最新部编版四年级语文上册作文专项同步练习
最新部编版四年级语文上册作文专项同步练习
1. 请根据情境写话。
苹苹为了参加班级的文艺会演，精心准备了舞蹈节目。
但在上台表演时，因为紧张出了差错。
你作为苹苹的朋友，该怎样安慰她呢？请写在下面。
2. 李军在上学路上因帮助一个走失的小孩寻找他的爸爸妈妈，迟到了。
对于老师的查问，李军既不能表现自己，又不想受到老师的批评，他该怎么说才能达到以上的目的，又显得自然得体呢？（不能撒谎）
3. 一学期的学习要结束了，你和老师、同学之间一定发生了很多事，把你最难忘的一件事写下来吧。
4. 你最熟悉的人是谁？这个人有什么特点？你会用一个什么词来形容这个人？写一件关于这个人的事例吧。
5. 现实生活中、作品中都有你感兴趣的人，写你最感兴趣的一个人，题目自拟。
要做到有真情实感、内容具体、语句通顺。
字数在250字左右。
6. 题目：感谢______
生活中有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的父母、长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历……学会感谢，懂得感激，你的内心会感到无比温馨。
要求：①请你结合自己的生活经历，以“感谢”为主题，写一篇500字以上的作文（诗歌除外）。
②先将题目补充完整，然后选择具体的事例写，要写出真情实感。
7. 同学们，你曾经做过什么实验？实验的过程是怎样的？你当时的心情如何？在实验中有怎样有趣的发现？请你写一写，注意要把实验的经过介绍清楚。
题目自拟，不少于300字。
8. 有人说，夸父竟与太阳赛跑，太自不量力了！你同意吗？请你说出你的理由。
9. 学写广告语。
《去年的树》不但让我们感受到了鸟儿信守诺言、珍惜友情的高尚品质，而且让我们懂得了保护树木的重要性。
请你设计一条广告语，呼吁大家来保护树木。
10. 某考场张贴了“失败是成功之母”这样的标语，请简述这则标语不妥的原因，并请你重新设计。
11. 小强捉了一只青蛙当宠物，丽丽看见后，想劝说小强把青蛙放回大自然。
那么她该怎么劝呢？请你写一写。
12. 语言运用。
你的同学王月从来没有去过草原，他对茫茫的大草原充满了向往，你能结合自己的所学所见向他介绍一下草原的风光和风土人情。
13. 作为当代少年，你觉得你有什么责任？
14. 请以《成长需要》（掌声、压力）为题,写一篇习作。
提示:①要写自己的所见所闻,所感所想。
②请句通顺,条理清楚,感情真实。
③不少于400字
15. 请你仿照本文的写法，写一写你对生命的感悟。
16. 我国有许多宝贵的历史文化遗产：故宫、万里长城、赵州桥、乐山大佛、颐和园、丽江古城、苏州园林、秦始皇兵马俑、布达拉宫……请你选择一处印象深刻的历史文化遗产，用几句话简要地介绍一下它。
17. 你喜欢哪部动画片？为什么喜欢？说说你喜欢的原因。
18. 一路上可能有许多艰难险阻，沿途又都是陌生的景物，为了飞回自己的家，小蜜蜂做出了哪些努力？克服了哪些困难？展开合理的想象，写一写。
19. 王叔叔来你的家找你的爸爸妈妈，但他们不在家，这时你该怎样说？请写下来。
20. 你听说过那些热爱生命的故事吗？听了你有哪些收获？受到什么启发？
21. 大自然是人类的老师，给予我们很多有益的启示：鲁班看到锯齿形的草叶发明了锯，古人根据小亭子发明了雨伞……根据自己搜集到的资料谈谈你从动植物身上得到了哪些启示，想发明什么？
要求：①题目自拟；②内容具体，语句通顺；③展开合理想象。
22. 《鱼游到了纸上》一文中写围观的人看到聋哑人全神贯注作画时都在议沦，想想：他们会怎样议论？请把它写下来。
23. 写研究报告，要学会从自己收集的资料中得出结论。
阅读下面两段材料，请试着写出它的结论。
我倒了一杯清水，然后就向妈妈要了一点儿盐。
然后，用汤勺把盐拌均匀，再
把鸡蛋放进水里去。
这时，鸡蛋还沉在杯底。
于是，我又往里放进一些盐，再用勺轻轻搅拌，哇，鸡蛋慢慢往上升，浮起来了。
24. 课文《山谷中的谜底》告诉我们：“有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。
”对此观点，你是赞同，还是反对？请表明自己的观点，并用一个具有说服力的事例采说明理由。
25. 在科学课上，我们时常会做有趣的小实验，这是我们对科学充满了浓厚的兴趣，了解了很多科学知识。
下面就来写一次有趣的科学实验吧！
26. 口语交际。
小朋友,在你看过的书中,你最喜欢哪本书?把书名和喜欢的原因写出来吧!
