幼儿园安全事故典型案例分析
幼儿园真实安全事故案例分析与预防反思
幼儿园真实安全事故案例分析与预防反思在幼儿园，孩子们是享受快乐、学习和成长的地方。
然而，幼儿园安全问题一直备受关注，曾经发生过一些真实的安全事故，这些事故不仅给孩子们带来了身体上的伤害，也给家长和社会带来了巨大的震惊和反思。
在本文中，我们将针对几起真实的幼儿园安全事故进行分析，探讨事故发生的原因，并提出预防措施和反思。
1. 事故案例一：幼儿园食品安全事故2018年，某幼儿园的食品准备环节存在不规范管理，导致多名幼儿食物中毒，引起家长和社会的广泛关注。
经过调查发现，食品准备环节存在食材不新鲜、存储不当等问题，严重影响了孩子们的健康。
针对这起事故，首先需要对食品准备环节进行全面的检查和整改措施，加强食品安全的监管和管理，确保孩子们的饮食安全。
家长也需要关注幼儿园的食品来源和制作过程，积极参与食品安全监管，保障孩子们的健康成长。
2. 事故案例二：幼儿园游乐设施安全事故某幼儿园的游乐设施在使用过程中出现了故障，导致多名幼儿受伤。
经过调查，发现游乐设施存在设计缺陷和维护不当的问题，给孩子们的安全带来了严重隐患。
为了避免类似事故的再次发生，幼儿园需要对游乐设施进行定期的检查和维护，确保设施的安全性和稳固性。
幼儿园也需要加强对幼儿的安全教育，教育他们正确使用游乐设施，提高安全意识。
3. 事故案例三：幼儿园人身安全事故某幼儿园的孩子在校园内与陌生人发生了接触，引起了社会的广泛焦虑。
事后调查发现，幼儿园周边缺乏有效的安全防范措施，容易发生安全隐患。
针对这种情况，幼儿园需要建立健全的安全管理制度，严格监控校园的出入口，加强对陌生人和外来人员的管理，确保孩子们在校园内的人身安全。
家长也需要引导孩子正确应对陌生人的接触，提高自我保护意识。
在预防幼儿园安全事故方面，我们需要不断加强对幼儿园安全管理的重视和监管，建立完善的安全管理制度和规范，加强对教职员工和家长的安全意识教育，从根本上预防幼儿园安全事故的发生。
幼儿园安全事故是一个复杂而严峻的问题，需要全社会的关注和努力。
幼儿园安全事故案例剖析及应对策略
幼儿园安全事故案例剖析及应对策略近年来，幼儿园安全事故频发，引发了社会广泛关注。
作为幼儿相关工作者，我们有责任对此进行分析，并提出应对策略，以确保幼儿的安全。
一、案例剖析1.烫伤事件某幼儿园午餐时间，一名幼儿不慎打翻热水瓶，导致另一名幼儿腿部烫伤。
原因是幼儿园未在午餐时间安排专门人员看管，同时热水瓶放置位置不当。
2.跌落事故在某幼儿园户外活动时间，一名幼儿从滑梯跌落，导致颅脑损伤。
原因是因为滑梯下方未铺设缓冲物，同时幼儿园未定期检查滑梯的安全性。
3.食物中毒事件某幼儿园发生食物中毒事件，多名幼儿出现恶心、呕吐等症状。
原因是幼儿园食堂食品卫生不达标，未严格按照食品安全规定操作。
4.校车安全事故某幼儿园校车在接送幼儿过程中，因驾驶员疲劳驾驶、车辆维护不当等原因，发生交通事故。
二、应对策略1.加强安全教育幼儿园应定期开展安全教育，提高幼儿的安全意识。
同时，教师要时刻关注幼儿行为，预防意外事故发生。
2.完善安全设施幼儿园应定期检查和完善安全设施，如滑梯、桌椅、楼梯等。
确保设施安全可靠，避免因设施故障导致的安全事故。
3.制定应急预案幼儿园应制定应急预案，明确安全事故发生时的应对流程。
