部编版四年级语文下册《 古诗词三首》阅读理解练习题含答案
类文阅读-1 古诗词三首
四时田园杂兴
【宋】范成大
土膏欲动雨频催，
万草千花一晌开。
舍后荒畦犹绿秀，
邻家鞭笋过墙来。
1.给加点的字选择正确的解释。
土膏：A.膏药 B.泥土滋润状
晌: A.晌午， B.一天以内的一段时间
笋：部首查字法，先查部首，再查画
2.诗中描写的景物有、、和等。
3.这首诗描写的是季的景色，根据诗中的词语可以看出。
4.用自己的话写出后两句诗的意思。
5.你还知道哪些范成大的古诗？写一写吧。
【参考答案】
1.B B
2.雨草花竹笋
3.夏春鞭笋过墙
4.屋后的那片荒地也长满了野花野草,一片葱绿秀美；连邻居家的竹鞭也从院墙下穿过来,钻出了嫩嫩的竹笋。
5. 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
雨过山村
【唐】王建
雨里鸡鸣一两家，
竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去，
闲看中庭栀子花。
1.下列词语的解释有错误的是（）
A.竹溪：小溪旁长着翠竹。
B.妇姑：老妇人和小姑娘。
C.相唤：互相呼唤。
D.闲着：农人忙着干活，没有人欣赏盛开的栀子花。
2.诗的前两句描绘了山村景色怎样的特点是
3.把这首诗的前两句改写成现代汉语。
4.从这首诗的后两句中，你感受到了什么？
【参考答案】
1.B
2. 偏僻人稀、清新秀丽、自然静谧
3.雨中传来鸡鸣，山村里依稀一两户人家。
村路竹溪之上，一条板桥斜横。
4.示例：我感受到了家庭成员之间的关系和睦，以及他们劳动的忙碌。
部编版四年级下册《第1课_古诗词三首》小学语文-有答案-同步练习卷(6)
部编版四年级下册《第1课古诗词三首》小学语文-有答案-同步练习卷（6）一、选择题1. 下列是三名同学对“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
”的理解，其中恰当的是哪一位？（）A.最令人喜爱的是顽皮的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。
B.最觉得无聊的是小儿子，他正无所事事的躺在溪头剥莲蓬。
C.最让人喜爱的是小儿子，他正在溪水里游泳摘莲蓬。
二、填空题品读诗句，完成练习。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
（1）这两句诗属于________（动态静态）描写，通过________、________等词语，写出了儿童________的情态。
（2）读着这两句诗，我的眼前仿佛出现了这样的画面：________。
按课文内容填空。
（1）《宿新市徐公店》中作者描写儿童在花丛中捕捉蝴蝶的欢乐情景的诗句是________，________。
《清平乐•村居》中描写孩子顽皮、淘气的诗句是________，________。
课外我还积累一些描写儿童的诗句，如：________，________。
（2）它到院子里来了。
院中的花草可________。
它在花盆里________，抱着花枝________，所到之处，________。
你见了，绝不会________它，它是那样________，天真可爱！把下列词语补充完整，并按要求归类（填写序号）。
（1）描写城市的词语：________（2）描写乡村的词语：________三、连线题连一连。
在正确的读音的读音下面画“ ”。
（1）冲（chōng chòng）________锋号响起，战士们立刻冲（chōng chòng）________着敌人的阵地开火。
（2）现在进行的是开瓶塞（sāi sài）________比赛（sāi sài）________。
参考答案与试题解析部编版四年级下册《第1课古诗词三首》小学语文-有答案-同步练习卷（6）一、选择题1.【答案】A【考点】翻译句子【解析】考查了诗歌翻译，分析时要结合诗歌表达的含义，总体把握，将它放在整个诗句中进行揣摩，这样才能把握所翻译句子的大概意思。
人教部编版四年级语文下册课内外阅读训练1《古诗词三首》(有答案)
人教部编版四年级语文下册课内外阅读训练1.古诗词三首一、课内阅读：（一）阅读古诗《四时田园杂兴（其二十五）》回答问题。
四时田园杂兴（其二十五）[宋]范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
1.诗中用梅子金黄、、、菜花稀，写出了初夏南方农村景物的特点。
