《人体概述》苏教版七年级生物下册PPT教材课件(2篇)
第三节 人体概述
新课导入
温故知新
人体的结构层次
细
组
胞
织
器
系
个
官
统
体
上肌 神结 皮肉 经缔 组组 组组 织织 织织
运消呼循泌神内生 动化吸环尿经分殖 系系系系系系泌系 统统统统统统系统
统
学习目标
1.通过小组的合作探究，举例说出组成人体的 主要系统及各系统的主要器官。 2.结合生活经验举例说出人体各系统的主要功 能。
循环系统
心脏
动脉 静脉
运进氧气和养料 运出二氧化碳和废物
泌尿系统
肾 输尿管
膀胱 尿道
排除代谢废物 和身体多余的水
神经系统和内分泌系统
脑 脊髓
垂体 甲状腺 胸腺
肾上腺 胰岛
神经 调节
睾丸 卵巢
新课导入
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生殖系统
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
人体结构的各种特性还与其组成成分有关系。
骨的特性与骨的成分之间的关系
目的： 说出骨的特性与骨成分之间的关系
器材： 较大的鱼肋骨、酒精灯、 火柴、试管、镊子、
质量分数为10%的盐酸、自来水、烧杯
友情提示：1.正确安全使用酒精灯
2.盐酸对皮肤、眼等有伤害，请不要直接 接触。
1.骨的煅烧 2.骨的脱钙
运动系统 呼吸系统 神经系统 循环系统
本课小结
人体的主要系统 人体系统的功能
运动系统 消化系统 呼吸系统 循环系统 泌尿系统 神经系统 内分泌系统 生殖系统
结构和功能相统一
随堂反馈
1.俗话说：人是铁，饭是钢。人体的生长发育需要各种
营养物质。与人体吸收营养物质有关的系统是（B）
A.呼吸系统
B.消化系统
生殖
前列腺 输精管 睾丸
卵巢 输卵管 子宫 阴道
细胞 细胞间质
四大组织 器官 八大系统
上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织
2 人体系统的功能
自主学习：阅读书17页“讨论”部分，思考：
1.人为什么会长高，这与骨 的哪些结构有关？ 2.经常参加体育运动为什么 能促进青少年身高的增加？
经常参加体育锻炼，能促进血液循环，使骨长粗长长、 结实。所以青少年应坚持进行适当强度的体育锻炼，刺激 长骨的软骨层加速产生新的骨细胞，促使骨更快地长长。
C.循环系统
D.泌尿系统
2.秋高气爽的日子里，同学们登山远眺，心旷神怡。调
节人体登山动作的系统是（C ）
A.骨骼系统
B.肌肉系统
C.神经系统
D.内分泌系统
3.下列不属于运动系统的是（C ）
A.颅骨
B.肌肉
C.脊髓
D.下肢骨
4.骨的硬度和弹性主要取决于（D ）
A.骨密度的厚度
B.骨松质的排列
C.骨髓腔的大小
1 人体的主要系统
小组合作学习：观察15-16页的图，认识组 成人体的主要系统：
1.结合图认识各个系统 的组成？
2.概述各个系统的主要 作用？
运动系统
颅骨 面部肌 躯干骨 躯干肌
四肢骨
骨骼 肌肉
四肢肌
运动、支持
消化系统
口腔
食道 肝 胃 小肠
肛门
消化食物、吸收营养
呼吸系统
鼻腔 气管 肺
吸进氧气、 排出二氧化碳
D.骨不同成分的含量
新拓课展导延入伸
骨成分的变化
骨内无机物 骨内有机物
含量
含量
儿童和青 少年
不足2/3
超过1/3
特性
弹性大，硬度小， 柔韧，易变形，不 易骨折
成年人
约2/3
约1/3
既坚固又有弹性
老年人 超过2/3 不足1/3
弹性小，硬度 大，易骨折
人体各系统相互联系、相互协调， 共同完成生命活动。
观看动画，了解骨的成分与特性。
分析讨论
1.骨的煅烧和骨的脱钙实验说明了骨内含有什么成分？ 说明骨中含有钙和蛋白质
2.这些成分对骨的特性有什么影响？ 这两种成分使骨既有一定的硬度又有一定的弹性
骨的成分和特性
成分
特性
骨 无机物（主要是钙盐） 使骨脆硬
有机物（主要是蛋白质） 使骨柔韧
各个系统相互协调、联系，共同完成生命活动 人体有哪些系统参与了这个活动呢？
友情提示 1.正确安全使用酒精灯 2.盐酸对皮肤、眼等有伤害，请不要 直接接触。
结论：
无机物
使骨硬脆
骨的成分 有机物
使骨柔韧
骨的两种成分使骨既有一定的硬度又有一定的 弹性。
小游戏 人体有哪些系统参与了这个活动呢？ 运动系统 呼吸系统 神经系统 循环系统
睾丸
卵巢
生殖
前列腺 卵巢
输精管 睾丸
输卵管 子宫 阴道
自主学习：阅读书17页 “讨论”部分，思考：
1.人为什么会长高，这与骨 的哪些结构有关？
2.经常参加体育运动为什么 能促进青少年身高的增加？
目的 说出骨的特性与骨成分之间的关系
