法制教育全套资料
古城城北小学法制教育工作计划
一、指导思想
以民主法制理论为指导，进一步提高广大教师、学生的法制观念；坚持法制教育和法制实践相结合，全面推进以法治教，保障和促进教育改革与发展。
二、目标
1、普及和宣传法律常识，让每名学生不断提高和增强学法、知、法、懂法、守法的自觉性。
2、普及和宣传法律常识，增强法律意识，用法律保护自己。
3、普及和宣传法律常识，彻底铲除学生中违法乱纪行为。
三、具体措施
1、通过广播、板报等宣传形式，定期对学生进行普法教育。
（1）每两周对学生进行一次法制教育。
并组织学习《中华人民共和国治安管理处罚条例》及《未成年人保护法》的有关条款，在学生中进行普法宣传，增强他们的法律意识。
（2）每学期至少聘请校外法制辅导员进行一次法制专题讲座。
（3）每月进行一期板报法制宣传栏目；每学期进行一次法制专刊宣传。
（4）根据临时发生的事情随时对学生进行法制教育。
通过
以上方式、方法，对学生进行法制教育，极大地增强学生学法、知法、懂法、用法的法律意识，使学生能够用法律来保护自己的合法权利不受侵犯，杜绝违法犯罪行为在校园内的发生。
2.利用班会进行每月一次法律、案件的品评与讨论。
在学生中开展“知法、懂法光荣，违法犯罪可耻”的活动。
（1）学习《未成年人保护法》、《未成年人犯罪法》等与学生息息相关的法律。
（2）开展“有人向你借钱不还怎么办？”，“有人威胁你怎么办？”等主题班会。
通过学习和讨论使学生的法律意识更强，能够运用法律去解决实际问题，做到知法、懂法、用法。
3.组织小分队到社区进行法制宣传和检查，起到宣传法律、打击犯罪的目的。
4.及时做好待进生的帮教转化工作，建立后进生档案，结成帮教对子，做好记录，掌握他们的思想动态，有针对性地进行教育，特别是法制教育，杜绝违法犯罪的发生。
对学生进行法制教育是社会主义精神文明建设必不可少的一部分，在学生中进行法制教育，不断提高广大学生遵纪守法自觉性，不断增强广大学生的法制观念和法制意识。
古城城北小学
2017年2月13日
城北小学法制教育活动记录表
城北小学法制教育活动记录表
城北小学法制教育活动记录表
城北小学法制教育活动记录表
城北小学法制教育活动工作总结
预防未成年人犯罪是学校教育工作的重要组成部分。
小学生是祖国的未来和希望，从小培养法律意识，进行法律素质培养教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。
为加强我校法制教育工作，确保法制教育经常化、规范化，我们努力并开展形式多样、内容丰富多彩的法制教育活动，取得可喜成绩。
一、加强领导，明确分工，落实任务
为加强对法制教育的管理，我校成立了法制教育领导小组，由王亚娟校长担任组长，许爱民副校长担任副组长，组员由少先队辅导员和班主任任组成。
二、召开法制教育动员大会，举行法制教育讲座
为了更好地开展法制教育活动，增强活动的教育效果，我校召开全校师生动员大会，使全体师生明确目标，增强意识。
三、加强德育队伍建设，提高教育者的自身素质。
通过各种政治学习、业务培训，通过对《教育法》、《教师法》、《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《中小学教职业道德行为规范》等法律法规的学习，使广大教职工增强了依法治校，依法执教的自觉性，杜绝了体罚、变相体罚学生等违反师德行为的现象，明确了学校在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。
帮助教师确立了转化一个后进生比培养一个优生更重要的意识，加强帮教转化工作。
对于行为习惯较差的后进生，建立了帮教转化制度，充分发挥班主任队伍的作用，每人都当后进生的促进者。
在工作中多给后进生一份理解，一份关心，一份爱心，为他们创造一个和谐、宽松的转化环境。
四、开展“学法、知法、守法”活动，提高学生法律水平。
在法制教育工作中，我们还开展了形式多样，内容丰富多彩的法制教育活动。
