真爱无痕,真水无香_读后感作文
真爱无痕，真水无香
真爱无痕，真水无香
——读《中小学优秀班主任经典案例评析》
在自己所带的六（7）班，曾经发生过“租书”一事，我把自己做的与想的写了下来，没想到竟然发表在了《中小学优秀班主任经典案例评析》一书。
放在案头几月，只是为自己发表而激动。
现在放假在家，外面大雪纷飞，于是开始了品读这本书中其他同行们的点点滴滴。
“第一单元,有真爱,有快乐-班主任的师爱主张；第二单元,爱,也有尺度-班主任的师爱艺术；第三单元,别出心裁的教育班主任与集体教育……”每一个都让我感受到班主任工作的魅力无穷尽。
怎样做好小学班主任工作呢？看了书后，我有了一些自己的体会。
“班主任工作是一门艺术。
在班主任的教育过程中，形象可感的语言，人格风范的感化，教育情境的熏染，师生间心灵的交流、撞击和融合，‘弹钢琴’般的巧妙点拨，‘灵机一动’的创造性发挥等，无不显示着艺术的特性。
”
“爱”是班主任工作的精髓所在。
班主任工作是“扶人走路、过桥”的职业，班主任的爱在教育中起着巨大的作用，有了爱，才能把我们的心血化为爱的甘泉，去洗涤孩子心灵上的污垢，塑造孩子美好的心灵，师爱是一门科学，更是一门艺术。
我们对学生应该多一些微笑，多一些民主，用心去了解他们，欣赏他们；多一些宽容，多一些尊重，用爱去鼓励他们，包容他们。
《理发风波》中，对待长发学生的过错，教师不是动辄训人，而是坚持做到不急不躁，控制自己的情绪，慎重地分析出错的原因，制定转化方案，开辟新的教育效果。
而反思自己的教育方式，面对学生的错误，往往失去冷静地思考，总是居高临下，一味地批评指责，不由得想起──
一天午餐后，一向调皮好动的庆庆竟还在座位上认真写着什么，忍不住好奇的心，伸头去看——嗬，原来他已学会自己把不好的字是擦了重新写呢。
哈哈，看来，我的功劳不小呀！孺子可教也！
记得刚开始写字，他写的字窄又斜，总让我擦了又擦，耐心地教写，现在，我轻松多喽！
没多久，就见他匆匆跑出教室，向厕所飞奔，去看看写的怎样？想未结束，脚已到了。
啊？已写好的一行字母比原来工整、清秀了许多，不错！但显得大小不一致，于是，拿起橡皮又擦了起来。
很快回教室的他突然大叫：“谁擦了我最好的字？”叫声中还夹杂着哭泣，我愣住了：他在尽力，而我却丝毫没肯定他的努力？我好后悔！“对不起，是老师擦的，老师觉得你的字应差不多大，行吗？相信你，这次一定会更好，老师会把大拇指送给你的！”他含着泪坐下了。
我知道，他其实很生气，很生气！是我，以自己的行动，挫伤了一个孩子正积极向上的心。
孩子，对不起，老师今后也会改，决不会轻易擦去“最好的字”！
其实，学生们已经明白了一些道理，如果多一些沟通、尊重学生，引导学生，相信他们会在错误中反省自己，进而减少不必要的错误。
在日常生活中，我们对一些小事的处理，目的就是想缩短和学生之间的距离，建立平等的师生关系。
真爱无痕，真水无香。
看过此书，书中的点滴故事令人感动、令人反思，班主任工作任重而道远，相信用真爱会换回每一个迷途的孩子。
班主任工作博大而
精深，如果只靠一本书，一次经历肯定只是沧海一粟，想要深入到骨髓，真正做好一个班主任的工作，成为一位优秀的、学生喜欢的班主任，还需自己在实际的工作中不断努力。
真水无香电影观后感范文5篇
