光合作用呼吸作用蒸腾作用识图ppt课件
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光合作用呼吸作用蒸腾作用识图ppt课件
“韭菜白”，为韭菜经软
化栽培变黄的产品。韭菜
隔绝光线，完全在黑暗中
生长，因无阳光供给，不
能进行光合作用，合成叶
绿素，就会变成黄色，称
之为“韭黄”。因不见阳
光而呈黄白色，其营养价
值要逊于韭菜。属百合科
多年生草本植物，以种子
最新和编辑叶ppt 等入药。
11
• 下图表示把银边天竺葵
• （叶片边缘部分中无叶绿体）
的结论是有光是叶进行光合最作新编用辑的ppt必须条件 。
，得出
12
• 14、下面图甲表示
• 发生在植物体内的
• 某些生理过程，图
• 乙为该植物叶肉
• 细胞结构示意图，
• 请回答：
• （1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（数字 表示） 4 。
• （2）间作套种、合理密植是为了提高过程【 C 】
__的场所。
（3）具有输导功能的是
【它4主】要叶有脉两种，管道：导管 、 筛管。
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6
图2
（1）. 若A、B、C分别表示二氧化碳、有机物（淀粉）和氧气， 则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞中的（ A ）
A. 光合作用 B. 呼吸作用
C. 蒸腾作用 D. 扩散作用
（2）. 若A、C分别表示氧气和二氧化碳，则此生理过程可以表示
的效率。
光合作用
• （3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于
过程【 A 】 呼吸作用所释放的能量；这一过程发生在乙图的
【 5 】 线粒体中。 • （4）过程B的强弱受 温度、湿度等环境因素的影响。
最新编辑ppt
13
（1）左图表示 导管 ， 其功能是运输水和无机盐 , 右图表示 筛管 ，
蒸腾作用、光合作用和呼吸作用PPT课件 人教版
在光下才能进行
有光无光都能进行
气体变化
吸收二氧化碳放出氧气 吸入氧气呼出二氧化碳Biblioteka 物质变化制造有机物
分解有机物
能量变化
贮存能量
释放能量
呼吸作用所分解的有机物，正是光合作用的产物；呼吸作用释 放的能量，正是光合作用储藏在有机物中的能量。
典例解析二
在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作 用的活动中，某同学设计了如下方案，请你用 所学知识进行分析。
【释疑解惑】
炎热的夏天，植物体不会因为气温太 高而受到伤害，原因是什么？
参天大树的顶端叶片也能得到水分的 供应，其原因是什么？
森林里空气湿润、凉爽宜人，其原因 是什么？
【归纳总结】
蒸腾作用的意义：
1.降低本身的温度。 2.促进水和无机盐的吸收和运输。 3.提高湿度，增加降雨量。
提示：记忆某一知识的捷径就是联系实际问题。
玉米苗 甲 乙 丙
温室内二氧化碳浓度 0.06% 0.03% 0.06%
培养液 土壤浸出液 土壤浸出液
蒸馏水
在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下， 培养一段时间后，三株玉米苗的长势和重量都发生了 一定的变化。请结合所学知识回答下列问题：
（1）经过一段时间的培养，甲乙丙三株玉米苗 的重量都增加了，重量增加的主要原因是 ＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(1)植物进行光合作用所需的原料是
是
。
，场所
(2)为了增产，农民常向大棚内释放“气肥”，气肥主 要通过 进入植物体内。
(3)到了晚上，农民常把塑料大棚掀开一小角，使
冷空气进入以降低室温，这样做的主要目的
是
。
(4)到了晴朗的中午，气温较高时，农民常把上部
八年级生物光合作用和呼吸作用蒸腾作用复习课件ppt
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
