传染病的防控措施

在疫情未出现以前首要任务是做好经常性预防工作，主要内容如下：

1.对外环境中可能存在病原体的实体应进行的措施：改善饮用水条件，实行饮水消毒；结合城乡建设，搞好粪便无害化、污水排放和垃圾处理工作；建立健全医院及致病性微生物实验室的规章制度，防止致病性微生物扩散和院内感染；在医疗保健机构也应大大贯彻《食品卫生法》以及进行消毒、杀虫、灭鼠工作。虽然上述工作主要由卫生防疫及环境监测部门牵头执行，但临床医师也应积极配合。

2.预防接种：又称人工免疫，是将生物制品接种到人体内，使机体产生对传染病的特异性免疫力，以提高人群免疫水平，预防传染病的发生与流行。

3.防护措施：在某些疾病流行季节，对易感者可采取一定防护措施，以防止受感染，如应用蚊帐或驱避剂防止蚊虫叮咬，以预防疟疾、丝虫病、乙型脑炎等感染；在进入血吸虫病污染的“疫水”中时，可在皮肤裸露部位涂擦防护剂（如含2％氯硝柳胺的脂肪酸涂剂），或者穿用氯硝柳胺浸渍过的布料缝制的防蚴裤、袜，以避免尾蚴感染。

4.携带者的检查措施：有很多传染病均有病原携带者，其危害程度不同，平坦应按病种在该地有目的地检查携带者。也可在新兵入伍、新生入学及招工的健康检查中发现。疟疾、丝虫病等寄生虫必要时可经普查发现。也可以从恢复期病人、病人密切接触者中追踪发现到病原携带者。特殊职业，如儿童机构、饮食行业、牛奶厂及水厂工作人员、炊事人员的定期检查发现携带者是必要的，因为很多爆发是由这些职业工作人员引起的。

要建立登记卡，对上述特殊职业人员管理要严格，发现携带者时应将其暂时调离工作进行治疗，治疗无效时，则需调换职业。乙型脑炎表面抗原携带者现在尚无满意的治疗方法，对携带者及其密切接触者要加强卫生教育，正确认识携带状态对周围人群的可能危害性，自觉养成良好卫生习惯并接受必要的措施。

⒌健康教育：平时的健康教育对预防传染病非常重要医学教育`网搜集整理。饭前、便后洗手，不随地吐痰等卫生习惯的养成是文明生活的具体内容之一。可以针对不同病种按照季节性有计划、有目的地宣传传染病的症状及防治方法，达到普及卫生常识、预防疾病的目的。

希望小学

2013年春

预防传染病措施

预防传染病措施 1.传染病的预防项目部传染病预防机构深入开展讲爱国卫生运动是预防传染病的一项根本性措施。积极开展健康教育，经常宣传有关卫生防病的基本知识，针对具体情况提出具体要求。消毒：项目部公共场所及办公区、所属外施队生活区、（食堂、宿舍）、进行定期消毒，如本单位发生传染病，应在疾病预防控制机构指导下进行污染场所、疫源地认真彻底消毒。做到“五早”：早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗；做到“四勤”：勤洗手、勤通风、勤消毒、勤饮水；做到“三就地”对健康人员就地预防、有接触史的就地观察、已确诊的就地治疗；做到“三好”：口罩带好、心态调整好、身体锻炼好。定期安排项目部管理人员进行体检，染病者及时隔离治疗，切断疾病传播的主要途径。个人养成良好生活习惯，早睡早起，保持个人卫生，增强身体免疫力，杜绝疾病的发生。 2.传染病的应急措施一旦发生紧急疫情，行保部门接到电话向项目部防疫机构立即汇报，启动应急预案，向本区的疾病控制中心或卫生防疫部门进行汇报（单位、发生地点、病情、人数）、同时组织人员尽快赶到现场进行调查，在当事现场的疾病控制中心

或卫生防疫部门的指导下，积极采取应急措施，迅速控制疫情。项目部所属外施队如发生疫情，应立即启动应急预案，向公司防疫机构立即汇报，同时向本地区的疾病控制中心或卫生防疫部门进行汇报（单位、发生地点、病情、人数）。要进行封闭式的管理，按规范要求做好的当日疫情记录及人员流动记录；做好传染源的管理：对病人做到早发现、早报告、早治疗，对接出这应在疾病控制中心或卫生防疫部门指导进行隔离和疫苗注射；配合疫情紧急处理，各部门要指定专人负责消毒工作，常用消毒剂8.4消毒液、来苏水、过氧乙酸、配备喷雾器及工作服、口罩、胶皮手套；切断传播疫情，加强室内通风、停止集体活动、限制人员流动；加强宣传工作，利用多种形式进行宣传预防疾病措施和防止要求，消除恐慌心理。

