最新人教部编版六年级道德与法治上册《认识居民身份证》精品课件
检查时警察需要出 示证件吗？
畅所欲言
发生严重危害社会 治安突发事件时，
需要查明身份的
对有违法犯罪嫌疑的人 员，需要查明身份的
依法实施现场管制时， 需要查明身份的
法律规定需要查明 身份的其他情形
在车站、机场、码头或者 活动期间社区的市级人民 政府规定的场所，需要查
明身份的
使用身份证 需要注意哪 些问题呢？
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？
2、引导学生归纳本课知识重点。
3、
同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能够 帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
自学与思考
1.居民身份证正反面分别有哪些信息？ 2.身份证号码上的数字分别代表什么意思？ 3.居民身份证有哪些用途？ 4.在什么情况下，警察可以依法检查居民身份 证？
5.使用居民身份证需要注意什么问题？
身份证正面
国家名称、签发机关、 有效期限
姓名、性别、民 族、出生日期、 住址、公民身份
号码
公民身份证号 码是身份证上 独一无二的信
息
身份证反面
公民身份证号码的这 些数字有什么意义？
第1-6位是 地址码
第15-17位 为顺序码
例如：公民身份号码 372431196109106724
第7-14位 为出生 日期码
第18位为校验码，如果校 验码为10，则用X代替。
为什么我的身份证有效期 限与爸爸妈妈的不一样？
未满16周岁的公民自愿 领取身份证的，发给有 效期5年的居民身份证。
26-45周岁的，身份证有 效期是20年，46周岁以 上的，身份证长期有效。
16-25周岁 的，身份 证有效期 10年。
身份证有 哪些用处
呢？
坐高铁检查身份证
西安警方夜查网吧
警察基于履行职责的需要，有权依察在什么情形下，可以 依法检查居民身份证呢？
也要托付给信任的人。
课堂小结 认 识 居 民 身 份 证
居民身份证反正面的信息
公民身份证上数字号码代表的意义
公民身份证的用处 警察检查居民身份证需要的条件 使用身份证应注意的问题
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
安善处置快递单、车票、购 物小票等包含个人信息的单 据以及其他包含个人信息的 资料。不要随意乱扔。不要 随意遗露或在网上发布单据
的二维码、条形码等。
身份证丢失，要及时到 公安机关挂失
身份证复印件上要写明用 途，在含有身份信息的区 域注明“本复印件仅供某 某用于某某用途，他用无
效”和日期。
身份证最好不要借给他人使 用。如果请他人代自己办事，
第三课公民意味着什么
第二课时 认识居民身份证
部编版道德与法治六年级上册
观 看 视 频
认识居民身份证
学习目标
情感目标：认识到居民身份证的作用。 能力目标：了解居民身份证的反正面信息、 用途； 能够正确使用身份证。 知识目标：了解居民身份证反正面信息；身份证号码 中各部分数字的意义；身份证的用途以及使用身份证 注意的问题。
畅所欲言
发生严重危害社会 治安突发事件时，
需要查明身份的
对有违法犯罪嫌疑的人 员，需要查明身份的
依法实施现场管制时， 需要查明身份的
法律规定需要查明 身份的其他情形
在车站、机场、码头或者 活动期间社区的市级人民 政府规定的场所，需要查
明身份的
使用身份证 需要注意哪 些问题呢？
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？
2、引导学生归纳本课知识重点。
3、
同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能够 帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
自学与思考