1、在天气晴朗、温度适宜、水分和无机 养料完全充足的条件下，为达到可控温室
内蔬菜增产的目的，应采取的措施是不断向温 室内补充_二_氧__化__碳_，它可促进植物的_光_合__作用，抑 制_呼__吸_作用。为提高温室培育蔬菜的产量，温室内 白天和夜晚的温度应控制为白__天__温_度__高__，_夜__晚_温__度__低_。
（3）实验前将植物在黑暗处放置一昼夜，是为了______。
（4）甲叶的实验可以说明______________；乙叶的实 验可以说明________________。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
_能_量_减少，导致光__合_作__用_减弱，所以出现了右图中的 _d_e_段。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
学以致
用
利用我们复习的光合作用和呼吸作用的
知识思考:如何增加温室内的产量？
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
萌发的种子 煮熟并冷却的种子
丙
丁
结论：种子在呼吸作用中释放二氧化碳
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
蒸腾作用、光合作用、呼吸作用(讲课课件)
谢谢各位，再见！
2、（2015·滨州）右图表示发生在植物体内的某些生理过程中， 其中A、B、C表示三项生理活动，E、F表示两种物质。请据图分 析回答： （1）植物细胞分裂等生命活动所需要 的能量来自于图中的过程【 】 所释放的能量。 （2）间作套种、合理密植是为了提高图 中过程【 】 的效率， 该过程进行的场所是 ， E所代表的物质是 。 （3）当C过程大于A过程时，植物体内的 物质得以积累，并使植物表现出 现象。 （4）图中的二氧化碳和氧气进出叶片的“门户是 。 （5）该植物体夜晚进行的生理活动是 （用图中的 字母表示）
插入试管口。
实验现象：快要熄灭的卫生香立 刻猛烈地燃烧起来。 结论：光合作用能产生 。
方法：实验前，应将A、B装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜，然后在 阳光下照射一段时间，从A、B装置的天竺葵上各取一片叶，脱色处理后再 滴碘液，观察叶色的变化。
1、此实验的变量是 钠溶液吸收了。 2、实验结果：变蓝的是 3、实验结论是
3（2015菏泽中考）科学家萨克斯曾做过这样的实验： 把绿叶放在暗处数小时，然后把叶片的一部分暴露在 光下，另一部分遮光。经过一段时间后，用碘蒸汽处 理叶片，结果未遮光部分的叶片变为深蓝色，而遮光 部分的叶片不变蓝。对这一实验现象的解释，错误的 是（ ） A.该实验可以证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉 B.该实验可以证明光是绿色叶片进行光合作用的条件 C.将绿色叶片先放在暗处几小时的目的是消耗掉其中 原有的淀粉 D.在萨克斯的实验中变量不是单一的，所以没有形成 对照
呼吸作用的控制方法
增强：松土 促进根的呼吸作用 减弱：少氧 （水果）存蔬果 低温 （水果）保存蔬果 干燥 （粮食）存种子
思考：这节课我们 复习了哪些内容？
1、（2016德州）夜间，菜农适当降低蔬菜大棚内的温度，主要目 的是( ) A．降低温度可以减少细菌病害 B．温度低，呼吸作用减弱，有机物消耗少 C．温度低，蒸腾作用减弱，减少水分的散失 D．温度低，光合作用增强，有机物积累多 2、（2015•聊城）今年年初，我市提出了建设“国家森林城 市”的目标，为此实施了大规模的植树造林工程．如今走 在树荫大道上，人们感到空气特别清新和湿润．从生物学 角度看，空气清新湿润主要是由于（ ） A．植物的光合作用和呼吸作用 B．植物的呼吸作用和蒸腾作用 C．植物的光合作用和蒸腾作用 D．动物的下和黑暗处都能进行蒸腾作用吗？
专题光合作用和呼吸作用ppt
维持酸碱平衡
呼吸作用产生的二氧化碳和释放的能量参与维持细胞 内外的酸碱平衡。
合成代谢
呼吸作用产生的中间产物可以用于合成其他有机物， 如脂肪、核酸、蛋白质等。
呼吸作用的发现和历史
