二年级下册数学试题- 认识千以内数练习苏教版
6千位上是9，百位上是0，个位上是6，这个数是（）读作（）
7.千位上是6，百位上是6，个位上是0，这个数是（）读作（）
8.3个百，4个十，2个一，这个数是（）读作（）
9.10个百是（）读作（）
10.4个百6个十合起来是（）读作（）
11.9个百3个一合起来是（）读作（）
认识千以内数练习
1.在数位顺序表中，从右起，第一位是（）第二位是（）第三位是（）第四位是（）
2.个位的计数单位是（），十位的计数单位是（），百位的计数单位是（），千位的计数单位是（）
3.千位上是5，百位上是8，个位上是6，这个数是（）读作（）
4.千位上是3，百位上是9，个位上是2，这个数是（）读作（）
12.最大的三位数是（）
13.最小的四位数是（）
14.600的前面的数是（），后面的数是（）
15.999的前面的数是（），后面的数是（）
16.和800相邻的数是（）和（）
17.按规律写数
（1）307、308、309、（）、（）、（）
（2）（）、（）、（
（3）560、570、580、（
（4）（）、（）、（
（5）301、402、503、（
（6）123、234、345、（
（7）111、222、333、（
（8）190、280、370、（）270、（
）、（）、（
）、620、（
）、（）、（
）、（）、（
）、（）、（பைடு நூலகம்
）、（）、（、272
）
）、640
）
）
）
）
）
【数学】苏教版数学二年级下册4.2千以内数的认识(2)
苏教版数学二年级下册4.2千以内数的认识（2）1.按顺序填数。
2.写出下面各数。
五百八百四十六六百一十三3.216中的2表示（）。
129中的2表示（）。
452中的2表示（）。
参考答案1.1000 600 02. 500 846 6133. 2个百 2个十 2个一一、培优题易错题1．分配角色二年级二班同学们开班会，张强、王刚、李红、刘丽分别担任主持人、歌唱演员、相声演员。
李红的歌唱得很好，张强不是相声演员又不会跳舞，刘丽只会跳舞。
你知道他们可能担任什么角色吗?画一个表来帮助你分析，把你知道的信息记录下来。
张强担任（），王刚担任（），李红担任（），刘丽担任（）。
【答案】张强担任主持人，王刚担任相声演员，李红担任歌唱演员，刘丽担任舞蹈演员。
【解析】【分析】根据条件“ 李红的歌唱得很好”可知，李红是歌唱演员；根据条件“ 刘丽只会跳舞”可知，刘丽是舞蹈演员；根据条件“ 张强不是相声演员又不会跳舞”可知，张强不是相声演员和舞蹈演员，则张强可能是主持人和歌唱演员，因为李红是歌唱演员，所以张强是主持人；那么王刚是相声演员，据此判断。
2．在下面的方格中，每行、每列都有1-4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。
A、B应该是几？其他方格里的数呢?【答案】解：【解析】3．在钟面上画出时针和分针．【答案】解：【解析】4．按下面的时间在钟面上画出时针和分针。
【答案】解：时针指向4和5中间，分针指向6；时针指向8，分针指向12。
【解析】5．按照电子表上的时间，画出时针和分针．【答案】解：【解析】6．准确画出下面的时间【答案】解：【解析】7．小兰、小红、小松各有一些铅笔．每人的支数都不相等。
小兰给小红9支，小红再给小松5支，三人的铅笔就都是10支。
原来他们各有多少支铅笔?【答案】解：小兰：10+9=19（支）小红：10-9+5=6（支）小松：10-5=5（支）答：原来小兰有19支铅笔，小红有6支铅笔，小松有5支铅笔。
二年级下册数学同步练习4.1认识1000以内的数_苏教版
第4单元认识1000以内的数以及写法练习课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是，但学生写作文运用到文章中的甚少，即使运用也很难做到恰如其分。
为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。
要解决这个问题，方法很简单，每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。
可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换，可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解，也可让学生个人搜集，每天往笔记本上抄写，教师定期检查等等。
这样，一年就可记300多条成语、300多则名言警句，日积月累，终究会成为一笔不小的财富。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中，自然会出口成章，写作时便会随心所欲地“提取”出来，使文章增色添辉。
班级：___________姓名：___________得分：___________这个工作可让学生分组负责收集整理，登在小黑板上，每周一换。
要求学生抽空抄录并且阅读成诵。
其目的在于扩大学生的知识面，引导学生关注社会，热爱生活，所以内容要尽量广泛一些，可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。