1.居民身份证正反面分别有哪些信息？ 2.身份证号码上的数字分别代表什么意思？ 3.居民身份证有哪些用途？ 4.在什么情况下，警察可以依法检查居民身份 证？
5.使用居民身份证需要注意什么问题？
身份证正面
国家名称、签发机关、 有效期限
姓名、性别、民 族、出生日期、 住址、公民身份
号码
公民身份证号 码是身份证上 独一无二的信
息
身份证反面
公民身份证号码的这 些数字有什么意义？
第1-6位是 地址码
第15-17位 为顺序码
例如：公民身份号码 372431196109106724
第7-14位 为出生 日期码
第18位为校验码，如果校 验码为10，则用X代替。
为什么我的身份证有效期 限与爸爸妈妈的不一样？
未满16周岁的公民自愿 领取身份证的，发给有 效期5年的居民身份证。
26-45周岁的，身份证有 效期是20年，46周岁以 上的，身份证长期有效。
16-25周岁 的，身份 证有效期 10年。
身份证有 哪些用处
呢？
坐高铁检查身份证
西安警方夜查网吧
警察基于履行职责的需要，有权依察在什么情形下，可以 依法检查居民身份证呢？
也要托付给信任的人。
课堂小结 认 识 居 民 身 份 证
居民身份证反正面的信息
公民身份证上数字号码代表的意义
公民身份证的用处 警察检查居民身份证需要的条件 使用身份证应注意的问题
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
安善处置快递单、车票、购 物小票等包含个人信息的单 据以及其他包含个人信息的 资料。不要随意乱扔。不要 随意遗露或在网上发布单据
的二维码、条形码等。
身份证丢失，要及时到 公安机关挂失
身份证复印件上要写明用 途，在含有身份信息的区 域注明“本复印件仅供某 某用于某某用途，他用无
效”和日期。
身份证最好不要借给他人使 用。如果请他人代自己办事，
第三课公民意味着什么
第二课时 认识居民身份证
部编版道德与法治六年级上册
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认识居民身份证
学习目标
情感目标：认识到居民身份证的作用。 能力目标：了解居民身份证的反正面信息、 用途； 能够正确使用身份证。 知识目标：了解居民身份证反正面信息；身份证号码 中各部分数字的意义；身份证的用途以及使用身份证 注意的问题。
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最新人教部编版六年级道德与法治上册《认识居民身份证》精品课件
检查时警察需要出 示证件吗？
畅所欲言
发生严重危害社会 治安突发事件时，
需要查明身份的
对有违法犯罪嫌疑的人 员，需要查明身份的
依法实施现场管制时， 需要查明身份的
法律规定需要查明 身份的其他情形
在车站、机场、码头或者 活动期间社区的市级人民 政府规定的场所，需要查
明身份的
使用身份证 需要注意哪 些问题呢？
息
身份证反面
公民身份证号码的这 些数字有什么意义？
第1-6位是 地址码
第15-17位 为顺序码
例如：公民身份号码 372431196109106724
第7-14位 为出生 日期码
第18位为校验码，如果校 验码为10，则用X代替。
为什么我的身份证有效期 限与爸爸妈妈的不一样？
未满16周岁的公民自愿 领取身份证的，发给有 效期5年的居民身份证。
第三课公民意味着什么
第二课时 认识居民身份证
部编版道德与法治六年级上册
观 看 视 频
认识居民身份证
学习目标
情感目标：认识到居民身份证的作用。 能力目标：了解居民身份证的反正面信息、 用途； 能够正确使用身份证。 知识目标：了解居民身份证反正面信息；身份证号码 中各部分数字的意义；身份证的用途以及使用身份证 注意的问题。
也要托付给信任的人。
课堂小结 认 识 居 民 身 份 证
居民身份证反正面的信息
公民身份证上数字号码代表的意义
公民身份证的用处 警察检查居民身份证需要的条件 使用身份证应注意的问题
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
畅所欲言