18世纪
荷兰植物学家詹·英根豪斯在研究植物生长时发现，植物在黑暗中不进行光合作用也能生 长，说明植物生长除了光合作用外还有其他途径。
水肥状况对光合作用的影 响机制
水肥状况通过影响植物叶片中的叶绿素含量 和细胞内的酶活性来影响光合作用。水分和 养分供应充足时，植物叶片中的叶绿素含量 增加，细胞内的酶活性增强，促进光合作用 的进行；而当水分和养分供应不足时，植物 叶片中的叶绿素含量减少，细胞内的酶活性
减弱，导致光合速率下降。
04
呼吸作用概述
谢谢观看
07
光合作用与呼吸作用的 比较和联系
比较
场所
条件
光合作用主要在叶绿体中进行，而呼吸作 用则在细胞质基质和线粒体中进行。
光合作用需要光照，而呼吸作用则有氧条 件下进行。
产物
能量转换
光合作用的产物主要是有机物，如葡萄糖 ，而呼吸作用的产物主要是水和二氧化碳 。
光合作用将光能转化为化学能，而呼吸作 用将有机物中的化学能转化为热能和ATP中 的化学能。
二氧化碳浓度对光合作用的影响机制
二氧化碳浓度影响光合作用的暗反应阶段，即二氧化碳的固定和三碳化合物的还原过程。增加二氧化 碳浓度可以提高二氧化碳的固定速率和三碳化合物的还原速率，从而提高光合速率。
水肥状况
水肥状况对光合作用的影 响
水肥状况是影响植物生长和发育的重要因素 ，也直接影响植物的光合作用。水分和养分 供应充足时，植物叶片中的叶绿素含量增加 ，细胞内的酶活性增强，从而提高光合速率 。
呼吸作用产生的二氧化碳和释放的能量参与维持细胞 内外的酸碱平衡。
合成代谢
呼吸作用产生的中间产物可以用于合成其他有机物， 如脂肪、核酸、蛋白质等。
呼吸作用的发现和历史
18世纪
荷兰植物学家詹·英根豪斯在研究植物生长时发现，植物在黑暗中不进行光合作用也能生 长，说明植物生长除了光合作用外还有其他途径。
水肥状况对光合作用的影 响机制
水肥状况通过影响植物叶片中的叶绿素含量 和细胞内的酶活性来影响光合作用。水分和 养分供应充足时，植物叶片中的叶绿素含量 增加，细胞内的酶活性增强，促进光合作用 的进行；而当水分和养分供应不足时，植物 叶片中的叶绿素含量减少，细胞内的酶活性
减弱，导致光合速率下降。
04
呼吸作用概述
谢谢观看
07
光合作用与呼吸作用的 比较和联系
比较
场所
条件
光合作用主要在叶绿体中进行，而呼吸作 用则在细胞质基质和线粒体中进行。
光合作用需要光照，而呼吸作用则有氧条 件下进行。
产物
能量转换
光合作用的产物主要是有机物，如葡萄糖 ，而呼吸作用的产物主要是水和二氧化碳 。
光合作用将光能转化为化学能，而呼吸作 用将有机物中的化学能转化为热能和ATP中 的化学能。
二氧化碳浓度对光合作用的影响机制
二氧化碳浓度影响光合作用的暗反应阶段，即二氧化碳的固定和三碳化合物的还原过程。增加二氧化 碳浓度可以提高二氧化碳的固定速率和三碳化合物的还原速率，从而提高光合速率。
水肥状况
水肥状况对光合作用的影 响
水肥状况是影响植物生长和发育的重要因素 ，也直接影响植物的光合作用。水分和养分 供应充足时，植物叶片中的叶绿素含量增加 ，细胞内的酶活性增强，从而提高光合速率 。
光合作用呼吸作用和蒸腾作用优秀课件
(3) 冬季卧室内花多 (4)新疆瓜果 特别甜原因
（３）氧气的来源 8.实际问题:a.为什么”枝繁叶茂”是作物丰产的前 提?
呼吸作用
1.场所:所有活细胞 2.主要细胞器:线粒体 3.定义
线立体
4.公式:有机物+氧气---------二氧化碳+水+能量 5.意义:能量 大部分用于植物体的各种生命活动
一小部分能量转变成热散放出来
6.原料,产物 7.影响条件:温度,水分,氧气和二氧化碳的浓度等 8.光合作用和呼吸作用的关系 9.实际用:(1) 中耕松土 及时排涝 (2)如何贮存ห้องสมุดไป่ตู้子
光合作用呼吸作用和蒸腾 作用优秀课件
光合作用
1.条件:光照 2.场所:叶绿体 3.定义
光能 4.公式:二氧化碳+水 →淀粉(贮存能量)+氧气
叶绿体 5.原料,产物(见公式) 6.转化 a. 物质转化:无机物-----有机物+氧气
b. 能量转化:光能-----化学能 7.意义:（１）食物的来源.（２）能量的来源.
（３）氧气的来源 8.实际问题:a.为什么”枝繁叶茂”是作物丰产的前 提?