27. 在奇妙岛上，狐狸又蠢又笨，兔子称霸王，母鸡能打鸣，公鸡会下蛋……所有的动物都一反常态。
你对哪种动物最感兴趣？在它的身上发生了哪些奇异的事情？请你发挥想象编写一个童话故事。
题目自拟，不少于300字。
28. 请你根据给出的内容，写一个通知。
时间：明天下午三点
地点：画室
参加人：一年级学生
事情：看画展
通知人：美术教研室
通知时间：2018年4月29日
29. 学校组织开展了“小学生该不该有零花钱”的辩论会，正方辩题是“小学生应该有零花钱”，反方辩题是“小学生不应该有零花钱”。
你选择哪一方的辩题？请陈述理由说服对方。
30. 小朋友你已经长大了，在家里，你经常为家人做哪些事情？在学校你又为班级做过哪些事情？快来说给小伙伴听。
新部编版四年级语文上册作文专项练习及答案
新部编版四年级语文上册作文专项练习及答案一、写作天地。
题目：《我想________》要求：1．可以写你想说的心里话，想做的事情，想念的人，想去的地方，想拥有或想发明的东西……把自己最想写的内容写下来，并写出你为什么这样想。
2．把题目补充完整，做到语句通顺，内容具体。
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部编版四年级语文上册作文专项练习
部编版四年级语文上册作文专项练习1. 习作芳草地。
请你写一封倡议书，呼吁全人类一起来保护我们的地球。
要求感情表达真挚，语句通顺、流畅。
2. 学校组织开展了“小学生该不该有零花钱”的辩论会，正方辩题是“小学生应该有零花钱”，反方辩题是“小学生不应该有零花钱”。
你选择哪一方的辩题？请陈述理由说服对方。
3. 向大家介绍你去过的一个好地方，可以介绍那儿好看的特点，也可以介绍那儿好玩的活动，还可以介绍那儿好吃的美食。
要让大家听完你的介绍后，也想去看一看！要求：题目自拟；文章内容具体，语句通顺，不写错别字；字数不少于250字。
4. 你的班级是否“藏龙卧虎”？有故事大王，有运动健将，有滑轮高手……你最佩服谁？请用具体的事例把他的特点表现出来。
题目自拟，不少于300字。
5. 动手设计一张精美的赠言卡，送给老师或者同学，写下对他（她）的美好祝愿。
6. 在科学课上，我们时常会做有趣的小实验，这是我们对科学充满了浓厚的兴趣，了解了很多科学知识。
下面就来写一次有趣的科学实验吧！7. 交流平台。
星期日，我和同学约好去图书馆当志愿者，可妈妈买了票，让我和她起去看表演，我该怎么办?8. 这次习作，我们要写身边那些有特点的人。
人物的特点指的是这个人和其他人不同的地方，如技术特长、性格特点、思想品质特征等。
题目自拟，注意用上表示人物特点的词语，如“小博士”“小包公”“下棋高手”“家有虎妈”“惜时如命的姐姐”等。
9. “只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美”。
你在生活中有没有找到美？仿照例句写一写。
冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。
等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。
10. 根据提示改写句子。
（1）老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。
”（改为转述句）（2）老班长舍己为人的精神，让我们感动。
（改为反问句）（3）这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头。
