幼儿园小班班级保教工作计划

幼儿园小班班级保教工作计划
幼儿园小班班级保教工作计划

幼儿园小班班级保教工作计划

The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly.

( 工作计划 )

单位:______________________

姓名:______________________

日期:______________________

编号:YB-JH-0516

幼儿园小班班级保教工作计划

【篇一】幼儿园小班班级保教工作计划

我们本着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以园务计划和教研组计划为依据,制定出以下工作计划。

一、班级情况分析

本学期幼儿在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础,但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况,本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯为主,培养幼儿的语言能力、生活自理能力,加强幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导,通过把主题活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的

发展。

二、班级工作目标

(一)教育教学工作

1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园,因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪,我们教师应做好以下几方面的工作:

(1)开学前做好家园联系工作,接待孩子入园,召开家长会,介绍班级情况,让家长填写一份幼儿家庭生活调查表和家长教养态度调查表,使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉,减轻孩子来园的消极情绪。

(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境。

(3)教师以亲切、温和的态度对待孩子,消除他们的陌生感。

2、培养幼儿良好的生活常规,提高生活自理能力,做到生活有序。

(1)认识自己的标记。

(2)学会正确的洗手方法。

(3)能安静午睡,不吵醒别人。

(4)培养良好的进餐习惯,能学习自己吃饭等。

3、培养良好的学习常规。

(1)愿意参加各项集体活动,注意力集中。

(2)爱护幼儿园的玩具,不与人争抢。

(3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好。

(4)学习看书的正确方式,培养幼儿良好的前阅读习惯。

4、深入实践园本课程,将多元主题探究活动与区域活动结合进行,从他们的兴趣入手,让孩子主动学习,从而获取各方面的经验,提高综合能力。

5、注重活动区活动的计划,做到学习有序。根据小班孩子的年龄特点,我们将娃娃家、操作区、美劳区等;在活动时,教师将加强对孩子的观察与记录,及时发现问题、了解孩子;在回忆讲述时,采取多种形式,增强孩子的倾听兴趣。

6、丰富幼儿一日生活,充分利用每天的音乐活动和文学活动时间,丰富音乐活动和语言活动的形式。

(二)保育工作

做好幼儿一日生活常规的培养,主要任务是创设安全、卫生、舒适、愉快的环境,培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识,培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。

1、精力集中,注意观察,精心照顾幼儿,轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能,培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水,学会节约用水,让幼儿学会使用、收放自己的物品。

2、指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净,不吃不干净的东西,养成讲卫生习惯。

3、鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动,培养幼儿的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收,进一步培养幼儿的环保意识。

4、培养幼儿的自理能力:教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,整理自

幼儿园小班班务工作计划表格式

编号: 幼儿园小班班务工作计划表格式 甲方: 乙方: 签订日期:年月日 X X公司

一、班级情况分析 本学期我班共有幼儿53 名,女孩子27名,男孩子26名。他们来自不同的家庭,生活行为习惯各不相同,大多数孩子在家受家人宠爱,以自己为中心,对父母或祖辈的依赖性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能力和行为习惯普遍较差,如:不会自己吃饭、不会入厕;有的个性强,形成了许多坏习惯,时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群,任性;有的说话不清楚……为了使这些孩子们尽快稳定情绪,适应幼儿园集体生活养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能愉快的生活。 二、班级工作任务及目标 以幼儿园工作规程为指针,根据园务工作计划,扎扎实实,作好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育增强幼儿体质,发展幼儿语言能力,注意智力的开发,使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。

三、保教工作 1、扎实做好卫生工作,严格执行幼儿园各项卫生保健工作制度,每天坚持做好清洁、消毒、通风工作,杜绝传染病的发生,合理安排幼儿一日生活,为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。 2、每天耐心指导幼儿用正确的方法独立进餐,注重幼儿良好进餐习惯的培养,经常提醒幼儿喝开水,让幼儿学会摆放好水杯。 3、教育幼儿不用脏手揉眼睛,不抠鼻孔,不挖耳朵,有鼻涕自己及时擦,不随地吐痰,不乱扔纸屑,不在墙上乱画。 4、培养幼儿的自理能力,教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,摆放日常生活用品,做些力所能及的事情,如搬小椅子,收放玩具等。 5、坚持早、午检,发现不安全因素及时处理,有病儿立即送医院治疗,然后通知家长,使其了解幼儿的病情。 6、做好病、弱儿的护理,密切关注孩子的精神面貌,对于病儿按时喂药,多给他喝水,并做好记录,以免出差错。

小班班级保教工作计划

小班班级保教工作计划 送走了大班那群活泼可爱的孩子,心中不禁有些伤感,失落。今天我们迎来了充满稚气、天真可爱的小班幼儿,面对这些什么都不懂的孩子。总觉得工作非常的艰巨、繁琐、困难。但是,我相信我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作。使孩子的常规得到更快发展的。现将制定以下工作计划: 一、班级情况分析 本学期我班共有幼儿25 名,女孩子13名,男孩子12名。他们来自不同的家庭,生活行为习惯各不相同,大多数孩子在家受家人宠爱,以自己为中心,对父母或祖辈的依赖性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能力和行为习惯普遍较差,如:不会自己吃饭、不会入厕;有的个性强,形成了许多坏习惯,时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群,任性;有的说话不清楚……为了使这些孩子们尽快稳定情绪,适应幼儿园集体生活养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能愉快的生活。 二、班级工作任务及目标 以幼儿园工作规程为指针,根据园务工作计划,扎扎实实,作好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育增强幼儿体质,发展幼儿语言能力,注意智力的开发,使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。 三、教学内容