学校常见传染病防控措施

学校常见传染病的预防与控制青少年学生是传染病的好发人群，学校是传染病的集散场所。每天学生从四面八方汇集到学校，由于他们的免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的能力较弱，一旦传染病发生，易于传播和流行，并可能扩散到家庭和社会。因此，学校、卫生部门应密切配合，及早采取有力的防控措施，对学生中的传染病做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗，有效防控学校传染病，保护学生的身体健康，维护学校正常的教学秩序。一、学校常见传染病种类及症状 1、甲流感：早期症状与普通流感相似，包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。部分患者病情可迅速进展，来势凶猛、突然高热、体温超过39℃，甚至继发严重肺炎、急性呼吸窘迫综合征、肺出血、胸腔积液、全血细胞减少、肾功能衰竭、败血症、休克及Reye 综合征、呼吸衰竭及多器官损伤，导致死亡。隔离期限：自发病日起10天。 2、流行性感冒：是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，流行无明显季节性，以冬春季节为多。临床特点为急起高热，体温达39-40℃甚至更高，伴头痛、全身酸痛等。以全身中毒症状重，而呼吸道症状轻为特征。流感病毒的变异化非常快，是一种无国界的传染性强、传播速度快的疾病。多数人以为流感是小病而不加理会，其实每年死于流感的人不胜其数。流感病毒若入侵器官，可引致严重的并发症，例如肺炎、支气管炎、心力衰竭等，后果十分严重。传播途径为空气飞沫经呼吸道传染，人群普遍易感。发病3天内传染性最强。隔离期限：自发病日起7天 3、出疹性疾病麻疹：由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，因全省多次组织麻疹疫苗的强化免疫，目前多为散发。好发于冬春两季。临床特征为发热、流涕、咳嗽、眼结膜炎、口腔粘膜斑及全身皮肤斑丘疹。常可并发肺炎，而危及婴幼儿生命。其发疹特点为先热后疹，皮疹颜色深，疹间参差不齐，手摸粗糙，疹后皮肤呈皮糠样改变。传染期一般为出

传染病的预防措施方案

传染病的预防措施病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程，称为传染（infection）。表现有临床症状者为传染病。分为四种传播方式。（1）水与食物传播病原体借粪便排出体外，污染水和食物，易感者通过污染的水和食物受染。菌痢、伤寒、霍乱、甲型毒性肝炎等病通过此方式传播。（2）空气飞沫传播病原体由传染源通过咳嗽、喷嚏、谈话排出的分泌物和飞沫，使易感者吸入受染。流脑、猩红热、百日咳、流感、麻疹等病,通过此方式传播。（3）虫媒传播病原体在昆虫体内繁殖，完成其生活周期，通过不同的侵入方式使病原体进入易感者体内。蚊、蚤、蜱、恙虫、蝇等昆虫为重要传播媒介。如蚊传疟疾，丝虫病，乙型脑炎，蜱传回归热、虱传斑疹伤寒、蚤传鼠疫，恙虫传恙虫病。由于病原体在昆虫体内的繁殖周期中的某一阶段才能造成传播，故称生物传播。病原体通过蝇机械携带传播于易感者称机械传播。如菌痢、伤寒等。（4）接触传播有直接接触与间接接触两种传播方式。如皮肤炭疽、狂犬病等均为直接接触而受染，乙型肝炎之注射受染，血吸虫病，钩端螺旋体病为接触疫水传染，均为直接接触传播。多种肠道传染病通过污染的手传染，谓之间接传播。

易感人群是指人群对某种传染病病原体的易感程度或免疫水平。新生人口增加、易感者的集中或进入疫区，部队的新兵入伍，易引起传染病流行。病后获得免疫、人群隐性感染，人工免疫，均使人群易感性降低，不易传染病流行或终止其流行。传染病如何预防？针对传染病流行的三个基本环节，以综合性防疫措施为基础，其主要预防措施如下：（一）管理传染源---1 甲类传染病鼠疫霍乱乙类传染病传染性非典型肺炎,艾滋病,病毒性肝炎，脊髓灰质炎，人感染高致病性禽流感，麻疹，流行性出血热，狂犬病，流行性乙型脑炎，登革热，炭疽，细菌性和阿米巴性痢疾，肺结核，伤寒与副伤寒，流行性脑脊髓膜炎，百日咳，白喉，新生儿破伤风，猩红热，布鲁氏菌病，淋病，梅毒，钩端螺旋体病，血吸虫病，疟疾。丙类传染病流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑诊伤寒、黑热病、丝虫病、包虫病、除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。（一）管理传染源---2

常见传染病防控措施及应急预案

忠县花桥镇初级中学校常见传染病预防控制措施及应急预案学校人群聚集，流动性大，接触面广，是传染病的易发场所。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的能力较弱，是多种传染病的好发年龄，一旦发生，极易传播和流行，并可扩大到家庭和社会。为有力地保障我校师生身体健康和生命安全，将常见传染病预防控制工作纳纳入科学、规范、有序的轨道，形成工作常规，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规及相关文件精神的要求，特制订我校“传染病”预防控制措施及应急预案，确保一旦发现疫情，及时采取措施，控制传染病，阻断传播途径，防止疫情传播及蔓延。一、健全领导机构，加强统一领导 1、成立常见传染病防控工作小组组长：张义坤副组长：任亮成员：谢建平、余晓波、刘海泉、潘训龙、各班主任 2、职责： (1)负责领导、协调、组织全校常见传染病预防控制工作，提供必要的预防经费和物资保障。

(2)负责常见传染病防控工作的组织开展、检查督促、资料收集与归档等工作。二、遵循预防为主，狠抓措施落实 1、做好常见传染病防治宣传工作，增强师生卫生防疫意识和自我保护能力。（1）通过多种形式对学生进行预防传染病知识的宣传教育。（2）利用健康教育课，开展好以预防常见传染病为重点的健康知识教育。 2、印发《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等有关法律法规，供全校教职工传阅学习，增强教职工法律意识和责任感。 3、搞好环境卫生，在卫生防疫部门的指导下做好环境消毒工作。 4、加强饮食、饮水卫生管理，严防食物中毒和传染病发生。 5、有计划地做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。 6、教育学生养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，生病及时就医；教育学生坚持锻炼，增强对疾病的抵抗能力。

