盐类的水解(第三课时)
高中化学选修4——3.3.3盐类的水解(第3课时)水解平衡常数及其应用

Kh=
c(MOH)·c(H+) c(M+)
=
c(MOH)·c(H+)·c(OH- ) c(M+)·c(OH-)
=
1
Kb
·Kw =
Kw Kb
Kh=
Kw Kb
【练习】
1.已知25℃时,醋酸的电离平衡常数为1.75×10-5,则醋酸钠的水解平 衡常数是____5_._7_1__×_1__0_-_1_0____
3.已知氢硫酸H2S的水解平衡常数Ka1=1.3×10-7,Ka2=7.1×10-15,试 通过计算解释下列事实:NaHS溶液呈弱碱性,Na2S溶液显较强碱性。
答:NaHS溶液中HS-水解生成OH-和H2S, 水解常数
Na2S溶液里S2-水解生成OH-和HS-, 水解常数Kh(S2-)
Kh(HS-)=7.7×10-8 < Kh(S2-)=1.4,可知S2-水解程度大于HS-水解程度, 使溶液中c(OH-)>c(H+),所以Na2S溶液显较强碱性,NaHS溶液呈弱碱性。
(2)酸式盐Na2HPO4溶液显碱性的原因分析: 答:Na2HPO4溶液中HPO42—可以电离产生H+和PO43—,其电离常数Ka3=4.4×10-13 。 HPO42—可以水解生成OH—和H2PO4—,水解常数Kh(HPO42—)=
Kh(HPO42-)=1.6×10-7>Ka3=4.4×10-13 ,可知酸式盐Na2HPO4溶液中HPO42-水 解程度大于HPO42-的电离程度,使溶液中c(OH-)>c(H+),Na2HPO4溶液显碱性。
2..已知在25℃时,醋酸、碳酸和亚硫酸的电离平衡常数分别为: 醋酸Ka =1.75×10-5 碳酸Ka1=4. 2×10-7,Ka2=5.6×10-11 亚硫酸Ka1=1.23×10-2,Ka2=6.6×10-8 (1)写出碳酸的第一级电离平衡常数的表达式:K1=_______________ 。 (2)在相同条件下,试比较CH3COONa、Na2CO3和Na2SO3水溶液的 碱性强弱:____N_a__2_C_O__3__>___N__a__2_S_O__3__>__C__H_3_C__O__O_N__a_____。
第三课时影响盐类水解的因素(PPT课件)

2、外界条件对水解平衡的影响-外因
已知在FeCl3稀溶液中存在如下水解平衡,
Fe3++3H2O
Fe(OH)3+3H+
通过实验探究促进或抑制FeCl3水解的条件 .
盐类的水解程度受到盐的浓 度、温度及溶液酸碱度的影 响。(符合勒夏特列原理)
水解是吸热的反应, 升温促进水解.降 1 温度: 温抑制水解。越热 越水解
练习:向盛有碳酸钠溶液的试管中滴入2滴酚酞试液振荡, 现象是
溶液变红
,原因用离子方
程式表示是 CO32-+H2O
HCO3-+OH-
。 。
然后对溶液加热,现象是: 溶液红色变深
2、浓度:越稀越水解
例如:向1L 1mol/LNH4Cl溶液中加水稀释到10L, 此时溶液中H+的数量( ),H+的浓度 ( )。 A 增加
溶液能否用玻璃瓶?
(3)加热蒸发可水解的盐溶液
问题4:把FeCl3溶液蒸干灼烧,最后得
到的固体产物是什么,为什么?
FeCl3+3H2O ⑴加热促进水解
2Fe(OH)3
△
Fe(OH)3+3HCl ⑵HCl挥发
Fe2O3 + 3H2O
问题5:Al2(SO4)3溶液加热蒸发后得到固 体是什么?
Al2(SO4)3+6H2O 2Al(OH)3+3H2SO4
任务单三
盐类水解知识的应用
1、化学实验中的盐类水解问题 (1)配制和保存易水解的盐溶液 问题1:为什么用热水配制CuCl2溶液,溶 液会出现浑浊?怎样配制澄清溶液?