如此下去，除假期外，一年便可以积累40多则材料。
如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料，写起文章来还用乱翻参考书吗? 一、判断题(每小题6分，共30分)观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。
二年级下册数学同步练习4.1认识1000以内的数_苏教版
二年级下册数学同步练习4.1认识1000以内的数_苏教版⑨个位上6，十位上是7,百位上是4，这个数是（）。
⑩390读作（），六百零七写作（）。
三、根据计数器读数写数。
(每小题６分，共１８分)11.写作：写作：写作：读作：读作：读作：四、画珠子。
(每小题４分，共１２分)12.３２８２０５４６０参考答案【解析】此题考查三位数的读法。
３２１最高位在百位上，应读三百二十一。
【解析】此题考查三位数中间有０的读法。
３０５读作三百零五。
3、（×）【解析】此题考查三位数的组成。
６１０的１在十位上，是由６个百和１个十组成。
【解析】此题考查三位数的数法。
３９０后面的一个数应是３９１。
５、（√）【解析】此题考查千以内数的运用。
最小的三位数是１００是正确的。
6、２９８、２９９、３００、３０１、３０２、３０３【解析】此题考查千以内数的运用。
注意２９９后面是３００，十位满十要向百位进１。
7、３２６、３２７、３２８、３２９、３３０、３３１、３３２【解析】此题考查千以内数的运用。
注意３３０前面是３２９，多加练习。
8、560【解析】此题考查三位数的组成，五个百和六个十组成的数是５６０。
９、４７６【解析】此题考查三位数的组成，个位上6，十位上是7,百位上是4，组成的数是４７６。
10、三百九十６０７【解析】此题考查千以内数的读写。
390读作三百九十，六百零七写作６０７。
写作：321 写作：303 写作：320读作：三百二十一读作：三百零三读作：三百二十【解析】此题考查用计数器读数写数。
掌握读数写数方法，准确读数。
12、328 205 460【解析】此考查了千以内数的应用。
掌握读数写数方法，准确运用。
新苏教版数学二年级下册试题4.1千以内数的认识同步练习(含答案)
苏教版数学二年级下册试题4.1千以内数的认识同步练习（含答案）班级：姓名：等级：一、单选题。
1.3个百和5个一组成的数是（）。
A. 335B. 325C. 3052.一百一百地数，800后面第二个数是（）。
A. 600B. 700C. 900D. 10003.一千里面有（）个百。
A. 1B. 10C. 100D. 10004.六百六十写作（）。
A. 60060B. 606C. 660D. 6665.写出与相邻的整十数是（）。
A. B. C. D.二、填空题。
6.946里面有________个百、________个十和________个一;7个一和6个百合起来是________。
7.409读作:________，七百五十写作:________。
8.从左到右按顺序填数.________9.应填什么数.（从左到右填写）320，300，280，________、________10.填一填。
727中左边的“7”表示________，右边的“7”表示________。
三、连线题。
11.连一连。
12.请把含义相同的用线连起来．四、综合题。
13.写出下列各数，并读出它们。
（1）写作：________读作：________（2）写作：________读作：________（3）写作：________读作：________14.想一想，填一填。
（1）一个一个地数，10个一是________（2）一十一十地数，10个十是________（3）一百一百地数，10个一百是________，15.填写下列空格。
（1）865是一个________位数．最高位是________位，它是由________个百、________个十和________个一组成的。
（2）一个数由6个百、7个十和3个一组成，这个数是________。
（3）在括号里填上合适的数。
829=800+________+________436=400+________+________690=________+________567=________+________+________16.按要求数数。
苏教版数学二年级下册 认识千以内的数练习
第4课时认识千以内的数练习一、教学内容苏教版小学数学义务教育教科书二年级下册第36-37页练习三的第1-9题和思考题。
二、教学目标1.使学生通过数数、拨数和写数、读数，能在算盘上正确地拨数、读数，能正确说出千以内数的组成，能比较熟练地读数、写数；能根据数的组成口算几百加几十和相应的减法，能在具体情境中估计物体的数量大约是多少。
2.使学生联系具体的数了解数的实际含义，通过加减计算进一步理解数的组成，进一步发展数感；在探索数的排列的简单规律和根据具体情境估计数量多少中，发展观察、比较、判断、推理等初步的思维能力；在拨数、摆数的活动中体验有序思考的思想。
3.使学生在掌握知识的同时，感受学习的收获，树立学习数学的自信心。
三、教学重点利用数的组成进行读写数及相应的口算，探索并解决开放性的问题。
