人音版三年级音乐下册课件
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人音版三年级音乐《牧民新歌》课件.ppt
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行 8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:10
乐 引子：自由抒展的引子展现出一望无垠
曲 的大草原碧草如茵、天高云淡的画面，
赏 析
优美的旋律充满了蓬勃激越之情，非常
： 动人。
慢板：慢板显示乐曲主题，表现了牧民
悠然骑在缓行的马上，时而明朗甜美、
时而低回内在、时而又激动热情地歌唱
生活、赞美家乡。
乐 曲 小快板：小快板以跳荡的吐音描绘牧民 赏 策马驰聘时蹄声哒哒的欢乐情景。 析 结束段：结束段情绪更为热烈，形成万 ： 马奔腾嘶呜声声的气氛，主音在小快板
• 6、Almost any situation---good or bad---is affected by the attitude we bring to. ----Lucius Annaus Seneca差不多任何一种处境---无论是好是坏---都受到我们对待处境态度的影响。11时3分11时3分5Aug-208.5.2020
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020
转调之后回落在羽凋式，使全曲有很强 的终止感。
人音版音乐三下第6课《孤独的牧羊人》课件
人音版音乐三下第6课《孤独的牧羊人》课件一、教学内容本节课选自人音版音乐三年级下册第6课，详细内容为《孤独的牧羊人》。
通过学习本章内容，学生将掌握歌曲的旋律、节奏、歌词，并了解歌曲的背景及音乐风格。
二、教学目标1. 能够熟练演唱《孤独的牧羊人》，并掌握歌曲的旋律、节奏、歌词。
2. 了解歌曲的创作背景，感受音乐风格，培养音乐鉴赏能力。
3. 培养学生的团队协作能力，激发学生对音乐的热爱。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲中部分旋律的演唱、音乐风格的理解。
教学重点：熟练演唱歌曲、掌握歌曲的旋律、节奏、歌词。
四、教具与学具准备教具：钢琴、课件、音响设备。
学具：音乐课本、笔、纸。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段牧羊人放牧的视频，引导学生关注牧羊人的孤独与勇敢，引出本节课的主题——《孤独的牧羊人》。
2. 新课内容学习：a. 教师带领学生朗读歌词，理解歌词内容。
b. 教师示范演唱歌曲，学生跟随学唱。
c. 分组练习，教师巡回指导。
d. 学生代表上台演唱，大家共同评价。
3. 例题讲解：a. 分析歌曲的旋律、节奏特点。
b. 讲解音乐风格，引导学生感受歌曲的情感。
4. 随堂练习：a. 学生自主练习歌曲的演唱。
b. 教师选取部分学生进行演唱展示，给予评价。
六、板书设计1. 《孤独的牧羊人》2. 歌曲旋律、节奏、歌词要点3. 音乐风格及创作背景七、作业设计1. 作业题目：a. 深入了解《孤独的牧羊人》的创作背景，写一篇短文。
b. 演唱《孤独的牧羊人》，录制视频，至班级群。
2. 答案：a. 短文内容需包括歌曲的创作背景、音乐风格、个人感悟等。
b. 视频要求画面清晰，声音洪亮，节奏准确。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：对本节课的教学效果进行反思，针对学生的掌握情况，调整教学方法。
2. 拓展延伸：a. 邀请学生分享自己的作业，互相交流学习心得。
b. 推荐类似风格的音乐作品，引导学生进行拓展学习。
c. 组织学生参加音乐实践活动，提高音乐素养。
人音版三年级音乐《捉迷藏》课件
第二段的音乐舒展，共同音 反复被强调，描写了孩子们在捉迷藏 时摸索、推测，从犹疑到确定的情景；
后段为再现段，乐曲由弱至强， 不断向高音区模进，在热烈欢快的情 绪中结束。让学生在这首乐曲中再一 次感受钢琴的音色，感受乐曲所描绘 的孩子们生动、活泼捉迷藏，嬉戏、 玩耍的情景。
想一想：
请你说说乐曲的节奏、速度和情绪有 怎样的变化？你能用动作来表现乐曲 中所描绘的孩子们捉迷藏、嬉戏、玩 耍的情景吗？
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月17日星期四2022/2/172022/2/172022/2/17 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/172022/2/172022/2/172/17/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/172022/2/17February 17, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/172022/2/172022/2/172022/2/17