《弱电解质的电离__盐类的水解》第3课时课件

4、弱酸弱碱盐
CH3COONH4、(NH4)2CO3
拓展 延伸盐类水解有何规律?
酸 强酸 弱酸 强酸 弱酸 碱 强碱 强碱 弱碱 弱碱 盐的类型 强酸强碱盐
(NaCl)
是否水解
否
盐溶液的 酸碱性 中性 碱性
(无弱不水解)
是
强碱弱酸盐
(CH3COONa)
(酸弱能水解)
是
强弱碱盐
(NH4Cl)
(碱弱能水解)
弱电解质的电离 盐类的水解
第三课时 盐类的水解规律
交流 讨论
盐的水解有什么规律吗?
强酸
CH3COONa是哪种酸和碱反应得到的盐? 是由醋酸(弱酸)和氢氧化钠(强碱)中和生成的盐
强碱 碱
酸 弱酸
1、强酸强碱盐 2、强酸弱碱盐 盐 NaCl
弱碱
FeCl3、NH4Cl
3、弱酸强碱盐 CH3COONa、K2CO3
随堂练习
4. 请写出NaF发生水解反应的离子方程式。
答案:
F-+H2O
HF+OH-
5、实验设计
请设计一个合理而比较容易进行的 方案证明某酸HA酸是弱电解质(应用水 解原理,做简明扼要表述)
答案:取一定量NaA溶液,测定其大于7,故HA
酸为弱酸
生成沉淀或气体,也不发生分解。)
水解的程度很小,水解产物也很少,通常不
2、多元弱酸根离子的水解分步写,一般只写第一步
3、多元弱碱阳离子的水解一步到位
4、双水解进行到底的,用“ ↑、↓ ”,均一步到位
5、多元弱酸的酸式酸根离子水解与电离共存
小
• • • • • • •
结
定义: 盐的弱离子跟水电离的离子生成弱电解质 实质: 生成弱电解质,促进了水的电离平衡 结果: 盐溶液呈酸性或碱性 条件: 可溶,弱离子 规律: 有弱才水解,谁强显谁性 补充: 多元弱酸的酸根离子分步水解 水解方程式的书写
第三节 盐类的水解(课时3、4)精品教学案

第三节盐类的水解(课时3、4)四、盐类的水解规律:(水解规律)(无弱不水解)有弱才水解,都弱双水解,越弱越水解(都强显中性)谁强显谁性。
注意:①有弱还要看溶不溶,不溶也不一定不水解。
(如MgCO3也水解,但是FeS不水解。
)②中和反应一般是完全进行的,所以有弱电解质参与的中和反应的逆反应,其水解反应程度很小,用可逆符号。
③谁强显谁性,都强不水解显中性,都弱看水解的相对强弱。
④多元弱酸的酸式酸根看电离与水解的相对强弱。
(HSO3—和H2PO4—,电离程度>水解程度,所以NaHSO3和Na H2PO4的水溶液呈酸性,其他弱酸的酸式盐一般水溶液呈碱性)例题:将0.05mol下列物质置于500mL水中,充分搅拌后,溶液中阴离子数目最多的是()A、NH4BrB、K2SO4C、Na2SD、Mg(OH)2五、影响因素(1)内因—(2)外因:例:以FeCl3水解为例:FeCl3水解离子方程式练习:CH3COONa的水解水解离子方程式推广:①浓度:增大盐的浓度,水解平衡向移动,但水解程度。
道理与化学平衡相似,增大某反应物浓度,平衡向移动,但该反应物转化率一般要。
减小盐的浓度(加水稀释),平衡向移动。
如CO32-+H2O HCO3-+OH-,加水稀释c(HCO3-)、c(OH-)均。
故盐的浓度越大,水解程度,但对应的离子浓度。
溶液的酸碱性:对于水解呈酸性的溶液加酸水解,加碱水解。
对于水解呈碱性的溶液加酸水解,加碱水解。
(填促进、抑制)(如a、FeCl3溶液在配制时加入盐酸,抑制其水解。
b、等物质的量浓度的NH4HSO4和NH4Cl溶液,c(NH4+)显然是NH4HSO4大于NH4Cl。
)②温度:温度越高,水解程度。
因盐类水解是中和反应的,中和反应均为放热反应,水解反应一定。
(如制备Fe (OH)3胶体利用了温度对盐类水解的影响。
