部编版语文二年级上册 (第五单元)课内、课外阅读训练(含答案)
部编版二年级语文上册课内、课外阅读第五单元第一部分课内阅读12.坐井观天阅读《坐井观天》片段，回答问题。
青蛙坐在井里。
小鸟飞来，落在井沿上。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀?”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。
”青蛙说：“朋友，别说大话了!天不过井口那么大，还用飞那么远吗?”小鸟说：“你弄错了。
天无边无际，大得很哪!”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。
我不会弄错的。
”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。
不信，你跳出井来看一看吧。
”1.给加点字选择正确的读音（1）坐井观天：（）A.jǐngB.jǐn（2）弄错：（）A.lòngB.nòng2.连一连。
一( )井条一( )话口一( )路句一( )朋友位3.青蛙为什么会认为天只有井口那么大（）A.青蛙天天坐在井里，一抬头就看见只有井口那么大的天。
B.青蛙认为小鸟在骗它。
C.天本来就只有那么大。
4. 这个故事告诉我们一个道理，那就是（）A.看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。
B.青蛙不爱动脑筋。
C.天是无边无际的。
13.《寒号鸟》片段有一天，天气晴朗。
喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。
寒号鸟却整天飞出去玩，累了就回来睡觉。
喜鹊说：“寒号鸟，别睡了，大好晴天，赶快做窝。
”寒号鸟不听劝告，躺在崖缝（féng fèng)里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵，天气暖和(he huo)，正好睡觉。
”冬天说到就到了，寒风呼呼地刮着。
喜鹊住在温暖的窝里。
寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。
”1.给文中加点的字选择正确的读音。
在正确的读音下面打“√”。
2.写出下面两个词的近义词。
劝告——（）温暖——（）3.选文介绍了（）劝（）做窝的故事。
4.用一两句话叙述一下这篇课文给你的启示！. .. .14.我要的是葫芦一、阅读《我要的是葫芦》片断，回答问题。
细长的葫芦藤上爬满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。
多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
1.这段话有_______句。
2.单选题。
（1）文中描写葫芦藤样子用的词语是（）A.可爱B.雪白C.细长（2）文中描写花儿颜色的词语是（）A.可爱B.雪白C.细长3.填入恰当的词语。
（)的葫芦藤（)的绿叶（)的小花（)的小葫芦4.第_______句写了葫芦藤和葫芦花的样子，第______句写了小葫芦的数量，第_____句写了那个人关心小葫芦。
5.联系全文说说最后那个人为什么没有得到葫芦？. .. .二、阅读《我要的是葫芦》片断，回答问题。
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。
”1.邻居是怎样劝种葫芦的人的？请用“”在文中画出来。
（2分）2.这个人为什么对邻居说的话感到很奇怪？（3分）3.从种葫芦的人说的话中，我们可以看出（）。
（填序号）（3分）①他不懂果实和叶子的关系②他不喜欢邻居，不肯听取邻居的劝告第二部分课外阅读（一）知了学飞传说在很古很古的时候，知了是不会飞的。
一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕(xiàn mù)。
于是就请大雁教它学飞，大雁很高兴地答应了。
学飞是一件很艰苦的事情。
知了怕艰苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。
大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁教给它本领，它只试几下，就自满地嚷着：“知了！知了！”秋天到了，大雁要飞到南方去啦！知了很想跟着大雁一起展翅高飞，可是，它用力扑腾着翅膀还是没能飞离树梢。
这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁远飞，真懊(ào)悔自己当初没有努力学习！可这时已经晚了，只好叹着气说：“迟了！迟了！”1.这篇短文共有个自然段，写了的事。
（2分）2.读短文，思考，知了为什么想学飞，在短文中用“”画出来。
3.知了没学会飞是因为它、。
4.知了叹着气说“迟了！迟了！”的原因是什么？.__________________________________________________.5.读了短文后，你学到了什么？.__________________________________________________.（二）我的家乡在美丽的松花江畔（pàn），这儿的冬天是寒冷而漫（m àn）长的，而它给我们带来的雪景是美丽迷人的。
初冬，这里便下起了小雪。
开始是一阵小雨，不多时，雪花夹着雨滴落到地面上，很快就融（róng）化了，地上湿漉漉的。
1．这段短文描写的对象是，描写的地点是。
2．“它给我们带来的雪景是美丽迷人的”里的“它”是指。
3．在括号里填上适当的词语。
一（）大雪美丽迷人的（）一（）小雨寒冷漫长的（）4．第二自然段共有句话，第二句具体写了的经过。
（三）从现在开始狮子想找一个动物接替他做“万兽之王”。
于是，他宣布：“从现在开始，你们轮流当‘万兽之王’，每个动物当一个星期。
谁做得最好，谁就是森林里的新首领。
”第一个上任的是猫头鹰。
他想到自己成了“万兽之王”，神气极了，立刻下令：“从现在开始，你们都要跟我一样，白天休息，夜里做事！”大家听了议论纷纷，可是又不得不服从命令，只好天天熬夜。
一个星期下来，动物们都叫苦连天。
第二个星期，轮到袋鼠上任了。
他激动地说：“从现在开始，你们都要跳着走路！”听了袋鼠的话，大家直摇头。
可是又不得不服从命令，只好苦练跳的本领。
第三个星期，轮到小猴子当“万兽之王”。