发生严重危害社会 治安突发事件时，
需要查明身份的
对有违法犯罪嫌疑的人 员，需要查明身份的
依法实施现场管制时， 需要查明身份的
法律规定需要查明 身份的其他情形
在车站、机场、码头或者 活动期间社区的市级人民 政府规定的场所，需要查
明身份的
使用身份证 需要注意哪 些问题呢？
息
身份证反面
公民身份证号码的这 些数字有什么意义？
第1-6位是 地址码
第15-17位 为顺序码
例如：公民身份号码 372431196109106724
第7-14位 为出生 日期码
第18位为校验码，如果校 验码为10，则用X代替。
为什么我的身份证有效期 限与爸爸妈妈的不一样？
未满16周岁的公民自愿 领取身份证的，发给有 效期5年的居民身份证。
第三课公民意味着什么
第二课时 认识居民身份证
部编版道德与法治六年级上册
观 看 视 频
认识居民身份证
学习目标
情感目标：认识到居民身份证的作用。 能力目标：了解居民身份证的反正面信息、 用途； 能够正确使用身份证。 知识目标：了解居民身份证反正面信息；身份证号码 中各部分数字的意义；身份证的用途以及使用身份证 注意的问题。
也要托付给信任的人。
课堂小结 认 识 居 民 身 份 证
居民身份证反正面的信息
公民身份证上数字号码代表的意义
公民身份证的用处 警察检查居民身份证需要的条件 使用身份证应注意的问题
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
认识居民身份证微课课件
人教版六年级上册道德与法治 第二单元 我们是公民
3.公民意味着什么
认识居民身份证
居民身份证
为了证明居住在中华人民共和国 境内的公民的身份，保障公民的合法 权益，便利公民进行社会活动，维护 社会秩有效
期限
身份证反面
姓名、性别 、民族、出 生日期、住 址、本人照 片、公民身
份号码
622426 19900525 025 6
第1-6位是地址码。
第7-14位是出生日 期码。
第15-17位 是顺序码。
第18位是 校验码，
如果校验 码为10， 则用X代替 。
根据《中华人民共和国居民身份证法》的规 定，未满16周岁的公民自愿领取居民身份证 ，发给有效期5年的居民身份证；16-25周岁 的，身份证有效期是10年；26-45周岁的，身 份证有效期是20年；46周岁以上的，身份证 长期有效。
道德与法治六年级上册第三课第二课时-认识居民身份证
教学主题：道德与法治六年级上册第二单元我们是公民第三课公民意味着什么（第二课时认识居民身份证）教学内容及分析：本课教学内容是六年级上册第二单元《我们是公民》中的第3课公民意味着什么，这一课共分三课时完成任务，本课由三个板块组成。
第一个板块的话题是“公民身份从何而来”，引出国籍和公民身份的联系：凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民；父母双方或一方为中国公民，无论本人出生在境内或境外，都具有中国国籍。
我国不承认双重国籍，外籍人士符合法定条件的，也可以加入中国国籍，但前提是放弃外国国籍。
第二个板块的话题是“认识居民身份证”，引导学生关注身份证正反两面所记载的信息，介绍身份证的用处并提醒学生注意保护个人身份信息。
第三个板块的话题是“我是中国公民”，介绍中国现代化建设取得的成就，增强学生作为中国公民的自豪感，同时引导学生树立公民意识，维护中国公民的声誉和形象。
本节课属第二课时，重点认识居民身份证。
本话题引导学生认识身份证上的信息，了解身份证的用处，学会正确使用身份证，认识身份证的重要性，学习妥善保管身份证。
此外，本话题还设置了查验身份证的内容，引导学生了解相关知识，在现实生活中依法配合国家机关工作人员履职。
本话题可以分为三部分内容。
教学对象及特点：六年级上学期学生1. 认知结构方面。
通过对比，探寻身份证上面的信息及身份证编码的含义，体会公民身份号码的独一无二性。
2．情感态度方面。
通过调查、比较、猜测、交流等活动体会身份证在生活中应用广泛，懂得身份证在使用时的注意事项3.由于这一代独生子女众多，家长们的保护意识强，致使孩子们的法治意识、防范意识较为浅薄。
