毛概课上笔记总结
毛概笔记摘抄(3篇)
第1篇一、毛泽东思想的形成背景1. 国际背景：俄国十月革命胜利，世界社会主义运动蓬勃发展。
2. 国内背景：中国半殖民地半封建社会的特殊国情，民族危机深重，人民生活困苦。
3. 思想来源：马克思列宁主义基本原理，中国传统文化，中国革命实践经验。
二、毛泽东思想的基本内容1. 新民主主义革命理论（1）中国革命的性质：新民主主义革命是无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。
（2）中国革命的动力：无产阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级。
（3）中国革命的道路：农村包围城市，武装夺取政权。
2. 社会主义革命和建设理论（1）社会主义革命的性质：社会主义革命是无产阶级领导的，以建立社会主义制度为目的的革命。
（2）社会主义建设的总路线：在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。
（3）社会主义建设的基本方针：自力更生、艰苦创业。
3. 民族问题理论（1）民族平等：各民族一律平等，反对民族压迫和民族歧视。
（2）民族团结：加强各民族之间的团结，共同抵御外敌入侵。
（3）民族区域自治：实行民族区域自治，保障少数民族的自主权利。
4. 党的建设理论（1）党的性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
（2）党的宗旨：全心全意为人民服务。
（3）党的指导思想：马克思列宁主义、毛泽东思想。
5. 思想政治工作理论（1）思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线。
（2）思想政治工作的根本任务：提高广大人民群众的思想觉悟和政治觉悟。
（3）思想政治工作的基本原则：实事求是、群众路线、批评与自我批评。
三、毛泽东思想的历史地位1. 毛泽东思想是中国共产党的指导思想，是中国革命和建设的伟大事业取得胜利的根本保证。
2. 毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。
3. 毛泽东思想为中国共产党和中国人民指明了前进方向，为中华民族的伟大复兴提供了强大的精神动力。
2023年大学毛概笔记总结大学生毛概第一章总结(三篇)
大学毛概笔记总结大学生毛概第一章总结篇一一、求实创新，不断提高自身的思想业务素质二、加强教学基本训练，搞好常规教学抓好常规课语文教学是提高教学质量的必由之路，所以我特别注重抓好这一个环节。
1、认真备课，坚持提前备课，做到深入钻研教材写好教案，全面提高自身素质。
积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
2、提高教学质量，培养学生学习语文的兴趣。
了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。
3、注重语文教学方法。
要求学生把课前预习、听课学习、训练拓展、反馈迁移各学习环节结合起来，形成良好的学习习惯。
课文学习与课后练习及背诵相结合，做到听、说、读、写协调发展。
在写作教学方面，将课堂作文和课下周记，平时的阅读摘抄结合起来处理，既完成了教材规定的写作教学任务，又在其中一种程度上弥补了本册教材课文教学与写作训练脱节的不足，使学生的写作水平较过去都有了一定的提高，写出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。
4、关心爱护和转变差生。
总的说3、4班的语文基础较一般，且两级分化较为严重，因此，当学生取得一点点进步时，我就给学生很大的鼓励，使学生充满学习语文的自信心。
三、加强反思，及时总结教学得失当然，在取得进步的同时，我也逐渐发现自己在工作中的不足。
如对于语文新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些语文教学想法和问题记录下来进行反思;在语文教学中有特色、有创意的东西还不够多等等。
这些都是我今后必须努力改进的目标。
但我相信通过我们的共同努力，我一定会在将来的教学中取得更大的进步。
大学毛概笔记总结大学生毛概第一章总结篇二忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了，担任x年级音乐课有一个学期了，我一直都以新课标的要求为教学理念，从美的角度出发，让学生学会发现美、追求美、并创造美。
毛概重点笔记
毛概重点笔记一、毛泽东思想的形成与发展毛泽东思想是马克思列宁主义基本原理和中国革命具体实际相结合的产物，是中国共产党人集体智慧的结晶。
它是由毛泽东倡导并在二十世纪中国革命中大范围实践的一种政治、军事、发展理论。
毛泽东思想的形成有着特定的时代背景。
在半殖民地半封建的中国，社会矛盾极其复杂，中国人民面临着反帝反封建的双重任务。