器材 较大的鱼肋骨、酒精灯、 火柴、试管、镊 子、质量分数为10%的盐酸、自来水、烧杯
颅骨 面部肌 躯干骨 躯干肌 四肢骨
四肢肌
骨骼
肌肉 运动、支持
口腔
食道 肝 胃 小肠、大肠
肛门
消化食物、吸收营养
鼻腔 气管 肺
吸进氧气、 排出二氧化碳
心脏 动脉 静脉
运进氧气和养料 运出二氧化碳和废物
肾 输尿管
膀胱 尿道
排除代谢废物 和身体多余的水
脑 脊髓
神经 调节
垂体 甲状腺 胸腺 肾上腺 胰岛
退 出
细
组织
器
胞
官
系统
个体
上肌 神结 皮肉 经缔 组组 组组 织织 织织
பைடு நூலகம்
运消呼循泌神内生 动化吸环尿经分殖 系系系系系系泌系 统统统统统统系统
统
小组合作学习：观察15-16页的图，认识组成人 体的主要系统，根据材料总结：
1.结合图认识各个系统的组成？ 2.概述各个系统的主要作用？
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
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温故知新
人体的结构层次
细
组
胞
织
器
系
个
官
统
体
上肌 神结 皮肉 经缔 组组 组组 织织 织织
运消呼循泌神内生 动化吸环尿经分殖 系系系系系系泌系 统统统统统统系统
统
学习目标
1.通过小组的合作探究，举例说出组成人体的 主要系统及各系统的主要器官。 2.结合生活经验举例说出人体各系统的主要功 能。
循环系统
心脏
动脉 静脉
运进氧气和养料 运出二氧化碳和废物
泌尿系统
肾 输尿管
膀胱 尿道
排除代谢废物 和身体多余的水
神经系统和内分泌系统
脑 脊髓
垂体 甲状腺 胸腺
肾上腺 胰岛
神经 调节
睾丸 卵巢
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生殖系统
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人体结构的各种特性还与其组成成分有关系。
骨的特性与骨的成分之间的关系
目的： 说出骨的特性与骨成分之间的关系
器材： 较大的鱼肋骨、酒精灯、 火柴、试管、镊子、
质量分数为10%的盐酸、自来水、烧杯
友情提示：1.正确安全使用酒精灯
2.盐酸对皮肤、眼等有伤害，请不要直接 接触。
1.骨的煅烧 2.骨的脱钙
运动系统 呼吸系统 神经系统 循环系统
本课小结
人体的主要系统 人体系统的功能
运动系统 消化系统 呼吸系统 循环系统 泌尿系统 神经系统 内分泌系统 生殖系统
结构和功能相统一
随堂反馈
1.俗话说：人是铁，饭是钢。人体的生长发育需要各种
营养物质。与人体吸收营养物质有关的系统是（B）
A.呼吸系统
B.消化系统
生殖
前列腺 输精管 睾丸
卵巢 输卵管 子宫 阴道
细胞 细胞间质
四大组织 器官 八大系统
上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织
2 人体系统的功能
自主学习：阅读书17页“讨论”部分，思考：
1.人为什么会长高，这与骨 的哪些结构有关？ 2.经常参加体育运动为什么 能促进青少年身高的增加？
经常参加体育锻炼，能促进血液循环，使骨长粗长长、 结实。所以青少年应坚持进行适当强度的体育锻炼，刺激 长骨的软骨层加速产生新的骨细胞，促使骨更快地长长。
C.循环系统
D.泌尿系统
2.秋高气爽的日子里，同学们登山远眺，心旷神怡。调
节人体登山动作的系统是（C ）
A.骨骼系统
B.肌肉系统
C.神经系统
D.内分泌系统
3.下列不属于运动系统的是（C ）
A.颅骨
B.肌肉
C.脊髓
D.下肢骨
4.骨的硬度和弹性主要取决于（D ）
A.骨密度的厚度
B.骨松质的排列
C.骨髓腔的大小
1 人体的主要系统
小组合作学习：观察15-16页的图，认识组 成人体的主要系统：
1.结合图认识各个系统 的组成？
2.概述各个系统的主要 作用？
运动系统
颅骨 面部肌 躯干骨 躯干肌
四肢骨
骨骼 肌肉
四肢肌
运动、支持
消化系统
口腔
食道 肝 胃 小肠
肛门
消化食物、吸收营养
呼吸系统
鼻腔 气管 肺
吸进氧气、 排出二氧化碳
D.骨不同成分的含量
新拓课展导延入伸
骨成分的变化
骨内无机物 骨内有机物
含量
含量
儿童和青 少年
不足2/3
超过1/3
特性
弹性大，硬度小， 柔韧，易变形，不 易骨折
成年人
约2/3
约1/3
既坚固又有弹性
老年人 超过2/3 不足1/3
弹性小，硬度 大，易骨折
人体各系统相互联系、相互协调， 共同完成生命活动。
观看动画，了解骨的成分与特性。
分析讨论
1.骨的煅烧和骨的脱钙实验说明了骨内含有什么成分？ 说明骨中含有钙和蛋白质