呼吸作用
1.场所:所有活细胞 2.主要细胞器:线粒体 3.定义
线立体
4.公式:有机物+氧气---------二氧化碳+水+能量 5.意义:能量 大部分用于植物体的各种生命活动
一小部分能量转变成热散放出来
6.原料,产物 7.影响条件:温度,水分,氧气和二氧化碳的浓度等 8.光合作用和呼吸作用的关系 9.实际用:(1) 中耕松土 及时排涝 (2)如何贮存ห้องสมุดไป่ตู้子
光合作用呼吸作用和蒸腾 作用优秀课件
光合作用
1.条件:光照 2.场所:叶绿体 3.定义
光能 4.公式:二氧化碳+水 →淀粉(贮存能量)+氧气
叶绿体 5.原料,产物(见公式) 6.转化 a. 物质转化:无机物-----有机物+氧气
b. 能量转化:光能-----化学能 7.意义:（１）食物的来源.（２）能量的来源.
光合作用、呼吸作用、蒸腾作用专题复习PPT课件
动物 细菌、真菌
绿色植物
2021
28
下图是某种树叶的外形图，请据图回答下列问题：
（1）若此图为光合作用示意图，箭头
所指的物质分别是① 二氧化碳 ，
② 氧气 ，③ 有机物 ，
④水
。
（2）若此图为呼吸作用示意图，箭头所指的物质分别是
① 氧气
，② 二氧化碳 。
（3）若此图为蒸腾作用示意图，则箭头②所指的物质
意义：为生命活动提供2021能量
21
有机物
水
氧
二氧化碳
有机物 + 氧
（储存能量）
原料
线粒体二氧化碳 + 水 + 能量
条件 场所
2021
产物
22
应用
1、抑制呼吸作用，减少有机物的消耗-----用于保存粮食、果蔬
措施：低温、低氧、控水、提高CO2浓度等
2、促进呼吸作用------保证生理活动顺利进行 措施：松土、排涝，促进根的正常生长
光 叶绿体
有机物(储存着能量）
+ 氧气
意影义响：因素食：物温的度来、源光、照强能度量、的二来氧源化、碳氧浓度气、的水来等源
维持生物圈中的碳20—21 氧平衡
7
水 有机物
二氧化碳
氧气
二氧化碳 + 水
光 叶绿体
有机物 + 氧气
原料
条件 场所
2021
产物
8
实验:绿色植物在光下制造有机物
①暗处理一昼夜
②把叶片用黑纸遮盖一部分 放在光下照射几小时
提高大气( 湿度 )，增加（ 降水 ），
从而促进生物圈的水循环。
2021
3
应用
移栽植物应在早晨、傍晚或阴天进行； 并且剪去部分枝叶。
光合作用呼吸作用蒸腾作用复习ppt课件
光合作用呼吸作用蒸腾作用复习
一学生做了这样一个实验：将小球藻放在一只玻璃容器 里，使之处于气密封状态。实验在保持适宜温度的暗室 中进行，并从第5分钟起给予光照。实验中仪器记录了该 容器内氧气量的变化，结果如图。请据图分析回答：
1、在0~5分钟内氧气量减少的原因是 呼吸作用消耗了氧气。
2、光照后氧气量马上增加的原因是 光合作用产生的氧气大于呼吸作 用消耗的氧气。 3、在5~20分钟之间，氧气量增加的速率逐渐减小，这是 因为 二氧化碳浓度逐渐减少，光合速率下降。
1、植物在 bf 2、植物在 ce
段内制造有机物。 段内积累有机物。
3、形成d处凹陷的原因是 光照太强，光合速率下降
光合作用呼吸作用蒸腾作用复习
图象类试题的解题策略
弄清图象中的横轴、纵轴所表示的意义及曲线的变化趋势， 特别是曲线的拐点或转变点说明了什么事实，按题目给出的 数据或事实，用有关的知识进行推理判断。如：运用数学中 的正比例函数图象的方法分析，通常是在横轴或纵轴上取一 点作横轴或纵轴的平行线，然后再比较点坐标的关系。
乙叶片较多，蒸腾作用散失的水分多，以致整个装置变轻。
3、通过上述实验可以得出的结论是
叶片是蒸腾作用的场所，叶片多， 蒸腾作用较强
光合作用呼吸作用蒸腾作用复习
某学生为了证明植物呼吸时放出二氧化碳，设计了如图的实验 装置，其中绿色植物生长旺盛。将装置在黑暗中放置24小时后 观察结果。试分析：
