春的彩笛, 吹动了梦想,青春的音符带动我奔向希望。青 春,这个美好的季节,正是我们播种希望的时 候,珍惜它,把握它,让它在我们手中放出夺 目的光彩。 (《把握青春》)
开篇明旨,篇末点题或 开篇点题、篇末明旨的佳句。 篇末
人生的鼓掌永远不能停息?它永远激励着人追求 灵魂的高尚与完善,掌声比爱心,比金钱更重要。 让掌声响起来,人生需要掌声。 亲爱的师长,多么渴望得到您的赞美,哪怕是 一两句简单的话语! (《渴望赞美》) 把微笑带给生活,用微笑去点缀生命。不用再 苦苦寻觅快乐,乞求光阴的怜悯,而是含着微笑走 过四季,再将它们贮藏成幸福的美酒,享受一生。 (《把微笑带给生活》)
开篇明旨,篇末点题或 开篇点题、篇末明旨的佳句。 篇末
关注无须矫情,关注只会无意,那份认真与 执着,就像飞向天空的蝴蝶,带走我的关注,无 意中又捎来生命与爱的消息,送给生命中的点点 滴滴! (《我关注生命中的点滴》)
每每想起这件事,心里酸酸的,只是这种委屈 没有升华成恨,而是造就了我坚强的性格,我也理 解老师的心情。如果没有那一次,我能体会到委屈 的滋味吗?哈哈!岁月无痕,惟有馨香缕缕。 (《馨香缕缕》)