(一)、健康领域: 1、促进宝宝逐步适应集体生活,保持稳定、愉快的情绪; 2、初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯; 3、在生活活动中,学会手眼协调运动与操作; 4、喜欢参加走、爬、跑、跳等活动,从中体验到愉快的体验。 5、能积极地、合群地参加体育游戏,并能够按规则和要求进行活动。 6、喜欢和同伴共同游戏活动,感受互相合作、模仿的乐趣。 7、学会运用简单的器械进行活动,有初步的安全意识,能避开明显的不安全因素。 (二)、语言领域: 1、发音越来越清晰,能够用普通话表达自己的感受和需要; 2、学会正确运用一些简单的礼貌用语; 3、能够正确回答一些简单的问题; 4、会作一些比较完整的自我介绍,如姓名、年龄、父母姓名等; 5、愿意独自看书,乐意听成人读书或讲故事,能复述一些简单的儿歌。 (三)、社会领域: 1、乐意同其他宝宝玩角色游戏,理解并遵守游戏规则,一起游戏时,能够不干扰其他宝宝; 2、愿意在成人的帮助下,坚持自己的事情自己做; 3、愿意亲近老师和同伴,愿意主动关心或帮助别人;

2019-2020年第一学期幼儿园保教工作计划

XXXX年秋季幼儿园保教工作计划 一、指导思想 我园以《幼儿园指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》精神为指导,坚持以《幼儿园三年发展规划》为依托,继续加强教师队伍建设,提升教师专业化水平;根据幼儿身心发展规律,进一步完善幼儿园课程建设,促进师幼全面发展。 二、工作目标 (一)扎实常规管理,优化幼儿一日活动。 (二)加大教师培训力度,落实教师分层管理,促进教师全面发展。 (三)加强教研工作的引领性,促教师专业化成长。 (四)切实做好家长工作,促进家园深层合作。 三、具体措施 (一)深入常规管理,优化幼儿一日活动 1.常规工作实施“两化管理”,即:一日工作规范化, 教师管理制度化,引进工作分析机制,扎实落实保教常规制度,规范一日保教活动,坚持保教并重。

2.做好养成教育课程,发挥一日生活皆教育的功能,继续落实“小值日生”工作,在一日生活的各环节中充分发挥幼儿主动性,把握教育契机,注重幼儿良好习惯的养成,促幼儿自主发展。 3.加强户外晨间循环式体能锻炼活动的有效性,有计划有目的的开展,促进幼儿体能方面的发展。 (二)加大教师培训力度,落实教师分层管理,促进教师全面发展 1.以师德建设作为提升队伍教育合力的核心。加强教师思想建设,做好师德承诺,把师德师风标准作为教师的职业底线,把合格党员的标准作为教师的道德追求。切实把师德建设落实到保教日常工作中,要求教师以师德为先,严格遵守幼儿园教师行为规范。 (1)将师德师风纳入教师月考核重点内容。 (2)组织开展关于师德师风系列活动。开展师德分享会,在全园树立师德模范,弘扬师风。 2.科学分析教师队伍结构,合理实行分级管理,形成教师梯队,建立完善的教师交流与评价机制,激发教师自主发展,以点带面,促进教师队伍的整体发展。 3.丰富教师的培训内容,提升各级教师的教育教学水平。

2018年幼儿园小班班务工作计划

精心整理2018年幼儿园小班班务工作计划培养幼儿具有良好的学习习惯,激发幼儿对学习的兴趣和欲望,发展幼儿的象形力与创造力,能积极参加多种形式的语言活动,培养幼儿认真倾听的习惯,并用完整的语句连贯地表达自己的见解。以下是由聘才网小 让,团结友爱。针对以上情况,本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯,提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导,将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来,让幼儿得到全方位的发

展。 1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于孩子第一次入园,因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪,我们做好以下几方面的工作: (1)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境,使幼儿高高兴兴 2 幼儿自我服务的机会,营造充满欢乐、和谐的班级氛围。 (2)以孩子喜欢的方式组织相应的小竞赛,在锻炼幼儿自我服务的同时激发自信心。 3、培养良好的学习常规。

(1)愿意参加各项集体活动,注意力集中。 (2)爱护幼儿园的玩具,不与人争抢。 (3)学会用语言表达自己的意愿,能用语言和同伴、老师进行交流。 (4)注重感情教育和语言表达能力的初步培养,培养幼儿爱老师、爱 4 5 诊治。 (2)照顾好生病的孩子,定时定量给幼儿喂药,尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动,并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。 (3)气候多变时,请给幼儿带一件小外衣,以防着凉感冒。

1、树立“一日活动皆课程”的观点,精心设计幼儿的一日活动,并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力。在活动中注意增强幼儿的学习兴趣和信心,让每个孩子都有表现自己、展现自己的机会。 2、本学期重点是培养幼儿良好的常规,要坚持正面教育的原则,辅以游戏、集体、自定规矩等方法,促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为 3 4 5 “服 (1)期初召开家长会,向家长介绍班级主要工作。 (2)加强与家长的交流与沟通,以电话、接送时的交谈、幼儿成长档案等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

幼儿园小班保教工作计划范文

幼儿园小班保教工作计划范文 本学期我段共有2个班,其中小一班经过一学年的小生活,幼儿在体智德美诸方面得到一定发展,小二班均是刚入园幼儿,相比之下,两个班幼儿水平存在一定差异,但由于幼儿年龄相当,因此,我们将从本段的实际情况出发,以园为核心,制订有针对性的计划,配合学园争创泉州市优质幼儿园,重视观念的转变和体现,不断摸索、创新,积极提高教师的工作热情及各方面素质,发挥年轻教师的优势。以培养幼儿健康活泼、愉快、有目的地开展各种活动。争创年段特色,与幼儿共同体验快乐,体验成功,让快乐始终伴随着孩子们的成长。 一、主要工作重点与措施: (一)保教工作: 我段始终以保为重,小二班幼儿第一次从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身边走向社会,走进幼儿园这个大,不适应的情况较多,因此,我有必要及时组织教师学习、讨论幼儿活动时会碰到的困难,及时解决,使每项活动有条不紊的进行,杜绝事故的发生。让家长放心地将孩子交到我们手上。 (1)组织新保育员学习保育员,增强保育意识,合理安排保育员的上下班时间,做好保育员与教师配合的指导工作。