（缩句）（4）诸葛亮神机妙算。
部编版四年级语文上册作文考点练习(15道)
部编版四年级语文上册作文考点练习（15道）一、习作乐园。
题目：笑声提示：生活中处处充满笑声，在家庭、在学校、在公园……是因为玩得开心，是因为获得成功，是因为遇到喜事，还是因为赢得称赞？……是你笑，是我笑，还是大家笑？请先将题目补充完整，再选择一件事情写下来，做到内容具体，条理清晰，感情真实，语句通顺。
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新部编版四年级语文上册作文专项专题训练
新部编版四年级语文上册作文专项专题训练1. 习作。
小书虫、乐天派、运动健将、热心肠、幽默王子……在我们身边那些有特点的人中，你想起了谁呢?请你选择一个人写一写。
要求：①用上表示人物特点的词语给习作取个题目，如“我们班的昆虫迷…“家有虎妈“‘戏迷爷爷”。
②注意用事例把人物特点写清楚。
③书写工整，标点符号使用正确，不少于300字。
2. 习作园地。
题目：寒假趣事要求：写一件发生在寒假里的趣事。
要求语句通顺，用词生动准确，写出当时的心理、情感。
3. 请你仿照本文的写法，写一写你对生命的感悟。
4. 写话。
如果可以养小动物，你想养什么？写写你的理由，试着多写几条。
不会写的字用拼音代替。
5. 企鹅是一种古老的游禽。
印象中它们呆头呆脑的，有着胖胖的身子，小小的脚丫，还有黑白相间的外衣，像极了穿着燕尾服的绅士，憨态可掬，非常可爱。
关于企鹅还有许多疑问等待我们去探索。
笨重的企鹅是鸟吗？企鹅的名字有什么来历？企鹅什么时候开始出现在南极的？为什么北极没有企鹅？企鹅每次能生几个企鹅宝宝？企鹅爸爸也会孵化蛋吗？“优秀的猎手”企鹅是如何捕食的？全球变暖对企鹅有怎样的影响？这次习作，就让我们围绕这些问题，介绍一下企鹅吧。
6. 你最熟悉的人是谁？这个人有什么特点？你会用一个什么词来形容这个人？写一件关于这个人的事例吧。
7. 小练笔。
读了《我的伯父鲁迅先生》，你觉得鲁迅是一个怎样的人，鲁迅的那些话或哪些事对你的学习和生活产生的影响，请写写自己的感受吧！8. 某药的广告是“药材好，药才好”，请简述其好在哪里。
9. 给春游活动地点提建议。
万老师：柳儿绿，花儿红，燕儿唱。
在这万紫千红的时节，我们去哪儿春游呢？请同学们提出自己的想法并和大家讨论一下。
龙一鸣：我建议大家去学校西边的小竹林里春游。
如果我们去竹林，就能感受到盎然的绿意，能呼吸到清新的空气。
黄霏霏：我们可以在竹林里挖竹笋，一饱口福；我们可以爬竹竿、荡秋千，锻炼身体……10. 每个孩子的成长都离不开长辈们的关爱和影响，爷爷、奶奶的宠爱，爸爸、妈妈的呵护，老师的教育……回想一下，哪件事令你最为感动，把这件事写下来，注意抓住人物的动作、神情、语言等特点．将事情写具体、生动。
新部编版四年级语文上册作文同步练习及答案
新部编版四年级语文上册作文同步练习及答案一、写作天地。
成长故事。
同学们，在你们的成长经历中，有高兴快乐，有烦恼忧愁，有酸甜苦辣各种经历，请选择其中的一件写下来！要求：题目自拟；语句通顺，不写错别字，正确运用标点符号；字数400个左右。
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新部编人教版四年级上册语文作文同步练习及答案
新部编人教版四年级上册语文作文同步练习及答案一、习作表达。
生活中你一定得到过别人的帮助。
