七年级上册语文第五单元课课练及答案
七年级上册语文第五单元课课练及答案Last revision date: 13 December 2020.七年级文科第五单元21．风筝预习与疑问一、预习课文，完成下面各题。
⒈给下面加点的字注音。
憔（）悴荡漾（）嫌恶（）怜仃（）笑柄（）瑟（）缩堕（）着虐（）杀2．作者看到“远处有一二风筝浮动”，就感到“惊异和悲哀”，这是为什么3．概括课文的主要内容4．看到一本外国的讲论儿童的书，为什么说是“不幸”5．文中所说的“对于精神的虐杀的这一幕”，具体指什么6．“我还能希求什么呢我的心只得沉重着。
”表达了作者一种什么样的心情7．读微型小说《同意》，补出小说结尾。
要求：补写一句话；含蓄、简练。
秘书送进一份文件。
王厂长像往常一样拿起笔熟练地在上面写下“同意”二字。
突然，他睁大了眼睛，笔从他无力的手中滑到了办公桌上。
第二天，。
二、针对下列疑问，预习课文，并做圈点批注。
1．本文写了一件什么事表达了作者的什么感情2．文章第一、二段和最后一段是怎样的关系在文中各起什么作用3．文章第五段中所说的：“对于精神的虐杀的这一幕”，具体指什么4．针对“风筝事件”及作者后来的思想变化，说说文中的“我”是一个怎样的人。
练习与探究三、阅读课文，按要求做题。
北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树丫杈于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。
故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。
还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样。
但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温和。
我现在在那里呢四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。
但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。
和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。
远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。
他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。
有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。
我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。
他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。
大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。
我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。
我即刻伸手折断了蝴蝶的一只翅骨，又将风轮掷在地上，踏扁了。
论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然地走出，留他绝望地站在小屋里。
后来他怎样，我不知道，也没有留心。
然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久以后，我已经是中年。
我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。
于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的堕下去了。
但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。
我也知道补过的方法是：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。
我们嚷着，跑着，笑着。
——然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。
我也知道还有一个补过方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你呵。
”那么我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。
有一回，我们会面的时候，是脸上都已添了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。
我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的糊涂。
“我可是毫不怪你呵。
”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了罢。