2.这些成分对骨的特性有什么影响？ 这两种成分使骨既有一定的硬度又有一定的弹性
骨的成分和特性
成分
特性
骨 无机物（主要是钙盐） 使骨脆硬
有机物（主要是蛋白质） 使骨柔韧
各个系统相互协调、联系，共同完成生命活动 人体有哪些系统参与了这个活动呢？
友情提示 1.正确安全使用酒精灯 2.盐酸对皮肤、眼等有伤害，请不要 直接接触。
结论：
无机物
使骨硬脆
骨的成分 有机物
使骨柔韧
骨的两种成分使骨既有一定的硬度又有一定的 弹性。
小游戏 人体有哪些系统参与了这个活动呢？ 运动系统 呼吸系统 神经系统 循环系统
睾丸
卵巢
生殖
前列腺 卵巢
输精管 睾丸
输卵管 子宫 阴道
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1.人为什么会长高，这与骨 的哪些结构有关？
2.经常参加体育运动为什么 能促进青少年身高的增加？
目的 说出骨的特性与骨成分之间的关系
器材 较大的鱼肋骨、酒精灯、 火柴、试管、镊 子、质量分数为10%的盐酸、自来水、烧杯
颅骨 面部肌 躯干骨 躯干肌 四肢骨
四肢肌
骨骼
肌肉 运动、支持
口腔
食道 肝 胃 小肠、大肠
肛门
消化食物、吸收营养
鼻腔 气管 肺
吸进氧气、 排出二氧化碳
心脏 动脉 静脉
运进氧气和养料 运出二氧化碳和废物
肾 输尿管
膀胱 尿道
排除代谢废物 和身体多余的水
脑 脊髓
神经 调节
垂体 甲状腺 胸腺 肾上腺 胰岛
退 出
细
组织
器
胞
官
系统
个体
上肌 神结 皮肉 经缔 组组 组组 织织 织织
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运消呼循泌神内生 动化吸环尿经分殖 系系系系系系泌系 统统统统统统系统
统
小组合作学习：观察15-16页的图，认识组成人 体的主要系统，根据材料总结：
1.结合图认识各个系统的组成？ 2.概述各个系统的主要作用？
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(新)苏教版生物七下《人体概述》公开课(课件)
6、镜检时，坐姿端正，一般用左眼观察物 象，用右眼看着实验报告纸画图。两眼 须同时睁开，以减少疲劳。
7、切忌一面从目镜进行观察，一面使镜筒 下降，这样容易使物镜与玻片标本碰撞 而损坏；也不能持续转动粗调节器，使 镜筒一直上升，这样会使镜筒内的齿板 和齿轮脱钩，以致镜筒跌出。
8、载物台要保持清洁干燥。如使用新鲜材 料做临时装片，必须在载玻片上加盖盖 玻片。切勿让材料、水滴、试剂接触物 镜和载物台。如沾上，应立即揩擦干净， 以免镜头等被污染和腐蚀。
2、如何使用目镜中的指针？
方法之一：可以转动目镜
因为，指针是装在目 镜之中的，当旋转目镜时， 指针也会跟着旋转。旋转 之后的指针，可能会指在 所需指出的对象上。 （如图所示）
2、如何使用目镜中的指针？
方法之二： 可以移动装片，使
物象移动到指针针尖的 部位。（如图所示）
3、 如何尽快使物象移到视野中央？
人体在神经系统和内分泌系统 的调节下，成为一个复杂、协调、统 一的整体。
人体的结构层次
细组 器 系 人 胞织 官 统 体
上肌 神结 皮肉 经缔 组组 组组 织织 织织
运消呼循泌神内生 动化吸环尿经分殖 系系系系系系泌系 统统统统统统系统
统
实验: 骨的成分与骨的特性之间的关系
目的:说出骨含有的成分及其与骨的特性之间的关系 器材:鱼肋骨,酒精灯,试管,镊子,质量分数10%的盐酸,水 过程:1.煅烧鱼肋骨,直至变成灰白色。
2、揩试目镜、物镜和反光镜上的灰尘或污 物，必须使用专用的擦镜纸。切勿用手指、 手帕、纱布和普通纸擦。
3、镜头的切换一定要使用转换器，以免使 光轴发生弯曲。
4、镜检时，如有必要使镜筒倾斜，注意倾 斜角度不能超过45，以免整个镜体重心 不稳而翻倒。
【苏教版】七年级生物下册：8.3《人体概述》ppt课件
任务三：骨成分和特性
• （阅读课文P15完成下列问题：） • .骨的成分包括 ______和 _____ ，前者主要是 _____ ，它使骨_____ ；后者主要是_____ ， 它使骨_____ 。这两种成分使得骨既有一定的的 _____ ，又有一定的_____ 。
任务三：骨的成分和特性
• （阅读课文P15完成下列问题：） • . 骨的成分包括无机物和有机物，前者主要是钙 盐 ，它使骨脆硬；后者主要是蛋白质，它使骨 柔韧。这两种成分使得骨既有一定的硬度 ，又 有一定的弹性 。
人体概述