大家都非常担心□他会不会命令我们从现在开始□都得住在树上□成天抓着藤条荡来荡去□谁知，小猴子只说了一句话：“从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。
”话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来。
狮子见了，笑昧昧地说：“不用再往下轮了。
我郑重宣布，从现在开始，小猴子就是‘万兽之王’了！”1．在□填上恰当的标点符号。
2．第二自然段共有句话。
3．照样子，写词语。
笑眯眯(ABB式)：.4．在短文中找出小猴子说的话，并用“——”画出来。
5．猫头鹰和袋鼠有怎样的生活习惯？你还知道哪些动物的生活习惯？（1）猫头鹰：.（2）袋鼠： .（3）：.6．狮子宣布“不用再往下轮了”与开头他说的“每个动物当一个星期”是不是矛盾呢？为什么？. . . .参考答案第一部分课内阅读12.坐井观天1.解析：选择字的正确读音，答案：(1)A(2)B2.解析：从文选正确的量词。
答案：一( 口)井一( 句)话一(条)路一(位)朋友3.解析：读全文，理解内容，再选一选。
答案：A4.解析：根据文中的句子来仿写一句话。
答案：A13.《寒号鸟》1.fèng huo2.劝说暖和3.喜鹊寒号鸟4.我们不要得过且过，要靠自己勤劳的双手去创造生活。
不能依赖他人。
14.我要的是葫芦（一）1.解析：数数就知道。
正确答案：四2.解析：读文，理解文本，到文中找答案。
正确答案：（1）C（2）B3.解析：读文，理解文本，到文中找答案。
正确答案：细长茂盛雪白可爱4.解析：读文，理解文本，到文中找答案。
正确答案：一，二，四5.解析：读文，理解文本，到文中找答案。
正确答案：葫芦的叶子生虫子了，他不治，最后叶子被虫子吃光了，所以没有得到葫芦。
（二）1.你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！ 2.因为他觉得叶子上生虫和葫芦没有关系，他要的是葫芦。
3.①第二部分(一)1.5 知了学飞2.它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。
3.怕艰苦自满4.知了真懊悔自己当初没有努力学习。
5.要想学知识，就要努力学习。
（二）分析：1.短文的描写对象就是短文描写了了什么景色，描写地点根据第一句话判断。
2.“它”指什么，根据前一句话分析。
3.结合文章内容作答。
4.一个句号就是一句话，第二句写什么可结合第一句的内容理解。
答案：1.家乡的雪景松花江畔2.冬天3.场雪景阵冬天4.两下雪（三）【关键点提示】1.注意该句子是一个疑问句。
2.注意每个句号即为一个句子，且引号独立成句。
3.注意“ABB式”的特点是第二个字和第三个字相同。
5.注意“猫头鹰”一般是晚上活动；“袋鼠”可从其走路的姿势作答。
6.结合小猴子的表现分析作答。
【答案】1.：，，？2.43.白花花绿油油亮晶晶4.从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。
5（1）白天休息，夜里捉老鼠。
（2）跳着走路。
（3）示例：长颈鹿睡眠时间很短，且大部分时间站着睡。
6.不矛盾。
因为小猴子已经做得很好，并且得到了动物们的拥戴。
按特长评语1. 优秀的成绩，娟秀的书法，逼真的绘画，优美的舞姿，娓娓动听的播音，落落大方的小小主持人，博得师生的好评，是我们学校的骄傲。
这都是你辛勤的汗水换来的，愿你获得新成绩。
2. 你是个受老师与同学们喜欢的好班长，也是一个德、智、体全面发展的学生。
上课时你聚精会神的听讲，下课时你的眼睛总是关注着班集体。
同学们遇到困难都找你，你总是乐意帮助解决。
每次评选三好学生时，你总是全班同学全体举手通过。
你的上进心很强，我曾经说你要是字再写的好一些就好了，你就暗下功夫练字很快就大有进步了。
要是你发言讲话，声音再大一些，就更好了。
3. 如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一颗。
看着同学们异口同声地推举你当班长；看着你俨然一位小老师，热心地帮助每一位需要帮助的同学；看着你犹如一匹活泼的小马驹，奔驰在操场上……我真为你而感到高兴，但老师要提醒你山外有山，人外有人，谦虚谨慎永远是成功的法宝。
4. 你是个文静的女孩。
默默地学习，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。
课间活动，体育场上，你文静有余而活动不足。
愿你多一些活泼，多一些微笑。
5.你是个关心集体，热爱劳动的女孩，每天都可以看到你为净化校园弯腰扫地的身影。
桌椅歪了，你主动摆好，字纸篓满了，你主动到掉。
世上无难事，只怕有心人，如果你不怕困难，勤奋学习，你也能把学习搞好。
6.你是一个聪明漂亮、文静可爱的小姑娘。
你能坚持培养自己健康的兴趣爱好，学画画能吃苦，多次为班为校争光；你能严格要求自己，学习、表现堪为同学表率，作为班干部你能积极主动搞好本职工作，得到同学的信任和支持，本学期被光荣地评为武昌区优秀少先队员。
望你再接再厉更上一层楼。
部编版语文二年级(上册)专项训练—课外阅读(附答案)
部编二上期末复习课外阅读专项训练第一单元一、阅读短文，回答问题。
我家有一只漂亮的大公鸡，头上长着红红的冠子，尖尖的嘴。
圆圆的眼睛后面，有一小撮突起的毛，毛底下藏着它的小耳朵。
身上长满油亮油亮的花羽毛，像披着一件五彩的衣服。
细长的腿上长着金黄色的爪子。
长长的尾巴向上翘着。
它走起路来昂着头，有时还拍打着彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，样子真威武。
1.和“昂着头”相反的意思是。
2.短文描写大公鸡的头时，先写，再写，然后写和。
3. 写出短文中表示颜色的词。
4. 在短文中用“△△”画出表示声音的词。
5.用“”画出短文中的比喻句。
6.短文主要写大公鸡的。
7.给短文加标题。
（写在题目的位置）二、阅读短文，回答问题。
在自然界里，有许多动物都能为自己治病。
野鸡摔断腿后，它就会啄(zhuózuō)些泥来涂在受伤的地方，再用细草把伤口捆起来，这样骨(ɡúɡǔ）头很快就能长好。
水牛肚子里有寄生虫，它就去吃一种很苦很苦的草，把肚子里的虫药死。
猫、狗要是受伤，它们就会不断地用舌头舔伤口，让口水把细菌（jūn jǖn）杀死。
你看，它们多有意思呀！1.短文共有（）句话。
2.在正确的读音下面画“——”。
3.连一连：①水牛④吃一种很苦很苦的草⑦治摔断的腿②野鸡⑤不断用舌头舔伤口⑧治伤口③猫、狗⑥啄泥涂在受伤的地方，⑨治肚子里的寄生虫用细草把伤口捆起来4.“你看，它们多有意思呀！”中的“它们”指这些动物。