(2)加强保育知识学习和正确技能操作,提高保育质量。对幼儿进行自我防护意识的培养,提高自我防护能力。 (3)科学安排幼儿一日活动,注意动静交替。在幼儿一日生活活动中做好安全防护工作,杜绝意外事故发生。 (4)定期洗、晒、消毒玩具、用具和寝室。注意保持室内外和幼儿仪表的整洁。 (5)重视幼儿良好的常规培养,培养幼儿从小懂礼貌、守纪律、爱学习、爱等良好品质。 (6)根据幼儿的年龄特点,发展水平和保教目标,有效利用各种教育资源,创设有幼儿参与、生动活泼的良好环境,每月定一周开展创设区角和环境布置的活动,提高环境的教育功能,配合园的检查。 (7)鼓励年段教师树立正确的观、教育观,做幼儿的知心朋友,日常生活中坚持用鼓励、激励的话语增进幼儿的自信心,使幼儿喜欢上幼儿园。 (8)有计划地开展新主题活动《好吃的食物》、《鞋子踏踏响》,制定主题活动网络、主题目标网络。 (9)配合园做好新生入园前及一年一度的体检工作,做好幼儿的身高、体重、视力的测量体检工作。 (二)教科研工作: (1)加大教科研力度,提高教研质量,加强年段教师工作的自觉性和积极性。领会学园教研专题活动精神,各班根据幼儿特点及兴趣,认真开展专题教研,小一班开展《以游戏形式开展小班美术活动》,小二班开展《幼儿运用色彩绘画

幼儿园小班班级工作计划总结(共12篇)

篇一:幼儿园小班班级工作计划 幼儿园小班班级工作计划(上学期) 伴随着小朋友成长的脚步,新的学年又开始了。我们小(三)班小朋友经过托班一年的学习、锻炼,各方面能力都有了明显的进步,形成了良好的班风班貌。根据园务计划、小段教研组计划的工作精神,同时结合本班幼儿的实际情况,开展具有班级特色的教育活动,为幼儿营 造一个愉快、舒适的环境。 一、班况分析: 我们两位老师就将工作重点放在了稳定幼儿情绪,尽快恢复幼儿一日生活常规上。 二、工作目标: 1、保教并重,加强对幼儿生活及教育常规的培养。 2、开展丰富多彩的教育活动,促进幼儿各方面能力的发展。 3、重视安全教育工作,加强幼儿自我保护意识,确保无安全事故发生。 4、完善班级区域建设,结合每周主题开展形式多样的区域活动。 5、重视家长工作,增强服务意识,以多元化活动促进家园联系。 6、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。 三、工作措施: (一)、保教并重,加强对幼儿生活及教育常规的培养。 1、保育方面:经过托班一年的学习生活,小班的小朋友已建立了一定的生活常规,能自己 吃饭、入厕,穿脱鞋裤。本学期我们在保育工作方面将重点做好两点: (1)、学习穿衣服、扣扣子。首先我们结合主题活动开展"我会自己穿衣服",教给幼儿正确的穿衣服方法,并在日常生活中不断练习巩固。扣扣子对小班幼儿来说有一定的难度,因此我们打算在区域活动中开辟一个"扣扣子"操作区,使幼儿在游戏活动中掌握扣扣子的方法。 (2)、学习擦桌子。小班的幼儿已形成初步的服务意识,愿意自己的事情自己做,因此在用完午餐后我们将有意识的让幼儿学习自己擦桌子,并结合"红星角"对有进步的幼儿给予及 时适宜的鼓励和肯定。 2、教育方面:本学期我们在教育方面也有两个重点: (1)、树立良好的课堂常规:要求上课面朝老师,双手平放在腿上,养成上课举手回答问 题的习惯。 (2)、加强礼貌教育。教育幼儿早上来园时要向老师、阿姨、小朋友问好,离园时说再见。 平时要主动和大家打招呼,学会使用"""请"等礼貌用语。 (二)、开展丰富多彩的教育活动,促进幼儿各方面能力的发展。 健康领域: 1、适应幼儿园的集体生活,情绪基本安定。 2、逐步学会独立进餐和如厕,在成人帮助下学习洗脸、刷牙、穿简单的衣、裤、鞋,学习 坐、站、行的正确姿势。 3、乐意参加体育活动,发展走、跑、钻等动作。 语言领域: 1、学习安静的听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调节自身行为。

幼儿园小班保教工作计划

幼儿园小班保教工作计划; 新学期工作开始了,为了每一个孩子都能获得更好的发展,能更健康、全面地成长,为了自己更好的工作,并在工作中得到成长,特制定该计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质。本学期工;作计划如下: 一、提高思想政治素养: 积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作,树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排,认真完成各项工作。以教师道德规范要求自己,以身作则,细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿,以促使幼儿在自身水平上得到发展。发挥团队精神,协助教养员做好班级工作。 二、加强幼儿保育工作: 做好幼儿一日生活常规的培养这个班都是新入园的孩子,我要用爱心和耐心对待每一位孩子,让他们感到老师的爱、小朋友的友好,

使他们能够喜欢上幼儿园,尽快的适应新的环境。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识,培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。 1、在体质上,鼓励幼儿积极参加锻炼活动,注意根据天气的变化和室内外的温差,随时督促孩子添加衣服,对爱出,汗的孩子特别护理,注意孩子的饮水量,提醒幼儿多喝开水,让孩子随渴随喝,减少幼儿生病机率,保持本班出勤率,真正做到让家长放心,。 2、抓好孩子的常规习惯,如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯,幼儿每天不用老师再提醒,都能主动完成好。 3、教育孩子自己的事情自己做,培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,练习整理自己的着装和床铺,学做一些力所能及的事。 4、生活卫生常识知道保护视力,看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。知道保护牙齿的一般卫生常识,用正确的方法刷牙。知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常

大班学期保教工作计划

大班学期保教工作计划 大班学期保教工作计划 保教工作是幼儿园工作的生命线,优质的保教服务质量是幼儿园赖以生存的前提。下面要为大家分享的就是大班学期保教工作计划,希望你会喜欢! 大班学期保教工作计划1 九月,又是新的学期,新的计划计划开始。新的学期,作为年轻的班主任,带着两位新老师和由39个可爱的孩子组成的新班级,我深感责任重大。本学期我们班将以“纲要”为指导,以幼儿园保教工作计划为依据,结合本班幼儿实际情况,落实幼儿园保教工作计划,进一步确保他们的身心得到稳定而又健康的发展。 一、班级情况分析 本班现有幼儿39名,男孩17名,女孩22名。他们大都在县内其他幼儿生活学习过,通过短短几天的观察了解,他们各方面的能力还比较强,我们还观察到,我们班级的孩子纪律性较好,入园愉快准时,性格开朗、活泼、乐于参与活动,具有一定的语言表现力。但是同时我们还发现,他们倾听的习惯需要加强,执行能力有限,师幼互动及孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养,注意力及相互间的情感教育需要重点指导。 二、教学要求 (一)常规方面