通过视频、图片等方式的呈现，使孩子学会正确使用身份证。
教学目标：1.认识身份证上的信息，了解身份证的用处。
2.学会正确使用身份证，认识身份证的重要性。
3.学习妥善保管身份证，保护好自己的个人信息。
教学重难点：1.学会正确使用身份证，认识身份证的重要性。
部编版小学道德与法治第三课第二节认识居民身份证教学课件
包含个人信息的单据；身份证丢失要及时到公安机关挂 失；身份证最好不要借给他人使用等。
的身份证有效期限和爸爸妈 妈的不一样？
2身份证用处
张恒的妈妈假期带他外出旅游。出发前，妈妈带他去派出所办 理了身份证。一路走下来，张恒发现身份证虽小，但是作用可大了 ，生活中不少地方都用得上它。
结合左图中张恒的发现和课前 搜集的资料，各小组交流大比拼： 1.说一说：身份证有哪些用处？ （提示：有下列情形之一的，公民 应当出示居民身份证证明身份：
4.遇到下列情形，警察经出示执法证件，可以查验居民 身份证吗？
A 对有违法犯罪的嫌疑人，需要查明有关人员身份的 B 依法实施现场管制时，需要查明有关人员身份的 C 聚众斗殴，严重危害社会治安，需要查明有关人员 身份的
D 在车站、码头、机场等活动场所，需要查明有关人 员身份的
E 法律规定需要查明身份的其他情形 答：以上情形警察都可以查验身份证。
身份证反面：以彩色花
纹为背景，右侧印有“持证 人照片”，左侧依次印有“ 姓名”、“性别”、“民族 ”、“出生”、“住址”， 证件最下方印有“公民身份 证号码”。
观察左图中的身份证信息，
结合搜集的身份证号码，小 组内开展猜一猜互动游戏： (1)身份证的正面和反面信 息有什么不同？ (2) 结合书本25页相关链接 说说身份证号码的数字有什 么含义？你能根据这些数字 知道我的年龄吗？ 为什么我
课堂总结
学生交流学习收获，熟悉身份 证的信息内容和用处，并注意把保 护好自己的身份证落实在行动中。
板书设计
第3课 公民意味着什么
认识居民身份证
含义 熟悉 居民身份证 信息
用处
保护 身份信息
作业布置
一、我知道
1．公民身份证号码——每个公民（
的身份证有效期限和爸爸妈 妈的不一样？
2身份证用处
张恒的妈妈假期带他外出旅游。出发前，妈妈带他去派出所办 理了身份证。一路走下来，张恒发现身份证虽小，但是作用可大了 ，生活中不少地方都用得上它。
结合左图中张恒的发现和课前 搜集的资料，各小组交流大比拼： 1.说一说：身份证有哪些用处？ （提示：有下列情形之一的，公民 应当出示居民身份证证明身份：
4.遇到下列情形，警察经出示执法证件，可以查验居民 身份证吗？
A 对有违法犯罪的嫌疑人，需要查明有关人员身份的 B 依法实施现场管制时，需要查明有关人员身份的 C 聚众斗殴，严重危害社会治安，需要查明有关人员 身份的
D 在车站、码头、机场等活动场所，需要查明有关人 员身份的
E 法律规定需要查明身份的其他情形 答：以上情形警察都可以查验身份证。
身份证反面：以彩色花
纹为背景，右侧印有“持证 人照片”，左侧依次印有“ 姓名”、“性别”、“民族 ”、“出生”、“住址”， 证件最下方印有“公民身份 证号码”。
观察左图中的身份证信息，
结合搜集的身份证号码，小 组内开展猜一猜互动游戏： (1)身份证的正面和反面信 息有什么不同？ (2) 结合书本25页相关链接 说说身份证号码的数字有什 么含义？你能根据这些数字 知道我的年龄吗？ 为什么我
课堂总结
学生交流学习收获，熟悉身份 证的信息内容和用处，并注意把保 护好自己的身份证落实在行动中。
板书设计
第3课 公民意味着什么
认识居民身份证
含义 熟悉 居民身份证 信息
用处
保护 身份信息
作业布置
一、我知道
1．公民身份证号码——每个公民（
部编版道德与法治六年级上册3.2《认识居民身份证》 课件
26-45周岁的，身份证有 效期是20年，46周岁以 上的，身份证长期有效。
16-25周岁 的，身份 证有效期 10年。
身份证有 哪些用处
呢？
坐高铁检查身份证
西安警方夜查网吧