如发生烫伤、跌落等事故，应立即进行现场急救，并尽快送往医院治疗。
4.加强食品卫生管理幼儿园食堂应严格按照食品安全规定操作，确保食品卫生。
同时，定期对食堂进行卫生检查，发现问题及时整改。
5.加强驾驶员管理6.加强家校沟通幼儿园应加强与家长的沟通，让家长了解幼儿园的安全工作，共同关注幼儿的安全。
如家长发现安全隐患，应及时向幼儿园反馈。
7.定期开展安全演练幼儿园应定期开展安全演练，提高师生的应对能力。
如火灾、地震等紧急情况发生时，师生能迅速、有序地撤离。
8.建立健全安全管理制度幼儿园应建立健全安全管理制度，明确责任分工。
同时，加强对安全工作的监督和检查，确保安全工作落到实处。
幼儿园安全事故的预防和应对需要多方共同努力。
只有加强安全教育、完善安全设施、制定应急预案等综合措施，才能确保幼儿的安全。
幼儿园安全知识教案：幼儿校园安全事故案例分析与处理
幼儿园是提供给3至6岁儿童学前教育的场所，幼儿园安全是家长们关心的一个重要问题。
幼儿园安全知识教案是帮助幼儿园的教师提升安全意识和应对突发事件的能力，确保幼儿园的安全和稳定。
本文将对幼儿园安全知识教案进行分析，为幼儿园教师提供参考。
一、幼儿园安全事故案例分析1、玩具抽屉造成的安全事故一名3岁男孩在玩具抽屉前玩耍时，突然失去平衡掉进了抽屉里。
由于是小孩子，他没有能力自己爬出来，还误吞了一些玩具。
老师在发现事件后立即采取了措施，将小孩救出并送往医院进行治疗。
2、老师照顾不周造成的事故一名5岁男孩在上课过程中需要去洗手间，但是没有得到老师同意就自己去了。
洗手间不干净，男孩不小心滑倒，身体被划伤。
由于老师没有发现他的离开，所以事件发生后立即引起了激烈的争议。
3、火灾造成的事故一幼儿园因使用不合格电线而发生火灾，幼儿园内有大约20名幼儿和几名老师。
由于火势非常快，并且大气中的有毒气体，导致2名幼儿死亡6名幼儿受伤。
以上案例反映了幼儿园安全方面的一些问题，也让我们看到了幼儿园安全工作的紧迫性。
这些案例的教师们没有能够做好事前的安全预防工作，也没有及时有效的应对措施。
二、幼儿园安全知识教案1、日常安全管理教师在幼儿园日常管理中要加强对幼儿的照顾和领导。
对于3岁以下的幼儿，需严格执行“几个认识”和“两个不离”的原则，保证幼儿的安全。
在幼儿园内，严禁乱扔东西、乱跑、爬高、打闹等不安全行为。
教师要时刻留意幼儿情况，及时发现问题并加以处理。
2、突发事件应急管理幼儿园应当建立健全应急管理机制，制定应急预案，培训应急处理人员的应对能力。
对于常见的安全事故，幼儿园应该制定应急处理步骤，如火灾应急处理、突发疾病应急处理、溺水救援等。
3、家长管理教师应积极配合幼儿家长，与家长建立良好沟通、合作和信任关系。
定期邀请家长参加家长会，以便在家庭与幼儿园之间建立良好的互动和沟通渠道。
4、职工安全教育幼儿园教职工应接受安全教育和培训，掌握应急处理技能，不断提高应对各类突发事件的能力。
幼儿园个案安全教育分析(3篇)
第1篇一、背景随着社会的发展，幼儿的安全问题日益凸显，幼儿园作为幼儿成长的重要场所，肩负着保障幼儿安全的重任。
然而，在实际工作中，由于种种原因，幼儿园的安全教育存在一定的问题。
本文将以一个幼儿园个案为例，对幼儿个案安全教育进行分析，并提出相应的对策。
二、个案描述某幼儿园小班幼儿小杰，男，5岁。
小杰性格活泼好动，但在幼儿园里经常发生安全事故。