1、该装置放在黑暗中的作用是 使植物只进行光合作用
率）随温度变化的曲线。1、光照非常弱，二氧化碳很少
（远少于0.03％）；2、适当荫蔽，二氧化碳浓度为0.03％；
3、为晴天不遮荫，二氧化碳浓度为0.03％；4、为晴天不
遮荫，二氧化碳浓度为1.22％，请据图回答：1、随着光照
一学生做了这样一个实验：将小球藻放在一只玻璃容器 里，使之处于气密封状态。实验在保持适宜温度的暗室 中进行，并从第5分钟起给予光照。实验中仪器记录了该 容器内氧气量的变化，结果如图。请据图分析回答：
1、在0~5分钟内氧气量减少的原因是 呼吸作用消耗了氧气。
2、光照后氧气量马上增加的原因是 光合作用产生的氧气大于呼吸作 用消耗的氧气。 3、在5~20分钟之间，氧气量增加的速率逐渐减小，这是 因为 二氧化碳浓度逐渐减少，光合速率下降。
1、植物在 bf 2、植物在 ce
段内制造有机物。 段内积累有机物。
3、形成d处凹陷的原因是 光照太强，光合速率下降
光合作用呼吸作用蒸腾作用复习
图象类试题的解题策略
弄清图象中的横轴、纵轴所表示的意义及曲线的变化趋势， 特别是曲线的拐点或转变点说明了什么事实，按题目给出的 数据或事实，用有关的知识进行推理判断。如：运用数学中 的正比例函数图象的方法分析，通常是在横轴或纵轴上取一 点作横轴或纵轴的平行线，然后再比较点坐标的关系。
乙叶片较多，蒸腾作用散失的水分多，以致整个装置变轻。
3、通过上述实验可以得出的结论是
叶片是蒸腾作用的场所，叶片多， 蒸腾作用较强
光合作用呼吸作用蒸腾作用复习
某学生为了证明植物呼吸时放出二氧化碳，设计了如图的实验 装置，其中绿色植物生长旺盛。将装置在黑暗中放置24小时后 观察结果。试分析：
1、该装置放在黑暗中的作用是 使植物只进行光合作用
率）随温度变化的曲线。1、光照非常弱，二氧化碳很少
（远少于0.03％）；2、适当荫蔽，二氧化碳浓度为0.03％；
3、为晴天不遮荫，二氧化碳浓度为0.03％；4、为晴天不
遮荫，二氧化碳浓度为1.22％，请据图回答：1、随着光照
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叶肉
⑥
气 孔
(2)叶片进行光合作用时，所需二氧化碳从标⑥ 号处进入叶内，所需水分通过图中标号
所示部分运输而来。
4
(3)叶片正面比背面颜色深，主要是因为图中
标号②所示部分含有较多的 叶绿。体
光合作用呼吸作用蒸腾作用识图
（1）从狭义上说，图中[ 2 ][ 4 ]表示气孔。 （2）能调节气孔张开和闭合的细胞是图中的 [ 1 ][ 3 ] 保卫细胞。
光合作用呼吸作用蒸腾作用识图
• 下图表示把银边天竺葵
• （叶片边缘部分中无叶绿体）
• 放在黑暗处一昼夜后，用
• 黑圆纸片将C处两面遮盖，
• 移入光下几小时，再经
• 酒精脱色后滴加碘液。
• 请分析回答问题：
• （1）经酒精脱色后，叶片B处变成了什么颜
色？ 黄白色 。（2）滴加碘液后只有B处变蓝，证明光
［1］氧气 ，［2］ 二氧化碳
。
（3）若此图为蒸腾作用示意图，箭头所指的物质是：
［2］ 水
。
（4）物质［1］、［2］进出叶片的通道是 气孔 。
光合作用呼吸作用蒸腾作用识图
如右图：有甲、乙两个玻璃缸，甲缸中长有韭黄，
乙缸内生长着鲜绿的韭菜苗，把它们用透明玻璃盖
密封，玻璃盖上各有一个小孔，堵住小孔，放到阳
光下2—3个小时后，各用燃着的卫生香从玻璃孔
中插入甲、乙两个玻璃缸中，问：
（1）甲缸出现的现象是 卫生香熄灭 ，
原因是韭黄不能进行 光合作用 作用，
只能进行 呼吸作用
作用，
消耗了玻璃缸中的 氧气
。
（2）乙缸出现的现象是 ， 卫生香继续燃烧
原因是韭菜苗可进行 光合作用 作用，因而缸中有较多
的 氧气 。
D.氧? 气
A.水?