“有过这样的事么”他惊异的笑着说，就象听别人的故事一样。
他什么也记不得了。
全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之言呢无怨的恕，说谎罢了。
我还能希求什么呢我的心只得沉重着。
现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久已逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀。
我们不如躲到肃杀的严冬中去罢——但是，四面又明明是严冬，正给我非常寒威和冷气。
1．第一段末说“在我是一种惊异和悲哀”，“我”“惊异”的是，“悲哀”是因为，这句话是结构上的作用是。
2．“四面都还是严冬的肃杀，久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了”，怎么说春天“久经逝去”为什么又说这春天就在北京的天空中荡漾了3．写风筝事件的两段文字，包含着作者怎样的思想感情4．作者最后送给弟弟风筝并同弟弟一起放风筝，体现了作者的精神。
5．末段为什么说“悲哀”是无可把握的悲哀6．“躲到肃杀的严冬中去”的意思是，“我”只感觉到“非常的寒威和冷气”，不仅指，而且指。
7．这篇散文回忆的是什么事情你读了有哪些感受8．对待早年的过错，鲁迅先生的心情如此沉重。
你从鲁迅先生身上学到一种什么样的精神品质拓展与选择⒈小资料《野草》是鲁迅先生的散文诗集。
1927年北京北新书局初版。
收入1924——1926年所作23篇散文诗，书前有题辞一篇。
以曲折幽晦的象征表达了20年代中期作者内心世界的苦闷和对现实社会的抗争。
《风筝》写于1925年1月24日，这一天恰逢旧历年正月初一。
刊于同年2月2日出版的《语丝》周刊第12期，后来由作者编入散文诗集《野草》。
⒉活动建议：⑴去图书馆或通过网络，查找相关资料，写一篇300字左右的“鲁迅简介”。
⑵反省一下自己，在生活中你有需要自责的地方吗如果有，快向对方道个歉，赶快改正过来。
22．羚羊木雕预习与疑问一、预习课文，完成下面各题。
1．给加点字注音： 犄．（ ）角 怦．（ ） 藏．（ ）刀 脸颊．（ ） 攥．（ ）着2．下列括号中的句子是对句中加点词语的解释，不正确的是（ ）A ．我们俩形影不离，语文老师管我俩叫“合二为一”。
（形容彼此关系密切。
）B ．我妈是婆婆嘴，她要是知道，早晚也会让你妈知道。
（老太婆的嘴。
）C ．万芳是个多么仗义的好朋友。
（讲义气。
）D ．她却满不在乎地说：“算了吧。
”（完全不放在心上。
）3．选择恰当的词语填空：⑴爸爸的声音一直很（ ）（A ．沉静 B ．平静 C ．安静），不过带着一种不可（ ）（A ．违反 B ．抵抗 C ．抗拒）的力量。
⑵我是世界上最（ ）（A ．伤心 B ．悲伤 C ．伤感）的人！⑶“你现在就去把它要回来！”妈妈（ ）（A ．坚强 B ．果断 C ．坚定）地说。
4．奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。
”奶奶这样说是因为（ ）A ．奶奶的话是批评儿子和儿媳重财轻义的行为。
B ．表现奶奶忍无可忍。
C ．表现奶奶对孙女的疼爱。
5．读下面一段文字，然后做题：忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。
她把小刀塞到我的手里说：“你拿着吧，咱俩还是好朋友……”如果你是万芳，你此时想些什么呢请描绘你的心理活动。
（不超30字）二、针对下列疑问，预习课文，并做圈点批注。
1．找出文中插叙部分的起止，理清文章的思路。
2．划出“妈妈”“爸爸”“奶奶”对“我”送礼物的不同看法，归纳他们各自的处世态度。
3．找出最能表现“我”珍惜友情的语句，说说表达了“我”怎样的情意。
练习与探究三、阅读下面文段，按要求做题。
①不知什么时候，奶奶站在了门口。
她一定想说什么，可是，她没有说。
这时，妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说：“不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的朋友……那只羚羊，就是爸爸妈妈妈妈也舍不得送人啊！”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。
她和爸爸一起看着我，像是在等待着什么。
我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的脸颊流下来。
屋子里静极了。
奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。
”妈妈站起来，一边递过糖盒一边说：“您不知道那是多么名贵的木雕！”②我再也受不了了，推开妈妈的糖盒，冒着雨飞快地跑出门去。
③我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢她还会像以前一样和我要好么一定不会了。