警察基于履行职责的需要，有权依法检查居民身 份证，我们要配合，这是我们作为公民的法定义
务。
警察在什么情形下，可以 依法检查居民身份证呢？
课堂练习
判断题： 1.身份证的正面有姓名、性别等信息。（× ） 2.公民身份证号码第1-6位是地址码。（ √ ） 3.身份证丢失，要及时到法院挂失（× ） 4.身份证最好不要借给他人使用。（ √ ）
息
身份证反面
公民身份证号码的这 些数字有什么意义？
第1-6位是 地址码
第15-17位 为顺序码
例如：公民身份号码 372431196109106724
第7-14位 为出生 日期码
第18位为校验码，如果校 验码为10，则用X代替。
为什么我的身份证有效期 限与爸爸妈妈的不一样？
未满16周岁的公民自愿 领取身份证的，发给有 效期5年的居民身份证。
也要托付给信任的人。
课堂小结 认 识 居 民 身 份 证
居民身份证反义
公民身份证的用处 警察检查居民身份证需要的条件 使用身份证应注意的问题
课堂练习
填空题： 1.居民身份证号码由（18 ）位数字组成。 2.（公民身份证号码）是身份证上独一无二的信息。 3.警察基于（履行职责）的需要，查验居民身份证 的时候，我们必须（配合 ）。
第三课公民意味着什么
第二课时 认识居民身份证
部编版道德与法治六年级上册
认识居民身份证
学习目标
情感目标：认识到居民身份证的作用。 能力目标：了解居民身份证的反正面信息、 用途； 能够正确使用身份证。 知识目标：了解居民身份证反正面信息；身份证号码 中各部分数字的意义；身份证的用途以及使用身份证 注意的问题。
最新人教部编版六年级道德与法治上册《公民身份从何而来》精品课件
我父母双方为 中国公民，本 人出生在中国， 具有中国国籍
√
我出生在中 国，丈夫是 德国人，我 目前定居德 国，申请加 入了德国国
籍
我是中 √
华人民 共和国 公民吗
√
×
母亲为中国公民， 父亲为英国公民， 本人出生在英国， 父母选择中国国籍
我来自美国，在 中国工作多年后， 放弃原来的国籍， 加入中国国籍
第三课 公民意味着什么
第一课时 公民身份从何而来
部编版道德与法治六年级上册
观
看
视
思考：欣欣是中国人吗？
频
公民身的不同身份。 能力目标：理解公民身份与国家密切相关。 知识目标：理解什么是中华人民共和国公民；国籍取 得的方式；了解“公民”一词的起源。
自学与思考
你是怎么理解中 国人、美国人、 英国人、日本人 等不同身份的呢？
畅所欲言
必须享有该国 法律规定的权
利
必须承担该 国法律规定
的义务
公民身份与国家 密切相关，标示 着个人作为国家
成员的资格
什么样的人是中 华人民共和国公
民呢？
中华人民共 和国公民
具有中 华人民 共和国
国籍
以出生的方式取得
以申请加入的方式 取得
“公 民”一词 的 起 源
七嘴八舌
“公民”一词最早出 现于古希腊，并为
古罗马沿用
古罗马公民资 格先后不同
课堂小结
公民身份与国家密切相关
公
国籍取得的方式
民
身
份
从
何
中华人民共和国公民
而
来
“公民”一词的来源
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
部编人教版《道德与法治》六年级上册第二单元全单元课件
小小卡片信息多----你认识身份证吗？
生活中哪些地方会用到身份证？
住酒店办理住宿登记 机场办理登机手续 在邮局邮寄物品 在自助取票机上打印火车票 在手机营业厅办理业务
……
讨论：
随意丢 弃含有 个人信 息的物 品是否 正确？
正确做法
课堂练习案
一、填空。
.我们的身份在不同场合会发生变化，但是，有一个身份是共同的，那就是 ____________。
部编人教版六年级道德与法治上册
内含大量动画全真演绎教学内容 打造小学道德与法治高效课堂的首选教学课件
可：
1.知道公民的身份从何而来以及 什么是国籍？ 2.认识居民身份证并懂得它的作 用和重要性。
思考：
你知道国 籍是什么？ 它是怎么 获得的？
（）
.外国人只要愿意就可以加入中国国籍。
（）
.身份证虽小，但是作用很大。
（）
.“公民”一词最早出现于古希腊。