传染病防控实施方案.doc

学校传染病防控实施为切实加强学校传染病防控工作，维护学校的正常教学秩序，保障广大师生的身体健康，我校为认真抓好传染病防控工作，实施方案如下：一、建立组织明确职责 1.学校建立以XX校长为组长，学校分管副校长XX校长为副组长的安全小组，形成学校、分管领导、教师、学生四级传染病防控管理网络，校长是传染病防控工作的第一责任人。学校还设立一名传染病防控联络员宋莎老师，负责日常情况的收集与上报工作。 2.学校传染病防控领导小组职责：制定传染防控工作应急预案，建立健全人、财、物等传染病防控保障机制，完善卫生室的功能，加强对学生饮食的管理工作，组织开展学校传染病健康教育，积极防控传染病。收集、汇总有关信息，按照有关规定及时向疾病预防控制部门疫情，协助疾病预防控制部门做好对疑似病人的监测处理及环境消毒工作。要定期组织开展重点传染病防控的应急演练，以科学应对突发传染病事件。二、积极开展传染病防控工作（一）建立健全传染病防控应急预案。学校建立和完善学校传染病防控工作预案，并组织学校师生学习和演练。学校传染病应急预案内容：学校传染病防治工作的组织管理、传染病监测网络、传染病预警系统、传染病制度、发生传染病时的应急控制措施、传染病的日常预防措施，还应包含在传染病流行季节（如冬春季呼吸道传染病、夏秋季肠道传染病）、特殊重大传染病流行（如非典、甲流感），对确诊病例、疑似病例和可疑病例及密切接触者所采取的措施、确保疫情得到及时控制等内容。（二）加强教育和管理工作。 1.学校把健康教育纳入教学，按照规定开设健康教育课。根据传染病流行的季节特点，每学期至少集中开展2次以上的传染病防治知识宣传教育，充分利用板报等多种形式对学生进行传染病预防知识宣传，切实增强学生的卫生防病意识和公共卫生责任感。要教育学生养成良好的卫生习惯，努力做到“四勤”（勤洗手、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼）、“四不”（不随地吐痰、不喝生水、不共用毛巾牙刷和口杯、不过度紧张和疲劳）。 2.学校要加强学生的饮食管理，保证学生饮食安全。要建立传染病疫情管理档案。学校领导要熟悉学校卫生管理工作的特点和规律，特别要依据传染病发病规律将有可能暴发或流行的病种纳入重点检查内容。经常了解学校师生对学校卫生管理工作的意见，经常查看学生食堂、教室等场所的卫生状况，经常检查督促有关人员认真履行职责，把传染病防治工作纳入绩效考核，落实奖惩制度，每星期至少进行一次卫生检查，做好记录并进行公示。（三）建立学生晨检制度。必须严格落实晨检、午检制度，在学校兼职校医的下，由班主任或班级卫生员对每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病症状时，应当及时告

传染病预防知识

传染病预防知识进入秋季，气温变化比较大，秋季正处于夏季和冬季之间，夏季和冬季的传染病都有可能在秋季发生，所以说秋季也是多种传染病的高发季节。初秋时，气温较高，即“秋老虎”天,一些肠道传染病和虫媒传染病高发，甚至可能爆发流行；到了晚秋，气温逐渐下降，风大干燥，这时是一些呼吸道传染病的高发时节。因此，秋季加强传染病的防治，对维护身体健康具有重要意义。一般秋季常见传染病可分为三大类：肠道传染病、呼吸道传染病和虫媒传染病。一、秋季常见的肠道传染病秋季常见的肠道传染病有霍乱、伤寒、副伤寒、痢疾、轮状病毒引起的感染性腹泻等。这类传染病经“粪——口”途径传播，是“吃进去”的传染病，通常是由于细菌或病毒污染了手、饮水餐具或食物等，未经过恰当的处理，吃进去后发病。 1. 霍乱是由霍乱弧菌引起的急性肠道传染病，属于国际检疫传染病之一，也是我国法定管理的甲类传染病。发病急，传播快，可引起流行、爆发和大流行。夏秋季为流行季节。人群普遍易感。常经水、食物生活接触和苍蝇等而传播。临床特征为剧烈腹泻、呕吐、大量米泔样排泄物、水电解质紊乱和周围循环衰竭，严重休克者可并发急性肾功能衰竭。 2. 伤寒是由伤寒杆菌引起的经消化道传播的急性传染病。临床特征为长程发热、全身中毒症状、相对缓脉、肝脾肿大、玫瑰疹及白细胞减少等。主要并发症为肠出血、肠穿孔。本病以夏秋季多发，人群普遍易感。主要通过水、食物、日常接触、苍蝇和蟑螂传播。 3. 细菌性痢疾简称菌痢，是由痢疾杆菌引起的肠道传染病。主要表现为发热、腹痛、腹泻、里急后重和粘液脓血便。常年发病，以夏秋季多见。主要通过生活接触、食物、水和苍蝇等途径传播。、 4. 甲型肝炎是由通过感染甲型肝炎病毒(HAV)引起的急性肝脏炎症，主要经粪——口途径传播，发病以儿童和青少年多见，是我国常见的肠道传染病之一，在病毒性肝炎中发病率及感染率最高。发烧、乏力、食欲减退、恶心、呕吐和皮肤发黄、有的病人有腹胀或腹泻、尿呈褐色、大便色浅、检查肝脏有肿大和触痛或叩痛的体征。 5. 肠道病毒EV71感染性疾病肠道病毒EV71是人肠道病毒的一种，简称为EV71，常引起儿童手足口病、病毒性咽峡炎，重症患儿可出现为肺水肿、脑炎等，统称为肠道病毒EV71感染疾病。三岁以下婴幼儿多发，成人也可感染。秋季肠道传染病的防治措施要讲究环境、食品卫生和个人卫生。以饮食卫生为重点，把好“病从口入关”，做好“三管一灭”，加强自身防护： 1. 提倡良好的个人和饮食卫生习惯。管好饮食不吃腐败变质的食物；不喝生水、不吃生冷食物；不吃苍蝇叮爬过的食物；不暴饮暴食；实行分餐制，养成餐前便后洗手的良好习惯；生食瓜果蔬菜要洗涤消毒；杜绝生吃水产品。罐头食品出现鼓起，色香味改变的情况，不可食用。不喝生水。 2. 加强个人防护了解肠道传染病的相关知识。充足的睡眠和丰富的营养可增强体力；保持良好的心情有助于预防夏季肠道传染病。适当进食蒜、醋可预防胃肠道传染病。 3. 感染肠道传染病应立即上医院就诊，不要胡乱用药，特别是不能自行使用抗菌素进行不规范治疗。防止耐药性的产生，某些肠道传染病抗生素的不当使用，甚至可导致生命危险。二、秋季常见的呼吸道传染病秋季常见的呼吸道传染病有流感、军团菌病、肺结核等。这类传染病经呼吸道传播，是“吸进去”的传染病。细菌或病毒可直接通过空气传播，或通过灰尘中细菌或病毒的飞沫核经呼吸道进入人体后发病。呼吸道传染病预防措施保持室内经常通风换气，保持空气清新；讲究个人卫生，不随地吐痰，日用品常进行日照消毒和适当处理；有呼吸道传染病流行时，到公共场所应戴口罩，少到人口密集的地方。必要时可进行疫苗的接种：如接种卡介苗预防肺结核，接种流感疫苗预防流感。三、秋季常见的虫媒传染病秋季常见的虫媒传染病有乙脑、疟疾、登革热、流行性出血热等。这类传染病是通过一些昆虫媒介，如蚊、螨、