1．在班级中开展主题班会。
我们开展了以“学法、懂法、用法”、“法律与我们息息相关”、“珍爱生命健康成长”等主题班会。
活动中，学生各抒己见，气氛热烈，从中懂得从小应树立正确的荣辱观，不断提高明辨是非的能力；促进养成良好的行为习惯，发现不良行为倾向及时纠正；不断增强道德和法律观念，努力提高自身的法律常识和法律素质。
2．每月开展一次法制教育活动，并有活动记录。
充分利用学校现代教育技术条件，组织学生在观看交通安全教育专题片，提高学生交通安全知识水平、促进其自觉遵守交通规则、避免发生交通事故。
3．利用学校的校园墙报和宣传栏等阵地对学生进行法律宣传教育，为学生营造一个良好的法制教育环境。
五、取得的效果
由于学校领导重视，全体师生员工的共同努力，法制教育成效显著。
全校师生员工人人自觉遵纪守法，在校做文明师生，在社会做守法公民，一学期来，全校师生事故案发率为零。
学生学法、用法、守法意识得到进一步增强。
总之，学校法制教育是一项长期的任务，只有不断地把法制教育制度化、规范化，才能收到成效。
我们将不断努力、勇于开拓创新，探索加强未成年人法制教育工作的新途径，以提高工作的实效。
古城城北小学
2017年7月10日。
法制教育学习资料
法制教育学习资料为了加强我校全体学生的法制观念，提高学法、知法、守法、用法意识，校团委在全校集中开展“遵法纪、守公德、做文明学生”主题教育活动，并编发一组法制教育学习宣传资料，旨在全校营造一个“遵法纪、守公德、讲文明、共建和谐校园”的良好氛围，逐步形成我校良好的德育环境。
1、《预防未成年人犯罪法》规定的不良行为和严重不良行为《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中对不良行为和严重不良行为的界定。
第十四条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：（一）旷课、夜不归宿；（二）携带管制刀具；（三）打架斗殴、辱骂他人；（四）强行向他人索要财物；（五）偷窃、故意毁坏财物；（六）参与赌博或者变相赌博；（七）观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等；（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；（九）其他严重违背社会公德的不良行为。
第三十四条本法所称“严重不良行为”，是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；（二）携带管制刀具，屡教不改；（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；（四）传播淫秽的读物或者音像制品等；（五）进行淫乱或者色情、卖淫活动；（六）多次偷窃；（七）参与赌博，屡教不改；（八）吸食、注射毒品；（九）其他严重危害社会的行为。
2、《中华人民共和国刑法》相关条款摘要第十四条明知自己的行为会发生危害社会的结果，并且希望或者放任这种结果发生，因而构成犯罪的，是故意犯罪。
故意犯罪，应当负刑事责任。
第十七条已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。
因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。
第十八条醉酒的人犯罪，应当负刑事责任。
小学生法制教育宣传材料资料全
小学生法制教育宣传材料资料全青少年法制安全教育暨禁毒法制教育宣讲材料XXX第一篇章：青少年法制安全教育同学们，早上好。
我国有许多法律法规保护青少年成长，今天我要讲的是《预防未成年人犯罪法》。
通过今天的讲座，希望大家能够掌握更多法律常识，了解自己在研究、生活中的行为，用法律法规保护自己。
未成年人是指未满十八周岁的公民。
