人教八年级下学期物理月考试卷及答案百度文库

人教八年级下学期物理月考试卷及答案百度文库一、选择题1．一只氢气球下系一重为G的物体P，由于氢气球产生了举力，结果吊着P在空中做匀速直线运动，如果不计空气阻力和风力的影响，物体恰能沿MN方向(如图所示箭头指向)斜线上升，图中OO′为竖直方向，则图中氢气球和物体P所处的情况正确的是( )A．B．C．D．2．小芳同学利用周末时间到滑冰场滑冰.她站在滑冰场内的扶栏边上用力推一下扶栏,扶栏未动,她却远离扶栏而去.她离开扶栏后,并没有用力蹬冰面,仍能滑很远.这一过程不能说明的物理现象是A．力的作用是相互的B．物体的速度越大,惯性也越大C．力是改变物体运动状态的原因D．惯性是物体的固有属性,一切物体都具有惯性3．下列情景中，处于平衡状态的是（）A．绕地球匀速运行的卫星B．加速追赶猎物的猎豹C．下落的苹果D．匀速下降的跳伞运动员4．当你坐在一辆向前行驶的汽车中，突然感觉汽车座椅的靠背在向前推你，这时汽车的运动状态和产生该现象的原因分别是（）A．匀速行驶，车具有惯性B．加速行驶，人具有惯性C．减速行驶，人具有惯性D．正在转弯，车具有惯性5．如图是足球运动员踢足球时的情景,下列说法正确的是( )A．足球在空中飞行过程中,只受到空气阻力的作用B．足球在空中飞行过程中,运动状态一定发生改变C．脚踢球使球飞出去,说明力是物体运动的原因D．足球在空中飞行过程中,若它所受的力全部消失,它一定沿水平方向做匀速直线运动6．如图是教材中的几幅图，对图中所示的情景，下列说法正确的是：（）A．踢出去的足球在继续“飞行”时受到重力、脚的踢力及空气的阻力B．跳远运动员通过助跑可以提高成绩，是因为身体受到惯性的作用C．男孩水平用力推车但没推动，是因为他的推力等于车所受的摩擦力D．两手指挤压铅笔时，右指受到的压力大于左指受到的压力7．如图所示，小红手撑雨伞走在路上，一阵大风吹来，伞面被“吸”，将发生严重变形。

下列判断推理及其解释，正确的是（）A．伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速小于下方B．伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速大于下方C．伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速大于下方D．伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速小于下方8．如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上现用一水平力F，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（）A．F、p不变，f变大B．F、f不变，p变大C．F变小，p、f变大D．F、f不变，p变小9．如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，橡皮塞与瓶口紧密接触．从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h，把这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中（对瓶子采取了保温措施），观察到管内水柱的高度发生了变化，如表所示，根据实验现象，下列判断错误的是（）A．水柱高度h增大，说明大气压升高了B．往瓶内吹气后，瓶内气压大于瓶外大气压C．水柱高度h越大，瓶内外的气体压强差越大D．上楼的过程中，瓶子保温是为了避免温度对测量结果的影响10．如图所示,将挂着类似飞机机翼模型的弹簧测力计放到电扇的正前方,则电扇转动后,弹簧测力计的示数将会A．变小B．变大C．不变D．都有可能11．如图为意大利物理学家伽利略制造的世界上第一支温度计，它是长颈玻璃瓶倒插在液体槽里构成的．当外界温度改变时，可由玻璃管中的液面高低来标记温度．那么下列说法中正确的是A ．当外界温度升高时，玻璃管中的液面升高B ．它是利用温度影响液体蒸发的快慢制成的C ．它是利用液体热胀冷缩的性质制成的D ．它是利用气体热胀冷缩的性质制成的12．如图所示，质量相同的实心均匀正方体甲、乙分别放置在水平地面上，若沿水平方向切去相同的比例，则此时甲、乙对地面的压力F F 甲乙、和压强P P 甲乙、的关系是A ．F F P P =甲乙甲乙，＞B ．F F P P 甲乙甲乙＞，＜C ．F F P P 甲乙甲乙＜，＜D ．F F P P =甲乙甲乙，＜二、填空题13．在公式G ＝mg 中，常数g =______，质量是100千克的物体，所受重力是____牛顿，受重力是196牛顿的物体，质量是_________千克。

14．如图所示，让一条薄钢条的一端固定，现分别用不同的力去推它，使它发生如图中A 、B 、C 、D 所示的形变，如果力F 1 >F 2=F 3=F 4，那么（1）图AB 能说明力的作用效果与_________________有关。

（2）图__________能说明力的作用效果与力的方向有关。

（3）图__________能说明力的作用效果与力的作用点有关。

15．滑板车是小学生喜爱的玩具之一．用脚向后蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是_____的；如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这表明力可以改变物体的_____；滑板车在水平地面上静止且人的两脚站立在滑板车上时，滑板车受到的支持力与_____是平衡力（选填“人的重力”、“车的重力”、“人与车的总重力”）．16．如图甲所示，完全相同的木块A 和B 叠放在水平桌面上，在12N 的水平拉力F 1作用下，A 、B 一起作匀速直线运动，此时木块B 所受的摩擦力为______N ；若将A 、B 紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F2＝______N。

17．如图在水平地面上用甲、乙两个弹簧秤分别向左、右两边拉物体M，使M匀速向右运动，如果甲的示数为10N，乙的示数为15N，则M______（选填“平衡”或“不平衡”），M受到的摩擦力大小为______N，方向是______（选填“水平向左”或“水平向右”）。

18．将一个木制小桌放在地面上拖动，如图所示的两种拖法中，小桌所受摩擦力大小关系是F甲______F乙；小桌对地面的压强p甲______p乙（都选填“大于”、“等于”、“小于”）。

19．轮船的排水量是指轮船所排开水的________，轮船满载时，船和货物总重9.8×104 N，则船在海洋航行所受浮力是________N，轮船的排水量是_________t。

一艘轮船空载时的排水量是2100 t，满载时的排水量是5000 t，轮船自身质量是________t，它最多能装质量为____________t货物。

20．公安部要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带，因为一旦发生碰撞，车身停止运动，而乘客身体由于__________继续向前运动，此时安全带会阻碍人体向前运动，这表明力可以改变物体的__________．21．小明用力把球踢了出去，足球可以在草地上继续滚动一段距离，这是因为物体具有________；足球最后停了下来，这说明足球受到了_______力的作用。

22．如图所示，将A、B两纸片的上端提起，让纸片自由下垂，当向纸片中间用力吹气时，两纸片会_________（填“向两边分开”“向中间靠拢”“不动”），这是因为空气流速 __________，压强_______（后面两个空填“增大”、“减小”或“不变”）三、作图题23．传送带上有一个物体M，当它在如图所示的位置时，它与传送带一起以1m/s的速度在水平方向上匀速运动，画出物体M的受力示意图．（_____）24．如图所示，一瓶镇江香醋静止在水平桌面上，请画出它所受力的示意图。

（_________）25．如图所示，请作出小球被弹簧弹起后的受力示意图（不考虑空气阻力）。

四、实验题26．如图所示，用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”．（1）图甲所示压强计是通过U形管中水面_____来反映被测压强大小的．（2）若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，通过_____（填写正确选项前字母）方法可以进行调节．A．从U形管内向外倒出适量水； B．拆除软管重新安装； C．向U形管内添加适量水；（3）比较乙图、丙图和丁图，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强_____．（4）在乙图中，若只将烧杯中的水换成同深度的盐水，其他条件不变，则可以观察到U形管两边液面的高度差将_____．（选填“变大”．“变小”或“不变”）．（5）若在步骤（4）时，图乙中U形管左右两侧水面的高度差h＝5cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为_____Pa．（ρ盐水＝1.2×103kg/m3，ρ水＝1.0×103kg/m3，g＝10N/Kg）27．船只停泊在岸边时，常常将缆绳绾绕在码头的立柱上，为什么缆绳要缠绕多几圈呢?某校课外兴趣小组展开了研讨，他们猜想：绕绳的圈数越多，绳和立柱间的摩擦力越大，且摩擦力与绕绳的圏数成正比。

为了验证猜想，该兴趣小组的同学设计了如下的实验进行探究：（1）如图甲所示，将弹簧测力计挂在铁架台上，用棉线将重物挂在弹簧测力计下方，测出其重力为7.6N，将数据记录在表格中；（2）如图乙所示，将铁棒固定在铁架台上，将棉线在铁棒上绕1圈，读出弹簧测力计的示数为2.9N，老师告诉同学们，用重力减去弹簧测力计的示数，就可以算出棉线和铁棒之间的摩擦力，随后同学们算出此时的摩擦力为4.7N；（3）逐渐增加棉线绕在铁棒上的脚数重复实验，直至弹簧测力计的示数接近于0，并将有关数据记录在表格中；（4）棉线绕3圈时，弹簧测力计示数如图丙所示，此时示数为________N，棉线与铁棒之间的摩擦是_______（选填“静摩擦”或“滑动摩擦”），该摩擦力的大小为________N；（5）分析实验数据，在弹簧测力计的示数接近0之前，关于摩擦力与绳子缠绕圈数之间关系的探究结论是：绕绳的圈数越多，绳和立柱间的摩擦力越________且摩擦力与绕绳的圈数________（选填“是”或“不是”）成正比。

28．某同学利用图所示的装置探究“液体内部压强的特点”。

（1）两端开口的U形管相当于一个_________。

向图甲中的U形管内注入适量的红墨水，当红墨水静止时U形管左右两侧液面的高度_______（选填“相同”或“不同”）。

（2）如图乙所示，某同学将橡皮管的一端紧密地套在U形管左侧的端口后，把探头放入水中，通过观察U形管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小，高度差越大，水的压强_________（选填“越大”或“越小”）。

（3）如图乙所示，多次改变探头在水中的深度，并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差。

这是为了探究压强与__________的关系。

同一深度，液体向各个方向的压强_________（选填“相同”或“不同”）。

（4）某同学换用不同液体，当探头在下列液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差最大的是_______（选填字母）。

A．酒精（ρ酒精=0.8×103 kg/m3）B．植物油（ρ植物油=0.9×103 kg/m3）C．盐水（ρ盐水=1.1×103 kg/m3）29．物理课上，王老师利用传感器为同学们做“探究流体压强与流速的关系”的演示实验，装置如图甲所示。

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2018-2019学年第二学期八年级(下)第一次月考物理试卷(有答案含解析)

2018-2019学年第二学期八年级（下）第一次月考物理试卷一、选择题（每小题3分，共60分．其中18～20为多选题，至少有两个答案符合题意全部选对得3分，少选得2分，错选不得分）1．以下说法正确的是（）A．只有人才能对物体施力B．施力的物体不一定受力C．不接触的物体只要能发生相互作用，就可能产生力D．以上说法都正确2．站在匀速上升的电梯里的人，受到的力是（）A．重力、拉力B．重力、支持力C．压力、重力、支持力D．拉力、重力、支持力3．人在湖水中用桨划船时，使船前进的力是（）A．人对船的推力B．桨对水的推力C．水直接对船的推力D．水对桨的推力4．一个成年人受到的重力大约是（）A．6牛B．60牛C．600牛D．6000牛5．下列各现象中属于滑动摩擦的是（）A．用笔写字时，手与笔杆之间B．用钢笔写字时，笔尖与纸面之间C．用手握住瓶子时，手与瓶子之间D．球在地面上向前滚动6．关于力和运动，下列说法中正确的是（）A．物体静止不动时，一定不受力的作用B．物体只要运动，就一定受到力的作用C．物体速度改变时一定受到力的作用D．力是维持物体运动的原因7．以下措施中用来减小摩擦的是（）A．上紧缝纫机的皮带B．在纲丝钳口刻上花纹C．在乒乓球拍上粘上带颗粒的胶皮D．在笔头上装上小钢珠，制成圆珠笔8．火车以2米/秒的速度匀速直线前进，一人在车厢地板上的P点竖直向上跳起0.5秒后落回到地板上。