俄国十月革命的胜利，为中国送来了马克思列宁主义，让中国的先进分子看到了新的希望和出路。
毛泽东思想的形成经历了多个阶段。
在党的创立和大革命时期，毛泽东发表了《中国社会各阶级的分析》《湖南农民运动考察报告》等著作，对中国社会的阶级状况和农民运动进行了深入分析。
土地革命战争时期，毛泽东在实践中开辟了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路，并在理论上阐述了这条道路的可能性和必要性，代表作有《中国的红色政权为什么能够存在？》《井冈山的斗争》《星星之火，可以燎原》等。
遵义会议以后，毛泽东思想得到系统总结和多方面展开而达到成熟，并被确立为党的指导思想。
这一时期的主要著作有《实践论》《矛盾论》《论持久战》等。
在解放战争时期和新中国成立以后，毛泽东思想继续得到发展，提出了一系列新的理论和方针政策，如《论人民民主专政》《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等。
二、新民主主义革命理论新民主主义革命理论是毛泽东思想的重要组成部分。
新民主主义革命的总路线是无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。
新民主主义革命的对象是帝国主义、封建主义和官僚资本主义。
帝国主义是中国人民最凶恶的敌人，是近代中国贫困落后和一切灾祸的总根源。
封建主义是帝国主义统治中国的主要社会基础，是中国经济现代化和政治民主化的主要障碍。
官僚资本主义是依靠帝国主义、勾结封建势力、利用国家政权力量而发展起来的买办的封建的国家垄断资本主义。
新民主主义革命的动力包括无产阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级。
毛概学习总结（通用6篇）
毛概学习总结（通用6篇）总结是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析，为今后的工作提供帮助和借鉴的一种书面材料。
以下是小编整理的毛概学习总结(通用6篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一篇: 毛概学习总结本学期，我们系统学习了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，就所学的知识和自己的认识，我有如下的体会。
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》就这门课来讲，是理论联系实际的一种学说。
它有着两个方面的内容：其一，是史论结合的问题。
毛泽东思想深深扎根于中国沃土之中，它的产生和发展已经成为中国革命和建设的指导思想过程，也是近现代中国面貌发生翻天覆地变化的过程。
其二，是与现实结合的问题。
毛泽东思想不是一个封闭的体系，而是发展的学说。
它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，对中国长期革命与建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括，形成的适合中国情况的科学的指导思想。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系对大学生树立正确的科学世界观、人生观、价值观具有重要的指导意义。
世界观顾名思义就是人们对整个世界的根本认识或根本看法。
一个人的一生，是生活在特定的时代和社会里，不同的年代有着不同的社会现状，不同年代的人有不同的历史使命。
树立正确的世界观是正确把握整个世界发展规律的前提，只有正确把握世界发展的规律，清楚认识时代特征，才能保证我们大学生将来能够适应社会,使大学生能够科学、客观地根据时代与社会的发展来规划自己的成才之路。
毛泽东思想是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的产物，是关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。
毛泽东思想的产生和形成有它的社会历史条件，它是20世纪中国社会历史和革命运动发展的必然结果。
毛泽东思想包括了新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设、革命军队的建设和军事战略、政策和策略、思想政治工作和文化工作多个方面的内容以及实事求是、群众路线和独立自主三个活的灵魂。
毛概结课小结
毛概结课小结毛泽东思想概论是中国革命历史上的重要组成部分，也是中国共产党的基本指导思想。
本学期的毛泽东思想概论课程，使我对毛泽东思想概论有了更深刻的认识和理解。
首先，毛泽东思想概论是一种哲学体系。
毛泽东思想通过对中国革命实践的认识和总结，形成了一系列关于人类社会发展规律的理论，如阶级斗争、生产力决定生产关系、社会主义革命和建设、人民群众是历史的创造者等。