以下是小杰在幼儿园发生的几个典型案例：1. 案例一：在一次户外活动中，小杰在追逐其他小朋友时不慎摔倒，导致手臂骨折。
2. 案例二：在午餐时间，小杰将餐具摔在地上，导致其他小朋友受伤。
3. 案例三：在午睡时间，小杰将玩具扔向其他小朋友，导致其他小朋友头部受伤。
三、个案分析1. 家庭教育因素小杰的父母忙于工作，很少陪伴他，导致他在幼儿园缺乏安全意识。
家庭教育在幼儿安全教育中起着至关重要的作用，家长应关注孩子的成长，引导他们养成良好的安全习惯。
2. 幼儿园安全教育不足幼儿园在安全教育方面存在以下问题：（1）安全教育内容单一，缺乏针对性。
幼儿园安全教育主要围绕交通安全、消防安全、防溺水等方面，但针对幼儿年龄特点的安全教育内容较少。
（2）安全教育形式单调，缺乏趣味性。
幼儿园安全教育多采用说教、讲解等方式，难以吸引幼儿的注意力。
（3）安全教育师资力量不足。
部分幼儿园教师缺乏安全教育经验，无法有效开展安全教育。
3. 幼儿自身因素（1）幼儿好奇心强，容易受到外界诱惑，导致发生安全事故。
（2）幼儿自我保护能力较弱，缺乏应对突发情况的能力。
四、对策建议1. 加强家庭教育（1）家长要关注孩子的成长，多陪伴孩子，引导他们养成良好的安全习惯。
（2）家长要教育孩子遵守交通规则，提高交通安全意识。
（3）家长要教育孩子注意饮食卫生，防止食物中毒。
2. 完善幼儿园安全教育（1）丰富安全教育内容，针对幼儿年龄特点，开展有针对性的安全教育。
（2）创新安全教育形式，增加趣味性，提高幼儿参与度。
（3）加强安全教育师资培训，提高教师的安全教育能力。
幼儿园安全事故案例分析总结
幼儿园安全事故案例分析总结概述幼儿园是孩子们在成长过程中重要的环境之一，但由于幼儿园的特殊性质和孩子们的年龄特点，幼儿园安全事故时有发生。
本文将通过分析幼儿园安全事故的案例，总结事故发生的原因、对策以及预防措施，以提高幼儿园的安全管理水平，保障孩子们的安全。
案例分析案例一：幼儿园游戏区火灾事故事故描述：某幼儿园游戏区突然发生火灾，导致多名幼儿受伤，其中一名幼儿不幸身亡。
原因分析： 1. 疏于幼儿园日常安全巡查，未发现火灾隐患。
2. 过于依赖安全设施，如灭火器等，但其使用方法并未向教师充分传达。
教训与对策： 1. 加强日常安全巡查，包括电路、燃气设施以及游戏区等。
2. 提供必要的消防知识培训，确保教师具备灭火器的使用和火灾应对的基本能力。
预防措施： 1. 安装明显的火警报警器，确保火灾能够及早发现。
2. 加强孩子们的火灾安全教育，教授基本的火灾逃生技能。
案例二：幼儿营养过敏事故事故描述：某幼儿园在午餐时提供了含有某种食物成分的午餐，导致多名幼儿发生过敏反应，其中一名幼儿病情严重。
原因分析： 1. 未对幼儿进行过敏食物的调查和记录，并没有了解到其存在过敏情况。
2. 食堂人员对食物成分的了解程度不足，没有提供准确的饭菜说明。
教训与对策： 1. 对每位幼儿进行过敏情况的调查和记录，并及时告知食堂人员。
2. 食堂人员应加强食材及食物成分的了解，提供详尽的食物说明。
预防措施： 1. 食堂提供详细的食物成分表，供家长查看。
2. 加强食堂人员的食品安全培训，提醒其对过敏食品提高警惕。
结论通过对幼儿园安全事故的案例分析，我们可以看到事故的发生与管理疏漏、知识不足以及缺乏有效的预防措施有关。
