新冀教版英语六年级下册《Unit1 Lesson1 Ping–pang and Basketball》PPT课件
好了，看来大家都有自己喜欢的 运动，这一单元呢，我们就来学 习一下有关运动的一些知识。好 不好啊？ 现在我们先翻开课本的 第二页，我们来看看Li Ming 和 Jenny 喜欢什么样运动呢？
Read the text
badminton and Li Ming plays _________ ping – pang . __________ Ping – pang __________ is his favourite sport. He likes ping – pang best . _________ Jenny plays __________ basketball and ________. She soccer likes ________ best! soccer Badminton ping – pong _______ __________, ________, soccer and basketball are sports!
下面呢，我们分组用下列句子进行 对话练习。
A : What sports do you play? B : I play … . … is my
favourite sports. I like … best.
同学们，我们都有自己喜欢的运动，那么， 我们通常喜欢穿什么样的衣服去运动呢？
(Sports clothes)
Read the text
找一找
同学们，现在我们来找找need和store 这两个单词，看看它们在那儿，什么意 思呢？你明白吗？ need:需要 I need a basketball to play. store:和shop意思一样，是商店的意思。 I often go to the store on Sunday.
Lesson 1 Ping – pang and Basketball
同学们，来，上课之前呢，我们先跟着 音乐活动一下。
同学们，我们都知道运动有利于健康， 你们平时喜欢做什么运动呢？
do morning exercise
run
badminton
ping - pong
soccer
basketball
同学们现在我们一起来看一看他们 在喜欢的运动，仿照例子对话。 For example:
B: He plays___________. . basketball A: What sports does he play？
What do they wear?
T-shirt
shorts runners
socks
Homework :
Read the text.
Finish the exercise of your Activity Book.
好，同学们，读懂课文了吗？现在我 们来分角色朗读课文。 随堂测验
m o 补充单词：bad_inton s_ccer u nners bask_tball T-sh_ e i _ r t r_ e ne_d 句型：你最喜欢什么运动？ What sports do you like best? 我最喜欢…… I like...best.
scarf
通过他们的对话，____ ,没有______ _____.那 shorts 么他们怎么办呢？是不是得去购物了， 好,我们继续看课文，看看他们打算去 商店买些什么。 They can buy __________,________ some runners a T-shirt and ________________ some ping-pong balls at the store.
(Sports shoes )
好，现在呢，Li Ming 打算让Jenny教他play basketball 我们来看看课文对话1，2，3， 4，看看他们要穿什么去play basketball. 穿什么呢?
T – shirt
shorts
runners
同学们，想一想，我们以前还学过那些 和衣着有关的词呢? jeans socks blouse skirt sweater
冀教版六年级下册英语-Unit1Lesson1Ping-pongandBasketball
教学设计一、教学目标1. 知识目标：学生能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子，了解课文大意。
2. 能力目标：通过小组合作，提高学生的口语表达能力和团队协作能力。
3. 情感目标：培养学生对体育运动的热爱，增强学生的身体素质。
二、教学内容本课主要讲述乒乓球和篮球两项体育运动。
学生需要掌握与运动相关的词汇和句子，如“I like table tennis.”、“Basketball is my favorite sport.”等。
三、教学重点与难点重点：本课生词和句子的掌握。
难点：能够运用所学词汇和句子进行实际交流。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：课本、练习册、单词卡片。
五、教学过程1. 导入：教师播放乒乓球和篮球的视频，引导学生谈论自己喜欢的运动。
2. 展示：教师通过课件展示本课的生词和句子，学生跟读并模仿。
3. 讲解：教师讲解生词和句子的用法，并进行举例。
4. 练习：学生进行小组练习，用所学词汇和句子进行交流。
5. 应用：学生分组进行角色扮演，运用所学知识进行实际交流。
7. 作业布置：学生回家后，用所学知识向家人介绍自己喜欢的运动。
六、板书设计板书设计如下：1. 生词：table tennis, basketball, like, favorite, sport2. 重点句子：I like table tennis.Basketball is my favorite sport.Can you play table tennis?Yes, I can. No, I can't.七、作业设计1. 抄写生词和句子，每个词和句子抄写两遍。
2. 用所学生词和句子写一篇关于自己喜欢的运动的短文。
八、课后反思1. 学生对本课生词和句子的掌握程度如何？2. 学生在小组练习和角色扮演中的表现如何？3. 教学过程中是否存在不足之处？如何改进？4. 学生对体育运动的热爱是否有明显提高？重点关注细节：教具与学具准备教具与学具准备是教学过程中不可或缺的一环，它能够帮助学生更好地理解和掌握知识，提高教学效果。
冀教版六年级下册英语Unit 1 Lesson 1 Ping pong and Basketball
( )3. —What ________ do you play? B —I play ping-pong and basketball.