2.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“麦花雪白菜花稀”的意思是荞麦花一片雪白，菜地里的花倒显得稀稀落落。
（）（2）白天很少见到行人的原因是初夏农事繁忙，农民早出晚归。
（）3.这首诗表达了作者怎样的思想感情？（二）阅读古诗《宿新市徐公店》回答问题。
宿新市徐公店宋, 树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶, 。
1.将横线上的内容补充完整。
2.《宿新市徐公店》是由首诗歌构成的一组诗,这里选取的是其中一首。
新市: 。
3.“儿童急走追黄蝶”中的两个动词分别是和,意思是,将儿童的的神态和心理刻画得惟妙惟肖,跃然纸上。
4.这首诗表达了诗人怎样的感情?（三）补全词，完成练习。
[宋]辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿_______溪东，中儿________。
最喜小儿亡赖，溪头__________。
1.本词的词牌名是“__________”，题目是“__________”。
我还知道“渔歌子”“西江月”“忆江南”“__________”“__________”等也是词牌名。
2.下列理解不正确的一项是( )。
A.词中“相媚好”形容老夫妇互相逗趣取乐的样子B．词的上阕描写了江南山村的景色，下阕描写了两代人的生活画面C．这首词围绕着小溪布置画面，展开人物的活动D．全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情3.词的上阕中“_________，_________”描写了乡村清新优美的自然环境。
词的下阕中“亡赖”一词并无贬义，而是形容小儿_______________。
最后一句中“__________”字用得甚妙，使小儿天真、活泼的样子跃然纸上。
2020部编四年级下册语文：1.古诗词三首课后作业(含答案)
（2）第一段：“几年没回老家了……比我们城市可强多啦！”；第二段：“不知不觉……我还摔了一跤呢！”；第三段：“进了村……我拍着手高兴地说着。”；第四段：“走进屋子里……我羡慕地赞叹着。”；第五段：“过了一会儿……我也干一杯。”；第六段：“晚上……笑了起来。”
想想过去，看看现在，我真不敢相信，可这一切又是的的确确的事实。
开饭了全家围坐在一起爸爸端起酒杯说家乡有了这样大的变化可是件大喜事来为了全家的幸福日子一年比一年更好我们干了这杯酒吧我听了赶忙举起我面前那个盛满了桔子水的酒杯说我也干一杯
晚上，睡在床上，我高兴地搂着妈妈说：“妈妈，明年我们还回老家，行吗？”“行啊！”妈妈瞧着我笑了，我也不好意思地笑了起来。
手与手的接触中更多的是心灵的震撼和感动，爸爸爱我，而我，也爱爸爸！
（1）“我”和父亲手牵手，在这牵手之时“我”感受到了________。
（2）通过读文，你知道父爱是什么了吗？
（3）概括第4自然段的段意。
（4）小作者是按照________顺序，写了不同的父爱。
（5）结合你自己的生活，试着写一写你心中的父爱。
（2）解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
（3）概括段意，可先看看这段有几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或中心词语，然后把这些词语连起来，组成一句通顺的话。
（4）考查写作顺序。解答此题的关键在于整体感知课文内容，抓住关键词语分析。
（5）结合你自己的生活，写出你心中的父爱。
走进屋子里，我一下子惊呆了。屋子里摆着崭新的家俱，正中央的桌子上放着一台十四英寸的彩色电视机，旁边还摆着一架双喇叭的收录机。我跑进左面的卧室一看，一台“航空牌”洗衣机正隆隆作响。“哎呀，真好！我家还没有洗衣机呢，这里却已经用上了！”我羡慕地赞叹着。
人教部编版四年级下册语文类文阅读-1 古诗词三首及答案
类文阅读-1 古诗词三首
四时田园杂兴
【宋】范成大
土膏欲动雨频催，
万草千花一晌开。
舍后荒畦犹绿秀，
邻家鞭笋过墙来。
1.给加点的字选择正确的解释。
土膏：A.膏药 B.泥土滋润状
晌: A.晌午， B.一天以内的一段时间
笋：部首查字法，先查部首，再查画
2.诗中描写的景物有、、和等。
3.这首诗描写的是季的景色，根据诗中的词语可以看出。
4.用自己的话写出后两句诗的意思。
5.你还知道哪些范成大的古诗？写一写吧。
【参考答案】
1.B B
2.雨草花竹笋
3.夏春鞭笋过墙