犯罪是指危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受到刑罚处罚的行为。
预防未成年人犯罪法》中提出了九种不良行为，只要你有了这几种行为，就很容易滑向犯罪的边缘。
这些行为包括：旷课、夜不归宿、携带管制刀具、打架斗殴、辱骂他人、强行向他人索要财物、偷窃、故意毁坏财物、参与赌博或者变相赌博、观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等、进入法律法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所、其他严重违背社会公德的不良行为。
同学们特别要注意不能有旷课、夜不归宿、携带管制刀具、强行向他人索要财物等四种行为。
为什么要特别提出这几点呢？因为同学们经过老师、父母多年的教育，已经知道偷窃、赌博等行为是不被社会所允许的。
然而，同学们认为旷课、夜不归宿、携带管制刀具、强行向他人索要财物等行为并不是大事，而且这些事情在同学们的生活和研究中经常发生。
这些看似不太严重的行为，因为同学们自身的防范意识不够，往往会演变成犯罪行为。
为什么不能旷课？不能夜不归宿？因为这些行为容易让未成年人与不良少年和违法犯罪团伙接触，最终导致走上犯罪的道路。
夜不归宿的行为很容易让未成年人受到坏人的引诱，也往往成为犯罪者的攻击对象。
因此，我们必须遵守家长和学校的规定，不要旷课或夜不归宿。
管制刀具是指匕首、三棱刀、带有自锁装置的弹簧刀以及其他类似的单刃、三棱刮刀。
法制宣传资料
法制宣传资料
标题：法制宣传资料
尊敬的市民们，
我们知道，法律是社会秩序的基石，也是保障公平正义、维护社会稳定的重要工具。
为了加强法制宣传，提高市民的法律意识和法律素养，我们特别准备了以下法制宣传资料，希望能对您有所帮助。
1. 《守法公民手册》：本手册介绍了我国宪法和相关法律法规的基本原理和内容，帮助市民了解法律规定，树立正确的法治观念。
2. 《家庭法律须知》：该资料主要介绍了家庭法律法规，包括婚姻法、离婚法、继承法等，帮助市民了解和维护自己的合法权益。
3. 《未成年人法律保护手册》：为了保护未成年人的健康
成长，这本手册详细介绍了未成年人的权利和义务，同时
也包括了相关法律法规对未成年人犯罪的惩治和保护规定。
4. 《消费者权益保护指南》：这本指南告诉市民如何维护
自己的消费者权益，了解消费法律法规，以及如何有效维权。
5. 《知识产权保护手册》：为了鼓励创新和保护知识产权，这本手册提供了知识产权的基本知识，包括专利、商标、
著作权等，并介绍了知识产权的保护途径和维权方法。
以上是我们为您准备的部分法制宣传资料，希望通过这些
资料的阅读，您能更加了解法律法规，增强法律意识，做
一个守法公民。
如果您对某个特定领域的法律有疑问或需
要进一步的帮助，我们也欢迎您随时咨询相关部门。
最后，让我们一起共同营造法治社会，维护社会秩序，共建和谐社会！
感谢您的关注和支持。
市法制宣传办公室
日期：YYYY年MM月DD日。
中学生法制教育资料全
中学生法制教育资料全中学生法制教育资料我们知道，我们所处的时代是一个信息时代，同学们可以通过多种途径接收到各种新鲜的事物，其中有健康的，也有一些不健康的东西，你们是否能分辨得清楚？你们是否想过你们日常的一言一行都必须受到法律约束，法律是至高无上的，是不可以侵犯的，谁违犯了法律就必定受到法律的惩罚。
一、什么行为是犯罪的行为一切危害国家主权、领土完整和完全，分裂国家、颠覆人民民主专政和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受刑罚处罚的，都是犯罪，但是情节轻微危害不大的，不认为是犯罪。
犯罪具有三个方面的基本特征：（一）犯罪是一种危害社会的行为，即犯罪具有社会危害性（二）犯罪是一种触犯刑律的行为，即犯罪拥有刑事违法性（三）犯罪是一种应当受刑罚处罚的行为，即具有应受刑罚惩罚性。
未成年人犯罪，是未成年人危害社会、触犯刑律、应受刑罚处罚的行为。