回忆一下,他(她)是在什么情况下、怎样帮助你的?你是怎么感谢他(她)的?如果还没来得及感谢,你打算怎么表达谢意?请以“谢谢你对我的帮助”为题,写一篇习作。
内容具体,感情真实。
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部编版四年级语文上册期末专项训练 作文
部编版四年级语文上册习作一口语交际。
1. 四年级(1) 班正在举行“争做社区环保小达人”综合实践活动，请你也参与进来吧！(1) 下面是同学们在某社区调查过程中拍摄到的照片，这些照片反映的问题有_____________、 _____________、_____________ 。
(2) 请针对上述问题制作环保小贴士，贴在社区便民信息栏。
2. 运动会上，龙龙参加了短跑接力赛，但一不小心，接力棒掉了，他赶紧捡起接力棒拼命地跑，可是他们班在这个项目上并没有取得名次。
他伤心地哭了，认为是自己的失误影响了班集体荣誉。
你该如何安慰他呢？_________________________________________________________________ _______________________________________________3. 做完作业的小明在看电视，妈妈让他离电视机远点儿，可他说，离近了看才方便。
你能用身边的事例劝说小明，让他听妈妈的话吗？注意劝说时要有理有据。
_________________________________________________________________ _______________________________________________二习作。
1. 记叙文。
题目：那一刻，我 _______提示：在生活中，我们会经历很多事情，有难忘的、有感动的、有快乐的……请围绕你在生活中经历的一件事写一篇作文，写清楚事情的经过和当时的感受。
要求：(1) 把题目补充完整；(2) 选择写作材料，只列出提纲即可，不必完成整篇习作。
2. 书信。
校园生活中，你一定经历过不少事情，有愉快的，有伤心的，有委屈的……请你选择其中的一件事，以“给知心姐姐的一封信”为题写一封信，告诉知心姐姐你想说的话。
提示：(1) 注意书信的格式；(2) 语句通顺，意思清楚；(3) 文中校名用“人民路小学”代替，自己的名字用“陈子杰”代替；(4) 只列出提纲。
部编版四年级语文上册作文专项练习及答案
部编版四年级语文上册作文专项练习及答案一、写作天地。
题目：我终于_____要求：1．你有什么想实现的愿望？你是怎么实现这个愿望的？当时心情如何？把自己亲身经历的事情写清楚，别忘记把题目补充完整；2．字数在400字左右。
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新部编版四年级语文上册作文专项综合练习
新部编版四年级语文上册作文专项综合练习1. 你最熟悉的人是谁？这个人有什么特点？你会用一个什么词来形容这个人？写一件关于这个人的事例吧。
2. 大自然中的春暖花开、秋去冬来是我们常见的景象，这些景象常常印在我们的脑海里，挥之不去。
生活中也有给我们留下深刻印象的一幕，相信它在你们的心里一定也驻留很久了，那我们就把它写下来吧。
请以《______的一幕》为题，写一篇不少于350字的习作。
3. 小朋友，你有什么愿望呢？请以“我多想……”开头，写下自己的愿望，与同学们一起分享！4. 按要求写请假条。
王玲给班主任李老师写一张请假条。
