2017中考历史全国真题分类汇总：日本专题史及中日关系
中考历史专题四：中日关系
中考历史专题复习四：中日关系一、日本发展史1.646年，日本仿效中国隋唐制度进行大化改新，日本从奴隶社会过渡到封建社会(不属于中考范围)。
2.12世纪末，日本进入幕府统治时期，将军掌握实权，改革前，日本进行了一场运动，被推翻；年日本进行，日本走上了道路。
3.19世纪末20世纪初，向帝国主义过渡，发动，获取大量的侵华利益。
4.一战期间，1917年加入协约国作战，成为战胜国。
5.1919年参加巴黎和会，企图使山东合法化；1921-1922年参加华盛顿会议，受到英、美抑制。
6.20世纪30年代，日本在经济危机的打击下，建立了法西斯专政，亚洲的策源地形成。
7.二战中，日本企图建立东亚一太平洋共荣圈，1931年发动，开始侵略中国，1937年发动，进行了全面侵华战争，1941年发动，1945年，和遭受美国原子弹的袭击，损失惨重，1945年8月15日日本被迫无条件投降。
8.二战结束后，日本被美军占领。
日本利用各种因素，使经济高速发展，1968年代跃居资本主义世界第二号经济大国，并开始谋求政治大国和军事大国的地位，主要是争取联合国常任理事国的席位。
9.20世纪80年代，日本制定了“科技立国”的战略；但法西斯势力并未根除，军国主义势力有所抬头。
（1)大化改新：向中国隋唐学习，使日本从奴隶社会进入封建社会（该点不属于中考范围，不用记）;（2)明治维新：向欧美学习，使日本摆脱了沦为殖民地的危险，走上资本主义道路;（3)二战后：（20世纪50—70年代)日本经济持续高速发展，1968年，一跃成为资本主义世界第二经济大国。
日本崛起的启示：一个国家或民族要想立足于世界民族之林，应善于学习吸收世界先进文化，与时俱进，改革创新。
（二）日本发展对中国现代化建设的启示A.中国应以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持对外开放，不断引进国外的先进的科学技术；不断学习外国的先进文化，与时俱进，改革创新；大力发展教育，培养人才等。
二、中日关系（一）古代1)古代唐朝与日本的友好往来。
(按川教版体系)全国各地中考历史试卷分类汇编 热点专题11 日本专题史及中日关系
日本专题史及中日关系一、选择题◆（2015·广西贺州）13．“日本式缺乏资源的国家，是用教育的作用开采人大脑力、心中的智慧资源和文化资源的。
这是今天日本在经济上、社会上、文化上获得发展的原动力。
”材料所强调的“日本发展的原动力是指”A．重视发展教育 B．加强国家合作 C．拥有丰富的资源 D．占据广阔的海外市场二、非选择题◆（2015·黑龙江大庆市）（14分)2015年。
日本首相安倍晋三将发表战后70周年谈话，安倍如何表态受到世界瞩目，中日关系走向再次成为人们关注的热点。
近代以来，中日两国发生过两次大规模的战争，严重影响了两国关系。
阅读下列材料，回答问题。
材料一：明治维新后，日本对外扩张的野心不断膨胀，逐渐形成了侵略朝鲜，夺取中国的东北和台湾，占领全中国，进而征服全世界的对外扩张政策。
——岳麓版高中历史教材《政治明文历程》（1）请回答，日本在哪一次战争后割占我们的宝岛台湾？（2分）根据材料一概括这场战争爆发的原因。
（2分）（2）请结合所学知识，补全表格（4分）中国军队抗击日本侵略者著名战役简表料一和上题题表，从战争性质和抗战力量两个角度分析抗日战争胜利的原因。
（2分）材料二：中日历史的对话空间是三个层面互相交错的，政治，情感，和学术。
在情感层面，中日两国的历史体验也极不对称。
在中国民众看来，中国是战争的被害者，日本是加害者，而在日本民众看来，日本也是战争受害者一一《人文历史·中日学界的分歧与共识》从材料二可以看出，中日两国民众对战争的感受十分不同，请就这种不同谈谈你的看法。
（2分）1)甲午中日战争(或答中日甲午战争)(2分)原因:明治维新后，日本制定对外扩张政策(或答日本对外侵略扩张野心膨胀/日本制定大陆政策）（本题两分，三选一）2）①黄海海战②李宗仁③百团大战④提高了中国共产党和八路军的威望(或答坚定了全国人民抗战的信心）（4分，每点1分）3）原因—性质角度:中国是正义的、反侵略战争。