真水无香电影观后感范文5篇影片《真水无香》主人公宋鱼水的故事教育我们应该把目光投向社会和人生更为深远的地方，不仅对我们工作上有启发，还对我们的生活和学习也起到了积极的导向作用，她那熠熠生辉的人格魅力将照耀着我们人生的道路。
下面是的小编为你们整理的文章，希望你们能够喜欢观《真水无香》有感观看了电影《真水无香》使我感受很深，心里总是酸酸的，眼睛湿润润的。
该影片主题宣明、故事简洁、语言质朴、细节生动，通过把主人公法官宋鱼水置身于理想与现实、法理与情理的冲突之中，成功塑造了宋鱼水同志“公正司法、一心为民”、忠诚地实践党的宗旨的光辉形象。
特别是把宋鱼水同志在审理案件中积极实践社会主义法治理念的精神境界，刻画得尤为传神、独到，具有很强的思想性和艺术感染力。
影片体现了伟大事业与崇高精神的有机结合，体现了用社会主义法治理念指导司法工作带来的巨大成效，是一部反映时代主旋律的好影片。
从影片中我们可以看到，宋鱼水同志身上有很多法官应当具备的文化品质和思想内涵。
她信仰并尊重法律又兼顾情理，这是我们需要弘扬的一种法官的特殊思维、特殊意识，也是一种特殊的工作方式;她坚持“以理服人、以礼待人”，展现了当代法官化解纠纷、实现司法为民宗旨的品质和气质;她坚持“辨法析理、胜败皆服”，展现了当代法官认真践行司法为民宗旨、努力实现法律效果与社会效果统一的精神和能力。
在影片中，她用法律的观点，用老百姓乐于接受的语言和方式，为我们提供了司法过程的一个范本，充分展示了法院的权威、法律的权威。
她不畏艰苦、吃苦耐劳，在继承老一辈法官勤奋敬业、乐于奉献的优秀品质基础上，充分展现了新时代专家型法官的风采。
宋鱼水努力追求具有中国特色的法治之路，其精神和“真水无香”的内涵是完全一致的。
这部影片始终贯穿了弘扬调解文化、提升调解艺术的主旋律，弘扬了一心为民的服务型裁判理念，弘扬了法院裁判追求利益多元，追求法律效果与社会效果相统一的精神。
总之，这部影片弘扬了法官通过裁判追求公平与效率，追求社会公平与公正的主流价值观。
《真水无香》观后感_观后感
《真水无香》观后感_观后感《＜真水无香>观后感》前几天看了《真水无香》这部影片，心里一直有种说不出的滋味，就像喝了一杯温水，不烫不凉，却很有分量。
影片围绕着一个普通法官的工作和生活展开，没有跌宕起伏的剧情，没有惊心动魄的场面，有的只是那些琐碎却又真实得让人感同身受的细节。
主角宋鱼水法官，她不是那种高高在上、遥不可及的形象，而是一个实实在在、有血有肉的人。
她会为了一个案子反复斟酌，会为了当事人的利益不辞辛劳。
这让我想起了我曾经经历过的一件小事，虽然和法律没有直接关系，但那种为他人着想、认真负责的态度却是相通的。
那是一个阳光明媚的周末，我准备去家附近的公园散步。
刚出小区门，就看到一群人围在一个水果摊前。
摊主是个中年妇女，脸上带着焦虑和无奈。
我好奇地凑过去，原来是一个顾客买了水果后，回家发现有几个坏的，回来找摊主理论。
顾客是个年轻人，情绪很激动，大声指责摊主欺骗消费者。
摊主不停地解释，说自己进货的时候也没发现，愿意给他换或者退钱。
但年轻人不依不饶，非要摊主赔偿更多。
这时候，旁边一个路过的大爷看不下去了，说：“小伙子，人家也不是故意的，做生意都不容易，能给你解决问题就行了，别这么得理不饶人。
”年轻人一听更火了，说大爷多管闲事。
就在局面越来越僵的时候，一个穿着朴素的大姐走了过来。