5.用“”画出这段话的中心句。
6.给短文加标题。
写在题目的横线上。
第二单元一、阅读短文，回答问题。
秋天到秋天到，秋天到，秋天庄稼长得好。
棉花朵朵白，大豆粒粒饱。
高粱乐红了脸，稻子笑弯了腰。
秋天到，秋天到，秋天果子长得好。
枝头结柿子，架上挂葡萄。
黄澄澄的是梨，红通通的是枣。
1.填上合适的量词。
一（）棉花一（）大豆一（）葡萄一（）柿子2.用“△△”画出表示颜色的词。
3.照样子写出3个表示颜色的词。
黄澄澄红通通：4.这首诗共有小节，标出小节号。
新部编版二年级上册语文阅读理解(带答案)
新部编版二年级上册语文阅读理解（带答案）一、课内阅读。
邓小平爷爷植树（节选）一个树坑挖好了。
邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。
他站到几步之外仔细看看（）觉得不是很直（）连声说（）（）不行（）不行（）（）他又走上前把树苗扶正（）一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
1．在选文中“（）”里加上恰当的标点符号。
2．从选文中找出下列词语的反义词。
马虎——（_______）弯曲——（_______）3．用“”画出选文中的一个比喻句。
4．从选段中可以看出邓爷爷是个怎样的人？______________________________二、好朋友，我们要爱护它们。
阅读短文，完成练习。
啊，晚霞，多么绮丽！有的像飞翔的雄鹰，有的像奔驰的骏马，有的像温柔的仙鹤．（），有的像贪吃的老鼠．（），有的像五彩的鲜花……我看着看着，身体感到飘起来，仿佛自己也成了一片晚霞，与天空融为一体。
一会儿，一道霞光射来，晚霞闪耀着绚丽的光彩，我把双目微微睁开，顿时出现了赤、橙、黄、绿、青、篮、紫七种颜色，我的身体好像也被色彩笼．（）罩住了。
我爱晚霞，它是大自然送给我们的礼物。
我希望每天晚上都能和它见面，和它做永远的好朋友。
1．短文共有个自然段，给文中加点字写出正确的读音。
2．在括号里填上合适的词。
一（______）晚霞一（______）雄鹰一（______）鲜花一（______）霞光一（______）骏马一（______）颜色3．按照文章的内容排列顺序。
（______）我爱晚霞。
（______）我的身体被晚霞的色彩笼罩着。
（______）我的身体成了晚霞。
（______）晚霞很绮丽。
4．查字典，探究短文中的生字。
“翔”字，用音序查字法，先查大写字母（______），再查音节（______）。
“融”字，用部首查字法，先查（______）部，再查（______）画。
部编版语文二年级上册 (第五单元)课内、课外阅读训练(含答案)
部编版二年级语文上册课内、课外阅读第五单元第一部分课内阅读12.坐井观天阅读《坐井观天》片段，回答问题。
青蛙坐在井里。
小鸟飞来，落在井沿上。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀?”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。
”青蛙说：“朋友，别说大话了!天不过井口那么大，还用飞那么远吗?”小鸟说：“你弄错了。
天无边无际，大得很哪!”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。
我不会弄错的。
”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。
不信，你跳出井来看一看吧。
”1.给加点字选择正确的读音（1）坐井观天：（）A.jǐngB.jǐn（2）弄错：（）A.lòngB.nòng2.连一连。
一( )井条一( )话口一( )路句一( )朋友位3.青蛙为什么会认为天只有井口那么大（）A.青蛙天天坐在井里，一抬头就看见只有井口那么大的天。
B.青蛙认为小鸟在骗它。
C.天本来就只有那么大。
4. 这个故事告诉我们一个道理，那就是（）A.看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。
B.青蛙不爱动脑筋。
C.天是无边无际的。
13.《寒号鸟》片段有一天，天气晴朗。
喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。
寒号鸟却整天飞出去玩，累了就回来睡觉。
喜鹊说：“寒号鸟，别睡了，大好晴天，赶快做窝。
”寒号鸟不听劝告，躺在崖缝（féng fèng)里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵，天气暖和(he huo)，正好睡觉。
”冬天说到就到了，寒风呼呼地刮着。
喜鹊住在温暖的窝里。
寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。
”1.给文中加点的字选择正确的读音。
在正确的读音下面打“√”。
2.写出下面两个词的近义词。
劝告——（）温暖——（）3.选文介绍了（）劝（）做窝的故事。
4.用一两句话叙述一下这篇课文给你的启示！. .. .14.我要的是葫芦一、阅读《我要的是葫芦》片断，回答问题。
部编版小学二年级语文上册阅读与理解课后专项习题(含答案)
部编版小学二年级语文上册阅读与理解课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、课外阅读。
女娲补天相传在遥远的古代，水神共工与火神礼融打仗。
共工失败了，他恼羞成怒，一气之下，撞倒了不周山。
这下可间了大祸。
不周山是支撑天的柱子，柱子一倒，天塌地陷，日月星辰向西移去。
大地裂开了洪水从地下喷涌而出，地上一片汪洋。
山林大火昼夜燃烧，烈焰飞腾，各种猛兽都出来残害人类。
世界仿佛到了末日。
女娲是人类的母亲，看见自己的儿女遭受这样的苦难，她心如刀割，发誓要修补好残破的天空。
女娲挑选了许多五色石子，架起一堆大火，把这些石子炼成石浆。
她把这些滚烫的石浆一点一点填补在天空的缺口上。
不知烧了多少天火，炼了多少石子。
终于，天补好了。
女娲还担心天补得不结实，又用一只巨龟的脚代替天柱，竖立在大地的四方。
这样，人类头顶上的天空像帐篷似的张开来，再也不会塌了。
1．这个故事发生在_______（什么时候）。
2．女娲为什么发誓要修补好残破的天空？________________________3．女娲是怎么补天的？在文中第3自然段中找出女娲补天的动词写下来。