5. 日常生活中，你一定听过、看过或者做过许许多多让自己难忘的事情，它可能引起了你的深思，也可能打动了你的心灵。
从中选取一件印象最深的事来写一写吧，题目自拟。
要求: 内容具体，写出真情实感。
6. 请你根据给出的内容，写一个通知。
时间：明天下午三点地点：画室参加人：一年级学生事情：看画展通知人：美术教研室通知时间：2018年4月29日7. 习作。
你喜欢哪种水果呢？请认真观察一种水果，然后以“______的自述”（横线上填写某种水果的名称）为题写一篇习作。
注意抓住这种水果的特点，按照一定的顺序来进行描述。
不要忘记用第一人称来写哟！8. 只要我们用心去感受生活，就会有些新的发现。
请以“我的发现”为题写一篇习作，要求写清楚发现的过程，交代明白你发现了什么。
9. 请按照下列思路写一则日记。
（1）我会先写上今天的日期和天气：______年______月______日星期______天气______（2）日记的主要内容是写（）。
（填序号）（3）今天日记的具体内容是：______10. 习作园地。
以“美丽的______”为题，写一篇作文。
要求：把题目补充完整，根据补充的内容．具体写出所写景物美在哪里。
语句要通顺，表达时要有真情实感。
11. 每个孩子的成长都离不开长辈们的关爱和影响，爷爷、奶奶的宠爱，爸爸、妈妈的呵护，老师的教育……回想一下，哪件事令你最为感动，把这件事写下来，注意抓住人物的动作、神情、语言等特点．将事情写具体、生动。
部编版四年级语文上册同步作文习作汇总(全册)
部编版四年级语文上册同步作文习作汇总(全册)范文1】推荐一个好地方万松山是我推荐的一个好地方。
进入万松山，你会感受到一种特别的美感。
一条平整的石阶小径像天梯一样弯弯曲曲地通向山顶，两旁的树木郁郁葱葱，四季常绿，树下还有千姿百态的小花小草点缀，非常美丽。
你看这一簇花开得真艳，像一群舞蹈家在展示自己的舞姿呢！你看那一朵花绽开笑脸正在对我们笑呢！如果你站在那里不动，闭上眼睛，会感觉自己被花包围了，肯定会不由自主地说：“哇！真美！犹如仙境一般！”当你走到半山腰时，还会有一个贴心的自助凉茶馆。
好像有人知道我们走到半山腰必定会口渴一样，早早就造了一个有坐有喝太阳又晒不到的地方——自助凉茶亭。
如果你在口渴的情况下，喝一口肯定会觉得这凉茶很解渴。
而且凉茶有冰、冷、热的温度，如果你感冒了，我建议你喝热的。
万松山不仅风景优美，零食也很多！有糖葫芦串、冰激凌、麦芽糖、九层糕等，偶尔还会有各种水果味的奶昔，连榴莲味的都有！但是我建议不喜欢吃榴莲的人最好不要买。
如果你去万松山，一定要尝尝那里的冰激凌！而且你吃了一次，肯定还想吃第二次。
经过我这次介绍，你是不是对万松山很感兴趣呢？范文2】推荐一个好地方我要向大家推荐XXX，它是全球第一家以低碳为主题的大型科技馆。
走进一楼大厅，你会看到墙上宣传着“垃圾分类大作战”。
参加这个游戏还可以得到奖品。
右手边有一个的水池，里面有各种各样的“水武器”，有感应控制喷水高度的，也有手摇水泵的。
小朋友们都兴致勃勃地玩了起来。
接着，我去了据说一定要去的“全球变暖”展厅。
排队进去后，我坐上了一辆“小竹车”。
映入眼帘的是一片清澈的湖水，一眼望去，稻谷不停摇摆，像在和我们招手。
两排长满了茂盛的树木，地上开满了鲜艳的花朵，百灵鸟在枝头放声歌唱，这里简直是鸟语花香，湖光山色的圣地。
XXX车转到下一站，我惊讶地发现，能能大火燃烧整片森林。
树木被人类砍伐，房屋倒塌，洪水泛滥，冰山融化。
北极熊掉入河内，还用力举手像在向我们人类求助。