• 【学习目标】 • 1、识别人体的主要器官和系统 • 2、举例说出人体各系统的主要功能。（重点、 难点） • 3、举例说明人体的结构和功能是相互统一的。 （重点、难点） • 4、关注自己身体的健康，热爱生命，养成良好 的习惯。（情感目标） • 【情景引入】阅读《配套练习》P9“生活情境” • 【学习过程】（本学案建议两课时完成）
一【新知预习、自主学习】 任务一：人体系统的组成 （认真观察课本图8-9并阅读P13-15内容，完成下 列问题） 1．人体的结构层次是：细胞 ___ _____ ____ ______ 人体。 2. 细胞和细胞间质组成了人体的四种基本组织： ___ _____ ____ ______ 。 3. 人体的八大系统： ___ _____ ____ ______ ___ _____ ____ ______
二【自测练习、合作互评】
• 5、儿童和青少年骨的成分的特点是 （ ） • A.无机物含量超过2/3 B. 无机物含量不到2/3 C. 有机物含量不足1/3 D. 骨易折、硬度大 • 6、学校举行田径运动会，同学们热情高涨，积 极参加各种项目，在竞赛中调节人体跑步动作 的系统是（ ） • A 运动系统 B 呼吸系统 C 神经系统 D 内分泌系统 • 7、人体之所以能成为一个统一的整体，起主要 调节作用的是（ ）。 • A 循环系统 B 神经系统 C 内分泌系统 D 运动系统
苏教版-生物-七年级下册- 8.3人体概述课件
苏教版（2012教材）七下第四单元第八章
第三节 人体概述
学习目标
1、举例说出组成人体的主要系统 2、举例说出人体各系统的主要功能 3、举例说出人体的结构与功能相互统一
自学检测：
1．在人体内，由__________和__________组成了 __________、__________、__________和__________等四种 基本组织。
实验
实验操作
现象和感觉
结论
将一根较大的鱼肋骨放入盛有 不久，观察到骨的
质量分数为10%的 盐酸 试管中。表面有 气泡 。
实验一
骨的脱钙 约15min后，用镊子取出肋骨，
鱼肋骨中含有使 鱼骨具有柔软 特
性的物质。
清水漂洗，用手摸，感觉硬软， 发现鱼骨柔软可打结。
并试图打结。
用 镊子 夹住一小段鱼肋骨 放在酒精灯上持续煅烧。
2．人体在__________和__________的调节之下，成为一 个复杂、协凋、统一的整体，使各种生命活动能够正常进行。
3.人体主要系统有：______ 、______ 、______呼吸系 统 、 泌尿系统 ______ 、_______ 、 ______ 等。
4 .骨的成分包括______ 和______ 。前者主要是______ ， 使骨______ 。后者主要是______ ，使骨______ 。
说 出
背箭
腰
头 所
臀指
大腿 的
各
膝
部
小腿
分 名
踝
称
足
2、结缔组织 3、肌肉组织 4、神经组织
• 器官 • 系统 运动、循环、呼吸、消化、泌尿、内分泌、神经、生殖 • 人体是一个统一的整体
第三节 人体概述
学习目标
1、举例说出组成人体的主要系统 2、举例说出人体各系统的主要功能 3、举例说出人体的结构与功能相互统一
自学检测：
1．在人体内，由__________和__________组成了 __________、__________、__________和__________等四种 基本组织。
实验
实验操作
现象和感觉
结论
将一根较大的鱼肋骨放入盛有 不久，观察到骨的
质量分数为10%的 盐酸 试管中。表面有 气泡 。
实验一
骨的脱钙 约15min后，用镊子取出肋骨，
鱼肋骨中含有使 鱼骨具有柔软 特
性的物质。
清水漂洗，用手摸，感觉硬软， 发现鱼骨柔软可打结。
并试图打结。
用 镊子 夹住一小段鱼肋骨 放在酒精灯上持续煅烧。
2．人体在__________和__________的调节之下，成为一 个复杂、协凋、统一的整体，使各种生命活动能够正常进行。
3.人体主要系统有：______ 、______ 、______呼吸系 统 、 泌尿系统 ______ 、_______ 、 ______ 等。
4 .骨的成分包括______ 和______ 。前者主要是______ ， 使骨______ 。后者主要是______ ，使骨______ 。
说 出
背箭
腰
头 所
臀指
大腿 的
各
膝
部
小腿
分 名
踝
称
足
2、结缔组织 3、肌肉组织 4、神经组织
• 器官 • 系统 运动、循环、呼吸、消化、泌尿、内分泌、神经、生殖 • 人体是一个统一的整体
苏教版七年级下册生物 人体概述课件
第三节 人体概述
学习目标： 组成人体的系统有那些？ 人体各系统的功能是什么？ 为什么说人体是有各系统组成
的统一体？ 骨的成分和骨的特性是什么？