)③同种元素阳离子的化合价——价高者解程度更大,如Fe3+>Fe2+习题:1.在6份0.01mol/L氨水中分别加入下列各物质:A.浓氨水B.纯水C.少量K2CO3D.少量H2SO4 E.少量NaOH固体F.少量Al2(SO4)3固体(1)能使c(OH—)减小、c(NH4+)增大的是_______(2)能使c(OH—)增大、c(NH4+)减小的是_______(3)能使c(OH—)和c(NH4+)都增大的是_________(4)能使c(OH—)和c(NH4+)都减小的是_________2.有四种一元酸HA、HB、HC、HD,相同物质的量浓度的NaD和NaB溶液的pH,前者比后者大,NaA溶液呈中性,1mol/L的KC溶液遇酚酞试液呈红色;同体积、同物质的量浓度的HB、HC用样的装置分别作导电性试验,发现后者的灯泡比前者亮,则这四种酸的酸性由强到弱的顺序为_____________________。
第三课时 盐类水解的应用

某碱的强酸盐水溶液呈
酸、碱是弱电解质的判断方法
• 1、已知浓度的酸碱实际电离出的H+、 OH-的浓度比对应浓度同元强酸、强碱 电离出的H+、OH-少
• 2、已知浓度的酸碱的实测PH值比对 应浓度同元强酸、强碱的PH酸大碱小 • 3、对强盐溶液不呈中性 • 4、稀释10n倍,PH变化小于 n
B. Al3+、Cl-、HCO3-、Na+ C. Fe2+、 NO3-、SO42-、H+
D. NH4+、 Na+、 Cl-、 HCO3-
②泡沫灭火器的原理
Al2(SO4)3 + 6NaHCO3 = 2Al(OH)3 ↓+ 6CO2↑ + 3Na2SO4
5、选择制备盐的途径时,需考虑 盐的水解。
如制备 Al2S3 、 Mg3N2 时,因无法在溶液中 制取,会完全水解,只能由干法直接反应 制取。
9、Mg、Zn等较活泼金属及某些难溶碱、 盐溶于强酸弱碱盐溶液中产生H2。
练1. 在NH4Cl饱和溶液中加入Mg条,观察
到有气泡产生,点燃有爆鸣声,此气体 是 ,产生该气体的原因是 (离子方程式表示),微热后,能放出有 刺激性气味的气体,它能使湿润的红色石 蕊试纸变蓝,该气体是 ,产生该气体 的原因是 ,总的离子方程式 是 。
(四)盐类水解的应用
1、判断盐溶液的酸碱性 如:硫酸铵溶液: 显酸性 显碱性 氟化钠溶液: 强碱酸式盐 (1) 强酸酸式盐只电离,不水解,一定显酸性。 如:HSO4(2) 弱酸酸式盐既电离又水解。 电离强于水解,显酸性,如 H2PO4-、HSO3水解强于电离,显碱性,如 HCO3-、 HPO42-
将溶液经蒸干、灼烧最终所得物质填入下表
高中化学新教材第三单元 第三课时

第三章第三节盐类的水解(第3课时)溶液中离子浓度大小的比较规律及溶液中的守恒规律班级姓名组别准备教师:陈娜娜09.11【学习目标】:学会综合运用电离、水解的知识讨论具体问题【学习重点】:1.盐溶液中离子浓度的比较2.盐溶液中的守恒规律【知识梳理】:六:溶液中离子浓度大小的比较规律溶液中的离子浓度大小的比较,主要类型有:同一溶液中的不同离子;不同溶液中的同一离子;混合溶液中的各种离子等。
这部分内容在中学化学中是非常重要的。
1.单一溶液①简单的盐、一元酸的溶液中,要考虑到盐的水解及水的电离。
如:在氟化氢溶液中:c(H+)> c (F-)> c (OH- ) 在氯化铵溶液中:c(Cl-)> c (NH4+)> c (H+)> c (OH- )②多元弱酸溶液,根据各步电离的难易程度进行分析。
如在H3PO4溶液中:c(H+)>c(H2PO4-)>c(HPO42-)> c(PO43-)> c (OH- )③多元弱酸的正盐溶液根据弱酸的分步水解分析。
如在Na2CO3溶液中离子浓度大小顺序为:C(Na+)>C(CO32-)>C(OH-)> C(HCO3-)>C(H2CO3)>C(H+)练习1. Na2S溶液中离子浓度大小的顺序是2.不同溶液中同一离子的浓度的比较,要看溶液中其它离子对其影响的因素。