A. the sport
B. sports C. a sport
( B )4. Let's go _______.
A. to shop
B. shopping
C. s on computers or phones and can share the good ways of playing games. They need to improve themselves through the job. And by doing this, the players can make more friends. They can also get some money. A good player will get high salary.
七、阅读短文, 完成任务。 E-sports (电子竞技)
In recent years (在近几年中), e-sports have become very popular. Do you know what they are and why?
Many people now play mobile games. The work of e-sports has many parts.
( )1. The girls are playing ______ at school. B
A. a football
B. football
C. the football
( C )2. What's your ________ sport?
A. like best
六年级英语下册 unit1 lesson1教案 冀教版
（冀教版）英语教案六年级下册 unit1 lesson1Lesson 1 Ping-pong and Basketball一、教学目标：1、知识技能：（1）能听、说、读、写单词：basketball, ping-pong, sport, runners, shorts, T-shirt,能根据具体的情况，进行问答。
（2）能运用What’s your favourite sport? My favourite sport is_____. I like____best.谈论有关运动的话题2、过程与方法：通过情景创设，让学生理解句意，并在情景中学习单词，培养自主学习的能力，获得与同学交流的方法。
3、情感态度：培养学生良好的运动习惯。
二、教学重难点：能听、说、读、写的单词：basketball ping-pong soccer badminton sport runners T-shirt shorts 能根据具体的情况，进行问答。
能听懂、会说句型What’s your favourite sport? My favourite sport is_____. I l ike____best. 及同学之间谈论此话题。
三、课堂教学资源：“soccer”指英式足球，即按英国足球协会制定的规则进行的足球运动，我们常说的风靡全世界的足球指的就是“soccer”。
“soccer”是“association football”的简写，起初简称“assoc”，后又简称“soc”，最后写成“soccer”或“socker”。
“football”有两种含义：“American football”与“rugby football”。
“American football”指美式足球，简称“football”；“rugby football”指的是橄榄球，简称“rugby”。
四、教学过程：（一）Warm- up:Greeting：Game: Do and guess. (引导学生使用词组 a pair of )设计意图：游戏不仅复习了前面所学 play checkers, read the book, draw a picture, sing a song, play badminton…… 并为新授做准备。
冀教版英语六年级下册 Lesson 1 Ping-pong and Basketball 教案
Lesson 1 Ping-pong and Basketball 教案一、教学目标：1.巩固知识：关于衣着用品的单词：jeans 牛仔裤；skirt 裙子；blouse 上衣；sweater 毛衣；socks 袜子；scarf 围巾；2.掌握词汇：与运动相关的名词：sport 运动；basketball 篮球；ping-pong 乒乓球；shorts 短裤；T-shirt 圆领汗衫；runners 跑鞋3.听懂并说出下面的句子：What sport do you like best? I like...best. 你最喜欢什么运动？我最喜欢……。
二、教学重点1.掌握与运动相关的名词：sport 运动；basketball 篮球；ping-pong 乒乓球；clothes 衣服；shorts 短裤；T-shirt 圆领汗衫；runners 跑鞋2.掌握常用句型：What sport do you like best? 你最喜欢什么运动？I like...best. 我最喜欢……。
三、教学难点：使学生学会用英语来表达他们喜欢的运动。
四、教学用具：多媒体课件、单词卡五、教学步骤和建议（一）Warm up1.教师出示课件，通过老师的提问来引发学生的思考，用图片引导学生猜出所学的单词，引出本节课题。
2.让学生打开课本第2页，并介绍文中的对话。
3.让学生观察图片，初步理解文章内容。
（二）New words（三）Text1.播放课文音频，学生听看（1）以小组为单位，朗读并讨论文章所表达的意思（2）选出文章中的新单词以及单词的句子部分的语段（3）最后老师带着学生们多遍朗读文章，朗读流畅，知晓内容2.分各种形式朗读课文（单独、小组、男女等）3.分组表演对话（四）Key points1. 讲解play用法并举例a. play+球类名词(球类名词前面不用加任何冠词)b. play+ the+乐器名词(乐器名词前面必须用定冠词the)2. 讲解best用法并举例like...best(最喜欢……)相当于favourite(最喜欢的)3.讲解Can you teach me to+动词原形+其他?，这个句型用于询问对方能否教自己做某事。
冀教版 六下 lesson 1
What sports do you like?
some
some some
any
some
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
some
some
any
1. favourite 最喜欢的（形容词）
2. sport 运动 play basketball\ football\ ping-pong
4. teach sb. to do sth. 教某人做某事 5. learn to do sth. 学会做某事 6. some 和 any 相同点：表“一些”，可修饰可数名词复数和不可数名词。 不同点：some 用于肯定句，any 用于否定句和疑问句。
*表示请求或建议的一般疑问句，通常都希望能得到对方肯定 的回答，也要用some 例如：Ms. Zhang, may I ask you some questions?