人体系统的组成
运动系统 消化系统 呼吸系统 循环系统
泌尿系统 神经系统 内分泌系统 生殖系统
颅骨 面部肌 躯干骨 躯干肌
四肢骨 四肢肌
骨骼 肌肉
口腔
食道 功能
碳等代谢废物
泌尿系统 —— 形成和排除尿液（排除尿素、 无机盐等代谢废物以及多余水分）
神经系统 —— 调节功能 内分泌系统 —— 调节功能 生殖系统 —— 生殖
细胞 细胞间质
四大组织
器官
八大系统
上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织
目的：
说出骨含有的成分及其与骨的特性之间的关系
器材：
骨的成分与骨的特性之间的关系
有机物 具有柔韧的特性， 无机物 具有硬 而脆的特性。
结论：骨的成分包括 有机物 和 无机物 。有机物 使得 骨柔韧， 无机物 使得骨硬而脆。这两种成分使 得骨既有一定的硬度又有一定的弹性。
无机物 骨的成分
有机物
使骨硬脆 使骨柔韧
骨的两种成分使骨既有一定的 硬度又有一定的弹性。
联系实际，展开讨论：
2.骨的脱钙:放入10%的盐酸,15分钟后取出并漂洗, 观察变化情况。
骨的成分与骨的特性之间的关系
观察思考题
1．骨在煅烧时有什么现象产生？最后变成什么颜色？ 骨燃烧起来，先变成了黑色ห้องสมุดไป่ตู้最后变成了灰白色。
2．把煅烧后的骨放在纸上，用镊子轻轻敲击，有什么 现象？说明它含有什么成分？ 煅烧后的骨被敲击后粉碎，说明它含有无机物。
肝
胃
肠
学习目标： 组成人体的系统有那些？ 人体各系统的功能是什么？ 为什么说人体是有各系统组成
的统一体？ 骨的成分和骨的特性是什么？
人体系统的组成
运动系统 消化系统 呼吸系统 循环系统
泌尿系统 神经系统 内分泌系统 生殖系统
颅骨 面部肌 躯干骨 躯干肌
四肢骨 四肢肌
骨骼 肌肉
口腔
食道 功能
碳等代谢废物
泌尿系统 —— 形成和排除尿液（排除尿素、 无机盐等代谢废物以及多余水分）
神经系统 —— 调节功能 内分泌系统 —— 调节功能 生殖系统 —— 生殖
细胞 细胞间质
四大组织
器官
八大系统
上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织
目的：
说出骨含有的成分及其与骨的特性之间的关系
器材：
骨的成分与骨的特性之间的关系
有机物 具有柔韧的特性， 无机物 具有硬 而脆的特性。
结论：骨的成分包括 有机物 和 无机物 。有机物 使得 骨柔韧， 无机物 使得骨硬而脆。这两种成分使 得骨既有一定的硬度又有一定的弹性。
无机物 骨的成分
有机物
使骨硬脆 使骨柔韧
骨的两种成分使骨既有一定的 硬度又有一定的弹性。
联系实际，展开讨论：
2.骨的脱钙:放入10%的盐酸,15分钟后取出并漂洗, 观察变化情况。
骨的成分与骨的特性之间的关系
观察思考题
1．骨在煅烧时有什么现象产生？最后变成什么颜色？ 骨燃烧起来，先变成了黑色ห้องสมุดไป่ตู้最后变成了灰白色。
2．把煅烧后的骨放在纸上，用镊子轻轻敲击，有什么 现象？说明它含有什么成分？ 煅烧后的骨被敲击后粉碎，说明它含有无机物。
肝
胃
肠
苏教版初中生物七年级下册课件人体概述
人体的社会环境适应性： 人体在社会环境中的生活 、学习和工作等方面都需 要适应不同的社会环境和 文化背景
人体的心理适应性：人 体在心理上也需要适应 不同的社会环境和文化 背景，如情绪调节、人 际关系处理等
人体对物理、化学和生物环境的适应机制
物理环境：人体通过皮肤、汗腺、 呼吸系统等调节体温、湿度和压 力等物理因素。
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苏教版初中生物七年 级下册课件人体概述
汇报人：
目录
CONTENTS
01 添 加 目 录 项 标 题 02 人 体 的 基 本 结 构 03 人 体 的 生 理 功 能 04 人 体 的 生 长 发 育
05 人 体 与 环 境 的 关 系
01
添加章节标题
02
人体的基本结构
人体解剖学姿势和基本切面
肌肉系统
肌肉类型：骨骼肌、平滑肌、心肌
骨骼肌：附着在骨骼上，通过收缩和舒张实现运动 平滑肌：分布在内脏和血管壁上，调节内脏活动和血管壁的舒张和收 缩 心肌：分布在心脏壁上，收缩和舒张实现心脏的泵血功能
消化系统
消化系统的组成： 口腔、食道、胃、 小肠、大肠、肛门
消化系统的功能： 消化食物，吸收营 养，排出废物
生殖细胞的产生： 精子和卵子的形
成过程
受精过程：精子 和卵子结合形成
受精卵
胚胎发育：受精 卵在子宫内发育
成胎儿
分娩过程：胎儿 从母体中排出，
形成新生儿
免疫系统