（）
.父母双方或一方为中国公民，本人出生在国外，具有中国国籍。（ ）
三、简答题。
.列举生活中父母会用到身份证做那些事情？
.你知道警察为什么要查验身份证吗？
.不同年龄领取身份证的有效期各是多少？
• 3. _____护照是我们在海外证明中国国籍和中国公民身份的证件。
• 4.走出国门，每个人都代表中国，都是中国的__________。
• 二、判断。
• 1.出国的人就不是中国公民了。
（）
• 2.外籍华人不是中国公民了。
（）
• 3.犯罪后被判刑，就失去公民身份了。
（）
• 4.只有取得选民资格，才享有公民权利。
第二课时
• 我知道了———————————————————————————— • 我最感兴趣的是—————————————————————————
部编版小学道德与法治3.2认识居民身份证(1) 课件
生活中用的身份证复印件，以免被泄漏，警官提醒加上特殊符号
情形五：把 多余的身份 证复印件随 手扔掉，对 吗？
必须要交 的复印件要 怎样妥善处 理？
生活小提示
➢ 尽量做到不丢失。身份证丢失，要及时到公安机关挂失。 ➢ 身份证最好不要借给他人使用。如果请他人代自己办事，也要托付
给信任的人。 ➢ 身份证复印件上要写明用途，在含有身份信息的区域注明“本复印
2、居民身份证上独一无二、终身不变的信息是什么？ 公民身份号码
这些数字，包含了哪些信息？
420381 18801225 025 x
地址码 出生日期码
前1、2位表示所在的省份、直辖市 前3、4位表示所在的城市 前5、6位表示所在区县 例：北京市11 湖北省42 十堰 4203 丹江 42编本六年级上册 第二单元 我们是公民
3.公民意味着什么
第二课时 认识居民身份证
一 认识身份证
1、说一说，居民身份证的正面和背面分别印有哪些信息。 正面：证件名称（中华人民共和国居民身份证）、签发机关、有效期。除此以
外，身份证还有国徽、长城等防伪图案。 背面：居民的姓名，性别，民族 ，出生日期，住址，公民身份号码、相片；
知识窗
一、我知道
1．公民身份证号码——每个公民（
）、（
）的身份
代码。
2．公民身份证号码由18位数字组成，第1---6位是（
）码；第
7----14位是（
）码；第15------17位是（
）码；第
18位是（ ）码。
二、判断对错：
1．公民身份证号码是身份证上独一无二的信息。
（）
2. 公民身份证号码由16---18位数字组成。
这样做对不对？
身份证上的信息很丰富，我们应该注意保密，避免个人 信息泄露被不法分子利用。下列做法对吗？
六年级上册道德与法治课件第三课第二课时认识居民身份证人教部编版
身份证正面
身份证背面
身份证
驾驶证
两个证件之间有什么关系？
身份证上有哪些个人信息？ 证件的签发机关 证件的有效期
性别
出生日期
常住户口 所在地住 址
姓名
民族
指纹信息
本人相片
公民身份号码
身份证号码的位数含义
XXXXXX XXXXXXXX XXX X
公民身份证号码由18位数字组成，各有不同含义： 第1-6位是地址码； 第7-14位为出生日期码； 第15-17位为顺序码； 第18位为校验码，如果校验码为10，则用X代替。
三、了解身份证在生活中的使用 活 动 园
说一说： 自己在生活中是否见到过类似的情景？
想一想： 在生活中身份证还有哪些用处？
参考资料
中华人民共和国居民身份证法 第十四条 有下列情形之一的，公民应当出示 居民身份证证明身份： （一）常住户口登记项目变更； （二）兵役登记； （三）婚姻登记、收养登记； （四）申请办理出境手续； （五）法律、行政法规规定需要用居民身份证 证明身份的其他情形。 依照本法规定未取得居民身份证的公民，从 事前款规定的有关活动，可以使用符合国家规定 的其他证明方式证明身份。
道德与法治六年导入 身份证的由来
从1989年9月15日起，在全国范围内首 次实施居民身份证使用和查验制度。这是 根据1984年4月6日国务院发布的《中华人 民共和国居民身份证试行条例》及1985年9 月6日全国人大常委会通过并公布的《中华 人民共和国居民身份证条例》而实施的。