________________________4．你觉得女娲是一个什么样的人？________________________二、认真阅读短文，完成练习。
夏天的午后夏天的午后，太阳像一个大火球。
柳叶打着卷儿，花儿低着头，湖水也烤热了。
小鱼该不会被煮熟了吧！啊，别急别急！蜻蜓飞来了，飞得很低很低，在湖面上转圈，报告着好消息：“就要下雨了，就要下雨了！”风来了，云黑了，打闪了，雷公公跑来啦！哗，哗，大雨快活地下了起来。
下了一阵雨，风去了，云散了，闪停了，雷公公回家了。
太阳又出来了，天边挂起了一道彩虹。
柳叶、花儿滴着水珠，像刚洗完澡，多干净，多精神。
湖里，小鱼摆着尾巴游得多高兴。
小青蛙蹦上岸开始赛歌：咕呱！咕呱！湖边，有人乘凉，有人散步。
二年级语文上册第五单元测试卷-部编版(含答案)
二年级语文上册第五单元测试卷-部编版（含答案）时间:60分钟满分:100分得分: kàn pīn yīn xiěcíyǔ一､看拼音 , 写词语｡(12分)xuǎn zézhènɡquè de dúyīn tián kònɡ二､选择正确的读音填空｡(5分)huo hé hào háo1.天气暖和( ),寒号( )鸟就喜欢美美地睡觉;天气寒冷,它就会呜呜地号( )叫｡2.学校号( )召所有老师和( )学生向雷锋同志学习｡huàn piān pánɡzǔchénɡxīn zì bìnɡzǔcí三､换偏旁组成新字 ,并组词｡(10分)例:请(清)(清水) 颗( )( ) 浪( )( ) 订( )( ) 渴( )( ) 份( )( )xuǎn zìtián kònɡ四､选字填空｡(8分)哪那1.你的( )个文具盒是从( )里买的?2.( )座学校是( )年办的?做作纪记3.小明正在屋里认真地( )( )业｡4.我送给他一个笔( )本做( )念｡zhào yànɡzi xiějù zi五､照样子 ,写句子｡(8分)例:叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治｡1.这种话还用听吗?2.自己的事情还要爸爸去做?例:小猴子爬上了葡萄架｡小猴子迫不及待地爬上了葡萄架｡3.小朋友们一起堆雪人｡4.我和姐姐玩起了游戏｡ɡěi jù zi jiāshànɡhéshì de biāo diǎn fúhào六､给句子加上合适的标点符号｡(3分)1.多么可爱的小葫芦啊( )2.你觉得他们谁说得对( )3.寒号鸟在夜里冻死了( )ɡēn jùkèwén nèi rónɡtián kònɡ七､根据课文内容填空｡(7分)1.没过几天,叶子上的更多了｡小葫芦变黄了,一个一个都落了｡2.天亮了, 出来了,喜鹊在枝头寒号鸟｡可是,寒号鸟已经在夜里了｡3.孤舟蓑笠翁, ｡yuèdúduǎn wén wán chénɡliàn xí八､阅读短文 ,完成练习｡(32分)(一)课内阅读｡(11分)从前,有个人种了一棵葫芦｡细长(chánɡ zhǎnɡ)的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花｡花谢以后,藤上挂了几个小葫芦｡多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都(dū dōu)要去看几次｡有一天,他看见叶子上爬着一些蚜虫,心里想,有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦自言自语地说:“我的小葫芦,快长(chánɡ zhǎnɡ)啊,快长啊!长得赛过大南瓜才好(hǎo hào)呢!”1.给选文中加点的字选择正确的读音,画“√”｡(4分)2.在括号里填上恰当的量词｡(3分)几( )小花一( )葫芦一( )蚜虫3.用“”画出选文第1自然段中表现种葫芦的人喜爱小葫芦的句子｡(2分)4.种葫芦的人盼望他种的葫芦长成什么样?(2分)(二)非连续性文本阅读｡(6分)材料一寓言故事指的是含有讽喻或明显教训意义的故事｡材料二1.材料二中表演的故事是续写的本单元课文｡(2分)2.判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×”｡(4分)(1)材料二中话剧表演的内容是一则寓言故事｡( )(2)话剧表演的地点是在学校操场｡( )(三)课外阅读｡(15分)彩虹和石桥雨后,蓝天上出现了一道彩虹｡那弯弯的彩虹有许多种颜色,非常漂亮｡雨后的古桥却不是那样,朴朴素素的,不声不响的,把古老的根扎在坚实的地上,任人们自由地来来去去｡彩虹看了看古桥,从牙缝里挤出一声笑:“嘻嘻!你也能叫桥!瞧我五彩缤纷高挂在蓝天,多么时髦,多么威风啊!可你,腰弯得就像个驼背的小老头,你也配叫桥!”古桥没吭声,依然静静地､一声不响地迎送着南来北往的人｡彩虹变得更加得意｡可是,连它自己也搞不清楚是怎么回事,突然间,它发现自己渐渐地消失了｡而那古桥,依然坚实地站着｡1.短文共有个自然段｡(2分)2.从短文中找出下列词语的近义词｡(4分)五颜六色—( ) 一言不发—( )3.照样子,写词语｡(4分)朴朴素素(AABB式)4.彩虹说古桥不配叫桥的理由是｡(2分)5.彩虹和古桥,你喜欢谁?请说说理由｡(3分)xiěhuà九､写话｡(15分)小朋友,从小到大,你一定听过不少故事吧!今天就让我们当一回小作家,来编一个有趣的故事｡请选用下面的词语,自拟题目,编一个小故事,并写下来｡参考答案一、无边无际奇怪坐井观天晴朗二、1.huo háo háo 2.hào hé三、棵一棵粮粮食盯盯着喝喝水纷纷飞四、1.那哪 2.那哪 3.做作 4.记纪五、1.这种话不用听。
部编版语文二年级上册 第五单元测试卷(附答案)
统编版二年级语文上册第五单元测试卷一、在下列加点字正确的读音下面画”。
(4分)1.朋友，你是弄．( nóng nòng)错．( còu cuò)了。
2.寒号．(háo hào)鸟就把这道缝．( féng fèng)当．(dāng dàng)作自己的窝。
3.细长的葫．(húgū)芦藤．( tén téng)上长满了绿叶。
4.北风像狮子一样狂．( kuáng guáng)吼。
二、看拼音，写词语。
(8分)shuǐjǐng yèwǎn guān kàn sīxiǎnghēshuǐkūzhīyǔyánjiāng lái三、写出带有下列部首的字。
(9分)又（）（）（）目（）（）（）忄（）（）（）四、一字组多词。
(8分)（）（）（）（）沿面（）（）（）（）（）（）（）（）阵谢（）（）（）（）五、照样子，写词语。