B.有?机物
A.水 B.有机物 C.二氧化碳 光合作用呼吸作用蒸腾作用识图 D.氧气
下图为某种树叶的外形图，请据图及箭头所示，回答下列问题：
（1）若此图为光合作用示意图，箭头所指的物质分别是
［1］二氧化碳，［2］ 氧气
，［3］ 水 ，［4］ 有机物 。
（2）若此图为呼吸作用示意图，箭头所指的物质分别是：
合作用的产物是 。 淀粉
• 叶片A处不变蓝的原因
是 没有叶绿体，不能进行光合作用 。
• （3）B、C构成一组对照实验，变量是 光 ，得出
的结论是
。
有光是叶进行光光合作合用呼作吸作用用蒸的腾作必用识须图条件
• 14、下面图甲表示
• 发生在植物体内的
• 某些生理过程，图
• 乙为该植物叶肉
• 细胞结构示意图，
• 请回答：
• （1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（数字 表示） 4。
• （2）间作套种、合理密植是为了提高过程【 C 】
的效率。
光合作用
• （3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于 过程【 A 】 呼吸作用所释放的能量；这一过程发生在乙图的 【 5 】 中。
线粒体
• （4）过程B的强弱受 温度、湿度等环境因素的影响。
光合作用呼吸作用蒸腾作用识图
（1）左图表示
导管 ，
其功能是运输水和无机盐,
右图表示
筛管 ，
其功能是 运输有机。物
光合作用呼吸作用蒸腾作用识图
光合作用呼吸作用蒸腾作用
填图题总复习
光合作用呼吸作用蒸腾作用识图
叶片的结构
上表皮
叶
叶脉
肉
下表皮
气孔
光合作用呼吸作用蒸腾作用识图
水分散失的“门户”是什么？ 气体交换的“窗口”是什么？保卫细胞Fra bibliotek外 壁
内壁
气孔张开
表皮细胞 光合作用呼吸作用蒸腾作用识图
气孔闭合
右图是叶片结构示意图，据图回答：
(1)写出图中序号所示结构名称：②
（3）对比甲、乙，植物蒸腾作用减弱的是 乙 。
光合作用呼吸作用蒸腾作用识图
观察叶片的横切面结构图并填空。 (1)具有保护作用的结构是[ 1 ] 和
[ 7] __ 表__。皮
(2)叶片与外界进行气体交换的门
户是[ 6 ]___ __气___孔__。它的开放和
关闭由____ 保__卫__细__控胞制。 (3)叶片的之所以呈现绿色，是因 为它们的【 2】叶肉 内都含有大量 的_ 叶绿_体__，是叶片进行_光__ 合作用__ 的场所。 （3）具有输导功能的是 【它主4】要叶有脉两种，管道：导管 、 筛管。
光合作用呼吸作用蒸腾作用识图
韭黄也称“韭芽”、“黄韭芽”、 “黄韭”，俗称“韭菜白”，为 韭菜经软化栽培变黄的产 品。韭菜隔绝光线，完全 在黑暗中生长，因无阳光 供给，不能进行光合作用， 合成叶绿素，就会变成黄 色，称之为“韭黄”。因不 见阳光而呈黄白色，其营 养价值要逊于韭菜。属百 合科多年生草本植物，以 种子和叶等入药。
光合作用呼吸作用蒸腾作用识图
图2
（1）. 若A、B、C分别表示二氧化碳、有机物（淀粉）和氧气， 则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞中的（ A ）
A. 光合作用 B. 呼吸作用
C. 蒸腾作用 D. 扩散作用
（2）. 若A、C分别表示氧气和二氧化碳，则此生理过程可以表示蚕 豆叶肉细胞中的（ ） B
A. 光合作用
B. 呼吸作用
C. 蒸腾作用
D. 扩散作
用
（3）. 若C表示水，则此生理过程可以表示蚕豆植株的( B)
A. 光合作用 用
B. 呼吸作用
C. 蒸腾作用
D
D. 扩散作
（4）. 蚕豆植株所需要的水，主要由根尖的 （ ）区吸收而来的。
A. 根冠
B. 分生 C. 伸长 光合作用呼吸作用蒸腾作用识图
D. 成熟
C.二氧?化碳