免疫系统的组成： 包括免疫器官、 免疫细胞和免疫 分子
免疫系统的功能： 防御病原体、清 除体内衰老细胞 和突变细胞
免疫系统的分类： 固有免疫和适应 性免疫
泌尿系统
肾脏：主要器官，负责过滤血液中的废物和多余的水分 输尿管：连接肾脏和膀胱的管道，负责输送尿液 膀胱：储存尿液的器官，当尿液达到一定量时，会通过尿道排出体外 尿道：连接膀胱和体外的管道，负责排出尿液
(新)苏教版生物七下《人体概述》公开课(课件) 2
触电急救方法
发现有人触电， 应迅速切断电源， 然后让病者躺在硬 木板床上。呼吸心 跳停止者立即做人 工呼吸和心脏挤压 术。人工呼吸可采 用口对口的方法或 双手压胸的方法进 行。
溺水急救
溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为 “溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计 有重要意义，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。
急救方法 1、将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用 纱布（手帕）裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼 吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者 抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救 者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压 背部进行倒水。 2、呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为最佳。急救 者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员 嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以 助呼气。反复并有节律地（每分钟吹16～20次）进行，直至恢复呼吸为止。 3、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板， 头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段， 左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨 折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕（手不离开胸骨）使胸骨复原，反 复有节律地（每分钟60～80次）进行，直到心跳恢复为止。
指导：
• 1 骨的煅烧
• 2 骨的脱钙
• 绝大多数的药品说明书上都印有“慎用”、“忌用”和“禁用”的事项，不 懂医药的人对这三个词一般都不太好理解。这三个词总的是嘱咐吃药的人要 注意，不能乱吃。这三个词语虽只有一字之差，但嘱咐的轻重程度却大不相 同。
第三节人体概述课件苏教版生物七年级下册
运动系统，呼吸系统，循环系统等
人体在神经系统和内分泌系统 的调节下，成为一个复杂、协调、统 一的整体。
长骨的结构
骨膜 成骨细胞使骨长粗 骨质 软骨层使骨长长 骨髓
经常参加体育锻炼，能促进血液循环，使骨 长粗长长、结实，所以青少年应坚持适当强度的 体育锻炼，能促使骨更快地生长。
人体结构的各种特性还与其组成成分有关系。
循环系统 —— 运进氧气、养料，运出二氧化
碳
等代谢废物
泌尿系统 —— 形成和排除尿液（排除尿素、无机盐等 代谢废物以及多余水分）
神经系统 —— 调节功能
内分泌系统 ——分泌激素，调节功能
生殖系统 —— 生殖，繁衍后代
人体是一个和谐的整体
同学们都有跑步的经历，你跑步时都有哪些系 统参与？说明了什么问题。
实验一 骨的煅烧
1. 骨在煅烧时颜色是如何变化的？ 骨燃烧后，先变成黑色，最后变成了灰白色。
2. 把煅烧后的骨放在纸上，用镊子轻轻敲击，有什么现象？ 煅烧后的骨敲击后粉碎了。
3. 骨在煅烧时，烧掉了什么？余下了什么？这种成分使骨具有 何特性？
烧掉了有机物，余下了无机物，无机物使骨脆硬。
实验二 骨的脱钙
第三节 人体概述
温故__ 开始，直到个体发育。而人们通常所说的生长发 育，主要是指从 _____ 发育为_____ 的这一阶段。
2、一般来说，人的发育要经过婴儿期,__、童年期、 ____等几个阶段才能发 育成熟。