1．第一节中妈妈说的话是什么意思2．划线句子是奶奶的话，你同意奶奶的观点吗为什么3．从描写方法角度看第二、三节属于 和 。
表现出了我的 。
4．分析文章中奶奶这个形象所起的作用。
5．第一节中写奶奶“一定想说什么，可是，她没有说”，此情此景，奶奶会说些什么呢为什么又没有说拓展与选择⒈小资料作者：张之路，1945年生，山东诸城人。
1968年毕业于北京师范学院物理系。
曾任中学教师多年。
1982年调中国儿童电影制片厂，现任该厂文学部主任。
1977年开始发表作品。
主要有电影文学剧本《霹雳贝贝》、《磨表》、《傻鸭子欧巴儿》及同名中篇小说，话剧《双龙花盆》，童话集《野猪的首领》《大鼻头和黑眼圈》，小说集《在楼梯拐角》《题王》，长篇小说《第三军团》等。
1992年被登录于国际儿童读物聪明荣誉名册。
⒉活动建议：⑴开一场辩论会，就本文这一场家庭矛盾冲突的是非展开辩论。
⑵联系生活实际，针对同学间互赠生日礼物，互请吃饭现象，讨论一下什么是真正的友谊。
23．散步预习与疑问一、预习课文，完成下面各题。
1．给加点字注音： 熬．过（ ） 嫩．芽（ ） 分歧．（ ） 粼粼．．（ ） 霎．时（ ）2．“分歧”、“我感到了责任的重大”、“决定”、“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”等处可谓是大词小用、小题大作，作者为什么这样说3．为什么把“我”背母亲，妻背儿子描写得那么郑重其事呢5．题目“散步”是从文章主要事件的角度确定的，你觉得这个标题好吗请你换一个角度为本文拟一个标题，并说说你的理由。
6．“我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子……但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
”说说你对这段话的理解。
7．文中的两处景物描写的作用是什么8．请根据特定的情景增加词语，使下面的文字表现出特定的内容。
早晨，太阳发出光芒，树上的鸟儿鸣叫着，树下的流水流向远方。
⑴要求扩展后的句子要抒发主人公欢快的心情。
⑵要求扩展后的句子要抒发主人公苦闷伤感的心情。
二、针对下列问题，预习课文，并做圈点批注。
⒈一家人散步的时候，发生了怎样的分歧，是如何解决的为什么这样解决⒉划出文中表现“我”对母亲孝敬的语句，并注明其中蕴含的感情。
⒊第④段的景物描写，作者歌吟的是什么这一段与全文主题有什么联系⒋把课文最后一句话划出来，仔细品味其含义和作用。
练习与探究三、阅读下面文段，按要求做题。
①朱自清的名作《背影》已镶嵌在我记忆的画屏上，成为一幅永恒的图画……②而我的眼前，我的心中，也有一幅鲜活的背影图。
③那是星期天的下午，我从城里放学回家，村里刚好在分山砍伐树木。
部编版七年级语文上册第五单元第18课《狼》测试题(含答案)
部编版七年级语文上册第五单元第18课《狼》测试题（含答案）一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）1.下列下划线字的注音有误的一项是（）A. 缀行（zhuì）大窘（jiǒng）B. 眈眈（dān）狼亦黠矣（xiá）C. 目似瞑（mín）顷刻（qīng）D. 假寐（mèi）诱敌（yòu）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A. 无精打彩异想天开即物起兴引经距典B. 扣人心弦津津有味气喘吁吁大惊小怪C. 力挽狂澜炉火纯青若无其是哄堂大笑D. 张驰不定呼朋唤侣悠游自在龙吟凤岁3.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）（1）就此事件，我新华社________发表声明。
（2）她就是这部小说中女主人公的________。
（3）他们两位素未谋面，还要请你________一下。
A. 受权原型引见B. 授权原形引荐C. 授权原型引见D. 受权原形引荐4.下列句中下划线词没有词类活用现象的一项是（）A. 一狼洞其中B. 意将隧入以攻其后也C. 其一犬坐于前D. 担中肉尽，止有剩骨5.下列各句对“其”解释有误的一项是（）A. 场主积薪其中（麦场）B. 一狼洞其中（柴堆）C. 意将隧入以攻其后也（狼）D. 屠自后断其股（狼）6.下列句中下划线词的古今义相同的一项是（）A. 与儿女讲论文义B. 温故而知新，可以为师矣C. 禽兽之变诈几何哉D. 恐前后受其敌7.下边句子朗读停顿划分正确的一项是（）A. 其一犬/坐于前B. 后狼止而/前狼又至C. 方/欲/行，转/视/积薪后D. 意将/隧入/以攻其后也8.下列句子翻译正确的一项是（）A. 其一犬坐于前(其中一只狗蹲坐在前面)B. 两狼之并驱如故(两只狼像原来一样一起追赶)C. 屠自后断其股(屠户从后面砍断了狼的屁股)D. 狼不敢前,眈眈相向(狼不敢往前走,和屠户互相瞪着眼看)9.解释有误的是（）A. 从：跟从，跟随。
七年级语文上册第五单元课后习题参考答案
七年级语文上册第五单元课后题参考答案16《猫》课后习题参考答案一、作者笔下的三只猫，特点不同，命运各异。
默读课文，直接摘录或者自己概括相关内容，填写下表。
参考答案：二、第一只猫死后，“我”安慰三妹说：“不要紧，我再向别处要一只来给你。