为了保障幼儿园的安全，我们应加强安全巡查，提供必要的培训和教育措施，做好记录和沟通工作，并制定明确的安全管理制度。
只有全面深入地管理和防范，才能最大程度地减少幼儿园安全事故的发生，确保孩子们的健康和安全。
幼儿园安全事故案例分析总结 幼儿园安全事故
案例分析总结随着社会的进步和人们对教育重视程度的提高，幼儿园成为了家长们选择孩子教育的重要场所。
然而，近年来，幼儿园安全事故频发，给孩子们的生命安全和身心健康造成了极大的威胁，引起了社会的广泛关注。
为了更好地提高幼儿园的安全管理水平，本文将从近年来发生的幼儿园安全事故入手，进行分析总结，希望可以有效地提高幼儿园的安全管理水平，保障孩子们的安全。
1. 事故案例一：2015年某幼儿园食物中毒事件2015年，某幼儿园发生了一起食物中毒事件，导致多名幼儿食物中毒。
经调查发现，该幼儿园食堂存在不合格食材进货的情况，且食品加工卫生条件不达标，是导致该次食物中毒事件发生的主要原因。
2. 事故原因分析1) 食材进货管理不严格。
该幼儿园食堂存在不合格食材进货的情况，食材的选择和检验不到位，进货程序混乱，导致了不合格食材进入食堂，从而引发食物中毒事件。
2) 食品加工卫生条件不达标。
食品加工过程中，卫生条件不达标，存在交叉污染的情况，食品存储和处理不当，加剧了食物中毒的风险。
3. 事故案例二：2018年某幼儿园游乐设施安全事故2018年，某幼儿园的游乐设施发生了安全事故，导致多名幼儿受伤。
经调查发现，该幼儿园的游乐设施长期未得到维护和检修，且使用年限已过，是导致该次安全事故发生的主要原因。
4. 事故原因分析1) 设施维护不到位。
该幼儿园的游乐设施长期未得到维护和检修，设施的稳固性和安全性得不到保障，是导致安全事故发生的主要原因。
2) 设施使用年限过期。
该幼儿园的游乐设施使用年限已过，且未进行更换，加剧了安全隐患的存在，是导致安全事故发生的直接原因。
5. 事故案例三：2020年某幼儿园老师虐待幼儿事件2020年，某幼儿园发生了一起老师虐待幼儿的事件，引起社会的广泛关注。
经调查发现，该幼儿园某名老师长期对幼儿进行言语和身体上的伤害，导致多名幼儿受到不同程度的伤害。
6. 事故原因分析1) 人员管理不善。
该幼儿园的人员管理不善，对老师的资质和素质把关不严，导致了一名素质不佳的老师进入校园，对幼儿进行虐待行为。
幼儿园安全事故案例分析 幼儿园安全管理
幼儿园安全事故案例分析随着我国幼儿园教育的不断发展，幼儿园安全管理成为了备受关注的重要议题。
幼儿园作为儿童成长的重要环境，其安全管理工作直接关系到孩子们的身心健康和生命安全。
然而，在实际操作中，仍然存在一些幼儿园安全事故，引发了社会各界的关注和反思。
针对幼儿园安全管理的重要性以及存在的问题，本文将对几起幼儿园安全事故案例进行深入分析，探讨其中的原因和教训，以期为幼儿园安全管理工作提供参考和借鉴。
一、案例一：幼儿园拐卖事件该事件发生在某市的一家知名幼儿园，据报道，在一天早晨家长接孩子上幼儿园后，幼儿园却称孩子已经被接走。
经调查发现，孩子被一个陌生人冒充家长领走，被拐卖至他地。
这一事件引起广泛关注和恐慌，也使这家幼儿园的安全管理工作受到了质疑。
分析：幼儿园安全管理存在漏洞。
幼儿园的家长接送制度不够严格，容易造成陌生人混入。
幼儿园工作人员的管控能力不足，未能及时发现并阻止拐卖事件的发生。
幼儿园的安保设施和措施也存在不足，无法有效保障幼儿的安全。