这个人的落地点是（）A．在P点前方1米处B．在P点后方1米处C．仍在P点处D．无法判断9．关于惯性的理解和现象解释，以下说法正确的是（）A．航天员在空间站会失去惯性B．系安全带可以减少驾驶员的惯性C．飞行的子弹穿入木头静止后惯性消失D．运动员冲刺后不能马上停止是由于具有惯性10．目前人类发射的探测器已飞出了太阳系，如果探测器所受外力全部消失，那么探测器将（）A．沿原路径返回地球B．沿原方向做减速直线运动C．沿原方向做加速直线运动D．沿原方向做匀速直线运动11．如图所示的情景中，属于二力平衡的是（）A．B．C．D．12．有一弹簧测力计放在水平桌面上，两位同学各拉测力计的一端，使测力计在桌面上静止，测力计的示数为5N，忽略该测力计与桌面间的摩擦，则两位同学所用的力（）A．均为2.5N B．均为5NC．均为10N D．分别为5N和10N13．如果物体受到力的作用，可以断定下列几种情况中物体一定是受到平衡力作用的是（）A．物体在空中自由下落B．火车在平直的轨道上匀速运动C．将石块沿斜向上方向抛出D．电梯从静止状态加速上升14．用水平作用力F把物体压在竖直墙面上，物体处于静止状态，如图所示，当力F增大一点，物体仍然保持静止，则（）A．物体所受重力增大B．物体所受摩擦力增大C．物体对墙面的压强增大D．物体所受合力增大15．如图是小君同学在大课间活动时踢毽子的情景，以下对毽子上下飞舞时所受合力的分析正确的是（）A．上升过程合力方向向上B．最高点时处于静止状态合力为零C．下落过程合力越来越大D．上升过程合力大于下落过程合力16．在生物进化的过程中，动物身上的各种器官不断地完善，以适应生存的环境。

八年级物理(一到四章)试题及答案

八年级物理月考试题考试时间120分钟满分100分姓名________考号__________分数________1、下列说法正确的是（）A.收音机中的音量开关是调节音调的B.收音机中的音量开关是调节响度的C.一个人音色是不会改变的D.声音在空气中的速度是不会变的2、下列叙述中的“影”，属于光的反射现象的是A．立竿见“影” B．毕业合“影” C．湖光倒“影” D．形“影”不离3. 为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图1所示的几个实验。

你认为能够完成这个探究目的的是（）4、把－5℃的冰投入0℃的水中（周围空气是0℃），过了一段时间，（）A、冰的数量增多B、水的数量变多C、冰和水的数量都没变D、以上三种情况都有可能5、物体放出热量，它的温度（）A、一定降低B、一定升高C、一定不变D、可能降低也可能不变6、体温计的测量精度可达到0.1℃,这是因为( )A、体温计的玻璃泡的容积比细管的容积大得多B、体温计的测量范围只有35℃到42℃C、体温计的玻璃泡附近有一段弯曲的细管D、体温计比较短7、两支用后没甩过的体温计，示数都是38℃，用它们分别测量体温37.5℃和38.5℃的两个病人，这两支温度计的示数分别是（）A、37.5℃和38.5℃B、37.5℃和38℃C、38℃和38℃D、38℃和38.5℃8、如图2-18，在盛水的烧杯里放有一盛水的试管，加热烧杯，使杯内水沸腾，在继续加热过程中，试管中的水（）A、不能达到沸点，因此不能沸腾B、能达到沸点，也能够沸腾C、能够达到沸点，但不能沸腾D、以上几种说法都不对9、关于透镜对光线的作用，下列叙述不正确的是（）A.凸透镜对光线有会聚作用；B.点光源发光经凸透镜后的光线一定是发散的；C.凹透镜对光线有发散作用；D.点光源发光经凹透镜后的光线一定是发散的.10、关于近视眼和远视眼，下列说法中正确的是( )A、近视眼产生的原因是晶状体折光能力太弱，或眼球太长，可以戴凹透镜矫正B、近视眼产生的原因是晶状体折光能力太强，或眼球太长，可以戴凸透镜矫正C、远视眼产生的原因是晶状体折光能力太弱，或眼球太短，可以戴凸透镜矫正D、远视眼产生的原因是晶状体折光能力太强，或眼球太短，可以戴凸透镜矫11、我们所指的薄透镜是（）A.厚度很薄的透镜B.中央很薄的透镜C.中央比两头薄的透镜D.厚度比球面半径小得多的透镜12、老奶奶用放大镜看报纸时，为了看到更大的清晰的像，应（）A.报纸与眼睛不动，放大镜离报纸远一些B.报纸与眼睛不动，放大镜离报纸近一些C.报纸与放大镜不动，眼睛离报纸近一些D.报纸与放大镜不动，眼睛离报纸远一些二、填空题（每空1分、共24分）1、如图，敲响右边的音叉，与左边完全相同的音叉叉股接触的泡沫塑料球被弹起来，这一现象可说明左边的音叉也在，而我们并没有敲左边的音叉，这就证明了右边音叉的振动是靠传给了左边相同的音叉。

八年级物理月考试卷及答案【含答案】

八年级物理月考试卷及答案【含答案】专业课原理概述部分一、选择题1. 下列哪个选项是描述光的传播正确的是？A. 光在同种均匀介质中沿直线传播B. 光在真空中传播速度最慢C. 光在空气中的传播速度比在真空中慢D. 光在透明介质中的传播速度与介质颜色有关答案：A2. 下列哪种情况会使物体受到的浮力增大？A. 增大物体的密度B. 减小物体的体积C. 增大液体的密度D. 减小液体的密度答案：C3. 关于电阻，下列哪项描述是正确的？A. 电阻与电流成正比B. 电阻与电压成正比C. 电阻与电流成反比D. 电阻与电压成反比答案：A4. 下列哪种现象是升华过程？A. 水变成冰B. 冰变成水C. 湿衣服变干D. 干冰消失答案：D5. 关于杠杆原理，下列哪项描述是正确的？A. 动力臂越长，所需的力越小B. 阻力臂越长，所需的力越小C. 动力臂和阻力臂的长度相等时，所需的力最大D. 动力臂和阻力臂的长度相等时，所需的力最小答案：A二、判断题1. 力是改变物体运动状态的原因。

（正确）2. 物体在平衡力的作用下，运动状态不变。

（正确）3. 串联电路中各处的电流相等。

（正确）4. 并联电路中各支路两端的电压相等。

（正确）5. 串联电路的总电阻等于各分电阻之和。

（正确）三、填空题1. 物体在平衡力的作用下，保持______状态或______状态。

答案：静止、匀速直线运动2. 电阻是导体对电流的______作用，电阻的大小与导体的______、______和______有关。

答案：阻碍、材料、长度、横截面积3. 串联电路中，开关控制整个电路；并联电路中，干路的开关控制整个电路，支路的开关控制______电路。

答案：该支路4. 电流表要串联在电路中，电压表要并联在电路的______两端。

答案：被测用电器5. 滑轮组由______和______组成。

答案：定滑轮、动滑轮四、简答题1. 简述光的反射定律。

答案：光的反射定律是：入射光线、反射光线和法线在同一平面内；入射光线和反射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角。

2023～2024学年度第二学期第二次月考试题八年级物理(下)

2023～2024学年度第二学期第二次月考试题八年级物理（下）一、单选题(共40 分)1. 下列物体重约为1N的是（）A.一支铅笔B.一根香蕉C.一瓶矿泉水D.一桶食用油2. 在下列说法中，正确的是（）A.船桨是费力杠杆B.物体运动速度越大其惯性越大C.运输机起落架装有宽大的轮子是为了减小对地面的压力D.运动的物体不受力时，运动的速度会减小，最终会停下来3. 目前，我国“天宫”空间站已实现航天员长期驻留，航天员在空间站中可以实施的是（）A.用托盘天平测物体质量B.用哑铃锻炼手臂肌肉C.用弹簧测力计测量物体重力D.用弹簧拉力器健身4. 如图所示，一个装有水的平底密闭矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置。

两次放置时，瓶对桌面的压力分别为F甲和F乙，瓶对桌面的压强分别为p甲和p乙，则（）A.F甲＞F乙B.p甲＞p乙C.F甲＜F乙D.p甲＜p乙5. 如图所示，O为轻质杠杆AB的支点，B点挂一重物G，若在B点施加F1、或在A点分别施加F2、F3、F4四个力后，杠杆均保持水平位置平衡，则这四个力中最小的力是（）A.F1B.F2C.F3D.F46. 把体积相同、质量不同的三个小球A、B、C放入同种液体中，静止后的位置如图所示，它们所受的浮力分别为F A、F B、F C，则这三力大小关系正确的是（）A.F A＞F B＞F CB.F A=F B=F CC.F A＜F B＜F CD.F A＜F B=F C7. 关于下面四幅图的说法中错误的是（）A.图甲所示托里拆利实验中，将竖直玻璃管倾斜，水银柱的高度不变B.图乙所示排水管U形“反水弯”是一个连通器C.图丙所示在B管吹气，A管中水而上升，是因为流体中流速越大的位置压强越大D.图丁所示把这自制气压计从山下移到山顶，细管内的水柱上升8. 下列说法中正确的是（）A.做功越多的机械，功率一定越大B.功率越大的机械，机械效率越大C.功率越大的机械，所用时间越少D.功率越大的机械，做功一定越快9. 如图所示，小黄家里悬挂着的吊灯处于静止状态，以下说法正确的是（）A.天花板对绳子的拉力与绳子对灯的拉力是一对平衡力B.绳子对灯的拉力与灯受到的重力是一对平衡力C.天花板对绳子的拉力与灯受到的重力是一对平衡力D.吊灯对绳子的拉力与绳子对吊灯的拉力是一对平衡力10. 如图所示，细线上端固定，下端拉着小球在竖直平面内摆动，A、B是球摆动过程中的最高点，C是最低点，当小球到达C点时，所受的力全部消失，则小球将（）A.一定处于静止状态B.一定做匀速直线运动C.可能处于静止状态可能做匀速直线运动D.可能加速运动二、填空题(共32 分)11. 如图甲所示，工人师傅实际上是因陋就简制成了一个简单的工具，这是利用了重力的方向总是___________的知识；如图乙所示，在A、B、C三点用扳手拧螺母，更省力的是___________点，这说明力的作用效果跟它的___________有关。

2020年八年级(下)月考物理试卷(及答案) (3)