传染病防控措施.doc

传染病防控措施根据《中华人民共和国传染病防治法》《学校卫生工作条例》《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》等有关规定，结合我校实际，特制定本工作方案一、组织领导学校传染病防控领导组组长：督导：副组长：成员：全体教师二、分工职责校长——是学校突发公共卫生事件及传染病防控第一责任人。全面负责，调动全校所有力量确保此项工作高效落实。书记——负责全校突发事件及传染病防控的保障落实，指导、监察各处各部门工作，确保各处环节紧凑有效实施。副组长—XX副校长是学校防控工作的直接责任人，主要负责防控工作的制度、方案的制定指挥，卫生及相关工作人员调配及后勤物资保障，及具体执行； XX副校长主要负责防控工作中对全体教职工的管理、保护，协调保证教学质量和教学秩序正常实施的直接责任人。成员：各班班主任老师职责：各位班主任老师全面负责本班防控工作。是本班防控工作的第一责任人和学校防控工作的直接责任人，也是本班疫情报告责任人。班级晨检应由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人（校医），学校疫情报告人（校医）要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告；因病缺勤班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告

人（校医）。学校疫情报告人（校医）接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。协助校医做好因病排查工作及各类资料填写上报工作；搞好班内卫生、消毒、通风等工作；积极学习传授各类传染性疾病特征、传播途径、如何预防等。全体教职员工：都要参与到传染病防控工作中来，做好相应的宣传教育，要协助班主任做好学生在校期间的观察工作，发现异常要及时向班主任报告，并由班主任逐级汇报。三、具体实施学校防控： 1、做好日常学生的晨、午检，在各类传染病流行期间做好相关的宣传、教育，做好防护，指导各班学生和家长做好防护。严格按照免疫计划组织学生进行疫苗接种，努力提高预防接种率，学期初做好预防卡证的查验及登记工作。 2、做好日常监测，及时发现潜在因素进行预防和控制，做好学校的日常防护，疫情流行期间严禁外来人员随意进入，严格把关，确保安全。 3、组织领导要高度重视，措施到位，积极制定相关制度、方案，确保措施得当，有力到位。日常应做好各类防控物资的储备，疫情期间要确保各类物资满足供给，人员到位，群策群力。 4、建立健全传染病监测及疫情报告体系。学校发生疫情时，法定报告人必须按照报告实效和途径进行上报，不得隐报、瞒报、迟报和漏报。建立起由学生到教师；由教师到疫情报告人（校医）；由疫情报告人（校医）向校领导和上级教育、卫生部门的疫情报告体系。 5、对已发生疫情在相关部门指导下，做好监测和处理。做好全体教师的教育培训和家长的交流沟通，确保和维护学校正常教育教学秩序。班级防控： 1、严格执行学校开窗通风制度，保持教室环境卫生。班主任每日晨检、晨报，对因病缺勤学生问清发病时间、起因、主要症状及是否就诊等，在校医晨检时口头将上述信息汇报做好登记和进一步帮助其进行病因排查，以便及时提出相关意见和采取相应措施。 2、采用家长记录或家长定时报告等适当的措施做好患病学生的跟踪随访，

传染病防控措施

沿河县四完小2018年秋季学期传染病防控措施根据《中华人民共和国传染病防治法》《学校卫生工作条例》《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》等有关规定，结合我校实际，特制定本工作方案一、组织领导学校传染病防控领导组组长：李清周校长督导：冉茂文书记副组长：冉旭刚、安锐副校长成员：全体教师二、分工职责校长——是学校突发公共卫生事件及传染病防控第一责任人。全面负责，调动全校所有力量确保此项工作高效落实。书记——负责全校突发事件及传染病防控的保障落实，指导、监察各处各部门工作，确保各处环节紧凑有效实施。副组长—冉旭刚副校长是学校防控工作的直接责任人，主要负责防控工作的制度、方案的制定指挥，卫生及相关工作人员调配及后勤物资保障，及具体执行；安锐副校长主要负责防控工作中对全体教职工的管理、保护，协调保证教学质量和教学秩序正常实施的直接责任人。成员：各班班主任老师职责：各位班主任老师全面负责本班防控工作。是本班防控工作的第一责任人和学校防控工作的直接责任人，也是本班疫情报告责任人。班级晨检应由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人（校医），学校疫情报告人（校医）要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告；因病缺勤班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，