她先让大家都冷静一下，然后仔细地看了看水果，对年轻人说：“你看，这几个坏的确实影响心情，但摊主也不是故意的，要不这样，除了给你换或者退，再额外送你两个水果，大家各让一步，行不？”年轻人犹豫了一下，可能是觉得大姐说得在理，也就不再坚持要更多赔偿，拿了换好的水果走了。
摊主感激地看着大姐，大姐笑着说：“没事，大家互相理解就好，做生意讲究个诚信，买东西也得讲个和气。
”说完就走了。
我在旁边目睹了这一切，心里对这位大姐充满了敬佩。
她没有什么华丽的言辞，也没有什么强硬的手段，但就是用那份真诚和理解，化解了一场矛盾。
这让我想到了《真水无香》里的宋鱼水法官，她不也是这样吗？用自己的耐心和智慧，去解决一个又一个的纠纷，让法律不仅仅是冰冷的条文，更是温暖人心的力量。
真水无香电影观后感
真水无香电影观后感《真水无香》是一部我近期观看的一部电影，给我留下了深刻的印象。
在这部电影中，导演用独特的方式表达了人生中的迷茫和无奈，令我深思不已。
电影讲述了一位年轻人的成长故事。
他生活在一个忙碌而喧嚣的城市，每天工作疲惫不堪，追寻着物质上的满足。
然而，他内心深处却始终感受到一种空虚和无力。
他渐渐陷入了一种迷茫的状态，不知道自己究竟要追求什么。
导演通过细腻的镜头语言和深刻的剧情描写，将主人公的心理状况展现的淋漓尽致。
电影的画面总是灰蒙蒙的，传达了一种浓厚的沉闷感。
主人公经常一个人独自行走在城市的街头，背景音乐抒情而忧伤，让观众沉浸在他的孤独中。
这些细节给观众留下了深刻的印象，也让观众更加容易与主人公产生共鸣。
故事中，主人公在一个偶然的机会下遇到了一位声音特别美妙的歌手。
他被她的歌声所吸引，开始和她展开了一段交往。
然而，他发现自己似乎无法完全融入这段恋情中，总是有一种隔阂感。
他时常思考，自己是否真的喜欢她，或者只是对她的声音产生了幻觉。
导演在这段爱情线中，运用了一种叙事方式，让观众也感受到主人公内心的迷茫。
他通过主人公在和女主角交往过程中的偏离行为和矛盾心理，来展现主人公对于自己感情和人生的无助。
这一手法让人欲罢不能，引发了我对于人生的思考。
影片的高潮出现在主人公陷入一段迷失的时期。
他开始追寻内心真实的自己，希望找到人生的方向。
他离开了城市的喧嚣，到了一个与世隔绝的村庄。
在那里，他重新找到了内心的宁静。
他开始修炼瑜伽，用冥想来寻求内心的平静。
他在一位智者的指导下，逐渐找到了生活的目标和自己的价值。
这一部分的描写让我深受启发。
当我们生活在纷繁复杂的城市中时，很容易迷失自己。
我们经常追逐着表面上的成功和物质享受，忽略了心灵的需求。
影片通过主人公的经历，告诉我们要有勇气面对内心的真实，要善待自己，找到自己真正想要追求的东西。
影片的结尾给人以希望。
主人公回到了城市，但他已经有了改变。
他不再追逐虚荣的东西，也不再盲目追求物质的快乐。
《真水无香》读后感
《真水无香》读后感《真水无香》读后感真正的水没有芳香，平淡，不张扬，却以一种“真”的品性令人折服，以一种“纯”的精神另人信仰。
真水无香，这是一种至纯至高的境界。
读了《真水无香》，我细细地回味，回想起两个和我同一组工作的石老师和公老师平日的`点点滴滴，可以说平日里我和她们的接触是最多的了，在她们身上我感受到了真水无香的那种至高至纯的境界。
她们一个人已中年，一个三十而立，对待自己的工作总能充满热情，充满智慧，她们工作不是为了名和利，就是扎扎实实地一心为了学生，做就做好。