2020年八年级（下）月考物理试卷一、选择1．下列关于各个物理量估测最接近实际情况的是（）A．中学生的身高为175mm B．头发的直径为70nmC．正常行走一步的距离为0.6m D．大拇指的宽度为1.2×103µm2．下列物体长度接近6cm的是（）A．物理课本的长度B．书桌的高度C．粉笔的长度 D．作业本的厚度3．关于“误差”下列说法正确的是（）A．采用多次测量求平均值的方法可以减小误差B．错误和误差都是可以避免的C．试验过程中那些有误差的值应该被舍去D．误差是由于测量者的操作不规范而产生的4．以下不属于科学探究的环节的是（）A．提出问题B．猜想与假设C．进行幻想D．制定计划、设计试验5．下列测量工具及其作用都正确的一组是（）A．温度计﹣﹣温度、电流表﹣﹣电压B．刻度尺﹣﹣长度、天平﹣﹣质量C．秒表﹣﹣时间、电压表﹣﹣电流D．测力计﹣﹣力、量筒﹣﹣面积6．用分度值为1mm的刻度尺去测同一物体的长度，四次测量结果中正确的是（）A．28.1mm B．28.12mm C．27.98mm D．28mm7．测得某同学身高是1.653米，下列说法正确的是（）A．所用尺子的最小刻度是米B．测量结果准确到分米C．测量结果准确到厘米D．最后两位数字是估计值8．一位同学对物体长度的四次测量中得到的数据分别是1.41cm，1.42cm，1.41cm，1.43cm，则此物体的长度为（）A．1.4cm B．1.4175cm C．1.42cm D．1.418cm9．使用刻度尺测量物体长度的试验中，记录数据时（）A．可只记录数值，不需记录单位B．可只记录单位，不需记录数值C．只要记录准确值及单位D．既要有准确值和估计值，还要注明单位10．某同学使用分度值为1cm的刻度尺进行测量，下列记录的结果正确的是（）A．8.5cm B．8.460cm C．85.4mm D．85.42cm11．下列关于各单位的描述正确的是（）A．光年是一个时间单位B．纳米是一种特殊的材料的名称C．米是长度的国际主单位D．微米是很小的长度单位，1微米等于毫米12．使用塑料卷尺测量长度时，若用力将尺拉长进行测量，那么测量结果将会（）A．偏小B．不变C．偏大D．无法确定13．下列描述中与实际情况相符的是（）A．长江是亚洲第一长河，全长630kmB．长城是我国的标志性的建筑，全长6.7×105mC．珠穆拉玛峰是世界第一高峰，最高处可达8.848kmD．原子的半径越为2×10﹣6m二、填空14．测量长度的基本工具是，在国际单位制中，长度的主单位是．15．200页的一本书，厚度为2mm，每张纸厚度是mm合µm．16．测量值和真实值之间的必然差异叫做．17．一位同学用刻度尺先后五次测量一个物体的长度，各次测量的结果分别为1.41cm、1.41cm、1.41cm、1.42cm和1.14cm，其中存在错误的值是cm，该物体的长度是cm．18．（4分）填写适当的单位教室高为450头发的直径为70初中生走一步的距离为45一元硬币的厚度为0.001．19．小利同学对某物体进行了测量，记录的结果是15.56cm，他所使用的刻度尺的分度值是，记录的结果中准确值是，估计值是．20．（4分）如图所示是某同学使用刻度尺对一木块的长度进行测量，请你对他所使用的刻度尺进行观察，并写出观察的结果、、；被测木块的长度是cm．测量的结果中数据部分不仅要有准确值，还要有一位，并且在数据的后面填写上．21．（10分）单位换算：75cm=m 0.25dm=mm0.0024m=cm=µm 3.2×109nm=mm=m 6400km=m=mm 0.6×10﹣10m=mm=µm．三、实验、问答（共20分）22．（4分）写出误差和错误的主要区别？23．（5分）老师今天留的家庭作业是测量一张普通白纸的厚度，可小利手上只有分度值是毫米的刻度尺，请你帮助他设计一个实验方案，解决这一问题，你在该实验的设计过程中利用了的方法．24．原来乒乓球的直径为3.8cm，在第四十六届世乒赛改为“大球”所谓“大球”就是在原来的基础上将乒乓球的直径增加了2，请你猜想一下改为大球后将会产生那些影响？25．如图：将铁丝紧密的缠绕在铅笔上，共缠30圈，读出30圈铁丝的宽度cm，铁丝的直径是cm；如果测量时缠绕的不紧密将会使测量结果．（填“偏大”、“偏小”或“不变”）26．测量是物理实验的核心环节，在物理实验过程中我们要接触到大量的测量工具，请你举出除刻度尺以外的三个测量工具并指出它的作用．四：活动能力水平测试27．（9分）在降落伞比赛的活动中，小利将活动中的具体数据进行了记录，来用于研究降落伞的滞留时间与哪些因素有关．请你分析表格中的数据并回答问题（1）活动中利用的测量工具有、、．（2）分析数据1、2可知．（3）分析数据2、3可知．（4）分析数据2、4可知．（5）分析数据4、5可知．（6）分析数据5、6可知．（7）实验中利用到的科学方法是．（8）影响降落伞在空中滞留时间的因素还可能有．八年级（下）月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择1．下列关于各个物理量估测最接近实际情况的是（）A．中学生的身高为175mm B．头发的直径为70nmC．正常行走一步的距离为0.6m D．大拇指的宽度为1.2×103µm【考点】63：长度的估测．【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．【解答】解：A、中学生的身高为175cm=1750mm，所以A不符合实际情况；B、人的头发直径在70μm左右，所以B不符合实际情况；C、人正常行走一步的距离为0.6m左右，所以C符合实际情况；D、大拇指的宽度约为1.2cm=1.2×104µm，所以D不符合实际情况．故选C．【点评】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可．2．下列物体长度接近6cm的是（）A．物理课本的长度B．书桌的高度C．粉笔的长度 D．作业本的厚度【考点】63：长度的估测．【分析】此题考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对长度单位的认识，选出符合实际的选项．【解答】解：A、物理课本的长度约为25cm左右，所以A不符合题意；B、书桌的高度约为80cm左右，所以B不符合题意；C、粉笔的长度约为6cm左右，所以C符合题意；D、作业本的厚度约为0.5cm左右，所以D不符合题意．故选C．【点评】本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知．3．关于“误差”下列说法正确的是（）A．采用多次测量求平均值的方法可以减小误差B．错误和误差都是可以避免的C．试验过程中那些有误差的值应该被舍去D．误差是由于测量者的操作不规范而产生的【考点】67：误差及其减小方法．【分析】误差是在测量过程中产生的测量值与真实值这间的差异，这种差异不同于错误，它是在测量方法正确的情况下产生的，只可以减小，却不能避免【解答】解：A、选用更精密的测量仪器，改进实验方法，多次测量取平均值，熟练实验技能等都可以减小误差，故A正确；B、误差就是在正确测量的情况下，测量值与真实值之间存在的差异，因此误差不可以避免，错误可以避免，故B错误；C、试验过程中那些有误差的值不能舍去，故C错误；D、误差就是在正确测量的情况下，测量值与真实值之间存在的差异，错误是由于测量者的操作不规范而产生的，故D错误．故选A．【点评】误差与错误在产生原因上，及是否能避免等方面都存在着本质的区别，我们应充分认识二者的不同．4．以下不属于科学探究的环节的是（）A．提出问题B．猜想与假设C．进行幻想D．制定计划、设计试验【考点】2Q：物理学方法．【分析】科学探究的基本环节包括：提出问题、猜想与假设、设计实验、进行试验收集证据、分析数据得出结论、评估、交流与合作．据此作出判断．【解答】解：提出问题、猜想与假设、制定计划设计实验等属于科学探究的基本环节，不包括进行幻想．故选C．【点评】科学探究过程要熟练掌握，在解决实际问题时要正确应用．5．下列测量工具及其作用都正确的一组是（）A．温度计﹣﹣温度、电流表﹣﹣电压B．刻度尺﹣﹣长度、天平﹣﹣质量C．秒表﹣﹣时间、电压表﹣﹣电流D．测力计﹣﹣力、量筒﹣﹣面积【考点】2R：物理常识．【分析】根据对各测量工具的作用来判断．【解答】解：A、温度计测温度正确，电流表测电流，电压表测电压，故电流表测电压不正确；B、刻度尺测长度正确，天平测质量正确；C、秒表测时间正确，电压表测电流不正确；D、测力计测力正确，量筒是测体积的，故量筒测面积不正确．故选B．【点评】要对所学各种测量工具的作用认识清晰．6．用分度值为1mm的刻度尺去测同一物体的长度，四次测量结果中正确的是（）A．28.1mm B．28.12mm C．27.98mm D．28mm【考点】64：长度的测量．【分析】用刻度尺测物体的长度时，测量结果应准确到刻度尺的最小分度值，在最小分度值以下应再估读一位；根据刻度尺的最小分度值逐一分析各选项，做出选择．【解答】解：A、28.1mm中，“8”对应的分度值是1mm，A符合题意；B、28.12mm中，“1”对应的分度值是0.1mm，B不符合题意；C、27.98mm中，“9”对应的分度值是0.1mm，C不符合题意；D、28mm中，“2”对应的分度值是1cm，D不符合题意．故选A．【点评】本题考查了刻度尺的读数，知道用刻度尺测物体的长度时，测量结果应准确到刻度尺的最小分度值，在最小分度值以下应估读一位．7．测得某同学身高是1.653米，下列说法正确的是（）A．所用尺子的最小刻度是米B．测量结果准确到分米C．测量结果准确到厘米D．最后两位数字是估计值【考点】64：长度的测量．【分析】使用刻度尺时，要估读到分度值的下一位．由一个测量结果就可以看出刻度尺的分度值．【解答】解：使用的刻度尺的分度值是cm，所以A不正确；准确值是1.65m；此结果精确到cm（数据中，1是m，6是dm，5是cm）；所以B不正确，C正确；测得某同学的身高是1.650m，其中最后一个0就是估计值；所以D不正确；故选C．【点评】此题考查长度测量的读数．长度测量要估读，但只估读一位，从测量的数值就可以看出很多东西．8．一位同学对物体长度的四次测量中得到的数据分别是1.41cm，1.42cm，1.41cm，1.43cm，则此物体的长度为（）A．1.4cm B．1.4175cm C．1.42cm D．1.418cm【考点】64：长度的测量；67：误差及其减小方法．【分析】多次测量求平均值，可以减小误差，因此求出四次测量结果的平均值最接近此物长，平均值保留到与测量数值位数一样．【解答】解：此物体得长度是：L=≈1.42cm；故选C．【点评】长度的测量比较准确的数值应是多次测量取平均值，这是日常工作和生活中常用的测量方法．9．使用刻度尺测量物体长度的试验中，记录数据时（）A．可只记录数值，不需记录单位B．可只记录单位，不需记录数值C．只要记录准确值及单位D．既要有准确值和估计值，还要注明单位【考点】66：刻度尺的使用．【分析】刻度尺测量物体的长度，记录数据有三部分（准确值、估读值和单位）组成．【解答】解：根据刻度尺测物体的长度对记录数值的要求，结果必须既要记录准确值和估计值，也要注明测量单位，所以选项D准确；故选D．【点评】此题主要考查长度记录对数值的要求，是基础知识．10．某同学使用分度值为1cm的刻度尺进行测量，下列记录的结果正确的是（）A．8.5cm B．8.460cm C．85.4mm D．85.42cm【考点】64：长度的测量．【分析】用刻度尺测物体的长度时，测量结果应准确到刻度尺的最小分度值，在最小分度值以下应再估读一位；根据刻度尺的最小分度值逐一分析各选项，做出选择．【解答】解：A、对于8.5cm，“8”对应的单位是cm，所用刻度尺的分度值为1cm．此选项正确；B、对于8.460cm，“6”对应的单位是0.1mm，所用刻度尺的分度值为0.1mm．此选项错误；C、对于85.4mm，“5”对应的单位是1mm，所用刻度尺的分度值为1mm．此选项错误；D、对于85.42cm，“4”对应的单位是1mm，所用刻度尺的分度值为1mm．此选项错误．故选A．【点评】本题考查了刻度尺的读数，知道用刻度尺测物体的长度时，测量结果应准确到刻度尺的最小分度值，在最小分度值以下应估读一位．11．下列关于各单位的描述正确的是（）A．光年是一个时间单位B．纳米是一种特殊的材料的名称C．