最新中考历史真题分类汇编：日本专题史及中日关系
日本专题史及中日关系一、选择题（2018·黑龙江齐齐哈尔）23．“科教兴国”这一观点在日本发展历程中得到证实的史实有（）D①大化改新②明治维新③法西斯上台④二战后日本的崛起A．①②③④ B．①②③ C．②③ D．②④（2018·山东泰安非毕业）10．日本国于19世纪中后期和20世纪50-70年代两次崛起，其相同的因素是（）BA．都有美国的经济援助 B．都注重引进先进的科学技术和发展教育C．发动对外侵略战争 D．都利用国民经济非军事化的有利条件二、非选择题（2018·广西钦州）16．（10分）近代以来，日本发动的侵华战争，给中国人民带来了深重的灾难。
阅读下列材料，回答问题。
材料一日本海军司令伊东祐亨致书大清北洋水师提督丁汝昌阁下：时局变化太大了，我和阁下友谊不减，今天我给你写（劝降）信不是私仇，只为国事……清国海陆二军，连战连败，如果虚心平气考察一下，原因很简单。
……清朝之所以会有今天的失败，不是某位大臣一己之罪呀，这都是因为你们朝廷上下墨守成规不知变通导致的。
（注：此信写于1895年1月23日。
19天后丁汝昌自杀，此后北洋舰队全军覆没。
）——摘编自唐德刚《从晚清到民国》材料二图一驻守宛平县城的中国军队奔赴前线图二抗战时期某战役形势示意图材料三在中华民族危机空前严重的时刻，国共两党实现了第二次合作，正式建立抗日民族统一战线，领导全民族的抗战，经过浴血奋战，中国人民克服了重重困难，付出了巨大牺牲，终于同美、英、苏等反法西斯同盟国一道打败了日本帝国主义，取得了抗战的最后胜利。
——摘编自中华书局版《中国历史》请回答：（1）材料一的这封信写于哪次战争期间？（1分）这次战争失败后，清政府被迫签订了什么条约？（1分）从材料看，伊东祐亨认为“清朝之所以会有今天的失败”的原因何在？（1分）（2）材料二图一照片记录的情景与日本侵略者制造的哪一事变有关？（1分）图二是哪一战役的形势示意图？（1分）这次战役的主要目的是什么？（1分）（3）根据材料三并结合所学知识，概括指出中国取得抗战胜利的原因。
中考历史二轮复习讲练测 专题17 日本的崛起与中日关系(讲)(含解析)
专题17 日本的崛起与中日关系（讲）一讲考点——考点梳理一．日本的崛起（一）两次改革1．大化改新（7世纪中期，学习中国的唐朝）（1）背景：国内：各种矛盾尖锐，政局混乱；国外：中国隋唐的制度非常先进。
开始：7世纪中期，政变成功后，孝德天皇颁布改新诏书。
（2）内容：政治方面建立中央集权的天皇制国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济方面把很贵族土地收归国有，部民转化为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
（3）特点：学习中国的唐朝。
（4）意义：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
体验中考：【2014年广东卷】公元7世纪，日本效仿隋唐政治、经济、文化等制度进行的改革，史称（）A.伯里克利改革B.大化改新C.农奴制改革D.明治维新【答案】B考点：人教新课标九年级上册·亚洲封建国家的建立·日本大化改新2．明治维新（1868年，学习欧美资本主义国家）（1）背景（原因）：幕府统治出现危机（农民起义不断和遭受列强侵略）（2）改革者：富有改革精神的中下级武士（领导阶级）（3）特点：学习欧美资本主义国家。
（4）主要内容：政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，向欧美学习，努力发展教育。
（5）性质：是一次资产阶级性质的改革（6）影响（意义、作用或评价）：①积极性：明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。