例如:在相同物质的量浓度的下列溶液中,a.NH4Cl b.CH3COONH4 c. NH4HSO4 c (NH4+)由大到小的顺序是c>a>b 。
原因是:NH4HSO4中H+抑制NH4+的水解,而CH3COONH4中CH3COO-的水解会促进NH4+的水解。
3.混合溶液后离子浓度的大小比较要进行综合分析,能发生反应的要优先考虑其反应(复分解反应氧化还原反应等),然后对最终产物考虑电离因素,水解因素等。
如:0.1mol/L 的NH4Cl溶液0.1mol/L NH3.H2O混合溶液中,各离子浓度的大小顺序是:c(NH4+)>c(Cl-)>c(OH-)>c(H+)。
第三节第3课时盐类的水解影响因素

探究点一:影响盐类水解的因素
1.内因:盐所对应的酸、碱越弱,阴离子或阳离子 越易发生水解,水解程度越大 即:越弱越水解。 对应的 酸 越弱
酸越 难电离 碱性 越强
酸根离子与H+的 结合能力越强
水解后OH- 浓度越大
pH越大
【例1】已知酸性强弱:CH3OOH > H2CO3 > HCO3则同温时水解程度:CH3COONa < Na2CO3, 溶液碱性:CH3COONa Na2CO3
影响 因素 温度 实验 操作 温度升高 加水 加FeCl3 加HCl 溶液的 酸碱度 加NaHCO3 加Na2CO3 加入少量 NaOH 现象 平衡移 动方向
Fe(OH)3 + 3H+
Fe3+水 pH变化 解程度
颜色变深, 有红褐沉淀 颜色变浅 颜色变深 颜色变浅
向 右
增大 增大 减小 减小 增大 增大 增大 增大
–
CH3COOH + OH
CH3COONa
–
K =
K × c(H2O) =
Kh=
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
c(CH3COOH)×c(OH ) ×c(H+) c(CH3COO )×c(H2O) ×c(H+) c(CH COOH)×c(OH ) ×c(H+)
3
c(CH3COO )×c(H+)
Kw
Ka(CH3COOH) 平衡常数K 与常数c(H2O)的积记为Kh,称为盐的水解常数
减小
增大 减小 减小
浓度
向 右 向 右 向 左
加镁粉
有红褐沉淀 向 右
增大 增大 增大 增大
向 右 有红褐沉淀 向 右 有气泡 向 右
探究点一:影响盐类水解的因素
第3课时盐类的水解及其影响因素

【思考】 相同条件下测得:①NaHCO3,②CH3COONa,
③NaAlO2三种稀溶液的pH值相同,那么,它们的物质的量浓 度由大到小的顺序该怎样? ② > ① > ③
比较盐溶液中离子种类或离子数目的多少 【例1】常温下等体积、等物质的量浓度的 NaCl和NaF溶液中的离子总数相比( )
A
A.前者多 C.一样多
判断加热蒸干盐溶液所得固体的成分
盐溶液 AlCl3 AlCl3+3H2O 水解方程式 Al(OH)3+3HCl 2Al(OH)3+3H2SO4 酸挥发性 蒸干所得固体
Al2(SO4)3 Al2(SO4)3+6H2O
易 难
Al(OH)3 Al2(SO4)3
规 弱碱易挥发性酸盐 律 弱碱难挥发性酸盐
蒸干 蒸干
专题:盐类水解的应用
判断盐溶液的酸碱性及其强弱
【例1】比较相同浓度的①HCOONa、②CH3COONa、③ Na2CO3 、④C6H5ONa、⑤NaHCO3 、⑥NaCl、⑦MgCl2、 ⑧AlCl3八种溶液pH值的大小 ③ > ④ > ⑤ >② > ① > ⑥ > ⑦ > ⑧
常见弱酸强弱顺序:H2C2O4 >H2SO3 >H3PO4 >HF > HNO2 >HCOOH >C6H5COOH>HAc >H2CO3 >H2S >HClO >HCN >C6H5OH >NaHCO3