米是长度的国际主单位D．微米是很小的长度单位，1微米等于毫米【考点】2S：物理量的单位及单位换算．【分析】长度单位间的换算关系是：1km=103m=104dm=105cm=106mm=109μm=1012nm．光年是天文学上常用的长度单位．【解答】解：A、光年是光在一年内通过的距离，是长度单位．此选项错误；B、nm是长度较小的单位，不是材料名称．此选项错误；C、在国际单位制中，长度的主单位是米．此选项正确；D、微米是毫米的千分之一．此选项错误．故选C．【点评】此题考查的是我们对长度单位及其进率的掌握情况，属于基础题，难度不大．需要注意的是：“光年”是长度的单位，不要误以为是时间的单位．12．使用塑料卷尺测量长度时，若用力将尺拉长进行测量，那么测量结果将会（）A．偏小B．不变C．偏大D．无法确定【考点】64：长度的测量．【分析】对物体微小变化量的比较判断，以物体的真实长度为准，塑料刻度尺被拉伸后，尽管拉伸后尺变长了，但上面的数字并没变，被测物体长度没变，所以读数就变小了．【解答】解：用被拉长了的塑料尺测量物体长度，刻度尺的分度值变大，因此其读数比真实值小，所以，A正确，选项B、C、D的说法均不正确．故选A．【点评】此题考查的是我们对于生活中测量工具的了解．13．下列描述中与实际情况相符的是（）A．长江是亚洲第一长河，全长630kmB．长城是我国的标志性的建筑，全长6.7×105mC．珠穆拉玛峰是世界第一高峰，最高处可达8.848kmD．原子的半径越为2×10﹣6m【考点】63：长度的估测．【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．【解答】解：A、长江是亚洲第一长河，全长6300km，所以A不符合实际情况；B、长城是我国的标志性的建筑，全长6.7×106m，所以B不符合实际情况；C、珠穆拉玛峰是世界第一高峰，最高处可达8.848km，所以C符合实际情况；D、原子的半径越为2×10﹣10m，所以D不符合实际情况．故选C．【点评】物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义．二、填空14．测量长度的基本工具是刻度尺，在国际单位制中，长度的主单位是米．【考点】64：长度的测量；66：刻度尺的使用．【分析】（1）长度的测量工具是刻度尺，常见的有：米尺、钢卷尺、软尺塑料直尺、游标卡尺等；（2）在国际单位制中，长度的主单位是：米．常用的单位有：千米、分米、厘米、毫米、微米和纳米等．【解答】解：测量长度的基本工具是：刻度尺．在国际单位制中，长度的主单位是：米．故答案为：刻度尺；米．【点评】此题主要考查的是测量长度的工具和长度的单位，属于识记性内容，比较简单．15．200页的一本书，厚度为2mm，每张纸厚度是0.02mm合20µm．【考点】64：长度的测量．【分析】本题主要考查对长度单位的记忆与换算能力，1mm=1000μm．【解答】解：200页的一本书，合100张纸；每张纸的厚度为：2mm÷100=0.02mm=20μm．故答案为：0.02；20．【点评】本题的解题关键是知道长度单位间的换算关系和每张纸有2页．16．测量值和真实值之间的必然差异叫做误差．【考点】67：误差及其减小方法．【分析】测量值和真实值之间的差异叫误差，误差可以减小，但不能避免；【解答】解：在测量过程中，由于测量的人或工具的原因，导致测量值与物体的真实值之间存在差异，叫误差；在测量中误差总是存在的；误差不是错误，误差是不可避免的，只能减小，不可消除．故答案为：误差．【点评】此题考查的是误差的概念，需要清楚的是：误差不是错误．误差只能减小，不能避免．17．一位同学用刻度尺先后五次测量一个物体的长度，各次测量的结果分别为1.41cm、1.41cm、1.41cm、1.42cm和1.14cm，其中存在错误的值是 1.14cm，该物体的长度是 1.41cm．【考点】64：长度的测量．【分析】在实验中，减小误差的有效途径是多次测量求平均值；在求平均值时，要先对所有数据进行判断，把错误数据删除，然后进行平均，并且平均值的有效数字与原始数据保持一致．【解答】解：分析五次测量数据可以发现，1.14cm这个数据与其他四个相差太大，应该是一个错误数据；所以其它四次测量的平均值为：≈1.41cm．所以物体的长度为1.41cm．故答案为：1.14；1.41．【点评】此题考查学生对数据的处理、减小误差的方法等知识点，比较简单．但要注意求平均值时一定要先把错误数据筛选出来，然后用正确的数据进行计算．18．填写适当的单位教室高为450cm头发的直径为70μm初中生走一步的距离为45dm一元硬币的厚度为0.001m．【考点】2S：物理量的单位及单位换算．【分析】此题考查对生活中常见物体长度、时间的估测，结合对生活的了解和对长度、时间单位的认识，填上符合实际的单位即可．【解答】解：教室高为4.5m左右，故是450cm；人的头发直径在70μm左右；初中生走一步的距离为45dm左右；一枚硬币的厚度在1mm左右，故为0.001m；故答案为：cm；μm；dm；m【点评】长度的估测，必须熟悉一些常见物体的长度，以此为标准对研究对象作出判断．如：中学生拳头的宽度在10cm左右；中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm；成年人的身高在170cm左右，一步的步幅在75cm 左右；一层楼的高度在3m左右，等等．19．小利同学对某物体进行了测量，记录的结果是15.56cm，他所使用的刻度尺的分度值是1mm，记录的结果中准确值是15.5cm，估计值是0.06cm．【考点】64：长度的测量．【分析】用刻度尺测物体长度时，读数应准确到刻度尺的最小刻度值，在最小刻度值以下还应再估读一位，据此分析答题．【解答】解：用此刻度尺测量的物体长度是15.56cm，数据的倒数第二位5对应的长度单位是mm，所以这把刻度尺的最小刻度是1mm．测结果包括准确值和估计值；在测量数据15.56cm中，最后一位数字是估计数字，其准确值为15.5cm，估计值为0.06cm．故答案为：1mm；15.5cm；0.06cm．【点评】本题的解题关键是要知道长度记录结果是由准确值和估读值组成，注意记录结果的倒数第二位所对应长度单位是刻度尺的分度值．20．如图所示是某同学使用刻度尺对一木块的长度进行测量，请你对他所使用的刻度尺进行观察，并写出观察的结果分度值为1mm、左侧与3.00cm对齐、右侧与4.90cm对齐；被测木块的长度是 1.90cm．测量的结果中数据部分不仅要有准确值，还要有一位，并且在数据的后面填写上．【考点】64：长度的测量．【分析】使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度；要估读到分度值的下一位，写出选用的单位．【解答】解：图中刻度尺上1cm之间有10个小格，一个小格的长度是1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；木块左侧与3.00cm对齐，右侧与4.90cm对齐，所以木块的长度为L=4.90cm﹣3.00cm=1.90cm．故答案为：分度值为1mm；左侧与3.00cm对齐；右侧与4.90cm对齐；1.90．【点评】此题考查的是刻度尺的读数，刻度尺是物理实验和日常生活中经常的测量工具，要熟练掌握其使用和读数方法．21．（10分）（2017春•南康区校级月考）单位换算：75cm=0.75m 0.25dm=25mm0.0024m=0.24cm=2400µm 3.2×109nm=3200mm= 3.2m 6400km= 6.4×106m= 6.4×109mm 0.6×10﹣10m=0.6×10﹣7 mm=0.6×10﹣4µm．【考点】2S：物理量的单位及单位换算．【分析】此题考查长度不同单位间的换算，运用不同单位间的具体关系，利用数学上的运算就可解答．【解答】解：75cm=0.75m 0.25dm=2.5cm=25mm0.0024m=0.24cm=0.0024×106µm=2400µm 3.2×109nm=3200mm=3.2×109×10﹣9m=3.2m6400km=6.4×106m=6.4×106×103m=6.4×109mm 0.6×10﹣10m=0.6×10﹣7mm=0.6×10﹣10×106µm=0.6×10﹣4µm．故答案为：0.75；25；0.24；2400；3200；3.2；6.4×106；6.4×109；0.6×10﹣7；0.6×10﹣4【点评】无论什么物理量的单位换算，前面的数都表示倍数，不进行换算，只是把后面的单位进行换算．这才是真正意义上的单位换算．三、实验、问答（共20分）22．写出误差和错误的主要区别？【考点】67：误差及其减小方法．【分析】从误差的定义以及错误产生的原因等角度分析误差和错误的主要区别．【解答】解：误差是测量值与真实值之间的差异，产生原因是：①测量工具不精密；②测量方法不科学；③估读．因此是不可以避免的．错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心造成的，是不该发生的，是可以避免的．【点评】此题考查了学生对误差的定义，误差产生的原因、误差与错误的区别等知识点的理解与掌握．23．老师今天留的家庭作业是测量一张普通白纸的厚度，可小利手上只有分度值是毫米的刻度尺，请你帮助他设计一个实验方案，解决这一问题，你在该实验的设计过程中利用了的方法．【考点】64：长度的测量．【分析】本题主要考查对特殊测量方法的了解与运用，对被测物理量太小，不便于直接测量，则测多个相同物理量的总和，求平均值从而达到减小误差的目的．【解答】答：实验方案：选取一定数量的普通白纸n张，用毫米刻度尺测量出n 张纸的厚度d，然后除以纸的张数．得到每张纸的厚度L=．这种方法叫累积法，测多算少．【点评】本题的解题关键是了解减小测量误差的特殊测量方法．当被测物理量小于测量工具的分度值时，常用到累积法．如测一枚大头针的质量，测细铜丝的直径等．24．原来乒乓球的直径为3.8cm，在第四十六届世乒赛改为“大球”所谓“大球”就是在原来的基础上将乒乓球的直径增加了2mm，请你猜想一下改为大球后将会产生那些影响？【考点】63：长度的估测．【分析】第46届世乒赛时改用“大球”后世乒坛上的首次高水平的较量，这里所说的“大球”是把乒乓球的直径加大了2mm，由原来的38mm变为了40mm；根据乒乓球变大后的可能情况分析．【解答】解：原来乒乓球的直径为 3.8cm，在第四十六届世乒赛改为“大球”所谓“大球”就是在原来的基础上将乒乓球的直径增加了2mm，由原来的38mm变为了40mm；乒乓球变大后质量变大；体积变大；使得球速变慢；旋转减缓；受到的空气阻力变大．故答案为：mm；质量变大，体积变大，使得球速变慢，旋转减缓，受到的空气阻力变大．【点评】长度的估测，必须熟悉一些常见物体的长度，以此为标准对研究对象作出判断．如：中学生拳头的宽度在10cm左右；中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm；成年人的身高在170cm左右，一步的步幅在75cm 左右；一层楼的高度在3m左右，等等．25．如图：将铁丝紧密的缠绕在铅笔上，共缠30圈，读出30圈铁丝的宽度 5.00 cm，铁丝的直径是0.17cm；如果测量时缠绕的不紧密将会使测量结果偏大．（填“偏大”、“偏小”或“不变”）【考点】64：长度的测量．【分析】①使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其分度值；使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．②细铁丝的直径很小，如果用刻度尺直接测量，或者测不出或者误差太大，如图所示，把细铁丝在铅笔上紧密排绕n圈，测出线圈长度L，则细铁丝直径d=．③测量结果准确与否，取决于线圈长度的测量结果是否准确、线圈圈数是否准确．【解答】解：①刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值位1mm；线圈左侧与10.00cm对齐，右侧与15.00cm对齐，所以线圈的宽度为L=15.00cm﹣10.00cm=5.00cm．②铁丝的直径为d==≈0.17cm；③如果线圈缠绕时没有紧密靠在一起，线圈之间有间隙会导致线圈宽度变大，则。