教训：幼儿园应加强对家长接送制度的管理和监督，建立严格规范的接送流程，确保家长的身份和授权可靠。
幼儿园工作人员应接受相关安全培训，提高对异常情况的识别和处置能力。
应加强对幼儿园周围的安保措施，避免不法分子的侵入。
二、案例二：幼儿园食品中毒事件某市一家幼儿园的食品中毒事件引发社会广泛关注。
据报道，当地多名幼儿在幼儿园就餐后出现恶心、呕吐、腹泻等症状，经医院诊断确认为食品中毒。
事件发生后，引起了社会各界的深思和对幼儿园食品安全管理的质疑。
分析：幼儿园食品安全管理不到位。
幼儿园没有建立健全的食品采购和检验机制，导致未经严格检验的食品进入食堂。
幼儿园饭菜制作和加工环节存在卫生隐患，导致食品污染。
幼儿园食品储存和保管工作不到位，食品易受外界环境影响。
教训：幼儿园应建立健全的食品采购和检验机制，严格把关食品安全。
加强食堂卫生管理，保证餐饮过程的卫生安全。
应加强食品储存和保管工作，确保食品在储存过程中不受外界环境影响。
幼儿安全教育案例分析
幼儿安全教育案例分析幼儿安全教育是每个家长和教师都非常关注的问题。
在我国，幼儿安全事故屡见不鲜，让人痛心疾首。
为了更好地保护幼儿的生命安全，提高幼儿的安全意识，本文将通过分析一系列真实案例，为大家提供一些幼儿安全教育的方法和技巧。
案例一：幼儿园火灾逃生某天，一所幼儿园由于电路短路引发火灾。
在火灾发生时，幼儿园老师迅速组织孩子们用湿毛巾捂住口鼻，低下身子，沿着墙壁跑向安全出口。
在这次火灾中，全体幼儿和老师顺利逃生，无一伤亡。
分析：这个案例中，幼儿园老师在面对火灾时，能够迅速组织孩子们进行逃生，确保了孩子们的安全。
这得益于幼儿园平时对孩子们进行的安全教育。
在安全教育中，我们应该教会孩子们火灾逃生的方法，让他们掌握火灾时的自我保护技巧。
案例二：幼儿溺水事件某个周末，一名家长带着4岁的儿子到河边玩耍。
家长在旁边玩手机，孩子独自一人走到河里玩耍，不慎溺水。
虽然家长及时将孩子救起，但孩子已经失去了生命。
分析：这个案例中，孩子溺水的原因是多方面的。
家长在孩子玩耍时疏于看管，没有尽到监护责任。
孩子缺乏基本的水上安全知识，不知道溺水危险的严重性。
因此，我们在对幼儿进行安全教育时，要注重家长的安全意识教育，让他们明白监护责任的重要性。
同时，也要教会孩子们水上安全知识和溺水自救方法。
案例三：幼儿触电事故某天，一名3岁的幼儿在家中玩耍时，不小心触到了电源插座，导致电流通过身体，严重受伤。
分析：这个案例中，幼儿触电的原因是家中电源插座没有安装儿童防护盖，幼儿能够轻易接触到电源。
针对这种情况，我们在安全教育中，要教会孩子们电源安全知识，让他们知道电源插座的的危险性。
同时，家长也要做好家庭安全防护措施，安装儿童防护盖，避免类似事故的发生。
案例四：幼儿走失事件在一个大型商场里，一名家长带着5岁的女儿购物。
家长在挑选商品时，女儿独自一人走失。
经过一个多小时的寻找，家长在商场的广播站得知女儿已经被保安找到，安全无事。
分析：这个案例中，幼儿走失的原因是家长没有时刻关注孩子的动向，孩子也缺乏走失时的自我保护意识。
幼儿园安全教育事故案例分析 幼儿园安全教育
幼儿园是孩子们成长的重要阶段，安全教育是幼儿园工作中的重中之重。
然而，在实际工作中，幼儿园安全教育也面临着许多挑战，甚至发生了一些安全事故。
本文将结合实际案例，对幼儿园安全教育的问题进行分析，并提出改进措施，以期引起社会的重视和关注。