应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人（校医）。学校疫情报告人（校医）接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。协助校医做好因病排查工作及各类资料填写上报工作；搞好班内卫生、消毒、通风等工作；积极学习传授各类传染性疾病特征、传播途径、如何预防等。全体教职员工：都要参与到传染病防控工作中来，做好相应的宣传教育，要协助班主任做好学生在校期间的观察工作，发现异常要及时向班主任报告，并由班主任逐级汇报。三、具体实施学校防控： 1、做好日常学生的晨、午检，在各类传染病流行期间做好相关的宣传、教育，做好防护，指导各班学生和家长做好防护。严格按照免疫计划组织学生进行疫苗接种，努力提高预防接种率，学期初做好预防卡证的查验及登记工作。 2、做好日常监测，及时发现潜在因素进行预防和控制，做好学校的日常防护，疫情流行期间严禁外来人员随意进入，严格把关，确保安全。 3、组织领导要高度重视，措施到位，积极制定相关制度、方案，确保措施得当，有力到位。日常应做好各类防控物资的储备，疫情期间要确保各类物资满足供给，人员到位，群策群力。 4、建立健全传染病监测及疫情报告体系。学校发生疫情时，法定报告人必须按照报告实效和途径进行上报，不得隐报、瞒报、迟报和漏报。建立起由学生到教师；由教师到疫情报告人（校医）；由疫情报告人（校医）向校领导和上级教育、卫生部门的疫情报告体系。 5、对已发生疫情在相关部门指导下，做好监测和处理。做好全体教师的教育培训和家长的交流沟通，确保和维护学校正常教育教学秩序。班级防控： 1、严格执行学校开窗通风制度，保持教室环境卫生。班主任每日晨检、晨报，对因病缺勤学生问清发病时间、起因、主要症状及是否就诊等，在校医晨检时口头将上述信息汇报做好登记和进一步帮助其进行病因排查，以便及时提出相关意见和采取相应措施。

传染病预防措施和制度

学校传染病防控措施与制度为加强学校传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在学校内发生、流行、蔓延和爆发，预防学校发生公共卫生事件，避免或减少对师生的损害，为学生的健康提供保证，依据《中华人民共和国传染病防治法》和国务院《学校卫生工作条例》有关规定，制定本预案。一、晨午检班级里保证具备几支体温计，供学生测量体温使用。晨午检时间，班主任一定要亲自过问寻查，班级内有无因病缺席的同学，缺席的同学一定要联系他的家长，弄清楚到底患的是什么病。学生在家是否有发热、咳嗽、咽痛、头痛、肌肉酸痛等症状。观察询问每位同学的身体状况，班主任老师要尽早发现本班患病或疑似患病的学生，如果有学生出现发热、腮腺肿大、出皮疹疱疹、咳嗽咳痰频繁、口和手出现疱疹等症状，要及早向学校领导、上级卫生行政部门和上级教育主管部门报告。有同学感觉不舒服，出现发热、咳嗽、咽痛、出皮疹、出水痘、两腮疼痛肿大、腹泻等传染病症状时，为其测量体温，如果同学出现发热（体温≥37.5℃）（≥38℃），要及早向医务室报告，校医重新为其测量体温，做好登记，患病的学生要尽早隔离去医院治疗，彻底治愈后，持医院诊断书才能返校。二、晨午检时，班主任要把班级当时因病缺席和在校发热学生的情况尽早报到校领导，早发现、早隔离，及早采取有效措施，才能把疫情控制在最小范围，不至于大面积流行蔓延。班主任老师对因病没来上学的同学要随时与之联系，追踪该学生的患病情况，如患传染病或疑似传染病，要及早向校领导报告，返校时也要持医院诊断证明。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻等），应当及时告知学校疫情报告责任人，疫情报告责任人要进行进一步排查。对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的原因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告责任人，疫情报告责任人接到