吉林省长春市八年级物理下学期第一次月考试卷(含解析) 新人教版-新人教版初中八年级全册物理试题

2016-2017学年某某省某某市德惠三中八年级（下）第一次月考物理试卷一、选择题（每小题2分，共20分）1．关于力的概念，下列说法中不正确的是（）A．力是物体对物体的作用，离开物体就没有力B．一个受力物体同时也一定是施力物体C．从空中降落的雨滴不受力的作用D．马向前拉车，同时车用同样大小的力向后拉马2．如图是同一弹簧两次受力的情景．通过此实验可以探究力的作用效果与力的（）A．大小有关 B．作用点有关C．方向有关 D．大小、方向、作用点都有关3．如图情境中，最下面的棋子被尺快速打出．下列说法正确的是（）A．下面的棋子被打出后，仍受到尺的作用B．下面的棋子被打出去，说明力是物体运动的原因C．上面的棋子将落在正下方，是由于受到惯性的作用D．上面的棋子将落在正下方，是由于惯性且受到重力的作用4．下列现象不能说明物体具有惯性的是（）A．射出枪膛的子弹，仍能在空中飞行B．树上熟透的苹果，沿竖直方向落下C．行驶中的汽车紧急刹车后，还会向前滑行一段距离D．站立在静止的汽车上的人，当车突然向前启动，人会向后摔倒5．一辆汽车停在水平路面上，下列答案中，属于一对平衡力的是（）A．汽车的重力和路面对汽车的阻力B．路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力C．汽车的重力和汽车对路面的压力D．汽车的重力和路面对汽车的支持力6．运动鞋的鞋底上刻有凹凸不平的花纹主要是为了（）A．增大摩擦 B．轻便省力 C．增大压强 D．节省材料7．看足球比赛的某同学突发奇想，如果在空中飞行的足球所受一切外力突然消失，关于足球的运动情况，下列判断正确的是（）A．停在空中静止不动 B．做匀速直线运动C．飞行路径不受影响 D．竖直下落8．空降兵某团进行跳伞训练，伞兵打开降落伞后在空中匀速直线下降时，若人自身重700N，伞和其他装备重100N，则他们受到的阻力大小是（）A．800N B．700N C．600N D．100N9．如图所示，两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是（）A．铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是相互作用力B．左边手指受到的压力大于右边手指受到的压力C．左边手指受到的压强小于右边手指受到的压强D．实验表明可以通过增大受力面积的方法增大压强10．三个用铜、铁、铝制成的圆柱体，它们的质量相等，高度相同，把它们都竖放在水平桌面上，则它们对桌面的压强大小是（）（ρ铜＞ρ铁＞ρ铝）A．铜柱最大 B．铁柱最大C．铝柱最大 D．三个圆柱一样大二、填空题（每空1分，共12分）11．运动员用力拉开弓，弓被拉弯，说明力能改变物体的，松手后，拉弯的弓能将箭射出，说明力还能改变物体的．12．自制一个重垂线来检查像框是否挂正，这是利用了重力的方向总是的．吊起重垂的细线对重垂有拉力，拉力属于弹力，弹力是由于物体发生而产生的力．13．如图所示，在15N的水平拉力F作用下，木板A在水平地面匀速向右运动的过程中，物体B相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为3N，则B所受滑动摩擦力方向水平向（选填“左”或“右”），A受到地面的摩擦力大小为N．14．竖直向上抛出一小球，小球到达最高点时处于状态（选填“平衡”或“非平衡”），你判断的依据是．（忽略空气阻力）15．重型载重汽车装有多个车轮，是为了对路面的压强，行驶的载重汽车紧急刹车时，路面上留下黑色的痕迹，这是用的方法来增大摩擦力的．16．两物体放在水平桌面上，它们的质量之比为2：3，跟桌面的接触面积之比为3：2，则两物体对桌面的压力之比为，桌面受到的压强之比为．三、计算题（每小题5分，共10分）17．重为500N的物体在一个水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面以0.2m/s的速度做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力是他本身受到重力的0.2倍，（g=10N/kg）求：（1）物体的质量；（2）木块受到的拉力大小．18．冰壶运动时冬奥会的比赛项目之一，由黄岗岩凿磨而成的冰壶形状如图所示，比赛时使冰壶沿着冰道的中心线滑行，以冰壶静止时距离营垒圆心的远近决定胜负，若冰壶的质量约为19kg，与冰道接触的底面积约为190cm2，g=10N/kg，请你计算：（1）冰壶受到的重力；（2）冰壶静止在水平冰面上时，对冰面的压强．四、综合题（共28分）19．小华同学把重0.5N的汤匙放在手指上，使其在手指上如图所示位置平衡．请在图中画出汤匙所受重力的示意图．20．如图所示，一个桃子静止在水平桌面上，请画出桃子所受重力的示意图．（O点为重心）21．请在图中画出压缩的弹簧对拇指弹力的示意图．22．在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，得到如表数据：m/kgG/N（1）本实验中用到的测量器材有：和．（2）分析如表数据可知：物体的质量为0.7kg时，它受到的重力是N．（3）以下四个图象中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是．23．小明利用如图的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：a．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．b．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．c．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．请针对以上操作回答下列问题：（1）以上操作中错误的一次是（选填“a”、“b”或“c”）．（2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越．（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑动的小车，如果受到的阻力为零，它将做运动．（4）实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下，这样做的目的是使小车到达斜面底端的．24．在探究“二力平衡条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示．（1）当物体处于静止状态或状态时，它受到的力是相互平衡的．（2）这两个实验装置中，你认为装置（选填“甲”或“乙”）更科学．因为在相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦更．（3）在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车不能保持平衡．这样的操作是为了探究相互平衡的两个力是否在．25．如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验．小明用到了一个弹簧测力计、一块木块、一个砝码、一块长木板和一条毛巾．（1）拉着木块在木板上做运动时，弹簧测力计的示数如图甲所示，则木块受到的滑动摩擦力大小为N．（2）分析图甲、乙两次实验数据可以得出，滑动摩擦力大小与有关．（3）小明想进一步探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，进行了图丙的实验，当测力计示数达到最大值时仍没拉动木块．为了使用现有实验器材顺利完成此实验探究，你建议小明可采取的办法：，测出滑动摩擦力的大小，再和实验（选填“甲”或“乙”）进行比较．26．老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”．小亮找到的器材有海绵、木板和两瓶完全相同的矿泉水．（1）该同学通过观察来反映压力的作用效果．（2）如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制大小相同，改变受力面积的大小．从该实验中得出的结论是．（3）接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，他的操作步骤是：．（4）设图乙中矿泉水对海绵的压强是P乙，图丙中矿泉水对木板的压强是P丙则P乙（填“大于”、“等于”或“小于”）P丙．2016-2017学年某某省某某市德惠三中八年级（下）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共20分）1．关于力的概念，下列说法中不正确的是（）A．力是物体对物体的作用，离开物体就没有力B．一个受力物体同时也一定是施力物体C．从空中降落的雨滴不受力的作用D．马向前拉车，同时车用同样大小的力向后拉马【考点】力的概念．【分析】要解答本题需掌握：力是物体对物体的作用，脱离物体就没有力，物体间力的作用是相互的，当一个物体对另一物体施加力的作用，同时另一物体对它也施加力的作用．【解答】解：A、力是物体对物体的作用，离开物体就没有力．故A不符合题意．B、一个受力物体同时也一定是施力物体，因为物体间力的作用是相互的．故B不符合题意．C、从空中降落的雨滴，是由于受到地球的吸引力即重力．故C符合题意D、马向前拉车，同时车用同样大小的力向后拉马，因为物体间力的作用是相互的．故D不符合题意．故选C．2．如图是同一弹簧两次受力的情景．通过此实验可以探究力的作用效果与力的（）A．大小有关 B．作用点有关C．方向有关 D．大小、方向、作用点都有关【考点】力的作用效果．【分析】根据图示物理情景，找出两者的不同之处，根据力的三要素分析原因．【解答】解：由图可知，用5N的力向上拉弹簧时，弹簧变长；用5N的力向下压弹簧时，弹簧变短；由此可见，在力的大小与作用点相同时，力的方向不同，力的作用效果不同．故选C．3．如图情境中，最下面的棋子被尺快速打出．下列说法正确的是（）A．下面的棋子被打出后，仍受到尺的作用B．下面的棋子被打出去，说明力是物体运动的原因C．上面的棋子将落在正下方，是由于受到惯性的作用D．上面的棋子将落在正下方，是由于惯性且受到重力的作用【考点】惯性现象．【分析】结合以下知识可对选项中的描述逐一做出判断：（1）物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性．惯性是物体的固有属性，大小只与物体的质量有关；（2）力是改变物体运动状态的原因；（3）地面附近的一切物体都受到重力的作用，重力的大小与物体的质量有关．【解答】解：A、下面的棋子被打出后，由于惯性向前运动，不再受到尺的作用，故A错误；B、下面的棋子被打出去，说明力是改变物体运动状态的原因，不是物体运动的原因，故B错误；C、上面的棋子将落在正下方，是由于受到重力的作用，惯性是物体固有的属性，不能说受到惯性的作用，故C错误；D、上面的棋子将落在正下方，是由于惯性且受到重力的作用，故D正确．故选D．4．下列现象不能说明物体具有惯性的是（）A．射出枪膛的子弹，仍能在空中飞行B．树上熟透的苹果，沿竖直方向落下C．行驶中的汽车紧急刹车后，还会向前滑行一段距离D．站立在静止的汽车上的人，当车突然向前启动，人会向后摔倒【考点】惯性．【分析】解答此题的关键是把握惯性的定义：一切物体都有保持静止或匀速直线运动状态的性质，我们把物体保持运动状态不变的性质叫做惯性．【解答】解：A、子弹由于惯性保持射出时的速度所以仍能在空中飞行，能说明物体具有惯性．故A不合题意；B、苹果沿竖直方向下落，是因为受到重力作用，不能说明物体具有惯性；故B符合题意；C、从行驶中的汽车上跳下来的人，容易摔倒是因为人具有惯性，仍要保持原来的运动状态，能说明物体具有惯性；故C不合题意；D、因为原来汽车和乘客都处于静止状态，当汽车突然开动时，汽车向前运动，而人由于惯性还要保持原来的静止状态，所以人会向后倾倒；能说明物体具有惯性；故D不合题意；故选B．5．一辆汽车停在水平路面上，下列答案中，属于一对平衡力的是（）A．汽车的重力和路面对汽车的阻力B．路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力C．汽车的重力和汽车对路面的压力D．汽车的重力和路面对汽车的支持力【考点】平衡力的辨别．【分析】（1）二力平衡的条件是：①作用在同一个物体上的两个力；②大小相等；③方向相反．（2）相互作用力的条件是：①作用在两个不同物体上的两个力；②大小相等；③方向相反．根据二力平衡的条件和相互作用的条件进行判断．【解答】解：A、汽车的重力沿竖直方向，路面对汽车的阻力沿水平方向，二力作用在不同的直线上，因此二力不是平衡力，故A错误；B、路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力，二力符合相互作用力的条件，是一对相互作用力，不是平衡力，故B 错误；C、汽车的重力和汽车对路面的压力，二力作用在不同的物体上，因此二力不是平衡力，故C错误；D、汽车的重力和路面对汽车的支持力，二力符合二力平衡的条件，因此二力是一对平衡力，故D正确．故选D．6．运动鞋的鞋底上刻有凹凸不平的花纹主要是为了（）A．增大摩擦 B．轻便省力 C．增大压强 D．节省材料【考点】增大或减小摩擦的方法．【分析】摩擦力大小的影响因素：压力大小、接触面的粗糙程度．增大摩擦的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度；减少摩擦力的方法有：一是减小压力；二是减小接触面积的粗糙程度；三是用滚动摩擦代替滑动摩擦；四是使接触面彼此分离（如加润滑油等）．【解答】解：运动鞋的鞋底上刻有凹凸不平的花纹主要是为了在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力．故选A．7．看足球比赛的某同学突发奇想，如果在空中飞行的足球所受一切外力突然消失，关于足球的运动情况，下列判断正确的是（）A．停在空中静止不动 B．做匀速直线运动C．飞行路径不受影响 D．竖直下落【考点】牛顿第一定律．【分析】牛顿第一定律告诉我们，当物体不受任何外力的情况下，总保持静止状态或匀速直线运动状态．据此判断足球的运动情况．【解答】解：根据牛顿第一定律可知，当物体不受任何外力的情况下，总保持静止状态或匀速直线运动状态．空中飞行的足球是运动的，所以当突然不受任何力的作用时，足球将保持这一瞬间的速度和方向不变，做匀速直线运动．故只有选项B的说法符合题意．故选B．8．空降兵某团进行跳伞训练，伞兵打开降落伞后在空中匀速直线下降时，若人自身重700N，伞和其他装备重100N，则他们受到的阻力大小是（）A．800N B．700N C．600N D．100N【考点】二力平衡条件的应用．【分析】降落伞匀速下降时，处于平衡状态，根据其总重力，根据二力平衡的条件可以求出受到的阻力．【解答】解：降落伞匀速下降时，处于平衡状态受到的重力和阻力是一对平衡力；根据二力平衡的条件可知，阻力等于重力，总重力等于800N，所以他们受到的阻力也等于800N．故选A．9．如图所示，两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是（）A．铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是相互作用力B．左边手指受到的压力大于右边手指受到的压力C．左边手指受到的压强小于右边手指受到的压强D．实验表明可以通过增大受力面积的方法增大压强【考点】压强大小比较．【分析】（1）从铅笔所处的平衡状态入手，分析两手指的受力大小关系．手指所受铅笔的压力等于手指对铅笔的压力，这是作用力与反作用力．（2）压强的大小由压力的大小和受力面积的大小来确定．在压力相同的情况下，只需比较受力面积的大小即可．【解答】解：（1）铅笔处于静止状态，受到两手指的压力是一对平衡力．所以两手指对铅笔的压力相等．由于手指对铅笔的压力与铅笔对手的压力是一对作用力与反作用力，所以这两力也相等．由此可知：两手指受到的铅笔的压力相同．故AB错误；（2）由于铅笔的两端的受力相同，右边的受力面积小，由p=可知右边手指受到的压强较大．故C正确，D错误．故选C．10．三个用铜、铁、铝制成的圆柱体，它们的质量相等，高度相同，把它们都竖放在水平桌面上，则它们对桌面的压强大小是（）（ρ铜＞ρ铁＞ρ铝）A．铜柱最大 B．铁柱最大C．铝柱最大 D．三个圆柱一样大【考点】压强大小比较．【分析】如果采用常规方法，需要知道每个圆柱体对桌面的压力和各自的底面积（即受力面积），然后利用公式p=求出每个圆柱体对桌面的压强，进行比较才能得知哪个最大．但仔细分析会发现，由于三个都是圆柱体，有V=Sh，这样的话，继续对公式进行变行可得：p======ρhg，然后根据题中已有条件，就可以判断它们对桌面压强的大小了．【解答】解：因为p======ρhg，而三个圆柱体的高度相同，并且ρ铜＞ρ铁＞ρ铝，所以可得出p铜＞p铁＞p铝．故选A．二、填空题（每空1分，共12分）11．运动员用力拉开弓，弓被拉弯，说明力能改变物体的形状，松手后，拉弯的弓能将箭射出，说明力还能改变物体的运动状态．【考点】力的作用效果．【分析】力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态．【解答】解：在力的作用下弓的形状发生改变，由此可知：力可以使物体发生形变；手后箭被射出时，由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态．故答案为：形状；运动状态．12．自制一个重垂线来检查像框是否挂正，这是利用了重力的方向总是竖直向下的．吊起重垂的细线对重垂有拉力，拉力属于弹力，弹力是由于物体发生弹性形变而产生的力．【考点】重力的方向；弹力．【分析】由于地球的吸引而使物体受到的力是重力，重力的作用点是重心；重力的方向总是竖直向下的，重垂线是根据重力方向总是竖直向下的制成的；物体发生形变后，要恢复原状，对与它接触的物体有力的作用，这就是弹力．【解答】解：重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，重力的作用点叫做物体的重心．重垂来来检查像框是否挂正了，这是利用了重力的方向总是竖直向下的．吊起重锤的细线对重垂有拉力，拉力属于弹力，弹力是由于物体发生弹性形变而产生的力．故答案为：竖直向下；弹性形变．13．如图所示，在15N的水平拉力F作用下，木板A在水平地面匀速向右运动的过程中，物体B相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为3N，则B所受滑动摩擦力方向水平向右（选填“左”或“右”），A受到地面的摩擦力大小为12 N．【考点】摩擦力的大小；摩擦力的方向．【分析】物体B处于平衡状态，据此判断其所受摩擦力的大小．根据摩擦力的概念可判断其所受摩擦力的方向．对A进行受力分析，再进一步确定地面对A的摩擦力大小．【解答】解：弹簧测力计的示数为3N，则弹簧测力计对B的拉力为3N，方向向左；B水平方向上受拉力和摩擦力，由二力平衡可得，摩擦力与拉力应大小相等，方向相反，故摩擦力大小为3N；摩擦力水平向右；以A为研究对象，它受到向右的拉力为15N，同时受到地面对它的摩擦力和物体B对它的摩擦力，二者之和为15N，所以地面对物体A的摩擦力为15N﹣3N=12N．故答案为：右；12．14．竖直向上抛出一小球，小球到达最高点时处于非平衡状态（选填“平衡”或“非平衡”），你判断的依据是小球只受重力作用．（忽略空气阻力）【考点】平衡状态的判断．【分析】竖直向上抛出一小球，小球到达最高点时只受重力作用，物体只受一个力的作用，根据几个力平衡的概念可知一个不能平衡．【解答】解：到达最高点时，小球只受到重力一个力的作用，所以它受到的力不是平衡力，它处于非平衡状态．故答案为：非平衡，小球只受重力作用．15．重型载重汽车装有多个车轮，是为了减小对路面的压强，行驶的载重汽车紧急刹车时，路面上留下黑色的痕迹，这是用变滚动为滑动的方法来增大摩擦力的．【考点】减小压强的方法及其应用；增大或减小摩擦的方法．【分析】减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力、增大摩擦力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度、增大摩擦力；变滚动为滑动．【解答】解：重型载重汽车装有多个车轮，是为了在压力一定时，通过增大受力面积来减小对地面的压强；行驶的载重汽车紧急刹车时，是用变滚动为滑动来增大摩擦的，因此紧急刹车时，路面上留下黑色的痕迹．故答案为：减小；变滚动为滑动．16．两物体放在水平桌面上，它们的质量之比为2：3，跟桌面的接触面积之比为3：2，则两物体对桌面的压力之比为2：3 ，桌面受到的压强之比为4：9 ．【考点】压强的大小及其计算．【分析】物体放在水平地面上时产生的压力F=G，再依据压强公式P=可以得出．【解答】解：（1）F1：F2=G1：G2=m1g：m2g=2：3；（2）p1：p2=：=：=4：9；故本题答案为：2：3、4：9．三、计算题（每小题5分，共10分）17．重为500N的物体在一个水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面以0.2m/s的速度做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力是他本身受到重力的0.2倍，（g=10N/kg）求：（1）物体的质量；（2）木块受到的拉力大小．【考点】重力的计算；二力平衡条件的应用．【分析】（1）知道物体的质量，根据G=mg求出物体的重力；（2）根据题意求出物体受的摩擦力，物体做匀速直线运动，受的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等．【解答】解：（1）已知物体的重力：G=500N；由G=mg得，物体的质量为：m===50kg；×500N=100N；又因为木块水平方向做匀速直线运动，处于平衡状态，即拉力与摩擦力是一对平衡力，所以拉力大小为F=f=100N．答：（1）物体的质量是50kg；（2）物体受到的拉力大小100N；18．冰壶运动时冬奥会的比赛项目之一，由黄岗岩凿磨而成的冰壶形状如图所示，比赛时使冰壶沿着冰道的中心线滑行，以冰壶静止时距离营垒圆心的远近决定胜负，若冰壶的质量约为19kg，与冰道接触的底面积约为190cm2，g=10N/kg，请你计算：（1）冰壶受到的重力；（2）冰壶静止在水平冰面上时，对冰面的压强．【考点】重力．【分析】（1）知道冰壶的质量，根据G=mg求出冰壶受到的重力；（2）冰壶静止在冰面上时对地面的压力和自身的重力相等，利用p=求出对冰面的压强．【解答】解：（1）冰壶受到的重力：G=mg=19kg×10N/kg=190N；（2）冰壶静止在冰面上时，对冰面的压力：F=G=190N，对冰面的压强：p===1×104Pa．答：（1）冰壶受到的重力是190N；（2）冰壶静止在冰面上时，对冰面的压强是1×104Pa．四、综合题（共28分）19．小华同学把重0.5N的汤匙放在手指上，使其在手指上如图所示位置平衡．请在图中画出汤匙所受重力的示意图．【考点】重力示意图．【分析】由图示和杠杆原理可知，汤匙静止时，支撑汤匙的点即为重心，然后过重心表示出重力的方向．【解答】解：图中所示汤匙静止时，手指尖与汤匙接触的位置即为重心，过重心作竖直向下的重力．如图所示：20．如图所示，一个桃子静止在水平桌面上，请画出桃子所受重力的示意图．（O点为重心）。