4.屋后的那片荒地也长满了野花野草,一片葱绿秀美；连邻居家的竹鞭也从院墙下穿过来,钻出了嫩嫩的竹笋。
5. 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
雨过山村
【唐】王建
雨里鸡鸣一两家，
竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去，
闲看中庭栀子花。
1.下列词语的解释有错误的是（）
A.竹溪：小溪旁长着翠竹。
B.妇姑：老妇人和小姑娘。
C.相唤：互相呼唤。
D.闲着：农人忙着干活，没有人欣赏盛开的栀子花。
2.诗的前两句描绘了山村景色怎样的特点是
3.把这首诗的前两句改写成现代汉语。
4.从这首诗的后两句中，你感受到了什么？
【参考答案】
1.B
2. 偏僻人稀、清新秀丽、自然静谧
3.雨中传来鸡鸣，山村里依稀一两户人家。
村路竹溪之上，一条板桥斜横。
4.示例：我感受到了家庭成员之间的关系和睦，以及他们劳动的忙碌。
部编版四年级下册语文《1.古诗词三首》同步达标测试题(有答案)
部编版四年级下册语文《1.古诗词三首》同步达标测试题（有答案）一、给加点字选择正确的读音，用“√”表示。
杂．兴（zá zhá）篱．落（lí ní）徐．公（xú yú)疏．疏（shū sū）锄．豆（chú zhù）剥．莲蓬（bō bāo）二、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．“杂兴．（xìng）”“清平乐．·（lè）”“亡．（wú）赖”中的加点字注音都正确。
（）2．“树头新绿未成阴”的意思是“树上长出了很多绿叶，十分茂密，形成了大片树荫”。
（）3．“醉里吴音/相媚/好，白发/谁家翁/媪”的朗读节奏是正确的。
（）4．《清平乐·村居》中的“清平乐”是词牌名，规定了这首词的格式。
（）三、选择题（填序号）。
1.下面词语书写有误的一项是（）A.篱落蜻蜒B.疏远茅檐C.莲蓬剥削2．“儿童急走追黄蝶”中“走”的意思与下面（）中的“走”意思一样。
A.这辆车刚走．。
B.喜讯传来，人们奔走．相告。
C.这条船一个钟头能走．三十里。
3.对“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”理解有误的一项是（）A.“最”字体现了老翁、老妇最喜欢小儿子，这是与勤劳的大儿子、二儿子比较得出的。
B.“亡赖”这里是顽皮、淘气的意思，并无贬义。
C.“卧”字用得极妙，把小儿无忧无虑、天真活泼的劲儿和盘托出。
4.对《四时田园杂兴（其二十五）》这首诗理解有误的一项是（）A.前两句通过白描景物，展现了初夏南方农村特有的景象。
B.第三句反映了初夏日长，农事不忙，田野都没有人路过。
C.末句以蜻蜓、蝴蝶飞舞的动态来突出周遭的安静，这里运用了以动衬静的写法。
三、填空1．《宿新市徐公店》这首诗的前两句写了、、等景物，属于态描写，表现了；后两句描写了的情景，属于态描写，表现了儿童的天真可爱。
2．《四时田园杂兴（其二十五）》中“有花有果，有色有形”，其中、是花，、是果，、写色，、写形。
最新部编版四年级语文下册《1.古诗词三首》练习及答案
最新部编版四年级语文下册《1.古诗词三首》练习及答案一、看拼音，写词语。
xuè yèmào shèng zī rùn nì shuǐbēi cǎnměng shòu nì ài fèn nùhuǎn màn pèi fú二、用“√”画出词语里加点字的正确读音。
稻穗．（suìshuì）青苔．（tāi tái）敏锐．（ruǐruì）潜．入（qián qiǎn）血．液（xiěxuè）混．乱（hùn hǔn）三、辨字组词。
副（_________）谈（_________）蹲（_________）风（_________）蝠（_________）淡（_________）遵（_________）凤（_________）四、先把词语补充完整，再按要求填空。
_______若现水天_______ _______浪吼银光_______锣鼓_______ _______欲坠 _______私语震耳_______ 1．ABAC式的词语有_____________，AABC式的词语有_____________、_____________。
2．形容的风浪特别大的词语是_________，它的反义词是__________。
3．带人体器官的词语是___________。
五、选词填空。
依然果然忽然安然1．可是它不能（______）地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