1、培养幼儿养成良好的生活和卫生习惯。 2、教育幼儿树立安全意识和自我保护意识。 3、培养幼儿积极的学习兴趣和良好的学习习惯。 4、教育幼儿养成讲礼貌的好习惯,对人友好。 5、培养幼儿健康活泼的性格,会与人交往。 (二)健康 1、养成饭前便后和手脏时洗手的习惯,洗手时能按顺序认真地洗,不玩水,洗好后用自己的毛巾擦手; 2、让幼儿良好的生活卫生习惯,提高其生活自理能力。正确使用勺子,安静就座,能愉快、安静地进餐,细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,熟练地使用筷子。不乱扔果皮、纸屑,不随地吐痰。 3、知道保护视力、换牙等安全保健常识,看书、绘画时保持正确的姿势。逐渐学会保护自己。 4、提高自我服务和为集体服务的能力,学习整理床铺、抹桌、扫地等劳动技能。 5、手眼较协调、较为熟练地操作工具。学习各种手工技能,会自己动手制作简单事物。 6、在体育活动中贯穿安全教育,在走、跑、跳、投掷、爬时提高自我保护的能力,初步形成不怕困难、坚强、勇敢的意志品质。 7、幼儿有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识,有初步的责任感及自我保护的能力。 8、不玩、不触摸危险品,进一步知道解决常见安全问题的正确

2020年幼儿园保教工作计划

2020年幼儿园保教工作计划 开学后教学设计规划、补充、创新课程内容,内容包括与防疫相关的五大领域教育教学活动、亲子游戏与主题课程等内容。从与孩子们讨论对疫情认识、养成良好生活习惯、展开运动和游戏等方面,引导孩子们体验互动学习的乐趣,充分感受美好的亲子时刻,帮助孩子们丰富社会情感、扩展疫情认知、增加卫生常识、提高自身体质,让疫情防控时期别样生活变得更有意义。在管理上抓质量,在质量上求提高,在教改中求发展、在发展中求创新,努力营造教书育人、服务育人、管理育人的良好氛围,把我园的各项工作推向新的发展阶段。 一、指导思想: 本学期我园坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导,以 "塑品牌、显特色"为目标,教师根据幼儿的身心发展规律,进一步改善幼儿的游戏环境,让孩子们在愉快的游戏活动中,体验社会生活,锻炼交往能力,培养合作精神。以生机勃勃的各项游戏活动从不同层面去促进幼儿的全面发展。 二、保教队伍现状情况分析 1.上学期中期,幼儿园对现有的领导班子做了较大的调整,特别在教育教学管理领域增设教研组长和年级组长,力图把幼儿园保教管理工作做得更为细致也更有成效,所以我们要将教研活动分领域带头人来分期进行。

2、本学期,由于有一个老师的离岗,因此我们安排王莹老师带小一班班主任。王宝川老师带小二班班主任其他老师没有变动。 三.存在的问题: 1、教师在选择性活动理论与实践研究方面还存在一些问题和不足,一是一些教师对幼儿活动情况观察内容的分析找不准问题的关键与理论结合点,分析泛泛而谈,有研究价值的观察案例不多;二是对幼儿选择性活动的管理有效性不够,教师对幼儿参与活动情况的了解和有效指导及活动区材料管理是改进的方向。 2、共同性活动实施过程中,教师对幼儿已有经验的分析与拓展还不够,教师对幼儿生成活动的引导不够及时,使主题教学呈现出预设强于生成的情况,共同性主题教学对本班孩子发展的适应性要求还有一定差距。 四、本学期保教工作重点: 1、在教研组队伍建设方面,上学期教研组长由召集人、组织者逐步向专业引领者转化,在教研活动中在不同程度上发挥着组织作用和专业引领的作用,骨干教师队伍初步形成,但各领域的教师还不成熟;青年教师进步较快,创新意识强,但还需加强日常教学的各项基本功。本学期将加强教研能力,以评选"优秀领域教师"、"艺术专长教师"等活动来促进不同层面教师的的专业成长体制。 2、有计划做好不同发展层次教师的专业培训工作,对于新上岗教师的培训目标是帮助新教师走进适应性课程、学习共同性教学主题网络设计、学习选择性活动的组织与实施,熟悉幼儿园一日工作流程

关于幼儿园小班班级工作计划10篇

关于幼儿园小班班级工作计划10篇 幼儿园小班班级工作计划篇1 我班共有幼儿30人,男小朋友17人,女小朋友13人,其中有50﹪幼儿上 过亲子班,还有50﹪的幼儿没有上过。因此,这些孩子们刚刚入园时,情绪不稳定,哭闹不止。在说,现在的孩子有95%是独生子,在家个个是小皇帝,因此都 养成了“饭来张口,衣来伸手”的坏习惯,不会自己吃饭,吃饭时喜欢走动,而 且搞得满处都是,生活自理能力比较差,不会自己穿鞋子,吃饭不洗手,饭后不 漱口等等……,另外,孩子的动手能力也比较差,针对这些情况,根据幼儿的发 展水平以及结合《纲要》,对本班幼儿制定了以下的具体要求和主要措施。 具体要求: 一、健康教育目标: 1、能在老师的提醒下,知道饭前便后要洗手,手脏时,能用肥皂按正确的 方法洗手,知道洗完手后要用毛巾擦干。(措施:教师用儿歌的形式来引导幼儿,培养幼儿样成良好的卫生习惯。 2、能会勺子自己吃饭,吃饭时不讲话,知道把吃剩的渣放在盘子里。 3、睡觉前,能在老师的提醒下,做好睡前准备工作。会自己一个人安静地 睡觉。 4、能在老师的提醒下去小便,基本上能自理。(措施:老师先引导,然后 请个别能力强的幼儿的进行示范,并给于表扬) 5、会自己穿鞋子,套袜子。(措施:教师经常以鼓励的形式,如:呀!你 们看,XXX会自己穿鞋子和袜子了呀,你们会吗?小朋友也来试试看,好吗?) 6、能在老师的提醒下,不乱扔餐巾纸和垃圾,并在老师的提示下,将垃圾 捡到垃圾桶里。 7、能在老师的提醒下,上下楼梯不能推,一个一个扶好扶手,注意安全。 另外,滑滑梯时注意不推也不挤。 8、能上体正直,自然地走。 二、语言方面 1、能在集体中听老师、同伴讲话,叫出同伴的名字和一些生活用品的名字。