一、案例一：门禁系统失灵导致外来人员进入幼儿园这是某市某幼儿园发生的一起安全事故。
由于门禁系统出现故障，一名陌生男子闯入了幼儿园，引起了家长和幼儿园工作人员的恐慌。
问题分析：1. 门禁系统故障频发，管理不力：幼儿园门禁系统应当严密可靠，但由于长期缺乏维护和管理，导致了频繁的故障，给幼儿园的安全带来了隐患。
2. 安全管理不严格，缺乏危机应对能力：面对设备故障和外来人员闯入，幼儿园工作人员的反应显得有些慌乱，甚至出现了一些混乱的情况。
改进建议：1. 完善设备管理：幼儿园应当加强对门禁系统的日常维护和管理，确保其正常运转。
2. 强化安全应急演练：幼儿园工作人员应当经常进行安全应急演练，提高应对突发事件的能力，确保幼儿园内部的安全秩序。
二、案例二：食物过敏儿童受到食物刺激导致身体不适在某幼儿园的午餐时间，一名食物过敏的儿童不慎接触到了含有过敏原的食物，引发了身体不适的情况。
问题分析：1. 食物过敏儿童管理不到位：幼儿园对食物过敏儿童的管理存在疏漏，导致了这起不幸事件的发生。
2. 供餐安全问题：幼儿园的供餐环节存在一定的风险，食物过敏儿童的特殊需求未能得到有效满足。
改进建议：1. 强化食物过敏儿童管理：幼儿园应当建立完善的食物过敏儿童管理制度，加强对这部分儿童的关注和照顾。
2. 加强供餐安全管理：幼儿园应当对供餐环节进行全面的风险评估，并加强食品安全管理措施，确保所有儿童的饮食安全。
三、案例三：校园安全演练引发恐慌某市某幼儿园在进行校园安全演练时，由于教育不到位和组织不当，导致了家长和幼儿产生了不必要的恐慌和焦虑。
问题分析：1. 教育不到位：幼儿园未能充分向家长和幼儿解释安全演练的目的和意义，缺乏必要的预警和宣传工作。
幼儿园班级安全事故案例分析 幼儿园安全
幼儿园班级安全事故案例分析随着社会的发展和进步，人们对幼儿教育的重视程度不断提高。
幼儿园作为孩子们学习和生活的重要场所，其安全问题备受关注。
幼儿园班级安全事故时有发生，对孩子们的健康和成长造成了严重影响。
对幼儿园班级安全事故进行深入的分析和探讨，对提高幼儿园安全管理水平和保障孩子们的安全至关重要。
1. 事故案例分析1.1 火灾事故某市某幼儿园发生火灾事故，一幢幼儿园楼房被烧毁，数名幼儿和幼儿园教师不幸遇难。
初步调查显示，事故起因是电线老化引发短路，加之当时室内物品堆积杂乱，导致火灾扩大迅速，难以控制。
1.2 意外伤害另一所幼儿园发生意外伤害事故，一名幼儿在课间活动中不慎摔倒，导致颅内出血，经抢救无效逝去。
初步调查显示，事故原因是课间活动区地面不平整，存在凹凸不平的现象，幼儿在奔跑时因地势变化而失去平衡。
2. 安全事故原因分析2.1 管理不善上述火灾事故中，幼儿园存在室内物品堆积杂乱的情况，反映出幼儿园管理不善。
教职员工未能及时进行室内物品整理和清理，导致室内安全隐患增加。
在另一所幼儿园的意外伤害事故中，课间活动区地面不平整，说明幼儿园在场地环境管理上存在疏漏，未能及时修缮地面问题。
2.2 安全意识淡薄由于部分幼儿园管理者和教职员工对安全意识淡薄，安全标准得不到严格执行。
一些幼儿园忽视了安全教育的重要性，缺乏必要的安全演练和培训，导致在事故发生时没有应急处理的有效措施。
3. 事故预防措施3.1 优化管理对幼儿园管理进行优化，建立完善的安全管理制度，对室内物品堆放和环境卫生进行定期检查和整治，保持幼儿园内部的整洁和安全。