D.相等
例6:常温下,浓度均为0.1mol/L的HA、HB、HC、HD四 种一元酸,已知HA溶液中c(H+)=0.01mol/L,HB电离度 为0.1%,HC的pH=3,HD溶液中c(OH-)=10-13mol/L,四种酸 对应的钠盐溶液,在物质的量浓度相同的情况下 pH值 由大到小的顺序为 。 NaB>NaC>NaA>NaD
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第二节盐类的水解(第三课时)
第三节学案编撰人:许师审核人:王修琴黄涛
教学目标
1.能举例说明盐类水解在生产、生活中的应用
自主学习
【旧知回顾】决定盐类水解的本质因素是______________,影响盐类水解的常见因素有:
(1)温度:因盐的水解是吸热反应,升温可______水解,使水解平衡________移动,水解程度________。
(2)盐的浓度:稀释盐溶液可以________水解,平衡________移动,水解程度________;如果增大盐的浓度,水解平衡________移动,水解程度________。
(3)溶液的酸碱度:H+可抑制阳离子水解,促进阴离子水解。
OH- 能抑制阴离子水解,促进阳离子水解。
【思考拓展】人们利用水解反应设计出了泡沫灭火器,其原理是:把浓的碳酸氢钠溶液和浓的硫酸铝溶液混合即可产生大量气体,在起泡剂的作用下即可产生大量气泡,用以灭火。
对其原理你能给出合理的解释吗?除泡沫灭火器之外你还知道哪些盐的水解的应用呢?
【迁移应用】
(1) 判断或比较溶液的酸碱性强弱时要考虑盐的水解:
例1、物质的量浓度相同的三种盐NaX、NaY、NaZ的溶液,其PH依次为8、9、10,则HX、HY、HZ的酸性由强到弱的顺序是()
A、HX> HZ > HY
B、HZ >HY> HX
C、HX>HY>HZ
D、HY > HX >HZ 练习1、物质的量浓度相同的下列溶液,①醋酸钠;②硫酸;③醋酸铵;④硫酸氢钠;⑤氯化铵;⑥碳酸氢钠;⑦氢氧化钠,按PH由小到大的顺序排列的是()
A、②④⑤③⑥①⑦
B、④②⑤③①⑥⑦
C、②④⑤③①⑥⑦
D、⑦⑥⑤④①③②
练习2、由一价离子组成的四种盐:AC、BD、AD、BC,其水溶液的浓度均为1mol/L,在常温下,AC、BD溶液的PH=7,AD溶液的PH>7,BC溶液的PH<7,则下列有关溶液的酸碱性强
(2)配制溶液或制备物质时可能要考虑盐的水解:
例3、在配制Al2(SO4)3溶液时,为了防止发生水解,可以加入少量的,在配制Na2S 溶液时,为了防止发生水解,可以加入少量的。
配置SnCl2溶液时,为了防止发生水解,可以加入少量的。
例4、在蒸发皿中加热蒸干并灼烧(低于400℃)下列物质的溶液,可以得到该物质固体的是()
A、氯化铝
B、碳酸氢钠
C、硫酸镁
D、高锰酸钾
(3)除杂时可能要考虑盐的水解:
例5、为了除去氯化镁酸性溶液中的Fe3+离子,可在加热搅拌下加入一种试剂,过滤后再加入适量盐酸。
这种试剂是()
A. 氧化镁
B. 氢氧化钠
C. 碳酸钠
D. 碳酸镁
(4)一些离子的共存要考虑盐的水解:
例6、某同学欲配制下列含有较多量不同阴、阳离子的4种水溶液,其中配不成的是()
A. Ca2+、Al3+、Cl-、HCO3-
B. Ca2+、Al3+、Cl-、SO42-
C. Na+、OH-、K+、Cl-
D. Ca2+、Al3+、NO3-、S2-
Al2S3+6H2O===2Al(OH)3↓+3H2S↑
(5)一些溶液的保存要考虑盐的水解:
例7、实验室有下列试剂①NaOH,②水玻璃(Na2SiO 3溶液),③Na2S溶液,④Na2CO3溶液,⑤NH4Cl溶液,⑥澄清石灰水,⑦浓H2SO4,其中必须用带橡胶塞的试剂瓶保存的是()
A、①⑥
B、①②③④⑥