2024年人教B版八年级物理下册月考试卷722

2024年人教B版八年级物理下册月考试卷722考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、关于导体的电阻，下列说法正确的是（）A. 铜导线的电阻比铝导线的电阻小B. 粗导线的电阻比细导线的电阻小C. 将一根铜导线均匀拉长后，其电阻会变大D. 灯泡不发光时灯丝的电阻，比该灯泡发光时灯丝的电阻大2、世界上第一个证实电与磁之间联系的物理事实是（）A. 磁化现象B. 地磁场的发现C. 奥斯特实验D. 电流的热效应3、如图所示；在演示声音是由物体振动而产生的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线的轻质小球，球被多次弹开，在此实验中小球的作用是( )A. 使音叉的振动尽快停下来B. 把音叉的微小振动放大，便于观察C. 使音叉的振动时间延长D. 使声波多次反射形成回声4、人发声的频率范围大约为（）A. 20 H z～1100 H zB. 85 H z～20000 H zC. 85 H z～1100 H zD. 20 H z～20000 H z5、如图所示的四个实例中；目的是为了减小压强的是（）A.B.C.D.6、如图所示；在探究“斜面的机械效率”的实验中，以下说法错误的是（）A. 用弹簧测力计沿斜面向上拉木块时，应尽量匀速B. 斜面的倾斜程度影响斜面的机械效率C. 木块在匀上升过程中拉力和摩擦力是一对平衡力D. 斜面的倾斜程度越小，沿斜面所用的拉力越小7、许多物理概念的得出过程和定义方法是很相似的，其中和速度不同的是（）A. 功率B. 密度C. 压强D. 电功8、生活中常用的“扬汤止沸”和“釜底抽薪”的说法，扬汤止沸是指把锅里沸腾的水舀起来再倒回去，釜底抽薪是指从锅下抽掉燃烧着的木柴，应用热学知识分析，下列说法中正确的是（）A. “扬汤止沸”和“釜底抽薪”都只能暂时止沸B. “扬汤止沸”和“釜底抽薪”都能彻底的止沸C. 扬汤止沸只能暂时止沸，釜底抽薪能彻底的止沸D. 扬汤止沸能彻底的止沸，釜底抽薪只能暂时止沸评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、小明在体检时站在磅秤上，秤的读数是60kg，这时小明受到的重力为____N，如果他到月球上，月球对它表面上物体的引力只有地球对地球表面物体引力的，则月球上小明的质量为____kg，重力约为____N．（g=10N/kg）10、用久了的日光灯泡两端会发黑，这是因为灯泡内的钨丝先发生了____现象，后发生了____现象而形成的．11、小明爸爸睡觉时的鼾声通过 ______ 传到小明的耳中，影响了小明的休息，小明关上房门，这是在 ______ 减弱了噪声．12、（2014秋•淮南期中）如图所示，小海用刻度尺测一枚底面是正方形的印章的底面边长，这枚印章的底面边长为____cm，底部面积为____m2．13、小明放映幻灯，播放效果如图中的A画面所示。