(10分)看一看(A一A式)_________ _________ _________ _________无边无际(ABAC式)_________ _________ _________ _________千言万语(含“言”和“语”的)_________ _________ _________六、照样子，写句子。
(10分)例：多么可爱的小葫芦啊！1.多么_______________________________________________________________啊！2.__________________________________________________________________例：天不过井口那么大，还用飞那么远吗?天不过井口那么大，不用飞那么远。
3.作业不就那么多，还用写两天吗?_______________________________________________________________________4.路不就那么远，还用开车来吗?_______________________________________________________________________七、根据课文内容完成练习。
2024年部编版二年级上册语文第五单元阅读理解测试卷
2024年部编版二年级上册语文第五单元阅读理解测试卷1．课内阅读青蛙坐在井里。
小鸟飞来，落在井沿上。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。
”(1)选文共有个自然段，其中第1自然段说了青蛙和小鸟所在的地方不同，青蛙在，小鸟在。
(2)根据选文猜字谜，再在括号里填上相应的字。
①( )水要用口，左边口字旁。
①口( )要( )水，左边三点水。
课内阅读。
第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。
喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。
现在懒惰，将来难过。
”寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰唆。
天气暖和，得过且过。
”2．从选文中找出下列词语的反义词。
勤快——( )寒冷——( )3．选文中喜鹊和寒号鸟的对话体现了喜鹊( )，寒号鸟( )的特点。
A．目光长远、勤劳踏实B．糊涂懒惰、不听劝告4．结合课文可知，寒号鸟最后被冻死的原因有（）。
（多选）A．懒惰B．不会做窝C．不听劝告D．得过且过5．你想对寒号鸟说什么？___________________________________________________________阅读短文，完成练习。
从前，有个人种了一棵葫芦。
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。
多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
6．在括号里填上适当的词语。
( )的葫芦藤( )的小花( )的小葫芦7．选段共（）句话,用波浪线画出夸赞小葫芦的句子。
8．请按小葫芦的生长顺序排一排。
开花长叶生根结果发芽（生根）→( )→( )→( )→（结果）9．如果你发现绿绿的葫芦叶上长了蚜虫，你会怎么做？___________________________________________________________开心阅读。
彩虹和石桥雨后，蓝天上出现了一道彩虹｡那弯弯的彩虹有许多种颜色，非常漂亮｡雨后的古桥却不是那样，朴朴素素的，不声不响的，把古老的根扎在坚实的地上，任人们自由地来来去去｡彩虹看了看古桥，从牙缝里挤出一声笑：“嘻嘻！你也能叫桥！瞧我五彩缤纷高挂在蓝天，多么时髦，多么威风啊！可你，腰弯得就像个驼背的小老头，你也配叫桥！”古桥没吭声，依然静静地､一声不响地迎送着南来北往的人｡彩虹变得更加得意｡可是，连它自己也搞不清楚是怎么回事，突然间，它发现自己渐渐地消失了｡而那古桥，依然坚实地站着。
二年级上册语文第五单元专项练-课外阅读专题 部编版(含答案)
课外阅读专项练一、延伸小阅读。
两只蚂蚁争论牛的大小。
一只蚂蚁爬到牛的蹄子上，说：“牛比碗大不了多少。
”另一只蚂蚁爬到牛角上，说：“不对不对，牛弯弯的，长短跟黄瓜差不多。
”牛听了，笑了笑，说：“请你们多走走，再下结论吧。
”两只蚂蚁在牛身上爬来爬去，爬了妤一会儿还没有爬遍牛的全身。
它们说：“牛真高真大呀！”1．请为短文加个题目：___________2．根据短文填空。
一只蚂蚁以为牛___________；另一只蚂蚁以为牛弯弯的，___________。
它们爬来爬去，才发现牛___________。
3．这个故事告诉我们（）A．牛真高大。
B．两只蚂蚁都不细心。
C．看问题要全面。
二、课外阅读。
夜郎自大从前，有一个很小很小的国家，叫夜郎国。
这里的国王从来没有到外面去过，于是以为夜郎是世界上最大的国家。
有一天，汉朝的使臣来到夜郎，国王问：“你们汉朝和我们夜郎，哪个更大呀？”使臣吓了一跳，没想到国王会问这样可笑的问题。
因为和汉朝比起来，夜郎真的是太小啦！1.夜郎太小啦，所以短文中用_____这个词形容它。
我也会使用这样的词语：天气_____，太阳______。
2.国王以为夜郎最大是因为__________，可以用_______(一个四字词语)来形容他。
3.汉朝使臣觉得夜郎国王的问题很_______，如果我们不想闹这样的笑话，就要_______。
三、课外阅读。
知了学飞传说在很古很古的时候，知了是不会飞的。
一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。
于是就请大雁教它学飞，大雁很高兴地答应了。
学飞是一件很艰苦的事情。
知了怕艰苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。
大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁教给它本领，它只试几下，就自满地嚷着：“知了！知了！”秋天到了，大雁要飞到南方去啦！知了很想跟着大雁一起展翅高飞，可是，它用力扑腾着翅膀还是没能飞离树梢。
这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁远飞，真懊悔自己当初没有努力学习！可这时已经晚了，只好叹着气说：“迟了！迟了！”1.读短文，思考，知了为什么想学飞，在短文中用“________”画出来。