石老师对什么都较真，是个完美主义者，什么事总要达到她的要求为止。
工作经验丰富的她，总能静下心来备课，总能耐心的教育每一个孩子，总能想出各种办法来来提高学生的各项能力。
在备课的时候，石老师总是兴奋地告诉我们：“我找到一个资料，非常好!你们看看。
”在她的办公桌上天天能看到她们班的的日记本，石老师总能一本一本认真地看，认真地批阅，认真地给每一个孩子写下评语。
在办公室总能看到石老师耐心教育学生，那激励的话语，那温柔的语调，让我们如沐春风，更别提孩子们了。
公老师是个聪明伶俐的人，感觉什么事都难不倒她，做事塌实认真是她的特点，总能有计划抓住要点，任何事都能做得又快又好。
从没有看见她对任何一件事敷衍了事。
就拿教学来说吧，我们每讲完一课，回到办公室都要谈谈自己在课堂上的成败，虽然每次我们集体备课总的思路都是一样的，但每次听公老师反思的时候，我总有这种感触：这个地方她比我处理地比我好，那个地方她处理地妙，我怎么就没有想到呢 ?她们对待工作是那么认真，那么用心，工作中的她们是那样的美，正是她们这种塌实的工作作风，带动全组的同事踏踏实实地工作着，这种精神境界才是最为珍贵的。
是我们每一个教师应该崇尚的，追求的。
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真水无香读书心得(精选5篇)
真水无香读书心得(精选5篇)真水无香读书心得(精选5篇)真正的水没有芳香，平淡，不张扬，却以一种“真”的品_令人折服，以一种“纯”的精神另人信仰。
真水无香，这是一种至纯至高的境界。
下面是给大家整理的真水无香读书心得，希望能给大家带来帮助。
真水无香读书心得精选篇1作为我校学习实践科学发展观系列活动之一，校党总支组织全体党员观看了以宋鱼水同志为原型拍摄的电影《真水无香》。
影片让我深深感触到以宋雨水作为代表新时期法官、新时期公仆对工作的敬业，深入群众体查民情民意，办事效率高，处处为老百姓着想的高尚的人格品质和道德情操，让我对《真水无香》有了更加深刻的理解和认识。
改革开放30年来，中国的社会面貌发生了深刻变化。
然而，人们传统法制观念地转变却很缓慢，以至于酿成了许多不应该发生的悲剧。
“难道社会变化应付出的巨大代价要让弱势群体来承受。
”“当法理与情理发生冲突时，难道法官仅仅是法律的居中裁判者?我们还能做什么?”面对法律的无情与苍白，当法律效果与社会效果无法相统一时，如何完美地结合法律思维与人文关怀，如何处理司法工作中的理想与现实、法理与情理冲突，如何把社会主义的司法理念贯彻到司法工作中……面对工作中的疑难，宋鱼水同志积极探索市场经济条件下民事审判规律，创造了适合国情、最大限度化解纠纷的办案方法。
她积极寻求使当事人双方和谐化解矛盾的着力点，追求双方的利益最大化、多元化，化解了社会法制化进程所带来的阵痛。
整部影片没有豪言壮语，有的只是一位法律职业者对中国法制现状的深刻思考;宋鱼水没有轰轰烈烈的英雄事迹，但她有着一个新时代法官对法律事业的执着追求。
影片中宋鱼水一次又一次不厌其烦地给张先生打电话，试图能让他理解判决的各种法律依据和道理，最终让张先生明白法律的意义;在看到她为了一位老婆婆的三十五年前的案子的那种态度，让我深受感动。