3.2 加强安全教育加强对教职员工和幼儿的安全教育，提高他们的安全意识和应对突发事件的能力。
组织安全知识培训和演练活动，增强幼儿园内部的安全防范意识。
3.3 定期检查维护设施对幼儿园内部设施和场地进行定期检查和维护，及时修缮地面的问题，保障幼儿在日常活动中的安全。
4. 结语幼儿园班级安全事故的发生对孩子们的健康和成长产生了不良影响，加强对幼儿园安全问题的分析与预防，对提高幼儿园安全管理水平以及确保孩子们的安全至关重要。
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幼儿园安全事故10种类型：
1. 教育管理安全 2.幼儿交接中的安全 3. 保育设施安全 4. 消防安全 5. 饮食卫生安全
6. 校园暴力侵害 7. 门卫安全 8、自然灾害 9. 寄宿学生安全 10、校园周边安全
教育教学活动安全
潮安县幼儿园游戏时儿童致伤
潮安县某幼儿园，2007年11月2日，许辉鹏的母亲接 到学校打来的电话，说辉鹏在做游戏的时候，被小朋友 许润澎撞了一下.当时老师误认为他跌倒起不来是扭到脚， 但当拉他起来时，辉鹏满身大汗，已不会说话。
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（二）监护人。监护人是对被监护人依法享受监护权并 承担监护职责的人。监护的设立必须由法律加以确认。 我国法律对监护人作出了如下规定：
1、《民法通则》第十六条对设立监护人的顺序和范围作 出了明确的规定。
2、“未成年人的父母是未成年人的监护人”。首先把未 成年人的父母设立为监护人。
3、认定其他监护人的条件是“未成年人的父母已经死亡 或者没有监护能力”。
《教育法》是规范幼儿园与在校幼儿之间法律
关系的基础，根据《教育法》的规定，学校代表 国家实施教育职能，对学生享有独立的、支配性 的管理权，这种权力为法律所授予并为教育职能 所必需，具有行政权性质，如对教学的安排、学 籍的管理、学生的奖励处分，而学生接受学校教 育、管理既是其权利也是其义务。同时，《教育 法》第42条第4项和第81条也确认了学校与其学 生间的民事关系，即当学校侵犯学生的人身、财 产权益和其他合法权益时，学校应当承担民事赔 偿责任。因此，可以确认中小学校与在校学生之 间法律关系既不同于纯粹的行政关系，也区别于 民事法律关系，其性质应是复合型的教育法律关 系。
（3）教育、管理、保护关系说。此观点认为，幼儿园与幼儿之间 是一种发生在育人过程中的特殊的教育法律关系，幼儿园幼儿负有 教育、管理和保护的权力和义务，幼儿园未尽到教育、管理和保护 的职责，具有过失，幼儿园就要承担民事赔偿责任。
幼儿园与学生的关系应该属于哪种类型？
第一，监护说不符合我国民法的有关规定。 （1）《民法通则》第16条没有将学校列入未成年人的监 护人范围； （2）我国的监护制度是以监护人和被监护人间的血缘、 身份关系为基础的，根据《民法通则》第16条的规定，只 有在父母、祖父母、外祖父母、兄姐、不能做监护人，其 他亲戚朋友也不愿做监护人的情况下，才由未成年人的父、 母所在单位或者未成年人住所地的居民委员会、村民委员 会或者民政部门担任监护人。由此可知，监护职责的承担 应以特定的身份为前提，以法律明确规定为要件，而学校 与学生之间不存在这种身份关系。 第二，契约关系说将幼儿园与学生之间的关系完全归为潜 在的服务合同关系没有法律依据。双方当事人不存在意思 表示的自由，也不存在经济利益上的等价，因此，幼儿园 和幼儿之间不是平等主体之间的合同关系。