幼儿园小班下学期保教工作计划

幼儿园小班下学期保教工作计划 篇一:20XX下学期幼儿园小班保教工作计划 20XX下学期幼儿园小班保教工作计划 本学年小班段有3个班,共99名幼儿,其中男生45名,女生54名。由于小班幼儿年龄较小,来到陌生的幼儿园,见到陌生的老师和小朋友,在他们的心理上往往会产生不安全感,这就要求小班老师不仅要做好幼儿的环境适应工作,还必须要做好幼儿的生活适应工作。因此,我们通过开学初的新生家访以及幼儿入园一周的观察、熟悉,各班老师已对班级幼儿的性格、爱好、家庭环境及家教情况等方面有了初步的了解,并认真做好新生基本情况的统计。部分幼儿已上过托儿班或小小班,对集体生活有初步的经验,这些幼儿相对地在情绪表现上会比较稳定,能开开心心地上幼儿园,能在老师的提醒及鼓励下遵守简单的集体常规,愿意参加集体游戏活动,独立性、口语表达能力、自理能力都较好。随着现在家庭生活水平的优越化,社区文化氛围的影响渗透,尤其是现在家庭独生子女数居多,家长对幼儿早期教育关注度越来越高,因此幼儿基本上在经验感受及智力水平上打下了一个良好的基础,具有初步的学习欲望。但也出现了独生子女家庭教育观念影响下的诸多弊端,如娇气、依赖、任性、霸道等行为,幼儿存在动手能力差,坚持性差,还不是很能积极愉快地参与各项活动,幼儿良好的生活和卫生习惯有待于进一步培养。

本年段七名教师中,具有五年以上教学经验的教师五名,三年以下的两名,有两个班是新任班主任,我们将以《幼儿园教育指导纲要》、《福建省幼儿园教育指南》为依据,在学园及保教工作计划精神的指导下,强调发现学习,探究学习,努力营造平等交流,互助合作的氛围,让教师在学习研究中促进专业化成长。充分挖掘家长的教育资源,密切联系小班幼儿的生活实际,年段保教人员齐心协力、加强配合,与孩子共同探索,共同成长。 二、主要工作任务与措施 (一)保教工作 1.加强班级管理,保教并重培养幼儿良好的习惯 (1)增强保教意识,促进教师与保育员之间的配合。通过召开班务会,互相交流并根据本班实际,共同制定班级工作计划、班级常规,树立保教并重的意识,提高保教质量。 (2)各班抓好班级日常性保教工作,结合小班幼儿年龄特点,进行适当的安全教育,增强其自我保护意识和能力。 (3)加强幼儿自理能力的训练,培养幼儿逐步学会简单的生活、学习技能,提高幼儿的独立性。 2.重视户外体育活动的开展,师幼互动促使幼儿的身体健康发展(1)根据小班幼儿动作发展的特点,编排一套欢快活泼、富有童趣、形式新颖的幼儿模仿操,融入体育基本动作、歌表演、游戏等,提高幼儿参与的兴趣,促进动作的良好发展。 (2)充分利用户外场地、玩具等设施,开展丰富多彩的户外活动及

幼儿园班级保教工作计划

幼儿园班级保教工作计划 【篇一】 一、班级情况分析 我班现有幼儿25名,通过家访电话联系与来园幼儿交流等方式,我们对全部幼儿在健康认知社会等方面的发展有了初步的了解。 二、幼儿情况分析 我班幼儿全部为新生,其中部分幼儿从未上过幼儿园,入园时幼儿情绪会不稳定,甚至有哭闹现象。另外,有7名幼儿刚满3周岁,生活自理水平较弱,需要教师的悉心照顾和协助。我们将为幼儿营造一个轻松和谐丰富的教育环境,让幼儿愉快的生活学习。 健康领域 1、在日常生活中培养幼儿良好的常规习惯,提升自理水平。 2、培养幼儿参加体育活动的兴趣,提升幼儿上下肢协调水平。 3、养幼儿的安全意识,掌握必要的安全知识。 措施: 1、通过优美的音乐,引导幼儿愉快、安静地进餐。 2、鼓励幼儿自己的事情自己做。

3、通过体育游戏、竞赛活动等使幼儿喜欢参加体育活动,提升上下肢的协调水平。 4、通过故事,幼儿之间的讨论等形式,提升幼儿的安全意识。 语言领域 目标: 1、培养幼儿注意倾听他人讲话,主动与他人交往,敢于当众讲话。 2、理解并较准确地使用动词、连词、形容词、口齿清楚,较连贯地表达自己的愿望或朗诵、讲述等。 3、培养幼儿能够听懂常用英语,并能够与其他人实行简单的交流。 措施: 1、与幼儿共同开办班中特色区“快乐餐车”,使幼儿不但能够相互之间有沟通交流的机会,而且能够达到班与班之间的互动,幼儿有了大胆表现的机会和条件。 2、为幼儿提供英语的环境,平时各个环节多与幼儿用英语交流,可通过竞赛等形式鼓励幼儿大胆并喜欢说英语。 3、展开“我是小小故事星”栏目,鼓励幼儿大胆在人前表现,敢于当众讲话。 科学领域 目标:

2020年幼儿园保教工作计划(秋季)