2023-2024学年小学语文人教部编版二年级上第五单元 课文单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.读一读写出加点词语的近义词和反义词爸爸的生日到了我要送给爸爸一份特殊的礼物我\underset\cdot精\underset\cdot心挑选了一把爸爸\underset\cdot喜\underset\cdot欢的吉他爸爸看到我送给他的吉他\underset\cdot高\underset\cdot兴极了【答案】用心, 粗心, 喜爱, 讨厌, 开心, 伤心【解析】本题考查对近义词及反义词的掌握根据意思找出意思相近及意思相反的词语即可精心意思是用心专心诚心喜欢也作喜爱一指愉快高兴二指喜爱即对人或事物有好感或感兴趣喜欢实际上是一种感觉包含欣赏、仰慕、钦佩、倾心爱慕、爱、崇拜高兴通常用来表达人的情绪令人感到快乐的愉快的意思是指内心的一种表达与生气愤怒等词词义相反2.选择恰当的词语填在括号里简单简朴简陋1．他的家庭很富有可是生活却很（________）2．这间办公室极其（________）一张桌子一把椅子如此而已3．李勇能做出这道难题真不（________）【答案】简朴, 简陋, 简单【解析】本题考查的是对词语的辨析能力做题时要从词义词性词的感情色彩和使用范围等方面进行分析再结合具体语境进行选择简朴朴素简单简陋简单而鄙陋简单不复杂头绪少3.（1）这座天桥成弧形就像虹 ________3.（2）永定河发水时来势很猛以前两岸河堤常被冲毁但是赵州桥却从没出过事足见它的坚固 ________3.（3）这个湖南北长75千米东西宽5～60千米水平均深度146米最深的地方大约有400米 ________【答案】打比方【解析】打比方指的是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法这个句子是把“天桥”比作“虹” 为比喻句就是打比方【答案】作比较【解析】作比较是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法这句话中是拿“永定桥”和“赵州桥”相比较来写的【答案】列数字【解析】列数字从数量上说明事物特征或事理的方法句子中的 75千米 5～60千米 146米 400米都是用数字来说明故为列数字4.看拼音写字词huáng hùn è fēn fùqiāng（）家（）乱上（）（）满（）怒火yōu téng jiàn dào qiè zàng（）芳（）写实（）（）（）身异国【答案】皇, 混, 腭, 吩咐, 腔, 幽, 誊, 践, 盗窃, 葬【解析】“huáng”写作“皇” “hùn”写作“混” “è”写作“颚” “fēn fù”写作“吩咐” “qiāng”写作“腔” “yōu”写作“幽” “téng”写作“誊” “jiàn”写作“践” “dào qie”写作“盗窃” “zàng”写作“葬”5.（1）雾蒙蒙（ABB式） ________ ________ ________5.（2）叮叮咚咚（AABB式） ________ ________ ________5.（3）爬来爬去（×来×去） ________ ________ ________5.（4）蹑手蹑脚（ABAC式） ________ ________ ________【答案】（1）绿油油, 白花花, 沉甸甸【解析】（1）略【答案】（2）熙熙接接, 郁郁葱葱, 浩浩荡荡【解析】【答案】（3）想来想去, 说来说去, 飞来飞去【解析】【答案】（4）再接再厉, 不屈不挠, 古色古香【解析】6.选词填空奇丽奇怪奇特1．这种境界既使人惊叹又叫人舒服既愿久立四望又想坐下低吟一首（________）的小诗2．我的钢笔在课桌上不翼而飞了真（________）3．在沙漠地区常常可以看到一些（________）的景象设想幻想理想4．即使这些（________）能够实现也是遥远的事情5．人类早就（________）着飞向太空登上月球6．我们要努力去实现自己的（________）【答案】奇丽, 奇怪, 奇特, 设想, 幻想, 理想【解析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词通过分析、比较会发现它们之间会有细微差别因此选择时我们必须结合语言环境体会词语的区别认真选择恰当的词语奇丽奇特而美丽奇怪稀奇罕见异于常态感到出乎意料难以理解表示惊讶奇特表示不寻常的非常罕见的令人惊奇的行为设想意思是想象假想幻想虚而不实的思想没有道理的想象无根据的看法或信念理想是对未来事物的美好想象和希望也比喻对某事物臻于最完善境界的观念二、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）短文中写了车上的几个把手几个按钮？（）7.（2）第一个把手的作用是什么？（）7.（3）黄色按钮的功能是什么？（）7.（4）下面哪句话可以概括短文最后一段话的意思？（）7.（5）车子上还会有什么颜色的按钮？这个按钮会有什么功能呢？请你展开想象写一写按钮的颜色 ________________________按钮的功能 ________________________7.（6）仿照短文第1自然段画线句子用上至少三个不同的动词写一两句话________________A. 两个把手三个按钮B. 三个把手三个按钮C. 三个把手四个按钮D. 三个把手两个按钮【答案】C【解析】【答案】A【解析】【答案】C【解析】【答案】B【解析】【答案】（5）车上还会有白色按钮按下这个按钮汽车会开启自动清洁功能【解析】【答案】（6）我走出教室跑下楼梯来到操场和同学们一起做游戏【解析】8.（1）给带点的字选择正确的解释（1）风景名\underset\cdot胜（________）8.（2）选段第二段第一句是________句在文中起________作用8.（3）读画线的句子注意表示时间的词语联系上下文说说你的感受________________A. 超过B. 优美的地方C. 能担任能承受（2）举世undersetcdot闻名（_____） A．用鼻子嗅 B．知道 C．有名望（3）武陵春undersetcdot色（_____） A．情景景象 B．颜色 C．脸上表现的神情【答案】B, B, A【解析】【答案】（2）过渡承上启下【解析】【答案】（3）这些表示时间的词语说明了圆明园内收藏的历史文物和奇珍异宝的年代跨度大、种类多、数量多是当时世界上最大, 的博物馆、艺术馆从而突出它的文化艺术价值它的毁灭真是让人痛心、惋惜【解析】三、综合读写（本大题共计3小题每题15分共计45分）9.（1）他写得不怎么样但还是有希望的（改为双重否定句）________________9.