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
听一听：
五线谱
（钢琴独奏）
这首乐曲可以分为几个部分？请用图示或颜色表现出来。
乐曲赏析：
乐曲《捉迷藏》通过对儿童所喜爱 的游戏“捉迷藏”的描绘，塑造了孩子 们机智灵活的音乐形象。乐曲可分为三 段：
第一段音乐材料简洁，乐曲的力度 时强时弱，乐曲的速度时快时慢，演奏 的音区时高时低、时隐时现，好似小朋 友们捉迷藏时，躲躲藏藏、追逐、逗趣 的情景；
捉迷藏（钢琴Βιβλιοθήκη 奏）丁善德曲捉迷藏
人音版三年级音乐《我们多么幸福》课件
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/292021/7/292021/7/292021/7/297/29/2021
• 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月29日星期四2021/7/292021/7/292021/7/29
• 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/292021/7/292021/7/297/29/2021
• 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/292021/7/29July 29, 2021
再见！
下面就请大家在这幸福的音 乐中跳舞吧！
小结：
• 同学们，当歌声响起时，你的眼前是不是浮现出 许多幸福的往事，让我们来说一说你感觉最幸福 的事吧。
我们要珍惜今天的幸福生活，热爱祖 国。从现在做起，努力学习，争取成 为一个对社会有用的人。让我们更多 地感受身边点点滴滴的幸福吧！让我 们用实际行动来回报那些我们身边带 给我们幸福的人和事。同时，把幸福 带到每个人的身边。
3、听完这首歌曲，同学们有什么样的感受呢？
练一练
1、听辩模仿歌曲节奏，体现三拍子的强弱规律。 用击掌的形式表现出来。
2、练习三拍子的强弱规律：
强弱弱 强弱弱 强弱弱 强弱弱
随节奏读歌词
学唱歌曲
• 发声练习 • 1、1=C • 13 5 5|6 5 -|1 5 -|6 5 -|13 5 5|6 5-|4 3 -
人音版 音乐三年级下册柳树姑娘(课件)
咏柳
碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
春天里的柳树是什么样的？
柳树有长长的柳条， 绿绿细长的树叶， 当风吹动柳条的时候飘柔美丽。
柳树姑娘
读一读：
四分附点音符
3 4
x.
x
x| x
--
|x. x x |x
--
|
柳. 树 姑 娘
快. 出 来 呀
聆听歌曲
歌曲的情绪是怎样的？歌曲表现了柳树姑娘怎样的美？ 情绪：优美
3柳. 树 姑 娘
4
--
辫. 子 长 长
--
聆听歌曲
歌曲的节拍是多少？拍子的强弱规律是怎样的？
三拍子 强弱弱 用三拍子的强弱规律为歌曲伴奏
前倚音
高声部
唱一唱：
顿音：小三角，黑又小，遇到唱得短又跳。
演唱歌曲
完整演唱歌曲高声部，仔细听柳树姑娘会不会加入我们呢？
柳树姑娘
1、柳树姑娘加入了什么？
第二声部
2、带给你什么感受？
情绪更活泼......
柳树姑娘
演一演
微风吹过，柳树姑娘甩动着她长长的辫子，跳着优 美的舞蹈，为大自然增添了无限的美！让我们也一 起来用歌声赞美大自然吧！
爱护花草树木，保护我们的生活环境
碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
春天里的柳树是什么样的？
柳树有长长的柳条， 绿绿细长的树叶， 当风吹动柳条的时候飘柔美丽。
柳树姑娘
读一读：
四分附点音符
3 4
x.
x
x| x
--
|x. x x |x
--
|
柳. 树 姑 娘
快. 出 来 呀
聆听歌曲
歌曲的情绪是怎样的？歌曲表现了柳树姑娘怎样的美？ 情绪：优美
3柳. 树 姑 娘
4
--
辫. 子 长 长
--
聆听歌曲
歌曲的节拍是多少？拍子的强弱规律是怎样的？
三拍子 强弱弱 用三拍子的强弱规律为歌曲伴奏
前倚音
高声部
唱一唱：
顿音：小三角，黑又小，遇到唱得短又跳。
演唱歌曲
完整演唱歌曲高声部，仔细听柳树姑娘会不会加入我们呢？
柳树姑娘
1、柳树姑娘加入了什么？
第二声部
2、带给你什么感受？
情绪更活泼......