”第二只猫丢失后，作者写道：“自此，我家好久不养猫。
”第三只猫死后，作者又写道：“自此，我家永不养猫。
”这三句话在文章结构上起什么作用？参考答案：第一句话表现了这只猫的死带给我们的感受，虽然难过，但还不至于太伤心，也为后面第二只猫的到来做了铺垫。
第二句话表示第二只猫丢失后，我们全家伤心的程度加深了，在结构上起着总结上文的作用，又为下文的被动收养流浪猫做了铺垫。
第三句话比上一句程度更深，一个“永不”显示出了作者态度的决绝，放在文章最后，既呼应了开头，又拓展了文意，也对全文作了总结。
三、第三只猫“大家都不喜欢它”，但它亡失之后，“我”却“更难过得多”。
你觉得原因是什么？仅仅是因为“我”冤枉了它吗？参考答案：论来历、外形、性情和在家中的地位，第三只猫都不如前两只猫。
“我”之所以对第三只猫的死感到更难过，是因为第三只猫的死责任在“我”。
因为“我”的主观臆断，认定鸟是被它咬死的，暴怒之下，用木棒打了它，它受到冤屈却无法辩诉，最后死在邻家的屋脊上，所以“我”认为是“我”把它害死的，而且这个过失是无法补救的。
从这件事中，“我”意识到，光凭个人的好恶，带着私人的偏见去对待第三只猫是多么的不公平，因而良心受到谴责，追悔莫及。
这一点是与文章主旨紧密相连的。
作者写猫，并不仅仅局限于猫本身，而是借此阐发了人生哲理，揭示了关爱动物、爱护弱小、反思人类自身弱点的主题，也体现了作者勇于自我反思的自省精神，以及知识分子悲天悯人的宽厚情怀。
四、品味下列语句，说说各句的表达效果。
1.（猫）花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。
2.大家都不高兴，好像亡失了一个亲爱的同伴……3.真是“畏罪潜逃”了，我以为。
七年级上册语文课课练答案05网苏教版
七年级上册语文课课练答案05网苏教版1、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、偏僻（piān）杜撰（zhuàn）B、稀罕（gàn）溺爱（ruò）(正确答案)C、辜负（gū）风骚（sāo）D、愚蠢（chǔn）纨绔（kù）2、1推销员、维修人员初次上门推销或提供服务时，除了自报单位、身份外，还要出示相关证件，以赢得客户的信任。
[判断题] *对(正确答案)错3、这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般的霎时传过荷塘的那边去了。
选出对下列加引号词语解说有误的一项（）[单选题] *采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛。
“似乎”有不确定之意，表明采莲的历史久远，但何时开始不十分确定。
荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。
“蓊蓊郁郁”是后置定语，突出了树的茂盛，也更加突出荷塘的幽僻。
忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。
“总”表明在这样的日子里月光就会另有一番样子。
(正确答案)4、“敕造”中“敕”的读音是“shè”。
[判断题] *对错(正确答案)5、1中国古典文学四大名著是《西游记》《三国演义》《聊斋志异》《红楼梦》。
[判断题] *对错(正确答案)6、下列各句中加点词的解释，有误的一项是（）[单选题] *A.便可白公姥，及时相遣归。
白：告诉，禀告。
B.令尹子兰闻之，大怒，卒使上官大夫短屈原于顷襄王。
短：进谗言，说坏话。
C.上官大夫与之同列，争宠而心害其能。
害：妨碍，不利。
(正确答案)D.臣具以表闻，辞不就职。
闻：使知道，报告给……知道。
7、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、济南（jì）丧事（sāng）刮痧（shā）游目骋怀（chěng）(正确答案)B、私塾（shú）秩序（zhì）徘徊（pái）拥挤不堪（kān）C、旖旎（yǐ）淤泥（yū）吮吸（shǔn）面面相觑（qù）D、租赁（lìn）誊写（téng）打盹（dǔn）自惭形秽（huì）8、1“朋友，刚才我所说的就是事实，活生生的事实，什么是事实呢？刚才我说的就是事实。
部编版七年级语文上册五单元练习及答案
部编版七年级语文上册五单元练习及答案满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下列加点字的注音完全正确的一项是( )A．眼睑．(jiǎn) 怂．恿(sōnɡ) 忧郁．(yù) 怅．然(chànɡ)B．虐．待(nüè) 蜷．伏(quán) 丰腴．(yú) 栅．栏(zhà)C．缀．行(chuò) 假寐．(mèi) 搏．击(bó) 意旨．(zhǐ)D．哺．乳(pǔ) 嗔．怪(chēn) 驯．养(xùn) 伫．立(zhù)2、下列词语书写完全正确的一项是（）A．殉职晕眩沉默寡言惊慌失错B．坍塌凌乱不毛之地年与时弛C．流淌呻吟麻木不仁犹豫不决D．帐蓬派遣稀稀拉拉精益求精3、下列加点词使用不当的一项是（）A．春天像小姑娘，花枝招展．．．．的，笑着，走着。