（2）总理对我说“我今晚要批这些文件你到隔壁值班室去睡一觉到时候叫你”（改为转述句）________________9.（3）我们要继承和发扬老一辈的革命事业（修改病句）________________9.（4）一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的从稻草铺上垂下来（缩句）________________9.（5）好书是一杯甘醇的美酒让人回味无穷好书是________ 让人回味无穷好书是________ 让人回味无穷（仿写句子）【答案】（1）他写得不怎么样但不是没有希望【解析】（1）本题考查学生肯定句改为双重否定句肯定句转换为双重否定句的方法①根据句子意思选择恰当的双重否定词②昔换或删去原句中“要、得、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语③删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语④检查改后的句子是否读得通顺根据题目可以给句子加上否定词“不是没有” 得出答案他写得不怎么样但不是没有希望【答案】（2）总理对我说他今晚要批这些文件让我到隔壁值班室去睡一觉到时候叫我【解析】（2）本题考查学生直接引述句改为间接转述句引述句和转述句之间的转换①引述句改转述句冒号和引号要改为逗号②引述句改转述句时说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她” 当引述内容涉及第二人称在改为转述句时就应改为第一人称应注意冒号和引号前的内容不变③陈述转转述句要将冒号和双引号去除主观人物的主语由第一人称变为第三人称根据上述方法可以得出答案总理对我说他今晚要批这些文件让我到隔壁值班室去睡一觉到时候叫我【答案】（3）我们要继承和发扬老一辈的革命精神【解析】（3）本题考查学生病句修改能力需要认真读原句弄清句子要表达的意思找出有毛病的地方根据病因修改修改病句不能改变原句的意思检查修改后的句子看句子是否完整、通顺、合理常见病因用词不当搭配不当成分残缺词序混乱重复啰唆前后矛盾不符事理归类不当指代不明这里是“继承和发扬……事业”搭配不当应该改为我们要继承和发扬老一辈的革命精神【答案】（4）手垂下来【解析】（4）本题考查的是缩写句子学生需要注意方法根据缩句的步骤自己可以先把句子分成“谁”“干什么” 然后找每部分的主干词语去掉修饰成分再把主干词语连起来本题“的”前的修饰词去掉“像……似的“补充说明去掉“从……上”表示方位的修饰词去掉得出答案手垂下来【答案】（5）一首动听的歌曲, 一幅美丽的画卷【解析】（5）本题旨在考查学生表达能力仿照题中所给的例句仿写一个句式相同或相似的句式能做到语意连贯内容设计合情合理表述只要合理即可这里要注意例句中使用了比喻这一修辞手法10.口语交际小明不小心弄坏了小红的颜料笔你猜猜他们会怎么有礼貌地说话呢？小明 ________________________小红 ________________________【答案】小红实在对不起我不小心弄坏了你的颜料笔我再给你买一个吧没事的我知道你不是故意的【解析】略11.口语交际小朋友,把你最喜欢的动画片推荐给你的好朋友吧注意要说清楚你最喜欢的动画片的名称,为什么喜欢它,最吸引你的人物或者片段是什么?写一写吧__________【答案】我最喜欢的动画片是《哪吒闹海》哪吒的英勇是个除暴安良的小英豪拿着师傅赐予的法宝替天行道【解析】略2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.下列诗句直接表达了渴盼祖国统一的爱国情怀的是（）①王师北定中原日家祭无忘告乃翁②随意春芳歇王孙自可留③遗民泪尽胡尘里南望王师又一年④暖风熏得游人醉直把杭州作汴州A. ①②B. ①③C. ②④【答案】B【解析】本题考查了学生对于诗歌思想感情的理解完成此类题目要在充分诵读古诗结合注释及课内学习在理解诗歌内容及主题的基础上完成“王师北定中原日家祭无忘告乃翁”出自宋代陆游的《示儿》表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的强烈爱国情怀“随意春芳歇王孙自可留”出自唐代王维的《山居秋瞑》表达诗人自己着恋山林乐于归隐的决心以及逃避现实、洁身自好、不同流俗的生活态度“遗民泪尽胡尘里南望王师又一年”出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》表达了诗人爱国心切以及盼望着祖国能够早日统一的愿望“暖风重得游人醉直把杭州作汴州”出自林升的《题临安邸》表达了诗人对南宋政府只享受江南的风花雪夜而把复国大业忘记了的痛心故①③直接表达了渴盼祖国统一的爱国情怀2.下列句子中说法完全正确的是（）A. 《登鹳雀楼》是诗人李白的著名诗篇B. 《梅花》中因为有香气飘出所以知道是梅花开了C. “飞流直下三千尺疑是银河落九天”中运用了比喻的修辞手法【答案】B【解析】3.下列句子中表达的意思与其他两句不同的一项是（）A. 保护长江怎能是保护人类自己呢？B. 保护长江难道不是保护人类自己吗？C. 保护长江不能不说是保护人类自己【答案】A【解析】考查了句义主要是抓句子里面的一些关键词通过这些关键词结合的中心意思来理解句子A．句意是保护长江不是保护人类自己B、C的句意是保护长江是保护人类自己4.下列语句与“信息传递改变我们的生活”意思相同的一项是（）A. 信息传递会改变我们的生活吗？B. 难道信息传递会改变我们的生活吗？C. 信息传递不会不改变我们的生活D. 信息传递怎么会改变我们的生活呢？【答案】C【解析】考查学生对句子的理解从题干来看“信息传递改变我们的生活”信息传递改变生活带有肯定的成分A中带有疑问的成分B和D中带有否定成分C属于双重否定句双重否定表示肯定所以是对的5.“轻诺必寡信”这句话告诉我们（）A. 发誓的时候一定要轻轻的这样才能得到信任B. 轻易许诺一定会得到别人的信任C. 轻易向别人承诺的人一定很少讲信用D. 在合作中尽量不要许诺【答案】C【解析】本题考查的是古诗名句理解“轻诺必寡信“出自《老子》三十六章意思就是说如果一个人会轻易的许下诺言他的信用肯定不怎么好．就是乱许诺许太多不容易实现故答案 C.二、填空题（本大题共计3小题每题3分共计9分）6.阅读下面一段话找出描写“我”动作的词语按照顺序抄写在横线上……我选了一个稍大一点的饺子皮挑一点馅小心地放在正中间再把饺子皮慢慢合起来用手在饺子皮的中间拧上一个“小鼻子” 然后沿着饺子皮的一头慢慢向另一头捏起……________【答案】选、挑、放、合、拧、捏【解析】答案为选、挑、放、合、拧、捏．