值得注意的是，对未成年人犯罪，我国《刑法》第 17 条做了年龄及犯罪行为种类上的限制。
《刑法》第 17 条第 1 款规定：“已满十六周岁的人犯罪，应负刑事责任，意思就是凡年满十六周岁的人，实施了刑法规定的任何一种的犯罪行为，都应当负刑事责任，这样规定是从我国的实际情况出发的，在我国，已满十六周岁的人，因体力、智力已相当发展，并有一定社会知识，已具有分辩是非善恶的能力，因此，应当要求他们对自己的一切犯罪行为负刑事责任。
《刑法》第17 条第2 款规定：“ 已满十四周岁不满十六周岁的人犯故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。
” 已满十四周岁不满十六周岁的人，一般已具有事实上的识别能力，但由于年龄尚小，智力发育尚不够完善，缺乏社会知识，还不具有完全识别和控制自己行为的能力，因此，我国刑法规定“ 已满十四周岁，不满十六周岁的人只有犯以上规定的八种犯罪，才负刑事责任” 。
法制教育黑板报资料
法制教育黑板报资料1、法律的目的是创造一个稳定的、可以理解的行动结构，在这个结构中个人能够执行其计划并多少意识到可能产生的结果。
2、法律的力量应当跟随着公民，就象影子跟随着身体一样。
3、法律的力量仅限于禁止每一个人损害别人的权利，而不禁止他行使自己的权利。
4、法律的基本原则是：为人诚实，不损害他人，给予每个人他应得的部分。
——查士丁尼5、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。
6、法律，在它支配着地球上所有人民的场合，就是人类的理性。
――孟德斯鸠(法)《论法的精神》7、法令者，所以抑暴扶弱，欲其难犯而易避也。
――班固(汉)《汉书·刑法志》8、法令所以导民也，刑罚所以禁奸也。
――司马迁(汉)《史记·循吏列传》9、法官是法律世界的国王，除了法律就没有别的上司。
10、法发展的重心不在立法、不在法学，也不在司法判决，而在社会本身。
——埃利希11、法不禁止即自由。
——法谚12、法包含着一个民族经历多少世纪发展的故事，因而不能将它仅仅当作好像一本数学教科书里的定理、公式来研究。
为了知道法是什么，我们必须了解它的过去以及未来趋势。
13、法，国之权衡也，时之准绳也。
――吴兢(唐)《贞观政要·公平》14、对于犯罪最强有力的约束力量不是刑罚的严酷性，而是刑罚的必定性，因为，即便是最小的罪恶，一旦成了确定的，就总令人心悸。
15、当秩序成了混乱的时候，就不得不用混乱来维持秩序，拯救法律了。
――罗曼·罗兰(法)《哥拉·布勒尼翁》16、大海和陆地服从宇宙，而人类生活是受最高法律的命令的管辖。
――西塞罗(古希腊)《法律篇》17、程序是法治和恣意而治的分水岭。
18、不论哪个时代，如果在法庭上和在教室里进行的各种阐述理论所产生的意见分歧太大，那么法律就会失去力量。
法制教育教案全集完整版
2024/1/25
1
目录
2024/1/25
• 法制教育概述与目标 • 法律基础知识普及 • 校园安全与法律保障 • 网络安全与合规意识培养 • 家庭教育与亲子关系调适 • 社会实践与志愿服务活动设计
2
01
法制教育概述与目标
2024/1/25
3
法制教育定义及重要性
法制教育是指通过传授法律知识、法 律原则和法律精神，引导学生树立法 治观念，培养遵法守法、维护法律权 威的意识和能力。
2024/1/25
19
家长在法制教育中的角色定位
榜样作用
家长应自觉遵守法律法规，树立 良好的行为榜样，引导孩子形成
正确的法制观念。
教育责任
家长负有对孩子进行法制教育的 首要责任，应积极参与孩子的法 制教育活动，提供必要的指导和
支持。
监督与保护
家长应密切关注孩子的行为表现 ，及时发现并纠正孩子的违法违 纪行为，同时保护孩子的合法权
家庭因素如家庭教育缺失或不当；学校因素如学校教育片面追求升学率，忽视德育教育； 社会因素如不良文化影响和社会环境恶化等。
预防措施