面对老奶奶没有法律依据，又过了时间没有案底的案子，有点无理取闹的老奶奶还是那么耐心，细心的聆听着，她的“以诚待人、以理服人”的工作准则，充分体现了共产党员的先进性，彰显了以人为本的社会主义法制理念，全面展现出以宋鱼水为代表的新时期法官在实践社会主义法治理念中追求“公正司法、一心为民、胜败皆服”的最高司法境界，维护了司法形象，也维护了党的形象。
《游子吟》读后感700字
《游子吟》读后感700字真水无香，真爱无痕――读《游子吟》有感《游子吟》这首古诗描述了儿子就要远行了,就要饱受着寂寞的煎熬，牵挂的揪心，思念的痛苦……昏暗的油灯下，年迈的慈母手拿针线,佝偻着身子,在给儿子赶缝着衣服。
一连缝制了几件，虽一色的土布青衣，虽没有锦绣绸缎，但是那密密的针脚无不寄托母亲浓浓的爱，柔柔的情。
母亲惟恐儿子在路上着凉，不够吃不够穿，便更加得把衣服的针脚缝得密密的，细细的，使它更结实些，更耐穿些。
母亲把对儿子的爱珍藏在衣服里，珍藏在心间。
母亲的爱，若难以报答阳光,儿子回到母亲的爱的爱那么重呢?读着这首诗使我想到了我的母亲，想到了母亲那无私的爱……晚上在学习每一天,每一小时,总是会问我：“女儿，渴不渴？喝点儿水吧！”我总会故意地拉长了音调，说：“渴――”就应声而来，双手捧着一大杯白开水。
水总是冒着热气，一下子就让整个房间都充满了暖意。
妈妈知道我胃不好，又怕烫，所以每次水温都恰到好处。
妈妈坐在写字桌旁，自己先喝一小口，然后说声“不烫”，再小心地吹吹杯中的水，才把水递给我喝。
我总和妈妈说，别人喝水就为解渴，我却能频出水的香甜，同时闻到水的清香，听到爱的声音，看到最亲爱的妈妈。
妈妈就会用手指点点我的额头，轻斥着：“快喝，少油嘴滑舌！”那脸上却早已笑成了一朵花。
每次喝完水，妈妈回房间去了，我总是还能感觉到水的温度，还隐约闻到一丝丝清香。
这真是水香吗？不，这应该是一天天积累在我心里的的芳香。
慢慢地，我长大了，也开始试着把芳香带给妈妈。
双休日在家，我就看着妈妈做饭，陪她说话解闷。
饭做完了，我也送上一杯水，学着妈妈的样子，说：“不烫。
您喝吧，白开水最健康了。
”妈妈笑着一饮而尽，顿了顿，似在回味，“这水还真香！”我笑了，妈妈闻到女儿孝心的芳香。
前两天，下班回来，一进门，端起桌上的水就喝，意味深长地说：“这水真香甜啊！”我和妈妈相视而笑……真水无香，真爱无痕，我愿带着这母爱的芳香去努力，去奋斗，去勇敢地面对风雨的挑战。
读舒婷散文集《真水无香》有感（优秀篇）
读舒婷散文集《真水无香》有感读舒婷散文集《真水无香》有感读舒婷散文集《真水无香》有感在《真水无香》一书中，舒婷的语言时而清丽淡远，时而浓墨重彩，时而典雅细腻，时而质朴简约，时而绘声绘影绘色，都能准确、流畅、生动、逼真。
是散文中的珍品。
读舒婷散文集《真水无香》有感一直以来就喜欢舒婷的诗。
其实她写的散文随笔也。
她的诗歌忧伤朦胧，她的散文质朴无华，清新内敛，大家风范。
在《真水无香》一书中，舒婷的语言时而清丽淡远，时而浓墨重彩，时而典雅细腻，时而质朴简约，时而绘声绘影绘色，都能准确、流畅、生动、逼真。
是散文中的珍品。
如果你栖居厦门，你应该读读《真水无香》。
在书中，所有的文字都围绕着鼓浪屿而作，全书读来犹如一本自传背景下的鼓浪屿方志。
《真水无香》集中描述了鼓浪屿这座小岛上的历史和现实，那些并不渺远的人和事：生命天使林巧稚、花腔女高音颜宝玲、陈寅恪的助手黄萱、民间藏书家曾先生、一手拿圣经一手拿枪的张圣才老先生等一批颇具传奇色彩的乡贤。
在她看来，这些终生带着鼓浪屿印记的人，才是这部鼓浪屿方志所要记述的人们。