常见的传染病知识及预防措施

常见的传染病知识及预防措施一、春季常见传染病： 1、流感(流行性感冒)：流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，传染源主要是病人和隐性感染者。传播途径以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。人群对流感普遍易感。 2、水痘：水痘是传染性很强的疾病，由水痘——带状疱疹病毒引起的，潜伏期平均为14天。水痘的前驱期可无症状或有低热、头痛、全身不适、乏力、食欲减退、咽痛、咳嗽，持续1—2天迅速进入出疹期。皮肤初为红色斑疹，经数小时成为红色丘疹、疱疹。水痘位置表浅，形似露珠水滴，1—2天后疱疹从中心开始干枯结痂，数日痂皮脱落。一般7-10天可治愈。传染源主要是病人。传播途径为呼吸道飞沫传染和接触了被水痘病毒污染的食具、玩具、被褥及毛巾等的接触传染。人群普遍易感，儿童多见。由于本病传染性强，患者必须早期隔离，直到全部皮疹干燥结痂为止。 3、流行性腮腺炎：由腮腺炎病毒引起的急性、全身性感染的传染病，一般2周左右可治愈。临床症状主要是发热、耳下腮部、颌下漫肿疼痛，腮腺肿大为特点，是以耳垂为中心向前、后、下方蔓延，可并发脑膜脑炎、急性胰腺炎等。传染源是腮腺炎病人或隐性感染者，病毒经过飞沫使健康人群受感染。患者应从发病日起隔离10日。 4、人感染高致病性禽流感：禽流感主要通过空气传播，病毒随病禽分泌物、排泄物及尸体的血液，器官组织、饮水和环境以及衣物、种蛋等传播，造成环境污染，亦可经过消化道和皮肤伤口而感染。人禽流感的潜伏期一般为1-7天，出现早期症状与一般流感相似，主要有发热、流涕、咽痛、咳嗽等，体温可达39℃以上，伴有全身酸痛，有些病人可有恶心、腹痛、腹泻、结膜炎等。任何年龄均具有被感染的可能性，但一般来说12岁以下儿童发病率较高，病情较重。与不明原因病死家禽或感染、疑似感染禽流感家禽密切接触人员二、预防措施： 1、打开门窗自然通风：可有效降低室内空气中微生物的数量，改善室内空气质量，是最简单、行之有效的室内空气消毒方法。流行期室内紫外线灯照射及药物喷洒等空气消毒措施。 2、接种疫苗：进行计划性人工自动免疫是预防各类传染病发生的主要措施，接种疫苗是阻击传染病发生的最佳积极手段。 3、养成良好的卫生习惯：是预防春季传染病的关键，要保持学习、生活场所的卫生，不要堆放垃圾，打扫卫生时，先洒水后扫地，免得把飞尘飞扬起来。饭前便后、打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子以及外出归来或吃东西前一定要按规定程序洗手，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖，用过的卫生纸不要随地乱仍。勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，不随地吐痰，个人卫生用品切勿混用。保持教室、宿舍内空气流通。在呼吸道传染病流行的季节应减少集会，避免去公共场所或人多密集的地方长时间逗留。 4、加强体育锻炼，增强免疫力：春天人体新陈代谢开始旺盛起来，正是运动锻炼的好时机，应积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，体质增强。在锻炼的时候，必须注意气候变化，适时增减衣服，要合理安排运动量，以免过劳对身体造成不利影响。 5、生活有规律：早睡早起，保持充足的睡眠，合理安排好作息时间，劳逸结合，饮食上不宜太过辛辣，也不宜过食油腻。减少对呼吸道的刺激，如不吸烟、不喝酒，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等。 6、及时就医早发现早治疗：由于春季传染病初期多有类似感冒的症状，易被忽视，因此身体有不适时应及时就医，特别是有发热症状，应尽早明确诊断，及时进行治疗。确诊传染病要及时在家隔离，以免扩大范围。

2020年传染病防控工作方案

2020年传染病防控工作方案根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》结合我校实际情况,制定本工作方案。一、工作目标普及传染性疾病防治知识,提高广漠师生员工的自我防护意识；完善传染病疫情信息监测报告网络,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制,及时采取有效的防控措施,预防和控制传染病疫情在教育系统的发生和蔓延。二、工作方针和原则学校传染病防治工作遵循预防为主、常备不懈的方针,贯彻统一领导、分工负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则。三、传染病防控工作领导机构和职责组长：肖雪文副组长：宋培湘肖建威周志高曾梅中组员：谭旺平危泽南王东新谭尚军谢龙章吴仲华朱春华肖玉华王威周述文曾丽霞下设传染病防控工作小组：组长：肖建威成员：危泽南王东新谭尚军谭旺平周述文曾丽霞各年级政教员疫情信息报告人：肖建威领导小组工作职责：

负责领导、组织、指挥、协调学校内的传染病防治工作,协调好学校与各有关部门的关系；收集学校传染病疫情信息和防控工作情况,分析、研究学校防控工作形势,制定传染病防控的措施并组织实施；做好疫情的善后处理工作。四、预防措施 1、组织开展校园爱国卫生运动,加强公共场所卫生的监督管理。学校公共场所应保持环境纯洁、通风换气,对师生经常接触的部位和用品进行定期消毒。２、学校应积极开展各种类型的康健教育,利用网络、宣传橱窗、黑板报、广播、主题班会等宣传阵地,开展康健教育,普及卫生防病知识,倡导科学、文明、康健的生活方法,增加师生员工自我保健知识,养成优良的卫生习惯,增强自我防护意识。３、学校应建立各项卫生工作责任制,完善监督制度,明确各部门工作职责,并指定教师或班主任做好每天晨检工作,认真填写学生晨检统计表,保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。 4、定期组织人员对供水系统进行清洗消毒,保障饮用水卫生符合国家卫生标准。 5、在疾病防控机构的帮助下,定期组织师生员工体检和做好对学生进行各种疫苗接种工作。６、加强学校医务室医务人员的培训,不断学习更新传染病防治知识,提高诊疗水平。７、加强卫生安全监督工作。每年组织不低于4次的对学校传染病防治工作的检查、督导,学校根据实际每星期至少一次卫生检查,并按规定做好记录。五、监测 1、学校要建立疫情监测制度,形成校领导--校医--班主任--班长—寝室长的学生康健监测网络。要建立学生康健管理档案,班级要有晨检记录本,学校医务室要有就诊登记本,学校要有传染病疫情报告记录本。