②消极性：日本强大起来以后，很快走上了对外侵略扩张的军国主义道路。
（二）两次侵华1．甲午中日战争：1894-1895年。
背景：日本资本主义的发展。
结果：清政府战败，被迫签订屈辱的《马关条约》。
它大大加深了中国的半殖民地化程度。
原因：客观原因：日本是一个黩武的资本主义国家，侵华阴谋已久。
主观原因：中国是一个半殖民地半封建社会弱国，总想避战求和；清政府政治腐败，妥协投降；清军军纪败坏，闻风即溃。
2017年中考历史复习专题课件：中日关系-(1)[1]
![2017年中考历史复习专题课件：中日关系-(1)[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/19dc793e0722192e4536f6e0.png)
《马关条约》 内容
1、割地 2、赔款
危害
掀起瓜分中国的狂潮
加重人民负担
3、四口通商 外国势力深入内地
4、设厂
商品输出转变资本输出， 阻碍民族资本主义的发 展。
影响：刺激了帝国主义侵略中 1、1894年，日本发动 国的野心。 甲午中日战争：强迫清政 中国半殖民地半封建化大大加 府签订《马关条约》，大 深。
2、洗雪了近代以来的民族耻辱。 3、捍卫了中华民族的文明成果，促进了中华民族的团结。 4、是国际反法西斯战争的重要组成部分，中华民族为世界反法 西斯战争的胜利做出巨大的贡献。空前提高了中国的际地位。
（一）梳理近代中日关系
近代中日关系
1894—1895年 甲午中日战争，强迫清政府签订了 《马关条约》 参与了八国联军侵华战争，与清政府 1900—1901年 签订《辛丑条约》
3、【2010汕头中考】有一首歌唱到： “你手持汉阳造血染台儿庄/我手握大刀片 喋血平型关/在战壕中你我分享着一口干粮/ 在青纱帐里你我一同擦拭刀枪……”歌词所 C 反映的史实发生于（ ） A.国民革命时期 B.局部抗战时期 C.全民族抗战时期 D.解放战争时期
4、【2010汕头中考】1940年，八路军总 部发布战役预备命令：“我军应以积极的 行动在华北战场上开展较大胜利的战斗， 创立显著的战绩……”之后，八路军开展的 D ） “较大胜利的胜利”是（ A.平型关大捷 B.台儿庄战役 C.挺进大别山 D.百团大战
真题连接
1.【2010安徽中考】“勿忘国耻”研究小组 要实地考察抗日战争全面爆发的历史，他 们必须去的地方是【 C 】 A.台儿庄 B.南京 C.卢沟桥 D.沈阳
2、【2010东莞中考】洗雪了近代以来的 民族耻辱，成为中华民族由衰败到重新振 兴的转折点是（C） A． 中华民国成立B．五四爱国运动 C．抗日战争胜利D．中华人民共和国成立
中考历史考前终极冲刺练习 日本问题和中日关系
日本问题和中日关系1． 20世纪30年代初，一群东北作家流亡到内地，他们创作了一批描写东北遭到异族蹂躏的作品迅速流行。
这批作品创作的时代背景是A．列强掀起瓜分狂潮 B．东北沦陷局部抗战C．全国性的抗战爆发 D．抗美援朝保家卫国2．观察下面的图示。
方框内的文字应是A．日本明治维新B．俄国农奴制改革C．美国南北战争D．法国大革命3．公元7世纪中期，日本孝德天皇颁布改新诏书，大化改新正式开始，对这一变革解读正确的是A．严重削弱了天皇的权利B．加速了日本封建化进程C．加强了世袭贵族的地位D．直接推翻了幕府的统治4．下图中，日本经济在20世纪80年代中期以后快速发展的主要原因是A．推行社会改革B．美国大力扶持C．实行科技立国政策D．推行非军事化5．“中国经历上千年的分分合合,孕育出的古代灿烂文明,被日本通过一次革新,尽数吸收;欧洲通过上千年探索,经历了黑暗中世纪才探索出来的政治文明,日本用短短数十年便收入囊中。
”材料中的“革新”指的是A．大化改新B．查理·马特改革C．伯利克里改革D．明治维新6．英国学者韦尔斯在研究日本发展的历史时说：“……1866年，它还是一个中世纪的民族……1899年，它已经是一个完全西方化了的民族。
”促使日本在不到半个世纪的时间里完全西方化的原因是A．门户开放B．大化改新C．明治维新D．对外侵略7．“晚上十点半，板垣征四郎下令按动了爆炸柳条湖铁轨的按钮，中日延续了十四年的第二次战争从此爆发。