C、①②③⑥
D、①②③④
(6)一些化肥的使用要考虑盐的水解:
例:铵态氮肥不能与草木灰混合施用:NH4+ + CO32- +H2O NH3·H2O + HCO3-,氨挥发从而
使肥效降低。
【基础演练】
1.促进水解的情况(1)碱性物质能清洗油污.且碱性越强去污能力越强。
生活中使用Na2CO3去油污时,最好是将Na2CO3溶于________水中。
(2)明矾(KAl(SO4)2·12H2O)可以净水,原因是明矾水解所产生的胶状Al(OH)3可以吸附水里的杂质,并形成沉淀,使水澄清,其离子方程式为_____________________。
2.抑制(或避免)水解的情况
(1)配制FeC l3等溶液时,常将它们溶于较浓的___________中,然后再加水稀释。
(2)草木灰不宜与铵态氮肥混合施用,用水解的离子方程解释为_____________________。
(3)加热FeCl3溶液制无水FeCl3最好通人_________气体。
3.蒸干下述溶液所得固体物质是什么?
(1)碳酸钾的水溶液蒸干得到的固体物质是______,原因是_________________。
(2)KAl(SO4)2溶液蒸干得到的固体物质是________,原因是______________________。
(3)碳酸氢钡溶液蒸干得到的固体物质是________,原因是______________________。
(4)亚硫酸钠溶液蒸干得到的固体物质是________,原因是______________________。
(5)氯化铝溶液蒸干得到的固体物质是________,原因是______________________。
(6)盐酸和硫酸浓度各为1 mol·L-1的10mL混合酸,加热浓缩至1mL,最后的溶液的浓度为________,原因是_______________。
【拓展练习】
4.泡沫灭火器包括A12(SO4)3液(约1mol/L)、NaHCO3溶液(约1mol/L)及起泡沫剂。
使用时发生的化学方程式________________。
A12(SO4)3溶液和NaHCO3溶液的体积比约是________________。
若用固体NaHCO3代替NaHCO3溶液,在使用时也喷不出泡沫,这是因为_____________________。
泡沫灭火器内的玻璃筒里盛A12(SO4)3,溶液,铁筒里盛NaHCO3溶液,不能把A12(SO4)3,溶液盛在铁筒里的原因是______________________________________。
5.向少量Mg(OH)2悬浊液中加入适量的饱和氯化铵溶液,结果固体完全溶解。
甲同学的解释是:Mg(OH)2(固)Mg2++2OH-① NH4++H2O NH3·H2O+H+② H++OH-=H2O ③由于③的发生,使平衡①右移,沉淀溶解。
乙同学的解释是:Mg(OH)2(固)Mg2++2OH-①NH4Cl NH4++Cl-
② NH4++OH-=NH3·H2O ③由于③的发生,使平衡①右移,沉淀溶解。
已知在一定温度下,稀醋酸和稀氨水的电离度相等。
请你用一种试剂,设计一个实验,验证甲或乙的观点的正确性:
Ⅰ、实验步骤:;
Ⅱ、实验结论:;
6.铁酸钠(Na2FeO4)是水处理过程中使用的一种新型净水剂,已知它的氧化性强于KMnO4,在反应中被还原为Fe3+,将它溶入浑浊的泥水中,既能起杀菌消毒作用,又能使泥沙沉降,试回答:
(1)配平制取铁酸钠的反应方程式:
□Fe(NO3)3+□NaOH+□Cl2-□Na2FeO4+□NaNO3+□NaCl+□H2O
该反应的还原产物是_______________。
(2)铁酸钠能沉降泥沙的原因是___________________________________。