传染病预防措施及流程

传染病预防措施及流程-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

遂宁安居颐寿养老院传染病预防制度及流程养老院原则上拒绝接收感染传染病的老年人，本措施针对老年人住院期间突发感染传染病的应急处理措施，一旦发现及时转上有传染病病房的上级医院治疗。现根据实际情况，特制定以下制度。一、隔离办法：将传染病的老人或带有传染性病菌的老人在传染期间，安置在指定的隔离病室，与健康的老人分离开，防止病原体扩散。控制传染源、切断传播途径、防止传染病蔓延、保护易感人群。二、隔离别类及流程：（一）、严密隔离严密隔离适用于经飞沫、分泌物、排泄物直接或间接传播的烈性。传染病，如：霍乱、鼠疫等。凡传染性强、死亡率高的传染病均需采取严密隔离。非典型肺炎也须采取严密隔离。隔离的主要措施有： A、老年人应住单间病室，通向过道的门窗须关闭。室内用具力求简单、耐消毒，室外门上挂有明显隔离标志，禁止探视、陪护及老年人出病室。 B、接触老年人时必须戴帽子、口罩、穿隔离衣和隔离鞋，必要时戴手套，消毒措施必须严密。 C、．老年人的分泌物、呕吐物及排泄物须严格消毒处理。 D、污染敷料装袋标记后进行焚烧处理。 E、病室内空气及地面用消毒液喷洒或紫外线照射消毒，每天1次。 (二)呼吸道隔离呼吸道隔离适用于通过空气中的飞沫传播的感染性疾病，如：肺结核、百日咳、流脑等。隔离的主要措施有： A．同一病原菌感染者可住同一病室，有条件时尽量使隔离病室远离其他病室。B．通向过道的门窗须关闭，老年人离开病室时需戴口罩。 C．护理员进入病室时需戴口罩，并保持口罩干燥，必要时穿隔离衣。

传染病防控措施及应急预案完整版本

传染病控制措施及应急预案学校人群聚集，流动性大，接触面广，是传染病的易发场所。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的能力较弱，是多种传染病的好发年龄，一旦发生，极易传播和流行，并可扩大到家庭和社会。必须高度戒备地重视传染病的预防和控制。为有力地保障我校师生身体健康和生命安全，促进学校发展，维护学校稳定，将常见传染病预防控制工作依法纳入科学、规范、有序的轨道，形成工作常规，根据国家法律法规及相关文件精神的要求，特制订我校“传染病”预防控制措施及应急预案，确保一旦发现疫情，及时采取坚决措施，控制传染病，阻断传播途径，坚决防止疫情传播及蔓延。一、健全领导机构，加强统一领导 1、成立防控应急领导小组组长：陈建副组长：赵长海成员：中层领导及各班主任 2、职责：（1）负责领导、协调、组织传染病预防控制工作，提供必要的预防经费和物资保障。（2）负责传染病防控工作的组织开展、检查督促、资料收集与归档等工作。二、遵循预防为主，狠抓措施落实

1、做好传染病防治宣传工作，增强师生卫生防疫意识和自我保护能力，由负责。（1）通过多种形式对学生进行预防传染病知识的宣传教育，出好宣传专栏。（2）利用健康教育课，开展好以预防传染病为重点的健康知识教育。 2、印发相关宣传资料，供全校师生传阅学习，增加预防常识，由负责。 3、搞好环境卫生，做好环境消毒工作，由负责。 4、加强饮食、饮水卫生管理，严防食物中毒和传染病发生。按照《食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐管理规定》等有关法规要求，切实加强学校食堂和服务部管理，严格购物登记、试尝留样、餐具消毒、从业人员健康体检制度，做好检查落实，从即日起，在卫生员加强平时检查的同时，必须由领导小组成员李泽江负责进行督查。 5、有计划地做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作，由负责。 6、教育学生养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，生病及时就医；教育学生坚持锻炼，增强对疾病的抵抗能力，由负责。 7、积极争取相关部门的支持，共同做好学校周边不符合食品卫生要求的饮食摊点的整治，消除引发学校传染病的隐患，由李泽江负责。

传染病防治措施

内丘三中传染病监控防治措施为了做好学校各类传染病的预防工作,确保师生身心健康、维护良好的教育秩序,按照《传染病防治法》《学校卫生工作条例》的规定要求与本校的实际情况制定慈湖中学传染病监控防治措施。传染病的预防应坚持贯彻预防为主的方针，应将经常性的预防措施和在传染病发生后所采取的防疫措施结合起来、卫生行政专业队伍的主要作用与群众性的预防工作结合起来，进行群防群治。一、组织领导学校把传染病预防和控制作为学校的重要工作纳入工作计划，由学校分管校长负责成立学校传染病防治工作领导小组，由校医室组建卫生防疫机动队。二、传染病的报告班级由班主任老师负责，各处、室、组由组长负责加强在相关阶段进行晨检，发现不明原因发热及各种疑似传染病

必须立即报告医务室，医务室医务人员初步核实按规定填写报表，日常门诊发现的传染病也同时填入报表，报政教处由学校报县教育局和疾病预防控制中心。三、传染病的隔离消毒发现传染病后，立即对患传染病的师生进行相应的隔离，对被污染的场所进行不同程度的全面消毒。隔离消毒所需的物品，由学校校医室拟定，总务处采购，隔离消毒具体事宜由校医室负责技术指导。总务处具体组织，由校卫生防疫消毒小组实施，各教室、办公室、图书室、寝室、食堂等处负责人密切配合各负其责。四、根据各类传染病的潜伏期及隔离时间必须隔离到规定时间，返校前必须凭医院的疾病诊断、复课（工）证明、病历卡、化验单等先到学校医务室，经校医复查后，出具相关证明报校传染病防治工作领导小组批准才准许上课及工作。五、加强学校卫生防病与健康教育工作