”材料所指的是A．七七事变B．九一八事变C．甲午中日战争D．八一三事变8．恩格斯曾指出：“不管这次战争的直接后果如何，有一点是必不可免的：古代中国整个传统的经济体系将完全崩溃。
……在陆地和海上打了败仗的中国人将被迫欧化，全部开放他的港口通商，建筑铁路和工厂。
”恩格斯所说的“这次战争”的历史影响在于A．使中国自给自足的小农经济开始解体B．开启中国近代化的艰难历程C．清政府成为“洋人的朝廷”D．大大加深中国半殖民地化程度9．二战后，西欧和日本经济发展的共同原因有①美国的扶持、援助②利用先进的科学技术成果③推行非军事化政策④加强联合，建立经济共同体A．①② B．②③ C．①④ D．③④10．在20世纪70年代，日本发展为资本主义世界第二号经济强国的诸因素中，表述错误的一项是A．重视发展教育，高度重视科技 B．谋求政治大国地位C．得益于“二战”后民主化改革 D．朝鲜战争带动经济发展11．胡老师上历史活动课，准备了如下四幅图，你觉得活动课的主题应该是A．近代化的探索B．抗日战争C．解放战争D．新中国的成立与巩固12．构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。
全国各地中考历史试卷汇编 热点专题十九 日本专题史及中日关系
十九、日本专题史及中日关系一、选择题◆(2013·湖北三市一企)17.近年来，日本右翼势力抬头，他们歪曲南京大屠杀，抹杀侵略史实，篡改教科书，参拜靖国神社……。
对这些行径，我们中学生的态度是①用历史事实揭露日本军国主义的残暴罪行②讲日本人民同日本右翼分子区别开来③憎恶、痛恨侵略战争，热爱、维护世界和平④反感、厌恶日本人，抵制、损毁日货A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④◆（2013·江苏苏州）6．对于现在的中日钓鱼岛争端，有专家评论说：“面对中国的崛起，日本的危机感剧增。
日本想借钓鱼岛问题联合美国发动对中国的战争，以第三次打断中国的现代化进程。
”这位专家眼中的日本“第一次和第二次打断中国的现代化进程”应该是指①甲午中日战争②逼迫袁世凯签订“二十一条” ③20世纪三四十年代的全面侵华战争A．①③ B．②③ C．①② D．①②③◆（2013·浙江宁波） 2012年9月11日，日本政府悍然“购买”钓鱼岛，严重侵犯中国领土主权。
中国政府采取反制措施，公布了钓鱼岛领海基线、地理坐标，实行常态化的海空立体巡航。
据此回答8—9题。
◆（2013·浙江宁波）8．近代以来日本屡次侵略中国。
中国人民奋起反抗日本侵略并取得完全胜利的战争是（）CA．中日甲午战争 B．八国联军侵华战争C．抗日战争 D．解放战争◆（2013·浙江宁波）9．针对日本“收购钓鱼岛”事件，中国政府所采取的措施表明我国（）A①坚持独立自主的和平外交政策②尊重联合国的宪章与宗旨③坚决维护国家主权与领土完整④已与日本达成相互可以接受的解决方案A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④二、非选择题◆(2013·广西柳州)17．学习和反思是推动人类社会前进的一对车轮。
阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。
(10分)材料一 1870年前后，普鲁士的宰相俾斯麦先后接待了来自中国与日本的两批使节，他看到的景象是：中国人到欧洲只问工厂生产的船炮质量如何、价格怎样，造船的技术等；而日本到欧洲来的人，讨论各种学术，研究政治原理，谋求回国做根本的改造。
中考历史专题复习 日本的崛起和中日关系
1、西汉时，中日就有往来，东汉光武帝时， 背景： 日本社会矛盾尖锐，政局混乱 日本倭奴国王遣使来汉，光武帝赠给“汉倭奴国王” 时间： 646年 金印。
改革者： 孝德天皇 “大化 学习对象： 中国隋唐 改新” 2、隋唐时，日本遣使来中国。唐朝去日本的僧 内容： 改革日本的经济政治制度 人中，最有影响的是鉴真和尚。日本受唐朝文化影响