2．（______）吹来一阵风，线嘣地断了。
3．像大家预料的那样，他（______）获得了冠军。
4．我们（______）快活，把它叫作“幸福鸟”。
六、按课文内容填空。
（1）《宿新市徐公店》中作者描写儿童在花丛中捕捉蝴蝶的欢乐情景的诗句是______，_______。
四年级下册语文试题 第一课古诗三首《四时田园杂兴》练习题 (含答案) 部编版
16．范成大初夏
17．梅子金黄、杏子肥、麦花雪白、菜花稀。
18．初夏农事正忙，农民早出晚归。田园闲适生活
【来源】2019-2020学年部编版语文四年级下册专项练习：课内阅读
17．诗的一、二句中，作者抓住哪些景物特点向我们展示了农村特有的景象？
______________________
18．诗中第三句写道“日长篱落无人过”的原因是_______________诗的三、四句表达了诗人对____________的喜爱之情。
参考答案
1．B
【来源】2019-2020学年部编版语文四年级下册1古诗词三首练习卷
二、听读鉴赏
听古诗，完成下列各小题。
2．该诗的作者是（ ）
A．宋 杨万里
B．唐 孟浩然
C．唐 王维
D．宋 范成大
3．“兴”在这首古诗中的正确解释是（ ）
A．使盛行B．高兴C．兴盛；流行D．兴致；兴趣
4．这首诗描写的是______季节的风景。（ ）
A．初春
B．初夏
C．盛夏
D．暮春
5．诗句中“日长篱落无人过”的原因是（ ）
10．《四时田园杂兴》是诗人写的七言绝句。这首诗写初夏江南的田园景色。（ ）
A．南宋 范成大B．北宋 范成大
11．日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
（1）理解词语
日长：________________篱落：________________
蛱蝶：________________惟有：________________
A．夏日农闲时，人们聚在一起谈笑风生。
B．初夏农事正忙，农民早出．《四时田园杂兴》是组诗共六十首，以下诗句同样出自该组诗的是（ ）
部编版四年级语文下册课内阅读及答案(优质)
部编版四年级语文下册课内阅读及答案1.古诗词三首一、《四时田园杂兴（其二十五）》（宋）范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
，。
1、请把古诗补充完整。
2、《四时田园杂兴》(其二十五)的作者是，他是代诗人，他写的《四时田园杂兴》共首，描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活。
3、《四时田园杂兴》(其二十五)中，“杂兴”的意思是，“兴”在这里读作，我能用读这个音的“兴”字写两个成语：、。
4、梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
诗句中写到了（）季的四种景物，请用“O”在诗句中圈出来。
它们的特点分别是: 、、、。
二、《宿新市徐公店》，。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
1、请把古诗补充完整。
2、《宿新市徐公店》的作者是代诗人，他字，号，与陆游、范成大、尤袤并称“”。
3、从形式上看这首诗属于，从内容上看，写的是农村的美好景色，季节是。
4、这首诗体现了诗人（）的心境，“急”字也用得很贴切，儿童（）的形象跃然纸上。
三、《清平乐·村居》茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，？，。
，。
1、请把古诗补充完整。
2、《清平乐·村居》的作者是，他是代词人，字，号，他与，并称“苏辛”。
3、《清平乐・村居》中，“乐”读作。
“清平乐”是（），“村居”是（）。
4、大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
“亡赖”同“无赖”，它在句中的意思是（）。
A.蛮不讲理B.游手好闲、品行不端的人C.无可奈何D.顽皮、淘气5、从“卧”字可以想象出小儿的形象，从“”两个字可以直接感受到词人对这样的小儿充满欣赏之情。