四、教学准备0～9的数字卡片、算盘、计数器、多媒体课件、教学微课视频。
五、教学过程（一）回顾知识，旧知梳理1.思考：（1）怎样写出千以内的数？（2）读数时要注意些什么？（3）如何用算盘表示数？小组交流，并尝试写下来。
2.引入课题（二）练习数数、数的组成1.完成练习三第1题。
要求在算盘上拨出四百零八，并提问：四百零八是怎样组成的?让学生一起一边拨一边接着数出6个数，注意学生数到四百一十时的拨珠。
要求在算盘上拨出六百九十五，师生一起拨珠数数，到七百时提问：六百九十九再数一是七百,怎样拨珠?要求在算盘上拨出九百九十四，教师引导拨出九百九十五(个位上去下珠、拨1个上珠),再接着数到一千。
2.完成练习三第2题。
要求学生看算盘填写数的组成和表示的数。
交流:你是怎样填写的? (出示结果)第一个数的组成是怎样看出来的?第二个数呢?五百零八要怎样写?指出:看一个数的组成，只要看百位、十位、个位上各是几，就能知道它是由几个百、几个十、几个一组成的；由几个百、几个十和几个一组成的数就是几百几十几。
3.完成练习三第3题。
交流是怎样填的，结合交流提问:第(2)题十位上为什么是0，第(3)题个位上为什么也是0?为什么40个十是400？一千里面有几个百？4.完成练习三第4题。
苏教版数学二年级下册试题4.1千以内数的认识同步练习(含答案)
苏教版数学二年级下册试题4.1千以内数的认识同步练习（含答案）班级：姓名：等级：一、单选题。
1.3个百和5个一组成的数是（）。
A. 335B. 325C. 3052.一百一百地数，800后面第二个数是（）。
A. 600B. 700C. 900D. 10003.一千里面有（）个百。
A. 1B. 10C. 100D. 10004.六百六十写作（）。
A. 60060B. 606C. 660D. 6665.写出与相邻的整十数是（）。
A. B. C. D.二、填空题。
6.946里面有________个百、________个十和________个一;7个一和6个百合起来是________。
7.409读作:________，七百五十写作:________。
8.从左到右按顺序填数.________9.应填什么数.（从左到右填写）320，300，280，________、________10.填一填。
727中左边的“7”表示________，右边的“7”表示________。
三、连线题。
11.连一连。
12.请把含义相同的用线连起来．四、综合题。
13.写出下列各数，并读出它们。
（1）写作：________读作：________（2）写作：________读作：________（3）写作：________读作：________14.想一想，填一填。
（1）一个一个地数，10个一是________（2）一十一十地数，10个十是________（3）一百一百地数，10个一百是________，15.填写下列空格。
（1）865是一个________位数．最高位是________位，它是由________个百、________个十和________个一组成的。
（2）一个数由6个百、7个十和3个一组成，这个数是________。
（3）在括号里填上合适的数。
829=800+________+________436=400+________+________690=________+________567=________+________+________16.按要求数数。
新苏教版数学二年级下册4.2千以内数的认识(2)
苏教版数学二年级下册4.2千以内数的认识（2）1.按顺序填数。
2.写出下面各数。
五百八百四十六六百一十三3.216中的2表示（）。
129中的2表示（）。
452中的2表示（）。
参考答案1.1000 600 02. 500 846 6133. 2个百 2个十 2个一一、培优题易错题1．用数字7、8、6可以摆出多少个不同的三位数？请你一一列举出来，并从中选出两个数组成减法算式。
【答案】解：876，867，786，768，687，678，876 - 678=98【解析】2．分配角色二年级二班同学们开班会，张强、王刚、李红、刘丽分别担任主持人、歌唱演员、相声演员。
李红的歌唱得很好，张强不是相声演员又不会跳舞，刘丽只会跳舞。
你知道他们可能担任什么角色吗?画一个表来帮助你分析，把你知道的信息记录下来。
张强担任（），王刚担任（），李红担任（），刘丽担任（）。
【答案】张强担任主持人，王刚担任相声演员，李红担任歌唱演员，刘丽担任舞蹈演员。
【解析】【分析】根据条件“ 李红的歌唱得很好”可知，李红是歌唱演员；根据条件“ 刘丽只会跳舞”可知，刘丽是舞蹈演员；根据条件“ 张强不是相声演员又不会跳舞”可知，张强不是相声演员和舞蹈演员，则张强可能是主持人和歌唱演员，因为李红是歌唱演员，所以张强是主持人；那么王刚是相声演员，据此判断。
3．一个四位数，个位上的数字是十位数字的2倍，十位上的数字是百位数的2倍，百位上的数字是千位数字的2倍，这个数是多少?【答案】解：假设千位上的数字是1，则百位上的数字是1×2=2、十位上的数字是2×2=4、个位上的数字是4×2=8，所以这个数是1248。
【解析】【分析】此题主要考查了数字问题，可以用假设法，先确定千位数字，然后用千位数字×2=百位数字，百位数字×2=十位数字，十位数字×2=个位数字，据此解答。