2020年幼儿园保教工作计划(秋季) ,尽力让《指南》的理念与精神落实我园的管理和保教第一线中,切实提高本园的保教质量,关注幼儿的全面发展,使幼儿享受到优质的幼儿教育。 一、树立终身学习的理念,提高自身素养:加强理论学习,转变轻理论重实际的倾向。坚持用新的教育理论指导工作。自20**年9月《3-6岁儿童学习与发展指南》颁发以来,各位老师对《指南》逐渐重视,本学期将继续多形式开展《指南》全员培训,深入学习贯彻。坚持利用每周例会进行学习或利用工作之余结合自己所教领域,加强学习,树立和落实正确的教育观,不断反思,从根本上保证教育教学能力的提高,培养好幼儿。完善师德建设体系,引导教师严守职业道德和专业操守举行师德承诺仪式,签定《师德承诺书》;认真自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》,明确工作职责,坚持保教并重。作为老师的我们,要坚持细心、耐心对待孩子,将保育工作放在重要位置,特别是小、中班的保教人员。利用庆祝30个教师节之际,开展师德演讲、教师书画摄影展、羽毛球比赛、幼儿教师卡拉OK比赛等系列活动。营造文明向上的书香校园,构建有特色的书香校园文化组织开展《教师要学陶行知》《做教师真难,真好》《重新发现学校》全员读书系列活动。实现一人学习,众人受益,共同进步。充分发挥班级图书区的作用,并结合本班幼儿实际,开展各种形式的

读书活动:好书、经典诵读、我是小小故事王、读书交流会、读书调查回馈等活动,在教师的指导下培养幼儿良好的阅读习惯。推选参加镇幼儿讲故事比赛。以家校联动推进书香家庭的创建。通过教师带动幼儿、幼儿带动家长,营造上下喜爱阅读的良好氛围,树立终身学习先进典型,并评选书香班级、读书大王、书香家庭等。鼓励学历进修,进一步加强师资队伍建设,全面提升幼儿园教师学历水平和业务水平。 二、进一步落实保教常规制度,促进保教工作规范发展:注重落实一日保教规范,时刻关注幼儿一日生活活动的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规诸多方面。严格规范幼儿园一日作息时间,确保幼儿一日户外活动的时间、游戏时间和运动时间。及时有效地实施保教管理,定期深入一线观摩活动,对教学过程、一日保教活动进行探讨,思考并提出适宜的意见与建议。促进幼儿健康成长,切实摆脱重教轻保和小学化的倾向。重视、体教育,力促幼儿全面素质发展: 1、贯彻《纲要》《指南》精神,科学编操,在原有编排的基础上加强队列练习及体能煅练;坚持按计划开展丰富多彩的体育活动,户外活动,注重幼儿体能发展,加强对体育活动指导严禁放羊状态;创新形式举办运动周及迎新运动会。推行日行一善教育实践活动,通过国旗下讲话、早谈、主题活动、节日活动、一日活动对幼儿进行品德教育。并利用教师节、国庆节、重阳节教育

幼儿园小班配班老师工作计划

幼儿园小班配班老师工作计划 导读:本文幼儿园小班配班老师工作计划,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 【篇一】 新的学期,新的希望,新的起点,在新的学期中,我将和另外5位老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。制定出以下工作计划: 一、班级情况分析及工作重点 本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯,增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导,通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的发展。 二、幼儿发展目标 (一)健康领域 ⒈逐步适应幼儿园的集体生活,情绪基本愉快。 ⒉在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕,学习穿脱简单的衣裤、鞋。 ⒊了解简单的卫生知识,愿意接受健康检查,认识五官懂得保护。 ⒋愿意和同伴参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。

(二)语言领域 ⒈学习普通话,乐意运用语言表达自己的喜好与需求,学习用普通话与人交流。 ⒉学习安静地听他人讲话,能听懂简单的语言指令并按其行动。 ⒊喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等,学习表达自己的认识和感受。 (三)社会领域 ⒈愿意上幼儿园,能参加幼儿园的活动,愿意亲近老师或熟悉的成人。 ⒉乐意和同伴一起游戏,尝试学习分享等待,体验其中的快乐。 ⒊在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现,学习关心他人。乐意招呼熟悉的人,学习求助和感谢。 ⒋学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。 ⒌学习接受老师的建议和批示,学习在集体生活中遵守基本规则。 (四)科学领域 ⒈在成人引导下,学习发现周围环境中有趣的事物。 ⒉乐意用多种感官感知周围的物品、现象,了解物品颜色、大小、形状等明显特征。 ⒊喜欢操作、摆弄。 ⒋亲近大自然,喜爱与学习爱护周围的植物。 (五)艺术领域 ⒈在成人引导下,能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草

幼儿园小班下学期保教工作计划

幼儿园小班下学期保教工作计划 篇一:XX下学期幼儿园小班保教工作计划 XX下学期幼儿园小班保教工作计划 本学年小班段有3个班,共99名幼儿,其中男生45名,女生54名。由于小班幼儿年龄较小,来到陌生的幼儿园,见到陌生的老师和小朋友,在他们的心理上往往会产生不安全感,这就要求小班老师不仅要做好幼儿的环境适应工作,还必须要做好幼儿的生活适应工作。因此,我们通过开学初的新生家访以及幼儿入园一周的观察、熟悉,各班老师已对班级幼儿的性格、爱好、家庭环境及家教情况等方面有了初步的了解,并认真做好新生基本情况的统计。部分幼儿已上过托儿班或小小班,对集体生活有初步的经验,这些幼儿相对地在情绪表现上会比较稳定,能开开心心地上幼儿园,能在老师的提醒及鼓励下遵守简单的集体常规,愿意参加集体游戏活动,独立性、口语表达能力、自理能力都较好。随着现在家庭生活水平的优越化,社区文化氛围的影响渗透,尤其是现在家庭独生子女数居多,家长对幼儿早期教育关注度越来越高,因此幼儿基本上在经验感受及智力水平上打下了一个良好的基础,具有初步的学习欲望。但也出现了独生子女家庭教育观念影响下的诸多弊端,如娇气、依赖、任性、霸道等行为,幼儿存在动手能力差,坚持性差,还不是很能