B．面对公安机关的审问，这个犯罪分子刚毅不屈．．．．，拒不承认自己人室抢劫的罪行。
C．我的回答已经让她喜出望外．．．．了。
D．那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人．．．．。
4、下列句子中没有语病的一项是( )A．在会议期间，我们还参观了生态乡村处理生活垃圾的经验。
B．《中华文明之美》节目致力于弘扬中国传统文化，自开播以来深受观众喜爱的原因是其新颖的内容和多样的形式造成的。
C．中国结不仅造型完美，应用广泛，而且形态、颜色都蕴含着强烈的传统文化气息。
D．博物馆展出了两千多年前新出土的兵马俑，吸引了全国各地的游客。
5、选出下列句子没有使用修辞方法的一项，将序号填入括号中。
（）A．画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。
B．可是那一天，一切偏安安静静的，跟星期日的早晨一样。
C．……亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
D．这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像好多面小国旗在教室里飘扬。
部编人教版七年级语文上册五单元练习及答案
部编人教版七年级语文上册五单元练习及答案满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下面词语字形和加点字注音完全正确的一项是（）A．殉．职（xùn）滑稽．（jī）烧灼．（zhuó）哄．堂大笑（hǒng）B．慷慨．（kǎi）干涸．（hé）狭隘．（ài）刨．根问底（páo）C．热忱．（chén）榉．树（jǔ）恍．惚（huǎng）拈．轻怕重（liān）D．鄙薄．（bó）琢．磨（zuó）抽噎．（yè）参差．．不齐（cēn cī）2、下列词语书写完全正确的一项是（）A．当之无愧慷概淋漓锋芒毕露相得益张B．妇孺皆知养精蓄锐来势汹汹肆无忌惮C．荒草凄凄小心翼翼珊珊来迟嘎然而止D．孜孜不倦人迹罕至迫不急待气势磅薄3、下列加点词语使用错误的一项是( )A．如果我们对身边的丑闻总是抱有一种安之若素．．．．的态度，那么幼儿园虐童事件就不可能让我们真正痛心和思考。
B．最近，一些奇葩的名字引发广泛争议。
有人给孩子起名“王者荣耀”，无独．．有偶．．，济南一对夫妇给孩子起名“北雁云依”，被拒绝落户。
C．电影《芳华》上映后，许多参加过自卫反击战的老兵认为电影所反映的部队文工团生活以及一些战争场面都与真实的情况大相径庭．．．．。
D．世界那么大，我们想出去走走。
可是去哪儿省钱又好玩?去哪儿舒适又安全?这些问题，大家讨论了好久，莫衷一是．．．．。
4、下列句子没有语病的一项是( )A．杨绛先生学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。
B．是否坚持一个中国的原则，是维护两岸关系和平发展的关键。
C．随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。
D．为了提高同学们的语文素养，我市很多学校都在开展“读经典作品，建书香校园”。
5、下列句子中,没有运用修辞手法的一项是 ( )A．我只好趴到地上闻,一缕淡淡的清香。
“啊,我也闻到了,真像一首隐隐传来的小夜曲呢……”B．她渴望看草原上的每一朵野花,每一棵小草,看草丛中跃动的每一缕阳光;一条突然出现的小溪,一阵不期而至的微风,都会令她激动不已……C．那一夜,在几百公里外都能感到飞船穿过地层时传到大地上的微微震动。
人教版七年级语文上册第五单元课课练习题【附答案】
第五单元16猫郑振铎1.给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
忧郁．(yù) 安详．(xiáng) 畏．罪(wèi)潜．逃(qián) 怅．然(chàng) 蜷．伏(quán)nüè(虐)待chéng(惩)戒懒duò(惰)2.阅读语段,给下列加点的多音字注音。
露．(lù)台上有一个大箱笼．(lǒng),上面有一个用布罩着的鸟笼．(lóng),打开一看,露．(lòu)出一只金丝鸟,体型匀称．(chèn),声音清脆,大家齐声称．(chēng)赞。
3.根据下列括号内的解释写出相应的词语。
(1)三妹便怂恿(鼓动别人去做某事)着她去拿一只来。
(2)心里便有些亡失的预警(事先觉察可能发生某种情况的感觉)。
(3)我也怅然(因不如意而感到不痛快)地,愤恨地,在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。
(4)我没有判断明白,便妄下断语(胡乱地下一个判断)。
4.判断下列句子使用的描写手法,把正确选项填入相应的括号内。
(1)三妹常常地,取了一条红带,或一根绳子,在它面前来回地拖摇着,它便扑过来抢,又扑过去抢。
(CE)(2)当时只得安慰着三妹道:“不要紧,我再向别处要一只来给你。
”(B)(3)我心里还有一线希望,以为它偶然跑到远处去,也许会认得归途的。
(D)(4)冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫,毛色是花白的,但并不好看,又很瘦。