7.（1）超市里各种各样新鲜的水果和蔬菜格外诱人 ________7.（2）这件事可真是太新鲜了简直是闻所未闻 ________7.（3）早上山林里的空气格外新鲜 ________【答案】②【解析】新鲜指水果没有变质腐烂故“新鲜”选②的解释【答案】③【解析】新鲜很新奇的意思故“新鲜”选③的解释【答案】①【解析】新鲜指空气清新无杂质故“新鲜”选①的解释8.（1）课文《将相和》中的“将”指的是蔺相如“相”指的是廉颇（）8.（2）中国古代的“文房四宝”指的是纸、笔、墨、砚（）8.（3）圆明园在北京西北郊是一座举世闻名的皇家园林它由圆明园、万春园和苏州园组成所以也叫圆明三园（）8.（4）“一个巴掌拍不响”与“孤掌难鸣”意思相同（）【答案】（1）×【解析】（1）错误《将相和》中“将”指的是廉颇“相”指的是蔺相如【答案】（2）√【解析】（2）正确“文房四宝”指的是纸、笔、墨、砚【答案】（3）×【解析】（3）错误圆明园由圆明园、万春园和长春园组成所以也叫圆明三园【答案】（4）√【解析】（4）正确“孤掌难鸣”指一个巴掌拍不响也比喻一个人力量薄弱难以成事三、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）片段中藏着一对近义词和一对反义词细心的你能找到吗？近义词（）——（）反义词（）——（）9.（2）“粗心的小朋友却得不到它”中的“它”指（）A．植物妈妈传播种子的知识B．植物妈妈的种子9.（3）植物传播种子的方法真是多种多样请你联系生活中的观察所得连一连并且写下来椰子风吹柳絮种子传播到远处柳树小鸟或其他动物吃果实种子随粪便排出传播到四方樱桃椰子落到海里漂流到远方【答案】（1）很多很多许许多多仔细粗心【解析】（1）略【答案】（2）A椰子／风吹柳絮种子传播到远处【解析】【答案】（3）柳树↗／小鸟或其他动物吃果实种子随粪便排出传播到四方樱桃椰子落到海里漂流到远方椰子——椰子落到海里漂流到远方柳树——风吹柳絮种子传播到远处樱桃——小鸟或其他动物吃果实种子随粪便排出传播到四方【解析】四、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）10.按要求完成句子①花牛在草地里做梦太阳偷渡了西山的青峰（仿写一个拟人句）________②我把它们认得很熟了（改为被字句）________【答案】一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸躲在树枝间 , 它们被我认得很熟了【解析】①本题考查仿写句子的能力仿写句子一般要根据例句从形式和内容两方面入手进行仿写应遵循内容统一结构一致修辞相仿的要求首先应注意运用了拟人的修辞再注意句子结构②本题考查把字句改成被字句的能力“把”字句改成“被”字句把“把”字句后面人或物放到句子前面“把”句子中的“把”改成“被11.语言实践（1）如果你是裁缝店的小裁缝请你把这位顾客的话转述给店主人顾客说“我实在等不及了你们还是别给我做棉袄了”________________________（2）围绕提供的开头写话水果店里的水果真丰富啊！________________【答案】顾客说他实在等不及了让我们还是别给他做棉袄了示例有红彤彤的苹果、黄澄澄的梨紫黑的葡萄散发着甜甜的气味圆滚滚的石榴一个比一个大还有弯弯的香蕉、饱满的橘子、浑身带刺的榴梿….【解析】（1）这道题考查学生直述句转换为转述句的能力转述句就是把别人说的话转达出来直述句改为转述句的转换方法如下①标点符号的改变冒号要改为逗号双引号要去掉再加上句号②把第一、二人称改成第三人称即顾客说他实在等不及了让我们还是别给他做棉袄了（2）本题考查的是学生续写能力续写指从原文出发遵循着原文的思路对于原文做延伸续写前做到熟读原文故事情节烂熟于心人物性格准确把握全文旨意透彻理解示例水果店里的水果真丰富啊！有西瓜、南瓜、桔子、苹果和香蕉等等。
【50篇】新版部编人教小学语文二年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案
【50篇】新版部编人教小学语文二年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案1．课外阅读。
秋天，公园里可美了。
各种各样的菊花都开了，有红的、有黄的、有白的、还有紫的，漂亮极了。
桂花也开了，小小的、黄黄的，还发出一阵阵香味儿。
（1）秋天到了，公园里的________ 和________都开了。
（2）菊花的颜色有：________ ，________ ，________ ，________ 。
（3）桂花的样子是：________ 。
（4）共有________句话，围绕：________来写的。
【答案】（1）菊花；桂花（2）红；黄；白；紫（3）小小的（4）3；秋天，公园里可美了。
【解析】【分析】认真读短文，答案就在其中。
【点评】阅读短文考查对文章内容的理解，把握问题与理解问题的结合能力。
2．读下面一段话，完成后面的练习。
中午，________________，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
要是下起________________，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像________________。
（1）按课文内容填空。
中午，________，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
要是下起________，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像________。
（2）这段话描写了日月潭________时候的景色。
（）A. 清晨B. 中午（3）这段话写出了日月潭（）A. 太阳高照和蒙蒙细雨时的景色B. 点点灯光时的景色【答案】（1）太阳高照；蒙蒙细雨；童话中的仙境（2）B（3）A3．阅读下文，回答问题有一天，天气晴朗。
喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯（kūgū）忙着做窝，准备过冬。
寒号鸟却整天出去玩，累了就回来睡觉。
喜鹊说：“寒号（háo hào）别睡了，大好晴天，赶快做窝。
”寒号鸟不听劝告，躺在崖缝（fèng féng）喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵，太阳高照，正好睡觉。