通过作者内心的回访，洋溢着一种令人叹息的真情和感伤；读完这本书,你会重新认识鼓浪屿，认识厦门,这个华侨之乡堆积了太多的故事,前辈的艰辛、奋斗和爱国爱人的情感让人感动。
鼓浪屿的每一条小道，每一幢洋房，每一处芳香的花草，都在娓娓讲述一个个看似古老的故事。
如果你追求心灵充实岁月静好，你应该读读《真水无香》。
你可以跟着作者细腻平实的笔触，深情地翻阅她生命记忆中的动物、植物、细小的人和事，静静地感受那些不可断绝的精神纽带对人类生活的微妙影响。
并被作者善待生活中一花一草，一人一物的纯真情感所打动。
安宁和平静，是我读完这本书后最深的感受。
浓浓的文艺气息、优美的文笔，真如书名真水无香，其实那香气不是闻得到的，而是要用纯净的心灵去感知，甚至用味觉去咀嚼回味的。
如果你是一名教育工作者，你应该读读《真水无香》。
老子的《道德经》说：真水无香，真人，无智，无德，无功，亦无名。
《真水无香真爱无言》心得体会
《真水无香真爱无言》心得体会大家好！很兴奋，今日能和大家共享我的师德师风活动心得——――《真水无香，真爱无言》。
教育的事业，是爱的事业，是奉献的事业，是有关良心的事业。
做一名优秀的老师是多么的不简单。
不但需要知识和高于知识的聪慧，需要方法和高于方法的技能，还需要修养和高于修养的人格能量。
我有些茫然，有些焦灼，有些敬畏，知道路漫漫其修远兮，但是不知怎样来求索。
于是，我盼望找到德才兼备的楷模来仿照。
其实啊，停下脚步，看看身边的老师，我才发觉真正的好老师并不是遥不可及，真正的圣贤不只是在古书里，在电视屏幕里，师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜，它就在我们的身边。
不会忘却，×××突发事故后，×××抱着她在操场上奔跑的身影；不会忘却，在那个秋日的黄昏，×××和×××在医院里洒下的汗水；不会忘却，校委会的其他成员为救治×××所做的种种努力；更不会忘却，办公室里老师们一声声关切的问候和一句句真诚的祝愿……这一切的一切，是老师们的爱心使然，责任使然，更是良心的使然，这些，就是师德师风的最高表达。
所以，我可以骄傲地说，在座的每一位老师，都是我学习的楷模。
师德师风其实是一种精神，就是×××的兢兢业业，×××的平易近人，×××老师的严厉仔细；师德师风是一种状态，就是×××的精益求精，×××老师的温文尔雅，×××老师的雷霆万钧；师德师风是一种行动，就是×××对同学的耐烦辅导，×××老师对同学的悉心呵护，是×××老师对同学的深厚深情；师德师风更是一种风格，就是×××老师的朝气蓬勃，×××老师的安定从容，×××老师的儒雅稳重。
真水无香真爱无言
真水无香真爱无言从踏上讲台的那天起，我在青春的芳草地上编织着一个美丽的梦，那就是要做一名优秀的小学教师。
六年来，我勤勤恳恳地耕耘在一小这片沃土上，用爱心、耐心及慧心把梦想变成了现实!自2016年参加工作以来，我一直担任班主任工作，虽然工作琐碎，我始终以高度的责任感和事业心、忘我的工作态度、一丝不苟的敬业精神，在工作中孜孜不倦地追求和探索。
我把粉笔，磨成一滴滴的雨，洒在三尺讲台;我把心，掰成一粒粒爱，种在三尺讲台。
一、师爱是无声的爱孩子，给予孩子关注、理解，还要以信任、宽容之心对待他们，特别是那些蒙上灰尘的心灵更需要小心呵护。
有这样一件事，让我长久不能忘怀。