(A)A.外貌描写B.语言描写C.动作描写D.心理描写E.细节描写5.分析下列句子中加点部分的表达作用。
(1)我们都很为它提心吊胆,一天都要“小猫呢．．．?”地查问好几次。
．．．?小猫呢运用反复的修辞手法,表现了“我们”对第二只猫的喜爱程度。
(2)我很愤怒,叫道:“一定是猫．．．．!”．．．．,一定是猫运用反复的修辞手法,写出了“我”的愤怒和武断。
基础运用6.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
七年级上册语文第五单元课课练及答案修订稿
七年级上册语文第五单元课课练及答案Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】七年级文科第五单元21．风筝预习与疑问一、预习课文，完成下面各题。
⒈给下面加点的字注音。
憔（）悴荡漾（）嫌恶（）怜仃（）笑柄（）瑟（）缩堕（）着虐（）杀2．作者看到“远处有一二风筝浮动”，就感到“惊异和悲哀”，这是为什么3．概括课文的主要内容4．看到一本外国的讲论儿童的书，为什么说是“不幸”5．文中所说的“对于精神的虐杀的这一幕”，具体指什么6．“我还能希求什么呢我的心只得沉重着。
”表达了作者一种什么样的心情7．读微型小说《同意》，补出小说结尾。
要求：补写一句话；含蓄、简练。
秘书送进一份文件。
王厂长像往常一样拿起笔熟练地在上面写下“同意”二字。
突然，他睁大了眼睛，笔从他无力的手中滑到了办公桌上。
第二天，。
二、针对下列疑问，预习课文，并做圈点批注。
1．本文写了一件什么事表达了作者的什么感情2．文章第一、二段和最后一段是怎样的关系在文中各起什么作用3．文章第五段中所说的：“对于精神的虐杀的这一幕”，具体指什么4．针对“风筝事件”及作者后来的思想变化，说说文中的“我”是一个怎样的人。
练习与探究三、阅读课文，按要求做题。
北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树丫杈于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。
故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。
还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样。
但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温和。
我现在在那里呢四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。
但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。
和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。
部编版七年级语文上册第五单元第18课《狼》测试题(含答案)
部编版七年级语文上册第五单元第18课《狼》测试题（含答案）一、字词书写（本大题共1小题）1. 给下列词语中加点的字注音或根据拼音写汉字。
缀．行( ) 窘．境( ) 苫．蔽( )尻．尾( ) 顷．刻( ) 假寐．( )chí( )担 持刀 bì( )命 狡xiá( )二、选择题（本大题共5小题）2. 下列句子中加点词的意义相同的一项是( )A ．复．投之/将复．何及 B ．缀行．甚远/夫君子之行．C ．意．将隧入以攻其后也/意．暇甚D ．而两狼之并驱如故．/温故．而知新3. 下列句子中加点的“其”的意义和用法与例句中的“其”相同的一项是（） [例句]恐前后受其．敌A ．一狼洞其．中B ．屠自后断其．股C ．意将隧入以攻其．后也D ．其．一犬坐于前4. 下列句子中加点的词不属于活用现象的一项是( )A ．意将隧．入以攻其后也B ．一狼洞．其中C ．其一犬．坐于前D ．一狼径．去5. 下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是( )A ．而/两狼之并驱/如故B ．意将/隧入以攻/其后也C ．屠/自后/断其股D ．禽兽之变诈/几何哉6. 从传统文化的角度来看，下列各项中的表述不正确的一项是( )A ．子属鼠、丑属牛、寅属虎、卯属兔、辰属龙、巳属蛇……“十二属相”又称“十二生肖”。
B ．古人根据中国十二生肖中的动物的出没时间，把一天划分为十二个时辰，用与之对应的十二地支为代号，来命名各个时辰。
C ．丑时为凌晨3时至5时，是黎明前的黑暗阶段。
据说是牛开始日出耕田的时刻。
在十二生肖中属于牛。
D ．古时候，为了让平民百姓也能记住自己出生的年号，就使用了最简单的动物纪年法，后来称其为“生肖年”，是一种十分古老而流传至今的纪年法。
三、情景默写（本大题共1小题）7. 根据课文内容填空。
(1)《狼》的作者是 代著名文学家 ，字 ，世称 ，其著名的文言短篇小说集是 。
(2)文中写屠户放下担子，拿着刀子时狼的情形的句子是： 。
人教版语文七年级上册第五单元练习题及答案