积极愉快地参与各项活动,幼儿良好的生活和卫生习惯有待于进一步培养。 本年段七名教师中,具有五年以上教学经验的教师五名,三年以下的两名,有两个班是新任班主任,我们将以《幼儿园教育指导纲要》、《福建省幼儿园教育指南》为依据,在学园及保教工作计划精神的指导下,强调发现学习,探究学习,努力营造平等交流,互助合作的氛围,让教师在学习研究中促进专业化成长。充分挖掘家长的教育资源,密切联系小班幼儿的生活实际,年段保教人员齐心协力、加强配合,与孩子共同探索,共同成长。 二、主要工作任务与措施 (一)保教工作 1.加强班级管理,保教并重培养幼儿良好的习惯 (1)增强保教意识,促进教师与保育员之间的配合。通过召开班务会,互相交流并根据本班实际,共同制定班级工作计划、班级常规,树立保教并重的意识,提高保教质量。 (2)各班抓好班级日常性保教工作,结合小班幼儿年龄特点,进行适当的安全教育,增强其自我保护意识和能力。 (3)加强幼儿自理能力的训练,培养幼儿逐步学会简单的生活、学习技能,提高幼儿的独立性。 2.重视户外体育活动的开展,师幼互动促使幼儿的身

幼儿园中班班年级保教工作计划

幼儿园中班班级保教工作计划 一、班级情况分析 我班现有幼儿25名,通过家访电话联系与来园幼儿交流等方式,我们对全部幼儿在健康认知社会等方面的发展有了初步的了解。 二、幼儿情况分析 我班幼儿全部为新生,其中部分幼儿从未上过幼儿园,入园时幼儿情绪会不稳定,甚至有哭闹现象。另外,有7名幼儿刚满3周岁,生活自理能力较弱,需要教师的悉心照顾和帮助。我们将为幼儿营造一个轻松和谐丰富的教育环境,让幼儿愉快的生活学习。 健康领域 目标: 1.在日常生活中培养幼儿良好的常规习惯,提高自理能力。 2.培养幼儿参加体育活动的兴趣,提高幼儿上下肢协调能力。 3.养幼儿的安全意识,掌握必要的安全知识。 措施: 1.通过优美的音乐,引导幼儿愉快、安静地进餐。 2.鼓励幼儿自己的事情自己做。 3.通过体育游戏、竞赛活动等使幼儿喜欢参加体育活动,提高上下肢的协调能力。 4.通过故事,幼儿之间的讨论等形式,提高幼儿的安全意识。 语言领域

目标: 1.培养幼儿注意倾听他人讲话,主动与他人交往,敢于当众讲话。 2.理解并较正确地运用动词、连词、形容词、口齿清楚,较连贯地表达自己的愿望或朗诵、讲述等。 3.培养幼儿能够听懂常用英语,并能够与其他人进行简单的交流。 措施: 1.与幼儿共同开办班中特色区“快乐餐车”,使幼儿不但可以相互之间有沟通交流的机会,而且可以达到班与班之间的互动,幼儿有了大胆表现的机会和条件。 2.为幼儿提供英语的环境,平时各个环节多与幼儿用英语交流,可通过竞赛等形式鼓励幼儿大胆并喜欢说英语。 3.开展“我是小小故事星”栏目,鼓励幼儿大胆在人前表现,敢于当众讲话。 科学领域 目标: 1.培养幼儿主动观察探究事物,提高幼儿的思维能力。 2.认识五种以上图形,了解图形的主要特征,会拚摆组合图形。 3.会按大小、长短等特征进行排序。 4.比较事物的大小、长短、远近等关系。 5.喜欢种植与饲养动物,在活动中观察了解动、植物的特征习性与生长变化。 措施:

幼儿园保育教育工作计划【三篇】

幼儿园保育教育工作计划【三篇】 【导语】保育即精心照管幼儿,使好好成长。主要是指父母或保育人员为0岁~6岁儿童提供生存与发展必需的环境和物质条件,并给予精心照顾和培养,以帮助其获得良好的身心发育,逐渐增强其独立生活能力的工作。学前儿童教育中非常重要的基本部分。一般指对儿童身体的照顾和各种心理过程发展的培养。有的仅指对儿童身体的保护和养育。下面是WTT为您整理的幼儿园保育教育工作计划【三篇】,仅供大家参考。 一、指导思想 本学期将紧紧围绕市、区幼教工作重点,继续以《规程》《纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据,以“抓常规夯特色重实效”为工作目标,严格遵守《保育员的职业守则》,全面提高保育知识及能力,不断提高保育质量,促进幼儿健康全面发展。 二、主要工作 (一)强化保育培训 1、加强理论学习,通过学习、培训、观摩等形式帮助教师获得不同程度的成长,提高保育教师的理论联系实践的水平和能力。 2、以研促教,通过教研活动促进教师对本职工作的进一步的了解、把握,提高教师的保育能力。 3、通过园本培训、学习,提高保育教师在一日生活、学习的各个环节的教学认识与能力。 (二)落实常规工作 1、逐步规范保育教师各项工作,为幼儿园的良性发展打好基础。 2、加强一日生活中对幼儿生活、卫生习惯的养成教育。 为了贯彻《幼儿园教育指导纲要》,培养幼儿优良的行为习惯和合作、参与、探索认识,培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成优良的学习习惯。让幼儿在晨间入园、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成优良的行为习惯。 进餐:幼儿进餐时,教师要精力集中观察,精心照顾幼儿,轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能,培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。培养幼儿文明用餐习惯,

幼儿园小班第二学期班级工作计划

幼儿园小班第二学期班级工作计划 一、情况分析: 本班共有27名幼儿。其中男孩13名,女孩 14 名。我班幼儿通过在园内一年半的学习、生活以及各位家长积极地配合。基本上每位幼儿都在原有的基础上得到了提高。如在日常规范方面,能做到坚持来园,遵守园内的常规。生活自理方面能做到在老师的帮助下自己穿脱衣服,自己吃饭、漱口、擦脸。体育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的动作。本学期我们会制订各项措施,进一步培养幼儿。发挥我园的科技特色,对幼儿进行全方位的教育。使我班幼儿有更大的进步。 二、指导思想: 认真学习贯彻新版学前教育纲要,深化教育改革,推进素质教育,进一步实施二期课改的内容。根据本学期园务计划,结合本班的实际情况,以科技特色为抓手,积极开展现代科技教育系列活动,进一步运用各种途径和科学教育手段,激发幼儿对探索的兴趣。大力发挥“五小”活动的能力。培养幼儿“五好”精神,促进其全面和谐的发展,使幼儿有大幅度的提高。 三、具体工作目标: (一)、共同生活: 目标1、继续培养幼儿的自理能力,知道自己能做的事情要自己做。 措施:

(1)利用起床和如厕的机会继续培养幼儿自己穿脱衣服、叠衣服和折叠小被。 (2)继续提醒幼儿饭前便后和手脏时洗手,并坚持正确洗手的方法。 (3)通过生活活动让幼儿巩固正确使用手帕的方法。 (4)通过生活活动、游戏、故事等活动知道自己的事情要自己做。能自己吃饭、自己穿脱衣服、自己叠被子等。 目标2、培养幼儿良好的进餐习惯。 措施: (1)通过故事、小问号等活动让幼儿知道每种食物都有营养,并养成不挑食的好习惯。 (2)适时培养幼儿正确使用小调羹,提醒幼儿保持良好的坐姿。 (3)安静吃完自己的一份饭菜,并在成人的提醒下做到“三洁”。 (4)利用餐前餐后时间,培养幼儿饭前洗手饭后淑口的好习惯。 目标3、增强幼儿的自我保护能力。 措施: (1)通过故事等活动让幼儿知道不要乱奔乱跑,以免发生伤害事故。 (2)知道不可以和陌生人走和吃别人的东西。

小班保教工作月计划

小班保教工作月计划 篇一:2015春小班保教工作计划 2015春小班保教工作计划 为了让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童而努力。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。 现以园务计划为依据,制定出以下的班级工作计划: 一、班级情况分析及工作重点: 本学期幼儿人数43人,通过入园后的观察,部分幼儿生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定的基础,但也有一些幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面存在一定差距。因为幼儿的年纪小,个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活,有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐,再加上大多

数的幼儿是家中的独子,倍受家人的宠爱,比较任性,娇气、霸道,依赖性强,同伴之间不知道谦让,团结友爱。针对以上情况,本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯,提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导,将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来,让幼儿得到全方位的发展。 二、主要工作任务: 保教工作 1 、做好新生入园的情绪安抚工作。由于孩子第一次入园,因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪,我们做好以下几方面的工作: 给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境,使幼儿高高兴兴地上幼儿园,愉快地参加各种教育教学活动。 教师以亲切、温和的态度对待孩子,消除他们的陌生感。2 、培养幼儿良好

的生活常规,提高生活自理能力,做到生活有序。认识自己的标记。 学会正确的洗手、漱口方法。 能安静午睡,不吵醒别人。 培养良好的进餐习惯,能自己吃饭等。 会自己穿脱衣裤、自己入厕。 具体的做法: 进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透,尽量多的提供幼儿自我服务的机会,营造充满欢乐、和谐的班级氛围。 以孩子喜欢的方式组织相应的小竞赛,在锻炼幼儿自我服务的同时激发自信心。3 、培养良好的学习常规。 愿意参加各项集体活动,注意力集中。 爱护幼儿园的玩具,不与人争抢。 学会用语言表达自己的意愿,能用语言和同伴、老师进行交流。 注重感情教育和语言表达能力的初步培养,培养幼儿爱老师、爱幼儿园的

幼儿园中班班级保教工作计划【精品】

我班幼儿全部为新生,其中部分幼儿从未上过幼儿园,入园时幼儿情绪会不稳定,甚至有哭闹现象。幼儿园中班班级保教工作计划如下,快随一起来了解下。 一、班级情况分析 我班现有幼儿25名,通过家访电话联系与来园幼儿交流等方式,我们对全部幼儿在健康认知社会等方面的发展有了初步的了解。 二、幼儿情况分析 我班幼儿全部为新生,其中部分幼儿从未上过幼儿园,入园时幼儿情绪会不稳定,甚至有哭闹现象。另外,有7名幼儿刚满3周岁,生活自理能力较弱,需要教师的悉心照顾和帮助。我们将为幼儿营造一个轻松和谐丰富的教育环境,让幼儿愉快的生活学习。 健康领域 目标: 1.在日常生活中培养幼儿良好的常规习惯,提高自理能力。 2.培养幼儿参加体育活动的兴趣,提高幼儿上下肢协调能力。 3.养幼儿的安全意识,掌握必要的安全知识。 措施: 1.通过优美的音乐,引导幼儿愉快、安静地进餐。 2.鼓励幼儿自己的事情自己做。 3.通过体育游戏、竞赛活动等使幼儿喜欢参加体育活动,提高上下肢的协调能力。 4.通过故事,幼儿之间的讨论等形式,提高幼儿的安全意识。 语言领域 目标: 1.培养 幼儿注意倾听他人讲话,主动与他人交往,敢于当众讲话。 2.理解并较正确地运用动词、连词、形容词、口齿清楚,较连贯地表达自己的愿望或朗诵、讲述等。

3.培养幼儿能够听懂常用英语,并能够与其他人进行简单的交流。 措施: 1.与幼儿共同开办班中特色区“快乐餐车”,使幼儿不但可以相互之间有沟通交流的机会,而且可以达到班与班之间的互动,幼儿有了大胆表现的机会和条件。 2.为幼儿提供英语的环境,平时各个环节多与幼儿用英语交流,可通过竞赛等形式鼓励幼儿大胆并喜欢说英语。 3.开展“我是小小故事星”栏目,鼓励幼儿大胆在人前表现,敢于当众讲话。 科学领域 目标: 1.培养幼儿主动观察探究事物,提高幼儿的思维能力。 2.认识五种以上图形,了解图形的主要特征,会拚摆组合图形。 3.会按大小、长短等特征进行排序。 4.比较事物的大小、长短、远近等关系。 5.喜欢种植与饲养动物,在活动中观察了解动、植物的特征习性与生长变化。 措施: 1.在活动中与日常生活中,通过幼儿自己动手的完成,加强幼儿创新能力和学习习惯的培养。 2.在游戏区中投放相应的益智玩具,引导幼儿对不同物体进行分类。 3.幼儿通过玩建筑区等形式,引导幼儿认识了解图形的主要特征。 4.与幼儿共同制定动植物的观察纪录,了解动植物的特征与生长变化。 社会领域 目标: 1.喜爱周围的人,学会同情关心与帮助他人。

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