河北省唐山市乐亭三中八年级物理下学期第一次月考试题(含解析) 新人教版-新人教版初中八年级全册物理试

2015-2016学年某某省某某市乐亭三中八年级（下）第一次月考物理试卷一、选择题（共15小题，每小题3分，满分45分）1．如图所示，下列叙述主要说明力能改变物体的形状的是（）A．用力拉弓，弓弯了B．用力蹬，自行车加速前进C．用力垫球，球飞出去D．瞄准射击，子弹飞出2．如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是（）A．0～2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力B．2～4秒物体做匀速直线运动C．2～4秒物体受到的摩擦力是3ND．4～6秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力3．足球运动员把足球踢向空中．若不计空气阻力，我们用G表示重力，F表示脚对球的作用力，则下列表示足球在空中飞行时的受力图，正确的是（）A．B．C．D．4．下列运动中运动状态不变的是（）A．人造卫星绕地球运行B．皮球竖直向下与地面碰撞后弹回C．物体从静止开始竖直下落D．自行车保持5米/秒速度不变沿平直公路运动5．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及摩擦力不计，物重G=2.0N，弹簧测力计A、B的示数分别为（）6．如图所示，一架重型运输直升机在执行救灾任务时，通过钢缆将一质量为9×103Kg的货物悬吊着往下放．下列说法正确的是（）A．直升机所吊货物的重量是9×103NB．直升机所吊货物的重量是9×104NC．货物受到的重力方向是不断变化的D．货物受到的重力方向是垂直向下的7．在弹性限度内，弹簧的伸长量△L与受到的拉力F成正比，如图所示，能正确表示这种关系的是（）A．B．C．D．8．2015年5月全国青少年校园足球冠军杯赛幕战在某某开赛，如图是某某某校代表队主罚任意球的场景，只见足球在空中划出一道美丽的弧线向球门快速飞去，关于足球，下列说法正确的是（）A．足球在飞行过程中动能不变B．足球在飞行过程中没有受到力的作用C．足球离开脚后继续飞行，是因为足球具有惯性D．足球运动时具有惯性，停下来就没有惯性了9．如图所示，为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面（）A．右面高，左面低B．左面高，右面低C．左右相平，前高后低D．左右相平，前低后高10．一物体只受到一对平衡力的作用而做匀速直线运动，如果这对平衡力突然消失，那么这个物体（）A．立即停止 B．慢慢停下来C．做无规则运动 D．仍做匀速直线运动11．在一艘做匀速直线运动的游轮上，某同学朝各个方向用相同的力进行立定跳远，则下列说法中正确的是（）A．朝与游轮运动方向一致跳的最远B．朝与游轮运动方向相反跳的最远C．朝与游轮运动方向一致跳的最近D．朝各个方向跳的都一样远12．如图所示，甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起，用水平拉力F1和F2分别拉开，F1=F2=5N，两弹簧测力计静止时，下列分析正确的是（）A．甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力B．甲受力平衡，乙对甲的拉力是5N，甲的示数是5NC．乙受力平衡，甲对乙的拉力是5N，乙的示数是10ND．甲和乙受到的合力均为零，示数均为零13．甲起重机将一台机器沿竖直方向向上以15m/s的速度匀速提升，甲起重机对机器的拉力为F1，乙起重机将同一台机器沿竖直方向向下以5m/s的速度匀速下降，乙起重机对机器的拉力为F2，则（）A．F1＞F2B．F1＜F2C．F1=F2 D．无法确定14．如图所示，人沿水平方向推装满沙子的车，但没有推动，下列说法正确的是（）A．人对车的作用力小于车对人的作用力B．人对车的推力小于地面对车的摩擦力C．沙子受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力D．人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力15．如图所示，用水平拉力F拉动物体A在水平地面上匀速运动，物体B静止不动，下列关于A对B的摩擦力及弹簧测力计的示数情况说法正确的是（不计绳和弹簧测力计重）（）A．A对B的摩擦力的方向水平向左B．弹簧测力计的示数大于A对B的摩擦力C．弹簧测力计的示数等于A对B的摩擦力D．弹簧测力计的示数小于A对B的摩擦力二、填空题（本大题共有10小题，每空1分，共25分）16．小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是，二是利用了力可以改变物体的．17．物重为100N的物体静止在粗糙的水平地面上，用大小为10N的力水平向左拉物体，物体静止不动，此时这个物体所受到的摩擦力为N；当用大小为15N的力水平向左拉物体，物体向左做匀速直线运动，此时物体受到摩擦力的大小为N；当把拉力F增大为20N时，物体受到的摩擦力为N．18．请你读出图中弹簧测力计的示数是，此时物体受到的重力的方向为．如果在完全失重的情况下测力计（选填“可以”或“不可以”）测力的大小．19．如图：A物体重30N，B物体重10N，A物体受绳子的拉力在水平桌面上向右以1m/s的速度做匀速直线运动，则A物体受到桌面的摩擦力的大小为N；若B着地后，A将向右作减速运动，此时A物体受到桌面的摩擦力的大小将（选填“变大”、“变小”或“不变”）．20．学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计，他们选取了甲、乙两种规格的弹簧进行测试，绘出如图所示图象，图中OA段和OB段是弹性形变，若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧；若制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧．21．一个杯子掉到地上，它的形状发生了变化，且不能恢复原来形状，物体的这种特性叫，放在桌子上的苹果（选填“会”或“不会”）发生形变，苹果对桌面的压力实质是．22．月球对它表面附近的物体也有引力约是地球对地面附近同一物体引力的．在地球上质量为60kg的物体，在月球上重约为N，质量为kg．（g=10N/kg）23．如图a所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做（加速/减速/匀速）运动，当烧杯中的水面出现如图b所示的状态时，则小车此时正在做（加速/减速/匀速）运动，做出上述判断的根据是（水/烧杯）具有惯性．24．链球比赛时，运动员两手握着链球的把手，人和球同时旋转，最后加力使链球脱手而出，以链球掷得远者为胜，假设某段时间内链球做匀速圆周运动，则此时链球受到（填“平衡力”或“非平衡力”）作用，运动员对链球的拉力和链球对运动员的拉力大小（填“相等”或“不等”），链球脱手后不再受到力的作用，则链球将做运动．25．如图所示，人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面没有打滑，地面对鞋底的摩擦力方向是向（填“前”或“后”）．仔细观察发现鞋底的表面制成凹凸不平的花纹，这是采用的方法来增大摩擦的．三、画图与实验探究题（本大题共有4小题，共18分）26．如图所示，一小木块从粗糙斜面上滑下，下滑过程中物体受到个力的作用．请你在图上画出木块在滑动是受到的重力的示意图．27．如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验．（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做运动，这样做便于测量滑动摩擦力的大小．（2）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，越大，滑动摩擦力越大．（3）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1＜F3，说明：压力一定时，，滑动摩擦力越大．上述实验得到的结论是：滑动摩擦力的大小跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关．人们通过大量实验进一步证明：接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与成正比．（4）如图丁所示，在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起做匀速直线运动．弹簧测力计示数为F4，则F4：F3=；此运动过程中，物块B受到的摩擦力f B=N．28．小明同学用天平和一个最大量程5N的弹簧测力计来探究物体所受重力跟质量的关系，实验时得到数据如表．钩码质量100 200 300 400 500 600弹簧测力计示数F/N 已无刻度（1）先把天平放在水平桌面上，然后将游码移至标尺的零刻度线上，发现指针在分度盘中央刻度线的左侧，小明应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡．（2）小明同学实验中错误的地方是．（3）去掉错误的部分，由表中数据得出的结论是．（4）将弹簧测力计水平放置调零，然后在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N的拉力，并使其保持静止，此时弹簧测力计示数为．（填选项）（5）我国与许多国家之间的贸易往来频繁，在这些往来的货物运输中，发货单上所标示的“货物重量”实质上应该是货物的．29．小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．请针对以上操作回答下列问题：（1）以上操作中错误的一次是（选填“a”、“b”或“c”）．（2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越．（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做运动．（4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时．（5）在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力（选填“是”或“不是”）一对平衡力．（6）上述所有探究实验中用到的科学探究方法有（只要求写出一种即可）．四、综合应用题（本大题共有2小题，共12分）30．一辆载重汽车的车厢容积为4m×2m×0.5m，额定载重量为4t．问：（1）如果车厢装满泥沙（泥沙的体积等于车厢容积），汽车所载货物受到的重力为多少？已知泥沙的密度为2×103kg/m3．（g=10N/kg）（2）为了行车安全，汽车不能超载，如果不超载，此车最多能装多少立方米的泥沙？3的钢材以0.2m/s的速度匀速提升，此时起重机吊绳对钢材的拉力是多大？由于施工的需要，吊车吊物体的速度增大为原来的2倍，且仍匀速上升，则吊绳的拉力又是多大？（ρ钢=7.8×103kg/m3）2015-2016学年某某省某某市乐亭三中八年级（下）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（共15小题，每小题3分，满分45分）1．如图所示，下列叙述主要说明力能改变物体的形状的是（）A．用力拉弓，弓弯了B．用力蹬，自行车加速前进C．用力垫球，球飞出去D．瞄准射击，子弹飞出【考点】力的作用效果．【分析】分析各图示现象，根据各图反应的现象及图示涉及的相关知识分析答题．【解答】解：A、用力拉弓，弓变弯了，是拉力改变的弓的形状，符合题意；B、用力蹬自行车时，人对车子做功使车子的动能增加，所以自行车加速前进，此选项不符合题意；C、用力垫球，球飞出去，是力改变了球的运动状态，故C不符合题意；D、瞄准射击，子弹飞出，是内能转化为子弹的机械能，不符合题意．故选A．2．如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是（）A．0～2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力B．2～4秒物体做匀速直线运动C．2～4秒物体受到的摩擦力是3ND．4～6秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力【考点】力与图象的结合．【分析】先由速度﹣时间图象判断物体的运动情况，然后根据物体的运动状态判断物体是否受平衡力作用；根据惯性定律判断撤去外力后物体的运动状态；根据由F﹣t图象求出物体受到的拉力，然后由二力平衡的条件求出摩擦力的大小．【解答】解：A、由图象可知，0～2秒，物体没有推动，物体处于平衡状态，受到的摩擦力为1N，故A错误；B、由v﹣t图象可知，2～4秒物体做加速直线运动，故B错误；C、由v﹣t图象可知，在4s～6s物体做匀速直线运动，处于平衡状态，由F﹣t图象可知在4s～6s可知拉力F=2N，由平衡条件可得滑动摩擦力f=F=2N，由v﹣t图象可知，物体在2～4秒做匀加速运动，受到的摩擦力为滑动摩擦力，因此物体受到的摩擦力是2N，故C错误；D、由v﹣t图象可知，在4s～6s物体做匀速直线运动，处于平衡状态，由平衡条件可知，第4秒到第6秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力，故D正确；故选D．3．足球运动员把足球踢向空中．若不计空气阻力，我们用G表示重力，F表示脚对球的作用力，则下列表示足球在空中飞行时的受力图，正确的是（）A．B．C．D．【考点】力的示意图．【分析】解决此题的关键是要知道空中飞行的物体，在不计空气阻力的情况下，只受重力作用，并且重力的方向是竖直向下的．【解答】解：因不计空气阻力，所以空中飞行的足球只受到重力的作用，并且重力的方向是竖直向下的，因此从四个选项可判断出只有A符合题意；故选A．4．下列运动中运动状态不变的是（）A．人造卫星绕地球运行B．皮球竖直向下与地面碰撞后弹回C．物体从静止开始竖直下落D．自行车保持5米/秒速度不变沿平直公路运动【考点】物体运动状态变化的原因．【分析】运动状态保持不变，指的是物体速度的大小和方向都不能发生变化，否则物体的运动状态就变了．【解答】解：A、人造卫星绕地球运行运动方向不断变化，运动状态是变化的，不符合题意；B、皮球竖直向下与地面碰撞后弹回，运动方向和速度大小都不断变化，运动状态是变化的，不符合题意；C、物体从静止开始竖直下落，速度越来越快，运动状态是变化的，不符合题意；D、自行车保持5米/秒速度不变沿平直公路运动，方向和速度大小都不发生变化，运动状态没发生变化的，符合题意．故选D．5．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及摩擦力不计，物重G=2.0N，弹簧测力计A、B的示数分别为（）【考点】弹簧测力计的使用与读数．【分析】当弹簧测力计受到平衡力时静止，在挂钩和拉环上施加大小相等、方向相反的力时，测力计示数显示其中一个力的大小；定滑轮的工作特点是只改变力的方向，不改变力的大小．【解答】解：对A：由重物平衡得到，弹簧的拉力大小F A=G=2.0，弹簧秤A的读数为2.0N；对B：由左侧重物（或右侧重物）平衡得到，弹簧的拉力大小F B=G=2.0N，弹簧秤B的读数为2.0N．故选D．6．如图所示，一架重型运输直升机在执行救灾任务时，通过钢缆将一质量为9×103Kg的货物悬吊着往下放．下列说法正确的是（）A．直升机所吊货物的重量是9×103NB．直升机所吊货物的重量是9×104NC．货物受到的重力方向是不断变化的D．货物受到的重力方向是垂直向下的【考点】重力的计算；重力的方向．【分析】已知质量，根据G=mg即可求出重力大小，然后再确定选项A、B的正误；根据重力的方向来分析C、D是否正确．【解答】解：已知货物的质量，则货物重力为G=mg=9×103kg×10N/kg=9×104N，故A选项错误，B选项正确；由于重力的方向总是竖直向下的，所以C、D选项都错误．故选B．7．在弹性限度内，弹簧的伸长量△L与受到的拉力F成正比，如图所示，能正确表示这种关系的是（）A．B．C．D．【考点】弹簧测力计及其原理．【分析】首先弄清横轴和纵轴代表的含义，在这里△L代表的是弹簧的伸长量，即L﹣L0，最后综合判断选取答案．【解答】解：（1）实验中用纵轴表示弹簧的伸长量△L，横轴表示弹簧的拉力F；（2）弹簧平放时测量自然长度，此时弹簧伸长量为0cm；（3）当竖直悬挂时，由于自身重力的影响弹簧会有一段伸长量，但此时所挂重物的重力为0N（即：F=0N）（4）因为在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与其所受的拉力成正比，综合上述分析四个图象中只有B符合．故选B．8．2015年5月全国青少年校园足球冠军杯赛幕战在某某开赛，如图是某某某校代表队主罚任意球的场景，只见足球在空中划出一道美丽的弧线向球门快速飞去，关于足球，下列说法正确的是（）A．足球在飞行过程中动能不变B．足球在飞行过程中没有受到力的作用C．足球离开脚后继续飞行，是因为足球具有惯性D．足球运动时具有惯性，停下来就没有惯性了【考点】动能和势能的大小变化；惯性；力与运动的关系．【分析】（1）物体的动能和物体的质量、运动速度有关；（2）地面附近的物体都会受到重力的作用；（3）（4）物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性，一切物体都有惯性；【解答】解：A、足球在飞行过程中，质量不变，速度变小，故动能变小，故A错误；B、地面附近的一切物体都受重力的作用，所以足球在飞行过程中受到重力的作用，故B错误；C、原来球是运动的，当球离开脚后由于惯性，会继续飞行，故C正确；D、一切物体都有惯性，故足球运动时具有惯性，停下来也有惯性，故D错误；故选C．9．如图所示，为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面（）A．右面高，左面低B．左面高，右面低C．左右相平，前高后低D．左右相平，前低后高【考点】重力的方向．【分析】水平仪的制作原理是利用重力的方向是竖直向下的．【解答】解：通过图可以看出，垂线偏右，所以左面高，右面低，A、C、D均不符合题意，只有B符合题意；故选B．10．一物体只受到一对平衡力的作用而做匀速直线运动，如果这对平衡力突然消失，那么这个物体（）A．立即停止 B．慢慢停下来C．做无规则运动 D．仍做匀速直线运动【考点】牛顿第一定律．【分析】根据牛顿第一定律，当物体所受的外力突然消失时，物体将保持原来的运动状态不变．原来做匀速直线运动的物体，在外力突然消失后，将仍保持匀速直线运动状态．【解答】解：因为物体原来是运动的，所以当外力消失时，它仍保持原来的运动状态不变，所以这个物体仍做匀速直线运动；故选D11．在一艘做匀速直线运动的游轮上，某同学朝各个方向用相同的力进行立定跳远，则下列说法中正确的是（）A．朝与游轮运动方向一致跳的最远B．朝与游轮运动方向相反跳的最远C．朝与游轮运动方向一致跳的最近D．朝各个方向跳的都一样远【考点】惯性；惯性现象．【分析】船和人一起做匀速直线运动，人竖直跳起时由于惯性人在空中还要在水平方向上和船以同样的速度匀速运动，所以人会落回原来的位置，这和人站在静止的船上是一样的，所以我们可以把这个题当成站在静止的船上跳，所以朝各个方向跳都一样远．【解答】解：由于船做匀速运动和人的惯性原因，人朝各个方向跳都一样远，只有D选项符合题意；故选D．12．如图所示，甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起，用水平拉力F1和F2分别拉开，F1=F2=5N，两弹簧测力计静止时，下列分析正确的是（）A．甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力B．甲受力平衡，乙对甲的拉力是5N，甲的示数是5NC．乙受力平衡，甲对乙的拉力是5N，乙的示数是10ND．甲和乙受到的合力均为零，示数均为零【考点】弹簧测力计在力的相互性方面的应用．【分析】弹簧测力计使用时总是在平衡状态下使用的，即弹簧测力计在静止或匀速直线运动状态下工作的，此时弹簧测力计受到一对平衡力的作用．一对相互作用力的特点是：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上；一对相互作用力与一对平衡力的不同是：平衡力是作用在一个物体上；相互作用力作用在两个物体上．【解答】解：水平面上甲、乙两个测力计在拉力F1和F2作用下处于静止，则测力计受力平衡；所以，测力计甲在拉力和乙对甲的拉力作用下处于平衡；则乙对甲的拉力与甲拉力是一对平衡力，则乙对甲的拉力为5N，甲的示数为5N；测力计乙在拉力和甲对乙的拉力作用下处于平衡；则甲对乙的拉力与乙拉力是一对平衡力，则甲对乙的拉力为5N，乙的示数为5N；甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是大小相等，方向相反，作用在一条直线上，是相互作用力，没有合力，弹簧测力计的示数也不为0．由此分析可知B选项正确，A、C、D选项错误．故选：B．13．甲起重机将一台机器沿竖直方向向上以15m/s的速度匀速提升，甲起重机对机器的拉力为F1，乙起重机将同一台机器沿竖直方向向下以5m/s的速度匀速下降，乙起重机对机器的拉力为F2，则（）A．F1＞F2B．F1＜F2C．F1=F2 D．无法确定【考点】力与运动的关系．【分析】由于匀速吊起重物，可判定重物在竖直方向受平衡力，即施加的拉力与重力平衡，它们大小相等，跟起重速度无关．【解答】解：当起重机以15m/s的速度匀速向上提起，则起重机的钢绳对重物的拉力F1和重物受到的重力是一对平衡力，大小相等、方向相反；当起重机以5m/s的速度匀速下降时，起重机的钢绳对重物的拉力F2和重物受到的重力仍是一对平衡力，大小相等，所以拉力F1和拉力F2的大小都等于重物的重力，故F1=F2．故选C．14．如图所示，人沿水平方向推装满沙子的车，但没有推动，下列说法正确的是（）A．人对车的作用力小于车对人的作用力B．人对车的推力小于地面对车的摩擦力C．沙子受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力D．人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力【考点】平衡力的辨别．【分析】平衡力：作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；相互作用力：作用在相互作用的两个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上．【解答】解：A、人对车的作用力和车对人的作用力是一对相互作用力，大小相等，A错误；B、车静止，受平衡力，在水平方向，人对车的推力与地面对车的摩擦力平衡，则人对车的推力等于地面对车的摩擦力，B错误；C、地面对车的支持力等于车与沙子的总重力，二者不是平衡力的作用，C错误；D、在水平方向，人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力，D正确．故选D．15．如图所示，用水平拉力F拉动物体A在水平地面上匀速运动，物体B静止不动，下列关于A对B的摩擦力及弹簧测力计的示数情况说法正确的是（不计绳和弹簧测力计重）（）A．A对B的摩擦力的方向水平向左B．弹簧测力计的示数大于A对B的摩擦力C．弹簧测力计的示数等于A对B的摩擦力D．弹簧测力计的示数小于A对B的摩擦力【考点】二力平衡条件的应用．【分析】（1）当两物体发生相对运动时，受到的摩擦力为滑动摩擦力；（2）一般情况下，滑动摩擦力的方向与物体运动的方向相反；（3）物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，受平衡力作用．据此分析解答．【解答】解：A、因为A在水平面上向右作匀速直线运动，因此A受到地面和物体B水平向左的摩擦力，则A对B的摩擦力水平向右；故A错误；BCD、因为AB之间发生相对滑动，因此A对B的摩擦力为滑动摩擦力；由于B处于静止状态，因此B受到弹簧测力计的拉力等于A对B的摩擦力，并且二力是一对平衡力，大小相等；故BD说法错误，C正确；故选C二、填空题（本大题共有10小题，每空1分，共25分）。