4．给下面的钟面画上时针或分针．【答案】解：【解析】5．把1至16这十六个自然数巧妙地填入正方形的十六个空格里，可以做成有趣的幻方．下图是个未完成的幻方，当它被填满时，它的每一竖行、每一横行、每条对角线上四个数字的和都相等．请你继续把这个幻方完成．【答案】解：【解析】6．请你按所给的时间，在钟面上画出时针和分针。
苏教版二年级数学(下册)认识千以内数练习
苏教版二年级数学(下册)认识千以内数练习1.在数位顺序表中，从右起，第一位是（个位）第二位是（十位）第三位是（百位）第四位是（千位）2.个位的计数单位是（个），十位的计数单位是（十），百位的计数单位是（百），千位的计数单位是（千）3.千位上是5，百位上是8，个位上是6，这个数是（586）读作（五百八十六）4.千位上是3，百位上是9，个位上是2，这个数是（392）读作（三百九十二）5.个位上是5，百位上是6，千位上是2，这个数是（256）读作（两百五十六）6.千位上是9，百位上是4，个位上是6，这个数是（946）读作（九百四十六）7.千位上是6，百位上是6，个位上是1，这个数是（661）读作（六百六十一）8.3个百，4个十，2个一，这个数是（342）读作（三百四十二）9.10个百是（1000）读作（一千）10.4个百6个十合起来是（460）读作（四百六十）11.9个百3个一合起来是（903）读作（九百零三）12.最大的三位数是（___）13.最小的四位数是（1000）14.600的前面的数是（599），后面的数是（601）15.___的前面的数是（998），后面的数是（1000）16.和800相邻的数是（799）和（801）17.按规律写数1）307、308、309、310、311、3122）80、70、603）5904）400、300、2005）6046）4567）4448）460、550、640、730、820、910、1000、190、280、370、460、550、640、730、820、910、1000、190、270、350、430、510、590、670、750、830、910、272、640。
苏教版小学数学二年级下册认数数练习测试卷练习题
苏教版小学数学
二年级
把数学当成一门语言学习，学会每一个术语的用法，熟悉每一个符号的意义
不要放过任何一道看上去很简单的例题——他们往往并不那么简单，或者可以引申出很多知识点。
《认数》教学中突破重点的练习设计
为了强化千以内数的大小比较，同时巩固数位与位数的相关知识，所以设计以下练习，提供给学生更多的训练形式和思考方法，在掌握基础知识的同时提高学生思维的灵活性。
里最小能填几。
可以填几。
，里可以填。
右可以填，左可以填。
到大排一排。
四、一个三位数，各位上的数字之和是8，这样的三位数有几个？
其中最大的和最小的分别是多少？
相信自己，就能走向成功的第一步
教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。
数学思维
可以让他们更理性地看待人生。
【基础 拔高】4.1--1000以内数的认识-二年级下册数学一课一练苏教版(含答案)
第四单元：认识万以内的数第1课 1000以内数的认识班级：姓名: 等级:【基础训练】一、填空题1．写出下面各数。
( ) ( )( )2．13个十是( )，4个百和2个十合起来是( )。
3．在□里填上合适的数。
4．一个数由5个百和3个一组成，这个数是( )，它后面的一个数是( )，前面的一个数是( )。
5．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。
538( )539 990( ) 909 765( )176560秒( )1分5小时( )280分30小时( )30分6．（1）把表格填写完整。
商品名称价格电视机3975元电冰箱5009元洗衣机( )元空调( )元（2）把这四种电器的价格按从低到高的顺序排一排：( )元＜( )元＜( )元＜( )元（3）妈妈准备买1台电视机和1台电冰箱，大约需要( )千元。
二、选择题7．桃树有80棵，梨树有250棵，苹果树的棵树比桃树多得多，比梨树少一些，苹果树可能有（）棵．A．90棵B．208棵C．48棵8．与459相邻的两个数是（）A．458和460 B．461和460 C．457和458 D．457和461 9．最大的三位数与最小的四位数相差（）。
A．10 B．1 C．99 D．100三、排序题10．用7、4、2组成四个三位数，并按从小到大的顺序写出来。
( )＜( )＜( )＜( )四、判断题11．540里面有5个百4个十，也可以说有54个十。
( )12．330中的两个3，因为数字相同，所以它们表示的意义也相同.( ) 13．998比989更接近1000．( ) 五、解答题14．学校在礼堂为一、二年级学生家长举办了《亲子关系与家庭教养方式》的教育专题讲座。
礼堂有1000个座位，一年级学生家长有400名，二年级学生家长有450名。
（1）一共有多少名家长参加？都能坐得下吗？（2）二年级的家长人数比一年级多多少名？15．按要求填一填。
（1）照样子先把括号补充完整，再连一连。
（2）把上面四个数按照从小到大的顺序排一排。