柳树姑娘
演一演
微风吹过，柳树姑娘甩动着她长长的辫子，跳着优 美的舞蹈，为大自然增添了无限的美！让我们也一 起来用歌声赞美大自然吧！
爱护花草树木，保护我们的生活环境
人音版(简谱版)三年级音乐下册全册课件汇总
红旗颂以红旗为主题，描绘了1949年10月 1日中华人民共和国成立时第一面五星红旗升 起的情景。同样，它以宏伟庄严的歌唱性的旋 律，表现了中国人民在红旗的指引下，英勇顽 强，奋发向上的革命气概，热烈讴歌了伟大祖 国蒸蒸日上的繁荣景象。
交响乐版 你都认识视频里哪些乐器？
热爱祖国！ 为中华崛起而读书！
中央少年广播合唱团 卢沟谣.mp4
永定河 出西山 碧水环绕北京湾
卢沟渡 摆渡船 渡走春秋渡秦汉
金中都 烟云散 留下古桥写江山
元明清 七百年 卢沟晓月照大川
晚清衰 民国乱 列强践踏毁家园
宛卢
平沟
城桥
头狮
浴 血 战
子 吼
中国人 意志坚 重整河山换新天 水清清 月圆圆 万古卢沟佑安澜
思考：
尾声
歌曲的尾声采用三个声部的和弦连接， 和谐、明净，预示了祖国美好的前景。
1、乐曲一开始的旋律你熟悉吗？是选 取哪一首歌曲？象征着什么？
2、第二段（行进主题部分）速度力度和 情绪上有什么变化？
3、听完后。第一部分与第二部分相同在 哪里？不同在哪里？
红旗颂是由中国大陆作曲家吕其明创作的 交响诗，该作品于1965年创作并首演成功。
卢 沟 谣
学习一下节奏
X X X–׀X X X –׀ X X X X X X ׀X – – –׀
永定河 出西山 卢沟渡 摆渡船 金中都 烟云散 元明清 七百年 晚清衰 民国乱 卢沟桥 狮子吼 中国人 意志坚 水清清 月圆圆
碧水环绕北京湾 渡走春秋渡秦汉 留下古桥写江山 卢沟晓月照大川 列强践踏毁家园 宛平城头浴血战 重整河山换新天 万古卢沟佑安澜
我们走进十月的阳光
合唱
歌曲简介
这是一首抒发爱国情怀的少年儿 童合唱歌曲。歌曲的音调、节奏乃至 词曲的结合，具有现代通俗歌曲的特 点，体现了浓郁的时代气息。
交响乐版 你都认识视频里哪些乐器？
热爱祖国！ 为中华崛起而读书！
中央少年广播合唱团 卢沟谣.mp4
永定河 出西山 碧水环绕北京湾
卢沟渡 摆渡船 渡走春秋渡秦汉
金中都 烟云散 留下古桥写江山
元明清 七百年 卢沟晓月照大川
晚清衰 民国乱 列强践踏毁家园
宛卢
平沟
城桥
头狮
浴 血 战
子 吼
中国人 意志坚 重整河山换新天 水清清 月圆圆 万古卢沟佑安澜
思考：
尾声
歌曲的尾声采用三个声部的和弦连接， 和谐、明净，预示了祖国美好的前景。
1、乐曲一开始的旋律你熟悉吗？是选 取哪一首歌曲？象征着什么？
2、第二段（行进主题部分）速度力度和 情绪上有什么变化？
3、听完后。第一部分与第二部分相同在 哪里？不同在哪里？
红旗颂是由中国大陆作曲家吕其明创作的 交响诗，该作品于1965年创作并首演成功。
卢 沟 谣
学习一下节奏
X X X–׀X X X –׀ X X X X X X ׀X – – –׀
永定河 出西山 卢沟渡 摆渡船 金中都 烟云散 元明清 七百年 晚清衰 民国乱 卢沟桥 狮子吼 中国人 意志坚 水清清 月圆圆
碧水环绕北京湾 渡走春秋渡秦汉 留下古桥写江山 卢沟晓月照大川 列强践踏毁家园 宛平城头浴血战 重整河山换新天 万古卢沟佑安澜
我们走进十月的阳光
合唱
歌曲简介
这是一首抒发爱国情怀的少年儿 童合唱歌曲。歌曲的音调、节奏乃至 词曲的结合，具有现代通俗歌曲的特 点，体现了浓郁的时代气息。
人音版三年级音乐《老水牛角弯弯》课件02.ppt
1、Genius only means hard-working all one's life. (Mendeleyer, Russian Chemist) 天才只意味着终身不懈的努力。20.8.58.5.202011:0311:03:10Aug-2011:03
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020
• 6、Almost any situation---good or bad---is affected by the attitude we bring to. ----Lucius Annaus Seneca差不多任何一种处境---无论是好是坏---都受到我们对待处境态度的影响。11时3分11时3分5Aug-208.5.2020
• •
谢谢观看 12、Treat other people as you hope they will treat you.你希望别人如何对待你，你就如何对待别人。11时3分11时3分5-Aug-208.5.2020
13、To do whatever needs to be done to preserve this last and greatest bastion of freedom. (Ronald Reagan , American President ) 为了保住这最后的、最伟大的自由堡垒，我们必须尽我们所能。
• 10、Life is measured by thought and action, not by time. ——Lubbock 衡量生命的尺度是思想和行为，而不是时间。8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:10
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020
• 6、Almost any situation---good or bad---is affected by the attitude we bring to. ----Lucius Annaus Seneca差不多任何一种处境---无论是好是坏---都受到我们对待处境态度的影响。11时3分11时3分5Aug-208.5.2020