人教初二物理下学期6月月考试卷及答案百度文库

人教初二物理下学期6月月考试卷及答案百度文库一、选择题1．一只氢气球下系一重为G的物体P，由于氢气球产生了举力，结果吊着P在空中做匀速直线运动，如果不计空气阻力和风力的影响，物体恰能沿MN方向(如图所示箭头指向)斜线上升，图中OO′为竖直方向，则图中氢气球和物体P所处的情况正确的是( )A．B．C．D．2．如图所示，A、B为完全相同的两个容器，分别盛有7cm、5cm深的水，A、B之间用导管连接。

若将阀门K打开，最后A、B两容器底部受到水的压强之比为A．3：7B．2：3C．5：7D．1：13．如下图所示，甲物重5 N，乙物重3 N，甲、乙均保持静止状态，不计弹簧测力计自重，则弹簧测力计的示数是A．0 N B．5 N C．2 N D．3 N4．下列事例中，运用了与重力方向相关的知识的是A．检查相框是否挂正了B．用力拉弹簧C．向墙上敲钉子D．向前推箱子5．用天平和弹簧秤分别在地球和月球上称同一个物体，结果是：A．用天平称的结果相同，用弹簧称量得的结果不同B．用天平称的结果不同，用弹簧秤称量的结果相同C．用天平和弹簧秤称量的结果都相同D．用天平和弹簧称量结果都不同6．如图是用来探究阻力对物体运动的影响实验，让小车从斜面滑下,逐渐减小水平面的粗糙程度,测量小车在水平面上的运动距璃，关于此实验下下列说法不正确的是A．每次实验让小车从斜面相同位置滑下,目的是使小车到达水平面的初速度相同B．小车到达水平面上,在竖直方向上受到的是一对平衡力C．小车在水平面上滑行一段距离停下来是由于外力的作用迫使其速度减小的D．由此实验可以直接得出牛顿第一定律7．如图所示，车厢顶A处有一小水滴掉下并落在地板上的B点，由此可以判断车厢可能做（）A．向前匀速运动B．向前减速运动C．向前加速运动D．向后减速运动8．烟台南站是高铁站，在其站台与铁轨之间设有安全线。

动车进站时，人若越过安全线，有可能被吸进铁轨，发生危险。

因此，在站台上候车的乘客应站在安全线外，以确保安全。

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