毛泽东思想不仅有理论的严密性，而且贯彻实践的原则，将哲学抽象理论与具体实践相结合，具有较强的指导性和操作性。
其次，毛泽东思想概论是中国革命历史的一个重要节点。
毛泽东思想概论的形成与发展与中国革命的历史环境密不可分。
毛泽东思想的主要内容是中国革命的实践经验和马克思列宁主义原理的有机结合。
尤其是在中国革命的各个阶段，毛泽东思想始终紧密联系中国革命实际，指导中国革命事业走向胜利。
再次，毛泽东思想概论对中国特色社会主义建设具有重要意义。
毛泽东思想概论在中国特色社会主义建设中发挥了重要作用。
中国特色社会主义理论体系的形成与发展，就是在对毛泽东思想进行创新和发展的基础上形成的。
毛泽东思想概论通过对社会主义建设问题的思考和实践，为中国特色社会主义的建设提供了重要的理论指导。
最后，毛泽东思想概论给我个人带来的启示和影响是深远的。
毛泽东思想概论让我认识到，只有深入实践，才能得出正确的结论。
毛泽东思想的核心是以人民为中心，把人民放在历史的制高点，强调人民群众是历史的创造者。
毛泽东思想概论还鼓励我积极参与社会实践，发展自己的实践能力和创新精神，为推动社会进步做出贡献。
总之，毛泽东思想概论是中国共产党的基本指导思想，对中国革命历史和中国特色社会主义建设有着重要的影响。
通过本学期的学习和思考，我更加深入地理解了毛泽东思想概论的内涵和实质，也为我个人的成长和发展提供了宝贵的思想和精神支持。
我相信，在今后的学习和实践中，我会更加坚定地践行毛泽东思想的原则和精神，为实现中国梦贡献力量。
毛概读书笔记（优秀范文五篇）
毛概读书笔记（优秀范文五篇）第一篇：毛概读书笔记社会主义在思想解放中进步马克思、恩格斯提出，社会主义、共产主义实行一切生产资料公有化，有计划地组织生产和分配，消除商品、货币，批判资本主义市场经济的弊端。
从此以后，在社会主义者中间，就把市场经济等同于资本主义，把市场经济当作是与社会主义根本对立的东西。
后来，虽然列宁实行的新经济政策提出了要利用商品、货币，利用市场，斯大林在《苏联社会主义经济问题》中提出在两种公有制条件下，仍然保留商品生产和流通，但也从没有接受过市场经济在社会主义社会中可以作为一种经济体制存在，而是始终把市场经济等同于资本主义。
青年时代曾到发达资本主义国家勤工俭学的邓小平毕竟对市场经济有独到的高瞻远瞩的看法，早在1979年，他会见美国和加拿大客人时，他就把自己长期积累的关于市场经济的思想第一次作了明确表达：“社会主义也可以搞市场经济“，这是我国领导人首次提出社会主义市场经济概念。
对于生在改革开放之后年代的我来说，对于市场经济并不陌生。
而我们在享受着从以计划经济为主，市场调节为辅，到建立社会主义市场经济体制，这是邓小平和党中央根据我国社会主义现代化建设和经济体制改革的经验，对马克思关于计划和市场理论的发展；是对长期争论不休的重大理论问题的精辟总结，是对马克思主义经济理论的创造性的发展。
中国的经济改革一开始就确立以建立社会主义市场经济为取向。
邓小平明确提出“社会主义也可以搞市场经济”。
他给“计划”和“市场”正名：市场不等于资本主义，计划不等于社会主义，计划和市场都是方法，不是社会主义与资本主义的本质区别。
邓小平于１９９２年初在南方谈话中进一步指出：“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。
计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。
计划和市场都是经济手段。
”这就打破了过去那种说市场经济只存在于资本主义的观点，提出了计划和市场都是经济手段的重要论断。
毛概重点知识点自我总结
毛概重点知识点自我总结一、毛泽东思想的历史地位及其基本内容毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶，是中国革命和建设实践的丰富经验总结，是新民主主义革命和社会主义建设胜利的科学指南。
毛泽东思想的历史地位主要表现在以下几个方面：（一）毛泽东思想是马克思列宁主义中国化的第一个比较系统的理论和实践成果。
它丰富和发展了马克思列宁主义关于中国革命和建设问题的基本原理，明确提出了中国革命和建设的基本道路和方略，形成了一整套完整的理论体系，为中国革命和社会主义建设提供了科学的指导。
（二）毛泽东思想是中国共产党的指导思想，是中国共产党形成和发展过程中的主要理论成果。
它是中国共产党坚持党的基本路线，坚持党的基本纲领，坚持社会主义道路的根本理论基础，是中国共产党的灵魂和精神支柱，是中国共产党团结带领全国各族人民进行革命、建设和改革的根本政治保证。
（三）毛泽东思想是中国革命和建设经验的总结，是中国革命和建设实践的科学结晶，是中国革命和建设成功的理论成果。
它明确总结了中国革命和建设实践中的得失、经验和教训，为中国革命和建设提供了科学的理论基础和实践指导。
毛泽东思想的基本内容主要包括：（一）毛泽东在中国革命和建设问题上的理论思想成果。