(1)在甲午中日战争中，日本将大清帝国打败，强迫清政府签订了 《马关条约》。（1分）
(2)据材料一和材料二，说说在外国人眼中，中国的形象发生了怎样的变化？（1 分）结合所学知识，说说发生这一变化的主要原因是什么？（2分）
(2)变化：中国由弱（无能）变强（强大），国际地位有了提高。 （1分） 原因：中国取得了抗日战争的胜利，（1分）为世界反法西斯战争 作出了巨大贡献。（1分）
分析归纳 中 日 关 系 的 发 展 历 程
和平友好交往
古代中日关系：和平友好交往是主 流。古代中国国家实力的强大，先 进的科技文化对日本发展产生了重 大影响。
敌 对
近代中日关系：战争 日本明治维新后强大推行侵略扩张， 中国政府的腐败落后。中日关系恶 化
曲折发展
现代中日关系： 30多年（1972年至今）友好 和平交，但在历史遗留问题上日本不能正确 对待。目前中日关系一波三折，“政冷经热” 的局面。 和平友好交往是主流，“摩擦中求 发展”
抗日战争中的三大战役是什么？
平型关大捷 、 台儿庄战役 、 百团大战
（2011年）3、上高会战是抗战时期发生在江西境内、中 国军队群的重大胜利的一次著名战役，当时被誉为“抗战 以来最精彩之战”。上高县正在筹拍一部影片，以此纪念 这一战役。下列与上高会战最为类似的是 （ ） A.黄海海战 B.台儿庄战役 C.平津战役 D.上甘岭战役
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日本专题史及中日关系一、选择题◆（2017·福建）25．有学者认为，日本文明自古以来就具有“饮似长鲸吸百川”的能力。
能佐证这一观点的史实有（）B①大化改新②1861年改革③明治维新④戊戌变法。
A．①② B．①③ C．②④ D．③④◆（2017·山东青岛）33．日本是一个善于学习的国家，历史上曾经有两次在对外学习基础上进行的重大改革：大化改新和明治维新。
关于这两次改革说法正确的是（）DA．都发生于民族危亡之际 B．都走上了对外扩张道路C．都是学习西方文化的结果 D．都改变了社会性质◆（2017·江西）3．结合数轴上的时间，下列选项对应正确的是（）CA．明治维新：效仿中国隋唐封建制度 B. 甲午中日战争：签订《辛丑条约》C．九一八事变：中国十四年抗战的开始 D．日本投降：新民主主义革命胜利的标志◆（2017·内蒙古呼和浩特）4．日本侵略中国过程中，签订的不平等条约有（）D①《南京条约》②《马关条约》③《辛丑条约》④“二十一条”A．②③ B．②④ C．①②③ D．②③④◆（2017·山东滨州）22．“没有一个国家在战争中没有任何杀害和虐待非武装人员的事件，日本也不例外。
”日本历史教科书妄图用上述内容否认或掩盖的罪行是（）D①对犹太人进行种族灭绝②对格尔尼卡进行地毯式轰炸③南京大屠杀④731部队用中国人进行细菌武器试验A．①② B．②③ C．②④ D．③④◆（2017·新疆乌鲁木齐）13．“科教兴国”这一观点在日本发展历程中得到证实的史实有（）D①大化改新②明治维新③法西斯上台④二战后日本的崛起A．①②③④ B．①②③ C．②③ D．②④二、非选择题◆（2017·湖南邵阳）22．（18 分）阅读材料，回答问题。
材料一图片史话“友谊的小船说翻就翻”是近年网络上的流行语。
有学者认为，在中日关系发展史上，明治维新后的日本军国主义盛行，对外侵略扩张，导致中日“友谊之船”说翻就翻。
【友谊之船】图一日本遣唐使船（局部）图二鉴真东渡日本【侵略之船】图三1894 年日本“吉野”号战舰图四1937 年日本“出云”号进攻中国北洋舰队战舰炮轰上海（1）根据材料一并结合所学知识，分别指出唐朝及近代史上中日关系的主要特征，并说说导致近代中日关系发生变化的主要原因。
（8 分）材料二新闻纪实2017 年1 月，教育部下发《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》，明确要求在教材中落实“十四年抗战概念”的精神，将“八年抗战”改为“十四年抗战”。
