外研版一起点二年级下册M1 weather
外研社英语一起二年级下册Module 1《Unit 1 What’s the weather like》ppt课件5
A: What’s the weather like? Is it ….
B: Yes, it is./ No, it isn’t.
A: What’s the weather like? Is it ….
B: Yes, it is./ No, it isn’t.
Look and match
• windy • sunny • raining • snow
Copy the sentences.
What’s the weather like? It’s sunny. What’s the weather like? It’s raining.
Homework
What’s the weather like?
Bayi primarys the sun.
It’s sunny.
windy
It’s raining.
weather 天气
It’s summer.
A: What’s the weather like? B: It’s hot and sunny.
A: What’s the weather like? Is it ….
B: Yes, it is./ No, it isn’t.
A: What’s the weather like? Is it ….
B: Yes, it is./ No, it isn’t.
A: What’s the weather like? Is it ….
• It's raining now.
Listen and tick.
1.Is it hot?
√A. Yes, it is.
外研版(新标准一起)小学英语二年级下册M1教学设计
《英语》（新标准）（小学一起）二年级下册M1教学设计教学重点与难点教学重点：词汇rain, sunny, hot, snow的音、义、形。
对天气现象的描述。
教学难点：能借助思维导图梳理描述天气现象，并做简单的天气预报。
教学辅助PPT课件、CD-ROM、词卡、学生课前准备的物品图片或实物教学策略思维导图学习法、自然拼读法、任务教学法教学内容教学活动设计意图教师活动学生活动Step 1: Pre-task preparation(3 minutes)1.Enjoy a song.2.Say a chant.3. Talk about the weatherthat students know. 1. Sing a song.T: Let’s enjoy aweather song.T: What can youhear in the song?2. ChantT: Here’s a weatherchant for you.3. Show the mindmap of weather.1. Listen and reviewsome words of the song,such as sunny, cloudy,rain.2. Learn the chant.Students get to knowthe word “weather”.Then repeat the chant.3. Ask students whatthey know about theweather.通过天气歌曲活跃课堂气氛，并进一步引导学生在歌曲中捕捉相关信息，提高学生的听力技能。
借助歌曲和歌谣的语境，激活旧知，初步呈现功能句What’s theweather like? It’s...帮助学生在歌谣中认识、理解天气的现象。
同时，本歌谣又是强化单元主题和导入本课话题的主要桥梁。
Step 2: While-taskprocedure(25 minutes) Teach Unit 1: Listen, pointand say 1. Show the 1stpicture and enjoy avideo.Ask the students:Where are they1. Look and choose.Look at the picture andanswer.S: They’ll go to thepark.出示第一幅图片然后让学生带着问题整体感知文本。
外研版(一起)二下Module 1《Unit 1 What’s the weather like》p
• It’s sunny .
• And it’s hot
.
What’s the weather like? It’s raining.
现在进行时 Be +V-ing
They are _s_k_i_in_g__.
It is ___w_a_l_k_in_.g
Ho3.预习Unit2 课文 跟读五遍。
1. Listen the text. 听录音
2.Answer the questions 回答问题
• What’s the weather like? ❖It’s hot and sunny. • Is it rainning? ❖No, it isn’t .
1. Listen the text again. 再次听录音
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使用说明
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明： 本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为 PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用
Module 1 Unit 1 What’s the weather like?
-
Listen and circle the new words. What are they?