加强家庭教育，培养孩子良好的品德和行为习惯；加强学校教育，注重德育教育，提高学 生法律意识和法治观念；加强社会监管，净化社会文化环境，减少不良因素对青少年的影 响。
10
03
推动社会进步
法制教育能够提高学生法 律素养和公民意识，促进 社会公平正义和文明进步 。
6
02
法律基础知识普及
2024/1/25
7
宪法基本原则与权利保障
01
宪法的基本原则
人民主权原则、基本人权原则、法治原则和权力制约原则。
中学生法制教育资料
中学生法制教育资料一、引言法制教育是培养中学生法律意识、法制意识和法治精神的重要途径之一，对于提高中学生的法律素养和法律水平具有重要意义。
本文将为大家介绍中学生法制教育的相关资料，包括法律知识、法律实施案例和法律权益保护等方面的内容。
二、法律知识1.中国法律体系：介绍中国法律体系的基本构成，包括宪法、法律、行政法规、地方性法规等内容。
2.公民基本权利和义务：详细介绍中学生作为公民的基本权利和义务，如人身权利、财产权利、言论自由、义务教育等。
3.未成年人保护法：介绍中国对未成年人的法律保护制度，包括未成年人的权利保护、监护责任等方面的内容。
4.交通安全法：重点介绍中学生行车安全、交通规则和交通事故处理等方面的法律知识。
5.网络安全法：详细介绍中学生在网络世界中的权益保护，包括个人信息保护、网络言论规范等方面的内容。
三、法律实施案例1.校园欺凌案例：通过介绍校园欺凌案例，让中学生了解校园欺凌的法律后果和不良影响，并加强预防意识。
2.学生维权案例：介绍中学生在学习和生活中维护自身权益的案例，以增强他们的法律意识和权益保护意识。
3.违法犯罪案例：介绍一些常见的违法犯罪案例，如盗窃、故意伤害等，使中学生能够认识到犯罪的危害性和不法行为的后果。
四、法律权益保护1.就业权益保护：介绍中学生的就业权益和劳动合同的签订，让中学生了解自己的权益以及权益保护的方式。
2.消费者权益保护：详细介绍中学生作为消费者的权益保护，包括消费者权益保护法和维权途径等方面的内容。
3.知识产权保护：介绍中学生在学习和创作中的知识产权保护，包括著作权保护、专利权保护等方面的知识。
五、相关教育资源1.书籍推荐：推荐一些适合中学生阅读的法律著作，如《中学生法律读本》、《法律与生活》等，以提高中学生的法律素养。
2.网站链接：提供一些可靠的法律网站链接，使中学生可以随时获取法律知识和法律实施案例等相关信息。
3.法制教育课程设计：提供一些法制教育课程设计的参考案例，帮助中学生更好地进行法制教育学习和实践。
法制教育资料
法制教育资料一、什么是犯罪犯罪是违反法律规定，危害了国家、集体、社会、个人的利益，依照法律规定应受到法律惩罚的行为。
14周岁—16周岁有8种犯罪应追究:杀人、抢劫、强奸、投毒、放火、爆炸、故意伤害重伤或死亡、贩卖毒品。
年龄小同样必须遵纪守法二、常见的犯罪行为(刑法规定有10大类)1、危害国家安全罪2、危害公共安全罪如:爆炸、放火、投毒、私藏枪支罪3、破坏社会主义市场经济秩序罪4、侵害公民人身权利罚如:杀人、故意伤害、强奸、非法拘禁非法入侵他人住宅、绑架、拐卖妇女、儿童等等。
5、侵犯财产罪:抢劫、抢夺、盗窃、诈骗、敲诈勒索、故意毁坏公私财物6、妨害社会秩序罪如:聚众斗殴、赌博(六合彩)、伪造证件、印章、侮辱国旗、国徽、作伪证、制作、贩卖淫秽物品。
7、危害国防利益罪;如:破坏军事设施，如军事电缆、移动军事标志。
8、贪污贿赂罪9、渎职罪10、军人违反职责罪三、什么是违法行为违法是指违反了国家的法律、法规，对社会有一定危害，应受到治安处罚的行为。
与犯罪的区别:轻微，没有违反刑法，不必受到刑罚。
四、常见的违法行为1、扰乱公共秩序的行为如:扰乱学校教学秩序、结伙斗殴、侮辱妇女、寻衅滋事2、妨害公共安全的行为如:非法携带、投靠、贩卖枪支、弹药、管制刀具在公路上设置障碍、损毁，移动标志、私拉电网3、侵犯他人人身权利如:殴打他人、非法限制他人人身自由、虐待家庭成员，侮辱他人或诽谤他人、隐匿、五、青少年学生怎样做个遵纪守法的好少年1、要有远大的共产主义理想，要有正确的人生观和价值观不能贪图享受，追求金钱;2、要认真学习各种科学文化素质和法律知识;3、养成自觉遵纪守法的习惯;4、自觉抵制各种不良的诱惑;5、青少年要学会保护自己。