Welcome to my home, would you like some tea?
陈述句：
1. 陈述句用来说明一个事实或表明说话人的看法，陈述句的末 尾用句号，朗读时一般用降调。
2. 陈述句分为肯定句和否定句。
1. favourite 最喜欢的（形容词）
2. sport 运动 play basketball\ football\ ping-pong
Lesson 1: Ping-pong and Basketball
1. Favourite sports
a. What does Jenny like best? b. What’s LiMing’s favourite sport?
1. favourite 最喜欢的（形容词）
新冀教版六年级下unit 1《lesson 1 ping-pong and basketball》优秀教案2篇(重点资料).doc
（冀教版）六年级英语下册教案Unit 1 Lesson 1 Ping-pong and Basketball一、Teaching Objectives and Demands:Student can understand read say and practice the dialogue of this lesson.Student can understand read say and practice the drill: ____is my favourite sport.Student can understand read and say the following sports names: badminton, ping pong, soccer and basketball.二、The Importance and The Difficult point:The importance: the sports nameThe difficult point: Practice the dialogue.三、Teaching Aids:some pictures, some vocabulary cards and one tape-recorder四、Allocation of time: one course五、Teaching steps:Step anizing the teachingGreetingsSing the Monday songStep 2. RevisionReview clothes the Ss have mastered: jeans, skirt, blouse, boots, hat, pants, sweater, scarf, shoes, socks, jacket and glasses.Review locations and the structure “Let’s go to the ____ (location) to ____ (verb) ____ (noun).”With an object –prompt drill.Object Phrasepot Let’s go to the kitchen to make supper.soap Let’s go to the bathroom to wash hands.clothes Let’s go to the shop to buy ____.book Let’s go to the library to read a book.Step 3.Key concepts: basketball, ping pong, sport, runners, shorts, T-shirtIntroduce:Introduce “basketball”and “ping-pong”with real equipment. To introduce “sport”use phrases such as Ping pong /Basketball is a sport.What are ping pong /basketball? A sport.We play ping pong and basketball.We play sport.b. Introduce “runners”“shorts”and “T-shirt”with real clothes.Student book:Review the story so far. Liming has come to Canada to stay with Jenny’s family. He has learned many things about Canda. Look at the pictures in the student book.Note the word “need”in this lesson.Note the word “store”. It’s a shop.Play the audiotape as the Ss follow along their books.Practice:Play “Go Fish”with the new vocabulary and any other vocabulary.六、Students’activity:Sing the English song “The Monday song”.Question—and---answer drill with pictures of clothes.Object –prompt drill to review “Let’s go to the _____to _____.”Discuss the story in the student book.Imitation.Game “Go Fishing ’七、Blackboard:Lesson 1 Ping pong and BasketballLet’s go to the ____ (location) to ____ (V.) ____ (N.)Sports: badminton ping pong soccerLesson 1 Ping-pong and Basketball (讲学稿)一、学习目标：（赢在新起点）1.学会这些词汇：basketball, ping-pong, sport, runners, shorts, T-shirt（重点）2.背过这些词组：play basketball , play soccer , like …best…teach sb. to do sth. need to do sth.would like …to do …（重点）3．运用所学句型进行简单交流。
六年级下册英语教案-Unit1Lesson1Ping-pongandBasketball-冀教版
教案：六年级下册英语教案 Unit 1 Lesson 1 Pingpong andBasketball 冀教版一、教学目标1. 知识目标(1) 学生能够听懂、会说、会读本课的生词和句子。