记得那天下午，我刚一进教室，孩子们就拥了过来，只见班上的小雨同学眼泪汪汪，其余孩子七嘴八舌。
原来，小雨心爱的一本童话集，在她上厕所的时间竟不翼而飞。
我意识到了是怎么回事。
一上课，我向学生讲了这件事的经过，大家面面相觑，都说没看见她的书。
我询问的目光在每个孩子身上搜索着，当目光落在角落里一个女孩子身上时，她下意识地拉紧了书包带。
我顿时心里有了底，和颜悦色地说:“老师相信拿书的同学只是出于好奇，想借去看看而来不及告诉书的主人。
没关系，老师相信你明天肯定会还给她。
”说完，悄悄向她投去信任的目光!第二天，拿书的孩子果然将书放在小雨抽屉里。
班会课上我不点名地表扬了这个同学的做法。
的确，任何人都可能有缺点和闪失，正是教师的宽容和信任，让她认识到不足，感受到了自己的人格尊严被重视，也正是在这种宽容的环境中，学生体验到了老师无声教育方法的力量。
二、师爱是甜蜜的“铁打的营盘流水的兵，”学校里学生换了一届又一届，什么样的孩子都有，有时难免有些特殊的孩子。
遇到这样的孩子，老师们真的很无奈。
善于发现每位学生的特点，准确找到教育的切入点是我多年班主任带给我的收获。
我曾经带过的班级有一位王某的学生，他是一位离异家庭的子女，该学生跟随父亲生活，其父亲经常喝酒，不重视孩子的教育。
真水无香，真爱无痕
真水无香，真爱无痕一天，我在杂志上看到一篇名为《不要给篱笆留下钉子洞》的短文，心里久久不能平静。
短文讲的是：从前，有一个脾气很坏的男孩，他的爸爸给了他一包钉子，告诉他，每次发脾气的时候就在篱笆后面钉一颗。
男孩在篱笆上钉了37颗钉子。
接下来的几个星期，他学会了控制自己的脾气，每天钉的钉子也渐渐减少了。
他发现，其实控制自己的脾气比在篱笆上钉钉子要简单。
终于有一天，他一次脾气也没发，他告诉了父亲。
父亲跟他说，如果他从此能控制自己的脾气了，就每天从篱笆上拔出一根钉子。
日子一天天过去了，到最后，小男孩告诉爸爸他已经拔掉了全部的钉子。
这时，父亲把他带到篱笆边，对他说：“你做得很好。
可是你看看篱笆上的钉子洞。
这面篱笆再也不能恢复到以前的样子了。
当你生气而出口伤人时，你就会在别人的心里留下一个伤口，就像这些钉子洞一样。
你在别人身上插了一刀再拔出来，即使你再怎么道歉，伤口仍然存在。
因此言语的伤害和肉体上的伤害一样，都难以恢复。
”把故事读上几遍，发现故事的寓意真的非常深远。
是啊，即使让爱住进教室，篱笆上的洞已经无法弥补了。
学生不做作业，上课不认真听讲，课后追追打打，红领巾不戴，都可以成为教师发脾气的导火线。
我也不例外：“老师，姚辉又在搞小动作，提醒他也不听。
”当班干部向我报告这一情况的时候，一股火从胸口直往上冒，“下课让他去我办公室。
”当姚辉同学迈着沉重的脚步来到办公室的时候，我劈头就是：“你怎么回事啊？”“说，又玩什么东西了？”……“老师，赵航航他们在综合楼那里玩。
”又有人来向我报告了。
同上，把这帮同学拉进办公室，脾气又上来了：“我跟你们讲过多少遍了，不要去综合楼里玩。
你们怎么记不住啊……”我相信，作为老师，都不想给学生造成伤害，但为什么我们激动起来的时候却一再犯错误呢？我们一时的冲动对孩子造成的伤口是无法愈合的，那是我们做再多的事情都无法补救的呀。
在每日的生活中，我们应随时反省自己，随时注意自己的言谈举止，因为我们的一言一行，一颦一笑，都会在孩子的心里扎下根。