法制教育宣传资料
法制教育宣传资料题目：了解法制，守护和谐社会导语：法制是维护社会秩序、保护人民权益的重要保障。
法制教育宣传是培养公民法制意识、提高法律素养的有效途径。
本资料将深入浅出地介绍法制的含义、作用和法律意识的重要性，希望能够让每个人都明白法律的力量和他们作为公民的责任。
一、什么是法制？法制是国家行政机关依法行使权力，法院依法司法，公民和法人行使权利，承担义务的基本规则和体制。
它包括宪法、法律、法规、行政法规等不同层级的法律文件。
法制的基本原则是平等、公正、公平、监督和制约。
二、法制的作用1.维护社会秩序：法制使得社会运转有序，为人民的生产、生活和发展提供安全保障，化解矛盾和冲突。
2.保护人民权益：法制保障人民的自由、人权和财产权益，规范公民的行为，创造公平公正的社会环境。
3.约束权力：法制限制和规范政府和行政机关行使权力，确保权力不被滥用和侵犯公民的权益。
4.维护公平正义：法制确保每个人根据法律一视同仁，公正公平地受到对待。
三、法律意识的重要性1.了解法律：每个公民都应该了解国家的法律，知道哪些行为是违法的，了解自己的权益和义务。
2.遵守法律：遵守法律是每个公民的责任，守法行为有助于维护社会秩序和人民的权益。
3.维权意识：法律意识使公民明白在受到侵害或冤枉时，可以依法维护自己的权益，寻求公正和正义。
四、法制教育的重要性和方法1.培养公民法制意识：通过法制教育，人们能够了解法律的作用和法律对自己和社会的意义，形成遵守法律的习惯和自觉。
2.普及法律知识：将法律知识普及到每个人，让人们了解常见法律问题，学会识别和解决与法律相关的疑惑。
4.提高法律素养：在法制教育中，注重提高公民的法律素养和法律判断能力，使人们能够正确运用法律解决问题。
结语：（以上资料供参考，可根据具体情况进行适当删减或添加。
法制教育内容资料
法制教育内容资料法制教育内容资料一、法制概述1、什么是法制宪法学家布雷特曾定义：法制是以法律作为制度建设和社会管理的统一思想。
法制是社会各个领域里法律规范的形式和法律维护的手段，是一种社会政治、经济、文化的统一思想，是社会管理和制度建设的基本形式。
2、法治的意义法治的意义在于把法律作为社会管理和制度建设的根本准则，确保人民享有依法行政，依法办事，诚实守信，积极斗争，维护正义的自由。
法治的意义在于使社会公正，保护社会发展，维护社会法律的权利，确保社会和平友好，促进经济繁荣发展，维护社会稳定。
二、法制教育内容1、掌握法律概念建设法治社会，必须形成普遍的法治观念。
法治观念是具有基本规范的行为准则，它要求人们遵守宪法、政府法规、企业制度和公司规章，尊重公民的基本权利，有责任助推社会进步。
2、学习法律知识法制教育的基本任务是让学生掌握法律知识，使之具备基本的法律意识和法律道德观念，以便于在日常生活中能够树立正确的法制观念，从而能够做出必要的法律参考。
3、培养包容性法制教育要培养学生正确、宽容的思想，促进学生健康成长，扩大学生的视野，教导学生尊重他人，宽容他人，以免受到法制的影响。
4、掌握法治原则法制教育还要让学生深入学习法治原则，具体包括认识和尊重宪法、尊重法律、尊重法院、廉洁法治、执行法治、宣扬法治等等;深入学习法治的基本原则和法治的基本原则，如政治完善、社会正义、经济勤劳、自由民主、科学发展、法治秩序等;以及法治的发展历史、法治的进步成果、法治的新发展等。
5、培养守法意识守法意识是实现法治社会的精神基石，也是法制教育的重要内容。
要培养学生的守法意识，必须教育学生遵守规则，尊重法律，履行基本义务，当见法律，多看法律文件，意识到自己有责任维护社会正义与和平，参与社会中的建设活动与维护活动，而不是被动接受法治。