毛泽东在中国革命和建设问题上提出了许多新的理论观点和方法，如新民主主义革命理论、农村包围城市、武装斗争、群众路线、独立自主、破旧立新、实事求是等理论思想。
（二）毛泽东在社会主义建设和社会主义道路问题上的理论思想成果。
毛泽东在社会主义建设和社会主义道路问题上提出了许多新的理论观点和方法，如社会主义建设的基本经济制度、社会主义建设的基本道路、社会主义建设的基本政治制度、社会主义建设的基本文化方针等理论思想。
（三）毛泽东在党的建设和发展问题上的理论思想成果。
毛泽东在党的建设和发展问题上提出了许多新的理论观点和方法，如党的建设和发展的基本思想、党的建设和发展的基本方针、党的建设和发展的基本路线、党的建设和发展的基本纲领等理论思想。
毛概知识点笔记整理
毛概知识点笔记整理知识点一：毛泽东思想的形成和发展毛泽东思想是中国共产党第一代中央领导集体在马克思列宁主义的基础上，根据中国革命和建设的实践总结出的一套完整的理论体系。
毛泽东思想形成的基本过程可以分为三个阶段:1.第一个阶段是从1920年代初至1935年长征结束时的初步形成阶段。
在这一阶段中，毛泽东结合中国革命的实践，对马克思列宁主义的原理进行了深入研究，并将其与中国社会的具体实际相结合，初步形成了自己的理论体系。
2.第二个阶段是从1935年至1949年新中国成立之前的巩固和发展阶段。
在这一阶段中，毛泽东领导中国共产党开展了长期的革命战争和土地革命，积累了丰富的实践经验，进一步发展了自己的思想，形成了以人民为中心的思想核心，并提出了“以农村包围城市”的革命道路。
3.第三个阶段是从新中国成立至毛泽东逝世的阶段。
在这一阶段中，毛泽东推动了社会主义建设，提出了一系列关于生产、革命和文化方面的理论，如农业集体化、大跃进和文化大革命等。
知识点二：毛泽东思想的主要内容毛泽东思想的主要内容可以归纳为以下几个方面:1.阶级斗争论：毛泽东思想认为，阶级斗争是社会发展的动力，无产阶级和资产阶级之间的矛盾是推动社会变革的主要矛盾。
为此，必须进行坚决的阶级斗争，推翻旧的统治阶级，最终实现社会主义革命和共产主义的最终胜利。
2.新民主主义革命理论：毛泽东思想提出了以农民为主体的新民主主义革命理论。
他认为，在半殖民地半封建社会中，无产阶级和农民是革命的主力军，通过农民战争可以打破不平等条约，推翻帝国主义和封建主义的统治，最终实现中国的独立和人民的解放。
3.社会主义革命和社会主义建设理论：毛泽东思想提出了以阶级斗争为纲，坚持无产阶级专政下继续革命的理论。
他强调要坚持人民公社化的道路，推动农村集体化，促进农村经济的发展。
同时，他主张全国工业化，促进生产力的迅速发展。
4.群众路线和独立自主的外交政策：毛泽东强调党和人民必须密切联系，依靠广大群众进行革命斗争和建设事业。
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第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果第一节马克思主义中国化一、马克思主义中国化的提出1938年，毛泽东在党的六级六中全会上做的题为《论新阶段》的政治报告中最先提出了“”实现马克思主义中国化的必然性：是解决中国现实问题的需要。
马克思主义作为科学真理，虽然具有普遍的指导意义，但将这些普遍真理应用于中国的具体实际却是一项极其艰巨的任务；实现马克思主义中国化也是马克思主义理论的内在要求。
马克思主义是科学性和革命性的统一。
二、马克思主义中国化的科学内涵马克思主义就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。
具体地说，就是爸妈可是主义的基本原理更进一步地同中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现具体化（在坚持马克思主义的基础上，创造出新的符合中国实际的东西）1、马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。
2、马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。
3、马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。
三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义1、历史进程p72、马克思主义中国化的重要意义第一，马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利第二，马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大支柱第三，马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓者马克思主义在中国发展的新境界。