思考并回答：
1.中国有十多亿人口，每个人都有一个身 份证号码，这些号码会重复吗？
不会，公民身份号码是每个公民唯 一的、终身不变的身份代码，由公安机 关按照公民身份号码国家标准编制。
统编部编版六年级上册道德与法治3.2认识居民身份证
给信任的人。 ➢ 身份证复印件上要写明用途，在含有身份信息的区域注明“本复印
件仅供某某用于某某用途，他用无效”和日期。 ➢ 妥善处置快递单、车票、购物小票等包含个人信息的单据以及其他
包含个人信息的资料，不要随意乱扔。不要随意透露或在网上发布 单据的二维码、条形码等。
日常生活中，警察基于履行职责的需要， 依法有权查验居民身份证，我们必须配合 ，这是我们作为公民的法定义务。
这样做对不对？
身份证上的信息很丰富，我们应该注意保密，避免个人 信息泄露被不法分子利用。下列做法对吗？
情形一：小明的妈妈把身份证图片晒到朋友圈 情形二：张华的爸爸把自己的身份证借给朋友办理手续 情形三：在办理酒店入住手续时，张兰认为出示身份证会 造成信息泄露，不愿出示身份证 情形四：身份证丢了，小刚一点也不担心，找派出所民警 再办一张就行了。 情形五：李明把多余的身份证复印件随手扔掉
身份证丢失，后果会很严重哟！
情形四：身份证丢了，小刚一 点也不担心，找派出所民警再 办一张就行了。
生活中用的身份证复印件，以免被泄漏，警官提醒加上特殊符号
情形五：把 多余的身份 证复印件随 手扔掉，对 吗？
必须要交 的复印件要 怎样妥善处 理？
生活小提示
➢ 尽量做到不丢失。身份证丢失，要及时到公安机关挂失。 ➢ 身份证最好不要借给他人使用。如果请他人代自己办事，也要托付
警察查验身份证
如果公民拒不配合警察查验身份证，后果……
人民警察依法执行职务，遇有下列情形之一的，经出 示执法证件，可以查验居民身份证： （一）对有违法犯罪嫌疑的人员，需要查明身份的； （二）依法实施现场管制时，需要查明有关人员身份 的； （三）发生严重危害社会治安突发事件时，需要查明 现场有关人员身份的； （四）在火车站、长途汽车站、港口、码头、机场或 者在重大活动期间设区的市级人民政府规定的场所， 需要查明有关人员身份的； （五）法律规定需要查明身份的其他情形。
件仅供某某用于某某用途，他用无效”和日期。 ➢ 妥善处置快递单、车票、购物小票等包含个人信息的单据以及其他
包含个人信息的资料，不要随意乱扔。不要随意透露或在网上发布 单据的二维码、条形码等。
日常生活中，警察基于履行职责的需要， 依法有权查验居民身份证，我们必须配合 ，这是我们作为公民的法定义务。
这样做对不对？
身份证上的信息很丰富，我们应该注意保密，避免个人 信息泄露被不法分子利用。下列做法对吗？
情形一：小明的妈妈把身份证图片晒到朋友圈 情形二：张华的爸爸把自己的身份证借给朋友办理手续 情形三：在办理酒店入住手续时，张兰认为出示身份证会 造成信息泄露，不愿出示身份证 情形四：身份证丢了，小刚一点也不担心，找派出所民警 再办一张就行了。 情形五：李明把多余的身份证复印件随手扔掉
身份证丢失，后果会很严重哟！
情形四：身份证丢了，小刚一 点也不担心，找派出所民警再 办一张就行了。
生活中用的身份证复印件，以免被泄漏，警官提醒加上特殊符号
情形五：把 多余的身份 证复印件随 手扔掉，对 吗？
必须要交 的复印件要 怎样妥善处 理？
生活小提示
➢ 尽量做到不丢失。身份证丢失，要及时到公安机关挂失。 ➢ 身份证最好不要借给他人使用。如果请他人代自己办事，也要托付
警察查验身份证
如果公民拒不配合警察查验身份证，后果……
人民警察依法执行职务，遇有下列情形之一的，经出 示执法证件，可以查验居民身份证： （一）对有违法犯罪嫌疑的人员，需要查明身份的； （二）依法实施现场管制时，需要查明有关人员身份 的； （三）发生严重危害社会治安突发事件时，需要查明 现场有关人员身份的； （四）在火车站、长途汽车站、港口、码头、机场或 者在重大活动期间设区的市级人民政府规定的场所， 需要查明有关人员身份的； （五）法律规定需要查明身份的其他情形。