从九一八事变至七七事变期间，抗战处于东北义勇军、东北抗日联军、部分华北和华中地区的中国军队的局部抗战阶段；从七七事变至日本递交无条件投降书期间，抗战处于全国抗战阶段，即“八年抗战”，把局部抗战与全国抗战联结起来，就是“十四年抗战”。
“十四年抗战”的说法，更加全面地概括了中国的抗战历史，进一步肯定了中国共产党及国民党爱国官兵的抗战行为……——摘编自人民网（2）根据材料二并结合所学知识，指出“十四年抗战”的起止时间，并列举该时期中国抗战史实两例。
（6 分）（3）根据材料二并结合所学知识，谈谈落实“十四年抗战概念”的重大意义。
（4 分）22．（18分）（1）唐朝：中日友好交往占主流。
（2分）近代史上：中日关系对抗占主流（侵略与反侵略关系，日本发动两次大规模侵华战争或甲午中日战争、20世纪30～40年代全面侵华）。
（2分）变化的原因：日本明治维新后，军国主义盛行，奉行对外侵略扩张政策；（3分）因闭关自守而落后的中国遭受西方列强侵略后更加虚弱等。
（1分，言之有理即可得分）（2）十四年抗战：1931～1945年，（2分）史实：血战台儿庄、百团大战等。
（任写抗战史实一例得2分，共4分）（3）全面地概括了中国的抗战历史，进一步肯定了中国共产党及国民党爱国官兵的抗战行为，这种说法是对抗战历史本质的真实回归，是更完整、更准确的抗战表述，有利于揭露日军侵华罪行，有利于宣传抗战，对七七事变前的抗战军民更加公平，更加符合历史实际，牢记历史、勿忘国耻，弘扬爱国主义，提高中国在世界反法西斯战争中的地位等。
（每点2分，共4分，言之有理即可得分）◆（2017·四川内江）21．（18分）阅读材料，回答问题。
材料一1894年9月15日，北洋舰队护送4000余名官兵到朝鲜，17日返航，在鸭绿江口大东沟附近的黄海海面遭遇日军阻截，战斗由此爆发，这是中日双方海军主力决战。
日本海军投入战斗的速射炮军舰有12艘，倾其全都精华。
据英国海军年鉴统计，当时速射炮的发射速度是原后装炮的六倍，由此计算，日本舰队的火力实际上相当于北洋舰队的三倍。
中午战斗开始，不久，北洋舰队旗舰“定远”舰由于下水l2年，7年未修，主炮炮塔起火，丁汝昌烧伤，信旗被毁；北洋舰队重创日本比睿、赤城、西京丸号诸舰，但北洋舰队“扬威、超勇”二舰也受重创。
海战历时5个多小时，北洋舰队损失“致远、经远、超勇、扬威、广甲”5艘军舰，死伤官兵千余人；日本舰队“松岛、吉野、比睿、赤城、西京丸”5舰受重创，死伤官兵600余人。
北洋水师虽损失较大，但主力尚存。
然而李鸿章为了保存实力，命令北洋舰队躲入威海卫军港内，不准巡海迎敌，北洋舰对最终在威海卫军港全军覆没。
材料二1931年9月18日夜22时20分左右，日本关东军铁路守备对柳条湖分遣队队长河本末守中尉为首一个小分队以巡视铁路为名，在奉天（现沈阳）北面约7.5公里处，离东北军驻地北大营800米处的柳条湖南满铁路段上引爆小型炸药，炸毁了小段铁路，并将3具身穿东北军士兵服装的中国人尸体放在现场，作为东北军破坏铁路的证据，诬称中国军队破坏铁路并袭击日守备队：爆炸同时，在铁路爆破点以北约四公里的文官屯的川岛中队长率兵南下，开始袭击北大营；爆炸后，驻扎中方北大营和沈阳城的日军兵分南北两路，向中国军队驻地北大营进攻。
张学良执行蒋介石的“攘外必先安内”的不抵抗政策，其后，不到半年，东三省完全沦丧。
材料三1987年7月7日抗战爆发50周年之际，坐落于抗战爆发地——北京卢沟桥畔的宛平城内的中国人民抗日战争纪念馆正式对外开放，邓小平同志亲自题写了馆名。
1997年7月7 日，纪念馆二期工程竣工，江泽民亲笔题词：“高举爱国主义旗帜，以史育人；弘扬中华民族精神，振兴祖国。
”2005年7月7日，在纪念馆举行一场盛大的纪念活动——《伟大胜利——纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年》大型主题展览开幕，开幕式有20OO人参加。
在《没有共产党就没有新中国》的乐曲声中，60发红色信号弹射向天空，3000只和平鸽飞上蓝天。