七年级语文第五单元测试题时间:90分钟分值: 120分1.下列句子书写正确的一句是（）A．飞船像一叶弧舟在太空中缓缓地行驶。
B．在芒芒太空，月亮是地球的近邻。
C．这是蝉在安静的休息，被夜间狂热的狩猎者绿色蝈蝈捉住而发出的绝望哀号。
D．云块间露出碧兰的天暮，远远望去，就像草原上雪白的羊群。
2、下列句子中没有使用比喻修辞方法的一句是( )A、飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地行驶。
B、云压得更的更低，变得更厚，太阳和月亮好像都躲藏了起来。
C、这种昆虫非常漂亮，两片大翼轻盈如纱。
D、天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。
3、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）A. 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻．．．．，药品市场非整顿不可。
B．看到著名表演艺术家赵本山的小品,连一向严肃的父亲也忍俊不禁．．．．。
C. 如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半．．．．的效果。
D. 面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄．．．．。
4、对下列词语解释有误的一组是（）A．预兆：事前显露出来的迹象。
一霎间：一会儿，形容时间很短。
B．弥漫：布满充满相顾：互相照顾C. 静谧：安静骸骨：尸骨D．篡夺：用不正当的手段夺取惊慌失措：害怕慌张得不知道怎么办才好5、填入横线，衔接最恰当的一项是（）从飞船上可以看到美丽的月球已经遥遥在望。
它发着美丽的银光，。
A．它在飞船的上方静静地悬着 B．它静静地悬在飞船的上方C．静静地悬着，就在飞船的上方 D．静静地悬在飞船上方6、下列句子中有语病的一项是（）A．温州鼓词，是流行于浙南地区的一种曲艺形式。
B．我们必须认真克服，并随时发现自己的缺点。
C. 最近，他的工作效率有了明显的提高。
D．通过最近一段的努力，我的作文水平有了质的飞跃。
7、选出加点词语解释有错误的一项：（）A.虽说是近邻，离地球也有38万公里，真是可望不可即．．．．．。
（只能够望见而不能够接近）B.你否定了造物主．．．的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理铭刻。
人教版七年级语文上册五单元练习及答案
人教版七年级语文上册五单元练习及答案满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下列加点字的注音全都正确的一项是（）A．济．南（jì）安适．（shì）髻．儿（jì）B．着．落（zhāo）幻．想（huàn）狭．窄（xiá）C．暖和．（huo）宽敞．（chang）澄．清（chéng）D．伦敦．（dūn）慈．善（cí）刮．风（guǎ）2、下列词语中书写有误的一项是（）A．激荡争执盔甲人声鼎沸B．抵达拼凑欲望小心翼翼C．倘若鉴赏暖和美不胜收D．渊搏质朴搓捻截然不同3、下列句子中加点词语使用错误的一项是( )A．闻一多先生从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年．．．．，沥尽心血。
B．聂老师对待工作认真负责，在教学上常常吹毛求疵．．．．。
C．在创造的宇宙里，爱因斯坦是光辉灿烂的明星，这是不言而喻．．．．的。
D．学校开展的“安全教育”活动，让广大师生受益匪浅．．．．。
4、下列句子没有语病的一项是（）A．大丰是一个美丽的城市，夏日的花海是人们游览的好季节。
B．能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。
C．宽带网不仅能浏览信息，还可以提供网上视频点播和远程教育等智能化、个性化。
D．语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，提高了能力。
5、下列句子中没有运用比喻修辞手法的一句是（）A．班主任老师像母亲一样关心我。
B．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
C．电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!D．长城仿佛一条巨龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
6、下列句子顺序排列最恰当的一项是（）①活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。
只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命焕发出光彩。
②“水清鱼读月，山静乌听风”，能领悟山月对话的静谧，活着就是一种幸福体验。
③我们为什么活着？④观看潮涌大江的壮阔，品味人间真情的美好，活着就是一种快乐享受。