四、中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果中国特色社会主义道路：含义：在中国共产党的领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、这会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
理论基础：是对，，马列主义、毛泽东思想的科学继承时代背景：是对国际形势和时代特征的科学把握历时根据：对国内外建设社会主义正反两方面经验的科学总结现实依据：对我国改革开放和社会主义现代化建设的生动实践、最广大人民共同愿望的科学认识。
中国特色社会主义体系：就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在呢科学理论体系。
意义：这个理论体系，坚持和发展了马列主义、毛泽东思想，凝结了几代共产党人带领人民不写探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化的最新成果，是党最可贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础第二节毛泽东思想一、毛泽东思想的发展毛泽东的贡献：创立和发展了中国共产党与中国人民解放军；缔造了中华人民共和国；确立了社会主义制度；创立了毛泽东思想1、毛泽东思想的内涵：他是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。
2、形成条件历史条件：20世纪上半叶，帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题，是毛泽东思想形成的时代背景。
物质基础：新的舍徽生产力的增长阶级基础：工人阶级与工人运动的发展思想基础：新文化运动的兴起与马列主义的传播实践基础：中国共产党领导的革命与建设的实践，是毛泽东思想形成的实践基础3.发展阶段萌芽（1921——1927）:党的年幼时期。
初步认识了中国国情，制定了民主革命纲领，分析了中国社会歌阶级的关系，明确了中国革命的领导权问题。
开始重视农民问题的研究，注重探索中国革命的基本问题。
初步形成（1927——1935）土地革命的前期中期。
结识了中国社会发展的不平衡规律，开辟了中国式的武装夺取政权的新道路；提出了建党建军的正确原则，形成了中国化马克思主义的军事路线；揭露了本本主义的错误，提出了辩证唯物主义的思想路线成熟（1935——1945）土地革命后期和抗战时期。
打破了教条主义的思想束缚，在全党确立了实事求是的思想路线；结识了中国革命战争的发展规律，牢牢把握了人民军队在战争中的主动权；根据中国社会和中国革命的特点，完全创立了新民主主义理论。
继续发展（1945——1956）实现了建立全国政权的伟大目标指导中国革命大决战胜利；提出了社会主义改造理论，实现了新民主主义理论向社会主义的伟大转变；提出了马列主义同中国具体实际第二次结合的任务，进行了适合中国情况的建设社会主义道路的艰苦探索。
曲折发展（1957——1976）指导了中国革命大决战的胜利，实现了建立全国政权的伟大目标；提出了社会主义改造理论，实现了新民主主义向社会主义的伟大转变；提出了马列主义同中国实际第二次结合的人物，进行了适合中国情况的建设社会主义道路的探索。
二、毛泽东思想的科学体系和主要内容1.新民主主义革命理论。
基本点：一是认为中国资产阶级有两个部分：依附于帝国主义的大资产阶级和既有革命要求又有动摇性的民族资产阶级。
二是认为由于中国没有资产阶级民主，革命只能以长期的武装斗争为主要形式2.社会主义革命和社会主义建设理论提出了一系列方针：关于社会主义社会仍然存在着矛盾，基本的矛盾仍然是生产关系和生产力之间的矛盾、上层建筑和经济基础之间的矛盾，必须严格区分和正确处理敌我矛盾和人民内部矛盾的思想；关于人民内部要在政治上实行“团结批评团结”，在党与民主党派的关系上实行：长期共存、互相监督，在科学文化生活中实行“百花齐放、百家争鸣”，在经济工作以及其他各项工作中实行“统筹兼顾、适当安排”3.革命军队建设和军事战略的理论。
规定了全心全意为人民服务市人民军队的唯一宗旨，规定了是党指挥枪而不是枪指挥党的原则，制定了三大纪律八项注意，强调实行政治、经济、军事三大民主，实行官兵一致、军民一致和瓦解敌军的原则、4.政策和策略理论无产阶级及其正当要实现自己对同盟者的领导，必须具备两个条件：一是率领被领导者想着共同的敌人作坚决斗争并取得胜利，而是对被领导者给以物质利益，至少不损害其利益，同时给与政治教育5.思想政治工作和文化工作理论6.党的建设理论毛泽东思想的活的灵魂，是贯穿于上述哥哥理论的立场、观点和方法，他有三个基本方面。