3、______是 人一生中最长的一个阶段 。
2、若女性排出的卵子没有受精，已 经增生的子宫内膜会脱落出血。女生每月 一次的子宫出血现象，成为______ 。
自主预习15-19页
1、组成人体的主要系统有哪些以及各系统的主要器官？ 2、人体各系统的主要功能是什么？ 3、人体各系统的相互联系、相互协调，共同完成生命活动的 过程 。 4、骨的基本结构包括哪三方面？骨膜内含有什么？骨质分为 哪两种，这两种结构分别位于什么位置，其结构有什么特点？ 5.人为什么会长高，这与骨的哪些结构有关？
人体在神经系统和内分泌系统 的调节下，成为一个复杂、协调、统 一的整体。
长骨的结构
骨膜 成骨细胞使骨长粗 骨质 软骨层使骨长长 骨髓
经常参加体育锻炼，能促进血液循环，使骨 长粗长长、结实，所以青少年应坚持适当强度的 体育锻炼，能促使骨更快地生长。
人体结构的各种特性还与其组成成分有关系。
循环系统 —— 运进氧气、养料，运出二氧化
碳
等代谢废物
泌尿系统 —— 形成和排除尿液（排除尿素、无机盐等 代谢废物以及多余水分）
神经系统 —— 调节功能
内分泌系统 ——分泌激素，调节功能
生殖系统 —— 生殖，繁衍后代
人体是一个和谐的整体
同学们都有跑步的经历，你跑步时都有哪些系 统参与？说明了什么问题。
实验一 骨的煅烧
1. 骨在煅烧时颜色是如何变化的？ 骨燃烧后，先变成黑色，最后变成了灰白色。
2. 把煅烧后的骨放在纸上，用镊子轻轻敲击，有什么现象？ 煅烧后的骨敲击后粉碎了。
3. 骨在煅烧时，烧掉了什么？余下了什么？这种成分使骨具有 何特性？
烧掉了有机物，余下了无机物，无机物使骨脆硬。
实验二 骨的脱钙
第三节 人体概述
温故__ 开始，直到个体发育。而人们通常所说的生长发 育，主要是指从 _____ 发育为_____ 的这一阶段。
2、一般来说，人的发育要经过婴儿期,__、童年期、 ____等几个阶段才能发 育成熟。
3、______是 人一生中最长的一个阶段 。
2、若女性排出的卵子没有受精，已 经增生的子宫内膜会脱落出血。女生每月 一次的子宫出血现象，成为______ 。
自主预习15-19页
1、组成人体的主要系统有哪些以及各系统的主要器官？ 2、人体各系统的主要功能是什么？ 3、人体各系统的相互联系、相互协调，共同完成生命活动的 过程 。 4、骨的基本结构包括哪三方面？骨膜内含有什么？骨质分为 哪两种，这两种结构分别位于什么位置，其结构有什么特点？ 5.人为什么会长高，这与骨的哪些结构有关？
2018苏教版生物七年级下册8.3《人体概述》ppt课件
第三节 人体概述
新课导入
温故知新
人体的结构层次
细 胞
组 织
器 官
系 统
个 体
上肌 皮肉 组组 织织
神结 经缔 组组 织织
运消呼循泌神内生 动化吸环尿经分殖 系系系系系系泌系 统统统统统统系统 统
学习目标
1.通过小组的合作探究，举例说出组成人体的 主要系统及各系统的主要器官。 2.结合生活经验举例说出人体各系统的主要功 能。
人体结构的各种特性还与其组成成分有关系。
骨的特性与骨的成分之间的关系
目的： 说出骨的特性与骨成分之间的关系 器材： 较大的鱼肋骨、酒精灯、 火柴、试管、镊子、
质量分数为10%的盐酸、自来水、烧杯
友情提示：1.正确安全使用酒精灯
2.盐酸对皮肤、眼等有伤害，请不要直接
接触。
1.骨的煅烧
2.骨的脱钙
观看动画，了解骨的成分与特性。
分析讨论 1.骨的煅烧和骨的脱钙实验说明了骨内含有什么成分？ 说明骨中含有钙和蛋白质
2.这些成分对骨的特性有什么影响？ 这两种成分使骨既有一定的硬度又有一定的弹性
骨的成分和特性
成分 骨 无机物（主要是钙盐） 有机物（主要是蛋白质）
特性 使骨脆硬 使骨柔韧
各个系统相互协调、联系，共同完成生命活动 人体有哪些系统参与了这个活动呢？ 运动系统 呼吸系统
4.骨的硬度和弹性主要取决于（D ）
拓展延伸 新课导入
骨成分的变化
骨内无机物 骨内有机物 含量 含量 儿童和青 少年 成年人 老年人 不足2/3 约2/3 超过2/3 超过1/3 约1/3 不足1/3 特性 弹性大，硬度小， 柔韧，易变形，不 易骨折 既坚固又有弹性 弹性小，硬度 大，易骨折
新课导入
温故知新
人体的结构层次
细 胞
组 织
器 官
系 统
个 体
上肌 皮肉 组组 织织
神结 经缔 组组 织织
运消呼循泌神内生 动化吸环尿经分殖 系系系系系系泌系 统统统统统统系统 统
学习目标
1.通过小组的合作探究，举例说出组成人体的 主要系统及各系统的主要器官。 2.结合生活经验举例说出人体各系统的主要功 能。
人体结构的各种特性还与其组成成分有关系。
骨的特性与骨的成分之间的关系
