《我们的报刊》PPT课件

手抄报的主要组成部分
2、报头：紧跟报名的一幅画，与报名有机地组合在一起。 报头绘制要醒目，而不刺眼。
手抄报的主要组成部分
3、文章：是手抄报的主要部分。每一 篇文章应有一个小标题：是指每篇文 章的题目。
文章的抄写要做到：①字体要工整、 美观，不写错别字。②如果是两人以 上一起抄写，要注意字体要统一。③ 字的头尾要整齐。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
手抄报是一种可传阅、可观赏、也可
张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是 第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一 样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。
手抄报的主要组成部分
1、报名：即手抄报的名称，如“小主人报”“国 庆专刊”“数学小报”等。
给报纸取名字要注意以下几点：①报纸名字要与 主题吻合，起到画龙点睛的作用；②报纸名字听 上去要清脆响亮，琅琅上口；③报纸名不宜过长。 如：以庆国庆为主题的报纸名字可以是：祖国颂、 走进十月的阳光、 歌唱祖国等 ；以校园生活为 主题的报纸名字可以是：学生报、小灵通、七彩 童年、小荷才露尖尖角等。
手抄报的主要组Leabharlann 部分5、花边装饰：花边是 手抄报中不可少的。 重要文章用花边作外 框；文章之间也可用 花边分隔；有的整个 版面上下或左右也可 用花边隔开。在花边 的运用中常用的多是
直线或波状线等。
手抄报的设计要素：
1 一个吸引 人的主题
2 一个丰富、新颖的内容
3 一个合理、美观的版面设计
适当的花边图案
抄下来 c:我总把报刊放在书包里，已有时间就拿出来读。 D：我把报上的内容剪下来，做成了一本本剪报。 …………
正方观点：报刊对我们 反方观点：报刊对我们 的学习生活非常重要 的学习，生活不重要
1、报刊反映信息及时。
1、网络反映信息更加及 时
2阅读报刊可以丰富课外 生活；
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总结
在这个信息社会报刊肯定可以对我们 的生活起到很大的帮助，同时其他的 获得信息的途径也对我们有帮助。
我们的报刊
我们的报刊
我们与报刊 报刊是我们课余最喜欢的读物，我们许多人就是
从报刊中获取信息、吸取知识的。你喜欢的报刊 有哪些，经常读哪些报刊？
我的报刊
我喜欢的报刊 人民日报 羊城晚报 环球时报
……
我经常读的报刊 南方都市报 南方周末 大众日报
……
a：我读报刊是专心致志 b：已有空闲，我就看作文类报刊，看到好词佳句，就摘
办一份自己的报纸
报刊是历史攸的传媒，报刊已经成为我们生活中亲密的朋 友，人们的学生、生活都离不开报刊。
报纸、刊物有很多种，有新闻、科学、文学、健康，娱乐 类，除内容表达准确、规范外，重要的是真实。
你知道一张报纸要经过多少工序才能够到我们手里吗？
记者采访
记者采访、各报道组组长安排好小组记者的采访 调查、写稿工作，并在组内记者之间多讨论，同 时在每周的例会上向新闻部主编、执行主编以及 全体编辑记者汇报工作进展；
编辑稿件
新闻部主编和编辑对投票决定的两篇报道与采写 的报道组之间进行充分的沟通之后，认真负责的 编辑稿件
排版
各部门主编必须在排好初版后及时将报纸送到执 行主编手中做终审，同时安排好自己部门版面的 文章再编辑和校对，并及时汇总做修改。
印刷
老师审阅、修改结束后即印刷，执行主编注意安 排人取报纸。