因此，加强对这种事故及其责任的研究，在法律上正 确界定学校、学生和第三人的侵权责任，对提高教学管 理秩序、加强对学生的法律保护，具有重要意义。校园 伤害事故中的学校责任既有行政责任，亦有民事责任。
幼儿园安全事故发生的原因分析
一、幼儿园安全管理意识淡薄 1．重教学轻安全 2．侥幸心理过重 3．安全管理制度不健全，安全工 作责任制没有真正落到实处 5．安全检查监督不到位，缺少安 全防范措施
二、教师不注重幼儿安全教育，对孩子的安
全教育又有畏难情绪，认为幼儿对有些安 全内容很难理解，家长只看成绩。
三、家长缺乏安全教育意识，幼儿自我保
护能力差。现在的独生子女，就如温室 里的花朵，倍受父辈、祖辈的溺爱。
四、幼儿年龄小，正处于身心逐步发展的阶 段，缺乏生活经验和各种社会方面的、自 然方面的生活常识，他们头脑中没有“危 险、伤害”等这些概念；缺乏分辨安危的 能力，更谈不上具有自我防护意识，自我 保护能力差。然而又好奇、好动、好探索， 在活动中对危险事物不能作出正确判断， 不能预见行为后果，面临危险也不会保护 自己。
许母将已昏厥的儿子送往医院。经医生诊断，两人相 撞倒地时脑部正好撞在坚硬的水泥板上，造成重度颅脑 外伤，出现颅监护人
（一）监护。监护是为无民事行为能力和限制行为 能力的人设立保护人的制度，目的是为了维护无 民事行为和限制行为能力人的合法权益。因为他 们年龄小、智力水平不高，没有明辨事理的能力， 还不能用自己的行为来独立表现自己的意志，即 是说，他们不具有或不完全具有法律意义上的民 事行为能力，从而必须由他们的监护人代为进行 或者他人在征得被监护人的监护人同意后进行。
幼儿园与幼儿的法律关系
关于幼儿园与幼儿间的法律关系，法学理论上主要有以下三种观 点：
（1）监护关系说。该说认为，在教育教学活动期间，幼儿实际处 于学校的管理控制之下，父母或者其他监护人的监护责任已转移到 幼儿园，幼儿园应承担监护责任。监护关系可再分为监护权委托转 移说和监护权自动转移说。
（2）契约关系说。幼儿园与幼儿及其家长都是平等的民事主体， 幼儿园在接收未成年人入学之日起就在事实上与幼儿及其监护人分 别确立了默示契约关系，根据这一安全责任契约，幼儿园负有保障 幼儿人身和财产安全的义务，“幼儿缴费、报到、注册是契约的成 立生效要件”
4、其他监护人的范围和顺序。①祖父母、外祖父母。② 兄、姐。③关系密切的其他亲属、朋友愿意承担监护责 任，以未成年人的父、母的所在单位或者未成年人住所 地的居民委员会、村民委员会同意的。④没有上述监护 人的，由未成年人的父、母的所在单位或者未成年人住 所地的居民委员会、村民委员会或者民政部门担任监护 人。
幼儿园安全事故典型案例分析
幼儿园伤害事故频频发生，受害人动辄将幼儿园推上 被告席，幼儿园常常疲于应诉，正常的教学秩序和管理 秩序受到严重冲击。
究其原因，主要有二：一是法学理论上对校园伤害事 故中学校民事责任的性质尚存在模糊认识和重大分歧；
二是相关立法的不完善和不统一，不仅导致了权利人对 法律的错误解读，也增加了司法机关法律适用上的困惑， 以致同类案件不同判决现象的大量出现。