weather like
cap
rain
take
sunny windy
What’s the weather like today? 今天天气这么样？ Is it hot? 热吗？
2.Read after the video. 跟读模仿。
外研版小学英语(新标准一起)二年级下册全册教案
《英语》（新标准）（小学一起）二年级下册M1教学设计2. 全班学生能朗读文本，听说认读：What do you like doing in summer / winter? I like... v+ing. 大多数学生能在情景表演中描述不同季节喜欢的运动，完成Page 6 Activity 3。
技能目标：1. 全班学生能理解对话文本，看图描述对话。
2. 大多数学生能在图片提示和老师的帮助下进行小组活动，描述不同天气和不同的活动。
3. 大多数学生能感知绘本内容和情感，通过小组活动，回顾绘本进行填空练习，培养合作与探究的能力。
情感目标：学生能够通过不同天气，感受到天气对人们生活带来的影响。
通过绘本阅读，感受生活的多姿多态，培养热爱生活的情感。
教学重点与难点教学重点：词汇skiing的音、义、形。
词汇snows的发音。
对不同天气喜欢活动的描述。
教学难点：简单表达自己在不同季节喜欢的活动。
教学辅助PPT课件、CD-ROM、学生练习纸教学策略借助图片或关键词，复述文本；通过活动用书的听力练习和绘本阅读，描述不同天气喜欢的活动，分层次练习、巩固核心语言点，强化文本内容。
教学内容（含时间设置）教学活动设计意图教师活动学生活动Step 1: Pre-task preparation(5 minutes) 1. Free talk:T: What’s theweather like today?T: Let’s review achant.2. Listen and say a1. Review Unit 1and chant last term.2. Enjoy a chant通过思维导图激活学生第一课时的思维图示，借助chant调动学生的思维，引导学生说出打篮球、踢足球、跑步等，为后面的学习做4. Let the students fill in the blanks of the text.5. Retell the story with the help of the mind map. 4.Fill in the blankson the PPT.5. Retell the textaccording to thekey words on thePPT.借助句型框架，分析整理相关文本信息，尝试表达中推进语言的习得情况。
二年级下册英语教案-Module1Unit1What'stheweatherlike∣外研社(一起)
二年级下册英语教案：Module 1 Unit 1 What's the weatherlike∣外研社（一起）教学目标1. 让学生能够听懂并准确发音单词：weather, like, sunny, cloudy, windy, rainy。
2. 让学生能够理解并运用句型：“What's the weather like?”和“It's sunny/cloudy/windy/rainy.”来描述天气。
3. 培养学生的观察能力，使他们能够观察并描述当前的天气状况。
4. 培养学生的合作能力，通过小组活动共同完成任务。
教学内容1. 单词：weather, like, sunny, cloudy, windy, rainy。
2. 句型：“What's the weather like?”和“It'ssunny/cloudy/windy/rainy.”3. 天气图标及其含义。
教学重点与难点1. 教学重点：单词和句型的正确发音及运用。
2. 教学难点：理解并运用句型来描述天气，以及正确使用天气图标。
教具与学具准备1. 教具：PPT，天气预报视频，天气图标卡片。
2. 学具：单词卡片，句型卡片，画纸，彩笔。
教学过程1. 导入：通过播放天气预报视频，让学生初步感知本课主题。
2. 新授：通过PPT展示单词和句型，引导学生跟读并模仿。
3. 练习：通过小组活动，让学生运用句型描述不同的天气状况。
4. 巩固：通过游戏活动，让学生巩固单词和句型的运用。
板书设计1. 单词：weather, like, sunny, cloudy, windy, rainy。
2. 句型：“What's the weather like?”和“It'ssunny/cloudy/win dy/rainy.”3. 天气图标。
作业设计1. 听录音，跟读单词和句型。
2. 画一幅自己喜欢的天气图画，并用句型描述。
外研版一起小学英语二年级下册精品课件：Module 1《Unit 1 What’s the weather like》ppt课件3
第一课
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weather
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weather 最新外研版小学英语精品课件
weather 天气
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What’s the weather like?
天气怎么样?
=How’s the weather ?
最新外研版小学英语精品课件
It’s __s__u__n_n_.y
最新外研版ke?
It’s __r_a_i_n__in_.g
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What’s the weather like?
It’s __s_n__o__w_.y
最新外研版小学英语精品课件
Let’s chant.
最新外研版小学英语精品课件
Let’s chant.
Weather, weather,
What’s the weather like?
天气怎么样？
最新外研版小学英语精品课件
What’s the weather like?
It’s __w___in__d_y.
最新外研版小学英语精品课件
What’s the weather like?
Weather, weather,
What’s the weather like?