即实事求是，群众路线，独立自主三、毛泽东思想的历史地位和指导意义1、马克思主义同中国化第一次历史性飞跃和理论成果2、中国革命和建设的科学指南3、中国共产党和中国人民宝贵的精神财富第三节邓小平理论一、邓小平理论的形成与发展1.条件：时代背景——和平与发展，改革开放；历时根据和现实根据——我国以及其他国家建设社会主义的经验教训；理论基础——坚持马列主义，毛泽东思想；主观条件2.过程1978——1982 提出理论命题阶段1982——1987 社会主义初级阶段理论，第一次提出建设由中国特色社会主义理论1987——1992 形成理论体系，1997年邓小平理论确立为党的指导思想二、邓小平理论的科学体系和主要内容1、精髓：解放思想、实事求是的世界观和方法论2、主要内容社会主义本质理论：什么是社会主义，怎样建设社会主义。
社会主义的本质就是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕社会主义初级阶段理论社会主义改革开放理论社会主义市场经济理论三、邓小平理论的历史地位和指导意义是对中国社会主义建设规律的科学认识；改革开放和社会主义现代化建设的科学指南；党和国家必须长期坚持的指导思想第四节“三个代表”重要思想1、提出中国共产党历经革命、建设和改革，已经从领导人民为夺取全国政权而奋斗的党，成为领导人民掌握全国政权并长期执政的党；已经从受到外部封锁和实行计划经济条件下领导国家建设的党，成为实行对外开放和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设得党2、形成条件历史条件，国内形势，中国共产党内部情况（世情、国情、党情）3、过程1989——1997 酝酿阶段2000——01，7 提出阶段2001——02，5正式提出二、“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容p30_31三、三个代表重要思想的历史地位和指导意义1、指导思想的又一次与时俱进、2、全面建设小康社会的根本方针3、加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器第五节科学发展观一、形成1、内涵2、背景根本依据：社会主义初级阶段的基本国情是现实基础：我国在新世纪新阶段的阶段性特征重要借鉴：当代世界的发展实践和发展理念3、过程1940——1960 经济增长的发展观1960——1980 经济增长和社会变革的发展观1980——1990 可持续发展观1990——以人为中心社会综合发展二、主要内容第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾三、指导意义1、科学发展观视同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表既一脉相承又与时俱进的科学理论2、科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现3、科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想第二章马克思主义中国化理论成果的精髓邓小平对思想作出的贡献1、强调指出了重新确立党的思想路线的重要性2、明确概括了党的思想路线的基本内容3、科学阐述了解放思想和实事求是之间的关系江泽民对党的思想路线的意义1、继续强调了坚持党的思想路线的重要意义2、明确指出了解放思想实事求是是邓论的精髓3、特别指出了创新和与时俱进的意义4、明确提出了贯彻党的思想路线的基本要求第三章新民主主义革命理论第一节新民主主义革命理论的形成第二节新民主主义革命的总路线和基本纲领补充：（一）新民主主义革命必须有无产阶级领导一为什么新民主主义革命必须有无产阶级领导民主革命发展的自然结果；十月革命后世界革命和时代转换的结果二为什么无产阶级能担当领导无产阶级的先进性中国无产阶级除了具有与先进的生产方式相联系、没有私人占有的生产资料、富于组织纪律性等一般无产阶级的基本优点外，还具有自身的特点和优点一是它有坚决的斗争性和彻底的革命性；二是它分布集中，有利于无产阶级队伍的组织和团结，有利于革命思想的传播和形成强大的革命力量；三是便于和农民结成亲密的联盟，共同团结奋斗。
三无产阶级的领导权在于资产阶级的争夺中实现（二）新旧民主主义革命的比较集中表现在中国新民主主义革命处于世界阶级社会主义革命的时代是世界无产阶级社会主义革命的一部分；革命的领导力量是中国无产阶级及其先锋队——中国共产党；革命的指导思想是马列主义；革命的前途是社会主义而不是资本主义（三）新民主主义革命和社会主义革命性质不同：新民主主义革命仍然属于资产阶级民主主义革命范畴，目标在于推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义。
社会主义革命是无产阶级性质的革命，他要实现的目标是消灭资本主义剥削制度和改造小生产的私有制（四）新民主主义的基本纲领政治纲领：推翻帝国主义和封建主义的统治，建立一个无产阶级领导的、以工农联盟为基础的、各革命借机联合转正的新民主主义共和国经济纲领：魔兽封建地主阶级的土地归农民所有，没收官僚资产阶级的垄断资本归新民主主义国家所有，保护民族工商业。