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谢谢观看 12、Treat other people as you hope they will treat you.你希望别人如何对待你，你就如何对待别人。11时3分11时3分5-Aug-208.5.2020
13、To do whatever needs to be done to preserve this last and greatest bastion of freedom. (Ronald Reagan , American President ) 为了保住这最后的、最伟大的自由堡垒，我们必须尽我们所能。
• 10、Life is measured by thought and action, not by time. ——Lubbock 衡量生命的尺度是思想和行为，而不是时间。8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:10
人音版三年级音乐《我是草原小牧民》课件
再见！
•1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月13日星期日2022/2/132022/2/132022/2/13 •2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/132022/2/132022/2/132/13/2022 •3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着 科学的真正进步。2022/2/132022/2/13February 13, 2022 •4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/132022/2/132022/2/132022/2/13
谢谢观赏
You made my d的扩充部分，舒 展的节奏、富有动力感 的旋律，表现了小牧民 豪放的性格和放牧时的 愉快心情。
最后重复了第四乐句的曲调，天真活泼，自 豪的情感表达了草原儿童对自己家乡和甜美 生活的赞美。
小游戏：
选择合适的打击乐器为歌曲伴 奏。
比一比，谁的伴奏更好听。
说一说：
按照《草原上》→《我是草原 小牧民》→《草原上》的顺序 唱一唱这两首歌，比较它们的 不同。 各抒己见。
我是草原小牧民
歌曲简介：
《我是草原小牧民》是一首以内蒙古民
歌音调为素材创作的儿童歌曲。
明快的旋律、跳跃的节奏很具有舞蹈性，也 表现了草原小牧民放牧时的喜悦心情。
唱一唱：
歌曲赏析：
歌曲为2∕4拍，四个乐句的句尾和句首基 本采用了八度跳进，表现了小牧民手擎洋 鞭，快乐欢唱的形象。第三乐句在节奏上 做了变化，八分休止符的运用，尽情的抒 发了对美丽家乡的赞美之情。
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人音版三年级音乐下册
春天举行音乐会
PPT学习交流
1PPT学习交流2PPT学习交流3
PPT学习交流
4
春雨滴嗒
PPT学习交流
5
春风沙沙
PPT学习交流
6
春雷轰隆隆
PPT学习交流
7
春水哗啦啦
PPT学习交流
8
模仿春天的声音
春雨唱歌：嘀嗒 O滴 嗒 O 春风弹琴：沙沙 O沙 沙 O 春雷打鼓：轰隆 隆隆 隆 — 春水鼓掌：哗啦 啦啦 啦 —
滴答答答答 沙沙0沙 沙沙， 轰隆隆隆隆 哗啦0啦 哗啦。 春 天哟 举 行 音 乐 会， 春笋是个 春笋是个 指 挥 家。
PPT学习交流
11
PPT学习交流
12
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
PPT学习交流
13
PPT学习交流
9
滴嗒嗒嗒嗒
沙沙 0沙 I 沙沙
轰隆隆 隆隆
哗啦 0啦 I 哗啦
春天哟I举 行I音 乐I会 --I
春笋是个I春笋是个I指 挥I家 -- I
PPT学习交流
10
《春天举行音乐会》
春雨 唱 歌（呀）滴答 0滴 答， 春风 弹 琴（呀）沙沙 0沙 沙，
春雷 打 鼓 轰隆 隆隆 隆， 春水鼓掌 春水鼓掌 哗啦啦啦 啦。
春天举行音乐会
PPT学习交流
1PPT学习交流2PPT学习交流3
PPT学习交流
4
春雨滴嗒
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5
春风沙沙
PPT学习交流
6
春雷轰隆隆
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7
春水哗啦啦
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8
模仿春天的声音
春雨唱歌：嘀嗒 O滴 嗒 O 春风弹琴：沙沙 O沙 沙 O 春雷打鼓：轰隆 隆隆 隆 — 春水鼓掌：哗啦 啦啦 啦 —
滴答答答答 沙沙0沙 沙沙， 轰隆隆隆隆 哗啦0啦 哗啦。 春 天哟 举 行 音 乐 会， 春笋是个 春笋是个 指 挥 家。
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滴嗒嗒嗒嗒
沙沙 0沙 I 沙沙
轰隆隆 隆隆
哗啦 0啦 I 哗啦
春天哟I举 行I音 乐I会 --I
春笋是个I春笋是个I指 挥I家 -- I
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10
《春天举行音乐会》
春雨 唱 歌（呀）滴答 0滴 答， 春风 弹 琴（呀）沙沙 0沙 沙，
春雷 打 鼓 轰隆 隆隆 隆， 春水鼓掌 春水鼓掌 哗啦啦啦 啦。