天气怎么样？
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windy, windy. It’s windy. sunny, sunny. It’s sunny.
raining, raining. It’s raining. snowy, snowy. It’s snowy.
外研社(一起)二年级英语下册全套PPT课件：Module1-2课件汇总
喜欢做某事
What do you like doing in spring/summer/autumn/winter?
swim ming fly inga kite
I like
run ning
play ing football
row ing a boat
play ing basketball ski ing
What’s the weather like here in winter? It’s cold and it snows.
What do you like doing in winter? I like skiing.
•2/21/2019
自主或小组探究
sunny, sunny,
晴朗的，小小太阳当空挂！
I'm drawing a picture.
创设情境
现在进行时：be+动词ing
read - reading play - playing
listen - listening
watch - watching sing - singing dance - dancing
swim - swimming
协作交流
Make a weather report for some cities tomorrow. 天气预报
-8 ~ 12°C
-4 ~ 2 °C
1~5°C
6~ 15 °C
哈尔滨
福州
兰州
北京
It’s________in______ cold Harbin.
A:What’s the weather like in地方? B:It’s天气.
sunny windy
2018-2019学年外研版英语(一起)二年级下册Module 1《Unit 1 What’s the weather like》ppt课件
A: What’s the weather like? Is it ….
B: Yes, it is./ No, it isn’t.
A: What’s the weather like? Is it ….
B: Yes, it is./ No, it isn’t.
Look and match
• windy
It’s raining.
What’s the weather like?
It’s hot.
Listen, point and find "hot, sunny, windy, raining“, then say it loudly.
• It‘s hot. • And it's sunny. • It's windy now. • It's raining now.
• sunny • raining • snow
What’s the weather like?
It’s winter.
A: What’s the weather like? B: It’s cold and windy. And it snows.
Let’s chant
What’s the weather like? It’s hot and sunny. What’s the weather like? It’s cold and windy.
Ask and answer
A: What’s the weather like? B: It’s …
Game 1: guessing game
What’s the weather like?
Its’ sunny.
What’s the weather like?
2019学年二年级英语(外研版一起)下册Module 1《Unit 1 What’s the weather like》ppt课件
√
Listen and repeat.
Role play
Game 2: guessing game
A: What’s the weather like? Is it …. B: Yes, it is./ No, it isn’t.
A: What’s the weather like? Is it ….
What’s the weather like?
It’s winter.
A: What’s the weather like? B: It’s cold and windy. And it snows.
Let’s chant
What’s the weather like? It’s hot and sunny. What’s the weather like? It’s cold and windy.
Listen and tick.
√ √ √
1.Is it hot? A. Yes, it is. B. No, it isn’t. 2. Is it sunny? A. Yes, it is. B. No, it isn’t. 3. Is it windy now? A. Yes, it is. B. No, it isn’t. 4. Is it raining now? A. Yes, it is. B. No, it isn’t.
B: Yes, it is./ No, it isn’t.
A: What’s the weather like? Is it ….
B: Yes, it is./ No, it isn’t.
A: What’s the weather like? Is it ….
外研版(一起)二下Module1《Unit1What’stheweatherlike》课件5
A: What’s the weather like? Is it ….
B: Yes, it is./ No, it isn’t.
A: What’s the weather like? Is it ….
B: Yes, it is./ No, it isn’t.
It’s raining.
What’s the weather like?
It’s hot.
Listen, point and find "hot, sunny, windy, raining“,
then say it loudly.
• It‘s hot.
• And it's sunny.
• It's windy now.
• It's raining now.
Listen and tick.
1.Is it hot?
√A. Yes, it is.
B. No, it isn’t.
B. 2. Is it sunny?
√C. Yes, it is.
B. No, it isn’t.
D. 3. Is it windy now?
√E. A. Yes, it is.
B. No, it isn’t.
F. 4. Is it raining now?
G. Yes, it is.
√B. No, it isn’t.
Listen and repeat.
Role play
Game 2: guessing game
A: What’s the weather like? Is it ….
B: Yes, it is./ No, it isn’t.