根据季节及传染病发生流行特点，充分利用健康教育课，讲座、板报宣传、广播电教等多种形式对学校教职员工，学生进行预防传染病宣传教育，医务室加强门诊时的传染病科普宣传，班主任老师要切实关心学生健康。六、做好健康体检根据教育局的统一安排，组织学生做好每年一次的健康体检工作，组织教职工做好定期体检工作，根据卫生监督中心规定组织食堂及食品相关人员定期体检，对发现的传染病及时进行防疫措施，食堂人员临时招收人员必须三天内进行体检，有健康合格证书，才能上岗。七、做好饮水饮食卫生，加强环境卫生管理学校认真落实《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，由专人负责对学校食堂卫生和学生集体用餐卫生的管理，卫生专业技术人员确实要起到监督作用，严防肠道传染病的发生，由总务处负责为师生提供卫生要求合格的开水或桶装矿泉水。另外，要提供符合卫生要求的浴室厕所洗滥设施。

传染病防控工作方案

2019年秋实验中学传染病防控工作方案为确保学校能够及时、有序、高效地应对可能发生的常见病和传染病疫情，预防和控制传染病疫情在学校的发生和蔓延，保护师生员工的身体健康和生命安全，根据《传染病防治法》、《突发公共事件应急条例》、《传染病型防止管理办法》和结合我校实际，特制定本工作预案。一、工作目标（一）普及传染病防治知识，提高广大师生的自我防护意识。（二）完善传染病疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。（三）建立快速反应机制。及时采取有效的防控措施，预防和控制传染病疫情在学校的发生和蔓延。二、组织管理成立学校传染病防治工作领导小组。组长：夏三乐（校长）副组长：邸树峰（德育副校长）成员：及各班主任领导小组负责全面协调，组织全校传染病防治工作。并向局传染

病防治工作领导小组办公室汇报工作。二、经常性的预防控制措施三、（一）宣传教育开展多种形式的预防传染病的宣传教育，增强广大师生员工及家长公共卫生意识和自我保护能力，培养良好的卫生习惯。 1、进行传染病防治知识、方法的分类培训。 2、发放传染病预防知识材料、转发相关文件。 3、有计划地利用校会、板报、校广播、健康教育课等多种宣传方式，对所有教职工、学生普及传染病防范的有关科学知识。（二）预防措施 1、学校严格学校门卫管理，坚持出入和来访登记制度，及时掌握校内各种人员流动情况。 2、改善学校卫生设施与条件，加强对教室、图书馆、实验室等人群聚集场所的通风换气和校内公共卫生设施及公用具的消毒，搞好校园环境卫生。 3、坚持晨午检制度、坚持学生因病缺课登记制度，做好因病缺课学生情况统计分析工作，一旦发现发热、呼吸道传染病人异常增多，及时报告当地疾控中心及教育行政部门，主动协助疾病控制部门进行调查分析。

预防传染病安全常识

欢迎阅读预防传染病安全常识传染病是由由各种致病微生物所引起的，能在人与人、动物与人之间相互传染的疾病。一、传染病传播的方式和途径：第一，通过空气从呼吸道传染。如流感、流脑、麻疹、百日咳、风疹、猩红热等。第二，通过食物经消化道传播。如痢疾、伤寒、甲型肝炎等。第三，通过昆虫及动物传染。如蚊子传播乙脑；虱子传播斑疹、伤寒；狗能传播狂犬病；苍蝇传播痢疾等。第四，通过日常接触传染。如甲肝、沙眼、红眼病、水痘等。第五，通过血液传播。如输血、打针感染乙肝、丙肝、艾滋病等。二、预防传染病的环节： 1、控制和消灭传染源； 2、切断传播途径； 3、保护易感人群。三、目前多发的几种传染病及预防 1、麻疹麻疹是由麻疹病毒所致的急性呼吸道传染病，主要发生在儿童。麻疹极易传播，同居一室就可能被染。一般在接触病毒后10天开始发热、流涕、咳嗽。病程可7－18天不等。皮疹一般在初始症状后的3－7天出现。患者从刚出现症状到疹子出现后4天内有传染性。任何诊断为麻疹的患者，必须从学校或工作中隔离，直到疹子出现后的4天。

麻疹的预防主要有： ①加强体育锻炼，提高抗病能力。 ②隔离患者。 ③麻疹流行期间尽量少去公共场所（尤其是医院），少串门，以减少感染和传播机会。 ④注意个人及环境卫生，不挑剔食物，多喝开水。 ⑤接种麻疹减毒活疫苗。接种后12天左右可产生免疫力。 2、流行性腮腺炎流行性腮腺炎简称流腮，“痄腮”，是由流行性腮腺病毒引起的急性呼吸道传染病。是儿童和青少年中常见的急性上呼吸道传染病，由腮腺炎病毒所引起，具有高度传染性。一年四季均可发病，但以冬春季节较多见。多见于４到１５岁的儿童。流腮的预防主要有： ①最佳的预防是在适当的年龄接种疫苗。 ②早期隔离患者直至腮腺肿完全消退为止。 ③注射腮腺炎减毒活疫苗。 ④药物预防 3、流行性感冒流行性感冒（ingluenza）简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。常于冬、春季流行，通过空气飞沫传播。该病潜伏期短，一般1～3日，最短数小时，最长4日，传染性强，传播迅速。临床症状为急起高热，全身症状较重，呼吸道症状较轻。显着头痛、身痛、乏力、咽干及食欲减退等。部分病人有鼻阻、流涕、干咳等。查体可见急性热病容，面颊潮红，眼结膜及咽部充血。肺部可闻及干罗音。发热多于1～2日内达高峰，3～4日内退热，其他症状随之缓解，但上呼吸道症状