(2) 学生能够理解并运用核心句型 "What sport do you like?I like " 进行交流。
(3) 学生能够理解并运用词汇 "pingpong, basketball, badminton, volleyball, like, sport" 进行简单的描述。
2. 能力目标(1) 学生能够通过图片和情景，正确使用核心句型进行询问和回答。
(2) 学生能够在小组活动中，用英语讨论自己喜欢的运动，并能够简单描述运动的特点。
3. 情感目标(1) 学生能够积极参与课堂活动，提高学习英语的兴趣。
(2) 学生能够了解不同运动的特点，培养健康的生活习惯。
二、教学内容本课的主题是 "Pingpong and Basketball"，主要介绍两种运动：乒乓球和篮球。
通过学习，学生能够听懂、会说、会读相关的词汇和句子，并能够用英语进行简单的交流。
三、教学重点与难点1. 教学重点：学生能够听懂、会说、会读本课的生词和句子，能够用英语进行简单的交流。
2. 教学难点：学生能够正确运用核心句型 "What sport do you like? I like " 进行交流，并能够用英语描述不同运动的特点。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、单词卡片、录音机、磁带。
2. 学具：课本、练习本、文具盒。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）(1) 教师与学生用英语进行简单的问候，营造轻松的学习氛围。
(2) 教师引导学生复习上册学过的运动词汇，如 "football, basketball, tennis" 等。
2. 引入新课（10分钟）(1) 教师展示乒乓球和篮球的图片，引导学生说出这两种运动的名称。
六年级下册英语-Unit1Lesson1Ping-pongandBasketball冀教版
教学设计一、教学目标1. 知识目标（1）能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。
（2）能够运用所学知识进行简单的日常交流。
（3）了解乒乓球和篮球的特点，培养对体育运动的兴趣。
2. 能力目标（1）能够正确书写字母 "h"、"b"、"k"、"t"。
（2）能够运用所学生词和句型编写小故事。
3. 情感目标培养学生热爱体育运动，积极参与体育活动的态度。
二、教学内容本课主要教授生词 "pingpong"、"basketball"、"play"、"fun" 等，以及重点句子 "What sports do you like?" 和 "I like playing basketball."。
三、教学重点与难点1. 教学重点：生词 "pingpong"、"basketball"、"play"、"fun" 的学习，以及重点句子的运用。
2. 教学难点：字母 "h"、"b"、"k"、"t" 的正确书写。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、录音机、磁带。
2. 学具：课本、练习册、文具盒、录音机、磁带。
五、教学过程1. 热身（5分钟）（1）教师与学生用英语进行简单的问候，营造轻松的课堂氛围。
（2）学生听录音，跟读字母 "a" 到 "g"。
2. 引入（10分钟）（1）教师播放乒乓球和篮球的比赛视频，引导学生关注体育运动。
（2）学生谈论自己喜欢的体育运动，教师引导学生用英语表达。
3. 新课呈现（15分钟）（1）教师展示课本图片，引导学生说出 "pingpong" 和"basketball"。
冀教版英语六年级下册Unit1 Lesson1 Ping-pong and Basketball课件
3. Ping-pong is my favourite sport. 乒乓球 是我最喜爱的运动。
4.Do you have any ping-pong bu teach me __(play) football? 2. I need one T-shirt __(play) soccer. 3. Do you have __(some) water? 4.Let’s __ (fly) kites in the park. 5.__(she) favourite sport is football.
运动 sport 复数 sports 做运动 play sports play + 球类名词 (中间无冠词) play the +乐器名词 good 比较级: better 最高级 :best 在否定句和疑问句中，some变any
句型
1. I like basketball best！ 我最喜欢篮球！ I like...best !最喜欢...
你有乓乓球 吗？
我也需要一件 T恤衫。我总 是穿一件T恤 衫打乒乓球。
没有。我们可 以买一些。
好。我们去购 物吧。
CAN YOU…? 你会…吗?
--Can you teach me to play basketball? --Sure.
teach sb. to do sth. eg: I am going to teach you to skate.
I like …… best ! …… is my favourite sport.
冀教版六年级英语下册unit1 lesson1 pingpong and basketball课堂教学 ppt课件
Who is he?
What is he doing?
He is playing
basketball.
Who is he?
What is he doing?
He is playing
badminton.
Who is he?
In summer,I always 穿 wear a T-shirt and
shorts to play basketball.
What about you ?
I always wear to play
I have some T-shirts. Do you have any T-shirts ?
所有运动中
What about you ?
My favourite sport is basketball. I like red best.= I like English best.=
A：In my free time(业余时间),
I play badminton, what sports do you play ?
some 肯定句 ； any 否定句和疑问句
I have some dresses. Do you have any dresses ?
No, I don't have any dresses
some , any
I have
shorts.
Do you have shorts ?
They bought vegetables. We don't buy vegetables.
What is he doing?