目的： 说出骨的特性与骨成分之间的关系 器材： 较大的鱼肋骨、酒精灯、 火柴、试管、镊子、
质量分数为10%的盐酸、自来水、烧杯
友情提示：1.正确安全使用酒精灯
2.盐酸对皮肤、眼等有伤害，请不要直接
接触。
1.骨的煅烧
2.骨的脱钙
观看动画，了解骨的成分与特性。
分析讨论 1.骨的煅烧和骨的脱钙实验说明了骨内含有什么成分？ 说明骨中含有钙和蛋白质
2.这些成分对骨的特性有什么影响？ 这两种成分使骨既有一定的硬度又有一定的弹性
骨的成分和特性
成分 骨 无机物（主要是钙盐） 有机物（主要是蛋白质）
特性 使骨脆硬 使骨柔韧
各个系统相互协调、联系，共同完成生命活动 人体有哪些系统参与了这个活动呢？ 运动系统 呼吸系统
4.骨的硬度和弹性主要取决于（D ）
拓展延伸 新课导入
骨成分的变化
骨内无机物 骨内有机物 含量 含量 儿童和青 少年 成年人 老年人 不足2/3 约2/3 超过2/3 超过1/3 约1/3 不足1/3 特性 弹性大，硬度小， 柔韧，易变形，不 易骨折 既坚固又有弹性 弹性小，硬度 大，易骨折
苏教版七年级生物下册《人体概述》PPT课件(2篇)
循环系统
心脏
动脉 静脉
运进氧气和养料 运出二氧化碳和废物
泌尿系统
肾 输尿管
膀胱 尿道
排除代谢废物 和身体多余的水
神经系统和内分泌系统
脑 脊髓
垂体 甲状腺 胸腺
肾上腺 胰岛
神经 调节
睾丸 卵巢
生殖系统
生殖
前列腺 输精管 睾丸
卵巢 输卵管 子宫 阴道
细胞 细胞间质
四大组织 器官 八大系统
上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织
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PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
C.循环系统
D.泌尿系统
2.秋高气爽的日子里，同学们登山远眺，心旷神怡。调
节人体登山动作的系统是（C ）
A.骨骼系统
B.肌肉系统
C.神经系统
D.内分泌系统
3.下列不属于运动系统的是（C ）
A.颅骨
B.肌肉
C.脊髓
D.下肢骨
4.骨的硬度和弹性主要取决于（D ）
A.骨密度的厚度
B.骨松质的排列
C.骨髓腔的大小
2 人体系统的功能
自主学习：阅读书17页“讨论”部分，思考：
1.人为什么会长高，这与骨 的哪些结构有关？ 2.经常参加体育运动为什么 能促进青少年身高的增加？
经常参加体育锻炼，能促进血液循环，使骨长粗长长、 结实。所以青少年应坚持进行适当强度的体育锻炼，刺激 长骨的软骨层加速产生新的骨细胞，促使骨更快地长长。
苏教版生物七年级下册_《人体概述》精品课件
点击观看：骨的脱钙实验相关视频
骨的特性与骨的成分之间的关系 ：成分决定特性 (1)图甲实验装置主要用来进行骨的煅烧，在实验过 程中骨的颜色变化是先变黑，最后呈_灰__白__色___，敲 打时则脆而易碎，剩下的灰烬是骨中_无__机__物___。 (2)将鱼肋骨放入盛有10%的盐酸的试管中，浸泡几 分钟后，发现骨变得__软__了__，容易_打__结___，这说明 骨中还含有__骨__髓____，使骨柔韧。 (3)实验说明骨的成分包括_有__机__物__和_无__机__物__。 无机物主要是_钙__盐___，使骨脆硬；有机物主要是 _蛋__白__质__，使骨柔韧。
关的系统是（ A ）
A.生殖系统
B.呼吸系统
C.神经系统
D.内分泌系统
思维拓展
骨内无机 骨内有机 物含量 物含量
特性
儿童和青少年 不足2/3 超过1/3 硬度不足，弹性有余
成年人 老年人
约 2/3 约 1/3
既有一定的硬度， 又有一定的弹性
超过2/3 不足1/3 硬度有余，弹性不足
思维拓展
体操小姐妹
细胞 组织 器官
系统
人体
人体的主要系统 合作讨论：
观察15-16页人体的主要系统结构图： 1.列举人体各个系统的主要组成。 2.推测人体各个系统的主要功能。
Hale Waihona Puke （二）人体系统的功能自主学习
（自学课本第17---19页的内容，用红笔勾画出关键词，尝试完 成学案上对应部分的内容。）
1.人体的每个系统都具有一定的__结__构__和_功__能___。 2.骨的基本结构包括_骨__膜___、__骨__质__和_骨__髓___。 3.骨的成分包括_无__机__物__和_有__机__物__。骨质无机物主 要是_钙___盐，使骨脆硬，有机物主要是_蛋__白__质__，使 骨柔韧。 4.人体各系统在__神__经__系统和__内__分__泌__系统的调节 下，分工协作 ，共同完成生命活动。