2007年7月7日，抗战馆举行了千人大会，纪念全民族抗战爆发70周年，同时举办《难忘七七珍爱和平》史料展。
（1）根据上述材料指出材料一、二、三分别反映的是我国近代史上哪三个重大事件？（6分）（2）根据材料一、二，从领导者角度分析中国失败的共同原因？（2分）结合所学知识指出材料中的“北洋舰队”是在什么运动中建立起来的？（2分）结合所学知识，蒋介石“攘外必先安内”的不抵抗政策是在什么事件后基本结束？（2分）（3）根据材料三，并结合所学知识，与材料一、二相比较，说说建立“中国人民抗日战争纪念馆”体现了中国共产党在夺取抗日战争的伟大胜利中起了什么作用？（2分）依据材料三，分析当今隆重纪念抗日战争有何重大意义？（4分）21．（共18分）（1）黄海海战（黄海战役；（2分）九一八事变；（2分）七七事变（卢沟桥事变）；（2分）（2）对日本侵略妥协退让（妥协、不抵抗）（表达了相应的意思即可）；（2分）洋务运动；（2分）西安事变（或西安事变和平解决）。
（2分）（3）是团结抗战的中流砥柱，是取得抗战胜利的决定性力量；（2分）（表达了相应的意思即可）培养“爱国主义，以史育人，弘扬中华民族精神，振兴祖国”；以史为鉴，珍爱和平。
（4分）（表达了相应的意思即可）◆（2017·浙江金华）22．中日关系的历史演变告诉我们，要以史为鉴，面向未来。
阅读材料，回答问题。
材料一光绪二十二年（1896年）上任的杭州知府林启曾说：“东方蚕业日本进步最猛，由其采取外国养蚕成法，日人一一仿行，遂以夺我中国蚕利。
”材料二“城头逢逢擂大鼓，苍天苍天泪如雨，倭人竟割台湾去……”——黄遵宪《台湾行》材料三《开罗宣言》声明：日本攫取的中国领土，如中国东北、台湾、澎湖列岛等归还中国。
（1）结合材料一和所学知识，分析日本“夺我中国蚕利”之原因。
（2）归纳材料二，并简述中国人民是怎样将材料三的声明变成现实的？（3）综合上述材料，概括中日两国的竞争具体表现在哪些方面？并依据材料，谈谈新形势下我国怎样才能在国际竞争中占据主动地位？22．（1）日本通过明治维新，学习西方先进技术，“采取外国养蚕成法”，在竞争中获利。
（2）材料二反映甲午战争失败，签《马关条约》，割台湾等给日本。
通过全民族抗战，打败日本帝国主义台湾回归祖国，使材料三的声明变成现实。
（3）经济竞争、科技竞争、军事竞争。
学习先进技术，提高科技创新能力；加强民族团结，增强民族凝聚力等。
（若从国防建设、国际合作等角度回答亦可）◆（2017·贵州黔东南）23．中日两国一衣带水，在绵延两千多年的交往中，既有友好的交往，又有矛盾与冲突。
时至今日，因为有日本这个“闹钟”在身边，我们将永远不敢懈怠。
以安倍晋三为首的日本军国主义思想漫延和右翼分子的嚣张，我们应警钟长鸣，勿忘国耻。
根据所学知识回答: （1）19世纪60年代，日本为成为“强大日本”而进行了社会变革，这次变革的性质是什么？（1分）日本现在有哪些举动体现了安倍晋三的错误指导思想？（请任举一例，1分）（2）20世纪三十年代，日本全面侵华引发中华全民族的抗战。
请问，国共两党合作抗日的政治基础是什么？（1分）（3）2014年12月13日中国政府在南京举行第一个南京大屠杀国家公祭日，设立国家公祭日的意义是什么？（2分）（4）结合所学知识，谈谈为构建和谐世界，当今国与国之间应如何相处？（2分）23．（1）资本主义性质；举动：将钓鱼岛国有化；在教科书里追加领土要求（如钓鱼岛、独岛）；解禁集体自卫权；准备修改和平宪法；首相及内阁成员参拜靖国神社等等。
（开放性设问，举任意一例1分；其它答案紧扣题意，观点正确，酌情给分）（2）西安事变的和平解决；（3）缅怀过去，敬畏生命；铭记历史，以史为鉴；（任意二点得2分，意思相近即可）（4）①求同存异、增强政治互信；②促进经济合作与共赢、加强文化交流、加强国际事务合作；③坚持和平共处五项原则；④坚持和平发展，坚持以和平方式解决争端，珍惜和平发展机遇期。
（任意二点得2分，意思相近即可）◆（2017·四川巴中）45．近现代日本曲折发展的历史，给我们很多反思，指导我们前行。