参考答案：一、1、日长篱落无人过惟有蜻蜓蛱蝶飞2、范成大宋603、随兴而写的诗xìnɡ示例：兴味盎然兴致勃勃兴高采烈4、夏圈出的词语有：梅子杏子麦花菜花（金）黄肥（雪）白稀二、1、篱落疏疏一径深树头新绿未成阴2、宋杨万里廷秀诚斋中兴四大诗人3、诗春季4、闲适天真烂漫三、1、白发谁家翁媪大儿锄豆溪东中儿正织鸡笼最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬2、辛弃疾宋幼安稼轩苏轼3、yuè词牌名词题4、D5、顽皮天真、自由自在、无忧无虑最喜2.乡下人家（一）“有些人家，还在门前的场地上种儿株花，芍药、凤仙、鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
最新部编版小学语文四年级下册1.古诗词三首 同步练习题(附答案)
部编版四年级语文下册同步练习1.古诗词三首一、看拼音写词语。
zhù sù zá cǎo bō pí chú dòu xī shǎo二、给下面加点字选择正确的读音，打“√”。
xīng（） xiāng（） lǒng （） fā（）兴相笼发xìng（） xiàng（） lóng （） fà（）三、比一比，再组词。
疏（）杂（）蜻（）篱（）檐（）蔬（）朵（）情（）离（）瞻（）四、查字典填空。
“赖”用音序查字法先查_______,再查音节_____；用部首查字法先查_______，再查______画。
“赖”在字典里的解释有：①依赖；依靠；②无赖；③留在某处不肯走开；④不好；坏；⑤责怪。
在下列句子里“赖”应选择哪种解释？（填序号）1.他说话不算数，太耍赖．了。
2. 完成任务，有赖．于大家的努力。
3. 大家都有责任，不能赖．哪一个人。
4. 今年庄稼长得真不赖．。
五、根据诗词标题，填一填，选一选。
1.《宿新市徐公店》中“宿”的意思是，它跟( )项中“宿”的读音、意思都相同。
A.星宿B.风餐露宿C.住一宿D.宿疾2.《四时田园杂兴(其二十五)》中，“杂兴”的意思是，“兴”在这里读，我能用读这个音的“兴”字写两个成语: 、。
3.《清平乐・村居》中，“清平乐”是( )，“村居”是( )。
A.诗题B.词题C.词牌名D.副标题六、根据本课所学诗词内容，选一选，填一填。
(填序号）①儿童扑碟②人情之美和生活之趣③江南田园④紧张的劳动⑤和平宁静的农村生活⑥热爱春天，热爱生活1.《宿新市徐公店》中，作者将景物与人物融为一体，描绘了一幅生机盎然的( )图，抒发了（）的情感；2. 《四时田园杂兴(其二十五)》写( )风光，还从侧面写出了农村（）气氛；3. 《清平乐・村居》通过描绘农村一个五口之家的居住环境和生活场景，展现了（），表现出作者对( )的喜爱。
部编版语文四年级下册 1.古诗词三首 一课一练(含答案)
1.古诗词三首一、给下列加点的字选择正确的读音，打上“√”。
1．走在乡村的小路上，到处花红柳绿，鸟语花香，一片兴．(xīng xìng)旺景象，诗人不禁诗兴．(xīng xìng)大发。
2．日子长．(cháng zhǎng)了，小弟弟的长．(zhǎng cháng)相越来越帅气了。
3．最喜小儿亡．(wúwáng)赖，溪头卧剥．(bōbāo)莲蓬。
二、读拼音，写词语。
1．初夏的早晨，xúxú()的微风吹过湖面，几只qīng tínɡ()立在荷叶上。
2．一位lǎo wēng()在wū yán()下的空地上锄草。
三、给加点的字词选择正确的解释。
1．篱落疏疏．．一径深。
()A．稀疏B．生疏C．粗疏D．疏通2．树头花落未成阴．。
()A．月亮B．树荫C暗中D．昏暗3．醉里吴音相媚好．．．。
()A．一切都很美好B．一切都很可爱C．相互逗趣、取乐D．互相喜爱4．最喜小儿亡赖．．。
()A．同“无赖”，指顽皮、淘气B．游手好闲C．刁钻泼辣D．不讲道理四、按要求填写相应的诗句。
1．从“____________________，____________________”中我们看到乡村梅子金黄杏子肥，春天田野中金灿灿的菜花已经落去，只剩下稀稀落落的残朵。
2．从“____________________，____________________”中我们看到了白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着飞来飞去。
3．从“____________________，____________________”中我看到了草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草的景象。
4．从“____________________，____________________”中我看到了一个可爱的小朋友在追赶着蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。